形形色色的人作文15篇【熱門】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的形形色色的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
形形色色的人作文1
我有一個非常疼愛我的姥姥，她今年68歲了，看起來只有50多歲的樣子，依然精神飽滿，神采奕奕。雖說姥姥是一個普通的家庭婦女，可她卻是一個心靈手巧的人。
聽媽媽說，姥姥年輕的時候，可是十里八街有名的裁縫，在那個特殊的年代，無論大人還是小孩兒，人們幾乎買不到現成的衣服。大人們通常要親自去百貨商店購買自己喜歡的布料，然后再找巧手的裁縫做出自己想要的樣式。姥姥的手藝很好，媽媽小時候經常會看見一波又一波的街坊鄰居們來家里找她做衣服，有時候還會有許多從遠處慕名而來的陌生人找她做活兒，每一次姥姥都會細心地用皮尺打量顧客的尺寸，記在自己的小本子上，并和顧客商討衣服的樣式，三五天后交活的時候總能讓顧客滿意而歸。姥姥有四個兒女，平日里除了起早貪黑地經營自己的營生，洗衣做飯，夜晚還要抽時間為孩子們納鞋底做鞋子，織毛衣毛褲。孩子們的衣服、鞋子、鞋墊、書包，家里用的布藝墻圍子、門簾子，全部都是出自姥姥之手。
自我出生以來，留給我印象最深的是姥姥親手為我縫制的一個酒紅色小沙包。沙包的外面兒選用的是酒紅色的純棉布，沒有花哨的圖案，顏色簡單大方，里面裝著柔軟的.小黃米，讓我對它愛不釋手!最重要的是，姥姥很用心的在小沙包的一角縫制了一條細長的小繩，小繩的上端連接著一個可以穿指的小圈兒，這樣我就可以一邊用手勾住小圈兒，一邊用腳踢沙包，它成了我幼兒時最喜愛的寶貝。隨著我漸漸長大，姥姥的兩鬢已增添了許多銀發，臉上布滿了深深的皺紋，眼睛也老花了。姥姥的年紀大了，但她還會時常戴著老花鏡為我縫校服、改校褲。姥姥做針線活兒已經幾十年了，一針一線里全部珍藏著姥姥的故事!
我從小是姥姥帶大的，我對姥姥有一種說不出的愛，心中充滿了對她的敬佩之情。姥姥，我愛您!
形形色色的人作文2
回想起以前的日子，我總能想起各種各樣的人出現在我的記憶里，想到這些人，我又想起了許多事情。
那是一個下午，我和我和小佳很小的時候，我們剛剛從補習班回來，然后我們就迫不及待的玩了起來，因為我們覺得包包太愛手愛腳了，于是我們把書包放在小花壇的邊上，就去玩了，結果過了一陣，天快黑了，于是我們就去拿背包，天吶，我們的背包呢?我的背包里可是裝著手機呢!而小佳的背包里則是裝著她的照片，在我們急得團團轉的時候，家長終于回來，首先他們沒有生氣，而是開始幫我們找包包，我和小佳就坐在路邊，開始擔心自己會不會被男女混合雙打?好在重要時刻，他們去到了一位撿垃圾的老爺爺的家，結果他們就真找到了，起初我和良家聽了這事兒后，以為是老爺爺偷了我們的背包，結果后來聽家長一說，是老爺爺幫我們把背包拿了過去，因為他害怕別人會偷走，但是我覺得，也許是這個老爺爺偷走了我們的背包，但又或許是他好心幫我們的忙，或許別人的心我們搞不懂，但是通過某一件事情，就會知道他是什么樣的人。
記得那天，媽媽開著車帶我去銀行取款，而我呢坐在車上的媽媽，但是過了很長時間后，媽媽還是沒有出來，我就想媽媽會不會出了什么事呢?于是我一心急，很快打開車門，但沒想到車門卻碰到了一輛紅色的'轎車，我又驚又怕，急忙下去查看，結果刮出了一道白色的傷痕，這時車子響了起來，從車子里走出來了，一位虎背熊腰的大叔，看起來煞是兇惡，我以為他要報警，沒想到他卻只是說：“你就不能小心一點嗎?。”然后就憤憤地關上車門走了，這時媽媽出來了，我沒有把這件事告訴她，結果弄得我一晚上都睡不著，但是幾天過去了，我的生活還是風平浪靜，說實話，我還要感謝那位大叔呢，因為是他提醒了我粗心的小毛病要改掉，還有就是作為女孩子，不要風風火火，而且他竟然沒有把這件事告訴別人，向我索要賠償金，感謝他，他真是個好人。
世界上不一樣的人可真多，但是要記得，自己永遠要善良。
形形色色的人作文3
在我們生活中總能遇到許許多多形形色色的人，但是讓我印象最為深刻的是一個陌生的叔叔。
那是一個風和日麗的下午，我和幾個好朋友去人民公園玩，在回家的時候乘坐了一輛公共汽車，我們上了車之后，看到了令人印象深刻的一幕，一個年輕的男人上了車，找到了一個位置坐了下來，并隨手將一個背包扔在了旁邊的空座上，便翹著二郎腿打起了游戲啦，我看了一眼這個叔叔，他的皮膚呦黑呦黑的，眉毛濃濃的，小眼睛上戴著副眼鏡，長得真是不咋地，身穿一件格子衫，看樣子不過二三十歲。
到了下一站后，一個鬢發全白的拄著拐杖的老奶奶慢慢的走上了車，此時車上的位座位都已經被坐滿了，老奶奶的目光中帶了一點失望和無奈，這時她看到剛才那個叔叔旁邊的座位，就敲著拐杖走過去，慈祥的對那叔叔說：“孩子，這是你的包嗎?你可以把包拿開，讓我坐一會兒嘛，”叔叔頭也沒抬便。又繼續玩起了手機，老奶奶便又把話重復了一遍，這回那個叔叔好像有點不耐煩，對著老奶奶大聲吼道：“你煩不煩啊!死老太婆，這是老子的位置，先到先得，所以我就用來放包了，你快給老子滾開。”老奶奶試圖說服他又說到：“孩子呀，”可是他還沒說完，叔叔便一腳將老奶奶踢倒了。“能不能別煩老子游戲都玩輸掉了，別打擾老子。”這會車動靜鬧大了，車上的'人都對那個叔叔指手畫腳的，叔叔見了，狠狠的說道：“今天老子記下你們了，”說完便灰溜溜的跑了。
直到現在，一想到那個特缺德的叔叔，我心里頭便涌起了憤怒之情。這件事真讓人印象深刻。
形形色色的人作文4
劉備遇到大事就一個字哭，我們班也有一個小劉備。
一題記
我們班有個劉備，每次遇到不順心的事就開閘放水一展開淚攻。
課文背不過，哭；聽寫跟不上，哭；美術作品未完成，哭；數學題沒寫，哭……真可謂學海無涯哭苦作舟啊！
有一次老師讓我們讀課外書，同學們靜靜沉浸在書的海洋，突然一陣嗚嗚聲傳來，同學們不約而同地看去，只見他趴在課桌上，身體一顫一顫的，什么情況呀？原來他沒有帶課外書，向附近的同學借，可是周圍的同學沒有多余的書借給他，他就開始痛哭流涕了，弄清楚原因后，遠處一個同學借給他一本書，他才收起他的金豆子，一哦，知識的'海洋原來是淚水匯聚成的呀！
前幾天美術課，下課了，他的美術作品還沒完成，老師催促了他幾句，她就開始哇哇大哭。搞得美術老師目瞪口呆，下課后趕緊跑到班主任那里了解情況，還一再向班主任老師說明根本就沒有批評他。
期中考試的時候，收卷時間到了，監考老師讓所有的同學放下筆等待收卷，“哇，我還沒做完……接著一陣撕心裂肺哭天搶地的樣子，搞得老師不知所措，不得已只好讓他繼續做，只見他左手抹著眼淚，右手忙著寫字一把鼻涕一把淚的，繼續做題，最后在監考老師無奈的目光下終于交卷了，這還真是會哭的孩子有成績啊！
以前一考試我們都擔驚受怕，擔心她的眼淚會像珠子一樣掉個不停，現在我們，都已經習以為常了，你看試卷，剛拿到手他就低頭痛哭。是因為考的不好嗎？咦每次考80多分也不算差呀，這又是為什么呢？難道是因為哭習慣了？現在不哭，還有點難受嗎？唉，算了，劉備的世界唯有諸葛亮才懂呀！
都說男兒有淚不輕彈，但他卻說男人哭吧哭吧不是罪。
劉備啊，劉備誰能止住你的淚啊！
形形色色的人作文5
實際上，大姐姐是我們的班主任。她叫代少芳，代老師。
代老師長得很漂亮，一雙黑色的大眼睛，好像會說話，大眼睛上架著一個漂亮的眼睛。她有著長長的金黃色波浪式卷發，漂亮極了！她和別的女老師不太一樣，別的老師有的太廋，有的有些稍胖，可她不一樣她不胖也不瘦，高高的身材保持地很好，她穿的每一件衣服特別搭配，都特別漂亮。
她的脾氣嘛！說不上來，有時很柔和，但是每當我們調皮時，她就很嚴厲。她生氣時眼睛瞪得大大的，讓人看見就立馬服從命令。
她的性格，和那些讓我們羨慕的女明星一樣，活潑、但有時很安靜。
到這里，你們還真別說，她教學可有一招，記得上學期的這個時候，我們正在進行著她設計的魔鬼訓練題海戰術，那一個星期我們太慘了！每天都要做好多的卷子，那時我做了記錄：星期一語文五張，數學三張；星期二語文四張，數學四張；星期三語文七張，數學五張；星期四語文六張，數學五張；星期五、星期六、星期日語文，數學加起來一共十四張，太多了！我們都快瘋了！可是在那個星期之后，我們做卷子的速度、質量都有了明顯的提高，記憶力也也非常得到了明顯的提高。我們可以說不到三十分鐘就可以做完兩面卷子，當然不包括作文。除此之外，她還設計了很多很好讓我們玩著學著的方法，讓我們愛上了學習。但對于那些不愛學習的學生，現在也對學習產生了興趣，實在不行，老師只能用一種方法，也是所有老師都會用的必殺技叫家長！每位同學都怕叫家長，所以老師們巧妙地運用了這一點。
你們知道我為什么說代老師是一位大姐姐嗎？雖然她已經結婚并有了可愛的.兒女，但她每天打扮基本都不一樣，做的所有事情都像一位大姐姐。因此，我們班的同學也稱她大姐姐！
我們班的同學都很喜歡她，喜歡這位活潑、和藹可親的大姐姐。聽了我的介紹，你們覺得呢？覺得她是不是你們心中的大姐姐，或比你們的姐姐還漂亮呢？
形形色色的人作文6
我們的生活中存在著許多形形色色的人，有“戲精”，“暴躁哥(姐)”，還有“小書迷”，而我的媽媽卻是一個名副其實的“手機控”。不信，我帶你去看看!
廁所的門神
正常人上個廁所是個5、6分鐘的事情，而我的神奇老媽一進廁所就是“十萬八千年”，手機一拿，大門一鎖，今天又注定是痛苦的一天。廁所里傳來的`笑聲，使我血液循環加速，非要我面紅耳赤，瘋了一樣地敲門。我聽說人在最危險的時候體內便能激發出無限的潛能，我機智地一閃，撬開了門，發現媽媽正悠閑的坐在小椅子上玩手機呢!有這么個老媽真是上輩子我欠下的“債”啊!
紅燈常居客
過紅綠燈，一般人都是跺著腳，聽聽音樂，綠燈亮起立馬離開。而我那“不一般”的老媽不緊不慢彎下腰，系個鞋帶，從口袋中拿出手機發個抖音，看看快手，瞅瞅新聞，時間如同白駒過隙，不知不覺中一下就過去了，而老媽依然在原地一動不動。路人紛紛向老媽投去疑惑的目光，不解的眼神、使我萬分無奈，看完了一個新聞，周圍的人都換了好幾批，唉，今天又注定是要登上“今日頭條”的一天。
我有弟弟了
手機是媽媽的寶，就好比是她收養的孩子。我看著媽媽像抱著兒子一樣，握著它，向它投去專注的目光，對我可沒有這一半的耐心呢!我越想越氣，恨不得變成一個大炸彈馬上炸掉這個“弟弟”，才可以解我的心頭之恨。所以我把“弟弟”藏在了大衣中，當媽媽發現“寶貝弟弟”不見了，急得團團轉，放聲大哭，看來，論“爭寵”我可是甘拜下風啊。
在這里，我忠心希望并且呼吁大家，適時適當地使用手機，多點時間來陪伴家人，畢竟，一個冰冷的手機哪能和帶來溫暖的家人比呢!
形形色色的人作文7
我們身邊有許多不一樣的人，愛化妝的媽媽，愛打游戲的爸爸，愛看新聞的爺爺，還有愛看書的同學……
兩顆滴溜溜的眼睛，他還有"四只眼"呢！他一頭烏黑油亮的頭發，唇方口正的嘴巴，眼睛上還架著一副眼鏡，他的嘴巴就像個喇叭，總把自己看到的故事一五一十地講給我們聽，你總能看到他下課時給大家講故事的場面。可是看書歸看書學習還是第一位啊，不好好學習，光看那么多書也沒有用。終于等到了放學，他與媽媽大步流星來到家里，剛準備拿起書，可媽媽卻說：快點寫作業，不許看書啦！"只好放下手中的'書。但是剛寫沒多久，媽媽再次叮囑后出門了。看著媽媽那遠去的身影也終于嘆了口氣。轉身來到"圖書館"，隨手拿起了一本《哈利波特》端來了奶茶和零食，一邊看著書，一邊吃著東西。微風輕拂過臉頰，讓人感覺心曠神怡。他早就把寫作業這事，忘到九霄云外去了。漫不經心地看著書，但還要聽著外面的風吹草動。突然門外傳來了急促的腳步聲，他立刻把書放到別的書下面，假裝寫著作業。心想：哎，真險，應該是回來了吧？可過了一會，外面又什么動靜也沒有了，他長長地呼子一口氣。哎，虛驚一場。
他又看了看手表，再看五分鐘吧，就五分鐘！接著又有滋有味地看了起來，書中那高潮起伏的情節，深深吸引著他，讓他看得愛不釋手，時間一分一秒地過去了，可他卻還緊緊地拽著書，看得可謂出神入化，但他萬萬沒有想到媽媽回來了，他實在看得太入迷了，就連重重的關門聲也沒有聽。他開始有點后悔了，后悔看完五分鐘就不應該再看，后悔就不應該看五分鐘，后悔就不應該干這整件事。
但是，媽媽并沒有罵他，而是語重心長地告訴他，雖然讀書很好，但是應該合理安排時間，把該做的作業先做完，再安安心心地看書。他羞澀地低下了頭，深深地感到了自責，暗自下定決心，以后再也不讓媽媽操心了。
形形色色的人作文8
哪位老師是大力士呀？班級里任何一個同學都會告訴你：“就是教我們英語的朱老師呀！”
朱老師個子不高，身材瘦小，戴著一副圓框眼鏡，再加上她是女老師，總給人一種柔弱的感覺。可事實上，朱老師的力氣大得驚人呢！
有一次，我們班的一位同學因為跳繩的繩子太短，想要把它調整得長一點，他費了好大的勁都擰不開扣在繩柄上的蓋子。原來，之前為了防止蓋子時不時脫落，他就用502膠水把蓋子粘住了，現在怎么都摳不下來。這下沒轍了，他只好去找朱老師求助。朱老師二話不說，一把拿過跳繩，一只手抓住繩柄，另一只手抓住繩柄最上端的蓋子，使勁地把蓋子向右一擰，隨著“咔”的一聲響，蓋子上的膠圈掉在了地上。她又用抓跳繩柄的那只手用力往后一扯，“啪”的`一聲，蓋子被朱老師打開了，真是大力出奇跡！那位同學滿心歡喜地接過跳繩，嘴上連連說道：“謝謝朱老師，您的力氣可真大！”我們都看得目瞪口呆，心想：朱老師也太牛了吧？這可與她嬌小的形象極其不符。
另一次，班級里的圖書角需要一個小畫框。我們費了九牛二虎之力，好不容易找到了一塊塑料板。新的問題又出現了：塑料板是有了，但實在太大，我們又沒有工具把它裁剪成合適的尺寸。這時朱老師剛好經過，當她了解到我們的煩惱后，就拿起這塊板猛地一折神了，板立刻被一分為二，變成了和我們所需畫框差不多大小的兩塊塑料板，只要稍加修整和裝飾一下，剛好可以用上。我們對朱老師佩服得五體投地！
除了教課，“大力士”朱老師在校園生活中也給我們帶來了許多幫助。在教師節那天，我們想為她頒發一個“大力”獎章，這份禮物她會喜歡嗎？
形形色色的人作文9
他肥頭大耳，衣衫不整，平時大大咧咧的，還很不愛衛生，經常欺負別人，有時候還和老師頂嘴，被罵還一副無所謂的樣子，這就是我的同桌——大仙。
說實話我并不想和他做同桌，可是我又沒有辦法，我不能拋棄他，全班除了我好像沒有人能包容他了，可是我還是挺嫌棄他的。最怕上課大仙吃東西，經常一口一個面包，特別生氣的是有時候我的早餐就不翼而飛了，毋庸置疑，大仙有成功的幫了我，幫我把早餐吃了，吃了就吃了，可是他還經常性的'發出各種刺耳的聲音，吧唧嘴，可恨的是老師還以為是我。
不過有時想想，大仙也挺好的，除了上課，其他時間我還是蠻想和他一起玩耍的，因為他比較敦實，又挺爺們，我遇到啥難事他一定幫我完美的解決。還記得有一次，我被高年級的大哥哥欺負了，我哭了整整一節課，大仙怎么說我都無動于衷，只顧著哭，結果下課他去把那人揍了，后果可想而知，我們都被處分了。
經過這些事情，我想一直和大仙做同桌，不過我們不會再犯事！
我們的門衛叔叔
門衛王叔叔非常的和藹可親，經常上下學會和我們打招呼，每天都會讓我們出門注意安全，把每個學生都當成自己的孩子一樣對待。
王叔叔已經上了年紀了，兩鬢多了許多的銀絲，滿手的老繭，一臉的皺紋。但是他非常的精神，身姿挺拔，感覺走路都帶有一股風，威風凜凜的樣子。老師和其他同學都很喜歡他，也很尊重他，聽說他已經在這個學校很久了，對待工作也很認真負責，沒有一點馬虎。
還記得上周，有一個醉醺醺的大漢差點闖進學校，同學們和老師都非常的慌張，不知所措，就在這時，門衛王叔叔全副武裝的走了過來，三下五除二就把醉漢制服了，老師馬上打了報警電話，然后警察就把醉漢帶走了，我們這才松了一口氣。
在周五集合的時候，校長親自表揚了門衛王叔叔，這時我們才知道原來門衛以前是當過兵的，怪不得王叔叔這么大年紀了還精神抖擻，此時我們心里都萌生了一個想法，長大了我們也要當兵。
形形色色的人作文10
我有一個表弟，他的模樣十分可愛，但是他淘起氣來，可以讓我瞬間火冒三丈。
一天的晚上，我正津津有味地看著電視，忽然，坐在我旁邊的表弟不知發生了什么瘋，居然起身挑釁我：“姐姐，來打架呀，”“不要”，我面無表情，干脆利落地一口拒絕了他。
表弟“哼”了一聲，也不等我反應，直接朝我撲了過來。這下，我不得不起身躲避他的攻擊。他本來是要抓住我的胳膊，顯然他并沒有料到我躲開了他的“摩爪”。緊急情況下，他猛地抓住了我的頭發。啊的一聲，我痛得叫出了聲。過了好一會兒，表弟終于終開了雙手，我連忙起身離開他，使勁揉著被表弟扯疼了的頭皮。
這時，表弟擺出奧特曼的.姿勢，緊急著又沖我沖過來，嘴里還狂叫著：“打怪獸！”他將自己想象成了動畫中的奧特曼，提起手就要向我劈過去。我也不甘示弱，抓住他的雙手，毫不費力地將他按倒在地上。表弟雖然雙手被我困住了，可他的雙腳還在不停地掙扎著。僵持了不知多久，表弟終于沒了力氣，這才叫我松手。估計他是累壞了，不一會兒，便老老實實回房睡覺去了。
雖然表弟有時候很討厭，但他也有讓我感動到的時候。有一次，表弟不想吃飯，想喝飲料。外婆騙他，說：外面有個吃人的怪獸，只要有哪個小朋友不聽話，那個怪獸就會吃掉他。表弟聽了，有些半信半疑。外婆接著說道：“你不吃飯的話，怪獸就會過來，姐姐也一樣，”我滿臉寫著不相信，誰知，表弟居然一臉認真地說：“要是怪獸來了，我打它，保護姐姐。”我一聽，愣了，一下被感動了。“因為旦旦是個頂天立地的小男子漢”，表弟接著表情嚴肅地說道。
我的表弟真是讓我又愛又恨哪。
形形色色的人作文11
我的媽媽是一個有智慧的人。她常常引導我尋找生活中的“真善美”，時時傳遞社會正能量。
她教我擁有了一對善于發現美麗的眼睛。在閑暇時，她會帶我去觀賞各種動植物，帶我去親近大自然。前年四月的一天，我們一家人去古窯浦桃園賞花。“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”，我們欣賞著桃花仙子燃燒生命的舞蹈，接受了一次關于生命意義的教育，使我對美的感受得到了升華。大自然的美無處不在，那一張張記錄著美的瞬間的照片，讓我感受著春夏秋冬的不同氣息，領悟著世間萬物的神奇奧妙。
她教我擁有了一顆善于體驗美麗的心靈。課余時間，她會向我推薦閱讀一些成功人士的獨特經歷，引導我從他們身上體會美麗人生的奧秘，汲取成長的力量。她會和我一起閱讀沈石溪寫的《狼王夢》、《混血豺王》……和我一起探討作品的主題，引導我感受動物間的.美好情感和優秀品質，紫嵐的殷切之情、白眉兒的傲然之氣、夏索爾的不屈之態……都給我留下了深刻的印象。浸潤在濃濃的書香里，我感悟著“真善美”，批判著“假惡丑”，小小的心靈得到一次次的洗禮。
她教我擁有了一雙善于傳遞美麗的手。在生活中，她常常帶領我去參加社會公益活動，做一些力所能及的事情。在“千人助學”結對活動、愛心義賣與慈善捐款等活動中，我奉獻出了一份份愛心，收獲了“贈人玫瑰，手有余香”的喜悅。她常常在節假日或晚上加班，組織“母親素養工程”培訓活動，讓更多年輕父母學做優秀的家長，幫助孩子們健康快樂地成長。有時，我也會跟著媽媽去。我看到了她的忙碌與勞累，也感受到了她的執著與快樂。
這就是我的媽媽!她用自己的身體力行，讓我學會了發現美、體驗美和傳遞美。
形形色色的人作文12
我有一個好媽媽，從小到大都一直無微不至的照顧著我。像那明亮的燈塔，指引著我;像那堅固的防風墻，保護著我。我的媽媽學問淵博，不管我問什么奇怪的問題，她不但都可以答的出來，對我的衣食住行更是用心。
她，長得美麗動人;她長得面色桃花;她，就是我的媽媽;我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長頭發，她還有一對柳葉眉，彎彎的`眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，就好像兩個大大的黑珍珠，非常美麗。
記得有一次，暑假，媽媽對我說：“快開學了，趕快寫暑假作業吧!別再看電視了，你都看一兩個小時了，還看!”我就對媽媽說：“離開學還有好多天呢，那么著急干什么。我都不著急，媽你著急什么呀!”媽媽就有點生氣的說：“你把作業早點寫完，不就可以放松了嗎?就不用再為作業擔心了。”我有點不耐煩的說：“我的作業，我操心，媽，你就別為我操心了。再說了，沒有寫完作業老師不批評你批評我，你就別管了。”后來，我就繼續看我的電視。然后媽媽叫我不聽了，就走了，繼續去做飯了。
現在回想起來，我很愧疚，很自責我不是一個聽媽媽話的小孩，小時候任性的我，一點兒卻不懂得體會您的用心，一次又一次地令您失望。而且我從來都不珍惜家里的溫暖，甚至不想待在家里每天聽您的嘮叨，連做夢都想擺脫您的束縛，但當我長大為求學離家在外時，外面那凌厲的寒風，磅礴的大雨卻讓我無窮留念家的味道。
光陰似箭，時光飛逝。也不知道什么時候，時間偷走了媽媽的年輕，一絲絲白頭發，從她那烏溜溜的秀發中跑出來;細細的皺紋，慢慢地靠近了她的身體。
雖然我還小，不能買禮物送給我的媽媽，但我一定會用最好的成績和上進心，給媽媽一個真誠的回報。這就算我給您的禮物吧!
媽媽，我想對您說：“我愛你，我親愛的好媽媽!”
形形色色的人作文13
春節聯歡晚會上，劉謙表演的節目讓大家贊口不絕，在我的家里，也有一個會變魔術的劉謙。
一天，媽媽神秘地拿出了一幅撲克牌，說：來，媽媽給你變個魔術。
媽媽先把大王、小王、J、Q、K抽了出去，接著把牌放在我的'手中，轉過身去背對著我，讓我隨便抽一張牌，記在心里，再把抽到的牌放回其他牌中。我抽到了6，看了一眼后，遵照游戲規則把牌放回到其他牌中。接著媽媽讓我把抽到的數字乘以2，加上3，再乘以5，最后減去25，把算出來的結果告訴她。我想了一會，是50！媽媽聽了，馬上胸有成竹地抽出了一張牌，我定睛一看，果然是6！媽媽看我半信半疑的樣子，說：不信，你再試試看。
我又試了一次，抽到了10，媽媽還是分毫不差地抽出了正確答案。
這次我心服口服，問媽媽：您能不能教教我這個魔術？
可以，這個魔術很簡單，只要把算出來的結果加上10，除以10，就能百發百中，不信你試試看。果真，我算了又算，每次都是百試不爽。
媽媽，為什么只要加上10，再除以10就知道抽了什么牌？我打破砂鍋問到底。媽媽笑著說：你把算式列出來就知道正確答案了。我把算式列在了紙上：（6×2＋3）×5－25=50，50+10=60，60÷10=6。
最初挑選出來的數字6，經過一番演算后，又變回了原來的樣子。原來魔術非魔術，是科學啊！我們要把學到的科學知識活學活用，就能變出更多的魔術。生活中還有許多魔術等著大家來探索，如果仔細觀察的話，還有可能會有鮮為人知的發現，這樣我們每個人都可以成為劉謙。
形形色色的人作文14
在我身邊有很多能人如：萬花筒——王緒茹……等形形色色的人。但敬佩的那還是垂釣大王——舅舅。
舅舅有一雙黑珍珠般的眼睛，不管有什么風吹草動都逃不過舅舅敏銳的視力。他還有一雙粗糙的大手，當魚兒上鉤時，舅舅便舉起魚竿，把魚放進桶中，舅舅可不想把到嘴的肥肉丟掉。
今天，舅舅下班后，又來到了江邊釣魚，剛好我b68和媽媽也在這里散步，只見舅舅把魚飼料放在魚竿的'最前沿的地方，熟練地把魚竿扔進江里，江中立刻出現一朵小水花，舅舅把魚竿放在適當的地方，然后耐心地等待魚兒上鉤，過了一會兒，魚竿發生了晃蕩，舅舅知道有魚上鉤了便用強有力的雙手興拉起魚竿，果然在魚竿上有一條穿著銀色大衣的草魚在空中搖動著身體，舅舅高興地把魚放進了桶中，過了一會兒，舅舅的桶里就有了幾條大魚，路過的人不僅感嘆到“呀，好魚！”在舅舅的旁邊也有一個人正在釣魚，當他看見桶中的魚后，便對舅舅說：“你的技術好高超呀！你能教教我嗎？”舅舅謙虛地笑了笑，對他說：“首先，我們要……。”
我想舅舅為什么可以成為垂釣大王呢？這背后一定有故事，向奶奶訴說了我這個疑問，奶奶說：“舅舅年輕時，把釣魚當做是一種樂趣，所以他每天都拿著有蚯蚓的小魚竿到河邊釣魚，經過磨練，最后成為了垂釣大王。”這正如舅舅所說“釣魚和讀書一樣，釣魚釣多了就成了高手，讀書讀多了就會背誦。”
對呀！不管是什么事情經過磨練，就會到另一個檔次，如果只停留在一個檔次，就知老舍爺爺所說：才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。
形形色色的人作文15
他，靜靜地透過窗玻璃看著文具店里正在選購的人，他知道，自己沒有多少錢。
文具店的老板發現了他，朝他打了個招呼：“進來看吧。”他就像一個犯了錯的小孩一樣，低著頭，右手不停的在左手上抓撓，像是想釋放緊張的`情緒。
他快步走到展示架后面，不敢看老板，知道沒有人把注意力放在他身上，他才松了一口氣。
他開始在展示架前踱步，眼睛不放過每一個角落，甚至連筆在試寫紙上留下的劃痕也不放過。那些做工精細的鉛筆，被他捧在手心，細細端詳，眼看他就要向收銀臺走去，老板又要大賺一筆，可他眼睛瞟向自己手中筆的標簽時，楞了一下，很不情愿地把筆一支一支地放回去，趁老板不注意時繞過人們偷偷溜走了。
第二天，他又來了，但這次他沒有躲在外面，而是藏在里面，在人們不經意間穿梭在柜子旁，他不敢去碰筆，只在遠處觀望。人們用異樣的眼光看著他，他害怕極了，害怕店老板發現他，然后也用那嫌棄、鄙夷的眼神看他。他拿起一個五毛錢的橡皮和一支一塊錢的筆，眾人的注意力才分散開來。他忐忑不安地走到收銀臺前，指著他上次想買的筆：“這個，能便宜些嗎？”老板頭也不抬，繼續玩手機，不耐煩地說：“不行，最低價十七塊五一支，要買就買，不買就算了。”他輕輕“哦”了一聲，把五毛錢的橡皮和一塊錢的筆悄悄放了回去。
“真是的，我還以為多少錢呢，連這也買不起。”老板陰陽怪氣的聲音從后面傳來，他眼底閃過一絲失落和憂傷。
他再也沒有進過這家文具店，遠遠地不被注意地觀望，是他每周都要做的事，人們都忘了這個只看不買的人。
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