風箏與我作文錦集【3篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的風箏與我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風箏與我作文1

　　“把風箏留給天空，把線留給我”，這鏗鏘的話語充分顯示了青春的豪放，更透露出青年對獨立自由的渴望。

　　如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最精彩的一頁，如果說人生是從出生到死亡的一段旅程，那么擁有青春的日子就是這段旅途中最燦爛的路程，青春多么希望的種子在這個季節(jié)萌發(fā)，多少美麗的花朵在這個綻放，多少人宏偉的志向在這個季節(jié)奠基……青春的風箏在空曠的天空中飛翔，線應該由誰來拉著呢？父母的經(jīng)驗固然是寶貴的，但僅供參考，天空遲早有一天屬于我們，“我的青春我做主”應該是我們堅定的回答！

　　我的未來，我的路，青春的風箏應開辟新的航路，不同時代有不同的追求，不同的個性有不同的`嘗試，架著青春的風箏，不要被父母左右，我們有自己的路要走，靠著父母的引導，固然可以一帆風順，但能有什么收獲呢！父母曾經(jīng)駛過的安全的海域不一定能通往我們的目的地。

　　我的未來我的路，青春的風箏就是要經(jīng)得起雨打風吹，如果只是為了追求新奇，滿足自己的好奇心，卻不靠承受新航路上的未知的風險，那么你還是回到父母手中的線上去吧！表面上你獨立了，實際上你卻前怕風，后怕浪，嚴重依賴父母，這就好比顧命大臣輔佐的小皇帝，不甘是一只被牽了線的木偶，這樣的航行，這樣的青春，如木偶，似風箏，像皮影，沒有自己的主見，沒有自己的定力，沒有自己的勇氣，能譜寫出青春壯麗的詩篇嗎？

　　我的未來我的路，不等于剛愎自用，唯我獨尊，世界不存在絕對獨立的我們，我們也需要豐富的參謀，我們要做主，并不是說要一意孤行，不代表一定要與父母協(xié)調，我們要自己做主，是說我們大膽地去經(jīng)歷，去嘗試，去探索，去思考，父母給我們的顏料不一定用不上，但放棄那些顏料前，我們得權衡。有的時候明知道踩西瓜皮會跌倒，那為什么還要不顧一切去踩呢？世界上沒有不受傷的風箏，但并不代表風箏一定要去受傷。

　　青春只有一次，青春是每個人都擁有過，或正擁有，或將擁有的美麗的經(jīng)歷，如果說李向群的青春是甘于奉獻，洪戰(zhàn)輝的青春是堅守責任，邰麗華的青春是追逐夢想，那么我要讓我的青春夢想插上翅膀，自由飛翔，如果不能真正掌握自己青春的線，那未免感到遺憾，如果無謂的增加青春的悔恨，那未免感到悔恨。

　　我的青春是由我做主，每一個動作我都完美投入……

　　青春的風箏飛向何方，我的青春我的主！準備好一切，勇敢地迎擊風浪吧！

風箏與我作文2

　　一直以為，我是風箏的悲哀，

　　卻不知，風箏是線的痛楚。

　　——題記

　　我像一只風箏，父母則是將我束縛的線。我的一生仿佛就注定要受到線的束縛，而線也好似因我而存在……

　　初飛的我，對五彩斑斕的世界充滿幻想，以為自己能像雄鷹一樣，盤旋在高空中，俯瞰世界，俯瞰大地的角角落落；或像一只小鳥兒，在湛藍的天空中自由飛翔、鳴叫。可是，我錯了，在我還未飛出生活的狹小樹林時，線將我輕輕扯回。“為什么？！”“因為你還太柔弱。”也許吧，我只能在這陰霾的樹林里飛……

　　漸漸長大的我，好想與風成為好朋友，因為它可以將我送到天空中與云彩同游，與鳥兒同翔……在我還未隨風高翔時，線再次將我輕輕扯回。“為什么？！”“因為風會將你拋棄。”也許吧，我只能依靠線來飛翔……

　　我一再遷就線，每天，在線的牽引下，在生活的這片狹小樹林里悲傷地飛著，也許屬于我的那片天空永遠都……我只得透過縫隙向外面的世界張望……

　　“線啊，能讓我飛得更遠一點嗎？！”……沒有任何回應，只是又將我輕輕扯回，我無法操縱自己……

　　終于，在風的鼓動下，我鼓起勇氣去掙脫線，只聽“嘣”的一聲，我離開了線，是真的嗎？但總覺得線好像還在我身后，不去管它了，總之，現(xiàn)在，我可以去尋找那份屬于我的自由了。

　　可是，風卻突然溜走，我不能如愿高飛，風與云纏纏綿綿將我拋開，頃刻間，雨水打濕了我的翅膀。

　　我，墜落了……

　　失去了線的我，墜落在奔流的溪水中，溪水拍打著我的.身體，我順著溪流匯入小河中，我已不堪一擊，水浸透了我的身體，我似一條死魚，失去了直覺，只是隨波逐流，許久才被水花推到岸邊，我已遍體鱗傷，難道這就是我要的自由嗎？

　　我躺在岸邊，一片樹葉掉落在我身上，“你怎么離開了樹？”“我以為離開樹就不必在枝頭搖曳，就可以在空中隨風飄搖，卻因為風的突然離開，我掉落到地面，無法回到樹的懷抱……，你怎么不飛那？”“因為我失去了線。”“可是，線還在你身后啊。”啊？！我回頭看，是啊，線還在我身后呢，但它失去了往日的光彩，憔悴、蒼老了許多，它滿面灰塵，遍體鱗傷，我仿佛看見了它的心在滴血！我流淚了，為我的無知，更為我的執(zhí)著。

　　“為什么要一直跟隨我？”“因為線要看著風箏長大，要關心風箏一輩子；也許，在你眼中，我的束縛似你的悲哀，但你知道嗎？因為你的無知，我會痛苦，但我要保護你，我不會離開你；你不會恨我吧。線沒有將你扯回，但你不要對這些的墜落而羞愧或沮喪，因為現(xiàn)在的你已經(jīng)長大了，你可以飛得更遠了，來吧，我把你送到高空飛翔吧！”

　　我鼓足了勇氣，在線的支持下再次飛到了天空中……

風箏與我作文3

　　風箏向往更廣闊的天空，可總有根透明或半透明的線栓著它，這不是禁錮，而是一種愛！——題記

　　我是一只風箏，一只普通娥風箏，和所有風箏一樣，無論我飛多高，飛多遠，都會有一根線拴著我，限制著我的飛行，我厭惡這種生活。

　　大概每個風箏都向往天空——這是風箏的天性，可我格外不同，因為我希望掙脫我的禁錮，做一只自由自在的風箏。

　　別的風箏都嘲笑我，笑我這種想法太過天真，根本不可能實現(xiàn)，我也知道這其中的艱難，但我不想放棄，我始終相信沒有什么是不可能的。

　　終于，在一個起風的下午，我的機會來了。

　　那時，風刮得很大，我都感覺自己快被撕裂了，那種痛，現(xiàn)在想起來，還心有余悸，但我很興奮，感覺骨子里的血液都沸騰了，每個細胞都不斷的瘋狂叫囂著，那是我期待好久的一種感覺，好像下一秒就自由了，無拘無束了，可是，我竟開始顫抖了。

　　風刮得越來越大了，一寸一寸地敲打著我的肌膚，一點一點地擊潰了我的心里防線，我開始害怕，那科，我是多么希望放風箏的人把我拉回去啊，讓我回到那溫暖的懷抱，可是，我絕望了，因為她割斷了那根線，我和他之間唯一的牽連，斷了。

　　有一滴淚從我臉上滑下，但很快消失在風中，我后悔了，腦海里不斷回想起放風箏的人和我在一起的畫面。

　　記得每次我遇到危險了，他都會及時把我拉回來，以致我之前一直不知道什么是真正的危險，每次我受一點點傷，他都會緊張不已，手忙腳亂地幫我包扎上藥，以致我之前一直不知道什么叫做真正的痛，而現(xiàn)在，我全明白了，或許是他把我保護得太好了。

　　我放棄了在風中的掙扎，緩緩的閉上眼睛，任憑風撕扯我的身體，帶我去未知的.地遠方。

　　不知過了多久，我從黑暗中醒來，發(fā)現(xiàn)我在放風箏的人的懷里，他一臉疲倦，只說了一句話，你終于醒了，我等你好久了，那一刻，我的眼淚又掉了。

　　后來，他告訴我，他不是不知道我有多向往天空，但外面的天空有著許多危險，他擔心我受傷，還有他的一點私心，他不希望我離開他，所以，他一直不忍割斷線，可當他看見我不惜粉身碎骨也要沖破他禁錮的時候，開始思考這樣做是否正確，于是，他割斷了禁錮我的線，可他放心不下，不停的尋找了一天一夜，這才發(fā)現(xiàn)奄奄一息的我。

　　也許，我明白了他的這種愛，開始不再厭惡這種生活，也習慣了這種生活，放棄了我對自由自在的生活的向往，但偶爾，我仍會飛上天空，享受這種自由自在的感覺，可我不會忘記，有一個人在等我回家。

　　夢醒了，我發(fā)現(xiàn)我就是夢里的那只風箏，而母親就是那放風箏的人，我向往更加廣闊的天空，可母親用愛拴住了我，那不叫栓，那是一種特別的愛，害怕我受傷，卻又希望我飛翔。

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