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我的樂(lè)與憂作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的樂(lè)與憂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)與憂作文1
我的第一大樂(lè)是遨游書海;第二大樂(lè)是游山玩水，環(huán)游世界，吃遍世界美食;
五柳先生的樂(lè)是讀書，如饑似渴地讀有益之書。我雖不喜歡寫作業(yè)，但喜歡看書。我喜歡沈老師的動(dòng)物小說(shuō)，比如說(shuō)《五彩龍鳥(niǎo)》和《狼王夢(mèng)》，我已經(jīng)閱讀了兩三遍。斯·奧臺(tái)爾的《藍(lán)色海豚島》、殷建靈的《野芒玻》……這些書籍都讓我愛(ài)不釋手。“書中自有黃金屋”讀書不僅可以為我?guī)?lái)樂(lè)趣，還幫助我探索未知的事物，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
我的另一大樂(lè)趣是環(huán)游世界，吃遍美食。我去過(guò)德國(guó)、瑞士、法國(guó)……每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，盡收我眼里。我的姨媽是個(gè)旅游愛(ài)好者，這個(gè)暑假，我們一起去了美麗的海南三亞和惠州雙月灣，領(lǐng)略了一回大自然的美景。旅游帶給我的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的`。觀賞美景讓我心曠神怡，也拓寬了我的視野。我希望有一天能去到我的夢(mèng)想之地——挪威，去感受一個(gè)小國(guó)的美。還要去看看那一片片海，去聽(tīng)聽(tīng)海的聲音。
同時(shí)，旅游也少不了美食，品嘗每個(gè)地方的美食是件十分幸福的事情。品嘗美食我在行，香嫩肥美的白切雞，冰涼解暑的椰奶凍、肥而不膩的牛小排……這些都是我的最愛(ài)，我就是個(gè)“小小美食家”。而五柳先生的快樂(lè)是愛(ài)喝酒，不醉不歸，這或許跟旅游和美食帶給我的快樂(lè)是一樣的感受吧。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這是我的快樂(lè)，也是我的夢(mèng)想。
我也有憂——恐懼鬼怪。我對(duì)他們的認(rèn)識(shí)更多來(lái)源于電影、網(wǎng)絡(luò)。我害怕一個(gè)人睡覺(jué)，總感覺(jué)門外會(huì)有東西，所以我很少看或聽(tīng)恐怖電影。我白天無(wú)所不能，似乎沒(méi)有害怕的東西。可一到天黑，恐懼從心里涌進(jìn)大腦，讓我無(wú)法擺脫它。晚上睡覺(jué)總喜歡有人陪著。我擔(dān)心上初中離開(kāi)家人去住宿怎么辦？睡不著的時(shí)候是很痛苦的，特別是炎夏的時(shí)候，常會(huì)因?yàn)楹ε露帽蛔影炎约荷w得緊緊的。感覺(jué)又熱又怕。我很想重新回到幼兒園，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
孔子有四憂，他的憂是為他人，為國(guó)家而憂，是一種非常高境界的憂。而我們的憂只是為自己而憂。孔子的憂卻不只是為自己，我們應(yīng)該也像孔子一樣為他人著想，為國(guó)家著想，而不只是為了自己。
我的樂(lè)與憂作文2
人世中既有樂(lè)又有憂。有人開(kāi)心地過(guò)，也有人傷心地過(guò)。人生中總會(huì)有些不順心的事，要不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？
先天下之憂而憂，是宋代士大夫范仲淹的“憂”。普通人也都有不順心的事，都有想做卻
又不能做的事。我想做卻不能做的事，我認(rèn)為比作家曹文軒小時(shí)候的`害羞，比孔子對(duì)社會(huì)的擔(dān)憂還要憂慮重重，那就是不能看課外書！
我愛(ài)看書！跟晉代陶淵明一樣，“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。” 每天坐校車的時(shí)候，我在車上看書；一回家我就坐在書桌前看書；每次去外面，我都要拿一本書，無(wú)論在哪兒我都想看書。但是就因?yàn)檫@樣，我被禁止讀課外書了。自從開(kāi)學(xué)起，媽媽只要我好好完成課內(nèi)書和作業(yè)，不僅不準(zhǔn)我看課外書，而且還不準(zhǔn)我買書了，這便是我最大的“憂”！于是，我每天都念叨著書，腦海中時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出書里的某個(gè)畫面。一想到現(xiàn)在不能讀課外書，心里癢癢的十分難受。
后天下之樂(lè)而樂(lè)，是范仲淹的“樂(lè)”。
我的生活既豐富又有趣，既充實(shí)又快樂(lè)，但最喜歡做的事還是讀書。讀書讓我獲得了很
多知識(shí)，能學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，懂得很多道理，使我受益匪淺。我沉迷于讀書。 所以，我最喜歡寒暑假。那個(gè)時(shí)候我可以買很多喜歡的書，也可以讀很多書。每看完一本，我就要求爸爸給我再買新書。暑假看的書還不夠，開(kāi)學(xué)之后我又讓爸爸給我買了一套書，每天寫完作業(yè)之后就津津有味地讀起來(lái)。 每當(dāng)媽媽沒(méi)在或沒(méi)注意我的時(shí)候，我就去讀書。一讀書我便進(jìn)入了書的海洋，如癡如醉，無(wú)法自拔。
我希望書能陪伴我一生，伴我成長(zhǎng)，助我成功。
我的樂(lè)與憂作文3
童年的趣事就像是一個(gè)五顏六色的貝殼，但是沒(méi)有人會(huì)卻想這些竟然是有樂(lè)與憂組成的。而我的童年是有許多這樣的樂(lè)與優(yōu)組成的故事。其中，就有這些事情。
還記得，上小學(xué)時(shí)，我和同班同學(xué)坐在一起聊天。聊著聊著，我們聊到了一些好玩的游戲，我頓時(shí)來(lái)了興趣，聽(tīng)他們講述哪一款有些好玩。聽(tīng)著聽(tīng)著，入了迷，同學(xué)見(jiàn)我對(duì)游戲方面的事情很感興趣。于是，他勸我卻玩一些好玩的游戲。我本來(lái)就是有些想玩游戲的，但是因?yàn)榕聥寢尩挠?xùn)斥，所以才不敢玩游戲的，不然我早就去玩了。
結(jié)果第二天，媽媽因?yàn)榕R時(shí)有事加班去了，所以沒(méi)有在家。這天，我正好回家，看到媽媽沒(méi)有回家。心里想到今天媽媽正好沒(méi)有回家。我今天可以玩游戲了。于是，我用電腦下載了同學(xué)對(duì)我說(shuō)的'那款游戲，地下城與勇士，游戲下載好了之后，我玩著玩著入了迷，以至于忘了時(shí)間，甚至媽媽回來(lái)了，我還不知道。媽媽回來(lái)后，見(jiàn)我一直在玩游戲，一下子她就變得很生氣。他指責(zé)我說(shuō)，：“你現(xiàn)在的主要事情，就是把你的學(xué)習(xí)搞好。免的成績(jī)下滑。還有我要沒(méi)收你的電腦，免得你的注意力不集中。”一聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話，我立馬不干了。我強(qiáng)烈的跟媽媽抗議。
最后，我和媽媽約法三章，如果我能將成績(jī)考上九十分以上，她將允許我玩游戲，如果沒(méi)有就被想在上學(xué)期間，玩電腦游戲。這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊。但我為了我的電腦和游戲。于是，我每天都認(rèn)真的聽(tīng)課。就這樣過(guò)了一學(xué)期，我最后以優(yōu)秀的成績(jī)，成為了全班第一名。
最后，媽媽也兌現(xiàn)了諾言，他讓我玩游戲了。
其實(shí)每個(gè)人的生活都是一樣有樂(lè)與憂，抱過(guò)我也不例外。
我的樂(lè)與憂作文4
大家好，我是一支紅筆，六角形的身上有個(gè)可愛(ài)的小貓?jiān)煨停弊由希üP帽）有五片閃閃發(fā)亮的圓片，美極了！小主人把我當(dāng)知心朋友，什么都對(duì)我說(shuō)。所以呀，她的樂(lè)與憂，我可是最清楚的。可是，我的樂(lè)與憂她是最不清楚的。今天，我在文具盒里找呀找呀，找不到一個(gè)可以談心的好朋友，只好把它寫到紙上了嘍！
樂(lè)
小主人總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，“小紅（主人給我取的名字），你真是筆中皇后！真美！”。每次小主人跟我游戲結(jié)束，都會(huì)小心翼翼地把我放進(jìn)筆盒，不讓我受一丁點(diǎn)的傷害。她對(duì)我這么好，我當(dāng)然也會(huì)盡力報(bào)答她的知遇之恩的。每當(dāng)她讓我涂色時(shí)，我的紅色總是涂得很均勻，很有層次，讓人眼前一亮。由于我的幫忙，她的畫總被老師和同學(xué)們嘖嘖稱贊，別提我的心里有多高興了！
還要告訴你們的是，我的小主人超級(jí)愛(ài)我了，哈哈，羨慕吧！就拿那次的事說(shuō)吧：有一次，一個(gè)女同學(xué)借給小主人一支筆，可粗心大意的小主人一不小心把它弄壞了。那個(gè)女同學(xué)非要把我賠給她，不然她就去告訴老師呢！一聽(tīng)到這，小主人當(dāng)時(shí)就急了，眼淚汪汪的，立刻跟她吵了起來(lái)，最后竟然還打了起來(lái)！當(dāng)時(shí)我心里難受極了，“小主人，別打了，再打就會(huì)受傷的，大不了就把我賠給她唄”。可我啥忙也幫不上，只能干著急。圍觀的.同學(xué)越來(lái)越多，班主任老師也知道了這件事，最后呢，為了我，小主人還被請(qǐng)家長(zhǎng)，挨了批評(píng)，你說(shuō)我的小主人可愛(ài)不可愛(ài)！
憂
上面就是我的樂(lè)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“憂”吧！
我最怕時(shí)間久了，小主人見(jiàn)不到我了。每次小主人和我一起畫畫的時(shí)候，時(shí)光總是那么短暫，快樂(lè)永遠(yuǎn)伴著我倆左右，而我卻變得越來(lái)越小。但愿時(shí)光能停留在這個(gè)時(shí)刻，那該多好啊！
寫到這兒，我突然想：“生活本來(lái)就有苦辣酸甜，悲歡離合；如果沒(méi)有憂的悲傷，哪來(lái)樂(lè)的歡快！”。想著想著，我更喜歡上了這有樂(lè)也有憂的世界！
我的樂(lè)與憂作文5
我的樂(lè)是愛(ài)玩游戲，我的憂是膽小，下面我來(lái)具體說(shuō)說(shuō)吧。
有些人的樂(lè)是愛(ài)玩游戲，有些人是環(huán)游世界，有些是和同學(xué)和諧相處，有些是吃遍各地；而我的最好大的“樂(lè)”，如同天使快樂(lè)一般的是——玩樓道抓人。
在歡快地玩耍時(shí)，快樂(lè)如同陶淵明之喝酒喝到盡興，寫文章寫出長(zhǎng)篇大論，讀書讀完成千上萬(wàn)一般歡快。“樓道抓人”游戲的歡快是你絕對(duì)想不到的。
周末和小伙伴們一起玩“樓道抓人”，時(shí)而緊張、時(shí)而驚慌、時(shí)而歡快、時(shí)而爭(zhēng)論不休。簡(jiǎn)直把人的所有情緒、各種不同的感受都經(jīng)歷過(guò)一遍。但最主要的感覺(jué)就是快樂(lè)，無(wú)比的快樂(lè)。這種快樂(lè)把一周來(lái)上學(xué)的辛苦和壓力都沖洗得無(wú)影無(wú)蹤，只留下歡笑、嘻鬧和盡情地奔跑和躲閃。這是一周里最最快樂(lè)的時(shí)光。
有些人的憂是為害羞而感到不安；有些人因?yàn)楸患议L(zhǎng)老師同學(xué)罵而感到難過(guò)；有些人因?yàn)樽约旱?心愛(ài)之物被弟弟妹妹弄壞而感到生氣；而我的憂是一件非常痛苦的憂，比曹文軒小時(shí)候的害羞，比孔子的學(xué)生不讀書還苦惱的是——我很膽小。
我的膽小如同世界末日來(lái)了；如同外星人攻擊地球一般。有時(shí)候半夜突然醒來(lái)，便感覺(jué)旁邊有魔鬼、有怪物。而膽小害怕的我，便再也不敢入睡；有時(shí)候一個(gè)人在家，外邊電閃雷鳴，我便坐立不安，惶惶不可終日；有時(shí)候電梯壞了要走樓梯，總感覺(jué)后面有人跟著你，我便魂飛魄散地逃命……
曹文軒說(shuō)他25歲之前都是在逃避害羞中度過(guò)的。不知道我的膽小何時(shí)才能完全克服。
我的樂(lè)與憂作文6
人總有歡樂(lè)，也有憂愁。歡樂(lè)時(shí)的淚水是甜的，憂愁時(shí)淚水是咸苦。“人總有悲歡離合”而我的樂(lè)與憂跟別人一樣普普通通，出于生活小事，“人間慢動(dòng)”中。
我的樂(lè)
我的樂(lè)來(lái)自于我們小孩的本性中：玩、生日、節(jié)日等。10歲生日那年，繽彩萬(wàn)分、紅紅火火，在快樂(lè)的.氣氛中度過(guò)了虛10歲。我們?cè)诖髲d中歡笑，打牌。“嘿！我的呢？”我當(dāng)上了主裁判。男生一組，女生一組。“開(kāi)戰(zhàn)！”頓時(shí)吵鬧就像洪水一樣涌上，涌到我的耳旁。大約一個(gè)小時(shí)后，氣氛上升了！蛋糕推上，掌聲雷動(dòng)。我蹦蹦跳跳地，“今天，我是主人！”我沉浸在壽星的歡樂(lè)與激動(dòng)中，久久不能自拔。
我的憂
憂愁就像針一樣扎進(jìn)我的心里，歡樂(lè)時(shí)這根針就會(huì)蹦出我的心房。當(dāng)下雨天時(shí)，我的憂愁又會(huì)被淋濕，我的心更加悲傷。轟轟，暴雨來(lái)臨，想到測(cè)試沒(méi)考好時(shí)，這雨的苦又浸到我的心里，讓我更加悲傷。當(dāng)走到樓下時(shí)，我咽了一下口水，憂慮地摁下了門鈴。“叮，叮……”門開(kāi)了，我慢慢上樓，進(jìn)了家門。我以上廁所為借口在廁所里思考，是告訴還是隱瞞？我還是決定告訴父母吧……讓人意想不到的是，我的誠(chéng)實(shí)被表?yè)P(yáng)了。媽媽告訴我，“失敗乃成功之母”，人要勇于表達(dá)自己的想法……
我的樂(lè)與憂，我的糖和針。我的樂(lè)與憂在生活小事中挺身而出，在“人間慢動(dòng)”中慢慢波動(dòng)、飄逸、洋溢在這繽紛多彩的世界中。