一切皆有可能作文

時(shí)間：2023-12-08 01:19:46 好文我要投稿

（必備）一切皆有可能作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一切皆有可能作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（必備）一切皆有可能作文

一切皆有可能作文1

　　春暖花開的季節(jié)，我偶然間看了一部動(dòng)畫片——《少年師爺》。一開始，我看得漫不經(jīng)心，沒想到，情節(jié)越來(lái)越精彩，故事中的小師爺機(jī)智勇敢，善于思考，勤動(dòng)腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。

　　小師爺每次遇到困難，都會(huì)積極思考。有一次，小霸王錢貫正在欺負(fù)小越，小師爺見狀，立刻沖上去保護(hù)她。錢貫惱羞成怒，威脅道，如果小師爺不能讓上了鎖的`獨(dú)輪車動(dòng)起來(lái)，就不放小越走。小師爺立刻開動(dòng)了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤墊在了獨(dú)輪車下，輕輕一推，車就飛快地向前駕駛?cè)ァｅX貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。小師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來(lái)了正能量。這也證明：多動(dòng)腦筋，多想想總會(huì)有辦法。

　　由此，我想到了以前的一件小事。一個(gè)晴朗的午后，當(dāng)我正在十分認(rèn)真地做參賽小報(bào)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字，涂掉吧怕影響美觀，用透明膠粘吧又太顯眼。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我拿來(lái)一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯(cuò)別字上。這樣一來(lái)，畫面反而更加優(yōu)美，更加生動(dòng)了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎(jiǎng)！看來(lái)，只要善于思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”啊！

　　通過(guò)觀看《少年師爺》，我明白了一個(gè)道理。在生活中，總會(huì)遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態(tài)去思考，積極面對(duì)，積極尋求出路，以正能量的心態(tài)去面對(duì)困難，那么困難最終也會(huì)迎刃而解。相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開動(dòng)腦筋，只會(huì)讓困難越積越多，最終成為一道無(wú)非逾越的鴻溝。親愛的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，克服困難，為美好的生活努力奮斗！

一切皆有可能作文2

　　只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能！

　　誰(shuí)的人生之路，都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應(yīng)該正視挫折，不僅不應(yīng)該害怕挫折，也應(yīng)該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內(nèi)涵，是它告訴我們生活的真諦：樂(lè)觀，努力，不屈，沉著，奮進(jìn)。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習(xí)慣與喜悅滋潤(rùn)的心，是往往承受不住打擊的坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對(duì)生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎么會(huì)懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會(huì)體味到成功的收獲與喜悅。怎么會(huì)懂得，只要努力，一切皆有可能。

　　馬上就要迎來(lái)人生的`第一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，這也會(huì)決定未來(lái)的何去何從，現(xiàn)在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅(jiān)持，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。只要付出了，就不會(huì)后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。

　　無(wú)論設(shè)么時(shí)候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個(gè)音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個(gè)人的內(nèi)心與耳膜，達(dá)芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標(biāo)準(zhǔn)，他周而復(fù)始的練習(xí)著，不怕辛苦，不會(huì)厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的藝術(shù)大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。

　　努力吧！拼搏吧！為了自己心中的那一份堅(jiān)定的信念，那一個(gè)為此奮斗的目標(biāo)。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，不可能的事變成可能。因?yàn)榕Γ磺薪杂锌赡埽?/p>

一切皆有可能作文3

　　雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發(fā)不久，離學(xué)校還有好長(zhǎng)的路啊！加速！加速！一定要在雨落大之前到達(dá)學(xué)校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…

　　前行的路不是一帆風(fēng)順，孤獨(dú)和痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨前進(jìn)的步伐，腳步越來(lái)越沉重，目標(biāo)近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動(dòng)著嘴角，傷還要多久才不痛？

　　看向遠(yuǎn)方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠(yuǎn)…

　　來(lái)到操場(chǎng)后，看見不少人已經(jīng)開始了訓(xùn)練，簡(jiǎn)單而又繁重的校園生活，無(wú)奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…

　　不知什么時(shí)候起，速度漸漸加快了些，平穩(wěn)的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動(dòng)，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動(dòng)著，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來(lái)的風(fēng)令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。

　　一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺那么遙不可及？停下來(lái)休息一下吧！只要短短幾分鐘我就可以恢復(fù)大半體力，那時(shí)再跑會(huì)更輕松許多的。不行！跑了這么久，只要堅(jiān)持一會(huì)就可以完成訓(xùn)練了！如果停下來(lái)，不僅沒有起到鍛煉的效果，再起跑時(shí)還很難達(dá)到現(xiàn)在的速度！堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成功！為了滿分，沖！

　　“咚咚，咚咚！“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的`心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來(lái)的欲望。沖吧！只剩最后一段路了，燃燒吧！

　　速度在不斷的提升，最后又歸于平靜，我做到了！拖著疲憊的身軀緩緩挪動(dòng)，心里卻有一股說(shuō)不出來(lái)的放松，過(guò)程雖然有些艱辛，但結(jié)果還是不錯(cuò)的。

　　在我們前行的道路上會(huì)受到許多挫折，這些看是不起眼的錯(cuò)誤卻能使我們遍體鱗傷，有時(shí)，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時(shí)，我們只是擦破點(diǎn)皮，如果我們微笑著面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒那么痛。

　　雖然不是所有事靠堅(jiān)持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。

　　堅(jiān)持，一切皆有可能！

一切皆有可能作文4

　　這個(gè)世界是奇妙的，變化無(wú)常的，在你危險(xiǎn)的一瞬間，有可能轉(zhuǎn)危為安；在你失望的時(shí)候，有可能突然看到希望。

　　沒看過(guò)這段視頻，我還真不可能相信這句話。視頻中，足球比賽到了尾聲，兩支球隊(duì)正在進(jìn)行緊張的點(diǎn)球大戰(zhàn)。一個(gè)球員看準(zhǔn)球，猛跑幾步，腿一抬，下腳就把球踢得飛了起來(lái)。眼見球馬上就要進(jìn)球門了，但不知怎的，球還是碰到了門框上，飛上了天空。同一支隊(duì)伍的球員們失望地彎下了腰，剛才射門的球員痛苦地跪倒在地上。對(duì)方的守門員歡呼著向前蹦跳奔跑，和自己的隊(duì)員一個(gè)個(gè)擁抱著。可就在這時(shí)，彈在空中的足球落到了草地上，在地上輕輕地蹦了幾下，慢慢地滾進(jìn)了球門里。裁判哨聲響了，宣布進(jìn)球有效。場(chǎng)上的球員和觀看這場(chǎng)球賽的觀眾們都驚呆了。這怎么可能？有這么巧合嗎？是球有魔力，還是物理知識(shí)出現(xiàn)新的變化？這簡(jiǎn)直太不可思議了！

　　這段視頻讓我明白，任何一件事不到最后一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)論，永遠(yuǎn)都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。前不久，我剛參加過(guò)的`一場(chǎng)跑步比賽也是如此。

　　體育老師一吹哨，賽道上的四個(gè)人都像箭一樣沖了出去。我們班的第一位選手跑在最前面，為我們班贏得了一分。到我了，我深呼一口氣，做好準(zhǔn)備工作，等老師的哨聲一響，我就鉚足勁沖了出去。剛開始，我和對(duì)手們還沒有什么差距，再后來(lái)，二班的一名同學(xué)跑到我的前面，我成了第二名。我拼命地?cái)[動(dòng)手臂，身子前傾，想讓自己跑得快一點(diǎn)，可我的腿怎么也快不起來(lái)，我只能眼睜睜地看著他把我越甩越遠(yuǎn)。

　　我尋思，自己不可能超過(guò)他了，能夠保住這個(gè)第二名就不錯(cuò)了。可是，在他就要沖破終點(diǎn)的時(shí)候，他竟然摔跤了！我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體就沖過(guò)了紅線，我勝利了！我成了第一名！其他選手也隨后跑過(guò)終點(diǎn)，本來(lái)的第一名成了最后一名，這樣的轉(zhuǎn)變真是讓人不由心生感慨！

　　人生中的比賽還有很多很多，當(dāng)我們落后的時(shí)候，不要灰心，不要放棄，只要比賽沒有結(jié)束，一切都有可能發(fā)生。能堅(jiān)持到最后一刻的人，才是真正的勝利者！

一切皆有可能作文5

　　一切皆有可能，在很早之前，我就聽過(guò)這個(gè)詞了，但我始終不堅(jiān)信，因?yàn)槲矣X得它說(shuō)得太絕對(duì)了。直到我經(jīng)歷了那么多事情之后，我才覺得，真的是一切皆有可能。

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我留的都是長(zhǎng)發(fā)，有好幾次奶奶和媽媽都建議我去把頭發(fā)剪成短發(fā)，但是我信誓旦旦地說(shuō)：我一定不會(huì)去剪短發(fā)的。當(dāng)然，時(shí)間過(guò)去很久，我也沒有去剪短發(fā)。不知道為什么，突然間，身邊的好多朋友都把自己的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，我覺得很奇怪，就好像她們是約定好了似的。而我也看了很多短發(fā)的發(fā)型，一時(shí)之間覺得挺喜歡的，于是我就和另一個(gè)朋友商量好，一起去剪了短發(fā)。剛開始時(shí)，我還不是特別適應(yīng)，但是慢慢地，我覺得短發(fā)很干練，清爽，而且好多時(shí)候都很方便。這也和我之前想象的不太一樣：沒有嘗試過(guò)，就不要輕易下結(jié)論。

　　還有同樣感受的是另一件事。高一上學(xué)期就要進(jìn)行分班選擇，調(diào)查有好幾次——第一次摸底調(diào)查時(shí)，我就堅(jiān)定地選擇了物理，化學(xué)，生物，因?yàn)槲矣X得選全理的以后選的專業(yè)會(huì)更多一些，但是我沒有考慮到選全理壓力會(huì)很大這一問(wèn)題，所以我就跟同學(xué)說(shuō)：我不會(huì)選文科的，特別是政治和地理，政治我是不想背，地理圖冊(cè)我又看不懂，所以我不會(huì)選它們的。我記得那時(shí)候我講的很堅(jiān)定，好像什么都動(dòng)搖不了。第二次填調(diào)查也是一樣，我還是選擇了同樣的三科。這時(shí)候也有幾個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)了選文科有什么好處，開始令我有些動(dòng)搖了。快要正式確認(rèn)分班科目時(shí)，我們老師也有跟我們講一些有哪些注意事項(xiàng)，這更讓我搖擺不定了。通過(guò)查閱資料，翻看書本，再結(jié)合自己的興趣，我最后選擇了物理，化學(xué)，地理。這更讓我覺得，不要妄下定論。

　　更讓我堅(jiān)信一切皆有可能的是我選擇穿短褲這一件事。因?yàn)橥扔行┐值脑颍业浆F(xiàn)在幾乎沒怎么穿過(guò)短褲，這可能是因?yàn)閻勖赖脑颉５亲詮奈铱吹絼e人穿短褲很酷的'時(shí)候，我就想著買一條短褲來(lái)試試看。于是我就去買回來(lái)了一條。穿上短褲時(shí)，腿并沒有我覺得的很粗，看起來(lái)也挺不錯(cuò)的。自那以后，我就覺得，任何事情都是有可能發(fā)生的。

　　一切皆有可能，無(wú)論是你覺得有多么不可能發(fā)生的事情，它也有一定的概率會(huì)發(fā)生。如果你有未做過(guò)的事，可以大膽地試著體驗(yàn)一下，說(shuō)不定，它會(huì)帶給你不一樣的感受。

一切皆有可能作文6

　　我站在天使劇場(chǎng)的后臺(tái)，手心直冒汗，心里一直在反復(fù)想著臺(tái)詞和動(dòng)作要領(lǐng)。我的五臟六腑就好比鉆進(jìn)了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個(gè)不停。

　　一個(gè)月前同學(xué)邀請(qǐng)我參演現(xiàn)代版童話劇《白雪公主》時(shí)，我就有點(diǎn)猶豫，但當(dāng)時(shí)同學(xué)誠(chéng)懇的語(yǔ)氣打動(dòng)了我。畢竟這是我第一次作為主角上臺(tái)表演，同學(xué)們都有表演經(jīng)驗(yàn)，看著他們有條不紊從容不迫的樣子，我心里一點(diǎn)都沒底了，排練過(guò)幾次后我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道后鼓勵(lì)我說(shuō)：“同學(xué)邀請(qǐng)你，就是信任你，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果有人臨陣脫逃，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會(huì)影響進(jìn)度和大家的士氣。我相信你一定可以的！”后來(lái)同學(xué)又跟我說(shuō)：“我們這個(gè)節(jié)目需要你！”媽媽的鼓勵(lì)和同學(xué)們的信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演么，連第一次都不敢的話又怎么會(huì)有第二次第三次呢？

　　我歸隊(duì)后沒多久，張老師就來(lái)看我們排練了，她給了我們很多建議，比如臺(tái)詞精煉和動(dòng)作修飾等，看見老師這么關(guān)心支持我們，我的底氣又足了許多。最后的彩排階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看后給了我們大大的肯定。我感覺好多了，原來(lái)我也可以做主角。

　　今天是我們正式表演的日子，從化妝開始我就整個(gè)人感覺不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時(shí)候我感覺手腳都不聽使喚了。這時(shí)候張老師跟我們說(shuō)：“大家不要緊張，努力發(fā)揮平時(shí)排練的`水平就好，祝你們演出成功！”看著老師溫和而堅(jiān)定的眼神我感覺好多了。現(xiàn)在我們?cè)诤笈_(tái)備演，那個(gè)叫“怯懦” 的敵人又冒出來(lái)威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領(lǐng)，鼓足勇氣走上了舞臺(tái)……

　　我們的表演不僅獲得了滿堂彩，還拿了一等獎(jiǎng)呢！我終于明白：其實(shí)許多人失敗的原因不是“不會(huì)”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！

一切皆有可能作文7

　　有人說(shuō)我五音不全，不適合唱歌。我并不以為然，畢竟我又不是打算以后以歌唱為業(yè)，我如此的執(zhí)著只是因?yàn)槌枘軒Ыo我快樂(lè)，就算文學(xué)創(chuàng)作一樣。

　　我唱完歌后也會(huì)像文學(xué)創(chuàng)作一樣，一遍又一遍觀看和回味，并對(duì)一些音節(jié)和聲音變化吹毛求疵，就像我對(duì)文章的改了又改一樣。因?yàn)樵谖倚睦锖芮宄也]有什么天賦，唯一的天賦就是我還算不笨，如果想要做到優(yōu)秀，只有努力，不斷的練習(xí)。

　　我唱歌已經(jīng)有一年多了，期間并沒有任何人教過(guò)我唱歌，我在一遍又一遍的練習(xí)中得到了許許多多的體會(huì)和領(lǐng)悟。沒有怎么唱過(guò)歌的人唱歌，除了音感弱，而且鼻音很重，唱起來(lái)就像是在哭一樣。在這一年的練習(xí)中，我成功的消去了唱歌的.鼻音，這算是一份重大的收獲。

　　別人對(duì)我唱歌的看法就像我剛開始寫文章一樣，并不看好我。我是開始的時(shí)候?qū)懳恼虏痪杏诟袷剑驗(yàn)槟菚?huì)我還并不知道格式為何物，也常常有跑題的情況。而現(xiàn)在我卻能很好的布局一篇文章，充分的表達(dá)我的思想。為了能使我文章寫的更好，我買了很多書，不光豐富我的見識(shí)，在創(chuàng)作上也是頗有益處。

　　在音樂(lè)方面我也是跟文學(xué)一般，開始的時(shí)候不在乎音調(diào)和節(jié)奏，因?yàn)槟菚?huì)我還不明白音調(diào)和節(jié)奏是什么，而且耳朵相當(dāng)遲鈍，聽不出跑調(diào)和節(jié)奏快和慢。而現(xiàn)在我不光能聽出伴奏里面的節(jié)奏，甚至能聽清別人所聽不清的聲音。為了能使我更好的進(jìn)行音樂(lè)練習(xí)，我高價(jià)買了一條專業(yè)音樂(lè)耳機(jī)和專業(yè)音樂(lè)的手機(jī)，不光強(qiáng)化我的音感，在聲音的世界里的感受更加豐富。

　　我并不否認(rèn)過(guò)去，以前唱過(guò)的歌，以前寫過(guò)的文章，我都不會(huì)去刪掉他們，因?yàn)槲蚁胱屪约河肋h(yuǎn)銘記，優(yōu)秀永遠(yuǎn)都是從平凡而來(lái)，沒有什么絕對(duì)的技巧，只有苦練。

一切皆有可能作文8

　　讀四年級(jí)的情況下，我轉(zhuǎn)到了立才院校。可每每老師們批閱到我的作業(yè)時(shí)，臉部都是會(huì)瞬時(shí)速度晴轉(zhuǎn)陰，并且數(shù)次意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陸弘煒，確實(shí)要下定決心把字練好啦，別讓它變成你學(xué)習(xí)培訓(xùn)的攔路虎……”

　　沒有錯(cuò)，我的字是我的一號(hào)難點(diǎn)。盡管每一次聽完教師的提議后，我都是會(huì)暗下定決心練字，而且也會(huì)堅(jiān)持不懈一段時(shí)間，但長(zhǎng)此以往，又把練字的事兒忘得一干二凈。由于那樣，父母也沒少操勞。

　　總算，20xx年的暑期，父母剛開始下狠心——這個(gè)假期務(wù)必叫我把字練好。鄰近放假了，媽媽給我買了一本練字字帖，我堅(jiān)持不懈了幾日，迅速便剛開始原形畢露。

　　見到那樣的'狀況，媽媽跟我說(shuō)：“弘偉，你確實(shí)想把字練好么？”

　　“想，我能在家里堅(jiān)持不懈好好地訓(xùn)練。”是我點(diǎn)心虛地回應(yīng)。

　　“但是你一個(gè)人在家練的字沒什么有起色，剩余的假期時(shí)間，你需要暫居到你姑姑家去專心致志練書法。”

　　望著媽媽堅(jiān)定不移的臉孔，我嘗試做最終的“掙脫”：“OhNo！這簡(jiǎn)直代表著，一個(gè)悠長(zhǎng)的暑期都見不上你和爸爸、親妹妹？我不想這樣……”我皺著眉頭，進(jìn)而想起第一次離去父親、媽媽和姐姐，并且也有那麼長(zhǎng)的時(shí)間，我的淚居然不成器地在眼晴里轉(zhuǎn)圈。

　　離去父母以后，我每日遵循姑媽的指導(dǎo)，不斷練字。有時(shí)候筆寫得酸酸的，我便在心里給自己暗自鼓勵(lì)，一定要把字練好！一切皆有可能！這些腿斷了的青年人能夠拿手來(lái)寫作，這些斷掉手的人能夠用腳來(lái)來(lái)寫毛筆字和用餐……我一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神實(shí)質(zhì)。

　　有時(shí)候遇到總寫不太好的字時(shí)，我練寫上千遍百遍才肯罷手，從來(lái)不松懈。功夫不負(fù)有心人。歷經(jīng)每日連續(xù)的勤學(xué)苦練，我的字發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變，用老師的名言而言，如同一只絕不起眼睛的毛蟲一轉(zhuǎn)眼變成了一只美麗的蝴蝶。

　　回憶這練字的一個(gè)多月時(shí)間，曾遇到過(guò)很多艱難，但我還是堅(jiān)持不懈了出來(lái)。

　　現(xiàn)如今，老師們一見到我的作業(yè)便嘖嘖嘖贊美。每每這時(shí)，我的心里如同吃完蜜一樣甜。更關(guān)鍵的是“一切皆有可能”一直在我的心里，它將鼓勵(lì)我擺脫一個(gè)又一個(gè)的艱難！

一切皆有可能作文9

　　手捧這本來(lái)之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)，一切皆有可能。

　　我是班刊的主編。六年級(jí)第一學(xué)期開始大家對(duì)班刊興致都很高，做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。但是我隨之發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是很難完成。無(wú)人審稿，更無(wú)人策劃排版，我無(wú)法兼任所有事情。到最后，進(jìn)展微乎其微，這件事情仿佛慢慢地?cái)R置了。我仿佛一只圓鼓鼓的氣球泄了氣，感到完成班刊再無(wú)可能。

　　我無(wú)力地去求助老師，原以為會(huì)收到老師的批評(píng)，沒想到迎面而來(lái)的是大大的微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學(xué)們的心，集聚溫暖的。我有些不確定，“班級(jí)里的同學(xué)平時(shí)都很忙，會(huì)有人愿意幫忙嗎？”“不妨試試呢。”

　　于是我精心準(zhǔn)備了動(dòng)員詞。在班會(huì)上，我站在了講臺(tái)上。我緊張地咽了咽口水，感覺同學(xué)們絕無(wú)可能“節(jié)外生枝“，做學(xué)習(xí)以外的事情。可當(dāng)我一席話完畢，聽到的卻是同學(xué)們踴躍報(bào)名的聲音。”我來(lái)排版！‘“我來(lái)投稿！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級(jí)的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來(lái)，這便是我們的獨(dú)特回憶，也是班刊的意義所在。

　　文字組的同學(xué)們積極審核文章，適當(dāng)修改，美術(shù)組的同學(xué)們效率極高地根據(jù)本次的主題以及內(nèi)容，效率極高地設(shè)計(jì)出了精美的封面以及排版。一群同學(xué)去瀏覽了其他雜志的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個(gè)更有我們班獨(dú)特樣式的.“絕版”班刊封面。宣傳組的同學(xué)們把一些關(guān)于班刊的周邊設(shè)計(jì)起來(lái)，讓一些不參與班刊設(shè)計(jì)的同學(xué)了解班刊、關(guān)心班刊。同時(shí)還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學(xué)都了解到了我們的創(chuàng)意。盡管學(xué)業(yè)繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個(gè)文件，看著一頁(yè)頁(yè)紙從打印機(jī)里破殼而出，心里是無(wú)比的滿足。這是班級(jí)同學(xué)溫暖的結(jié)晶。手捧著厚厚的班刊，我不禁感嘆，：我做到了，原來(lái)，一切都有可能。

　　的確，只要有溫暖與愛，只要有堅(jiān)持與初心，有什么是不可能的呢？

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