【合集】測視力作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的測視力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　測視力作文 篇1

　　今天困難班，我們班測了實力。

　　一到困難班，只見沈老師搬出來一個龐然大物，是長方形的，上面有許多符號，那是測視力的'！啊，完了，要出丑了。哼，真是的，偏偏要在這個時候測視力，我都快沒心情寫作業了。誰讓我視力差呢？

　　金暢暢第一個上去，5·1，5·1，厲害，我開始緊張起來，萬一很多人都5，0以上怎么辦？接下來又測了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩只眼都5。3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒戲了，對了，趕緊摘下眼鏡，適應下環境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開始做起眼保健操，坐了一會兒，我睜開眼睛，還是那么糊，哼，為什么有近視，就因為近視，我花了1000多元買眼鏡，而且我戴眼鏡一點也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會變形……好恨自己以前沒有保護好眼睛。

　　到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個符號，什么？是上，還是下，還是左、右？不知道啊！老師又往上指了一個，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個，到第三行了，可我還是看不見，我理了理頭發，繼續測視力，到了第二行了！還是看不見，到了那個最大的符號，我終于看清了。啊！救命啊！

　　我又遮住了左眼，突然，一種莫名的頭昏眼花的感覺，過了一會兒，清了一點，老師每往上指一個，我就越緊張，越著急，但這視力好像在跟我開玩笑，看不清！終于，我看見了第二行，哦，好差！

　　經過了這次測視力，我知道我的度數又漲了，哎，得好好保護眼睛啊！

　　測視力作文 篇2

　　在前幾個星期前，體育課時，我們小組的人正在掃地。忽然班上的沖了進來，氣喘吁吁的說：”快，快到操場集中，檢查視力的。“我們幾個馬上扔下掃帚就沖向操場，看到檢查視力的人，立馬 就像轉頭就走。因為怕自己的視力會不好。我的視力也就那樣，不是很好。在排隊的'時候，我還是聽忐忑不安的。管他的，從容面對就好了。

　　終于到我了，我寫上我的名字，就開始了測試。我的手在胸前比劃著，過了一會兒旁邊的同學就悄悄的給我說了幾個答案，不料被發現了，罰他讓他別再提醒我了。我就只能自己靠自己了。不一會 兒，測試就結束了。大家又趕緊跑回教室，打掃起衛生來了。

　　終于發來視力表了。我的成績太不好了。但班長的視力讓我們驚訝萬分，一個1。5一個1。2。我對著自己的視力成績沮喪時，一片笑聲突然襲來，我聞聲而去。原來是班上一個人的成績既然都是——0。1 ，這不禁讓視力不好的我們有了自我安慰的理由。

　　到了家，我讓媽媽看了我的視力表，媽媽立即給電腦下達了封殺令，以后我玩的時間就又少嘍——。

　　測視力作文 篇3

　　今天上午第四節課是體育課，老師讓我們都去測視力。不一會，全班69名同學排成了一條“長龍”，隊伍走的很慢，像一條緩緩流淌的小溪。

　　終于，快輪到我了。我心里又緊張又迫不及待，緊張的是，怕我的視力又下降了，迫不及待的是能快點輪到我。該我了，檢測視力的工作人員讓我蒙住左眼，用右眼看，然后用小棒指著不投稿 方向開口的`“E”字母，讓我說出它朝那個方向。檢測開始了，工作人員指了一個，問我：“朝哪里？”我說：“朝上。”“那這個呢？”“左”“這個？”“右”、、、、、、經過一番檢測后，我們的視 力出來了，左眼0。2，右眼1。0。我看后“O！my Gad！”左眼的視力終于比以前好點了！但是，視力實在是天不好了，看起來字平時還是要多愛護眼睛啊！然后，檢測人員給我發了兩張卡片，一張上面寫著 我的視力，另外一張寫著要怎么才能保護好眼睛。我看了后，自言自語地說到：“這些要求我以后一定要做到。是啊！這些要求不僅要做到，還要堅持每天都做眼保健操，這樣，我的視力才可以慢慢好 轉。

　　我相信，下次再測試視力的話，我的視力一定會好轉的，同學們以后班上的近視眼可能越來越多的，如果不保護好自己的眼睛，可能你也會的近視眼哦！現在，讓我們一起保護視力，let's go！

　　測視力作文 篇4

　　星期天上午，我正在家里玩電腦，正玩得不亦樂乎的時候，媽媽突然把電腦關了。

　　我說：“媽媽你為什么把電腦關了？”媽媽說：“已經一個小時了，要是你再玩下去，你的視力會下降的！”我說：“我是不會相信你的，我的視力是超棒的。”媽媽說：“要不然我們去測個視力吧？”“那好吧”我說。媽媽帶我來到檢測中心，讓一位阿姨給我測視力。我站在離視力表2米以外的地方，阿姨讓我拿著一個像小勺子一樣的東西捂住左眼，她拿著一根指揮棒，指著視力表上的圖形讓我認。我說：“上.左.下.右.下……這個看不清楚。”阿姨告訴我，說我的.右眼視力是1.2。接下來阿姨讓我測右眼，我又用似小勺子的東西捂住右眼。我說：“上.右.左.上.下.上……這個又看不清了。”阿姨告訴我們說：“這只眼睛也是1.2.”媽媽對我說：“要是你再長時間玩電腦視力連1.2也不到了。”我低下頭羞愧的說：“我再也不長時間玩電腦游戲了。”

　　這件事讓我明白了，我們不能經常玩電腦或在電腦上打游戲沒個完，這樣不但傷害我們的眼睛還影響骨骼的正常發育，所以請小朋友們也要少玩電腦或不玩電腦。

　　測視力作文 篇5

　　今天困難班，我們班測了實力。

　　一到困難班，只見沈老師搬出來一個龐然大物，是長方形的，上面有許多符號，那是測視力的！啊，完了，要出丑了。哼，真是的`，偏偏要在這個時候測視力，我都快沒心情寫作業了。誰讓我視力差呢？

　　金暢暢第一個上去，5。1，5。1，厲害，我開始緊張起來，萬一很多人都5，0以上怎么辦？接下來又測了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩只眼都5·3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒戲了，對了，趕緊摘下眼鏡，適應下環境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開始做起眼保健操，坐了一會兒，我睜開眼睛，還是那么糊，哼，為什么有近視，就因為近視，我花了1000多元買眼鏡，而且我戴眼鏡一點也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會變形……好恨自己以前沒有保護好眼睛。

　　到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個符號，什么？是上，還是下，還是左、右？不知道啊！老師又往上指了一個，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個，到第三行了，可我還是看不見，我理了理頭發，繼續測視力，到了第二行了！還是看不見，到了那個最大的符號，我終于看清了。

　　我又遮住了左眼，突然，一種莫名的頭昏眼花的感覺，過了一會兒，清了一點，老師每往上指一個，我就越緊張，越著急，但這視力好像在跟我開玩笑，看不清！終于，我看見了4。1，哦，好差！

　　經過了這次測視力，我知道我的度數又漲了，哎，得好好保護眼睛啊！

　　測視力作文 篇6

　　我們家的墻壁上，貼著一張視力表。這張視力表是前幾天一家眼科醫院在我們學校門口做宣傳發的。這張視力表可不能白貼。于是，借用早飯時間，我們進行了一場”全家視力大測試“。

　　首先是老爸，他經常沒事就用手機上上網，視力肯定不高。他站到廁所第三塊瓷磚上（視力表貼在廁所門口的`墻壁上），蒙上左眼。老媽指著視力表上的向下的”E“，老爸說：”下。“ 老媽又 指著視力表，”左。“老爸說。隨后，這樣的聲音又在我家傳出：”上！“”左！“”右！“”下！“老爸的聲音非常有力，測完右眼后，老爸右眼視力，1。2。接著，他蒙上右眼，”上下左右“之類的 聲音又在我家傳出，測完了。老爸右眼視力是0。8，老爸看到了，說：”哎呀，我都退化到0。8了！“”誰讓你整天抱著那破手機玩了？“老媽在一旁”煽風點火“。接下來是我，我站在廁所里的第三塊 瓷磚上，蒙上右眼，老爸指著視力表上的”E“，我說：”上“、”下“、”左“、”右“，測完之后，左眼測試結果是1。5，然后測右眼，結果是1。2。接下來是老媽，她可是有些特殊了，因為戴著眼鏡 ，所以我們測試她兩項，一項是戴著眼鏡，一項是不戴眼鏡。首先是不戴眼鏡，測試結果是：左眼0。12，右眼0。2。戴眼鏡的測試結果是：左眼1。0，右眼0。8。

　　最后，我總結了我們視力的原因和解決方法：老爸和我常玩手機，所以要少玩手機。老媽經常開電腦看《金牌調解》和《甄嬛傳》，因此要少開電腦看《金牌調解》、《甄嬛傳》。另外要多做戶 外運動，用眼之后要做眼保健操或者觀察綠色。

　　不知道老爸老媽會不會遵守我提的建議呢？總之我一定能做到的。

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