假文盲作文

時間：2023-12-13 08:50:45 好文我要投稿

[精華]假文盲作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的假文盲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精華]假文盲作文

假文盲作文1

　　今天我在教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫。它畫的是在一輛公交車前，四個男人對車站里“母子上車處”的告示牌視若無睹，悠然自得霸占在那里，真正的母子倆卻站到了局外，站在刺骨的寒風中瑟瑟發抖的事。

　　這四個人中間不乏軍人、干部……他們都是受過高等教育的人，怎么可能不認識字呢？難道他們不知道這樣是不道德的嗎？不，他們內心肯定也明白這樣做違背了道德，但他們為了一己之私，全然不顧告示牌，絲毫不替旁邊的母子倆著想，我相信總有一天他們的良心會不安。

　　在生活中這樣的情況并不少見，比如：坐公交車的時候，車內明明寫著“禁止吸煙”四個大字，有些人卻視而不見，就是要抽煙，弄到車里到處烏煙瘴氣，許多小孩和老年人不停地咳嗽。他們難道不知道這樣會傷害到他們的健康嗎？其實他內心是知道的`，就是因為自私。

　　還有，草坪上的“我們也是有生命的”的告示牌，有的人也是視而不見，跑到上面亂踩。如果你們就是小草，有人在踩你，這種痛苦你體會得到嗎？還有許多地方的一些標語明明很顯眼，可有的人卻還裝作不知，“假文盲”給社會帶來很多不好的影響。

　　不過隨著社會的進步，“假文盲”越來越少，我們更要同心協力，用自己的語言和行動去改變他們。

假文盲作文2

　　如今的社會已經走出了文盲時代，進入了文明程度較高的階段。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。全體公民的文化程度大幅度提高。盡管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了辛辣的諷刺。

　　在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了一回假文盲。

　　過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍地站著，生怕摔倒了，傷著自己的'孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、孕，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！可她失望了，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得地坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。

假文盲作文3

　　著名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫，使我看了一次就記憶深刻，這幅漫畫深刻的揭露了那些不講道德，只圖自己一時方便的人。

　　候車室里，人山人海，隊伍像一條長龍涌了過來，顯然，大家是在排隊買票然后上車的。一位婦女卻抱著孩子手足無措、焦急地望著。在擁擠的人群中，她好不容易看到了一個牌子，上面寫著“母子上車隊”，婦女急急忙忙地趕過來，意想不到的是，那標志牌下早已站了四個人。他們對牌上的幾個字視而不見，對這對母子也是不理不睬，那對母子只好無奈地站在一旁。

　　他們四個真的是文盲不識字嗎？不，他們是故意站到這里，他們自認為很聰明，想著，這里人這么少，為什么還要跑到那里排那么長的隊呢？這樣不是一舉兩得嗎？又方便，又快捷。但是，他們的這種行為是錯誤的'，是不對的。他們不但裝“假文盲”，而且看到一對母子還不讓路，不禁使我們感到寒酸。為了一時的方便，快捷，他們這樣做值得嗎？他們缺乏最起碼的同情心和最起碼的道德意識。

　　在我們的生活中，這樣的“假文盲”也是常見的。

　　例如：在公園里無視警示牌，隨意踩踏小草。在公共場所吸煙。在圖書館里大聲喧嘩。在公共汽車上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾，亂吐痰等……

　　這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個文明的社會里，我們要增強我們的道德意識，希望漫畫上的一幕不要在現實生活中再次發生。

　　在此，我希望社會上的“假文盲”越來越少，也希望大家別學習那些不道德的人。

假文盲作文4

　　今天我翻開語文書，就看了一幅著名漫畫家華君武話的漫畫——《假文盲》。

　　在一個寒風呼嘯、風雪交加的冬天，風雪鋪天蓋地地撕扯著馬路上的一切。在一個公交車的站點上，四個大漢正在母子上車處靜靜地等待著，而真正的母子卻在旁邊瑟瑟發抖地站著，衣著單薄的母親懷里抱著一個天真的孩子。

　　站在母子上車處最前面的一個壯漢穿著大厚棉襖；第二個壯漢戴著一頂厚帽子，不敢看那對母子；第三個人盡量把脖子縮在衣服里；第四個人戴著一個口罩，把臉遮住了，自認為少了一些尷尬。那位母親一直在用乞求的目光看著那四個壯漢，而那個四個壯年男子就像沒有看到那對被擠在一邊的母子和旁邊站牌上最顯眼的五個大字—"母子上車處"似的。這難道不正是社會上的"假文盲"嗎？

　　其實生活中"假文盲"隨處可見：在標有"未成年人禁止入內"的網吧，常常能看到小學生在里面專心致志地打電腦游戲；公共場所內，明明看到了墻上標示的"請勿吸煙"的警示語，但仍有人在"吞云吐霧",并將煙頭隨地亂扔；小區里寫著"一戶只能養一犬",但有的人還是養了好幾只犬，并讓養犬隨地大小便；有些馬路上寫著"騎車者過馬路時請下車推行"的大字，但是有很多騎車人不遵守交通規則，仍然橫沖直撞……這些人難道不是"假文盲"嗎？

　　社會上的這些"假文盲"比比皆是，他們都是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻和公德意識，他們不懂得什么是愛，什么是品德，什么該做，什么不該做。他們只知道自己的利益，只為了自己的方便，而不顧別人的利益，為自己的'快捷而造成別人的不便。這種人在社會上一定使讓別人憎恨的。

　　說到這兒，我不禁想到一首歌："只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間".我希望在今后的社會里，這種"假文盲"會越來越少，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落，讓我們的社會變得更加美好。

假文盲作文5

　　“文盲”，就是指那些不識字的人們；但在今天的學習中，我卻認識了幾個頂著“假文盲”頭銜兒的人。

　　寒風凜冽的冬天，我隨畫家華君武一起到了公交車站上車處。這兒的人很多，我看見了幾個醒目的大字——“母子上車處”，環視一周，卻沒看見應該在這里排隊上車的母親與孩子——幾個成年男子不緊不慢地站在本不屬于自己候車的地方，絲毫不理睬那個衣衫單薄的婦女。

　　這些人真的是“文盲”嗎？從他們的舉止著裝可以看出，那四個男子一定都是受過高等教育的人，但卻都把自己當成了“文盲”：要不“閉目養神”，要不“思考問題”，總之都裝作沒有看見指示牌的樣子。這些“假文盲”在與他人爭車位的時候一定都是第一，但他們在人們道德的.比拼中遠遠不及他人。

　　公園草坪上，“給小草留一個棲息的家園”這類標語已經數不勝數，但假文盲卻會毫不留情地恣意踐踏小草；醫院走廊上，大大的“靜”字威懾四方，但假文盲們將它置若罔聞，依然只顧著自己大聲喧嘩；大街小巷中，“請不要隨意丟棄垃圾”這句話隨處可見，但假文盲們呢？還是斬釘截鐵地將手中的垃圾隨處亂扔……說到這兒，我不禁想起了前些天搭乘公共汽車時看到的情景：“老弱病殘孕”專用座上坐著一位衣冠楚楚的年輕小伙，只顧著玩著自己的手機，卻沒有注意到身旁那位白發蒼蒼的老婆婆。等那位老婆婆下了車，他還是沒有絲毫的歉疚與窘迫。在我們的生活中，這樣的假文盲已經比比皆是，這樣不遵守道德的行為也不為稀罕。

　　我們的道德呢？當“假文盲”越來越多，我們的社會公德又到了哪兒呢？哦，我知道了。這些道德被裹在垃圾之中，隱藏在小草的啜泣聲中，這些道德已經被這些的“假文盲”拋棄，已經被越來越多的人忘記。還記得古人的一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”嗎？不要輕視我們每一個不經意的動作，這些都有可能破壞我們美好的家園。人們呀，快快醒悟吧！請把我們已經丟棄的“道德”重新拾起，請把“假文盲”的頭銜摘去吧！

　　我看到了，我看到了折腰的小草重新揚起自信的微笑，我看到了哭泣的水龍頭擦干了眼淚，我看到了社會上的不良風俗正在慢慢消去，我看到了生活中的假文盲已不見蹤影，我看到了道德之花已經開遍了我們每個人的心房！

假文盲作文6

　　今天，我看了著名漫畫家畫的一幅漫畫，題目是《假文盲》，看完之后，我感慨萬分。

　　漫畫的內容是這樣的：在一個寒冷的冬天，凜冽的北風呼呼地刮著。在車站，一個婦女穿著風衣，戴著帽子，手里還抱著一個剛滿月的嬰兒，但那位婦女卻沒有站在母子上車處的護攔里，護攔里站著的卻是那些身強體壯的青年人，他們一個個都面無表情，有的甚至在閉目養神，根本沒有理會到在他們身旁的婦女和嬰兒。這是怎么一回事？難道那些衣冠楚楚的青年人都是文盲嗎？難道他們連“母子上車處”這五個連一年級的學生都會的字都看不懂嗎？不，絕不！他們個個都是有文化的人，但他們只為了個人的利益而遺忘了真正需要幫助的人。

　　畫家的這幅漫畫正反映了社會中，某些人公德心的迷失和泯滅。然而，這種現象卻隨處可見。在公共汽車上，司機都會在車廂里貼上“請自動讓座”等標語，但往往人們都沒有理會它，有位老奶奶拄著拐杖，慢慢地上了公共汽車，此時，車上卻剛好沒有座位，司機就在車上喊：“有哪位乘客愿意人座嗎？”第一次沒有人回答，第二次、第三次還是沒有回答，乘客們個個面無表情，有的假裝在睡覺，有的`隨手拿起手你的MP3若無其事的聽起來，誰也不肯讓座，誰也沒有理會老奶奶和司機。他們個個都是有文化的人，但個個都是“文盲”，如果人人都這樣，那社會會是怎么樣的呢？

　　讓我們一起行動起來，不要只為了個人的利益，而遺忘了在我們身邊真正需要幫助的人，讓我們多關心他人，讓21世紀的今天更加美好、更加幸福……

假文盲作文7

　　我喜歡看漫畫，因為漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。當我看漫畫時，總會微微一笑。可當我看完漫畫家華君武的《假文盲》之后，卻陷入了沉思。

　　仔細看漫畫，畫的是在一個寒冷的冬天，某車站。

　　兩條柵欄中間是一條通道，柵欄的一頭立著一個牌子，上面寫著五個醒目的大字：母子上車處。可一位抱著孩子、衣著單薄的婦女卻被晾在一邊。咦？這是怎么回事？婦女怎么不在“母子上車處”候車呢？原來是四位衣冠楚楚、年輕力壯的男子把婦女擠到了一邊。婦女害怕的望著這四位男子，退一步到了牌子的后面。而這四位男子對婦女卻是若視無睹，漠不關心。他們幾位穿得“富麗堂皇”的男子會站到母子上車處，是因為他們真的'不識字嗎？看看他們幾位：第一個抬頭挺胸，雙手插在衣兜里，顯然是一個公司的大老板；第二個頭戴一頂軍帽，身穿軍大衣，一看就是一名部隊里的干部；第三位長的斯斯文文，還戴著一副眼鏡，一眼就能看出來他是個知識分子；而第四位則帶著口罩，像個醫生。聚在周圍的人越來越多人們對他們四個指手畫腳，可他們四個卻置之不理、閉目不聽，好像沒他們什么事一樣。

　　看完這幅漫畫，我想到了很多……我們生活中也有許多這樣的“假文盲”，而且與日俱增，比比皆是。例如：公交車上，都有“老弱病殘專座”，可這座上坐的不是老弱病殘者，而是一些穿的很體面的叔叔阿姨；花壇里明明插著“禁止摘花”的牌子，可是還有一些同學偷偷地摘花；草坪上，立著一塊標語牌：請珍惜小草的生命，可是還有一些人在草坪上散步……

　　在五千多年前，中國被稱為“禮儀之邦”“文明之國”，可五千年后的今天，中國發生了翻天覆地的變化：科技飛速發展，高科技產品逐漸問世，可人們的道德卻缺欠太多了。

　　電視上演過一個廣告：公交車上，一位老奶奶在車上站著，可是沒有一個人給這位老奶奶讓座。最后，終于有一位大哥哥把自己的座位讓給了老奶奶，緊接著熒幕上出現了一行字——公德比賽，今天起正式開賽！

　　正像《愛的奉獻》這首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

假文盲作文8

　　在現實社會里，人們都在學習知識，為的是做一個有文化的人。但是，現在社會上卻出現了假文盲。

　　有一幅漫畫是這樣的：一個很冷的冬日里，四個男子霸占了車站上母子上車處的通道。第一個男子身穿大衣，腳穿著皮鞋，雙手放在口袋里。眼睛微微瞇著，似乎不想讓人看到他不安的眼神。第二個男人頭上戴著一頂棉帽，穿著一雙白色的鞋子，看起來文質彬彬。第三個男人身穿羽絨服，眼睛緊閉著。第四個人戴著口罩，眼神有點緊張。一旁有一位衣著單薄的女人抱著孩子，無奈地看著他們，眼神是那么孤獨無助。可那四個男子卻無動于衷。

　　看了這幅漫畫，我的心中有許多感慨：他們難道不識字嗎？他們難道沒有一點不安嗎？他們難道是冷血的嗎？不是的啊。他們都是看起來很有文化的人。他們的外表看起來光鮮亮麗，腹有墨水。其實他們的內心是無比的`丑陋，為了一己私利，丟棄了道德，他們就像禽獸，多么無知，多么自私。

　　生活中類似這樣“假文盲”的現象比比皆是：在擁擠的公交上，有些人無視車廂內“老弱病殘專用座”幾個字，霸占著好心人留著的愛心專座，讓腿腳不便的老人無奈地站著；在公園里，有些人無視草坪上警示牌的字“請不要踩進草坪”，踩著草坪拍照，讓青青的小草身上留下一個個黃色的腳印；在書店里，有些人不顧墻上“請勿大聲喧嘩”的大字，大聲喊叫，讓正在看書的人皺起了眉頭……

　　那次，我和媽媽乘公交車回老家，公交車上座無虛席，人們有的低頭看手機，有的在睡覺，有的在打電話，我們只能站著。我們身后有一位老爺爺顫顫巍巍地，車子一路顛簸，老人站不穩，可是公交車上的愛心專座被一些看起來很有文化的年輕人占著，老人無助地問：“哪位年輕人可以給我讓個座？”車上沒有一個回答，也沒有一個人給老爺爺讓座。老爺爺沒有辦法只好站著，但是又不能站穩，差一點就要摔倒了。媽媽把自己站的有欄桿的位置讓給老爺爺，說：“您站在這里吧，這里會站得穩些。”她自己站到過道里，老爺爺感激地看著媽媽。

　　如果社會上可以少一些自私自利，只顧自己利益的假文盲，多一些樂于助人的好心人，那么會使世界上多一些美好。

假文盲作文9

　　我一直以為這個世界非常美好、和諧，但看了漫畫——《假文盲》后，才徹底改變了這種想法。

　　在一個寒冷的冬天，一位抱著孩子的婦女，急著回家。在擁擠的車站，婦女終于找到了“母子上車”處的標牌。可是，在哪兒卻站著四個大男人！“難道他們是假文盲？”婦女十分疑惑。

　　第一個人挺著大肚子，穿著貂毛大衣，把手放在口袋里，一看就是富貴人家；第二個人帶著暖和的帽子，穿著修身大衣，閉著眼睛，應該是個經理；第三個人穿得像企鵝一樣，一雙擦得油亮的皮鞋閃著光，不像是沒文化的人；第四個人剛從一家飯店美餐一頓后出來，帶著口罩，肯定是個有錢人。

　　他們四個人對那對母子不理不睬，那個婦女只好無奈地站在一旁，刺骨的寒風吹著，冷得打哆嗦。

　　那四個人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”。看他們的穿衣著裝，應該都是有文化的人，不可能不認識字。他們只想從這獲得上車的方便，但讓該享受這個待遇的'母子站在一邊。人們常說“沒文化真可怕”。知識上的文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！這種沒有同情心和公德心的人，就算有文化又有什么用？

　　在我們身邊也有不少這樣的事。

　　公園里，無視示牌，隨意踩踏小草；人行道上，無視“愛護環境”，亂扔垃圾，隨地吐痰；公交車上，無視“愛心座”的標志，占用特殊乘客的座位；圖書館里，無視“愛護書本”的提示，讓書本破損……

　　但愿漫畫上的一幕，不會再在生活中發生了。

假文盲作文10

　　我非常喜歡看漫畫，因為漫畫常常能使我捧腹大笑。今天在網上看到華君武先生的一幅漫畫，卻令我陷入了久久的深思。

　　漫畫描繪的是一個寒冬的早晨，天氣陰沉沉的，寒風呼嘯著，一位婦女抱著一個嬰兒站在車站旁等候。旁邊是“母子上車處”的過道，可那里卻站著四個壯漢。

　　站在前面的壯漢穿著皮大衣，黑靴子。他雙手插進口袋，冷漠地看向前面，卻沒看見一個只離自己拳頭之隔的.牌子，上面寫著：母子上車處。他也許在想：我才不管呢！哪里有位置我就站哪里，管它寫什么呢？而且這里上車又快！

　　站在第三位的男人兩眼睜大目視前方，他個頭有點小，正抬起頭，似乎在想：這么多人站這里，那我也站這里，他們這么高，我怎么知道牌子上寫了什么呢？

　　另外兩個壯漢也穿得光鮮艷麗，看起來也不像文盲的樣子，但是他們都假裝看不見那個牌子上的字。

　　那位婦女在寒風中抱著孩子，無奈地站在旁邊望著遠方，眼中充滿了無助。

　　看完這幅漫畫，我的內心充滿了憤怒。如果人人都這么自私自利，那這個世界不就亂套了嗎？那幾個壯漢明明不是文盲，卻要裝文盲，為了貪圖方便，霸占著原本屬于別人的位置。這種假文盲的行為真是破壞了社會公德呀！

　　這幅漫畫也讓我想起了那天在超市遇到的一件事：一個中年叔叔來到超市后就抽起煙來。一位收銀員走過來指著墻上的提示語對他說：“您好，麻煩到外面去抽煙，超市里禁止抽煙。”中年叔叔卻說：“不礙事，我很快就抽完了！”過了幾分鐘，收銀員再次過來提醒他，可他依舊不肯停下來。“請勿吸煙！”那么顯眼的提示語就在他的面前，可是他卻讓收銀員提醒了好多次，在這期間還不止抽了一根煙。超市里面的空氣一下子就被污染了，到處都散發著煙草的味道。他不就是一個不知羞恥的假文盲嗎？

　　像這樣的人，在社會上還有很多。他們是假文盲，真自私！他們自私自利，破壞社會公德，無形中給社會帶來很惡劣的影響。

　　作為文明社會的一員，我們有責任和義務不做假文盲，也要勇于站出來制止假文盲破壞社會公德。讓我們喚醒心中沉睡已久的美德，讓美德之花開遍世界各地吧！

假文盲作文11

　　這是一幅漫畫，畫上表達的是在一個寒風凜冽的冬天，車站里有塊很醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車處我們看到站著的是四個身強力壯的男人正在侯車，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，而真正需要在這里候車的母子卻站在母子上車處的.外邊，焦慮的望著鵲占鷲巢的四個男人，難道那些男人真是目不識丁的文盲嗎？看著這些表情冷漠，沒有社會公德的男人，我真想對他們說：“叔叔，難道你們也都是母子嗎？你們難道就沒有妻兒嗎？遵守社會公德，實際就是尊重你自己”。

　　漫畫真實反映了我們的現實生活中的一些丑陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學校里，男衛生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步。”有些同學卻就是不愿意上前這小小的一步。學校的安靜的圖書館里，黑板上明明寫了一個大大的“靜”字，同學們也對那個“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學習環境。學校里明明說：“校園是我家，環境靠大家，但部分同學們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學生，難道學生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會公德同時，也要想想自己遵守了社會公德嗎？

　　當今社會，我們經常聽到人們說：“人不為己，天誅地滅。”然而，假如在我們學校衛生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛生間就會臭氣沖天，最后連你自己也進不去，我們在享受優美環境的同時，請你也遵守社會公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”希望在我的同學中，別當假文盲，多奉獻自己的一點愛，大家都來共同來創造我們美好的人間。

假文盲作文12

　　在一個公交車站里，有一群人們。

　　車站里，有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車站里，一位婦女帶著一個孩子和大漢們一起，到了“母子上車處”。為什么會有四位大漢站在“母子上車處”呢？只見婦女臉上的表情十分復雜，在嘆著氣，似乎在想：“這四個大男人沒看到是‘母子上車處’嗎？

　　也許，他們并不因為不識字，大大的車牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家里一樣。這么沒有秩序，這么沒有規則，這么沒有尊嚴，難道社會是他們一個人生存的地方嗎？難道我們的社會就能這么隨便嗎？難道社會的規定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無視社會上的規則！是一個名副其實的假文盲。

　　四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時間上車，直接占用“母子上車處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會影響母子的時間，還會被人們指責。不能用自己的利益而裝作無視社會上的規則，這四位大漢就是如此，為了自己的.利益而裝不認識車站牌上的字，這種行為是自私的。

　　在生活中我們應該遵守規定。社會里，不能以利益行事，應該以規定行事，就如同反面教材的那副漫畫《假文盲》。不能只顧全自己，還應該要為別人著想，才能使人與人之間產生一種和諧。

　　《假文盲》這副漫畫很明確地告訴我們要做社會上的有心人，也同時諷刺了那些在社會上沒有規定約束的人。

假文盲作文13

　　《假文盲》是華君武先生1984年1月創作的漫畫。我看了之后深有感觸。

　　冬天清晨的車站有些擁擠，“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人：第一個眼睛微微張開，無視站牌的存在；第二個軍人正在閉目養神；第三個睜著大大的眼睛，對“母子上車處”熟視無睹；第四人死死地盯著前人的衣領。“母子上車處”旁，一個帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無奈地看著四個大男人。

　　他們是真的不認識那五個字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們為什么站在他們不該站的地方他們為了貪圖方便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲，實際上是名副其實的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們。可氣的是，他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續厚著臉皮站在那里。

　　生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對標語視而不見，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習一代傳一代，社會會變成什么樣？

　　但愿這些“道德文盲”找回自己的`愛心和公德心，給他人所需，想他人所想！

　　是華君武先生1984年1月創作的漫畫。我看了之后深有感觸。

　　但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心，給他人所需，想他人所想！

假文盲作文14

　　在標明母子上車出的牌子旁，站著幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車出的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，他們為了早一點上車，而裝作不識字。

　　是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的.不便，為自己的快捷而損害別人的權利。

　　21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網通公司的大廳里，用醒目的大字寫著嚴禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里，明明寫著嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……

　　這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個:一是自身素質低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車處等著嗎？此時，我多么希望這位母親站出來說:“這里是母子上車處，你們不應站在那里。”或有人出來勸阻，他們肯定會紅著臉走開。

　　說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。

假文盲作文15

　　在一個冬天的早晨，公交車站旁，一個牌子上寫的“母子候車處”幾個大字異常醒目。一個中年婦女抱著一個兩三歲的孩子，可這對母子卻沒有站在母子候車處，為什么呢？因為他們的地方已經被四個大男人給占領了。這些人站在了自己不該站的地方。可他們絲毫沒有注意，在他們的旁邊，卻站著真正需要站在這里的人。

　　第一個人，穿的大衣、褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的人，可他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子。再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜里，閉上眼睛。盛氣凌人。其實他心里沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的'目光。第三個人，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，向四周張望，好像若無其事的樣子。最可笑的是第四個人，他索性帶個口罩，想掩飾自己的真實面目。他穿了件皮大衣，像是名醫務工作者，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現眼。

　　這些人明明認字，為什么還要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內心是骯臟的。由此，我想到社會上這些假文盲還真實屢見不鮮：“禁止踩踏”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著。可他們一點兒都沒有留意到，自己腳下的花草，已經被他們搞得彎下了腰；在畫展時，圖畫旁明明掛著“禁止照相”的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他們只顧自己留作紀念，可他們一點兒都沒有想到，他們的所作所為卻影響了對畫的保護。

　　為什么會有如此現象呢？因為他們的心里只有一個人，那就是他自己。難道他們真的不明辨是非嗎？不，他們比誰都明白。但他們還是圖自己的方便為主。可就在這時，他們根本都沒有想到，自己的所作所為給別人帶來了不便，給社會帶來了危害。如果像這樣的假文盲越來越多，即使滿街都立著警告牌語，它們在假文盲們的眼里也是根本不存在的。

　　現在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應帶動人們的文明、修養、品德的提高，但是，很多人忽略了自我約束和對下一代的教育，認為這一點都不重要。對于有公德心的人來講，這些警示牌顯得有些“多余”，因為這是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線，這樣，我們的文明程度就會上升一大截。等到那時，我們就一定能創造一個和諧、美好的家園。

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