我的世界作文【薦】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的世界作文 篇1

　　一縷金色的陽光灑在我的書本上，嘰嘰喳喳的鳥叫聲使我的心情十分糟糕。于是決定出門散散心，玩一玩。

　　“媽媽媽媽，我作業(yè)都做完了，書也看了兩個(gè)小時(shí)了，我可以出去玩一下嗎？”可是，媽媽卻從笑容滿面的臉立刻變成了母老虎的臉，她板著臉，皺著眉，指著我跺腳道：“都四年級(jí)了，還一天到晚想著玩，去，把我給你買的試卷做起來，試卷都是用錢買來的，你如果不做的話，錢就白白浪費(fèi)了。”我雖然很不情愿，但看著媽媽那兇惡的目光，我又不得不按她的命令做。媽媽怒吼的聲音又在耳邊響起“做完后把奧數(shù)做一周，再看書。要認(rèn)真做，不要一塌糊涂做起來，書認(rèn)真看，不要一目十行，看了相當(dāng)于白看。”

　　啊，媽媽，您一點(diǎn)兒都不懂我，我真的很想玩一下，哪怕就玩一下下，再說，我休息一下對(duì)眼睛好。我想玩，難道不就是因?yàn)樾�率更高嗎？而且，我眼睛如果壞了，要您給我配眼鏡，您豈不是更生氣。你……你太……太讓人……傷心了……我含著淚輕聲罵道：“小氣鬼，就知道讓我做作業(yè)。”但又無可奈何，不聽話的眼淚又偷偷地跑了出來……

　　陽光越來越刺眼，可此時(shí)的我一點(diǎn)兒都不感到舒服，反而覺得非常難受。

　　我越想越氣，沖到自己的房間，砰把門撞關(guān)了，抓起書本，狠狠地扔到一邊，然后撲到被子里號(hào)啕大哭。眼淚嘩嘩嘩地流下來，杯子被我弄濕了……

　　我的心平靜下來，盯著那個(gè)被我拉破的洋娃娃，回想著剛剛的一幕。雖然我受了委屈，但是媽媽為什么不讓我去玩呢？難道是為了想讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步？難道是讓我能夠有以后的.美好生活？難道是讓我學(xué)習(xí)更扎實(shí)，成績突飛猛進(jìn)？讓我從剛剛的怒氣沖天變得不再憤怒了。我不禁低下了頭，看來媽媽這么做是有她的道理的，原來我錯(cuò)怪媽媽了。

　　想到這，我連忙跑到媽媽的房間里，走到媽媽跟前，“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該這么對(duì)你的。”“沒事。”媽媽很自然地答道。

　　媽媽，我知道您一生為我付出了很多，但是我希望，您以后能更溫柔的對(duì)待我，我也會(huì)自己安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓您操心的。媽媽，我多么希望您能走進(jìn)我的世界，聽聽我的心聲啊！

　　我的世界作文 篇2

　　如果你的心是簡單的，那么，這個(gè)世界就會(huì)簡簡單單。——題記

　　我只是一只小小的螞蟻，十分渺小，又微不足道。我只是龐大的自然中的一個(gè)弱小的個(gè)體，沒有任何人在意我。可盡管如此，我還是覺得我的生命是可貴的。大樹下的一個(gè)個(gè)小洞，就是我的家。鳥兒在樹梢歌唱，大樹為我遮陰，蟋蟀為我演奏。我每天快樂的生活著，忙碌著，工作著，為了我們的集體而奮斗。此時(shí)，我感到自己不再那么弱小，因?yàn)椋�我有了我們的集體。

　　每天清晨，當(dāng)太陽還沒露出臉的時(shí)候，當(dāng)露水還掛在青草尖兒的時(shí)候，我就早早的起床，開始尋找食物。空氣中氤氳著野花的香氣，土地上蔓延著工作的熱情。我們一支支小隊(duì)在茂密青草森林中穿梭，越過樹根，穿過湖泊，遇到敵人，大家一起拼搏，遇到水洼，大家抱成團(tuán)滾過去。我們的食物有比我們大很多很多倍的毛蟲，有酸甜可口的野果，有金燦燦的谷粒兒，也有隨處可見的草種。每天的生活都是這樣，平平淡淡的，簡簡單單的，但我覺得，這種生活我很滿足，這就是人類所說的”幸福“吧！

　　人類把生與死分得清清楚楚，看得很重很重，其實(shí)，我覺得生與死不過是一字之差而以。我們活著，在地球上生活，我們死去，不過是換一個(gè)世界生活。螞蟻們，把死去看成生命的一部分，我們遲早都要面臨這個(gè)問題。我們所能珍惜的，不就是生活嗎？不管你的生活是簡單也好，復(fù)雜也好，貧窮也好，富有也好，我們都要在有限的'生命中，做更多有意義的事情，不是嗎？

　　也正是這種想法，支持著螞蟻們每天的工作。每個(gè)螞蟻行色匆匆地走在小路上，不都在為了這個(gè)集體奔忙嗎？春天，我們迎著溫和的春風(fēng)，在田野里覓食；夏天，我們頂著酷暑，在炎炎夏日中工作；秋天，我們尋找足夠多的食物，準(zhǔn)備度過漫長的冬日；冬天，我們足不出戶，在溫暖的小巢穴里過冬……

　　人類，何必要把大自然想象的那么復(fù)雜呢？只要你細(xì)細(xì)觀察，用心靈去傾聽，就會(huì)明白自然的意義——和諧。這就是我的世界。

　　我的世界作文 篇3

　　不遠(yuǎn)，就在床邊，它不是鏡子，卻比鏡子更能襯出我的世界。

　　就是這里，靠近窗邊，床的左側(cè)，寫字臺(tái)上，有一個(gè)雙層的小書柜，載著許多雜志，而寫字臺(tái)下面的箱子，就是這些雜志的最終歸處。因?yàn)檫@個(gè)由我創(chuàng)造的書柜同我一樣，受不了太多的故事，但它的紙板只會(huì)被壓彎，折皺，卻不會(huì)斷開。不精致，不漂亮，一整大風(fēng)就可以把它從書桌上吹下來，但是它只是搖搖晃晃，就如雜志的那些短篇小說的主角，怎么也不會(huì)倒下，確乎有點(diǎn)像我，初三再忙也不會(huì)放棄這些書，去廁所，睡前，總要看那么幾段。雨從窗外飄進(jìn)來總會(huì)打濕，人們都說紙板怕水，它而它卻和木頭似的，或比木頭干得更快，保護(hù)著強(qiáng)壓著它的幾本雜志，保護(hù)著我忙碌的世界里那一點(diǎn)閱讀的星星之火不被熄滅。這四方分層的小書柜，上面是一點(diǎn)不大的世界，頂著父母的期盼。重視著身邊所有人的關(guān)心與照顧，低下頭，一聲不吭的努力著，再回家，從這一角的雜志中去品味，去閱讀，去尋找，去靜看這屬于我的世界。

　　外頭的陽光照的灼人，一場考試過后，有喜有悲，而外頭的一切似乎只在慶祝著，從未考慮布偶那些失敗者——他們不想你那么耀眼。外頭的鳥兒自顧自的唱著，不由得掀起一陣胸前的怒氣，關(guān)上門，拉好窗簾，趴在寫字臺(tái)上，不知道在想什么，不知道在怨什么，莫名的委屈滴上心頭，讓我無奈的蜷縮在這小小的.屬于我的世界，沒有別人的眼神，只有無聲的安慰和遺憾，一抬頭，一個(gè)符于我心的標(biāo)題竄入我的視線，文字讓我進(jìn)入了一個(gè)不一樣的、異常清晰的事件，讓我回顧，讓我理解，使我浮想聯(lián)翩，置身于故事中，入情入境，只在這個(gè)屬于我的世界，找到屬于自己的方法，找到我的初衷，找回我該有的獨(dú)特，避免心中的那份希望，被外人抹去。

　　合上書，放回紙板制成的書柜上，合上最柔軟的心門，離開這個(gè)屬于我的世界，去面對(duì)前方的風(fēng)浪，每每疲憊，我都會(huì)回到這個(gè)地方，回到這個(gè)屬于我的世界，尋找我該有的方向。

　　畢竟，它不遠(yuǎn)，就在床邊。

　　我的世界作文 篇4

　　“有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里。”足球帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，在這里我擁有了另一片天空。

　　在我傷心的時(shí)候，我會(huì)帶著它，來到球場，一場激烈的比賽過后，甩甩頭上的汗水，傷心隨著我的汗水一掃而空，足球抹去了我心中的愁云！

　　在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)帶著它，來到綠茵場，傳球、帶球、射門……大汗淋漓之后，雖然全身都濕透了，但是身心得到了放松，我又可以精力充沛地投入緊張地學(xué)習(xí)了。

　　在我快樂的時(shí)候，我會(huì)帶著它，叫上幾個(gè)小伙伴，盡情地奔跑，單刀射門，禁區(qū)犯規(guī)，越位球，烏龍球……，足球與我一起快樂、一起成長。

　　今年暑假，我參加了學(xué)校組織的'足球集訓(xùn)，八點(diǎn)訓(xùn)練，我七點(diǎn)半就會(huì)來到球場，練射門、練頭球、練腳功……

　　八點(diǎn)整，老師一聲哨響，我們?nèi)�體集合，先是圍著操場跑步做熱身，接著開始足球基本功的訓(xùn)練，我最感興趣的莫過于實(shí)戰(zhàn)演練了。經(jīng)過三位老師一個(gè)假期辛苦的訓(xùn)練，我的球技又提高了不少，我希望能代表學(xué)校參加高新區(qū)的足球比賽，為高新一小爭光。

　　足球——已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它給了我一片別樣的天空，在這片天空下，我盡情地?fù)]灑汗水，燃燒激情；在這片天空下，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，足球帶給了我快樂的生活，使我的人生更加豐富精彩。

　　我的世界作文 篇5

　　那個(gè)最愛我的男人，我叫他父親；那個(gè)我最愛的男人，他叫我女兒。

　　小時(shí)候總喜歡騎在他的肩頭，威風(fēng)極了，感覺像女騎士。肆無忌憚的張開雙手，像指揮著千軍萬馬，指揮著我的世界。“抓緊，別掉下來”聽見他的吼聲我只得乖乖的縮回手，緊緊地抓住他的肩膀，抓住我的世界。

　　那個(gè)時(shí)候，冬天的早上很冷，我總會(huì)習(xí)慣地鉆進(jìn)他的被窩，一雙冰冷的小腳被他的大手焐熱，然后將我擁入懷里繼續(xù)睡。我享受這冬日早晨的第一抹溫暖，伴著他均勻的心跳繼續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　那個(gè)時(shí)候……他還年輕，我還小。

　　等我長大一些了，他開始教我寫字。我的小手被他的大手緊握住，一筆一劃的在紙上寫下“父親”這兩個(gè)大字，這兩個(gè)對(duì)我意義非凡的字。

　　他開始教導(dǎo)我女孩子要矜持，不再允許我出去瘋玩，不再我沒有女孩的樣子。他所過的.每一句話我都會(huì)記在心里，因?yàn)樗�是我心里的神，而我是他忠�?shí)的信徒。

　　那個(gè)時(shí)候……他還年輕我還小。

　　再后來我就真的長大了，懂得比他更多了。以前他總像個(gè)百科全書好像什么都知道什么都難不倒他，現(xiàn)在輪到我教他怎么使用電子產(chǎn)品，怎樣緊跟時(shí)代的步伐；以前總是他提醒我天涼加衣，現(xiàn)在輪到我關(guān)心他了；以前總是他跟著我的腳步現(xiàn)在輪到我回首他陪我走過的路了……

　　我的一步步長大，對(duì)他是一種慰藉，也是一種壓力。

　　我開始為了他去掩飾些什么，我知道我不可能用他的錢學(xué)來的東西去嘲笑他跟不上時(shí)代的步伐。我知道我維護(hù)的不僅僅是男人的面子，更是一個(gè)父親在女兒面前的自尊。

　　他對(duì)我的愛是一種習(xí)慣。習(xí)慣的愛撫，習(xí)慣的眼神，習(xí)慣的遷就……

　　這個(gè)時(shí)候他已不年輕，我也不小。

　　在心里默默的計(jì)算著他的嚴(yán)厲與慈愛，猛然發(fā)現(xiàn)原來我在他的攙扶下已經(jīng)走了那么久了……

　　我的世界作文 篇6

　　畫手以畫筆勾勒世界的線條，音樂才子用音符譜出世界的音符。海納百川，有容乃大，世界之大，無奇不有。每個(gè)人都有自己的世界，而這里，有屬于我的世界。

　　不困于世，如此甚好

　　每一個(gè)清晨都不如意象中的滿載希望，似乎近日來的天氣也因我這煩悶的心情顯得不晴朗。問我在煩些什么，再悶些什么。我竟有些答不上來。無非就是些人際之事，事不關(guān)己，卻自覺心煩，小明偷了小紅的橡皮，我卻不能伸張正義，奈何被世俗所困，放學(xué)歸家，我見到了媽媽，不禁問道：“若是有人欺我，壓我，負(fù)我，辱我，是我于水深火熱的.境界，我該如何是好？”頭次見媽媽抿嘴笑的神秘，疑惑之時(shí)，母親卻開了口：“我?guī)�你去一個(gè)清靜的地方。”說罷，轉(zhuǎn)身就走。

　　歲月靜好，你的世界在這

　　一路上我都在猜測，直至這眼前景物的輪廓變得清晰，我望著門上掛著的“清心寡欲”四個(gè)大字時(shí)，才察覺：這是教我練書法的老先生的院子。跨進(jìn)了院子，鼻道里便充滿了墨香這院子竟是那么的靜，就連已經(jīng)謝了的白蓮以及枝干的蓮葉都如一幅水墨畫。老先生要來迎我，我連忙上前。他遞于我一支毛筆，就這樣順其自然的，我練起了字，仿佛置身里一個(gè)世界。

　　既然琴瑟起，何以笙簫默

　　都說字能使人靜心，這也在我身上印證了。聞著這淡淡的草紙與墨香味，忽覺自己也有所感悟。寫字是我最大的興趣愛好，一個(gè)不自覺地，我就沉浸在這個(gè)屬于我的世界里無法自拔了。橫豎撇捺，點(diǎn)折勾提。每一筆畫都令我向往。黑瓦下是白墻，墻內(nèi)有一人一紙一筆。我便想，只有沉浸在文字這個(gè)世界里，才能得到最大限度的治愈，不經(jīng)意間。老先生揮筆寫下“只是忍他、耐他、讓他。不去理他，再過幾年，你且看他。”

　　原文字永垂不朽，原文字永伴左右。因?yàn)檫@里，有屬于我的世界。

　　我的世界作文 篇7

　　孩子們無疑是在父母的懷抱中成長，父母是他們遮陽擋雨的大傘，為他們撐開了幸福快樂的一片天地，家園是孩子無憂的世界，而家鄉(xiāng)則是孩子們的樂園。

　　像我們這個(gè)年齡的孩子，除了在校園里學(xué)習(xí)、愉樂，則家鄉(xiāng)就是我們的樂園，那里有屬于我們的世界。

　　為什么說家鄉(xiāng)是孩子的樂園，而家鄉(xiāng)才有屬于我們的.世界呢？經(jīng)過在學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)和使用大腦，難免會(huì)有一些疲乏，而這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起自己小時(shí)候的“秘密基地”——家鄉(xiāng)的田野、樹林、小河。遇到了困難和煩惱，我就會(huì)一個(gè)人去漫步家鄉(xiāng)。我走在通往田野的路上，在路邊探著腦袋的小草，正在向四周張望，好像對(duì)周圍的一切感到新鮮而好奇。盛開的野花競相開放，紅的、白的、藍(lán)的、紫的，五彩繽紛，錯(cuò)落有致，花兒們隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一只美麗的蝴蝶在跳著優(yōu)美的舞蹈。新鮮的空氣泌人心啤，讓人不禁多吸幾口。莊稼成熟的時(shí)候，我會(huì)在這里觀察這時(shí)的家鄉(xiāng)有什么異樣。當(dāng)我躺在草地上的時(shí)候，會(huì)仰望天空，去探索天空中的云朵、風(fēng)景。我走在樹林的時(shí)候，聽著鳥兒們動(dòng)聽的歌聲，心里挺舒服的，有時(shí)，我會(huì)蹲下來去研究螞蟻和一些小蟲子，看它們是如何生存下去的。來到小河邊，楊柳迎著河水梳理長發(fā)，魚兒們?cè)谒�里自由自在的游泳、嬉戲。我�?huì)在小河邊觀察魚兒，或者在那里看書，想事情。傍晚的晚霞更讓我喜歡。天空中的彩霞一點(diǎn)一點(diǎn)地匯集一起，它們移動(dòng)的速度太快了，這時(shí)還有一條狗，眨眼間變成了獅子，我經(jīng)常仔細(xì)的觀察晚霞看它們是怎樣變成各種各樣的事物的，可這永遠(yuǎn)是個(gè)謎，家鄉(xiāng)還有很多東西需要我們探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。

　　父母、家人是我們的依靠，家園是我們溫暖的港灣，校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，則家鄉(xiāng)是我們歡樂的世界，那里有屬于我的環(huán)境，屬于我的世界。

　　我的世界作文 篇8

　　籃球場，不但是鍛煉體魄、磨練意志的地方，也是揮灑熱血、拼搏奮斗的地方。這里，有我的多姿多彩；這里，有屬于我的世界。

　　籃球場外，我一個(gè)人拿著籃球，等待著對(duì)手的出現(xiàn)。

　　一年前，我剛學(xué)籃球，是個(gè)“籃球熱”，逢人就想切磋一下，結(jié)果也是勝多敗少。不過，我打籃球有一個(gè)缺點(diǎn)，就是剛開始時(shí)拼命得分，但是越往后越弱，不能持久。有一次，我對(duì)戰(zhàn)時(shí)棋逢對(duì)手，不分上下，我的.對(duì)手看出了我的弱點(diǎn)，故意削弱我的體力。我果然中計(jì)，被他打得落花流水，加上先機(jī)盡先，我輸?shù)煤軕K。對(duì)方臨走時(shí)，送給了我一句話：“你的球技不錯(cuò)，不過你需要?dú)v練，只有先苦才能后甜，我們的戰(zhàn)斗，還沒有結(jié)束，一年后，我將與你再?zèng)Q高下。”

　　一年后，就是今天，我的對(duì)手如期而至。比賽開始了，這一次，我比以前沉穩(wěn)了許多，我先控球，沒有像以前那樣光想著拼命得分，而是控制住腳步，用假動(dòng)作上籃。我裝作投籃，對(duì)手識(shí)破了我的招數(shù)，我當(dāng)機(jī)立斷，虛招變實(shí)，立刻投籃。對(duì)手見狀，立刻跳起來，但是，已經(jīng)晚了，籃球在空中劃了一個(gè)漂亮的圓弧，進(jìn)入了籃筐，成功了。換對(duì)方控球，他變換了招數(shù)，用快攻上籃，我被他晃了一下，不過又及時(shí)回過神來。畢竟經(jīng)過了一年的磨礪，當(dāng)時(shí)的輕狂已經(jīng)退褪去，對(duì)手這幾次利用假動(dòng)作消耗我的體力，我都沒有上當(dāng)。對(duì)手想利用體格比我強(qiáng)大來強(qiáng)攻得手，我避其鋒芒，故意示弱，他見狀立刻投籃，我飛身而起，一下力劈泰山，籃球就成功被我蓋到地上。這時(shí)我已經(jīng)大比分領(lǐng)先于他。他手控著球，不知道如何是好，最終，我以一記三分結(jié)束了這場比賽。

　　以后的日子里，我們兩人的比賽一直在持續(xù)著，在這片碧綠的球場上，有我們競爭拼搏的場面，也有我們互相鼓勵(lì)支持的身影。

　　籃球場是屬于我的世界，在籃球場上，不僅僅有失敗的苦澀，更有進(jìn)球的喜悅。作為一個(gè)球手，籃球場永遠(yuǎn)是屬于我的世界。籃球場上的對(duì)決，永遠(yuǎn)沒有盡頭……

　　我的世界作文 篇9

　　我的世界很小很小，除了我就只有書；我的世界很大很大，除了我全都是書……

　　——題記

　　(一)

　　清晨。

　　寂靜的校園。

　　我捧著一本詩集，輕輕地吟，緩緩地踱步，靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽，各色的繁花，是輕舞的黃蝶，是滿目的潔白，景色一天天的在變，卻影響不了我讀書的習(xí)慣，反而給了我讀書的環(huán)境，讓我領(lǐng)悟“黃四娘家花滿蹊”，讓我想像“長天落霞，方池睡鴨” 。望著“遙遙藍(lán)天”又想到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景象，我自在的詠幾句杜甫詩，賞一幅王維畫，生活是如此美好，讓我一天充實(shí)而又快樂！

　　記得那一次，學(xué)習(xí)一首詩，老師讓我們想像詩中詩人所描繪的情節(jié)，每個(gè)同學(xué)都想得很入神，唯獨(dú)我想得是天花亂綴的，想得竟沒有聽見老師叫我回答問題，我沒有回答上而出糗，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　(二)

　　課上。

　　充滿文化氣息的教室。

　　在談項(xiàng)目的哀嘆聲中，我靜靜埋頭于桌上的書本當(dāng)中。就像一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習(xí)，去不斷充實(shí)自己。我喜歡攝取知識(shí)的那種快感，不管是有意思的課外書還是學(xué)校的課本。英語課上，我大聲朗讀，感受異國文化的氛圍；數(shù)學(xué)課上，我刻苦努力尋找?guī)缀蔚臉啡ぃ焕砘�課上我全神貫注驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小事物的神奇；語文課上，我感受著古代仁人志士壯志未酬的心情……我用書中的故事來激勵(lì)自己，越是艱難的時(shí)刻越要跑步前進(jìn)！當(dāng)面對(duì)一大堆書時(shí)，我實(shí)在難以抑制住心中那份激奮。

　　(三)

　　傍晚。

　　夕陽斜照的田間小路。

　　一本《詩詞解注》讓我興奮。 詩人的感情的.流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”又振奮于他的“只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰去”的豪情壯志……詩人們?cè)谀酆�鎖江，輕霧索回的落寞中所表現(xiàn)的豁達(dá)樂觀，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)事實(shí)……

　　書，沾滿了我的心靈，在我的世界中，只有書。我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我的伙伴。

　　我的世界作文 篇10

　　畫畫是一門古典藝術(shù)，中國畫、水墨畫、水粉畫、插像畫、漫畫等。畫畫可以令人異想天開，遨游幻想王國，畫畫還可以使急燥的心情恢復(fù)平靜！畫畫還可以幫你很多很多……它就幫助了我很多——讓我懂得了許多。

　　那次，我的朋友不理我了！我十分氣憤，就像似一只野豬亂撞，我越來越無趣，不知不覺中，我拿出了一本畫畫本，不由自主的畫了起來，我先畫了一個(gè)圈，又畫了一個(gè)小人坐在圈中，把圈的周圍漆黑，留下了一個(gè)小口，一束光走了進(jìn)來，把這黑暗的小屋照亮，剛開始我也不知我為什么要畫成這樣，但是慢慢地我理解到了其中的意義，那個(gè)小人好比是我，黑色圈包圍著我，讓我感到很孤獨(dú)很寂寞！但那個(gè)小洞呢？就是在黑暗中找到了光明，大迷宮中找到了出口！陽光的溫暖，漸漸籠罩著了我的全身！這件事讓我感受到了重新獲得成就的.感覺，讓我明白了遇到什么困難不要這輕易的放棄，要勇敢的去面對(duì)！以最好的感覺去體會(huì)，去領(lǐng)悟！畫畫真好……

　　記得還有一次，我終于有一次得了個(gè)理想的成績了。我異常興奮，又拿出那一本畫畫本把我的心情畫下！我畫了個(gè)獎(jiǎng)杯，舉在高高的頭頂，但又畫了個(gè)小人在默默地哭泣，并給他們涂上艷麗的顏色，畫好之后，我認(rèn)真地去體會(huì)這幅畫，試著用上次的方式去咀嚼這幅畫！我似乎又明白了什么道理，哦！我知道了！這幅畫又告訴了我一個(gè)道理！取得成功后，不要驕傲，驕傲一下次等待你的就是失敗。這次又在我的隨手畫下得到了一個(gè)道理，這次又讓我明白了一個(gè)道理！畫畫真好！

　　令我最難忘的還是那一次，那一次我只是隨意的畫下一個(gè)小女孩，她在微笑，她很溫柔，但她也很兇猛，她很可愛，但也不可愛。這幅畫中，讓我知道了，要以兩種不同的態(tài)度去對(duì)待同一個(gè)人，那個(gè)人往往不是你想象的那樣完美。總會(huì)有缺陷，又是一趟畫畫之旅，畫畫又教會(huì)了我一條道理！畫畫真好！

　　畫畫只是件普通的東西，但畫畫教會(huì)了我很多！

　　我的世界作文 篇11

　　你總是這樣傻，不明不白的，你不會(huì)表達(dá)對(duì)我的愛；你總是這樣拙，笨頭笨腦的，想極力拉近我們之間的距離，走進(jìn)我的世界。

　　猶記得那年秋天，正好趕上流感高峰期，班上很多人都感冒了，我也不例外。給你打電話你都沒接，你太忙了，只有在你不忙的時(shí)候，你才會(huì)給我回電話。

　　我裹著大羽絨服站在校門口，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都被接走了，那風(fēng)呼呼刮在我的臉上。終于半個(gè)小時(shí)后，你來了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看著你往這邊跑，小情緒終于忍不了了，眼淚一個(gè)勁兒往下掉，與鼻涕混在一起。等你抱住我，我哭出了聲，想往你懷里鉆。

　　你忙買了杯豆?jié){給我，笑著說：“多大了，還哭，戀爹啊！”

　　“才幾歲啊！不行？”

　　“行！”我還是抽泣著個(gè)聲音，過了一會(huì)兒，我又說道：“我是你閨女，你的全世界哦！”平時(shí)不怎么說情話，猛的一句弄的我倆都不好意思。我噗嗤一下笑出聲來，轉(zhuǎn)頭睡去了。

　　你還記不記得那次考試？是我人生第一次重大考試。結(jié)果成績很不理想。

　　你來接我那天，已經(jīng)知道了。我不好意思抬頭看你，你似乎是感覺到了：“怎么了？不好意思？”我眼睛一熱，眼淚眼看又要往下掉，在你面前啊，我總是那么容易哭。

　　回到家，我們什么話也沒說，對(duì)這件事只字不提。

　　過了幾天，我在家里玩兒，玩了一天。終于，媽媽忍不了了。她對(duì)我說你哭了，眼睛紅了。我不知道該如何形容我那時(shí)的心情，羞愧、感動(dòng)、難過、感動(dòng)以及震驚。

　　后來，我又跟你討論我的前途以及理想，你聽后只是高興，覺得閨女大了，能自己做主了，大力支持。

　　你總是什么事都答應(yīng)我，只要是對(duì)我好的，所有都支持。爸爸！你說，我們上輩子是不是情人啊？我倒是覺得有可能。

　　記得我曾經(jīng)問過你，如果我們上輩子不生在這個(gè)年代，你要做什么。你說，如果上輩子你不生在這個(gè)年代，你要當(dāng)殺敵人的大英雄，保家衛(wèi)國的.大將軍。那么，爸爸，下輩子我還當(dāng)你的女兒好不好？當(dāng)大英雄、大將軍的女兒。

　　我想過，我怎么會(huì)這么愛你這個(gè)大英雄啊，不為別的，只因我是你的全世界，僅此而已。

　　我的世界作文 篇12

　　沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。——這就是我的世界！

　　我還在豆蔻年華，不會(huì)用華麗去裝飾外表，有的只是如水晶般清純透明的心靈。在丹麥作家安徒生的童話《皇帝的新裝》這個(gè)故事中，皇帝赤裸裸的新裝與百姓臣子阿諛奉承的嘴臉形成鮮明的對(duì)比，揭示了這個(gè)世界的丑惡。只有沿街的一個(gè)孩子，略帶稚嫩的'指著皇帝的新裝，說出了當(dāng)時(shí)所謂的“胡話”。在當(dāng)時(shí)，不說“真話”是要被認(rèn)為是不忠與愚笨的！

　　皇帝的新裝被賦予神奇的色彩，世人的雙眼被蒙上一層陰影。神話不再是神話，只有沿街的孩童依舊如嬰兒般天真爛漫。這就是我的世界！沒有社會(huì)上的銅臭味，不用任何華麗去裝點(diǎn)內(nèi)心，有的只是那如一潭清水般干凈純潔的心靈。

　　我的世界沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉壯志，沒有“飛流直下三千尺”的豪邁奔放，有的只是那如巖石般堅(jiān)毅穩(wěn)重的毅力。讀“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花”時(shí)，它告訴我“一個(gè)人的心靈只有飽受挫折，才能航行于大海之中，否則將只是風(fēng)的玩具”；讀“世上無難事，只怕有心人”時(shí)，它告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　珍珠因?yàn)閳?jiān)持了蚌殼的磨礪，才能綻放光芒；大樹因?yàn)閳?jiān)持了自然的磨礪，才能立地頂天。這就是我的世界！沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布班的飛瀉，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。

　　漫步于鄉(xiāng)間小路間，抬頭仰望天空，靜謐的夜幕中遙掛著一輪明月，身旁環(huán)繞著幽幽花香。遠(yuǎn)處，一棵棵桂花樹枝繁葉茂，密密的葉子中間夾著一簇簇，一叢叢的小花兒。這些花兒即使這么小，生長綠葉茂盛的枝頭，也不放棄綻放。在盈盈月光中，我采擷到了我的世界中最重要的一束——毅力。

　　獨(dú)立于萬卷波瀾中，秦時(shí)明月、漢時(shí)宮門，春秋的馬車、大漠的孤煙，一切現(xiàn)于眼前……屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求不懈，岳飛“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的嚴(yán)明紀(jì)律，我收獲了我的世界中最珍貴的美麗——追求和自律。

　　世間有那么一個(gè)地方：如蔚藍(lán)的晴空，單純潔白，似雨后的彩虹，堅(jiān)毅絢麗。——那就是我的世界！

　　我的世界作文 篇13

　　天空中布滿了烏云，下起了蒙蒙細(xì)雨。我的心仿佛也如這細(xì)雨般波動(dòng)了起來。這一天，總覺得會(huì)有什么不如意的事情發(fā)生吧！

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴聲在不經(jīng)意間敲響了，我們乖乖地回到了座位上，這時(shí)，同桌盯著我的臉看了好一會(huì)兒，突然冒出一句話：“你臉上怎么有好多痘痘哦！”我的心頓時(shí)咯的一下，“痘痘”，這個(gè)對(duì)我來說充滿陌生的詞令我完全驚呆了，天哪！我怎么可能長痘痘呢！下課了，我急忙向同學(xué)詢問，可結(jié)果還是一樣，天哪！這莫名其妙的痘痘到底是何方神圣！

　　過了一會(huì)兒，語文老師來了，告訴我們最近風(fēng)疹很嚴(yán)重。“什么？風(fēng)疹！”同學(xué)們對(duì)這完全陌生的名詞露出了驚訝和好奇的目光，語文老師在講臺(tái)上對(duì)風(fēng)疹侃侃而談，而我的心則是徹底地掉到谷底，比窗外的細(xì)雨更加的悲傷。我極奇驚訝，嘴巴張成了一個(gè)“O”型。我下意識(shí)摸摸臉，一點(diǎn)一點(diǎn)紅紅的，而我的`身上的確有一點(diǎn)癢癢的，天哪！我該不會(huì)得的就是——風(fēng)疹！

　　不出我所料，果然，經(jīng)過老師的確認(rèn)之后，我立馬背上書包乖乖回家去了。唉！說實(shí)在，當(dāng)風(fēng)疹 “患者”的滋味可真不好受，這回，我的心可不止是下小雨了。

　　不僅是面臨著落下功課的負(fù)擔(dān)，還有更大的考驗(yàn)等著我。沒過幾天，我臉上的一點(diǎn)紅紅的，不僅沒有變少，反而變得越紅了，紅色的小點(diǎn)如同惡魔般肆無忌憚蔓延在我的身體，無奈的我只能任“風(fēng)疹”宰割。每天喝著很苦的藥，我真想回到班級(jí)里去，也許只有在這個(gè)時(shí)候，才能感覺到團(tuán)體的溫暖吧！

　　終于，“風(fēng)疹”這個(gè)侵略軍被疫苗趕盡殺絕了。當(dāng)我再次跨入校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這熟悉的校園是多么令人懷念。也許，是在分離之后，我才會(huì)對(duì)這個(gè)班級(jí)有了更深的情誼。

　　我的世界作文 篇14

　　我的世界里，有喜，有樂，有悲，有痛，有酸也有甜。對(duì)于我來說，我就是我的世界的全部。我就是我的世界的主宰，我就是王。在這里，這個(gè)世界會(huì)隨著我笑，隨著我哭，在這里有一個(gè)最真實(shí)的我。

　　笑

　　在我的世界中有一個(gè)總是笑著的男孩，每天都出現(xiàn)在我的鏡子里。我笑了，他也跟著笑。我高興的時(shí)候，他就大笑；我憤怒的時(shí)候，他就狂笑，我無可奈何的時(shí)候，他就苦笑；我發(fā)威的時(shí)候，他就獰笑； 我看別人不順眼時(shí)，他就嘲笑；我流淚的時(shí)候，他仍然帶著一絲微笑……

　　探索

　　在我的世界中有一位科學(xué)家，他知識(shí)并不淵博，只有小學(xué)的文化程度，但他愛探索。他喜歡把各種液體以及一些可以溶解在水中的物質(zhì)調(diào)配在一起，他想做出一些新的發(fā)明，怎無奈沒有頭緒，他試過把上百種液體融合在一起，可是沒有用，他也想過放棄，可他會(huì)堅(jiān)持下去直到逝世……

　　想象

　　女人是一種愛想象的動(dòng)物，可在我的世界里有一位想象力比女人更強(qiáng)的想象狂人。他可以把他看過的小說、名著、電視劇以及動(dòng)畫片中的人物融為一體，創(chuàng)作出一位無所不能的絕世英雄。他的夢(mèng)層出不窮，今天他是一個(gè)偉大的'救世主，明天他會(huì)變成穿越時(shí)空的無敵的將軍……

　　創(chuàng)作

　　在我的世界里有一個(gè)超級(jí)的工程師，他可以隨隨便便幾下想出并畫下一幢高樓的設(shè)計(jì)圖，他可以三下五除二畫出許多絕世武器，并創(chuàng)立一個(gè)屬于自己的勢力；他吹牛不打草稿，寫一篇作文只要有靈感可以在40分內(nèi)寫出一篇佳作……

　　在我的世界里還有一個(gè)終極夏洛克福爾摩斯，一切罪惡在他面前無可隱藏，還有一個(gè)修理工，一切東西在他面前，經(jīng)過他的手可以變成一個(gè)工藝品，在我的世界里還有……

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