勿忘我作文[合集15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勿忘我作文，歡迎閱讀與收藏。

勿忘我作文1

　　“汪汪汪！汪汪汪！”教室里傳來一陣狗叫聲，這是怎么回事？難道同學們都得了狂犬病嗎？其實是我們中了劉老師在“勿忘我”三個字中的陷井。

　　早上，我們來到學校，看見劉老師在黑板上畫了三朵花，我心想，這是怎么回事兒，劉老師難道要教我們畫花嗎？

　　上課了，劉老師在黑板上的花心里寫了三個字：勿、忘、我，說：“有沒有同學知道勿忘我是什么東西？”張瑞夫猜道：“是一種花？”沒有想到他居然瞎貓遇上死老鼠，勿忘我果然是一種花。

　　劉老師說：“現在我點一個字，誰能念出來不出錯？”

　　“我能！”羅鈺康第一個說，于是就他先來了。劉老師用手指向“勿”字，羅鈺康立刻念道：“勿。”劉老師又用手指向“我”，他也準確無誤地念對了。就這樣輕松過關了。

　　劉老師又說：“現在我要指快一點了，誰敢來挑戰？”黃屹東又來上前挑戰了，劉老師每指一個，他都笨笨的`等好一會兒才念出來，我看了他的表現，心想：黃屹東一點都不像爺們兒，做事扭扭捏捏。

　　“現在我指一個字大家一起念，好嗎？”劉老師問。“勿、我、我、忘、勿”，念了一會 ，我們全班都準確無誤，劉老師說：“現在我要增加一點難度了。”“勿忘我我勿忘勿忘忘忘忘忘忘忘……”我們讀得快喘不過氣來了，讀的時候劉老師不停地大笑，我們才反映過來，“忘忘忘”等于狗叫聲的“汪汪汪”呀！這時候劉老師笑出了聲，我們個個也放聲大笑了，因為今天我們又被劉老師給耍了。

　　聰明的劉老師讓我們中了“勿忘我”里埋的陷井，下次我們可得小心小心再小心了。

勿忘我作文2

　　勿忘我的花語－－代表了永恒的記憶無論何時何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。但是勿忘我還有一個缺點，那就是沒有香味。或許上帝是公平的，他給萬物很多優點的同時，也不忘讓每一樣事物有缺陷。"勿忘我"的傳說：1）在一片荒蕪的原野上，風在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風中。他們的手握著愛，飄動的衣襟蕩著情。天是那么藍，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠處輕輕的'搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。男人向藍色走去，他明白女人的心，知道這朵花應該別在她的發髻，他愛她。但是，當男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進去，陷進了沼澤。女人拼命的沖了過來，象風。男人轉過身子，搖動著頭示意她不要過來。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。（Forget-me-not）男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進了愛，這朵花有了藍幽幽的名字：勿忘我……2)相傳中世紀的歐洲有一位英俊的騎士熱戀著一位美麗的少女。有一天，他們共騎了一匹馬，沿著海岸崎嶇的山道游玩。忽然少女看見懸崖上開著一朵無名小花，喜歡至及，她激動地說：“親愛的，你看，多美的花啊!”騎士朝少女手指的方向看去，果然像藍精靈般的一朵花。騎士為了博得戀人的歡心，欣然下馬去攀登懸崖，卻不幸失足，墜入大海，但右手仍緊握那花。在即將淹死的那一刻，騎士喊道：勿忘我！（Forgrt--me--not!）

勿忘我作文3

　　偶然間，視野中一張照片的闖入，勾起了無限回憶。

　　——題記

　　一張老舊照片，一段陳年友誼，一位舊時故友，還有一個童稚的我。

　　“雅兒，怎么樣？我就說你是追不上我的嘛！現在你總相信了吧。”“穎兒，你給我等著，要是被我抓到了，有你好果子吃的。”“略略略，等你先抓到我再說吧”前面的小女孩兒扮著鬼臉說道。 “哎呦！”突然間，在后面追趕的小女孩兒痛呼了一聲，停了下來。聽到這聲音，在前面的那個小女孩兒趕緊轉身往回跑，跑到后面小女孩的.面前，蹲下來關切的問道：“雅兒，你怎么了？沒事吧？”看到來者，本來坐在地上哭泣的女孩兒，一下子站起來，拉住了另一個小女孩兒的手。笑著說道：“哈哈，這次總抓到你了吧！”被拉住手的小女孩兒，很快反應過來說道：“好啊，你竟然敢騙我？看我的‘撓癢癢神功’。”兩個女孩很快笑作一團。 驀然，眼前的場景變化，當初的女孩都已經長成了十來歲的小姑娘。曾經，落在后面追趕的那個小女孩兒，正哭著哀求另一個小女孩不要走。 另一個小女孩，卻只是遞給了身后那個小女孩一張他們一起奔跑的照片，然后，便牽著爸爸媽媽的手離開了村莊。“不，我不要什么照片，我只要你陪著我，我們不是說好要做永遠的好朋友嗎？”聽著背后的哭喊，另一個小女孩加快了腳步，生怕白己會舍不得，只留一句“總有一天我會回來看你的。”在空中飄散。 回憶至此中斷。窗前的我，愣愣的看著手中的照片。

　　如今，距離穎兒離開已經過了整整三年。當初，我們說好，你還會再回來看我的，為了這一個諾言，我一直遲遲不肯搬去新家。現在，村里的一切照舊，只是多了一張照片，少了一個你。

勿忘我作文4

　　沒有牡丹的雍容華貴，也沒有的香飄十里，勿忘我平凡而普通。

　　一身漂亮的淺藍色皮膚，身高yue一兩厘米，纖細的身材似牙簽一般。外表雖不華麗，卻也讓人覺得賞心悅目；沒有濃郁的香味，卻懂得為增添獨特的光彩。這就是我最喜愛的花勿忘我。

　　勿忘我生長在泥土貧瘠的馬路邊，一旁是比它高幾百倍的木，另一旁是寬闊的瀝青馬路。在大自然面前，它顯得十分渺小，食草的昆蟲一口可以將它活吞，人類一腳可以將它踏成碎片，因此它只能用盡全身力氣吸收養分，蓄力。可是高大的樹木比它吸收養分的能力強得多，它拼盡全力才能吸收到的養分，隨時面臨著被搶走的危險！

　　勿忘我不似金黃的油菜花，成片成片的；也不似桂花，隔得老遠都能聞見香味，它矮小到你需要拿放大鏡去觀察！但親愛的，只要你用心地去仔細觀察，你會發現棕色的泥土上閃爍著星星點點的.小藍點，似碎鉆、似繁星，十分的。如果有這樣一片藍色星海，一定比仙境還要美上幾番！

　　看著那馬路旁頑強不息、蓬勃向上的勿忘我，我不禁想起了每天起早貪黑堅守在崗位上的環衛工人，他們每天不辭辛勞地為社會默默地奉獻著，無論是烈日炎炎的，還是寒風刺骨的，大街上總有他們的身影。他們用自己的辛勞掃去了夏天的炎熱和冬天的寒冷，這不正是那一朵朵平凡卻擁有獨特光彩的勿忘我嗎？

　　再次看著角落里勿忘我，我心中的喜愛之情更甚了！

勿忘我作文5

　　難得有一次去爬山，滿山的清翠欲流，茶葉多的就像在一碗咖啡杯里溢出來的湯汁。只記得那時在摘茶，偶然見到狗尾草與狗尾草之間一抹亮麗的深藍，低下頭去，才仔細觀察到這是花，是一株很不起眼的野花，只是覺得奇怪，為什么這藍藍的、個頭小小的、擠在一起的東西讓我覺得如此熟悉。

　　蜜蜂來了，嗡嗡一群落在野花里。我就納悶了：“這花明明沒有蜜，為什么這么招蜜蜂所愛呢？”只是想停在這半山上靜靜觀望

　　“雨佳別停步！我們還沒到山頂哪！”爸爸一把拽住我。是啊！是啊，我為什么要看這小小的野花？有什么好看？

　　我很快走到了一個山坡，冷風“嗖嗖”藏進我的袖口、褲角和衣襟。好冷啊！風大哥，你想保暖可別來損我呀！

　　又看到了那一淡雅的顏色。

　　“這，這花為什么一直跟著我？”我正心生厭惡，想一腳踩死它。這時，一股大風刮來，扭著卷著小花，而小花時不時地低下頭去，彎著身子任大風襲擊，一點陽剛之氣都沒有。

　　風亂了好長時間，這普普通通的野花細小的桿，渺茫的小葉子，為什么還不被花連根帶起呢？媽媽走過來，摸摸我的頭：“原來你一直在看這花呀！還記得你小時候一直嚷嚷著要做‘勿忘我’年糕湯嗎？”原來這是“勿忘我”！我俯下身子，嗅嗅，真香！

　　“是一股淡淡的'清香，你以前小盤里種著的可全都是勿忘我呢！你從前可是一直喊著‘勿忘我，勿忘我。’”

　　“有嗎？”我紅了臉，再次扭頭望望這平凡的花，會心一笑。

　　是的，“勿忘我”。只因為它太常見了，無論在什么環境下都能生長，所以人們都忘記了它。

　　一定要記得，世界上最美的——“勿忘我”！

勿忘我作文6

　　不少人關注花的語言，剛好我也很喜歡。玫瑰代表愛情；康乃馨代表母愛；勿忘我代表著友誼萬歲、永遠思念。

　　說真的，以前我只愛玫瑰，可是升入中學之后，因為你們，我開始關注那迷人，紫色的勿忘我。你們不知道，多少個夜晚在燈火的陪伴下我查找著勿忘我的圖片，關注它的一切。勿忘我有著五個小花瓣，圍繞著一朵小白花，呵呵，這朵勿忘我真的很像我們。

　　遇，娜，輝，瑾，當然，還有我，我們一起構成了那朵勿忘我。呵呵，有點肉麻吧？我也覺得。我喜歡你們那迷人的微笑。我們之間的感情就像那朵勿忘我，緊緊相依相偎，永不分離。

　　遇，你就是那南邊的花瓣；娜，你就是那北邊的花瓣；輝，你就是那西邊的'花瓣；瑾，你就是東邊的花瓣，而我，就是你們的中心點。我不是大文學家，用不了經典的話語來贊美你們，我們的友誼；我不是美術家，不能拿起畫筆畫出我們之間的回憶；我不是雕刻家，用不了那高超的技術將你們刻下。但是，我有一顆心，那里裝滿了我們之間的感情。永不揮去。

　　遇，娜，輝，瑾，我們既然選擇在一起，那就不要說放棄；既然選擇要堅持，那就不要在哭泣，呵呵，當然，我的肩膀隨時為你們存在，想哭的時候，我做你們的依靠者；想笑的時候，我會做你們的傾聽者。哥們兒，記著喲，我們之間的感情不會有任何的雜質，就像那朵勿忘我，開的那樣紅火，熱烈。

勿忘我作文7

　　今天，劉老師在黑板上畫了三朵花兒。第一朵還挺漂亮，可是第二朵。第三朵就不好看了，丑丑的！接著劉老師問我們說：“同學們，你們看見這些花兒有什么感想啊？”我們都紛紛議論開來，有的說：“劉老師不會讓我們在花里寫字吧？”還有的說：“劉老師不會叫我們畫花兒吧？”……這時，劉老師說話了，她說：“今天我要分別寫三個字在花心里！”邊說邊寫了三個大大的字“勿忘我”。劉老師說：“你們知道這三個字代表什么意思嗎？”同學們有的說是一個人的名字；有的說是一種花的名字。果然說對了，老師說“勿忘我”是一種長在山上的紫色的小花。

　　接著，老師又叫我們把這三個字記熟悉，她馬上要考誰的.反應快。同學們都專心致志的記了起來。“開始了。”劉老師說：“現在我指著哪個字你們就念哪個字，要念的快而準。”

　　第一個上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說：“你念的有點慢，所以你叫‘慢半拍’。”第二個上臺的是陳加，老師指著什么字他就讀什么字，很準確很流利，同學們都給他鼓掌加油！接著老師又叫全班同學一起來：“勿忘我……”后來老師一直指著“忘”，我們就一直“忘忘忘……”的念。劉老師終于忍不住笑了起來，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當小狗了，我們都被老師給捉弄了！

　　這堂課真有趣！

勿忘我作文8

　　今天，我剛走進教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會變成了圖畫課呢？

　　上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個字。寫完后，劉老師便問我們：“同學們，你們知道這三個字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說：“不知道！”話音剛落，劉老師就說：“好！那我就來告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我。”聽了這話，同學們有的說：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因為我們平時做的'試卷上就有這樣的生字組詞。”有的同學說：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學說：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”

　　劉老師卻說：“這個勿忘我的確是一種花的名字。它是長在草原上的植物。”然后，我們就開始了今天的游戲。

　　游戲開始前，劉老師說出了游戲規則：“等一下，我指到哪個字，你就讀出這個字，一定要快呀！”說完，劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時候心里非常緊張，但讀得非常流暢。

　　第二次，黃屹東被老師請到了。可他從開始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。

　　最后該全體同學一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛！所以說人多力量大啦！”我說。因為聲音馬上大了起來。可是，我自己總是覺得我們全體讀的時候，讀的怪怪的。“忘—忘—忘”后來，劉老師揭曉答案時，我才恍然大悟！原來，劉老師把我們當作小狗呀！

　　這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力，所以我很快樂！

勿忘我作文9

　　春天是鮮花盛開的季節。牡丹，玫瑰，玫瑰......

　　完全放開，你不讓我，我不讓你，都要贏最美的花”的名稱。即使是我最喜歡的勿忘我也不例外。別忘了你自己，就像她的名字一樣。別忘了我。

　　不要在百度上忘記自己。他們中的許多人都寫過她的故事。有無數奇怪的事情。然而，它們都有一個特點。

　　也就是說，故事都是關于愛情的:在一片荒蕪的'袁野里，風在吹。一男一女在風中行走，擁抱著對方。他們手中握著愛。飄動的裙子因情感而搖擺。天空是如此的藍，云在輕輕地浮動。突然，一朵與天空顏色相同的花在遠處輕輕搖晃。女人停下了。她看見了那朵花和那朵她不知道名字的花。

　　男人走向藍色，他理解女人的心，知道花應該別在她的發髻上。他愛她。然而，當這個人摘下花時，他的腳不能動了。他被困在沼澤里了。那個女人拼命地沖上去，像風一樣。男人轉過身，搖搖頭，示意她不要來。

　　女人停下來，眼淚順著她的臉流下來。男人舉起花，笑著對她說:"別忘了我。"這個男人的臉離地面越來越近，但是他手里的花卻越來越高。那個女人倒了下去，雙手捂著臉，眼淚從手指上滴下來，濕透了袁野。風，還在吹，吹著女人的眼淚，吹著男人留在袁野的最后一句話。因此，這朵花融入了愛，并有一個藍色的名字:勿忘我......

　　如此辛酸的愛，如此美麗的勿忘我。在我心目中，勿忘我見證了全世界戀人的愛情，有平凡、平凡、悲傷...很多很多，但勿忘我是一樣的，她不會改變。

　　有一次，一個朋友問我:為什么你那么喜歡勿忘我？起初，我一笑置之，但這次，我會說，沒有理由，只是為了她的道德，故事和名字。

勿忘我作文10

　　班級里擺放著一盆勿忘我，是同學拿來的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛極了。

　　每天，當太陽出來的時候，那美麗的花瓣總是要張開來，想讓太陽看看它有多美麗，和陽光成了一道美不勝收的風景。傍晚，太陽也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽光協調的搭配，更是美啊！瞧，少女穿著粉紅的盛裝，在綠葉中隨著風兒翩翩起舞，太陽看的更是來勁，把全部的陽光都投在了這盆小花上。從上面看，一團團綠葉中點綴著一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽花看到了變得氣憤了：“為什么太陽公公喜歡你，而不喜歡我？”的確比不了，看看太陽花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！

　　夜晚，那星星眨著眼，勿忘我依舊是賀龍著花瓣，好像是在睡覺呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續把自己的`優勢展示給太陽公公和小朋友呢！它那堅持不懈的精神。瞧，它又來了，太陽公公也為它而感動了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著。看吧，它像一位公主，它那優美的舞姿，美麗的容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來了，與這花之少女一起舞蹈著，來往的同學、老師也非常喜歡它，走過時還細細的看幾眼，有時還說：“你班的那盆小花真艷麗，太美了。”我們在心中暗暗自喜，想是它也很高興吧！這時正努力想開放更多的花呢！這真可以用花團錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來形容。這美的境界啊，我心心花怒放。

　　勿忘我是美麗的，可愛的，輕輕吹拂著的風兒經過勿忘我也會停下來，圍繞著它轉上兩圈聞著它的香味，大概是風兒也想把花香傳遍吧！

勿忘我作文11

　　憑借這雨絲，這云彩，這風哨，這微醒都是我的，都是我的慟動，我的懦弱，我的心跳，我的動感。所有的眼淚當此流干，所有的微笑當此璀璨。雖然是離別，請勿忘我們的勿忘，淡藍色的……

　　————小引

　　青蔥歲月我們相伴而來，回眸過去我們有淚有笑，在一轉身的剎那，我們錯過了最美好的快樂。你走了，不留痕跡，連你最愛的百合香味也帶走了。迷迷糊糊，我不停追尋屬于我們的最純潔的`友誼之花。可它不知怎的，雖沒凋零，但卻失去了往日的光彩，你曾說：“沒關系，一切都會過去。”是啊！怎么會過不去呢？可過去了會變成怎樣？你沒說。臨走時，我送你一盒淡藍色的勿忘草，也許你會忘記了，那是我們一起種下的，你還說你種花很有一手，可幾天后你就不理它了，因為你還有你最愛的百合，不，應該說你心里只有百合，勿忘草能代表什么呢？最起碼代替不了你心中的百合。青春是一道明媚的憂傷，我沒哭，眼淚卻流了下來，寂寞就像空曠的街一樣沒有盡頭，不過沒關系，我還有一盆淡藍色的勿忘草，我還有記憶可以去回憶，看著你的背影離去，那朵百合仿佛瞬間凋零，不過是我心中的那朵……

　　一個故事總要有點遺憾，才會有動人肺腑的美感；一個結局總要有點惋惜，才能留下言窮意味盡的感嘆，所以你只留下我們一起種下的淡藍色的勿忘我 ，讓我去深念……

　　風中淡藍色的勿忘草在搖曳，不停地，不停的……

　　聚又如何？散又如何？有幾個人能動真情切切？是離別，別是一般滋味在心頭，怎會忘記淡藍色的勿忘草！

勿忘我作文12

　　春天，是百花開放的季節。牡丹、月季、玫瑰......

　　盡相開放，你不讓我，我不讓你，都想爭得“最美之花”的名稱。就連我最愛的勿忘我也不例外。勿忘我，就如她的名字一樣。不要忘記我。

　　勿忘我在百度上，許多都寫著她的故事，千奇百怪，數不勝數。但，它們都有一個特點。

　　那就是，故事講的都是關于愛情的：在一片荒蕪的原野上，風在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風中。他們的手握著愛。飄動的衣襟蕩著情。天是那么藍，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠處輕輕的搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。

　　男人向藍色走去，他明白女人的'心，知道這朵花應該別在她的發髻，他愛她。但是，當男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進去，陷進了沼澤。女人拼命的沖了過來，像風。男人轉過身子，搖動著頭示意她不要過來。

　　女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進了愛，這朵花有了藍幽幽的名字：勿忘我……

　　如此凄美的愛情，如此美麗的勿忘我。在我的思想里，勿忘我見證了天下有情人的愛情，有普通的、有平凡的、有凄慘的......許許多多，但勿忘我卻是一個樣的，她不會變。

　　有一次，朋友問我：為什么這么喜歡勿忘我？當初我一笑而過，但這次，我會說，不為什么，就為她的寓意、故事和名字。

勿忘我作文13

　　今年夏天的“勿忘我”似乎開得格外茂盛。

　　我獨自漫步在街上，忽然,看到不遠處有一團團淡藍色的東西，像云一樣，在風中搖曳。走近一瞧，原來是一束束勿忘我，沿街種著。你看，勿忘我開得正歡，姿態不一。有的，在和煦的春風中翩翩起舞，好像一位婀娜多姿的女子；有的，從宅院的墻縫里探出頭來，好似一位頑皮的小孩，十分惹人喜愛。

　　走到城外，勿忘我開得更多了，開得最茂盛要數那一片森林的“勿忘我”。在皎潔的月光下，顯得分外迷人，就像被清水洗過一般，讓人心曠神怡。

　　只是，看過那么美的.“勿忘我”，我卻一直不解，這花為何叫“勿忘我”。后來，聽人說起才知：相傳一位德國騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔，偶然瞥見河畔綻放著藍色花朵的小花，騎士不顧生命危險探身摘花，不料卻失足掉入急流中。自知無法獲救的騎士說了一句“不要忘記我！”，便把那朵藍色的花朵扔向戀人，隨即消失在水中。此后騎士的戀人日夜將藍色小花配戴在發際，用以顯示對戀人至死不渝與堅貞不移的愛。而那朵藍色花朵，便因此被稱作“勿忘我”，看來，每種花都有它美麗動人的故事。

　　勿忘我，這三個字給人帶來了許多美好無盡的遐想，正覺得他們與永恒的回憶分不開了。我已經六年級了，在學校讀完一年后，就要和老師、同學分開了。我想對你們說:“不要忘記我，我們的友誼，和我們一起在小學經歷過的，那些快樂的時光！”

勿忘我作文14

　　很小很小的時候，大概我剛會爬的時候，我曾跟著母親到溪邊，母親背著我，我呆在母親的背上，看著她勞動，大概是看累了，想獨自摸摸土地，于是就不安分起來，母親沒有辦法，于是我下了地。摸索著爬向了水邊，清清涼涼的感覺吸引了我，我伸出手去，想觸摸那一汪清澈。母親的雙手把我沒收，焦急的眼神告訴我：你還不夠格。于是我就在沙灘上，深深淺淺地留下我的腳印：勿忘我！

　　漸漸地，成長伴隨著時間，沙灘和溪水成為成長下的腳印。

　　到了該揚帆出航的時候，再沒有哪個溫暖的背能夠承擔我的分量，于是我毅然踏上了遠航之路。老水手告訴我，波濤翻滾的大海，背不起一個不會游泳的水手，大地才可以承受。那只載著老水手的船兒，帶著驕傲的神情出海了，我留在了岸上，在大海與陸地相連的岸上，我黯然神傷。那一刻，我把滾燙的淚滴刻進腳下的土地，寫下：“勿忘我。”

　　掙扎著，我在大地的背上不安分著，就象我在母親的背上，我又一次拼命地掙扎，又一次我來到了岸邊，深深觸摸著岸邊，這樣的'背真溫暖，我不禁感慨。但是此刻我已經毅然決定了，踏上去曾經魂牽夢擾的風帆。就這樣我起航了，帶著未熟的水性，我不知道煙波浩淼的海上，會給我帶來什么，但我知道出發前，我在我的舢板上寫下的：“勿忘我。”

　　我是一個水手，我不能拒絕海對我的呼喚。是的！我出航了，我會在我到過每個地方寫下勿忘我。我會在海上碰見那個老水手，在波濤翻滾中，告訴他我也是個水手，海是你的，也是我的。

勿忘我作文15

　　今天媽媽買了一束“勿忘我”花，放在茶幾上，在我看到它的第一眼，我就喜歡上了它。

　　這束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。從遠處看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一個個漂亮的發卡。淺紫的花兒躺在我家的茶幾上，格外引人注目。走進了，才發現每簇花都是由許多小花組成的小花束，排成兩路縱隊組成的`。再仔細看，發現每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像個可愛的小鈴鐺。花瓣的顏色由淺到深，不仔細看還看不出來呢！輕輕地撥開花瓣，花蕊是淡黃的，四周圍著幾片小小的瓣兒，像鈴鐺里的金屬片兒，鼻子湊過去聞聞，聞到一股淡淡的清香。不過，這香味實在是太淡了，若有若無，要仔細聞才聞得出來。

　　這束“勿忘我”花的葉和莖都是深綠色的，葉子細細的、又小又少，長在莖的分叉處。莖硬硬的、直直的，是三棱形的，上面有細小的毛刺。拿著主桿搖一搖，莖紋絲不動。

　　媽媽告訴我說，如果很久不給“勿忘我”花澆水，它就會變成一束干花。不論環境怎樣變化，它的花總會那樣嬌艷，永遠不變。聽了媽媽的話，我不得不贊嘆它的堅強。

　　“勿忘我”不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰那樣芳香四溢，更沒有蘭花那樣脫俗。但它卻努力去綻放自己，一點也不害羞，真比我強多了！

　　“勿忘我”，我最喜歡的花！！！

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