畫方圓作文（通用38篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的畫方圓作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　畫方圓作文 1

　　今天，我們以做游戲的方式寫作文。這個(gè)游戲的名字叫畫方圓，它的游戲規(guī)則是：左手和右手同時(shí)畫圖，一個(gè)圓形，一個(gè)方形。記住，是不一樣的圖形哦！

　　開始游戲了，第一個(gè)上場(chǎng)的是朱蓬勃。開始畫了，由于她太緊張了，再加上下面的嘲笑聲，她根本畫不好，結(jié)果把圓形畫成了檸檬，把正方形畫得不成樣。下面的'同學(xué)哈哈大笑。之后她接受了老師的“采訪”。我心想：可千萬(wàn)別叫我上去畫，如果叫到我出洋相我就完蛋了。

　　盡管如此，我還是第二個(gè)就上場(chǎng)了。我更是緊張，一點(diǎn)兒自信都沒(méi)有。我全身發(fā)抖，嚇得都站不住了，連我畫出來(lái)的圖形都有我發(fā)抖的痕跡。同學(xué)們的笑聲更大了，弄得 我都不好意思了。我也接受了老師的采訪。

　　大家都畫完了，我們?cè)诒咀由暇毩?xí)了一會(huì)兒。第二輪的游戲開始了，所有的同學(xué)都有進(jìn)步。我也覺得我沒(méi)有上次那么緊張了，而且找回了點(diǎn)自信。看來(lái)“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)有它的道理啊。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了做事不能一心二用；要多練習(xí)才能熟能生巧。另外，每個(gè)人都不是生來(lái)就優(yōu)秀的，區(qū)別在于努力的程度。

　　畫方圓作文 2

　　在快樂(lè)的課堂上，我們玩了個(gè)游戲，名叫“畫方圓”。

　　一聽玩游戲，教室里立刻沸騰起來(lái)，都覺得游戲太簡(jiǎn)單了，不等老師把規(guī)則講清楚，大家已嚷嚷著要開始了。游戲在大家的催促聲中開始了。看，大家伙可興奮了，都拿手在空中比劃著：有的在哈哈大笑，一副很自信的樣子；有的在挑釁他的同桌，一副看不起他的樣子；還有的則害怕畫不好，一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'樣子……

　　我找了兩只沒(méi)水的筆，在草稿紙上先畫了幾下，覺得還行。只聽燕子老師一聲令下，便開始畫了，我左手畫圓，右手畫方，剛開始感覺我的圓還挺光滑的，正方形的邊也是直的，可馬上要畫完的時(shí)候，筆突然一滑，圓形的一處凹進(jìn)去了，就像一個(gè)“馬鈴薯”。雖然圓不是很完美，這并沒(méi)影響到我畫方。

　　畫完圖形后，我心里也沒(méi)底，忐忑不安地把自己的作品交了上去，這才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的作品還不如我的呢？有的圓畫成了被咬過(guò)的燒餅，有的方畫成了圓，還有的干脆就是一個(gè)四不像，看得我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　這節(jié)課我收獲最大，不僅讓我玩得特別開心，更重要的是告誡我們，平時(shí)做事不能三心二意，一心一意才能完美地完成任務(wù)。

　　畫方圓作文 3

　　上課了，周老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——畫方圓。

　　何為畫方圓呢？?jī)墒指魑找恢ЧP，一手畫方，一手畫圓。但有一個(gè)條件，就是兩手必須同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束。“這不是在為難我們嘛！”我皺了皺眉，心想：“老師您一向讓我們一心一用，現(xiàn)在為何讓我們一心二用了？”

　　當(dāng)我左右手各握一支筆時(shí)，左手感覺十分別扭，而右手卻習(xí)以為常，十分靈活。我試著在紙上畫了起來(lái)，一次、兩次、三次……一次一次的`都失敗了，這時(shí)腦海中閃現(xiàn)出一句名言：失敗乃成功之母。我再次拿起筆，一次一次地挑戰(zhàn)自己，終于畫的像一點(diǎn)了，八次、十次……我好像找到技巧了，漸漸地可以看出方和圓了。雖然不是很好看，但是我相信會(huì)畫的越來(lái)越好。

　　“哦，畫出來(lái)了，但好像還有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)呢！”我還是忍不住向同學(xué)們炫耀了一下，我停下了手中的筆，心里暗自竊喜：我成功了，我竟然成功了！

　　看著成功的作品，我明白了一個(gè)道理：人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，會(huì)遇到各種困難，如果你半途而廢，再簡(jiǎn)單的東西你也做不好，如果你能堅(jiān)持下來(lái)，再難的事也可能成功，就像親身下河知深淺、親口嘗梨知酸甜一樣……

　　畫方圓作文 4

　　今天我一到心語(yǔ)作文班，蔡老師就到了，蔡老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)很好玩的游戲。”“太好了，有游戲玩了！”可蔡老師突然說(shuō)了一句：“今天請(qǐng)10個(gè)人，最多一個(gè)能成功，最少0個(gè)能成功。”蔡老師的話不但沒(méi)讓我們害怕，反而讓大家更有斗志，更想玩了。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人左右手各拿一支筆，左手畫方，右手畫圓，而且要同時(shí)。老師先請(qǐng)了陳康婧和張?jiān)�杰，陳康婧非常厲害，左手一畫，一個(gè)四不象就出來(lái)了 ，右手一畫，一個(gè)瓜子就出來(lái)了，看到教室里傳來(lái)的哄笑聲。而只一邊謝意暢正在被陳康婧打，到了張?jiān)�杰，同時(shí)用雙手一畫，教室里的男生都在喊：“加油哦，加油！”可是他只畫了一個(gè)石頭和一個(gè)人頭，全班又是一陣大笑。

　　老師又請(qǐng)了一個(gè)人，他一筆下去 ，全班都在歡呼，你們肯定以為他畫得很好，其實(shí)是因?yàn)樗�畫得太丑了，所以教室里在歡呼，誰(shuí)叫他換了一個(gè)火箭彈，還有一個(gè)水滴。

　　后來(lái)，老師又叫了好多人上去，我也在里面，李俊豪先上去了，他的`左手太快，右手太慢，沒(méi)有同時(shí)畫，所以就出局了，但是他畫得非常好，一個(gè)正方形，一個(gè)圓形。就是左手太快，右手太慢。

　　到我了，我敢保證，我說(shuō)了你一定會(huì)大笑的，因?yàn)槲野颜�方形畫成了三角形，把圓型畫成了正方形。

　　這個(gè)游戲告訴了我，萬(wàn)事要堅(jiān)持，肯定能成功！

　　畫方圓作文 5

　　今天湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲。你們猜猜是什么游戲？想一想，既不是畫蛇添足，又不是畫龍點(diǎn)睛，猜到了嗎？對(duì)了，就是畫方圓。

　　畫方圓的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是雙手同時(shí)畫，左手畫方，右手畫圓五秒內(nèi)完成。

　　游戲開始的時(shí)候，全班都在叫著：“這個(gè)游戲，實(shí)在是太難了，不來(lái)行不行啊？”馮博藝覺得太難了，但是我卻覺得挺簡(jiǎn)單的。

　　但是真的輪到我上去畫的時(shí)候，我有些緊張地走上臺(tái)，心里“撲通撲通”的跳著，像是住了一只小兔子，手都是抖的，耳朵都在冒汗，開始畫了，提起筆五秒鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像五世紀(jì)那么長(zhǎng)，我快速地畫了一個(gè)正方形和一個(gè)圓形。

　　老師說(shuō)時(shí)間到，我一邊說(shuō)沒(méi)想到畫方圓這么難，一邊回到了自己的座位上。我想別人也是這樣的'吧！老師呀，能不能再給我們一次機(jī)會(huì)？但現(xiàn)在后悔卻來(lái)不及了，因?yàn)闀r(shí)間都過(guò)去了，仔細(xì)盯著黑板上我畫的圖形——“嗚嗚嗚，我，竟然把圓形畫成三角形，把正方形畫成了圓形。”

　　突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩竟然成功了，天吶，我這個(gè)學(xué)畫畫的都贏不了，我覺得好丟人啊！

　　一開始，大家都覺得很難，為什么仍有同學(xué)畫得很好呢？我想：很多看似難以完成的事，只要掌握技巧，并付出努力，就能成功。

　　畫方圓作文 6

　　上課了，我坐到自己的位置上，等待著老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備兩只水筆。”老師的話語(yǔ)剛落下，我們就迷惑不解地議論開來(lái)：“今天是干什么呢？寫作文需要同時(shí)用兩只筆嗎？”“不會(huì)是夾珠子比賽吧？”“難道是畫畫？那也不需要兩只筆呀！”我們?cè)趺匆膊虏怀隼蠋煹暮�蘆里到底賣的是什么藥。

　　這時(shí)，老師默默地在黑板上寫上了“畫方圓”三個(gè)大字，同學(xué)們茅塞頓開。我們異口同聲地驚訝道：“畫方圓呀！”出乎意料之外的'神情頓時(shí)布滿在每個(gè)人的臉上。畫方圓對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！

　　老師宣布了比賽規(guī)則：兩只手各拿一支筆，同時(shí)開始畫。左手畫長(zhǎng)方形，右手畫圓。老師喊停，大家就立即放下手中的筆。接著，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開始！”

　　我一點(diǎn)兒也不緊張，開始畫起來(lái)。左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應(yīng)該弧線過(guò)去，怎么也畫成了一豎。我馬上調(diào)整過(guò)來(lái)，右手弧線過(guò)去。可是怎么左手的線條也彎曲了呢？我百思不得其解，馬上又開始調(diào)整。就這樣，在左右手的調(diào)整過(guò)程中，老師大喊了一聲：“停！”

　　我看看自己的作品，再看看別人的作品，“撲哧”一聲笑了，別的同學(xué)也跟著笑開了。教室里頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　這個(gè)游戲讓我明白了：做事情不能一心二用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。

　　畫方圓作文 7

　　“哈哈……”課堂上傳來(lái)一陣陣笑聲，它們?cè)诟墒裁茨兀靠炜矗�原�?lái)他們?cè)谕嬗腥さ摹爱嫹綀A”游戲呢。

　　老師面帶微笑地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)“今天，我們上游戲作文課，游戲的名字叫做畫方圓。”同學(xué)們一聽玩游戲，都?xì)g呼跳躍起來(lái)。

　　老師把我們分成了兩組，開始比賽了，我們問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”董書賢連忙說(shuō)：“我！我！”只見他大步流星地走向講臺(tái)，拿起粉筆，畫了起來(lái)。畫完后，仔細(xì)一看，圓好像是方，方好像是圓，引起了同學(xué)們哈哈大笑。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的`是齊鵬輝，只見他兩手拿著粉筆，手一直在抖，很是緊張，最后費(fèi)了九牛二虎之力，才畫了兩個(gè)奇形怪狀的東西，又引起了同學(xué)們一陣大笑。

　　我看了他們的表現(xiàn)，心想：游戲應(yīng)該很簡(jiǎn)單啊，他們居然畫的這么難看，要是我來(lái)畫，肯定能畫好。老師好像看穿我的心思似的，讓我上場(chǎng)，我自信滿滿地走上講臺(tái)，拿起老師遞給我的粉筆，認(rèn)真地畫了起來(lái)，我剛畫完，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，自己比他們畫的還差。

　　游戲結(jié)束時(shí)，我們?nèi)��?wèn)老師為什么，老師說(shuō)：“做事不能一心兩用，要一心一意。”聽到這番話，自己才恍然大悟。

　　“畫方圓”游戲不但好玩，還給我了啟發(fā)。

　　畫方圓作文 8

　　清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞者暖風(fēng)、花枝招展地笑著向我們走來(lái)。

　　突然上課了，鈴聲叮鈴鈴地響了起來(lái)，我們飛快地跑到教室。老師說(shuō)：“我們今天來(lái)寫，可是在寫之前，我們先做個(gè)游戲！這個(gè)游戲就是：一只手畫圓，另一只手畫正方形。”

　　老師說(shuō)：“請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)畫一畫。”小軍對(duì)小蘭說(shuō)：“小菜一碟。”可是小軍和小蘭想了想游戲規(guī)則，都表示很疑惑，小軍和小蘭都說(shuō)：“老師我們不知道游戲規(guī)則是什么。”老師說(shuō)：“規(guī)則就是上來(lái)的同學(xué)要兩只手同時(shí)畫圓形和正方形。”

　　老師請(qǐng)來(lái)了小軍和小蘭在黑板上畫圓和正方形，可是小軍先畫圓再畫正方形，圓畫得像被老鼠啃過(guò)的月餅似的，正方形畫的歪歪扭扭的就像第一次包的餃子似的。而小蘭畫的`圓像圓，正方形像正方形，老師說(shuō)：“小蘭畫的最好。”小軍想了想說(shuō)：“恭喜你，小蘭。”小蘭說(shuō)：“小軍，你不要放棄，我們都是最棒的。”于是，他們就興高采烈地回家了。之后，小蘭對(duì)小軍說(shuō)：“下次你來(lái)我家玩這個(gè)游戲吧。”

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白做事情一定要一心一意，不能一心二用！

　　畫方圓作文 9

　　今天，燕子老師讓我們兩只手同時(shí)畫正方形和圓形。我心想：畫兩個(gè)圖形有什么難的？真是小菜一碟！

　　比賽在我得意的心情中拉開了序幕。只見小張同學(xué)雙手握筆，手微微抖著，很緊張的樣子。開始畫了，小張同學(xué)深吸一口氣，然后歪歪扭扭地畫出了幾條線，卻發(fā)現(xiàn)畫得不好，又描了幾下。看著她那窘樣兒，我真的很想笑，可看到她那么認(rèn)真，又不想打擊她，只得憋著。

　　終于輪到我畫了，我興奮地想：這次，第一名肯定被我收入囊中了！我興致勃勃地提筆，在空中比劃了幾下。燕子老師一聲令下，我信心滿滿地畫了起來(lái)，可是，“災(zāi)難”來(lái)臨了，我的'手居然不聽我的指揮，把線條畫的歪歪扭扭，和小張同學(xué)的一樣。我努力把圓形畫圓，把正方形畫方，可是，左手總是和右手畫的一樣。難道它羨慕右手畫得好，想要“東施效顰”？無(wú)論我怎么努力，總是把左手的圓形畫成了“山芋”，右手的正方形也總是畫不方，還會(huì)畫成著名的“四不像”。唉，還笑別人呢，自己都畫不好。看來(lái)，第一名和燕子老師的終極大獎(jiǎng)都要和我“揮手離別”了，這叫我這個(gè)“小畫家”情何以堪啊？好不容易畫好了，只見我的紙上亂七八糟，圓不像圓，方不像方，還有“半圓半方”，真是皆大悲哀。

　　這個(gè)游戲很有意思，它不但給了我游戲的樂(lè)趣，而且給了我很大的啟示：做事就像畫方圓，如果你三心二意，就什么事都做不好。

　　畫方圓作文 10

　　一天早上，我拿上文具，開開心心地走去上課。

　　到了班上，我見老師笑容滿面，就連忙問(wèn)道：“老師，我們今天上什么好玩的課？”“今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。畫方圓的規(guī)則是雙手拿著筆，一手畫方，一手畫圓。”大家聽了，都高興地歡呼起來(lái)。

　　游戲開始了，老師先叫一名男生上臺(tái)。只見他自信滿滿地走到白板面前，雙手各拿一支白板筆。老師一聲令下，他就大手一揮，開始畫方圓了。可是，他畫出的線條歪歪扭扭，就像一條小蚯蚓。我們都忍不住捧腹大笑起來(lái)。他聽到我們的`笑聲，一下子羞紅了臉，雙手也顫抖起來(lái)，畫出的圓形都接近方形了。我心想：這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但是真正去畫，還是很難的啊！

　　接著，老師讓我們進(jìn)行男女比拼。男生先來(lái)，只見那個(gè)男生胸有成竹地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備在白板上大顯身手。可是，他畫出的方圓簡(jiǎn)直就是四不像。連他自己也忍俊不禁了。接著就輪到那個(gè)女生了。只見她小心翼翼地畫著方形和圓形，我不禁為她捏了一把汗。最后，她畫出的方圓都比較規(guī)則，大家都情不自禁地為她鼓掌。

　　看來(lái)，一心不能二用，我們做事時(shí)還是要專注啊！

　　畫方圓作文 11

　　今天玩什么游戲呢?同學(xué)們都不知道陸老師的葫蘆里賣的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫下了“畫方圓”三個(gè)字。

　　老師剛寫完，教室里立刻沸騰起來(lái)，有些人立刻不假思索地舉起了手躍躍欲試，有些人卻覺得有些不可思議。我心想：這個(gè)或許很容易吧!可哪知接下來(lái)，老師請(qǐng)了好多人，可他們不是把兩種開關(guān)都畫成半圓，像兩顆QQ糖;就是把兩個(gè)都畫成圓形，像兩塊小餅子。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)失敗了，同學(xué)們都大嚷著要老師來(lái)挑戰(zhàn)，可陸老師卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　輪到劉萬(wàn)彪了，只見他信心百倍地上了講臺(tái)，先用手指在黑板上畫好方和圓的.樣子，底下就像炸開了鍋似的大喊：“作弊!作弊……”只見劉萬(wàn)彪彎下腰，可憐兮兮地望著陸老師，老師只說(shuō)了聲：“GO”，他便趕緊用粉筆左右手同時(shí)開始描，頭還不時(shí)像波浪鼓似地一邊左看，一邊右看看，惹得我們哄堂大笑。畫完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)喲!”

　　接著，陸老師又請(qǐng)了黃昊，他上了臺(tái)，拿起粉筆就開始畫，兩只手卻不聽使地直哆嗦。結(jié)果畫出來(lái)，就像兩條歪歪扭扭的小蛇，令我們大失所望。

　　最后，陸老師再也忍不住了，笑容滿面地說(shuō);“高手馬上就要降臨了。”說(shuō)著，便拿起粉筆，慢吞吞地畫了兩個(gè)形狀，畫出來(lái)簡(jiǎn)直就像兩塊大餅，惹得我們?cè)僖淮喂�哈大笑，老師忍住笑，急急地說(shuō)：“這個(gè)差不多像方，這個(gè)也差不多像圓了嘛!”

　　通過(guò)今天這個(gè)游戲，我明白了做任何事都不能一心兩用，否則將一事無(wú)成。

　　畫方圓作文 12

　　星期六，我像往常一樣，背著小書包邁著輕盈的步伐，哼著歡快的小曲來(lái)到老師家中補(bǔ)習(xí)。

　　我坐到自己的位置上，等待著老師給我們布置作文題目。瞧，老師神秘兮兮地走來(lái)，詭異地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)你們準(zhǔn)備兩只水筆。”老師的話語(yǔ)剛落下，我們就迷惑不解地議論開來(lái)：“今天是干什么呢？寫作文需要同時(shí)用兩只筆嗎！”“不會(huì)是夾珠子比賽吧？”“難道是畫畫？那也不需要兩只筆呀！”……我們終究不知道老師葫蘆里到底賣的是什么藥。

　　等我們猜測(cè)的無(wú)可猜測(cè)之時(shí)，老師默默地在黑板上寫上了“畫方圓”三個(gè)大字，同學(xué)們茅塞頓開。我們異口同聲地驚訝道：“畫方圓呀！”一種出乎意料之外的神情頓時(shí)不滿每個(gè)人的臉上。畫方圓對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　老師宣布了比賽規(guī)則：兩只手各拿一支筆，同時(shí)開始畫。左手畫長(zhǎng)方形，右手畫圓。老師喊停，立即放下手中的筆。接著老師給我們每人發(fā)了一張白紙，一聲令下：“開始！”

　　我一點(diǎn)兒也不緊張，開始畫起來(lái)。左手一豎下來(lái)，右手本來(lái)應(yīng)該弧線過(guò)去，怎么也畫成了一豎。我馬上調(diào)整過(guò)來(lái)，右手弧線過(guò)去。可是怎么左手的線條也彎曲了呢？我馬上又開始調(diào)整。……就這樣左右手的.調(diào)整過(guò)程中，老師一聲：“停！”

　　我看看自己的作品，再看看別人的作品。“撲哧”一聲笑了，別的同學(xué)們也跟著笑開了。房子里頓時(shí)充滿了歡樂(lè)的笑聲。這次游戲讓我明白了：做事情不能一心兩用，要一心一意，只有這樣才能夠把事情做好。

　　畫方圓作文 13

　　同學(xué)們，你們玩過(guò)畫方圓這個(gè)游戲嗎？今天，我就在金筆課堂上玩了這個(gè)游戲，就讓我來(lái)給你們介紹一下這個(gè)游戲吧！

　　中午我吃過(guò)我媽媽做的飯，就去班上課了，我們班老師說(shuō)：“今天上游戲課—畫方圓。”老師先給我們說(shuō)了游戲規(guī)則：兩手同時(shí)畫，一手畫方，一手畫圓，限時(shí)五秒，畫的像的同學(xué)獲勝。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手要畫，最后，老師決定讓崔瑞豪同學(xué)和喬旭晨同學(xué)上去畫。只見他們信心十足的走上了講臺(tái)，手拿粉筆，還時(shí)不時(shí)的看老師一下，隨著老師一聲go，他們兩人便開始畫方圓，只見喬旭晨同學(xué)畫的方圓，方不像方，圓不像圓，惹得我們哄堂大笑。崔瑞豪同學(xué)畫的方圓，方畫得彎彎曲曲——不過(guò)他的圓畫得很像，但是也惹得我們哄堂大笑。最后，老師評(píng)價(jià)說(shuō)畫得還不錯(cuò)，他們聽了老師的`夸獎(jiǎng)，高興的走下去了。

　　于是，我心想：不就是畫方圓嗎？這有什么難的。于是，我自告奮勇的走上了講臺(tái)，沒(méi)想到，自己畫的方圓也很難看。

　　通過(guò)這件事讓我明白了一心不能二用，否則將事事無(wú)成。

　　畫方圓作文 14

　　“加油！加油！”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開門一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫方圓的游戲。

　　大家聽了老師說(shuō)要玩畫方形和圓形，大家都覺得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規(guī)則是：左手畫方，右手畫圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽了游戲規(guī)則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢？”

　　游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的腿已經(jīng)開始發(fā)抖，走到講臺(tái)上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽到了老師喊開始時(shí)，我急忙的'開始畫了起來(lái)，可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽我的大腦使喚，我讓它畫圓它畫方，我讓它畫方時(shí)它又畫圓，等我畫完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因?yàn)槲野褕A畫成了雞蛋，把方形畫成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對(duì)手何嘉祺也已經(jīng)畫完了，但何嘉祺卻把方形畫成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。

　　畫方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。

　　畫方圓作文 15

　　今天在教室里出現(xiàn)了一個(gè)好玩的事情，究竟是什么呢？跟我來(lái)聽聽吧。

　　菲菲老師說(shuō)：“今天我們這節(jié)課要畫世界上最難的畫。”大家猜了各種各樣的答案，菲菲老師說(shuō)都不是，答案是畫方圓。同學(xué)們有的說(shuō)：“菲菲老師，你也太小瞧我了。”有的瞪大了眼睛，還有人說(shuō)：“張飛吃豆芽—小菜一碟。”菲菲老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是兩只手同時(shí)畫方形和圓形。”同學(xué)們驚得目瞪口呆，菲菲老師選出兩位選手是巖巖和悠然。悠然和巖巖畫的時(shí)候，都在看對(duì)方畫的.怎么樣了。悠然畫得像正方形，像一把扇子，巖巖畫的像雞蛋。她們緊握著筆，小心翼翼地畫著，一只手在畫，還有一只手就停了下來(lái)，完全不聽指揮。巖巖畫的方形和圓形都很完美，大家都知道巖巖作弊了，巖巖也知道大家知道她作弊了，不好意思地?fù)蠐项^。

　　菲老師讓大家都試了一下，我畫的時(shí)候，我的手正在顫抖，右手畫什么，左手就不由自主地跟著畫什么。在一片歡笑聲中，今天的游戲結(jié)束了，我從中知道了：一心不能二用，也懂得了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，要自己去嘗試。

　　畫方圓作文 16

　　今天，老師告訴我一個(gè)好消息：“今天我們寫作文之前要玩一個(gè)游戲，它的'名字叫做畫方圓。”同學(xué)們聽了老師的話疑惑地說(shuō)：“什么？畫方圓？方圓是什么東西？”老師慢條斯理地說(shuō)：“就是兩只手各拿一支筆，左手畫方，右手畫圓。誰(shuí)畫的好誰(shuí)他贏。”

　　第一輪開始了同學(xué)們不約而同地舉起了雙手。老師思考了一會(huì)，說(shuō)：“董亞樵，張宇博你們兩個(gè)人上來(lái)畫吧。”我們大步流星、胸有成足地神情使同學(xué)們哈哈大笑。我左手畫方，右手畫圓，我感覺左手不聽使喚，一向溫和的右手變得暴躁無(wú)比，把圓形畫成了土豆，把大家肚子都笑疼了。我的臉不禁紅起來(lái)。

　　第二輪老師請(qǐng)了張家誠(chéng)和諸展銘上去滑，又使大家哈哈大笑。

　　通過(guò)這次事件我明白了做事不能三心二意。

　　畫方圓作文 17

　　今天，我來(lái)到，老師又給我們上了游戲課。可是，今天的游戲好短暫呢，現(xiàn)在我來(lái)跟你詳細(xì)說(shuō)吧！

　　我來(lái)到教室的時(shí)候，他們也上課了，我看見他們幾個(gè)都在黑板上畫方形和圓形。其實(shí)他們畫得都不像，我也試了試，也不像，看起來(lái)是有些難度呢！

　　游戲開始了，蔡老師先點(diǎn)了張城琦的名字，可張城琦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢上來(lái)。當(dāng)聽到蔡老師說(shuō)只畫方圓時(shí)，他興奮極了，兩手叉在腰上，一副得意洋洋的樣子，他驕傲極了，說(shuō)：“畫方圓，這點(diǎn)小事，就跟張飛吃豆芽一樣，小菜一碟！”他大步走上去，他這副樣子，大家都很不屑。只見張城琦兩手各拿一只白板筆，左手畫方，右手畫圓，刺溜地畫。有時(shí)，他還停頓了，蔡老師就大叫：“連著，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”畫完后，大家都不知道是什么東西，不過(guò)，看著有點(diǎn)像“G”字母呢！我們都無(wú)奈地笑了。

　　第二個(gè)是徐新偉，他走上來(lái)，左手畫方，右手畫圓，看起來(lái)就像兩粒沒(méi)熟的雞蛋。“哈哈！”大家笑得前合后仰，徐新偉則紅著臉，下臺(tái)了。

　　下一個(gè)是林誠(chéng)凱啦，他慢條斯理地走上來(lái)，畫了兩個(gè)“四不像”的'東西，誰(shuí)也說(shuō)不清那是什么。不過(guò)我想，那可能是兩塊巖石吧！林誠(chéng)凱笑著走下去了。

　　接著是鄭薛蕾，她走上來(lái)畫方形，畫圓形，兩手同時(shí)畫，嗯，很好，不錯(cuò)。

　　輪到我了，我拿起白板筆，用雙手畫。畫完后，我感覺有什么不對(duì)，哦！原來(lái)是正方形缺了一個(gè)角呢！

　　上完游戲課，蔡老師告訴我們不能同時(shí)畫好的原因，是因?yàn)椴荒芤恍亩�用�?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們，做事不能一心二用。

　　畫方圓作文 18

　　今天我們?cè)诮淌易隽艘粋�(gè)游戲，這個(gè)游戲是“畫方圓”。

　　老師一說(shuō)“開始”，一組同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地往白板面前一擁。老師說(shuō)分組兩人、兩人的上黑板畫方圓。我第一個(gè)跑向白板，我心想：“不就是畫個(gè)圓形和方形的嗎？這有什么好難的？”我馬上拿起筆，畫了起來(lái)。結(jié)果我第一次畫圓和畫方不是同時(shí)落筆，所以重新來(lái)畫。我開始認(rèn)認(rèn)真真地在白板上畫正方形和圓形。畫好以后，我一看，雖然正方形四個(gè)直角我畫出來(lái)有三個(gè)是直角，但是圓形就有點(diǎn)慘不忍睹了，有點(diǎn)像“植物大戰(zhàn)僵尸里的`小堅(jiān)果”。同學(xué)都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了，真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊！我有點(diǎn)不甘心回到自己座位，我多想再有一次機(jī)會(huì)啊。

　　換了另外一組，余家欣上來(lái)畫，余家欣說(shuō)：“沙德言你還和我一起畫吧”。我正合心意，我暗暗告訴自己不能氣餒，這次我要好好表現(xiàn)，將功補(bǔ)過(guò)。我不等老師同意直接沖上去，立即拿起兩支筆，這次畫得比上次果然好多了。同學(xué)們都對(duì)我投以肯定和贊揚(yáng)的目光。我畫完馬上下去了。這時(shí)候的余家欣，還一筆都沒(méi)有畫出來(lái)，你瞧她那緊張的樣子。過(guò)了好一會(huì)，余家欣終于完成了“畫方圓”任務(wù)。該輪到嚴(yán)永欣來(lái)畫了，她看起來(lái)很隨隨便便地畫了兩下，但是她可真聰明啊，她將兩個(gè)圖形畫得非常小，圓形就像橢圓的眼睛，方形就像一塊小橡皮，這樣好控制形狀啊。楊奕夢(mèng)雖然畫得最慢，卻是我們班畫得最好的一個(gè)，她姿態(tài)很端正，認(rèn)真的先用手在白板上稍微臨摹一下，然后專心畫方和圓，頭動(dòng)都不動(dòng)，朝右邊偏側(cè)著，就看見兩只手在慢慢做著運(yùn)動(dòng)，等她畫完，我一看，全班嘩然，正方形四四方方，圓形像圓錐畫出來(lái)的一樣，像個(gè)美麗的大玉盤。老師宣布：楊奕夢(mèng)同學(xué)技?jí)喝悍迹�獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)：一心不能二用，否則事情會(huì)做得一團(tuán)糟。

　　畫方圓作文 19

　　今天，真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。我早早地來(lái)到了作文班，老師悄悄地我告訴今天要玩一個(gè)非常有趣的游戲，它的名字叫“畫方圓”，我一聽興奮極了!

　　開始上課了，程老師用溫柔甜美的語(yǔ)音向我們介紹了游戲的規(guī)則，那就是左手畫方，右手畫圓。當(dāng)程老師是剛說(shuō)完規(guī)則，我就在下面試呀試呀！畫了滿滿的一大篇！你還別說(shuō)，開始我畫得不怎么好，可是到后邊就越畫越好，越畫越好啦！

　　開始玩游戲了，程老師就問(wèn)誰(shuí)來(lái)試一試，結(jié)果程老師走到我身邊說(shuō)：“你來(lái)試一試。”然后程老師又選了一個(gè)男生，他就是蔡楠陽(yáng)。我心里很害怕，因?yàn)椴涕��?yáng)畫畫畫得很好，所以我很害怕。而且下面的`男生都在為他吶喊助威，這讓我更緊張更害怕了。

　　開始比賽了，先是蔡楠陽(yáng)畫，只見他用手在空中練習(xí)了一下，便在黑板上畫了起來(lái)，很快他就畫好了。教室里響起了一陣熱烈的掌聲！這讓我更加緊張了，連手都在抖。

　　輪到我畫了，我深呼一口氣，暗自為自己加油，讓自己冷靜下來(lái)，我心想我可以在黑板上定下幾個(gè)點(diǎn)，這樣可以讓我畫得更順手一些，我左看看，右看看，終于畫完了。而且我也畫得很棒！就這樣我倆打成了平手。

　　原來(lái)，只要勤奮練習(xí)，就會(huì)成功!

　　畫方圓作文 20

　　“注意，注意，左手歪了，右手更歪了！”只聽見笑聲一陣高過(guò)一陣。咦？他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮�原�?lái)是在玩畫方圓的游戲啊。

　　上課了，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們下面來(lái)玩?zhèn)�小游戲，名叫‘畫方圓’。游戲規(guī)則是這樣的：在白板上左手畫圓，右手畫方，同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束，誰(shuí)能做到？”下面的同學(xué)聽了，個(gè)個(gè)都不由得冷笑了起來(lái)，仿佛在嘲笑老師。我也在想：老師這葫蘆里賣的什么藥，這么簡(jiǎn)單，連幼兒園小寶寶都能做，不就是畫方畫圓嘛。想著想著游戲就開始了。

　　老師先請(qǐng)了一個(gè)戴眼鏡的小男孩，他個(gè)頭不高，肚子大得像個(gè)大皮球，白白的皮膚，又短又黑的頭發(fā)，還一臉壞笑，一看就不像個(gè)能做成事的。只見他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，把兩只手舉起來(lái)，兩只手指按在白板上，笨拙地畫了起來(lái)。剛畫了一筆，咋一看，不像，再一描，根本看不出是個(gè)什么了。就這樣?xùn)|描一筆西畫一筆，終于畫完了，還沒(méi)等那個(gè)小胖子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就引得同學(xué)們捧腹大笑。有的同學(xué)笑得差點(diǎn)沒(méi)坐到地上，有的同學(xué)笑得半天合不攏嘴，還有的.同學(xué)笑得直說(shuō)肚子疼……

　　終于輪到我了，我邊走邊想：小胖子啊小胖子，都這么大個(gè)人了，怎還畫成這樣，這不是丟我們高年級(jí)同學(xué)的臉嗎？想罷，我就站到了臺(tái)上。我也和小胖子一樣轉(zhuǎn)過(guò)身去開始作畫。但只是覺得右手指突然不聽我的話了。剛畫到一半，突然發(fā)現(xiàn)把“圓”畫成了方的，于是“方”描成方的，就這樣畫了改，改了畫，急的滿臉通紅，費(fèi)盡了九牛二虎之力才完成了。這畫雖然完成了，但是不看不知道，一看嚇一跳，那哪是“方”和“圓”啊，分明是“豬腰子”和“破馬桶”啊！結(jié)果可想而知，和小胖子一樣灰溜溜地下了臺(tái)，臉羞得跟猴子屁股一樣。

　　啊，原來(lái)我們平時(shí)看似最容易的事卻飽含技術(shù)。其實(shí)每一件事都需要千錘百煉才能成功！

　　畫方圓作文 21

　　今天，媽媽第一次帶我來(lái)心語(yǔ)作文學(xué)校上課，到了之后，我就坐在位置上等待作文課的開始。

　　不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們聽了都樂(lè)開了花，高興得手舞足蹈。這時(shí)，老師又接著說(shuō)道：“游戲的名字叫‘畫方圓’，不過(guò)左右兩只手要各拿一支筆，同時(shí)畫方圓。”畫方圓這不是很簡(jiǎn)單嗎？等會(huì)兒，我就可以大顯身手啦。

　　緊接著，老師開始叫同學(xué)們上臺(tái)畫方圓。第一輪開始了，上臺(tái)的男同學(xué)右手畫完方，左手才畫圓，老師看見了說(shuō)：“這樣是犯規(guī)的，要同時(shí)畫。”那位同學(xué)聽了紅著臉走下講臺(tái)。第二位同學(xué)吸取了剛才那位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，畫的時(shí)候，左右手變得異常緩慢，簡(jiǎn)直和烏龜差不了多少。等他畫完之后，我們都笑得合不攏嘴，只見他把方畫成了“金字塔”，把圓畫成了“面包”。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)畫方圓，有的.畫成了土豆，有的畫成了長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜，還有的同學(xué)在白板上同時(shí)畫出了兩個(gè)圓……但是始終沒(méi)有一個(gè)人畫成功，難道真的這么難嗎？

　　這時(shí)，老師突然叫我上來(lái)畫，我的心一怔，手心都開始冒汗了。我緩緩地走向講臺(tái)，一直告訴自己要冷靜。可當(dāng)我在畫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。左手畫圓時(shí)，右手也不受控制地想畫圓，結(jié)果我也畫了兩個(gè)圓在黑板上。同學(xué)們看了都哈哈大笑，說(shuō)我給自己畫了一副眼鏡。

　　游戲課在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我也從中明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意，不能一心兩用。

　　畫方圓作文 22

　　今天我們有游戲玩！

　　游戲開始了，教室里熱熱鬧鬧的，同學(xué)們?cè)诮M隊(duì)，我和我的好朋友在一個(gè)隊(duì)，老師讓我們誰(shuí)先去玩方圓看。開始了，我的'好朋友在前面畫，我在后面等。我當(dāng)時(shí)在想：我會(huì)不會(huì)畫得很差。

　　我的好朋友用左手在畫圓圈，可是他的右手也在畫圓圈。我說(shuō)：“你是不是畫錯(cuò)了。”我的小伙伴，趕快把他畫的圓圈給擦掉，他很快畫好了！

　　窗外下著雨，嘩嘩啦啦的。這時(shí)，我聽到了好多人，說(shuō)畫完了的聲音，我也畫好了圓圈和正方形。當(dāng)我說(shuō)畫完了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全部小組都畫完了。我們玩的游戲，“學(xué)畫方圓的游戲”的結(jié)果出來(lái)了，我們這組得了第一名，我非常開心！

　　今天，我和我的小伙伴們都玩得特別開心！

　　畫方圓作文 23

　　今天，老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，名叫“畫方圓”。

　　游戲規(guī)則，左右手各執(zhí)一根粉筆，一手畫圓，一手畫方，必須左右手同時(shí)完成。

　　呀！這么容易！“我要玩，我要玩！“老師話音剛落，教室里搶著玩的聲音此起彼伏，就連平時(shí)一聲不吭的胡瑞洋也緩緩地把手從抽屜里舉起來(lái)，可能因?yàn)楹π叩腵緣故，手又慢慢縮回了桌子底下，老師似乎讀出了她的心聲，輕輕喚道：”有請(qǐng)胡瑞洋同學(xué)上臺(tái)作畫。“胡瑞洋踩著輕輕的步子上臺(tái)了，笑容滿面地從老師那領(lǐng)來(lái)了粉筆，左右開筆，不一會(huì)就下來(lái)了，她剛坐下，同學(xué)們就哄堂大笑，原來(lái)，胡瑞洋將方與圓畫成了一個(gè)“拱門”。

　　“來(lái)，你上來(lái)吧。”老師的“九陰白骨爪”伸向了我，我忐忑不安，心想“啊，厄運(yùn)降臨到我頭上了！一會(huì)，我被一股“無(wú)形的力量”拉到了講臺(tái)前，極不情愿地接過(guò)粉筆，用了三秒就畫完了。我剛離開講臺(tái)，笑聲就如雷貫耳，怎么了嗎？我疑惑的目光掃過(guò)教室的每個(gè)角落，最后停留在了黑板上——哦，原來(lái)我把圓形畫成了“高爾夫球”把方畫成了“吐司”，老師笑了笑說(shuō)：“你們知道這個(gè)游戲的首創(chuàng)者是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們一臉迷惑。老師宣布答案：小龍女。老師說(shuō)：你們只要多練，也能練好的……

　　通過(guò)這堂課，我明白了有些事看似簡(jiǎn)單，可要做好，卻很困難，必須要經(jīng)過(guò)刻苦反復(fù)地練習(xí)。

　　畫方圓作文 24

　　今天是星期三，我們的第五節(jié)課時(shí)日記指導(dǎo)課。中午我們吃飯時(shí)，老師說(shuō)進(jìn)天的第五節(jié)數(shù)學(xué)課跟星期四的語(yǔ)文課換課。我想：王老師說(shuō)過(guò)，如果周二不上日記指導(dǎo)課，就一定周四上。現(xiàn)在換課了，今天一定會(huì)上日記指導(dǎo)課。此時(shí)此刻，我欣喜若狂，帶者幾乎沸騰的心情下樓了。我終于盼到了語(yǔ)文課。開始上課了，王老師拿出了一個(gè)新的游戲名字：畫方圓。我可被迷住了，什么意思呀？是畫一個(gè)方形的`圓，還是畫一個(gè)圓形的方？這兩種圖形又怎么畫？老師開始講規(guī)則了。

　　規(guī)則是：讓我們用左手和右手畫正圓形和正方形，而且必須同時(shí)起筆，同時(shí)停筆。我想：這多好畫，有什么難呢？開始玩游戲了，老師第一次叫了王楚迪。她上了講臺(tái)之后，老師邊問(wèn)她問(wèn)題，她邊笑嘻嘻地回答。她開始畫了，從她的表情，能看出她非常緊張，她用左手畫正方形，右手畫圓形，她右手太用力，把粉筆都弄斷了，結(jié)果一打滑兒，圓不圓了，方也不方了。我們看者都覺得很有意思。第二次，老師叫了李依擎和李佳輝。李依擎代表女生隊(duì)，李佳輝代表男生隊(duì)。此時(shí)此刻，教室里響起了加油的聲音。他們開始畫了，李依擎畫的很慢，李佳輝可大不同了，雖然快但是違反了比賽規(guī)則，他的畫是畫完了，可是一會(huì)兒改一下，一會(huì)兒改一下，他那賊眉鼠眼的表情真是讓我們笑的前仰后合。他們的杰作還是兩個(gè)方不方、圓不圓的形狀。

　　我自己也畫了一次，可是作品還是與他們的相同。通過(guò)這幾次畫方圓，我的出了一個(gè)結(jié)論：無(wú)論做什么事情都要一心一意，如果不一心一意的去做這件事，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功！俗話說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。比如生活中，如果一名司機(jī)不遵守交通規(guī)則，就會(huì)造一起交通事故；如果你不聽父母的話，隨便玩火，就會(huì)引起一場(chǎng)巨大的火災(zāi)……通過(guò)以上的幾點(diǎn)生活中的事例，我知道了不管做什么事，都要有規(guī)則。

　　畫方圓作文 25

　　今天早上，由于天冷，教室里的我們冷的不想動(dòng)，老師見我們這樣，就走到講臺(tái)，臉帶著微笑說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩?zhèn)�小游戲把？”我們聽了，異口同聲地說(shuō)：“好！”我們像炸開了窩，議論紛紛。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩“畫方圓”游戲吧”？班上最調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，難不倒我們。”老師說(shuō)了游戲規(guī)則：左手畫圓，右手畫方形，同時(shí)畫。“說(shuō)完，班上的同學(xué)都興致勃勃的舉手，老師請(qǐng)小星，小進(jìn)，小唐上去比賽。他們手握著粉筆，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我們都為他們加油，在老師一聲令下，他們迅速畫玩了。同學(xué)們見了，有的`笑彎了腰，有的笑的不見眼。安靜后，班上還是回蕩著我們的笑聲。

　　這個(gè)游戲不但增加了我們的友誼，而且讓我明白了：做事不能一心二用，否則將一事無(wú)成。

　　畫方圓作文 26

　　哈哈哈。作文課堂的教室里傳來(lái)陣陣歡暢的'笑聲，趕緊去瞅瞅吧！

　　原來(lái)是王老師讓我們畫方圓，而且還是左手畫方，右手畫圓，這怎么可能？我正想著，聶浩東，你來(lái)挑戰(zhàn)一下！王老師微笑地看著我，我?guī)е�一絲忐忑的心情拿起粉筆來(lái)到黑板面前。

　　我第一次畫得不是很好，不知為啥，手似乎有點(diǎn)不聽使喚，不是左手跟不上右手，就是右手跟不上左手，我趕緊擦了，我對(duì)老師說(shuō)：我想再試一次。沒(méi)想到，第二次，竟然畫得畫得畫得比第一次還差，我把方畫成了面包，圓畫得像字母D。唉！丟死人了！我低垂下了頭就像一只斗敗的小公雞。

　　這時(shí)，教室里發(fā)出一陣哄笑聲，感覺我的臉快被丟光了！

　　畫方圓，看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫起來(lái)難！想想自己畫的方和圓的樣子，嘴角瞬間翹了起來(lái)！

　　畫方圓作文 27

　　拱手讓給女生隊(duì)了嗎？我們男生聽了就像泄了氣的球一樣無(wú)精打采。女生們聽了歡呼雀躍起來(lái)。終于到了看作品的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張。我們先看張桂煊的作品，哈哈，哈哈......;這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來(lái)，想知道我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧！我們?cè)谕娈嫹綀A的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：左手和右手同時(shí)拿著筆，在紙上畫一個(gè)圓形和一個(gè)方形。這不是很簡(jiǎn)單的事嗎？我們一副滿不在乎的樣子。老師看著我們，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓我們一起來(lái)試一試吧！”話音剛落，同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。畫方圓比賽馬上要開始。男生隊(duì)派出的是“搞笑大王”張桂煊，女生隊(duì)派出的是“乖乖女”王藝穎。“哈哈，我們隊(duì)必勝啦，因?yàn)閺埞痨涌墒菚?huì)兩只手寫字的.，這種事情對(duì)他來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”男生隊(duì)樊昊洋神氣十足地說(shuō)道。女生隊(duì)的陳芷涵不甘示弱地說(shuō)：“你們張桂煊就算會(huì)兩手寫字，那也比不上我們隊(duì)的王藝穎，她可是非常認(rèn)真的，勝利一定屬于我們。”就這樣兩隊(duì)的比賽在爭(zhēng)論中開始了。只見女方的王藝穎有點(diǎn)緊張了，手微微發(fā)抖，但卻有條不紊地畫著，生怕畫錯(cuò)了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊(duì)的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫著，臉上充滿了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：“我把方形畫成旗子了！”天啦，我們的勝利的果實(shí)難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當(dāng)我們男生看見王藝穎的作品時(shí)，個(gè)個(gè)眉開眼笑。哈哈，王藝穎畫的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂(lè)得一蹦三尺高。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，我靜下心來(lái)一想，原來(lái)，我們?cè)谏�活中做事不能一心二用，不然做出的事情不可能是最好的�?/p>

　　畫方圓作文 28

　　今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫方，另一個(gè)手畫圓。而且中間不能斷開。

　　同學(xué)們聽了紛紛說(shuō)：這有什么難的。張靖怡首先信心滿滿的舉高手說(shuō)：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。”于是她便走上講臺(tái)一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的畫起來(lái)。她先看看這方，再看看那圓，結(jié)果在中間給斷開了。最后她畫的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來(lái)。張靖怡垂頭喪氣的走了下來(lái)。然后，張郁舜舉起手來(lái)說(shuō)：“張老師，我會(huì)畫，讓我來(lái)吧。”張郁舜胸有成竹走上講臺(tái)用粉筆在黑板上畫了起來(lái)。結(jié)果畫得方像不規(guī)則的土豆，圓像一個(gè)大寫字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己在本上畫一畫，練一練然后同桌互相看著對(duì)方畫。”我在本上開始畫了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的`本上，不服氣的說(shuō)：“你還笑我，我倒是要看看你畫的有多好。"結(jié)果我畫得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫完了，結(jié)果沒(méi)有一人畫成功。張老師說(shuō)：”讓你們看看我大師級(jí)的水平吧。“教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來(lái)的，她一定畫的很好吧。只見，只見張老師在黑板上同時(shí)畫了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說(shuō)的大師級(jí)別嗎？過(guò)了好一會(huì)兒我才緩過(guò)神兒來(lái)。

　　張老師告訴我們說(shuō)：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。“同學(xué)們，你們也試試吧！

　　畫方圓作文 29

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡玩猜字謎，還有的人喜歡玩貼鼻子。而今天老師讓我們玩了一種從沒(méi)玩過(guò)的游戲——畫方圓。

　　段老師先給我們說(shuō)了說(shuō)游戲的規(guī)則：“請(qǐng)同學(xué)們一手畫方，一手畫圓。”我心想：這應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。 段老師要請(qǐng)一位女生和一位男生來(lái)比賽，看誰(shuí)畫得好。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。于是，我們用剪刀石頭布來(lái)決定哪兩位同學(xué)上臺(tái)。最后，李宇萱和張兆鋒成為了勝出者。只聽張兆鋒對(duì)李宇萱笑瞇瞇地說(shuō)：“我一定會(huì)打敗你的。”李宇萱也不甘示弱，不懈地說(shuō)：“哼，冠軍一定是屬于我的。”

　　比賽正式開始了！李宇萱左手拿藍(lán)色的粉筆，右手拿白色的粉筆，她畫的'時(shí)候手在發(fā)抖，可能是很緊張吧。只見張兆鋒先畫圓，把圓的一側(cè)畫成了豎線，畫正方形的時(shí)候，把它的一條邊畫成了弧線。看來(lái)兩手同時(shí)畫，什么也不像了。大家看了都哈哈大笑起來(lái)。

　　我也覺得很有意思，開始嘗試著在紙上畫了起來(lái)。結(jié)果顧了左手顧不了右手，顧了右手又顧不了左手。不禁感嘆道：“哎，好難啊！”通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：做事情不可以一心二用。

　　畫方圓作文 30

　　今天是星期三，心語(yǔ)作文暑期線上第一節(jié)課就要開始了。中午，我一吃完飯就三下五除二地做完了作業(yè)，一直在冥思苦想，蔡老師會(huì)給我們講什么內(nèi)容呢？

　　終于到上課時(shí)間了，我歡呼雀躍起來(lái)，立刻打開平板電腦，進(jìn)入了蔡老師的課堂。我急切地問(wèn)老師：“老師，我們今天要上什么內(nèi)容？”老師神神秘秘地笑了，卻一言不發(fā)，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥！

　　開始上課了，蔡老師大聲宣布：“這次，我們來(lái)上一節(jié)游戲課！”“哇，做游戲呀！”同學(xué)們都興奮極了。我疑惑地問(wèn)蔡老師：“我們究竟要做什么游戲呢？”蔡老師眉開眼笑地說(shuō)：“我們玩的游戲叫做畫方圓，同學(xué)們要聽好游戲規(guī)則哦！”大家都瞪大眼睛，豎起了耳朵，認(rèn)真地聽規(guī)則。“你們兩只手各拿一支筆，同時(shí)在一張紙上畫出方形和圓形。你們畫好后，請(qǐng)家里的`大人也按照這樣的方法畫一張，爸爸媽媽或者爺爺奶奶都可以來(lái)試一試。”“好！”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我迫不及待地左右手各拿起一支筆，準(zhǔn)備開始一展身手。可是，當(dāng)我拿起筆以后，卻發(fā)現(xiàn)雙手完全不聽使喚。我想把圓畫好，旁邊的方形卻顧及不上。我定睛一看，原本光滑的圓被我畫成了奇形怪狀的大石頭，方形也畫得歪歪扭扭。結(jié)果可想而知，我的作品不堪入目，我非常失望，覺得自己很差勁兒。

　　就在這時(shí)，蔡老師看出了我的沮喪，便耐心地鼓勵(lì)我：“天駿，不要灰心，不要放棄，后面你就會(huì)畫得更好的！”我調(diào)整好坐姿和左右手握筆的方法，深吸一口氣，又嘗試了一次。第二次，我畫得似乎比第一次好一點(diǎn)兒了。不過(guò)，我依然不是特別滿意。于是，我又全神貫注地進(jìn)行了第三次的嘗試。第三次，我畫的正方形方方正正，就像書上打印出來(lái)的一樣。圓形也畫得圓滾滾的，我滿意極了，立刻拍照發(fā)給了蔡老師。

　　接著，我叫來(lái)了奶奶，讓她嘗試畫一畫。奶奶哆哆嗦嗦地伸出一雙手，緊張地拿起了筆，小心翼翼地畫出了圓形和方形。我在一旁拍手叫好：“奶奶，你真棒，加油呀！”最后，奶奶把圓形畫成了橢圓形的雞蛋，卻把方形畫得很好。我哈哈大笑起來(lái)，還向奶奶豎起了大拇指。這時(shí)，蔡老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你的奶奶畫得真不錯(cuò)！”奶奶不好意思地笑了。

　　小朋友們，心急吃不了熱豆腐，遇到困難時(shí)要反復(fù)嘗試解決的方法。還有，千萬(wàn)不可以三心二意哦，只有認(rèn)真對(duì)待每一件事，才能把事情做得盡善盡美。

　　畫方圓作文 31

　　今天，鄧?yán)蠋熀臀覀兺媪艘粋�(gè)游戲叫畫方圓。我們一聽到這個(gè)游戲都在下面竊竊私語(yǔ)，都不知道鄧?yán)蠋煹暮�蘆里賣的是什么藥？

　　鄧?yán)蠋熓紫认虼蠹倚�布了游戲�?guī)則：兩手握筆，在5秒內(nèi)同時(shí)畫方圓。大家個(gè)個(gè)信心百倍，躍躍欲試都在舉著手喊：“我來(lái)，我來(lái)！”結(jié)果老師請(qǐng)了每個(gè)組的`一個(gè)同學(xué)到臺(tái)上來(lái)，老師喊：“預(yù)備，開始。”只見臺(tái)上的三個(gè)同學(xué)左看看右看看，頭像波浪鼓似的，5秒結(jié)束，第一個(gè)同學(xué)畫的正方形還好，可是畫的圓形像個(gè)雞蛋，第二個(gè)同學(xué)畫的圓形好看，可是畫的正方形歪歪扭扭，第三個(gè)同學(xué)畫得太糟糕了，逗得大家哈哈大笑。

　　今天玩得游戲讓我明白了做事要一心一意。

　　畫方圓作文 32

　　早上，在上課時(shí)，因?yàn)槲覀兛荚嚳嫉煤芎茫�所以老師讓我們玩了個(gè)游戲，叫畫方圓，同學(xué)們可開心了。我們?cè)诮淌依镩_始玩游戲了，我們歡呼雀躍。游戲開始了，老師跟我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“兩手同時(shí)畫，一手畫方，一手畫圓，五秒鐘之內(nèi)完成。畫的最像方和圓的同學(xué)獲勝。”

　　我和錢丹蕊一起上去的.時(shí)候，我們信心十足，就像兩位即將要上戰(zhàn)場(chǎng)的兩位小戰(zhàn)士一樣。我和錢丹蕊開始挑戰(zhàn)了，一開始，我和他畫的都很不好，同學(xué)們就哈哈大笑，但是我們都不氣餒，畫完我們開心地下去了。

　　第二組是于一帆和蔣昊辰，他們倆也失敗了，于一帆畫的方像一只小牛，大家一個(gè)一個(gè)地試，我們玩得可開心了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了做事要一心一意，不能三心二意。

　　畫方圓作文 33

　　今天湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲。你們猜猜是什么游戲？想一想，既不是畫蛇添足，又不是畫龍點(diǎn)睛，猜到了嗎？對(duì)了，就是畫方圓。

　　畫方圓的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是雙手同時(shí)畫，左手畫方，右手畫圓五秒內(nèi)完成。

　　游戲開始的時(shí)候，全班都在叫著：“這個(gè)游戲，實(shí)在是太難了，不來(lái)行不行啊？”馮博藝覺得太難了，但是我卻覺得挺簡(jiǎn)單的。

　　但是真的輪到我上去畫的時(shí)候，我有些緊張地走上臺(tái)，心里“撲通撲通”的跳著，像是住了一只小兔子，手都是抖的，耳朵都在冒汗，開始畫了，提起筆五秒鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像五世紀(jì)那么長(zhǎng)，我快速地畫了一個(gè)正方形和一個(gè)圓形。

　　老師說(shuō)時(shí)間到，我一邊說(shuō)沒(méi)想到畫方圓這么難，一邊回到了自己的`座位上。我想別人也是這樣的吧！老師呀，能不能再給我們一次機(jī)會(huì)？但現(xiàn)在后悔卻來(lái)不及了，因?yàn)闀r(shí)間都過(guò)去了，仔細(xì)盯著黑板上我畫的圖形——“嗚嗚嗚，我，竟然把圓形畫成三角形，把正方形畫成了圓形。”

　　突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩竟然成功了，天吶，我這個(gè)學(xué)畫畫的都贏不了，我覺得好丟人啊！

　　一開始，大家都覺得很難，為什么仍有同學(xué)畫得很好呢？我想：很多看似難以完成的事，只要掌握技巧，并付出努力，就能成功。

　　畫方圓作文 34

　　作文課上，金老師和我們玩?zhèn)�游戲，讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢？同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉：“哦，畫方圓！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的，嘴里還不斷喊出“老師，我！”“我，老師！”，我心里太沒(méi)底氣了，所以不敢爭(zhēng)著上去。

　　輪到我了，我想也沒(méi)想，結(jié)果畫成的圖形太難看了。同學(xué)們哈哈大笑。我臉羞得通紅，趕緊拿板擦擦掉了。我又下定決心，趕快重新來(lái)一次。我畫得滿頭大汗，還是沒(méi)有畫好，我反復(fù)的臨摹啊，最后我終于完成了。

　　我回到座位上，仔細(xì)地看同學(xué)們畫。余家欣雖然沒(méi)有我畫得好，但是她一次搞定，我很佩服她的勇氣。唐蘇明呢？圓形是橢圓形的，方形皺巴巴的`。我們的快樂(lè)笑聲在教室里回蕩。這真是讓人開心的一節(jié)作文課。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了有些事情雖然看似簡(jiǎn)單，但做好也真不容易啊！

　　畫方圓作文 35

　　看到這個(gè)題目，你們會(huì)認(rèn)為不就畫一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槔蠋熓亲屛覀兺瑫r(shí)畫方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來(lái)告訴你吧！

　　開始游戲了，老師先給我們講了規(guī)則：“兩只手各拿一只筆，同時(shí)畫方和圓。”我心想：老師肯定不會(huì)出簡(jiǎn)單的題給我們的，我默不作聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的.是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺(tái)，信心十足地對(duì)我們說(shuō)：“我一定會(huì)成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫了起來(lái)。畫完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，他把圓畫成了瓜子，線條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫的方缺了一個(gè)角。挑戰(zhàn)失敗，他垂頭喪氣地走回座位。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見她慢條斯理地走上講臺(tái)，小心翼翼地畫起來(lái)，當(dāng)她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫缺一個(gè)角，方就更不用說(shuō)了。

　　這時(shí)，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說(shuō)：“老師，我有一個(gè)好辦法，可能會(huì)提高成功的機(jī)會(huì)。可以用左手畫方，右手畫圓。因?yàn)樽笫植混`活，右手更靈活，把難畫的圓給右手，這樣應(yīng)該更好畫。”大家議論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫方圓。

　　我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫起方圓來(lái)，我注意了右手，左手就不聽使喚了。畫出來(lái)的線條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒(méi)了角的方塊。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)有了一個(gè)完美的句號(hào)。其實(shí)，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，否則將一事無(wú)成。

　　畫方圓作文 36

　　今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢？同學(xué)們都不知道商老師的葫蘆里賣的是什么藥，因此在下面竊竊私語(yǔ)。老師在黑板上神秘地寫下了簡(jiǎn)練的“畫方圓”三個(gè)字。然后老師一本正經(jīng)地宣布了畫寫規(guī)則，還反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要同時(shí)畫。”一先一后算犯規(guī)。

　　首先，先將左右手分別拿一支筆，左手畫園，右手畫方，但是必須同時(shí)進(jìn)行。開始，我心中充滿著不屑，想：這有什么難的，不過(guò)是畫個(gè)圖畫而已。我提起筆，在本子上畫了起來(lái)。畫完后，我大吃一驚！我簡(jiǎn)直難以相信我畫出了這么一個(gè)圓不圓，方不方的東西。你要說(shuō)它是圓吧，它橫出的幾個(gè)角怎么解釋？但你要是說(shuō)它是方吧，它簡(jiǎn)直沒(méi)有一條直線，四個(gè)本該屬于它的直角又怎的不翼而飛了呢?第二次抬起筆，我的心仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我下筆畫了起來(lái)，心里牢牢記著方方方，四條邊，四個(gè)角，要畫垂直的'??結(jié)果，一個(gè)倒是方方正正的了，而另一個(gè)卻畫出了彎彎扭扭的圓。不要說(shuō)方了，連個(gè)直角的影子都沒(méi)見著。

　　我再次拾起筆，鼓足信心，又畫了起來(lái)。這一回倒好，我畫了兩個(gè)四四方方的正方形，有板有眼，只是可憐那個(gè)圓不見了。這時(shí)，我就納悶了：不是說(shuō)人有左右腦，左腦控制左手，右腦控制右手嗎？那為什么左手畫圓，右手畫方就不行了呢？大大的問(wèn)號(hào)充滿了我小小的腦袋。忽然，我想到了一句俗語(yǔ)：一心不可二用。立刻明白了老師的良苦用心。

　　一心不可二用，一個(gè)人不可能同時(shí)做兩件事情，做事不可以急于求成。要慢慢來(lái)，專注的做一每件事。這樣，你的效率才會(huì)有所提高，有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　這次，我明白了一個(gè)重要的人生哲理——一心不可二用！

　　畫方圓作文 37

　　我玩過(guò)很多游戲，比如：“貓抓老鼠”、“老鷹抓小雞”、“跳格子”、“畫方圓”等等，這些游戲伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我生活中充滿了樂(lè)趣。其中，我印象最深刻的游戲就是“畫方圓”了，這個(gè)游戲讓我難以忘懷。

　　有一天，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家都會(huì)玩‘畫方圓’嗎?”我當(dāng)時(shí)不知道什么叫“畫方圓”，看著大家疑惑不解的神情，我猜想很多同學(xué)也和我一樣不知道這個(gè)游戲。老師不慌不忙地說(shuō)：“大家都會(huì)畫正方形和圓形吧?”“會(huì)!”大家異口同聲地回答道。“那大家雙手都拿起筆，在紙上同時(shí)畫正方形和圓形，我們比一比看誰(shuí)畫的又快又好。”“限時(shí)30秒。”老師說(shuō)。“啊?還要限時(shí)?”我心想。

　　“3、2、1，開始!”沖啊!游戲開始了，有些人自信滿滿，可畫完后卻像敗家狗一樣愁眉苦臉。我也很失望，我畫的時(shí)候，看方時(shí)，方畫的.方方正正，可是圓就是畫不好，像一個(gè)煎雞蛋;看圓時(shí)，雖然圓可以畫好了，但方的角都畫成圓了，這個(gè)不像圓，也不像方啊!我心里嘀咕著：“眼睛看方和圓都不行!那只有不看了。”我把眼睛閉起來(lái)畫，可這樣依然畫不好。其他同學(xué)情況跟我沒(méi)什么兩樣。我心想：“可真難畫啊!”

　　接著，老師讓8名同學(xué)到黑板上畫。“幸虧沒(méi)有選我，不然我就出丑了。”我心想。黑板上8名同學(xué)很快就畫好了，我看他們畫的也不怎么樣，方不像方，圓不像圓，有的畫的還不如我好看呢!只有1名同學(xué)畫的不錯(cuò)，可惜超時(shí)了。但老師還是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。

　　這個(gè)游戲告訴我們做事不能三心二意，要一心一意，不然什么事也做不成。

　　畫方圓作文 38

　　一個(gè)秋高氣爽的周末，我們來(lái)到了小才子作文班。胡老師滿面春風(fēng)地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲叫畫方圓。畫方圓就是一只手畫方，一只手畫圓，同桌之間比一比，看誰(shuí)畫的好。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)就躍躍欲試，紛紛舉手要上去一展身手。

　　老師先叫幾個(gè)同學(xué)上去“表演”，可是為什么我的.手舉得高高的，老師不給我機(jī)會(huì)呢?。難道是因?yàn)槲沂峙e得還不夠高?我心里暗暗著急。上去“表演”的同學(xué)都沒(méi)法兩手同時(shí)畫好。圓不圓，方不方，惹得大家捧腹大笑。

　　幸好老師后面又發(fā)給我們一張紙，讓我們?cè)佼嬕淮危�先讓我們把紙�?duì)折，在一面先畫一個(gè)圓，旁邊畫方形。在另一面同時(shí)畫圓和方，同桌比一比，看誰(shuí)畫的好。結(jié)果先畫圓，再畫方都畫得像模像樣。而同時(shí)畫，都畫得七歪八扭的。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，一場(chǎng)游戲就在下課鈴的陪伴中畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：一心不能二用，做事情要專注，否則將一事無(wú)成。

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