關(guān)于無(wú)悔作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于無(wú)悔作文，歡迎大家分享。

關(guān)于無(wú)悔作文1

　　 長(zhǎng)大以后才知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有留下悔恨，才是完美的青春。

　　 --------題記

　　 向日葵的花期，綿延無(wú)盡的金黃在眼前肆意鋪展，搖曳，空氣中充滿著專屬于花和烈日的甜美氣息。總是在想，向日葵實(shí)在是一種神奇的花朵，一心向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，帶著滿臉的笑容和陽(yáng)光，似乎希望把最燦爛的一面呈現(xiàn)給太陽(yáng)，多么美好。

　　 然而，時(shí)鐘在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，繾綣的我們，轉(zhuǎn)眼就要分離，曾經(jīng)的我們，單純的以為，世界很美，所有的心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)，怎曉的時(shí)光如此殘酷，原來(lái)分離也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路？

　　 看著三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在時(shí)間的背影里，一刻也不停留的從指縫間溜出，難舍難分的同窗好友離別時(shí)的眼淚，劃過(guò)天際，在風(fēng)中找尋著那份叫做“曾經(jīng)”的東西。多情的蒲公英洋洋灑灑的隨著風(fēng)的韻律翩飛起舞。當(dāng)落日的余暉盡情的灑向枝頭時(shí)，驀然回首，過(guò)去已像細(xì)細(xì)的碎沙鋪在黛青色的天宇之上。

　　 春天的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，雨季的我們不再擁有花季的那份爛漫，擁有的惟有雨季的那份執(zhí)著，我們渴望成熟，又害怕寂寞，想回歸天真，又惟恐輕浮。擁有了優(yōu)異的成績(jī)，卻不再享受單純的友誼，太多的`擁有和舍棄總是和我們?nèi)艏慈綦x，擁有了冬升旭日，就注定告別西下夕陽(yáng);擁有溫馨春雨，就注定告別拜拜雪地童話。擁有和不再擁有就像月亮和太陽(yáng)，擁有了太陽(yáng)就不再奢求月亮，擁有和不再擁有就像白晝和夜晚，擁有了白晝，就不能奢求夜晚，太陽(yáng)擦亮了我們的眼睛，白晝凈化了我們的靈魂，用眼辨別最該擁有的方向，用心開(kāi)墾擁有的蠻荒。

　　 明天的我們都會(huì)慢慢離去，逝去的時(shí)光就像水中的一輪明月，在指尖觸碰的一瞬，破碎無(wú)遺，飄柔的軟風(fēng)里，如漆如膠的舊時(shí)光就像一張已泛黃的老照片，在烏云滾滾的春日午后，如片片柳絮飄飄灑灑，叫人柔腸寸斷，似乎生命從此只剩黑白兩色，可雨過(guò)天總會(huì)晴，當(dāng)黎明的第一束曙光把我們從睡夢(mèng)中拉醒，才發(fā)現(xiàn)，那些“曾經(jīng)”已隨流年化做陣陣春風(fēng)，黑夜已散去，心中升起了灼灼如艷的燦爛朝陽(yáng)。

　　 其實(shí)，明天的路還很長(zhǎng)，別讓心房囤積了太多的不舍，不要因?yàn)檫^(guò)去而否決了未來(lái)，生命有它的美麗，也有它的孤獨(dú)，我們所能做的就是輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一起，伴我們品位……

關(guān)于無(wú)悔作文2

　　每個(gè)人的青春都各不相同，有的人的青春是碌碌無(wú)為的；有的人的青春是驚天動(dòng)地的；有的人的青春是絢麗多彩的；有的人的青春是枯燥無(wú)味的。而我青春的辭典里沒(méi)有失敗的字眼，因?yàn)椋�我的青春是無(wú)悔的。

　　六歲那年，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯，上了一年級(jí)，那時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)上美麗的圖畫(huà)，常常被它所吸引，那些奇怪的文字，一點(diǎn)也不明白，對(duì)于那些一張張陌生的面孔，總有一種想回家的沖動(dòng)。

　　十歲的時(shí)候，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，漸漸得對(duì)學(xué)習(xí)有了一種新的體會(huì)，只想好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，但我從未考過(guò)班級(jí)第一，有時(shí)會(huì)很羨慕別人，有時(shí)卻又怪自己太粗心不認(rèn)真。那時(shí)，我想為青春作出一點(diǎn)痕跡，但又付出不了行動(dòng)。

　　記得六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級(jí)有籃球賽，我是班里的主力，在打六（1）班時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到場(chǎng)下拉拉隊(duì)竭盡全力的吶喊聲時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)我的隊(duì)友們奮力的'拼搏時(shí)，我也拼盡了全力，最后我們班獲得了第一名，那一刻，我明白友情的力量，團(tuán)結(jié)的力量，班級(jí)的力量。小學(xué)六年我收獲了很多友情，但有相遇就會(huì)有分別，在畢業(yè)典禮上，雖然我們彼此留戀，但我們還是不得不分開(kāi)，各自踏上了自己理想的初中。

　　現(xiàn)在我12歲了，剛到初中的我，還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的環(huán)境，每天早上六點(diǎn)鐘起床，晚上做作業(yè)到十點(diǎn)，白天的課程表里又增添了幾門新的科目，說(shuō)實(shí)在的真有點(diǎn)吃不消。在新的學(xué)習(xí)階段里，我父母對(duì)我的期望很高，要求我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都在115分以上，語(yǔ)文在100分以上，但我第一次月考就沒(méi)有達(dá)到他們的要求，媽媽知道我語(yǔ)文沒(méi)有考好，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我反而還安慰我說(shuō)，“沒(méi)事，這次沒(méi)有考好下次才有更大的進(jìn)步空間嘛！”

　　青春是什么呢？青春是一團(tuán)火，它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，它召喚著我們勇敢前行；青春是一本書(shū)，它啟迪著我們的智慧和心靈。

　　青春我傷心過(guò)、高興過(guò)、失望過(guò)、害怕過(guò)、憤怒過(guò)、驕傲過(guò)、成功過(guò)。百金買駿馬，千金買房屋，萬(wàn)金買富豪，何處買青春？我希望在不久的將來(lái)別人問(wèn)我：“你的青春怎么樣？”我能驕傲的回答：“我的青春，無(wú)悔！”

關(guān)于無(wú)悔作文3

　　在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，老師經(jīng)常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中。考不上那就只能上附中了！”所有的同學(xué)和家長(zhǎng)都以考上淮中、清中為光榮，而我這個(gè)五年級(jí)就提前畢業(yè)的學(xué)生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因?yàn)槲业母赣H在附中教書(shū)，還因?yàn)槲叶�聞目睹的附中的確也是一所好學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室里坐滿了同學(xué)，都比我大一些，大多數(shù)是淮清中挑剩下的，真想回到小學(xué)同學(xué)的身邊去讀六年級(jí)。與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，我真有些不甘心，但仔細(xì)一想，既來(lái)之，則安之，還是靜下心來(lái)試試吧！

　　開(kāi)學(xué)上課了，我總是跟不上大家伙的隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)上有許多不懂的問(wèn)題，因?yàn)槟昙o(jì)幼小，沒(méi)有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來(lái)。第一次的小測(cè)試很快就來(lái)臨了，正像我預(yù)料的那樣，以失敗而告終。那段時(shí)間，我心里充滿了失落感，好像掉進(jìn)了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。

　　那時(shí)，我總是愛(ài)反問(wèn)自己：“我來(lái)到附中是不是錯(cuò)了？”

　　老師同學(xué)們好像看穿了我的心思，對(duì)我特別的關(guān)心。尤其是班主任李老師經(jīng)常找我談話，幫我解決思想問(wèn)題，有次談了很長(zhǎng)時(shí)間，其中的一句話在我的大腦里盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。”在老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹(shù)立了信心，取得了明顯的進(jìn)步。在初一上學(xué)期的期中考試中，我就取得了班級(jí)第二、年級(jí)第七的'好成績(jī)，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應(yīng)該歸功于老師和同學(xué)們，歸功于良好的校園氛圍。

　　我來(lái)到附中沒(méi)有錯(cuò)，這里濃濃的學(xué)習(xí)氣氛吸引著我，積極向上的風(fēng)氣感染著我。我們的班級(jí)是那樣的優(yōu)秀，老師和同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，向著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。在我的眼里，我們的年級(jí)，我們的學(xué)校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長(zhǎng)。

　　我現(xiàn)在已深深的愛(ài)上了附中，愛(ài)上附中這片多情的土地。這里的一草一木，這里的亭臺(tái)回廊，這里辛勤耕耘的師長(zhǎng)，都讓我們這些莘莘學(xué)子銘記在心。( 銅陵獅達(dá)防火門 - 獅達(dá)文學(xué) www.tl-shida.com )

　　來(lái)到附中，沒(méi)有錯(cuò)；來(lái)到附中，是我無(wú)悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！

關(guān)于無(wú)悔作文4

　　放眼望去，四野茫茫。天地間，寂寥得蒼白。

　　在黃州這方人煙稀少的水土上，在沉靜幽謐的東坡旁，在孤寂清冷的雪堂前，我依靠著自己疲憊的軀殼，撫摸著自己悸動(dòng)的靈魂，往事一幕幕映上腦海，如此清晰。

　　年少的我飽讀詩(shī)書(shū)，含英咀華，在物欲橫流的社會(huì)中，我驕傲，我有一份灑脫。堅(jiān)信：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。因?yàn)槿耸萆锌煞剩�俗士不可醫(yī)。我亦身處紅塵中，雄心勃勃地憧憬未來(lái)。但在俗士的諂媚態(tài)度與人文的清高態(tài)度之間，哪怕前者帶來(lái)的是飛黃騰達(dá)，哪怕后者換來(lái)的`是貶謫與隱忍，我會(huì)選擇后者。當(dāng)時(shí)是，現(xiàn)在也是。

　　愿如竹般高潔。若對(duì)此君仍大嚼，世間哪有揚(yáng)州鶴！

　　正值青年，我升遷去異地。路上，眾人皆為我慶賀：年少得志，倘若抓住時(shí)機(jī)，必能大富大貴。而我的心卻出奇的平靜。

　　人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。抑或是年少老成，但確鑿是心如止水。白云蒼狗，世事沉浮，究竟怎樣才能永立于社會(huì)的高層？若要拋棄尊嚴(yán)，來(lái)?yè)Q取高升與榮華，我不會(huì)的。即使這種態(tài)度對(duì)我的仕途不利，但我堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)決。

　　中年的我在官場(chǎng)上盡心盡力，無(wú)奈志同道合的同僚們力不從心。“烏臺(tái)詩(shī)案”之后，我漂泊到了黃州。穿過(guò)幽深的樹(shù)林，不被微風(fēng)打葉聲所擾，只愿吟蕭且徐行。雖心有不甘，但世事于我似乎總格格不入。

　　料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。我內(nèi)心的尊嚴(yán)決定了我的態(tài)度，我的態(tài)度決定了我的命運(yùn)。既然一切都沒(méi)有違背我的內(nèi)心，又有什么值得感傷的呢？

　　夕陽(yáng)，斜照山頭。我迎著余輝，釋然。

　　此后的日子，雖自由自在，心中卻有種悵然的空虛感。于是我有了大把的時(shí)間來(lái)審視自己。我自認(rèn)飽讀圣賢書(shū)，無(wú)愧于先人；游走于塵世中，未曾放下過(guò)下尊嚴(yán)，無(wú)愧于自己，人生在世，不能萬(wàn)事皆如我愿，但我曾努力過(guò)，無(wú)悔。

　　黃州，一個(gè)空冷寂寥的地方，承載了我一生最后的夢(mèng)想：吟詩(shī)作賦，倚杖聽(tīng)江聲。泛舟赤壁之下，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。何不以豁達(dá)的態(tài)度，追隨五柳先生的足跡，寄于蜉蝣天地，渺滄海之一粟。然后，任憑小舟從此逝，江海寄余生。

　　我的一生，起起伏伏。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。

　　我的處世態(tài)度帶給我如此的命運(yùn)，但無(wú)愧于心，無(wú)悔。

　　一張琴，一壺酒，一溪云，一個(gè)閑人。笑著溪水，靜謐徜徉。可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤，解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

關(guān)于無(wú)悔作文5

　　人的一生要面臨無(wú)數(shù)次的選擇，小到今天吃點(diǎn)什么，玩點(diǎn)什么，大到將來(lái)干什么，都要進(jìn)行選擇。選擇是一種智慧，一些關(guān)鍵時(shí)刻的選擇甚至?xí)�影響到人的一生，可以說(shuō)一個(gè)人的成就就是自身一次又一次選擇的結(jié)果。既選擇，也無(wú)悔。

　　鍥而不舍，金石可鏤，也是一種選擇。當(dāng)我選擇了寫(xiě)毛筆字這條路時(shí)，我的導(dǎo)師盛老師對(duì)我說(shuō)，“你既然選擇了這條路，那就要堅(jiān)持來(lái)學(xué)，切記萬(wàn)萬(wàn)不能選擇半途而廢。老師相信只有這樣，你才能學(xué)得更好，甚至超越我。”這句話深深鐫刻在我心靈的扉頁(yè)上，永生難忘。但練習(xí)的路上卻無(wú)比艱辛、困苦。第一節(jié)課是坐姿課，執(zhí)筆姿勢(shì)多樣：有三指的.，四指的，五指的，常用的是五指的。因?yàn)檫@樣子拿著筆更穩(wěn)……單單一個(gè)拿筆方式就很難，讓人手酸臂困。我有點(diǎn)后悔這個(gè)選擇了，但沒(méi)有辦法，來(lái)了總要學(xué)點(diǎn)啥回去吧，總不能白拜師。

　　再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字的姿勢(shì)。它有四個(gè)原則：頭正，身直，臂開(kāi)，足安。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的四個(gè)詞，但做起來(lái)就很困難了。尤其是臂開(kāi)，好不容易放松后，老師往身旁一站，我馬上就緊張的兩肩緊了。老師說(shuō)：“一定要放松，你盡可能把老師當(dāng)空氣，就放松下來(lái)了。”回家后，我堅(jiān)持按老師要求勤練，一段時(shí)間后就適應(yīng)了，發(fā)現(xiàn)這并不困難，一定要做到身心同時(shí)放松，才可確保不緊張。

　　開(kāi)始練毛筆字時(shí)，我看老師教給我們的筆畫(huà)橫平豎直，剛健有力，而我寫(xiě)的卻歪七扭八的軟弱無(wú)力，我越看心里越傷心。老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭溫和地對(duì)我說(shuō)：“嘉毅，你寫(xiě)的很認(rèn)真，挺好的。只是手上沒(méi)有功夫，回家后多練練就行了。”響鼓不用重錘敲，老師的鼓勵(lì)讓我開(kāi)始更加努力的練習(xí)，慢慢地我的字也看起來(lái)有力了、順眼了。

　　光陰似箭，眨眼間我練字已經(jīng)三年多了。去年過(guò)年時(shí)，我壯起膽對(duì)媽媽說(shuō)：“今年我給咱家寫(xiě)對(duì)聯(lián)!”對(duì)門的叔叔看到了直夸我寫(xiě)的好，來(lái)家里的親戚還讓我給他們寫(xiě)了好幾副，我的心里美滋滋的。付出終有回報(bào)，一次選擇讓我愛(ài)上了書(shū)法，堅(jiān)持自己的選擇磨煉了我的意志，也幫助了別人，我很高興自己的選擇。

　　書(shū)法如生活。如果說(shuō)人生是一次漫長(zhǎng)的旅程，那么旅途中的各種選擇就是通向目標(biāo)的保證。做好每一次選擇，珍惜每一次選擇，堅(jiān)持正確的選擇，就會(huì)有不同凡響的收獲。我一定要做好自己成長(zhǎng)中的每一次選擇，塑造更好的自己。這樣，就可以自豪的說(shuō)：“我選擇，我無(wú)悔!”

關(guān)于無(wú)悔作文6

　　在夕陽(yáng)的余暉下，風(fēng)吹，葉落，花飄零。葉與花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)，然后默然相依，寂靜沉浮，落下了它們青春年少的帷幕。當(dāng)初，它們是那樣的絢爛多彩，那樣的明艷動(dòng)人，那樣的盡態(tài)極妍，在謝幕之后依舊化作春泥更護(hù)花。

　　作為一個(gè)正處于青春年少之人，我，更應(yīng)該展示我的風(fēng)彩，開(kāi)創(chuàng)我的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　系上熱情的紐帶，飛揚(yáng)我的青春。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。”震撼著我的心靈，激起我心中的漣漪，讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬。我要系上激情的紐帶，用激情去追趕著太陽(yáng)，去演繹我的青春。

　　在這繁華的世界，我們的激情總?cè)菀妆淮�盡，總?cè)菀椎眠^(guò)且過(guò)，但我要用激情為我的青春增添色彩，飛揚(yáng)我的青春。

　　帶上拼搏的干勁，展現(xiàn)我的青春。

　　拼搏是一種干勁，總能引領(lǐng)著我們前往我們的目的地，總能引領(lǐng)著我們站上山峰，眺望遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。就像馬云，他用他的拼搏精神，站上了他人生的山峰，收獲了美麗的風(fēng)景。而我，作為一名即將高考的學(xué)生，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我要帶上我拼搏的干勁，站上我人生的一個(gè)山峰，展現(xiàn)我青春年少的風(fēng)采。

　　對(duì)于一個(gè)人而言，如果失去了拼搏的精神，那么他的人生將會(huì)黯淡無(wú)光，所以，我要用拼搏的干勁點(diǎn)亮我的青春，展現(xiàn)我的青春。

　　維持淡定的狀態(tài)，安定我的青春。

　　不以物喜，不以已悲，淡定地看花開(kāi)花落，潮起潮落，不被形役，只為心靈的追尋。在我們青春年少之時(shí)，我們的心總是沉浮不定，總?cè)菀妆皇浪谞拷O，被紅塵所困擾。但我們要維持淡定的狀態(tài)，淡定地笑看江湖的變化萬(wàn)千，保持著自己的初衷，堅(jiān)守本真。

　　在這個(gè)沖動(dòng)的.年紀(jì)，我要維持一顆淡定的心，用能力揮舞著我的青春。維持淡定的狀態(tài)，安定我的青春，讓我的青春絕代風(fēng)華。

　　青春是我們一生中的浪漫美時(shí)光。花謝花開(kāi)，楓葉飄零，也會(huì)再次紅遍層林;可青春就似一江春水向東流，一去不復(fù)返。所以我要用激情去創(chuàng)造，用拼搏去展現(xiàn)，用淡定去對(duì)待，飛揚(yáng)我的青春，開(kāi)創(chuàng)我的未來(lái)，放飛我的夢(mèng)想。這樣，當(dāng)我驀然回首我走過(guò)的青春年少，它是那樣的精彩，那樣的刻骨銘心。

關(guān)于無(wú)悔作文7

　　有那么一條路，起點(diǎn)是帶有些許沖動(dòng)的過(guò)去，終點(diǎn)在遙遠(yuǎn)而近在咫尺的未來(lái)。這條路，叫逐夢(mèng)之路。——題記

　　公安局組織了“警娃夏令營(yíng)”，在為期半天的活動(dòng)中，會(huì)去消防大隊(duì)、特警大隊(duì)和看守所參觀，我也報(bào)名參加了。戴上印有“警娃夏令營(yíng)”字樣的紅色鴨舌帽，乘坐公安局大巴，出發(fā)!

　　第一站，消防大隊(duì)。穿消防服，坐消防車，并體驗(yàn)滅火。參觀了消防員的寢室和食堂后，消防員表演的爬墻、翻窗、沿水管下滑等本領(lǐng)，讓我們驚訝不已。

　　第二站，特警大隊(duì)。一入特警隊(duì)的大門，便是身穿黑色特警服的叔叔。赤手空拳的叔叔為我們展示了“擒拿術(shù)”，手拿盾牌和鐵棍的叔叔表演了“抓捕術(shù)”，整齊劃一的動(dòng)作，惹得我們不住叫好。還有叔叔穿上了執(zhí)勤時(shí)要穿的鎧甲，和我們合了影。

　　第三站，也就是我最期待，感觸也最深的看守所。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看見(jiàn)了看守所的圍墻，圍墻上繞著一圈圈電網(wǎng)。看守所的大門只有警車能進(jìn)。在大人們的帶領(lǐng)下，我們放輕腳步，進(jìn)入了一道小門——門邊有一名警察站崗，他身上的槍中有子彈。不知過(guò)了多少道密碼門，終于看見(jiàn)了一名犯人，年紀(jì)不大，手戴手銬，赤著腳，被帶去提審。他看見(jiàn)我們，嘴唇微動(dòng)：“別學(xué)我……”雖然很輕，但我聽(tīng)見(jiàn)了。

　　前方又是一扇門，這個(gè)門既要輸密碼又要刷卡。門后是一條走廊，左右各有一排小門，門里就是一個(gè)個(gè)房間。上樓，是監(jiān)控室，屏幕上的畫(huà)面都很相像：小小的房間里，高于地面約50厘米的.那塊是床，床沿上坐著一排穿著藍(lán)衣的人，一個(gè)房間約有十三個(gè)犯人，平時(shí)他們就睡通鋪，冬天有被子，夏天就沒(méi)有了。房間里什么也沒(méi)有，沒(méi)有電風(fēng)扇與空調(diào)，也沒(méi)有電視與電腦。他們?cè)缟狭�點(diǎn)半起床，晚上九點(diǎn)半睡覺(jué)。一天兩次放風(fēng)，三次反省。這就是在看守所的生活了。

　　走出看守所，再次望向墻上的圈圈電網(wǎng)，它們與先前不一樣了，它們?nèi)ψ×耸ё阏叩臍q月，甚至，一生。

　　一失足成千古恨，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，做了不該做的錯(cuò)事，使用了道理所不允許的手段。逐夢(mèng)不錯(cuò)，但方法錯(cuò)了。其他人可以學(xué)得技藝報(bào)效國(guó)家，他們，卻只能在看守所過(guò)索然無(wú)味的生活，但他們誰(shuí)也怨不得，這是他們自己選擇的路，在他們做那些錯(cuò)事時(shí)，就不應(yīng)有僥幸心理。

　　逐夢(mèng)路上，有喜悅，也憂傷;有捷徑，也誘惑;有付出，也收獲。走在逐夢(mèng)路上，無(wú)怨，亦無(wú)悔。

關(guān)于無(wú)悔作文8

　　滾滾黃沙，一望無(wú)際。

　　炎炎烈日，肆意烘烤。

　　風(fēng)吹過(guò)，卷起幾些黃沙，旋轉(zhuǎn)，升騰，形成一個(gè)小小的漩渦。

　　遠(yuǎn)處，紅日依舊。

　　近處，人影不散。

　　那是一個(gè)男人，看上去年紀(jì)不大，烈日曝曬，他的臉上早已紅紅的，那黝黑的皮膚是他在這片土地生活了三年的痕跡，簡(jiǎn)單的衣服，手里的水壺，是他的標(biāo)志，目光轉(zhuǎn)至旁邊的那抹綠，他的唇角不自覺(jué)上揚(yáng)了一絲弧度……

　　他叫軍子，誰(shuí)都想不到，這個(gè)看上去憨厚的小伙子的曾經(jīng)。他生活在一個(gè)富足的小康家庭，從小成績(jī)優(yōu)異，是絕對(duì)的好學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，原本他可以找份工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)他的一生，一份報(bào)紙，一則新聞，他毅然決然地放棄了那優(yōu)厚的工作，膽大地抗擊父母的反駁，和幾個(gè)志同道合的朋友，攜手邁上了這片土地。

　　他一直相信，這不是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，那份報(bào)紙讓他改變了主意，也決定了他的一生，其實(shí)，軍子沒(méi)有多大的志愿，他跑到這沙漠來(lái)栽樹(shù)，也不是抱著“拯救人類”這偉大而可笑的愿望，他只是單純的，想做些事，做些簡(jiǎn)單的事。

　　剛來(lái)的時(shí)候，他們幾個(gè)自認(rèn)正確的年輕人，確實(shí)有這么一瞬，覺(jué)得自己的做法有多荒唐。黃沙，黃沙，一眼望下去，一切都那么死氣沉沉，一瞬間，那滿懷壯志的亢奮在看到這樣的情形時(shí)，便猶如一盆涼水潑了下來(lái)……

　　你無(wú)法想象，一群二十多歲的年輕小伙，半夜埋在床上低聲抽噎的情形，你也無(wú)法想象，他們第二天起床時(shí)若無(wú)其事而又心照不宣的情形，你更無(wú)法想象，這群在家中猶如小皇帝供起的'年輕人們拿起工具，抱起樹(shù)苗，笨拙栽樹(shù)的情形……

　　哭泣，有時(shí)候，不代表軟弱，那只是一種洗禮，一種從過(guò)去的環(huán)境過(guò)渡的方法，他們的哭聲，只是為了證明，證明哭聲停止的那一刻，他們不再是家中無(wú)憂的孩子，不再是考場(chǎng)上努力拼搏的學(xué)生，他們只是無(wú)數(shù)自愿栽樹(shù)人海中的渺小身影。

　　軍子亦然。

　　如今，時(shí)間一晃而過(guò)，三年韶華，悄然流逝。

　　他也曾迷茫過(guò)，哭泣過(guò)，懷念過(guò)，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有后悔過(guò)。是的，無(wú)悔！只是，在閑暇時(shí)，在夢(mèng)中，想起家門前的那棵老槐樹(shù)，隔壁家的小孫子，還有那年春節(jié)一通電話父親那一句“不孝子”，恍若隔世，似在夢(mèng)中出現(xiàn)，又像是就在眼前。軍子搖搖頭，不經(jīng)意間，又想起那些過(guò)往了，抹抹早已被淚水濕透的臉龐。起身，準(zhǔn)備繼續(xù)栽樹(shù)，突然，他瞪大了眼睛，那眼中，再次蓄滿了淚水，那淚中，是驚訝，是感慨，是欣喜……

　　不遠(yuǎn)處，蔥蘢下，一對(duì)年邁的老人，互相攙扶著，眼中同樣泛著晶瑩的淚花……

　　滾滾黃沙，濃濃真情。

關(guān)于無(wú)悔作文9

　　讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里起航。

　　——題記

　　大家都知道在時(shí)光年輪中，最美好的時(shí)光段就是青春飛揚(yáng)的這段時(shí)光。

　　“青春”這個(gè)詞人人都不陌生，每一個(gè)人都會(huì)擁有青春，而青春過(guò)后會(huì)感到美好和留戀，但有些人卻剛好相反，他們會(huì)感到嘆息和遺憾，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@段美好而短暫的時(shí)光中做了一些使自己懊悔的事情，其實(shí)處在青春期的我們，往往在某些方面不夠沉著和冷靜，那是因?yàn)槲覀冋�處于年輕氣盛、氣血方剛的年齡，正因?yàn)槲覀兊臍庋�方剛是我們�(cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候十分地魯莽，不去考慮事后的后果，待我們做完那件事之后，冷靜下來(lái)仔細(xì)思考之后，可能會(huì)后悔自己的所作所為。

　　也有的人在別人有意的誤導(dǎo)之下而一錯(cuò)再錯(cuò)、不知悔改。我堅(jiān)信在他長(zhǎng)大之后會(huì)后悔當(dāng)時(shí)的執(zhí)拗使他走入歧途，會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)能堅(jiān)持下去，但到那時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了。畢竟世界上沒(méi)有后悔藥買。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)16歲品學(xué)兼優(yōu)的男孩子。他的爸爸有一天帶回一個(gè)小男孩，并對(duì)他說(shuō)要他好好對(duì)待小男孩，男孩當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了，可是后來(lái)男孩的父母對(duì)小男孩越來(lái)越好，有時(shí)還會(huì)為了小男孩罵他，之前他們可從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)他，一直把他當(dāng)成自己的心頭肉，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

　　現(xiàn)在會(huì)因?yàn)樾∧泻⒘R他，有一次甚至打了他一巴掌，他恨，他恨那個(gè)小男孩為什么要闖入他原本幸福的家，為什么父母對(duì)小男孩那么好。

　　直到有一天，他不小心把小男孩心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)給弄丟了，小男孩哭著找父母告狀，媽媽狠狠地罵了他，爸爸也打了他。他終于忍不住了，對(duì)爸媽吼道：“為什么你們眼里只有他沒(méi)有我？”說(shuō)完便甩門而去，他邊走邊想：要是沒(méi)有他該多好啊！就在這時(shí)他的`心頭冒出一個(gè)想法：不如我把他殺了。他當(dāng)時(shí)也被自己的想法所嚇到，但一想起是小男孩奪走了父母對(duì)他的愛(ài)，那絲畏懼便被憤怒取代了，他走進(jìn)藥店買了一瓶，他回到家連哄帶騙地讓小男孩把整瓶全吞了，小男孩第二天就離開(kāi)了人世。男孩也因此進(jìn)了監(jiān)獄。

　　其實(shí)那個(gè)男孩是他爸媽的朋友的兒子，因?yàn)樗麄兂隽塑嚨湥�并且身前有恩于他父母，他父母才�?huì)把小男孩帶回家對(duì)他那么好，那全是因?yàn)閳?bào)恩。就是因?yàn)檫@件事使他的青春不再完美。

　　正處于青春期的我們，應(yīng)該多去感受青春的歡笑與熱情，青春成長(zhǎng)的迷惑和苦痛，以及青春催人奮進(jìn)，獨(dú)立的渴望。與此同時(shí)，我們也要多和家人溝通，畢竟他們是我們的精神支柱。

　　讓我們一起在自己的青春中留下最美好的記憶吧！

　　讓我們青春無(wú)悔吧！

關(guān)于無(wú)悔作文10

　　自盤古開(kāi)天辟地，萬(wàn)物初生，情理便誕生于天地之間。在隨后的人類進(jìn)化史上，又有炎黃帝立法度，老子、孔子傳教化，情理漸漸為世人所明。我念及此，不由得暢敘情理之我見(jiàn)，回憶古今之人事，只為心中無(wú)悔。

　　情，心動(dòng)之外即為情;理，眾人所奉便為理。二者相因相生，或取或舍，全憑本心，權(quán)衡之間，只有守住內(nèi)心的那份堅(jiān)持，方顯做人之智慧，方能無(wú)愧于心。

　　回憶古今，英雄圣賢無(wú)數(shù)，他們?nèi)绾螜?quán)衡情理這一桿秤?

　　且看那面朝大海而沉思的亞里士多德，面對(duì)自己敬愛(ài)的老師，以及自己崇尚的真理，內(nèi)心滾動(dòng)著熱血澎湃地發(fā)出了“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的鏗鏘之語(yǔ)。他選擇了自己的心，因而走出了自己的路;且看那身騎的.盧以劍指天的劉備，當(dāng)兄弟陣亡的噩耗傳來(lái)，興復(fù)漢室的大業(yè)決然拋下，一統(tǒng)天下的雄心也已忘卻，縱使負(fù)天下人之期望，也不負(fù)桃園結(jié)義之情，一聲怒吼動(dòng)山河，滿身殺氣奔東吳，一代天驕自此隕落，可桃園結(jié)義之情亙古長(zhǎng)存。

　　負(fù)情不負(fù)理，負(fù)理不負(fù)情，不論對(duì)錯(cuò)，我只知他們心中無(wú)悔。

　　何須為情所困，何必為理所難，若心有明燈，便只需固守本心。情為虛妄，亦可舍之;理為束縛，亦可拋之。心有明燈，便不再迷惘，勇敢去追求，只求無(wú)悔于心。

　　難忘那又聾又啞的卡西莫多，惡魔一般丑陋的外表無(wú)法遮掩那一顆天使般美麗的心。當(dāng)世人都被教會(huì)的迂腐教條束縛，為國(guó)王的殘暴法令所壓迫，被外表的美丑迷惑，他卻能堅(jiān)守內(nèi)心的善良，大膽地追求自由，追求愛(ài)情。終于，他能在死前與心愛(ài)之人相聚，死后又共化作一抔黃土永不分離。拋卻世俗常理，捍衛(wèi)心中真情，他，是當(dāng)之無(wú)愧的“敲鐘人”。

　　然而，若是心無(wú)明燈，只是遂情由性而任意為之，抑或固守死理而不知變通，縱然不必為情理糾結(jié)，可當(dāng)他日回首之時(shí)，還能坦蕩無(wú)悔嗎?

　　且看那紛紛落馬的貪官污吏，學(xué)術(shù)造假的專家學(xué)者，當(dāng)他們身敗名裂時(shí)方才悔恨當(dāng)初，可若不是他們不能固守本心，反倒縱情于金錢名利，忘卻了法理，又怎會(huì)有如今之悔?且看那些遺憾頗多的前輩先人，或許只因他們一生都遵循世俗的法理，為此才有人失去了朋友，有人淡漠了家庭，回首過(guò)往，只留下數(shù)不清的遺憾。

　　情與理的權(quán)衡，各人自有各的秤。我不隨意點(diǎn)評(píng)他人是非，也不妄加評(píng)判他人功過(guò)，但我在此默念：不為情理所絆，只求心中無(wú)悔。

關(guān)于無(wú)悔作文11

　　有人說(shuō)：青春像一束耀眼的陽(yáng)光，朝氣蓬勃;有人說(shuō)：青春像一首無(wú)悔的歌，唱出酸甜苦辣;還有人說(shuō)：青春像一朵鮮花，芬芳中含著一份羞澀。好似小溪的成長(zhǎng)歲月，在記憶的沙灘留下幼稚的足跡從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，在到現(xiàn)在的我總會(huì)有許多五彩斑斕的回憶。

　　在我家的樓道里，有一位清潔工，我很小的時(shí)候他就在這。

　　他的年紀(jì)很大，穿著一件藍(lán)衣服和一雙軍綠靴，黑黑的皮膚下有一雙炯炯有神的眼睛，煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著一把舊掃把，從不喊累。

　　我小的時(shí)候覺(jué)得他討厭，每天早上天還沒(méi)亮我就被他掃地的沙沙聲吵醒，害的我每天上學(xué)無(wú)精打采，而且每天下樓道時(shí)他都要對(duì)我笑一笑，我覺(jué)得全身很不舒服，會(huì)瞪著他，看到的卻仍是那一雙炯炯有神的眼睛。每天他掃起的灰塵嗆得我直咳嗽，我便會(huì)故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想：“笑什么笑，真是惡心。”然后便會(huì)頭也不回地走掉，一點(diǎn)都不覺(jué)得后悔。

　　他每天都會(huì)隨身帶著一個(gè)饅頭，掃完后就坐下來(lái)，拿起饅頭大口大口地吃起來(lái)，盡管上面全是灰。我每次看到他的吃相，心想：“真惡心，吃飯的樣子都那么難看!”當(dāng)時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)要幫助過(guò)他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂關(guān)于愛(ài)心的課，我才對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了改變。他的工作是如此的`辛苦，那么多的樓道都是他一個(gè)人完成的。而且每天只吃一個(gè)饅頭，根本沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。每天還吸入大量的灰塵，得病的幾率很大。

　　所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學(xué)，到了家門口，我看到他仍然在吃饅頭，于是我給他買了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過(guò)了熱狗，吃了起來(lái)，我便拿起旁邊的掃把，同他一起掃起來(lái)，他對(duì)我笑了笑，我突然感覺(jué)他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于掃完了地，我精疲力盡的坐在地上，他也在我旁邊坐了下來(lái)，我突然感覺(jué)，好后悔，但是隨即覺(jué)得很自豪，他對(duì)我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神的眼睛。

　　成長(zhǎng)的歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無(wú)所遺憾。讓我們?cè)谶@青春里盡情沐浴美好的陽(yáng)光。

關(guān)于無(wú)悔作文12

　　當(dāng)你一人落寞地走在回家的途中，想到的是誰(shuí)?母親。是啊，人生道路中，無(wú)論遇到什么樣的坎坷與不幸，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影默默地跟隨我們。童年美好的時(shí)代，是母親用兒歌與故事打開(kāi)了我們童真的心;緊張學(xué)習(xí)的時(shí)光，是母親用關(guān)懷的話語(yǔ)安撫我們?cè)陝?dòng)的心;步入社會(huì)的時(shí)光，是母親用叮嚀的言語(yǔ)引導(dǎo)我們好奇的心。再美好的光陰，再艱難的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親的身影末曾消失。

　　母親給予了我們生命。當(dāng)我們初降人世，末曾睜眼，不曾感知這個(gè)世界的奇妙與美好時(shí)耳邊卻已傳來(lái)一陣笑聲。那笑聲清脆伶俐，像清澈見(jiàn)底的溪流，慢慢地流淌進(jìn)我們的內(nèi)心。笑聲里是藏不住的喜悅，因?yàn)槲业慕蹬R，便是他最幸福的時(shí)刻。母親用她細(xì)膩溫婉的手掌撫摸我的臉龐，像一股暖流涌進(jìn)我的心田，我越發(fā)貪婪地想要再次感受時(shí)，我卻已經(jīng)睜眼了。

　　母親給予了我們幸福，幸福的時(shí)光總是那么短暫。童真的歲月里，我度過(guò)了一個(gè)美好時(shí)光。沒(méi)有充裕的物質(zhì)生活，卻已足夠讓我感到幸福。還記得母親坐在床邊，用她甜美的嗓音為我朗誦一段又一段童年故事，我卻不依不撓執(zhí)拗地要母親繼續(xù)讀，母親笑了笑，摸下我的小臉膽便答應(yīng)了，不多時(shí)，我便已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這一串又一串的童真片段，如今想來(lái)，早已打濕了眼眶，蕭然淚下。

　　母親給予我們教導(dǎo)。歲月流逝，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已步入青春期。青春期的'各種叛逆，固執(zhí)也逐漸地體現(xiàn)在了我的身上，我變得煩躁，不安，憤怒，甚至無(wú)理取鬧，我一次又一次地試圖打破母親的底線，但這只是徒勞。母親的性格是那么地溫和，怎會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧而感到氣憤呢?如今想來(lái)便覺(jué)得可笑。母親的沉默并不是代表著縱容，因?yàn)樗�還要將我從叛逆中解脫出來(lái)。我變了，因?yàn)樗�的淳淳教�?dǎo)，我擺脫了叛逆，逐漸感覺(jué)到母親教導(dǎo)的真諦。每一個(gè)人都擁有一次被原諒的權(quán)利，而這個(gè)權(quán)利因?yàn)槟赣H而徹底改變了。

　　收起翻開(kāi)的相冊(cè)，我陷入了無(wú)限的沉思，淚水早已打濕了相簿，我極力地想要抹去，眼睛卻不爭(zhēng)氣地掉落下來(lái)。我打開(kāi)窗戶，晚風(fēng)微涼，撫過(guò)我臉龐，望著明朗的天空，眼淚以被風(fēng)吹干，心里卻如亂麻般凌亂。我走出房門，為倚靠在沙發(fā)上縫補(bǔ)衣服熟睡中的母親披上毛衣，在她滿足皺紋的額頭上印下一個(gè)吻。

關(guān)于無(wú)悔作文13

　　青春是什么?青春是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿遐想的日子;青春是單純的日子，也是多變的日子......青春永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，但青春可以無(wú)悔。

　　“青春無(wú)悔”，多么詩(shī)意的字眼，這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。因?yàn)樵谖倚睦铮�青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的癡狂，它沒(méi)有中年養(yǎng)家糊口的艱辛，更沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”的哀嘆。它是人生之旅上最絢麗的一處風(fēng)景，是人生之歌中最激昂的一段樂(lè)章......青春又是那樣富有價(jià)值，它是人生課堂的基礎(chǔ)時(shí)期，是學(xué)習(xí)生活的`黃金階段，是我們最寶貴的財(cái)富。你說(shuō)，這樣美好又這樣重要的青春，我們難道不應(yīng)該讓它無(wú)悔嗎?

　　的確，青春應(yīng)該無(wú)悔，但怎樣才能真正的做到，還需要我們更深的思考。

　　要讓青春無(wú)悔，首先應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。因?yàn)椤袄硐胧侵嘎访鳠簦瑳](méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。”

　　理想就是目標(biāo)，就是動(dòng)力，也是青春的需要。年輕的我們，有理想，有追求，才能有所收獲。這個(gè)道理，早在南北朝時(shí)期，就有人為我們驗(yàn)證了。他就是宗愨，在他很小的時(shí)候，被人問(wèn)起自己的理想，便響亮地的回答：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪!”這是多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)。后來(lái)，他成為了一代名將。

　　要讓青春無(wú)悔，還應(yīng)當(dāng)足夠堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榍啻簭膩?lái)不會(huì)懼怕挫折。就說(shuō)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳廣厚先生吧，他在上學(xué)時(shí)可并不是個(gè)天才，甚至有些愚笨。可他憑借頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，在20歲那年，終獲成功。這就是青春該有的堅(jiān)強(qiáng)，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也閃耀著華彩。”面對(duì)失敗，我們有時(shí)間，有精力，有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們的身上，是初生牛犢不怕虎的力量，是堅(jiān)定不移勇往直前的信念。

　　要讓青春無(wú)悔，最重要的還是要懂得珍惜。光影似箭，日月如梭，青春美麗卻易逝，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。

　　然而又有多少人忽略了珍惜時(shí)間的重要性。他們大把浪費(fèi)著寶貴的時(shí)光，到最后才后悔不已，感嘆著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”、“少壯不努力，老大徒傷悲。”......可這些又有什么用呢?他們的青春早已隨風(fēng)而去，消散的無(wú)影無(wú)蹤。郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間再也沒(méi)有比青春更可貴的東西了，然而青春也最容易消逝。”因此，請(qǐng)珍惜它吧!這是亙古不變的法則。

關(guān)于無(wú)悔作文14

　　偶爾經(jīng)過(guò)母校后的那條路，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一朵朵木棉花開(kāi)得如火般美。碩大的花瓣點(diǎn)綴在灰黑的樹(shù)枝上，很飽滿，很豐碩。只有幾個(gè)不顯眼的花蕾隱藏在那么一群綻放的木棉花中。略偏鮮紅的花瓣，很驕傲地屹立在樹(shù)上。有很多木棉花已經(jīng)凋謝了，墜落在平坦的地面上，形成一條紅色的地毯，但是漂亮的花瓣依然是驕傲地抬起頭。我看到這情景，嘴角向上揚(yáng)起，用手推了推滑落到鼻梁的眼鏡，踏著木棉花瓣，繼續(xù)朝著路的盡頭走去。

　　其實(shí)前幾年的木棉花也很漂亮。只是那時(shí)的木棉花似乎沒(méi)有現(xiàn)在的那么成熟，只要有風(fēng)，木棉花就會(huì)隨著風(fēng)飛揚(yáng)。可以看到的`一幅很壯觀的情景就是——木棉花漫天飛。我往往會(huì)追著木棉花一起跑，感覺(jué)就像是和木棉花一起飛，很飄逸，很神話的感覺(jué)。時(shí)而也會(huì)站在木棉樹(shù)下，看木棉花被風(fēng)吹下，落在頭上，肩上，手掌中，然后輕輕地用手去觸摸木棉花瓣，能夠感受到一種柔柔的感覺(jué)，舒服的感覺(jué)。最后就是把木棉花瓣小心翼翼地放到手里，珍寶似的捧著回家。那時(shí)你能看見(jiàn)我一個(gè)專門為木棉花而設(shè)的盒子裝滿了木棉花瓣。

　　但是，為什么要有這但是呢——20xx年9月1日，我把所有木棉花毫不留情地扔進(jìn)了垃圾桶，不留一絲痕跡。很絕情的一種做法。看著那些曾經(jīng)開(kāi)得如火如荼的木棉花死氣沉沉地躺在垃圾桶里，心痛的感覺(jué)很放肆地泛濫，從心底涌上心頭。但是，我沒(méi)有回頭。

　　如今，再次見(jiàn)到木棉花，心里有一種不言而喻的快樂(lè)感覺(jué)。幾年前的一幕幕順次在眼前展開(kāi)，我很慶幸當(dāng)初自己沒(méi)有回頭，慶幸當(dāng)初自己的狠心。既然決定了飛翔，就不要再收回翅膀。木棉花就是我走出的第一步。只是，這種快樂(lè)不再踏實(shí)，而是很空虛，仿佛隨時(shí)都會(huì)被人搶走。

　　我放下手中的書(shū)，一步一步地向木棉花瓣走去，彎下身，撿起一朵依然驕傲的木棉花，用新的眼光去看待它，用新的感覺(jué)去觸摸它，用修長(zhǎng)的手指在豐厚的花瓣上清晰地劃下“成長(zhǎng)青春”，然后像當(dāng)年一樣，小心翼翼地握在手中，感受那份踏實(shí)與真實(shí)。

　　木棉花開(kāi)，記錄成長(zhǎng)歷程，拓下青春印記。

關(guān)于無(wú)悔作文15

　　放眼望去，四野茫茫。天地間，寂寥得蒼白。

　　在黃州這方人煙稀少的水土上，在沉靜幽謐的東坡旁，在孤寂清冷的雪堂前，我依靠著自己疲憊的軀殼，撫摸著自己悸動(dòng)的靈魂，往事一幕幕映上腦海。年少的我飽讀詩(shī)書(shū)，含英咀華，在物欲橫流的社會(huì)中，我驕傲，我有一份灑脫。堅(jiān)信：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。因?yàn)槿耸萆锌煞剩�俗士不可醫(yī)。我亦身處紅塵中，雄心勃勃地憧憬未來(lái)。但在俗士的諂媚態(tài)度與人文的清高態(tài)度之間，哪怕前者帶來(lái)的是飛黃騰達(dá)，后者換來(lái)的是貶謫與隱忍，但我會(huì)選擇后者。當(dāng)時(shí)是，現(xiàn)在也是。

　　正值青年，我升遷去異地。路上，眾人皆為我慶賀：年少得志，倘若抓住時(shí)機(jī)，必能大富大貴,而我的心卻出奇的平靜。人生到處知何似?應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。抑或是年少老成，但確鑿是心如止水。白云蒼狗，世事沉浮，究竟怎樣才能永立于社會(huì)的高層?若要拋棄尊嚴(yán)，來(lái)?yè)Q取高升與榮華，我是斷然不會(huì)的。雖然這種態(tài)度對(duì)我的仕途不利，但我堅(jiān)定，堅(jiān)持，堅(jiān)決。

　　中年的我在官場(chǎng)上盡心盡力，無(wú)奈志同道合的同僚們力不從心。“烏臺(tái)詩(shī)案”之后，我漂泊到黃州。穿過(guò)幽深的樹(shù)林，不為微風(fēng)打葉聲所擾，只愿吟蕭且徐行。雖心有不甘，但世事于我似乎總格格不入。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。我內(nèi)心的.尊嚴(yán)決定了我的態(tài)度，我的態(tài)度決定了我的命運(yùn)。既然一切都沒(méi)有違背我的內(nèi)心，又有什么值得感傷的呢?

　　夕陽(yáng)，斜照山頭。我迎著余輝，釋然。此后的日子，雖自由自在，心中卻有種悵然的空虛感。于是我有了大把的時(shí)間來(lái)審視自己。我自認(rèn)飽讀圣賢書(shū)，無(wú)愧于先人；游走于塵世中，未曾放下過(guò)尊嚴(yán)，無(wú)愧于自己，人生在世，不能萬(wàn)事皆如我愿，但我曾努力過(guò)，無(wú)悔。

　　黃州，一個(gè)空冷寂寥的地方，承載了我一生最后的夢(mèng)想：吟詩(shī)作賦，倚杖聽(tīng)江聲。泛舟赤壁之下，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。何不以豁達(dá)的心態(tài)，追隨五柳先生的足跡，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。然后，任憑小舟從此逝，江海寄余生。我的一生，起起伏伏。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。

　　我的處世態(tài)度帶給我如此的命運(yùn)，但無(wú)愧于心，無(wú)悔。撫一張琴，酌一壺酒，眺一溪云，做一閑人。笑看溪水，靜謐徜徉。可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤，解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

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