我的好朋友作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
在班里，我有個好朋友。他有個特別大的頭，臉上長著一雙黑寶石般炯炯有神的眼睛，這雙眼睛在班里可是最黑最亮的。睫毛像兩把刷子似的忽上忽下，一扇一扇的好像要湊過來跟你說悄悄話。
他很穩重，學習成績又好，待人大方，能容忍別人的小過錯，大家都愛與他玩。班里有一大群他的鐵桿粉絲呢！他的'好脾氣是班里出了名的。有一次，小章同學在玩游戲的時候被他踢出了，小章同學給了他一個“大禮包”——一頓痛打。可他不像別人那樣回擊，而是幽默地說：“兄弟，咱們不打了好嗎？”我可真是佩服他的好脾氣啊，真是個好好先生！只聽小章同學在說：“那你把我加入！”他爽快地回答：“好！”正是他的心胸寬廣，領導能力強，所以很多同學都愛跟在他后面當跟屁蟲。
同學們，你們知道他是誰了嗎？
我的好朋友作文2
我的好朋友周其翰，眼睛炯炯有神，頭發又黑又亮又光滑，眉毛像月亮一樣彎，嘴巴像個櫻桃，說起話來非常甜蜜，人見人愛，花見花開。我們班的同學都叫她“小小數學家”，這個名稱可是有來頭的哦！
那是一次數學課上，老師給我們出了一個難題——用簡便方法算出正確答案。我們一個個抓耳撓腮，不知道如何寫算式。只見周其翰朝黑板看了看，然后低下頭略微思考了一下，便開始寫算式了。不一會兒，當我們還沉浸在思考的海洋中時，她的算式已經寫好了。她僅僅寫了一個算式：ax2-3X5=15，就輕松過關了。我們都發出了驚嘆聲，連數學老師都瞪大了眼睛，覺得這真是不可思議。從此，周其翰就有了“小小數學家”的稱號。
“小小數學家”不但數學好，而且還特別樂于助人。有一次，我們放學后一起回家，在路上看見一個小朋友膝蓋摔破了，看看天色已晚，我認為應該趕緊回家，周其翰堅持著要把他送到診所去。于是，我們把他送到診所，聯系了他的父母，才頂著月亮回了家。
瞧！這就是周其翰，她是我學習的'榜樣，是我最好的朋友！
我的好朋友作文3
我的好朋友叫祁夏彤，她的頭發黃黃的，皮膚像白雪公主一樣白，臉上常掛著笑容。
她可會關心人了。有一次下課的時候，我的眼睛很疼，便難過地趴在座位上。祁夏彤看見后走過來說：“哎呀！張芮涵，你的.眼睛怎么腫了？不行，我必須得帶你去醫務室�！痹捯魟偮�，祁夏彤就不由分說地帶我去醫務室。校醫為我一檢查：“這是一個膿包，必須馬上用針把它戳破。否則，它就會越長越大，膿就會越來越多。這樣，就會得炎癥，也會影響眼睛的視力�！贬t生的話嚇得我全身僵硬，害怕得想馬上逃跑，可是祁夏彤緊緊地拉著我的手，一股溫暖的力量涌上心頭。
開始扎針了，我心里十分害怕，便閉上了眼睛。針剛碰到我的眼皮，我便忍不住哇哇大哭了起來，祁夏彤看見了連忙安慰我說：“加油！你是很勇敢的，我相信你！”
祁夏彤的話讓我的心情平靜了下來，我鼓起勇氣、忍著疼痛讓校醫幫我扎了一針。啊！終于把膿血擠出來了，其實也沒想象中那么疼。我和祁夏彤都高興地笑了。
身邊有這么一位會關心人的好朋友，我可真幸運。
我的好朋友作文4
說起我的好朋友，那可就多了。我即使說一天也說不完，講不清�？稍谶@里我要講一個特點比較明顯的朋友，她就是孫依琳。
孫依琳有著圓圓的臉蛋，紅彤彤的，還有那大大的眼睛。唯一美中不足的是鼻梁不是很高，不過她可是我們班的“萬人友”。
為什么說她是“萬人友”呢？是因為她自來熟了，班上很多女生跟她關系都很好。即使是男生也有好幾個和她玩的來的。想知道為什么嗎？因為她“瘋”。
她瘋起來可以說是不顧形象，放飛自我啦！她一瘋別人就跟著瘋了起來，真的是一瘋毀所有啊！但是我說她瘋，只不過是她比較愛玩、愛吃、愛搗亂罷了。雖然她學習很好，但是她在課余時間能玩兒絕不寫。
她在班級上成績很好，算是名列前茅吧！有一次老師通知我們班的幾個同學去六中參加“985”考試，我和她被分到一個考場�？纪旰螅覇査骸霸趺礃樱课矣泻枚鄾]有做！”她答復我說：“我也沒做，全不會，沒事兒，沒什么大不了的.！”我心里想，你竟然這么樂觀，我想，也對，愛笑的女孩子不會錯！
這就是我的好朋友孫依琳，她愛吃貪玩兒還很“瘋”。不過她很樂觀善良，還有些天真，學習上是我的榜樣，課下是我的玩伴。如果你問我她在干嗎？這不，正和朋友們哈哈大笑呢！
我的好朋友作文5
說起我的朋友，它不是人，也不是動物，更不是植物，你猜猜它是誰？對了，它就是電腦。
電腦給我帶來了無限的歡樂，更給我帶來了許多知識。有一次，語文教師布置了一項作業，就是要搜集有關于“非典”的.資料。爸爸媽媽又不是學醫的，家里又沒有醫學類的書，這可讓我犯了愁，怎樣辦呢？突然，我想起了我家的電腦，我立即把電腦打開，雙擊百度，上網輸入“非典資料”，再點擊“百度一下”，搜索結果出來了，出現了許許多多的資料。最終我選擇了“百度明白”。是電腦，解決了我在學習上的難題。
還有一次周末，我早早地做完了作業，正無聊到極點時，我想到了電腦。于是，我立即興沖沖地打開電腦，開始玩起《彩虹兔大冒險》。不一會兒，我就經過了第一關，闖到第四關時，我一個不細心，落入了大海里，我嘆了一口氣，只好重新開始了。于是，我在第二次闖關時，萬般細心，最終經過了全關�！耙�！我經過了全關了！我贏了！”我高興地歡呼雀躍。
我覺得電腦是我的機器朋友。它在我遇到學習上的難題時解決我的困難，又在我無聊時給我帶來了無限的歡樂。你們說呢？
我的好朋友作文6
我身邊的朋友如天上的星星一樣多，有些人和我關系特別好。其中，就有陸松瑤。
瑤瑤是一個活潑可愛的小女孩，披著一頭烏黑發亮的長發。下面是一雙水靈靈的眼睛，高鼻梁，櫻桃似的小嘴，顯得十分可愛。
瑤瑤非常幽默。上次，她哥哥欺負了她，她就在那說：“你厲害，你厲害，頭頂一堆鳥窩，身披一條麻袋，腰纏一根絲帶，自以為是東方不敗，其實是東方常��！”逗得我哈哈大笑，直到笑得肚子疼，才停下來。
瑤瑤不僅搞笑，而且還自信、大方。有一次，我在她家住了幾天。剛住進去的第一天，那天氣如同孫猴子的臉——說變就變。我被冷得直打哆嗦�，幀幙匆娏艘幌伦鱼@進衣柜，嘴里念叨著：“真是個粗心鬼，毫不考慮，哎！”話音剛落，就把一件衣服拋給我，說：“快穿上它吧！下次，要記得多帶件衣服哦！”我拿起衣服東瞧瞧，西看看，說：“好，不過穿你的`衣服有點……有點……不太好意思！”“有什么不好意思，快穿上它吧！”她的話不容分辯，我立馬穿上了那件衣服，心里不禁涌起了一股暖流，這里面包含著瑤瑤對我的友情！我對瑤瑤說：“謝謝！”瑤瑤向我笑了笑，表示她也很開心。瑤瑤真好��！
這就是我的好朋友——陸松瑤。一個有趣、自信、大方的女孩子。
我的好朋友作文7
梁時雨是我非常要好的朋友，外號大頭，因為他有一顆碩大的腦袋，不僅儲存了大量豐富的知識，還可以當成具有殺傷力的武器使用，我是感受過大頭的威力了。梁時雨還有一雙黑亮的眼睛，在賣萌時炯炯有神，一眨一眨地閃著光，似乎對世界上所有的東西都感到好奇。
梁時雨很好學。上一年級時班里進行認字調查，梁時雨當時是班上認字最多的學生，剛上一年級就認識20xx多個字。不僅中文，他的英文單詞量也很可觀。五年級暑假，我和梁時雨一起到丹麥樂高樂園玩兒，在迷你世界里，開始是梁媽媽和我媽媽一邊看英文介紹一邊給我們講具體的情境，但很快梁時雨就拒絕了家長的幫助，他嘗試著自己讀英文簡介自己翻譯，家長們大大肯定了他的翻譯，讓我自愧不如。
梁時雨并不喜歡運動，但他在運動時非常認真。我們時常在小區里約著打羽毛球，切磋球技。我留心觀察過，梁時雨對羽毛球的那份熱情和嚴肅很讓我敬佩。我們每次打球時從我這邊打過去的險球，都能在他手里化險為夷，經過調整還能很快扣殺回來，讓我只有招架之功，無還手之力。他的球技確實高我一籌，但讓我佩服的不僅是球技，更是他在羽毛球比賽中的認真態度。
我們還是學習中的`競爭對手，每次考試都要比比高低，有這樣好學、認真還好奇心重的好朋友，競爭的壓力還是很大的，但我喜歡，愿我們的友誼長存。
我的好朋友作文8
我有一位好朋友，她的名字叫李蕓。她很優秀，有美好的品質。我的眼里，她只有一樣缺點，就是：每次跟她玩，有什么地方做的不合她的意，她就會先給我們說哪一點種的不像她做的那么好，然后就說：“你知道了吧�！蔽易钣憛捤f這句話。
她長得很漂亮，一張圓圓的臉盤，配上一對淺黑色的眉毛，再加上一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴。她的聲音忽粗忽細，有時候把她惹火了，她的聲音就變得粗起來。她開心的時候，就會用細細的聲音跟我們說話，有時候她和我們說話，我們聽得竟然入了迷了。
她有許多的.優點。比如：每天下午回家，她就早早地完成作業，做完了以后，她也不出來玩，就在家里看課外書。還有每個周末，星期五她就早早地做完了作業，星期六、星期天，玩半小時復習一小時。讓我這樣做都不行呢。記得有一次，我剛出來玩，就見到李蕓痛著書包往回走。我跑過去問她，說：“李蕓，你能出來玩嗎？”說：“我不玩，我把作業寫完了才能出來玩。”我只好回家了。第二天，只見李蕓在我們廣場旁邊的燒烤店坐著，拿著一本厚厚的書，專心致志地讀著。我去給她說讓她為玩。她說：“書讀完了再來玩。”即使我和其他小朋友玩的吵鬧志很大，但她不受我們的影響，仍舊專心致志地讀著書，看都不看我們一眼。
我喜歡和她玩，和她玩我學習到了許多知識，還能改正許多的缺點，我為有這樣一位好朋友而感到驕傲、自豪。
我的好朋友作文9
它們身穿綠色盔甲，乳白色的肚皮，別看眼睛只有綠豆那么大，卻很有神，還有一張貪吃的小嘴巴。猜猜它們是誰！對了，就是我家的兩只小烏龜——聰聰和淘淘。
聰聰和淘淘可是我的好朋友哦！我每次放學回家，第一件事就是去看聰聰和淘淘。這倆小家伙呀，可淘氣了。記得有一次，我給它們喂食時，它們都爭著吃。聰聰居然爬到淘淘的'背上，淘淘氣極了，一個翻身把聰聰掀翻下去。于是，一場激烈的戰斗上演了。為了盡快結束這場戰斗，我又多喂了些食物，它們果然停止了打鬧，慢慢地爬過來吃。你說，它們是不是名副其實的“貪吃鬼”��！
還有一次，我們全家人出去喝喜酒，聰聰和淘淘待在家里�？墒堑任一貋斫o它們喂食的時候，發現淘淘不見了。這可把我急壞了。我把沙發底下、桌角邊上，甚至連馬桶里都找了，可是都沒看到淘淘的蹤影，急得我直掉眼淚。我本以為再也見不到它了，可就在第二天的下午，我在陽臺發現了它。我想，淘淘一定是覺得肚子餓了，所以又回來了。我高興地把淘淘捧在手心里，親昵地說：“餓了吧！看你還敢不敢離家出走！”淘淘用它那雙小綠豆眼瞪著我，好像聽懂我說的話似的。
雖然聰聰和淘淘不會說話，但我總覺得它們能聽懂我的話，所以我一直把它們當成好朋友。
我的好朋友作文10
我要給大家介紹的，是世界上知識最多的東西，幾乎人人都需要他。
它的種類很多。有大有小，有寬有窄。它的表面精美。有黑白相間的'，有五顏六色的，也有全是字的……每當我們學習時，它總會趕來相伴；每當我們學習技巧時，它總會像老師一樣來講解……它真好！
以前，我不喜歡它。因為，我覺得，接受它，就是一件枯燥乏味的事；就是成長路上的絆腳石，把我絆倒在地；就是能把人弄暈的木馬！于是，我在心里說：“它沒有用處！”后來，我發現：他是人類不可缺少的一部分。誰失去了它，誰就會后悔。我恍然大悟：原來，它是這么珍貴啊！從此，我認真讀書，發奮圖強，向我的希望出發。
有一天，我正在讀故事書。突然，聽到媽媽說：“把‘它’拿出來，我檢查！”“好的”我歡快的說道。我為什么歡快的的說呢？因為，我懂得了：沒有它，人就不可能有知識。所以，我仔細地把每個步驟做好。
還有一次，我給媽媽說：“很久以前，天和地還是連著的……”“不，天和地永遠是分開的！”“我在書上學的！”“哈，這就是‘它’的力量！”媽媽說。
它是誰？它就是書！有書，我就會認真讀書，做“會走路的百科全書”！
我的好朋友作文11
我的好伙伴長得很可愛，眼睛亮亮的，大大的耳朵很討人喜歡。不僅僅如此，她還有一顆關愛他人的心，也有一顆助人為樂的心。他就是——李彬源。
那一次，我在學校被一個同學給絆倒了，他看見了，就不顧一切的奔過來，朝著把我絆倒在地的那個同學大喊：“你沒長眼睛��？都把我的好伙伴給絆倒了還在那兒玩！”那個同學聽了，二話不說也把彬源絆倒在地。可是即使這樣，也改不了他關愛他人的心。
還有一次，我愛寫作業時，有一道不會寫的題出此刻我的面前，于是我就請教我的好伙伴，他總是耐心的教我，沒有一點煩惱。他無論是對待我，還是對待別人，都是這樣的`態度。
經過這兩件事，你是不是覺得我的好伙伴又善良又趣味呢？唉，我就得他就是這樣的一個人吧，一個愛幫忙別人的人。
關愛他人、善良、助人為樂的他總是讓我很喜歡。我每次下課總會找他在一齊玩，因為他很讓我感動。
我的好伙伴就是這樣，你覺得呢？快把你的好伙伴介紹給我聽聽吧。
我的好朋友作文12
我的好朋友是老師的得力助手。放學路隊中，他總是站在第一個，“立正！向前看齊！”隨著響亮的口令聲，他昂首挺胸地帶領著我們走出校園。他的個子高高的，恐怕是我們班最高的同學了。不過，他的.眼睛很小，頭發也很短，總是留一個“小平頭”，看起來很有精神。別看他平時不太愛說話，上課的時候，卻能夠積極發言，因此成績總能名列前茅，還年年被評為“三好學生”呢！很多同學都很佩服他。他和我是最好的朋友，我倆經常形影不離。我發現他有一個最大的特點，那就是喜歡看書。有一天，他正津津有味地看著一本《假如給我三天光明》，只見他一會兒皺著眉頭，似乎在為主人公的命運擔憂；一會兒咧嘴笑著，似乎在和主人公一起分享著快樂。旁邊同學正在講一個笑話，許多人都笑了，可只有他仿佛沒聽見似的，依然看著他的書。我正好有一點事想問他，就輕輕地喊了一聲“郝亮”，他這才驚醒了，好像被我嚇了一跳，他對我笑笑，回答了我的問題，又繼續看他的書了。他是誰？他，就是我的好朋友——郝亮。
我的好朋友作文13
我有許多的好朋友，和我玩過的小伙伴都愛跟我做朋友，就連書法班和英語班都有我的好朋友。今天我要給大家介紹的好朋友是吳齊昊，他還是我的同桌呢！
他和我同歲，個子不高也不矮，但看起來瘦瘦的。他有一雙明亮的眼睛，嘴巴不大。他經常把頭發剪得短短的，顯得兩只張開的耳朵像兩把小扇子。
他不愛說話，但很愛折紙。每當下課有空時，他便拿出自帶的彩紙折起來。只見他輕輕一壓、一折，又一按，一張紙在他手下來回翻飛，各種各樣的物品就折出來了。他最擅長的就是折紙鶴了，每次折好，他都會送我一只。每當看到那栩栩如生的紙鶴，我都羨慕不已。
他不僅愛折紙，還樂于助人。有一次，我上學忘記帶筆了，可是課上正好要用，急得我像熱鍋上的螞蟻。他見我心急如焚，便把他最愛的.那支筆借了給我，我也很是感激地對他說：“吳齊昊，謝謝你！”而吳齊昊笑容滿面的對我說：“不客氣，同學之間應該互相幫助，更何況我們還是好朋友呢！”就這樣，我們倆在學習上經�；ハ鄮椭Ｎ覟橛羞@樣的好朋友感到驕傲和自豪。
這就是我的好朋友，他多才多藝，從不調皮搗亂；他學習認真刻苦，演講更是一絕。怎么樣？聽了我的介紹，你們是不是也想見見他的廬山真面目呢？
我的好朋友作文14
我有一個好朋友，他和我一個班的。他個子很矮，但他很有禮貌，大家很喜歡他。
他很愛學習，他也很聰明。大家都叫他學霸，因為他考試成績很好，上課很認真。作業天天寫，每天一放學回到家就拿出書寫作業。作業完成之后，拿起書本朗讀并背誦課文，他對待學習非常認真。
他也很樂于幫助有需要的人。比如，有同學作業不會做的，他就很樂意的去幫助他。有同學不會背課文的，他立刻就去幫助他，讓他背好課文。大家都叫他“助人為樂的同學”。有一次，一個同學請他去家里玩，玩好他們就去寫作業了。他們寫的時候，那個同學很多都寫不出來，于是他就給那個同學解釋那節課的.內容，像一個老師一樣。他們寫好作業后，他要回家吃飯。但是那個同學拉著他的衣服不讓他走，請他留下吃飯�？墒撬蜌饬�，沒留下吃就回家去了。
大家都說他是我們學習的好榜樣！
我的好朋友作文15
我的好朋友是陳悠嵐。她既漂亮又可愛，她的個子很高，皮膚很白，她有一雙水汪汪的大眼睛、一對長長的睫和一張紅潤的小嘴巴，她笑起來的時候，會露出一對迷人的“小梨渦”。她的頭發很長，經常梳著馬尾辮。
她的優點很多，比如學習成績好、愛好看書、組織能力好，特別突出的是她的表演能力很強。我們班參加課本劇評比時，她演的就是主角——賣火柴的.小女孩，她表演得非常出色、精彩，得到了評委老師的一再贊賞。不過，我最欣賞她的是，不管老師怎么表揚她，她都不會驕傲。
我們經常玩“石頭、剪刀、布”的游戲，有時候是我贏了，有時候是她贏了，不管誰贏，我們都不會斤斤計較，仍然玩得不亦樂乎。
我們兩個都是小書迷，課間的時候我們會經常一起看書，如果有帶吃的，我們還會一邊看書一邊吃東西。我們既是“小書迷”，又是“小饞貓”。每當上課鈴聲響起時，我們才依依不舍地把書收起來。
我喜歡我的好朋友，我希望我們能成為永遠的朋友。
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