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就這樣慢慢長(zhǎng)大(15篇)
就這樣慢慢長(zhǎng)大1
我們長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子重了！當(dāng)我們穿上春季時(shí)尚寬大的衣服時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)自己的衣服變小了；當(dāng)我們信手翻閱已經(jīng)泛黃了的日記本時(shí)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己曾是那么的青澀而幼稚；當(dāng)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們以一種近乎敬畏的可愛眼神窺探我們的課堂時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
去年冬天，我買了一件我看中的，也是最喜歡的一件外套，那個(gè)是我費(fèi)盡千幸萬苦才看中的一件，同時(shí)，那一件也是我所有外套中最好看的一件。可是，今年當(dāng)我再次穿其他的時(shí)候，它連超過我的腰都沒有，對(duì)此我感到十分傷心。去年穿的時(shí)候還是寬寬的，可今年變得好緊，好難受。總之穿不了了，要么送人要么就把它扔了，我毅然決然的把它送給堂妹，這樣即使不能穿，但也能看。
前幾天天氣十分冷，氣溫大概十幾攝氏度左右，冷得我的牙齒磕磕得響，雖然是在家里，我只好去翻那些厚的外套，我的最先想法就是去年買的那件我最喜歡的，翻了許久才翻到，翻到就直接往身上套了，我一開始不管它到哪里，直接套上就出房間往沙發(fā)上跳，看電視，后來媽媽煮晚飯要叫我們吃飯時(shí)，看見我的衣服穿不到腰，就笑了笑告訴我：“女兒，你的`衣服怎么回事？變短了？還是沒弄好？”我聽了低頭看衣服，站起來想把衣服拉下，可就是拉不下去，邊弄邊說：“難怪剛剛總覺得肚子涼涼的，原來是變短了，可是這是我最喜歡的一件外套啊，我不想扔掉啊，還有衣服不是不會(huì)變短嗎？怎么變短了？”媽媽回答我：“不是衣服變短了，是你長(zhǎng)高了，看！你現(xiàn)在都比我高了，既然不想扔就送你堂妹吧！”“可不可以不嘛？”我撒嬌道，“不可以，放著占位置，家里已經(jīng)夠多東西的了。”媽媽突然嚴(yán)肅起來說。“好吧。”我失落的說，就繼續(xù)看電視了，后來就被叫去吃飯了。
我慢慢的長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大2
那天，我和媽媽收拾了我的房間。在這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多證明我成長(zhǎng)緩慢的對(duì)象。
第一項(xiàng)：一歲的衣服打開衣柜翻了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)了一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色底部排列的紅色按鈕更加生動(dòng)，就像白色雪地上散落的紅色花朵。這是我一歲時(shí)穿的裙子。我把衣服舉得高高的，問媽媽：這真的是我的嗎？為什么它這么小？我母親直起身子，高興地說：是的，你那時(shí)多小，現(xiàn)在多高！我現(xiàn)在1。69米3也是事實(shí)。我拿起連身衣，示意它再生。哈哈，舊的連身衣太短了，做不了夾克。我一歲時(shí)穿的衣服見證了我身體的成長(zhǎng)。
第二項(xiàng)：我在芭蕾舞中常穿的舞鞋在一個(gè)盒子里。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，里面裝著我以前在芭蕾舞時(shí)穿的衣服。里面有一件舞裙和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細(xì)觀察。它們的前部磨損了，露出了內(nèi)襯。我不禁想到我穿著這雙舞鞋通過了二至五年級(jí)的考試。我在里面做了無數(shù)個(gè)圓圈和小踢腿。更重要的是，我學(xué)會(huì)了穿著這雙舞鞋降低自己。無數(shù)次后退，無數(shù)次跌倒，無數(shù)次汗水浸濕衣服，但最終的成功總能讓人快樂。我過去在芭蕾舞中穿的舞鞋見證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過程。
第三項(xiàng)：裝滿玩具的小包媽媽拿出一個(gè)裝著黃色手制小包的'儲(chǔ)物袋。打開包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿假幣的錢包，一個(gè)裝滿陌生名字和一些方便編輯的數(shù)字的通訊錄，還有一個(gè)裝滿碎銀的錢包。打開它，羽毛毽子下滿是環(huán)。看完這些，我忍不住笑了。說實(shí)話，上學(xué)期六年級(jí)時(shí)我還在玩這些東西。但是現(xiàn)在，我喜歡武俠小說，我已經(jīng)把它放在一邊了。
今年暑假，我長(zhǎng)大了，又邁出了一步。這個(gè)裝滿玩具的小包見證了我離開童年的過程。從這種安排中，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的過程。是的，我是這樣慢慢長(zhǎng)大的！
就這樣慢慢長(zhǎng)大3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也渡過了十三個(gè)春秋，一年兩學(xué)期，十三年，二十六個(gè)學(xué)期。這每個(gè)學(xué)期的課本，見證我成長(zhǎng)的足跡。我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
翻開一年級(jí)的課本，時(shí)間腐蝕了它的外表，變得破爛不堪。里面依稀有著那時(shí)我方方正正的鉛筆字，在那最真強(qiáng)好勝的年紀(jì)中，每個(gè)字下都有無數(shù)的橡皮印，每一個(gè)字都是最好的字。無數(shù)次的“擦”，無數(shù)次的“寫”，紙張也變得脆弱，仿佛力透紙背。再看看現(xiàn)在的字，遠(yuǎn)沒以前那么工整，但如今，誰還會(huì)為一個(gè)字反復(fù)糾結(jié)這么久？翻來翻去，數(shù)英的基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)在看起來是如此的簡(jiǎn)單，甚至有些幼稚。再看看語文的拼音，生疏得快跟沒學(xué)過似的.，我也快忘了音調(diào)怎么標(biāo)怎么寫了。一同忘記的，還有那時(shí)的幼稚與純真。
翻翻的課本，課文是那么的短，字是那么大，大的讓人不適應(yīng)。再看看課后習(xí)題，簡(jiǎn)單得讓人無從下手。整本書，充斥著名人名言，一句一句地記載，讓課本仿佛成了記錄本，也反映了一個(gè)兒童對(duì)成功，對(duì)未來的憧憬。如今，憧憬依舊，只是熱情在消退。
再翻翻初一的，作業(yè)與課本疊加，我已經(jīng)“著作等身”，作業(yè)讓“宅”成為習(xí)慣；課本，讓玩沒有理由。有時(shí)只能用筆尖，玩這些“文字游戲”。語數(shù)英歷政生物地理輪番上場(chǎng)，一場(chǎng)沒有壓軸的戲，演的都讓人累了，倦了，煩了。
最后看看現(xiàn)在的，初二的，字跡端正不再，有時(shí)追求筆尖的華麗或速度，刻意連筆或時(shí)大時(shí)小。無盡的知識(shí)，課本，作業(yè)，胡亂疊在課桌里，年少無畏堪比天寬的心，蜷縮在教室。一點(diǎn)一點(diǎn)，它們磨平了青春的棱角。
就這樣，課本越來越多，知識(shí)越來越難，相應(yīng)的，懂的越來越多，知識(shí)面越來越廣。時(shí)間就像帶你坐火車，一路風(fēng)景，但因你的向前，有些風(fēng)景不再，但無疑，更美好的風(fēng)景就在前頭。時(shí)間帶走了過去，也送來了未來；時(shí)間帶走了幼稚純真，卻也帶來了成熟。我愿坐時(shí)間的班車，欣賞一路風(fēng)景，享受一路人生。就這樣，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大4
你知道嗎？物體間存在斥力，所以沒有覺得閉合，而時(shí)間那個(gè)壞家伙，就愛鉆小空子，從縫隙中溜走，就像從梧桐葉縫隙中灑落的時(shí)光，我們不能違背自然規(guī)律。于是一個(gè)呱呱墜地的嬰兒變成牙牙學(xué)語的小孩，再變成一個(gè)背著書包的學(xué)童……無論人生是怎樣的不同，這些軌道都是重合的。就這樣，我們慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)的記憶許多都已經(jīng)被打上了馬賽克，但無可否認(rèn)，是它們搭成了童年，拼湊出五彩繽紛的童年。第一次說話，第一次笑，亦或是第一次哭，父母?jìng)兌家暼粽鋵殻涗浽谀X中的匣子里，在我長(zhǎng)大后，在一件一件說給我聽，如數(shù)家珍。
于是，小時(shí)候就這么稀里糊涂的過去了，父母在后面走著，一點(diǎn)一點(diǎn)拾起我遺落的腳印。
時(shí)間的輪軸繼續(xù)向后，我來到了小學(xué)。生活中，第一次出現(xiàn)這么多陌生人，要了解，要熟悉，要被世界所接納。現(xiàn)實(shí)的繁華迷住了雙眼，邁向未來的步子也愈發(fā)急切。
遺失，童年就這么拉著同學(xué)的手，度過了。父母在后面跑著，繼續(xù)拿著小匣子拾憶。
現(xiàn)在，陽光給樹樁一圈一圈抹上了年輪，順便把我?guī)У搅顺踔小８?jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)，合作成為三點(diǎn)一線生活的主流，我不知疲倦的走著，走著。午夜十二點(diǎn)的臺(tái)燈總給人一種寂寞的感覺。走出房門，電視機(jī)泛著幽藍(lán)的.光，父母?jìng)冏诘首由希涎葜‰u啄米式的表演。嘴角微微揚(yáng)起，名為感動(dòng)的東西將陰影一掃而光。
我的初中還沒有結(jié)束，但我不在奔跑，我懂得回頭去看逐漸蒼老的父母，等待他們滄緩的步伐，等待與他們肩并肩，走向未來。
我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，在父母的陪同下，或許表面上沒有什么變化，但我知道，那顆浮躁的心，在親情的浸潤(rùn)下邊的平靜。
就這樣慢慢長(zhǎng)大5
長(zhǎng)大是什么？也許是家人的呵護(hù)；也許是老師的諄諄教導(dǎo)；也許是朋友的陪伴；也許是生活上的挫折；也許……在成長(zhǎng)的道路上，或許這些是必不可少的因素，每個(gè)人都不例外，我也是一樣。
家人的呵護(hù)
每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門時(shí)，總能看到桌子上擺放著熱騰騰的飯菜。飯菜仿佛在呼喚我：“小主人，小主人，快來吃飯吧，爸爸媽媽早已做好飯菜在等你呢！”這時(shí)，爸爸媽媽看見我，總會(huì)說一句：“寶貝女兒，回來啦，快來吃飯吧！今天有你最愛吃的……”這時(shí)，我臉上洋溢著幸福的微笑，心里總是暖暖的：爸爸媽媽每天工作都很辛苦，可每當(dāng)我回家時(shí)總能看到熱騰騰的飯菜在桌上，爸爸媽媽對(duì)我可真好！有家人的呵護(hù)真幸福！
老師的諄諄教導(dǎo)
每當(dāng)我有題目不會(huì)做的時(shí)候，只要一問老師，老師都會(huì)來解決我的難題。不管老師有多忙，她都會(huì)停下手中的事情為我解答。每每她都會(huì)說：“來，老師告訴你啊，這道題應(yīng)該怎么解，首先把……”有時(shí)候老師講的方法我不懂，老師也不會(huì)不耐煩，會(huì)說：“沒關(guān)系，我再跟你換一種方法，你先……”這時(shí)，我的心里總是像小鹿亂撞一樣的興奮：老師還有這么多事情沒有做，卻愿意為了教我解題而先放在一邊！有老師的諄諄教導(dǎo)真好！
朋友的.陪伴
每當(dāng)我很孤獨(dú)，很無聊時(shí)，身邊總會(huì)有朋友陪伴著，他們會(huì)陪我玩，陪我吃，陪我瘋，跟我形影不離。只要有他們?cè)冢揖蜁?huì)很快樂，很開心，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了。有朋友的陪伴真好！
生活上的挫折
每當(dāng)考試考完之后，成績(jī)就像一塊很重的石頭，壓得我喘不過氣來，如果沒考好，它就像我成功道路上的絆腳石，讓我很痛苦，可是呢，要是沒有這塊“絆腳石”，也不會(huì)讓我吸取教訓(xùn)，讓我進(jìn)步。或許挫折是難以避免的，但也能讓我們快樂，有挫折真好！
在成長(zhǎng)的道路上，我們有快樂的因素，那必然也有不快樂的因素。但是，我們只要具備了這兩種因素，就能這樣，慢慢地長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大6
母愛，就像一場(chǎng)雨，在干旱時(shí)滋潤(rùn)我心田；就像一棵樹，在炎熱時(shí)給予我涼爽。母親，用她的辛勤付出為我鋪出一條通往光明未來的路。我就是在母愛的滋潤(rùn)中慢慢地長(zhǎng)大了。
“吃飯了，吃飯了。”隨著媽媽一聲清脆而響亮的呼喚，我從沙發(fā)上飛速跑到餐桌前。媽媽將一塊又大又肥的魚肚肉放到我的碗里，一邊剔出魚刺一邊說：“兒子，今天媽媽好不容易才買到一條大肥魚，快嘗嘗，味道怎么樣？”
每次吃魚，媽媽總是挑沒有小刺的魚肚肉給我吃。聞著姜絲和蔥花的清香，看著燒得焦黃的魚皮和露出的白嫩的魚肉，讓人饞涎欲滴而又不忍下口。我先用鼻子嗅了嗅，貪婪地吸入一口香氣，有一種陶醉的感覺；再用筷子夾了一小塊放到嘴里，品咂片刻，真是鮮嫩爽口、清香四溢。這是媽媽才能做得出的獨(dú)特味道！我不禁翹起大拇指稱贊道：“嗯，真香！真好吃！”媽媽看著我滿意的神情，開心地說：“好吃就多吃點(diǎn)兒！”還不停地往我碗里夾菜，我說：“謝謝媽！”媽媽憐愛地說：“這孩子，真是的。”
這樣的日子在鍋碗瓢盆的'交響中流走，我的身材也在美味佳肴的更迭中拔節(jié)。我理所當(dāng)然地享受著我的母愛，愜意而滿足；媽媽也一如既往地操持著她的兒子，艱辛但快樂。
跨進(jìn)初中以后，我得過且過的學(xué)習(xí)態(tài)度，終于惹怒了老師，請(qǐng)來了家長(zhǎng)。媽媽雖然很失落，甚至有些憤怒，但是，她并沒有訓(xùn)斥我，更沒有責(zé)罰我。而是向我訴說她的經(jīng)歷，告知她對(duì)我的期望。媽媽的冷靜與諒解，引起了我深深的反思。
媽媽在我四歲時(shí)就帶著我獨(dú)自生活。她起初在松滋縣城創(chuàng)業(yè)，繼而南下廣州打工，然后北上大連發(fā)展，如今，為了方便照顧我，又回到荊州開店，十年中，東奔西走，四處漂泊，其間的艱辛可想而知！原來，我碗里的美味佳肴，身上的應(yīng)季服裝，口中的各色零食，手頭的隨意花銷，都浸透著媽媽的艱辛與操勞。我終于明白了：我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，再也不是小孩子了。我要承擔(dān)責(zé)任，我要回報(bào)母愛。
就這樣，我在媽媽的美味佳肴中慢慢地長(zhǎng)大了，在媽媽的愛心感召下慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大7
這么多年了，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變著，同時(shí)，我們這漫漫的成長(zhǎng)過程中也許會(huì)面對(duì)許許多多的抉擇，我們需要慎重選擇：是在拼搏中慢慢長(zhǎng)大，還是頹然的生活一生？
小學(xué)時(shí)，我不管是體育比賽，還是一些知識(shí)競(jìng)賽我都不敢參加，原因就是自己怕輸，認(rèn)為自己輸不起，記得，第一次來到農(nóng)村，我改變了許多……
農(nóng)村人家喜歡養(yǎng)雞，所以家家戶戶自然都會(huì)有個(gè)小雞棚，有一次我和父母去鄉(xiāng)村來到一戶和我爺爺奶奶十分熟的人家游玩住宿，第二天清晨，我早早便起床了，因?yàn)椋@家的爺爺奶奶早上非常忙碌，所以我便幫它們喂雞，大概是為了好玩，我只在雞棚里撒了十幾粒米。只見，那棚里的.八九只雞涌了過來，互相爭(zhēng)奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭(zhēng)斗完畢后，雞棚里一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃著大米，而一旁那些頹廢的雞只能眼巴巴地羨慕怨恨著勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現(xiàn)，我總覺得，這似乎是上天給予我的啟示：人何嘗不如同爭(zhēng)食的雞，在社會(huì)中互相的競(jìng)爭(zhēng)著，有競(jìng)爭(zhēng)必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒著成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭(zhēng)之心，卻比任何東西都要可怕，因?yàn)樗麜?huì)讓敢于拼搏的人成功，同時(shí)也會(huì)讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現(xiàn)，讓我懂得了人只有敢于拼搏才有機(jī)會(huì)成功。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信：與其仰望他人，不如依靠自己的拼搏來俯視蕓蕓眾生！此后我便用于參加一些比賽，在緊張的競(jìng)爭(zhēng)中尋求快樂和感悟，我——就這樣在拼搏中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大8
慢慢長(zhǎng)大，是和孤獨(dú)不斷拉扯的過程。
一個(gè)人待著，便是孤獨(dú)的開始。縱使世間繁華絢麗，無人陪伴，無聊感也隨之而來，然后突如其來的空虛感直擊心靈。孤獨(dú)再也不是形體上的形單影只，而是內(nèi)心世界的荒涼。于是，人便體會(huì)到了孤獨(dú)的灼痛感，人開始害怕孤獨(dú)。
害怕孤獨(dú)，人就想著要擺脫孤獨(dú)，就不斷地結(jié)交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對(duì)一個(gè)人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找?guī)讉�(gè)朋友，扯幾段對(duì)話，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當(dāng)沉默漸漸包圍著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，一群人的狂歡也不過是一群人的孤獨(dú)。
人知道逃不開孤獨(dú)，也漸漸接受了它的存在，學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，學(xué)會(huì)點(diǎn)一盞燈，做自己的事。日復(fù)一日，人厭倦了這樣單調(diào)無聊的生活，卻也不抗拒，因?yàn)槿藗冎肋m應(yīng)孤獨(dú)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
后來，人把孤獨(dú)留給自己，讓自己有更多的時(shí)間去追溯心靈的蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿了期待。你開始了一個(gè)人的狂歡。你會(huì)在房間里，閱一本好書，在自由又寬闊的精神世界中享受孤獨(dú)的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的最后，人們感慨著孤獨(dú)，卻樂于孤獨(dú)。
那么孤獨(dú)和成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？仔細(xì)想想，人對(duì)于孤獨(dú)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？當(dāng)你經(jīng)歷了孤獨(dú)的.考驗(yàn)，還有什么可以阻礙你前進(jìn)的腳步呢？當(dāng)最后享受孤獨(dú)的時(shí)候，人就長(zhǎng)大了。
易卜生說過：“在這個(gè)世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人是孤獨(dú)地只靠自己站著的人。”許多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨(dú)的磨煉中，人已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)人從容不迫地面對(duì)困難，解決困難，我們已經(jīng)可以背上行囊，隨時(shí)出發(fā)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大9
一年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)回家，我做的第一件事情并不是寫作業(yè)，而是出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不知道“作業(yè)”是什么東西。
每次爺爺看見我桌子上翻開的課本，未寫完的作業(yè)，滾到地上的鉛筆，就能知道我一定是跑出去玩了。便會(huì)跑到我的同學(xué)家去找我。如果找到了，便會(huì)氣沖沖地對(duì)我說:“你作業(yè)還沒寫好，竟敢出來玩，給我回去寫作業(yè)!”要是沒找到，便會(huì)繼續(xù)找下去，直到找到為止。有時(shí)甚至還會(huì)放棄尋找，等我回到家便會(huì)看到家里，雖然燈亮著，但是門卻關(guān)著，這就說明我需要承認(rèn)錯(cuò)誤，才能進(jìn)去。
六年級(jí)的時(shí)候，我開始控制自己了。回到家之后，先寫作業(yè)，寫完了之后再出去玩。有時(shí)候，作業(yè)寫完了之后，我還會(huì)拿出英語書來背單詞，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出語文書讀讀課文，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出數(shù)學(xué)書來看看題目，做做練習(xí)……
這個(gè)時(shí)候我也會(huì)出去玩，爺爺奶奶便會(huì)囑咐我出去玩吧，玩好了早點(diǎn)回來吃飯，不要玩的太晚。雖然我有時(shí)候回來的比較晚，但是爺爺奶奶不會(huì)打罵我，而是叫我下次回來的早一些。
初一的時(shí)候，作業(yè)比原來多一些了，我玩的時(shí)間也比原來少一些了。我每天回家的第一件事情就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就睡覺。玩的時(shí)間幾乎沒有，作業(yè)寫完上床時(shí)我也會(huì)偶爾背英語單詞，讀英語課文，背背語文書，看看課外書……
我現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，作業(yè)量又比以前加大了許多，我的視力也下降了許多，書包里的課本也增加了許多，每天睡得晚起得早，每天晚上的.作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)候我寫著寫著就睡著了，醒來之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有寫好，于是我只好明天早上補(bǔ)，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)醒來寫作業(yè)。
課外作業(yè)也多了好多，雙休日都要去上培訓(xùn)班。試卷一張一張地堆放在家里，一本一本的資料在家里呈現(xiàn)，每天一大早就要去補(bǔ)課，連睡個(gè)懶覺都不行，也正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，寫作業(yè)是為了提升我們的成績(jī)。
我就是這樣在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大10
時(shí)光荏苒，白駒過隙。不知不覺中，原本嬌小的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。我深知長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程，在久遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路上，還有很多的道理，等待著我去發(fā)現(xiàn)。而一路陪伴我經(jīng)歷的人是我的父母，是他們一點(diǎn)一滴地教會(huì)我許多道理，有一件事告訴我的道理讓我至今還記憶猶新。
那天，天氣十分晴朗，我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會(huì)兒，我來到陽臺(tái)，看到了一盆蟹爪蘭，那是多么出眾的.花兒啊！十二片富有光澤，飽滿的深藍(lán)色葉片對(duì)稱地坐落在葉上，葉片飽滿圓潤(rùn)，頂尖微微升起，猶如亭亭玉立的少女般，欲語還羞地望著我們，我不禁嘖嘖贊嘆。
這時(shí)，我又望見了在蟹爪蘭的底部，長(zhǎng)著一段平厚的仙人掌，我見了不禁眉頭緊鎖，這么丑陋的仙人掌，看！他的表皮顏色是枯黃的，上面的刺也所剩無幾，看見它是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的植物了。
我問爸爸為什么要在這件美麗的蟹爪蘭下面放上如此丑陋的仙人掌呢？爸爸認(rèn)真地說：“孩子，你難道沒注意到，是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養(yǎng)料嗎？你在看看伯伯手邊的仙人掌，它獨(dú)自長(zhǎng)在一個(gè)盆中，生長(zhǎng)得多么茂盛，吸引人的眼球啊！”媽媽也語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，我把仙人掌砍去了一部分，把蟹爪蘭嫁接上去，仙人掌非但沒有生氣于自己的疼痛而是開始把自己的養(yǎng)料輸送給蟹爪蘭。正因?yàn)檫@樣，才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對(duì)自己的兒女一樣，現(xiàn)在難道兒女變漂亮了，就可以嫌母親丑了嗎？”
我羞愧地低下了頭，卻又正好望見了那位母親，她是多么無私，偉大啊！
通過這件事，我長(zhǎng)大了很多，每天不上學(xué)時(shí)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，在媽媽疲倦時(shí)幫媽媽捶捶腿……
人就是經(jīng)過許多事后才慢慢長(zhǎng)大的，讓我就這樣快樂的長(zhǎng)大吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大11
歲月，是一本無言的書，我們?cè)谧屑?xì)翻閱時(shí)，也已在不知不覺中長(zhǎng)大了。在翻閱的過程中，我看到了，也品嘗到了人生百態(tài)。
成長(zhǎng)，在于奉獻(xiàn)。
盛夏，天地間仿佛一個(gè)大蒸籠，使人汗流浹背。班里要捐贈(zèng)圖書給山區(qū)的孩子，我一邊走在校園的小路上，腦海里一邊思考著要捐哪本。忽然，腦海里有了想法，我就決定明天把那本書帶到學(xué)校來。第二天，我把書帶來交給了老師，臉上還洋溢著暖暖的微笑。可令我驚訝的是，老師在接過我的書時(shí)，臉上也洋溢著微笑。原來，成長(zhǎng)就是奉獻(xiàn)自己的東西給他人。
成長(zhǎng)，在于寬容。
雨后，太陽露出燦爛的笑臉。我的心情出奇的好，因?yàn)槲业倪@次考試考得不錯(cuò)，只是卷子借給朋友訂正去了。我漫步在校園小道上，感覺生活很美好。回到教室，我看見我的卷子靜靜的躺在我的桌子上，可與之前不同的是，那張卷子上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的撕裂的痕跡，猶如怪物的大嘴巴一樣。我去找朋友，他說是他不小心的'。我心中怒火中燒，憤恨沖擊著內(nèi)心，我感覺自己仿佛已經(jīng)七竅生煙了一樣。我很想罵他一頓，甚至大打出手。可最后，我只是有氣無力地說了一句：“算了吧！”說完，只覺得如釋重負(fù)，心中一下暢快了許多。原來，成長(zhǎng)就是寬容他人之過。
成長(zhǎng)，在于堅(jiān)強(qiáng)。
我看著桌子上令我不忍直視的卷子，嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑。血色的成績(jī)深深地印刻在上面，仿佛一根根圖釘般深深的扎在我的心上。多少天的臥薪嘗膽，多少天的飽含寂寞，多少天的痛苦磨礪，現(xiàn)在都化作無聲的滴滴熱淚從我臉頰上流落。窗外，一只蝴蝶正虛弱地振著翅膀。忽然，他被一滴大雨珠壓到了校園小道旁的草叢中。雨過天晴，卻見一片閃亮的銀色從草叢中飛躍而出，在陽光下盡情地飛翔。我頓悟：即使腳下是坎坷荊棘，也要昂起頭流著淚對(duì)著陽光微笑著奔跑。原來，成長(zhǎng)就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
在歲月的道路上匆匆前行，赫然回首，往事在面前閃過，終懂得長(zhǎng)大的含義：奉獻(xiàn)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)。讓我抱著這樣的品質(zhì)，慢慢地，長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大12
人的一生有多個(gè)不同的階段，從剛出生的小嬰兒，到少年，到青年，到中年，再到老年……在不同的階段會(huì)經(jīng)歷一些不同的事，讓我們的人生變得更加豐富多彩，也讓我們慢慢長(zhǎng)大，逐漸變得成熟，懂事。
剛上小學(xué)的我們，都很天真，可愛。每天就是在課上玩玩游戲，講講話，發(fā)發(fā)呆。下課就一個(gè)勁兒地玩。中午吃得飽飽的，再睡個(gè)午覺……那時(shí)我們都不知道學(xué)習(xí)是什么，稍微吃了一點(diǎn)苦就哭。
三年級(jí)。我們慢慢懂得了學(xué)習(xí)是什么，也開始認(rèn)真學(xué)了。知識(shí)都很簡(jiǎn)單，上課聽講，按時(shí)完成作業(yè)就行了，經(jīng)常得到滿分。
四年級(jí)。有些真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的孩子已經(jīng)去上了各種補(bǔ)習(xí)班。而我，還是天天在家玩，還是像三年級(jí)的方式一樣。我不知道的是：有些人墻上貼了很多獎(jiǎng)狀，我的墻都空空如也。我想：“現(xiàn)在還沒到努力的`時(shí)候，不慌”于是繼續(xù)去玩，一點(diǎn)兒也不考慮后果。
五年級(jí)。學(xué)校，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或其他地方，舉行了許多比賽與演講。我因?yàn)楹π撸懬釉偌由蠈?shí)力不夠，一個(gè)也不去參加。別人家的墻上依舊貼滿了獎(jiǎng)狀，掛滿了獎(jiǎng)牌，放滿了獎(jiǎng)杯或證書，我家卻只有幾本證書冷清的在一起。我想：“無所謂，反正學(xué)習(xí)又沒有用，長(zhǎng)大后又不學(xué)習(xí)，需要我來養(yǎng)活自己。”我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，經(jīng)常只能考到85分以下。我突然有些緊張了。
六年級(jí)。進(jìn)入了小升初階段。看到一些“學(xué)霸”已經(jīng)被某些好的中學(xué)錄取后，我終于懂得了自己與他人的差距。我很后悔：“當(dāng)時(shí)為什么沒有好好學(xué)習(xí)？為什么總是抱著無所謂的態(tài)度去看待學(xué)習(xí)？”我終于意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
我的初中學(xué)校定下來后，我想：“今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到重點(diǎn)高中和一個(gè)好的大學(xué)！”
成長(zhǎng)不是短跑而是馬拉松，路會(huì)很長(zhǎng)，風(fēng)景會(huì)很豐富。所以我們要堅(jiān)持，努力。讓自己的羽翼變得越來越豐滿，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，挺好！
就這樣慢慢長(zhǎng)大13
春夏秋冬，輪回翻轉(zhuǎn)。十多年來，我承受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，開心？孤獨(dú)？獨(dú)立？指責(zé)……就這樣的慢慢長(zhǎng)大。
獨(dú)立―那還是在我八歲的時(shí)候，跟爸爸媽媽吵了一架之后，我氣的回了奶奶家，這幾天過得可是煎熬啊，奶奶年邁了，啥事不就都要靠我自己了嗎，所以，衣服的換洗，疊被子，飯菜的做法，漸漸的，我開始了適應(yīng)這一切，并不難。所以，我在獨(dú)立中慢慢的開始長(zhǎng)大。
指責(zé)―上了初一后，真的是好累，作業(yè)寫不好，考試就更別提了，連續(xù)的幾次不及格，老師實(shí)在沒有辦法，打電話叫了家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)心里好生氣，叫什么家長(zhǎng)啊，煩死了，可是呢，又不敢說出口，家長(zhǎng)講，老師說，很生氣的我居然頂撞了老師們，可老師們不愿意放棄我，指責(zé)中，教育中，批評(píng)中……我在指責(zé)中慢慢的長(zhǎng)大。
開心―初一下半學(xué)期，嗯……雖然是辛苦了點(diǎn)，不過同學(xué)們都和我在一起相處的很好，我們彼此共同努力，共同進(jìn)步，也共同玩耍，這應(yīng)該是我初中的最美好時(shí)光，我會(huì)一直記在腦海中，永遠(yuǎn)的記住……孤獨(dú)―漸漸的`，初二了。來到了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的擔(dān)子越來越重。所謂的那些朋友，都離我而去，我常常一個(gè)人獨(dú)自的走在走廊，花園，心里回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，向花兒訴說著，又常常跑在操場(chǎng)上，回想著以前的事，為什么越來越累了啊，為什么人非要成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大為什么就不可以，就這樣，我在孤獨(dú)中慢慢長(zhǎng)大。
其實(shí)大家一路走來都經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了千山萬水，經(jīng)歷了歡聚一堂，喜笑顏開，也經(jīng)歷了埋頭苦干，下定決心。春夏秋冬，來回翻轉(zhuǎn)，經(jīng)歷了這么多，也該慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大14
我站在13歲的十字路口，回首這一路我一步步的腳印，才發(fā)現(xiàn)立面包含的酸甜苦辣，都是我最美好的回憶。
六歲·酸
對(duì)我來說，小學(xué)時(shí)候的記憶酸酸的。每當(dāng)上課間操時(shí)，因?yàn)樽约旱哪懬樱瑫r(shí)常被人欺負(fù)，還時(shí)常被別人嘲笑，被欺負(fù)被嘲笑又不敢告訴老師，所以我畏懼上操，只能自編自導(dǎo)的騙老師，因此也挨過老師不少的`教訓(xùn)，那樣的經(jīng)歷實(shí)在不愿再提及，而今回想起來還常常替自己感到委屈。
十歲·甜
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，那時(shí)的我開始對(duì)異性有了朦朧的認(rèn)識(shí)，特別喜歡和班上的一個(gè)小女孩呆在一起。開始刻意自己的打扮。那時(shí)我只要看見別的同學(xué)接近她，我就會(huì)背地里找他出來，讓他不要再靠近她。為了她，我竟然成了學(xué)校里的“小霸王”，每次上操我都會(huì)刻意站在她旁邊。我不再畏懼上操，不再挨同學(xué)欺負(fù)，我竟然神奇地找回了自己。這一年，我的感覺是甜甜的。
十二歲·辣
在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍的互相望著，珍惜這最后的時(shí)光。這感覺如同辣椒一般，每個(gè)人都在回味。比起以往不同的是，我更加珍惜他們，而我們也就像吃辣椒一樣，從剛開始的“吃原味”到中間“微辣”和最后的“辣”，讓我們每個(gè)人都變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
現(xiàn)在·五味雜陳
現(xiàn)在上了初中，重如泰山的碩大書包，如似天書的各種難題，每天無休止的學(xué)習(xí)是苦的。但在這些“苦”里如果細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)覺得面對(duì)新同學(xué)交朋友時(shí)是“酸的”。遇到知己是“甜的”……每天我們便沉浸于這看似漫無邊際的五味雜陳之中。
其實(shí)，如果以后每一步的腳印我都會(huì)像以前那樣毫不猶豫的邁出去，我會(huì)邁的精彩漂亮，每一步都充滿“五味雜陳”，我會(huì)珍惜，因?yàn)榍胺轿业某砷L(zhǎng)之路還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大15
我們坐在人生的過山車上，回首望去，那人生之車的軌道高低起伏，有高興、有痛苦、有喜悅、有低落……可謂是酸甜苦辣咸味味俱全，而在我的人生中，有一個(gè)人一直呵護(hù)著我慢慢長(zhǎng)大。
那時(shí)正值盛夏的梅雨時(shí)節(jié)，天空中烏云密布，一看就知道快要下大雨了，但年幼的我，任性地自己跑到公園去玩，但剛到公園，天空便陰沉下來，先是落下幾滴豆粒大的雨珠，緊接著就下起了滂沱大雨，還時(shí)不時(shí)的有雷聲落下，我無能為力，只能蜷縮在屋檐下……正在我無助之時(shí)，我聽見一陣急促的腳步聲，越來越近，一個(gè)人的身影出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭看到了一張眉頭緊鎖著，滿眼擔(dān)憂，大口大口地喘著氣的.臉，我撲到她的懷里，頓時(shí)那溫暖的懷抱讓我心安了下來。媽媽責(zé)備地說：“知道要下雨了還出來亂跑！”但是把我抱的緊緊地不停的輕撫著我的后背說道：“沒事就好沒事就好……”
一個(gè)懷抱，一雙手，一聲責(zé)備，讓兒時(shí)的我全身心地感受到溫暖。
有一天，雖然天氣晴朗，但是我的心中卻是烏云密布的，回家的路上往常悅耳的鳥啼聲今天聽來是格外地?zé)┰辏盎ǖ姆枷闶刮腋杏X厭惡——因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕；氐郊液螅已杆俚爻酝觑埍慊胤苛恕寢尶闯隽宋业牟惶珜こＰ袨椋埡缶偷轿遗赃厗栁以趺戳耍以谛闹屑m結(jié)了幾個(gè)來回，但是一想到試卷是要簽字的呀，只好一五一十地交代了，心中已做好挨批的準(zhǔn)備，媽媽只是很溫和地摸著我的頭說：“一次沒有考好不代表任何問題，我們一起把試卷拿出來把錯(cuò)題弄懂了，分析下錯(cuò)的主要問題在那里。”媽媽的輕聲細(xì)語讓我心里充滿了感動(dòng)！
一聲輕聲細(xì)語讓少年的我感受到了被理解的尊重！
在一個(gè)萬里無云的周未，看到正在打掃衛(wèi)生的媽媽，媽媽那因操勞我的生活與學(xué)習(xí)而長(zhǎng)了些皺紋的臉，我走到她身邊接過吸塵器，握著媽媽的手用堅(jiān)定的眼神告訴媽媽：我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，現(xiàn)在就讓我來保護(hù)您吧！
時(shí)轉(zhuǎn)至今，我已從稚嫩的兒童慢慢成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年，這一路走來，總有一個(gè)人用愛一直陪著我就這樣慢慢長(zhǎng)大……