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心兒怦怦跳作文錦集（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心兒怦怦跳作文1
“即將演出的是笛子協(xié)奏曲《水鄉(xiāng)船歌》。”主持人的聲音從舞臺(tái)上傳來，我忐忑不安地站在后臺(tái)等候，因?yàn)槭堑谝淮魏图依锏膬蓚�(gè)“笛子大咖”外公和姐姐在音樂廳同臺(tái)演出，我緊張得心兒怦怦跳。
隨著舞臺(tái)上民樂團(tuán)的伴奏聲，外公和姐姐的笛聲同時(shí)響起，姐姐的笛聲悅耳，高音悠揚(yáng)，外公的笛聲悠揚(yáng)，低音流暢，臺(tái)下鴉雀無聲。我邊聽節(jié)奏邊準(zhǔn)備上場(chǎng)，心都提到嗓子眼兒，焦急地想：“萬一我記不住曲子怎么辦？我能跟得上外公姐姐的節(jié)奏嗎？”我越想越擔(dān)心，心臟似乎停止了跳動(dòng)。
第一段笛子樂曲快結(jié)束，該到我上場(chǎng)了，我小心翼翼地拿著笛子走到了舞臺(tái)中間，在明亮的舞臺(tái)燈光下，我緊張得滿臉都是汗，手上的笛子也好像要掉到地上，我悄悄地看了一眼臺(tái)下觀眾，有的聚精會(huì)神地欣賞著，有的微笑看著，還有的舉著手機(jī)拍照，我感覺到心“撲通、撲通”跳個(gè)不停，簡直就要蹦出來了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲，我突然感到我想不起協(xié)奏曲第二段的曲子啦。
這時(shí)，姐姐輕輕地點(diǎn)頭，提醒我準(zhǔn)備吹，外公也用笛聲提示我注意節(jié)奏，我只好抬起頭，緊緊地握著笛子，眼睛注視著舞臺(tái)前方，屏氣凝神回想曲子。聽著伴奏音樂，我慢慢地放松了，思路隨著樂曲的聲音越來越清晰，我仿佛看到：在一望無際的蘆葦蕩里，在緩緩流動(dòng)的水中，我坐在小船上，欣賞著豐收的情景。又仿佛聽到外公在排練時(shí)的話：“不要緊張，細(xì)心聽排笛的領(lǐng)奏，體會(huì)音節(jié)。”我的心跳漸漸的平靜下來，熟悉的曲子又重現(xiàn)啦。
我拿起笛子，深深地吸了一口氣，和著姐姐的排笛一起吹起我最喜歡的第二段。吹著吹著，我越來越興奮，手指也越來越靈活，好像我心中的.“笛子小精靈”回來了。第三段外公也加入，我們?nèi)藭r(shí)而各自演奏，時(shí)而互相點(diǎn)頭呼應(yīng)，時(shí)而同時(shí)用不同聲部吹奏。協(xié)奏曲也進(jìn)入到最后的高潮部分，我完全沉浸在笛子的世界里，節(jié)奏越來越快，我的心跳又開始加速，就像節(jié)奏越來越快的鼓點(diǎn)，身體也情不自禁地舞蹈著，姐姐“故意”碰碰我的肩鼓勵(lì)我，外公笑瞇瞇地望著我，當(dāng)我們?nèi)舜党鲎詈笕齻�(gè)音節(jié)時(shí)，我聽到觀眾席上陸老師響亮的鼓掌聲，同學(xué)們的歡呼聲。
哇，我成功了，我對(duì)著觀眾舉起笛子開心地笑著，激動(dòng)得心兒怦怦跳。
心兒怦怦跳作文2
記得那是一個(gè)星期天晚上，我去龍泉花園玩，小朋友們散了后，我打電話給媽媽，叫她來接我，可媽媽對(duì)我說：“你自己回來吧，家里有客人。”當(dāng)時(shí)我才五歲，想著要一個(gè)人回家，感到特別緊張害怕。
我鼓起勇氣走在回家的路上，路上燈光昏暗，一個(gè)人也沒有，我東張西望，害怕有什么東西從我身邊冒出來。突然，我聽見身邊的草叢里有動(dòng)靜，便拿起我?guī)У氖蛛娡玻罩疑磉叺牟輩玻虐l(fā)現(xiàn)是一條小狗啊！這只小狗可把我嚇壞了。我繼續(xù)向前走，又走了一會(huì)兒，眼看就要到家了，我迅速奔跑著，這時(shí)，我看見了一個(gè)小朋友，可是他一動(dòng)也不動(dòng)，我走上前去“啊！”的一聲，尖叫起來，那個(gè)小朋友戴著白色的面具，穿著黑色的'衣服，我頓時(shí)毛骨悚然，瞪大眼睛望著眼前的這一幕，我真的不敢相信。那個(gè)小朋友看見了我，拿下面具對(duì)我說：“你沒事吧，我只是在為萬圣節(jié)做準(zhǔn)備”。“呼”我松了口氣，也笑了。
終于，我走到了家，媽媽問我為什么這么晚才回家？我把路上的經(jīng)歷一一告訴了媽媽。媽媽聽了，還夸我是個(gè)勇敢的男子漢，我驕傲的接受了媽媽的夸獎(jiǎng)與表揚(yáng)。
心兒怦怦跳作文3
今天下午，我們班級(jí)參加了學(xué)校舉辦的“歌唱比賽”，我剛走進(jìn)報(bào)告廳，就被嚇的心都要跳出來了，不是里面有“鬼”，而是里面人山人海，水泄不通，我害怕我唱錯(cuò)，更加害怕我的扇子開錯(cuò)了，難看！
我們排好隊(duì)慢慢地走上舞臺(tái)，開始唱“生僻字”，我們每人手上都有一把扇子，每個(gè)扇子有一面印的是歌曲中出現(xiàn)的生僻字，另一面是空白的，唱的過程中，會(huì)根據(jù)具體的歌詞把扇子打開露出上面的字，這是我們組織上的創(chuàng)意，會(huì)讓我們的隊(duì)伍更好看，可是每件事都有兩面性，我害怕萬一我把扇子開反了、或者沒打開、甚至自己發(fā)呆了……，我預(yù)想了種種意外，心里提心吊膽的，雖然不停的在心中鼓勵(lì)自己，可害怕還是占了上風(fēng)啊！
剛唱了一點(diǎn)，我更加緊張了，頭上的汗都流了下來，突然，我左邊的同學(xué)沈潤生用他的.肩膀推了我一下，我才從“夢(mèng)”中驚醒過來，原來，我的扇子拿反了，我趕快換了過來，已經(jīng)唱了一半了，我緊張的松了一口氣，“可別高興的太早啊”我的大腦不斷的提醒著我，的確，現(xiàn)在還有很多評(píng)委看著我們呢！
又唱了一會(huì)兒，我就像懷里揣著一只兔子，我自己發(fā)現(xiàn)扇子真沒開，估計(jì)我剛才又發(fā)呆了，頭上滴下來了一滴汗，我急忙把扇子打開，這下，觀眾全笑了，不知道笑的是不是我，還是跳舞的馬梓妍她們，反正，我不緊張了，心里的大石頭總算是落地了。最后我們班級(jí)取得了一等獎(jiǎng)的好成績，看來我怦怦跳的心兒總算沒有白跳！
心兒怦怦跳作文4
那是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，風(fēng)聲蕭蕭掠過樹梢，發(fā)出“嘩嘩”“嗚嗚”的聲音，我夾緊手中的琴譜，加快腳步，想要快點(diǎn)離開這個(gè)令人恐怖的地方。往常琵琶課結(jié)束后，都是父母過來接我，可是那天他們突然有急事，就給老師留言讓我自己走回家去。
這一段路程雖不太遠(yuǎn)，但是路燈昏暗，光影婆娑，幾只夜蛾不斷撲向昏黃的路燈，被玻璃罩彈開后仍癡心不改地再次撲上去。夜色中，那飛蛾的影子被放大了許多，很像飛舞的小鬼。此時(shí)我無心欣賞夜蛾亂舞，飛快地走入黑暗的樹里。
“咚咚咚”，似乎有一個(gè)人跟過來了，我猛一回頭，什么也沒有看見，懸著的心稍微平復(fù)了一些。路旁，樹木投下的影子看起來更濃了，走過去就像踩在碎玻璃上一樣，我的手心開始變得冰冷而黏膩。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影綽綽的樹影是張牙舞爪的幽靈，陰暗雜亂的灌木叢后好像有一雙雙不懷好意的眼睛盯著我，呼呼的風(fēng)聲像是幽靈在我耳邊嘆息。
我的心咚咚地打起了鼓，緊張地環(huán)顧四周，一個(gè)人也沒有，愈發(fā)黏稠的空氣包裹住了我。我的喉嚨被恐懼?jǐn)D壓得變了形，像《三體》中寫到的“深海模式”一樣；我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭，心臟變成一個(gè)腫塊堵在喉嚨里；眼睛酸澀疼痛，卻很干，哭不出來。我不停地吞咽著口水，直到口腔干得無法分泌更多的口水為止。我甚至可以在這無人的小路上聽到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的聲音格外清晰。我真的恐懼到了極點(diǎn)，我知道這些像鬼一樣的東西都是我憑空臆想出來的`，可是它們卻像一只無形的大手緊抓著我，在我腦海中盤旋不散。
我下定決心甩掉我的胡思亂想，我試著努力轉(zhuǎn)移我的注意力。不知名的夜鳥站在樹梢上唱歌，它那小巧玲瓏的身影靈活地在樹枝上跳躍，啾啾的鳴叫聲像一紙靈動(dòng)的音符在飛舞；一片落葉只剩下了葉脈，它的輪廓在微黃的燈光下成了妙筆都無法勾勒的精細(xì)的自然工藝品；草叢里的蟈蟈的歌聲婉轉(zhuǎn)美妙，路邊夜來香的清芬彌漫開來……我的心不再咚咚亂跳，腳步也變得輕快起來。我不再害怕了，反倒覺得這小路莫名地令人輕松愉悅。我在歡欣中回家了。
放下恐懼，調(diào)整心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好！
心兒怦怦跳作文5
鈴聲響了，教室里就安靜了下來，同學(xué)們緊張地望著門口，祈禱老師晚點(diǎn)來到。
老師的高跟鞋聲由遠(yuǎn)及近，“完了！等下要抽背寒假作業(yè)小古文，我還沒背完，千萬別抽到我啊！希望老師已經(jīng)忘了這事。”我的心兒開始怦怦跳了起來。
可是，老師一站到講臺(tái)上，就說：“下面檢查寒假作業(yè)小古文背誦。”她銳利的眼神掃過全班。教室里立馬鴉雀無聲，我偷偷看了一下周圍，大家的頭都快低到桌子上了。
“小剛，你來背《浙江之潮》。”我們把頭轉(zhuǎn)向他，頓時(shí)我心中壓著的大石頭終于掉了下來。小剛一臉茫然，目中無光地站著。他開始背：“浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以……”這時(shí)教室安靜了下來，花兒不動(dòng)了，鳥兒不叫了，仿佛世界萬物都安靜了下。突然老師的聲音打破了這安靜的氣氛，“錯(cuò)了！”只見小剛的臉紅了，耳朵紅了，脖子更紅了。他的手搭在下巴上摸了摸，發(fā)出“啊”的聲音，老師平靜地說：“背得不熟練，明天再來我這里背。”
這時(shí)小田自信地舉起了。“來，你來！”老師說，小田站了起來。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)望著她，眼里充滿了崇拜。“請(qǐng)你來背誦小古文《湖心亭看雪》。”老師說。我偷偷回頭看了她一眼，只見她的手叉在衣兜里，一副很有把握的樣子，仿佛勝利在她的手里攥著……只聽得她響亮的`聲音：“余住西湖。大雪三日……”當(dāng)她背完時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。等下會(huì)是誰呢？我的心又砰砰的跳了起來。
老師的眼睛看到了我這里。我連忙趴在桌子上，閉上眼睛，手成投降的樣子，口中還小聲說著：“不要叫我，不要叫我。”老師的臉上有一絲不易察覺的笑，說：“小林，你——”我的心提到了嗓子眼里。“小林，你后面的小張來背。”我立刻松了一口氣，拍拍胸口！我后面的小張低頭著，紅著臉，輕輕說：“我不會(huì)。”“那放學(xué)留下！”老師一本正經(jīng)地說。“啊……”小張不情愿地說。
“小林這回輪到你了，你背……”正在這時(shí)，下課鈴響了，我睜開眼睛一看，原來是我起床的鐘聲，我立馬從床上跳了起來，還好還好是個(gè)夢(mèng)，寒假還沒有結(jié)束，小古文快點(diǎn)背背完吧！我的心兒還是怦怦跳著。
心兒怦怦跳作文6
以前，我的膽子非常大，什么恐怖游戲都敢玩：“玩具熊的午夜后宮”“恐怖吃豆人”……這些都不在話下，連小哥告訴我殺人不眨眼的“scld73”，我也不怕。但那個(gè)無面男故事卻讓我驚心動(dòng)魄。現(xiàn)在回想起來，還歷歷在目，心兒砰砰直跳。
那是一天的晚上，我的小哥來了，他說：“你知道無面男嗎？”我不以為然地說：“不要臉嗎？”
他又一本正經(jīng)地說：“告訴你，美國為了抓住這個(gè)無面男，毀掉了一座城市。”
我驚訝地說：“我去，美國為什么抓無面男啊？”
他小聲地說：“因?yàn)闊o面男，美國很多的小孩連續(xù)失蹤了呢！”
我滿懷疑問地說：“為什么呀？”
他故作神秘地說：“因?yàn)闊o面男沒有面容，所以會(huì)抓一些小孩，把他們的五官拿出來……”說到這兒，小哥說：“我應(yīng)該回家了，再見！”
我告別了小哥，在我睡覺時(shí)，我想到了無面男，嚇得縮在了被子里。我又想到同學(xué)說的`未影人，無面男和未影人差不多，都可以瞬移。想到這兒，我的心兒砰砰直跳，我趕緊把被子蒙在頭上，一點(diǎn)光亮也不露。
但我的眼前依然有個(gè)無頭鬼在晃動(dòng)。他的脖子上涌出了一股又一股的鮮血，似乎噴在了我的臉上。我用手一摸，濕漉漉的，難道真的是血嗎？我用手擦了一下，借著從被子縫隙透過的燈光一看，原來是汗，我嚇得出了一身冷汗。
此時(shí)，我的心里好像有一面小鼓，一直在咚咚地敲著。越害怕眼前的鬼就越清晰，好多鬼片都在眼前閃過。大大的眼睛，長滿尖牙的嘴巴，干枯的雙手，身披白色的床單。想著想著，我的心就像被一只無形卻充滿了寒氣的大手揪緊了。我感覺我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，馬上就要跳出來一樣。不知過了多久，不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一宿，我都在做惡夢(mèng)。這時(shí)我才覺得我不再是個(gè)天不怕、地不怕的男子漢了。我想：我都上四年級(jí)了，還怕什么鬼，這以后同學(xué)們都會(huì)笑話我。
突然，我似乎聽到了那個(gè)鬼在說：“快點(diǎn)起床，好上學(xué)！”我嚇了一跳，睜開眼睛，媽媽在床邊呢，我這才知道原來是一個(gè)夢(mèng)啊！我想，如果這是真的，那我可不是一命嗚呼了嗎！
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但至今我還是記憶猶新。
心兒怦怦跳作文7
我去年被選中了宣講員，每周三都要去外邊宣講。
一開始我還以為這是一件再容易不過的事，只需要拿著稿子在前面念完就行了，可是呢，老師居然還讓我們背下來，100多個(gè)字將近200個(gè)居然要背下來，這是真的嗎，我的耳朵不會(huì)聽錯(cuò)了吧，還是我在做夢(mèng)？“啪！”好疼啊。哎！我還是接受現(xiàn)實(shí)吧。
每天在家我都要讀上幾遍，終于我背下來了！到了周三，我站在四班門口，緊張的心都提到了嗓子眼兒，我在心里安慰著自己，沒事沒事，你已經(jīng)背下來了，就當(dāng)是在家背就行，把所有人都想象成空氣。當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)站上講臺(tái)時(shí)，我更緊張了，仿佛汗毛都豎起來了，我不會(huì)忘詞吧？如果真的忘了怎么辦哦，加油加油，99%的擔(dān)憂都不會(huì)發(fā)生！開始！
我絞盡腦汁地把所有記住的'稿子都掏出來，突然私4班老師走了過來，把我嚇得提心吊膽。啊，原來四班老師是要給我錄像啊，我更賣力了。
我的宣講結(jié)束了，當(dāng)我鞠下躬時(shí)，全班同學(xué)居然都給我鼓起掌來，這時(shí)我所有的緊張煙消云散了，這使我變得更加自信，讓我以后的宣講都不會(huì)緊張了，這太讓我意想不到了，因此我去開門時(shí)十分高興。
真希望早點(diǎn)放學(xué)啊，我要把今天的故事講給家里所有人聽。
心兒怦怦跳作文8
生活中處處有驚喜，今天我們的班主任就送了個(gè)特大的“驚喜”給我們。
“上課時(shí)，我會(huì)抽一部分同學(xué)起來背書，相信你們昨天都在組長那背過了，那么這次抽背對(duì)你們來說也是小菜一碟吧！”李老師拿著教學(xué)書走了進(jìn)來，笑著說道。
頓時(shí)“一把刀”插進(jìn)了我的心，把我一天的好心情全毀了。“怎么辦啊？”我自言自語道，“雖然在組長那背過了，可當(dāng)時(shí)也是死記硬背的，內(nèi)容哪還能記得清呢！”我雙手托著下巴，嘆了口氣。“翻開課本讀吧，你嘆氣也沒用！”同桌看我愁眉苦臉的樣子，一本正經(jīng)地念叨著。
語文課開始了，李老師走了進(jìn)來，一句話拋了出來“那么下面開始抽查背誦情況。”我又開始緊張了，緊握拳頭，不停地抖著腿。也不知道是怎么了，這腿竟不聽使喚。我一邊仔細(xì)聽著老師對(duì)其他同學(xué)的提問，一邊低下頭躲避老師的眼神，生怕她瞄準(zhǔn)我。手也不知不覺的出汗了，再瞄一眼周圍同學(xué)：一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，臉色蒼白。哈哈，看樣子，他們也害怕被點(diǎn)。我望了望鐘表，才過去十五分鐘。我的.天哪！什么時(shí)候才結(jié)束，可千萬不要叫到我啊！我心中暗暗祈禱著。不知過了多少個(gè)世紀(jì)，李老師終于宣布這次抽查結(jié)束。嘿，沒我！沒我！我拍了拍胸口，松了口氣。
陽光溫暖地向我撲來，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱起了歌，一天的好心情又回來了。
心兒怦怦跳作文9
同學(xué)們，你們有沒有一個(gè)人走過夜路？你們害怕嗎？直到現(xiàn)在，每當(dāng)一個(gè)人走夜路時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起一年級(jí)時(shí)走夜路的情景。
記得一年級(jí)時(shí)的一天晚上，吃過晚飯后，我和同學(xué)約好一起去籃球場(chǎng)打籃球。打完球之后，小伙伴們都陸續(xù)被家長接走了。爸爸怎么還沒來？不會(huì)是忙于寫第二天單位要用的材料忘了來接我吧？沒關(guān)系，我是男子漢了，可以一個(gè)人走回家的，到時(shí)候一定讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看一番。我深呼一口氣，出發(fā)了。
走出小區(qū)籃球場(chǎng)沒多遠(yuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)四周黑乎乎的，伸手不見五指。怎么搞的，小區(qū)里的燈光都沒了？我有點(diǎn)開始害怕了，腳也哆哆嗦嗦的，邁不開步。“沙沙，沙沙”，什么聲音？難道是妖怪來了？不過，媽媽說過，妖怪喜歡不聽話的壞孩子，我可是好孩子啊！我加快腳步，周圍一片寂靜，只聽見“砰砰砰”的心跳聲。忽然，我感覺什么東西落在我頭上了？我膽戰(zhàn)心驚，嚇得汗毛都豎起來了。我壯著膽子，用發(fā)顫的手一摸頭頂，是一片樹葉。哦，原來剛才的“沙沙”聲是風(fēng)吹樹葉的聲音啊！我稍稍松了一口氣。可是，才走了沒幾步，忽然，從草叢里傳來“喵”的一聲，嚇得我趕緊往后退了兩步，心想：完蛋了，妖怪要來捉我了。正準(zhǔn)備撒腿往前跑時(shí)，這時(shí)，從草叢里躥出來了幾只黑貓，用一雙雙綠色的眼睛盯著我，我瞬間愣住了。小心臟跳得更快了，感覺都快跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，貓兒們看著我，我看著它們。它們不會(huì)要吃我吧？我可不是老鼠呀！此時(shí)，我抱緊了手中的籃球，萬一……萬一它們撲過來，我就把球當(dāng)武器。還好，它們對(duì)我沒興趣，看了我?guī)籽劬妥吡恕Ｎ疫�是趕緊逃吧，我三步并作兩步，飛快地朝家跑去，一邊跑一邊握緊拳頭，安慰自己：小吳沒事的`，勇敢點(diǎn)、小吳沒事的，勇敢一點(diǎn)。
過了一會(huì)，我終于到了家，此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，心里的大石頭總算是落下了。“兒子，你好能干啊！自己回來了！我們剛想來接你呢！”爸爸、媽媽驚喜地說。還朝我豎起了大拇指。我不好意思地笑了。真不敢相信，我居然完好無損地回來了。
說也奇怪，從那天以后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自走夜路，我再也不怕黑了，我變得勇敢了。因?yàn)槲抑溃郎蠜]有妖魔鬼怪，那都是膽小的人自己嚇自己的。
心兒怦怦跳作文10
在我5年的學(xué)習(xí)生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過于六年級(jí)上學(xué)期的升旗儀式了，心兒怦怦跳作文。
那時(shí)，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂開了花：當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情啊!
星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了——怎么解呀?張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。
終于到了做早操的時(shí)候了，進(jìn)行曲響起來了，各個(gè)班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場(chǎng)上。我站在升旗臺(tái)上，心怦怦跳起來。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什么時(shí)候揮旗……
接下來就是念升旗手表格的時(shí)候了，我望著臺(tái)下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那么多人在看著我，要是出差錯(cuò)了多丟人啊!
到了升旗的時(shí)候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時(shí)的'動(dòng)作。
國歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時(shí)此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺(tái)的時(shí)候我腳都快軟了，但心里還是開心的，這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)。
心兒怦怦跳作文11
說到考試，很多同學(xué)又緊張又害怕，生怕自己考砸了，回到家里又要挨罵。不過，有一次英語考試卻讓我感到非常驚喜。
英語課開始了，英語老師拿著考試卷，慢慢地走進(jìn)教室，打開了PPT，給我們看了這次考試的情況，嚴(yán)肅地說：“這次我們班考得還行，有兩名同學(xué)100分，但是平均分沒有太大的變化。”我看到有兩名同學(xué)一百分，心想：一百分會(huì)不會(huì)是我呀，希望是。
接著發(fā)試卷，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上都能聽見，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，手和腳在微微顫抖。終于到我了，我心里越來越緊張，提心吊膽。只聽見老師和顏悅色地說：“吳詩晴考了一百分，很棒！”頓時(shí)，我的'心里樂開了花，感到十分驚訝，班上的同學(xué)都“哇”地叫到，全班同學(xué)的目光都投向了我。我的世界瞬間充滿了陽光，我喜出望外地跑上講臺(tái)。當(dāng)我拿到試卷以后，看見老師在我試卷上寫著：“100，GOOD！”我真不敢相信自己的眼睛，心里想：老師會(huì)不會(huì)有哪些細(xì)節(jié)沒改出來呀？如果真的一百分那就太好了！
其實(shí)考試也沒有什么可怕的，只要平時(shí)努力了就一定會(huì)有好的收獲，如果平時(shí)不努力，從考試?yán)镆彩强吹贸鰜淼摹?/p>
心兒怦怦跳作文12
昏黃苦澀的海水，呼嘯而來；翻滾的海浪一刻不停地朝我拍下來，怦怦怦，在海浪里“翻跟頭”，心也隨著浪花在狂跳。
去年暑假，我去了海邊，大海立即把我們一行人吸引了。大家卷起褲腳，爭先恐后地奔向大海，在海中，竟比起了看誰走得更遠(yuǎn)。喲，前面那位，你以為我比不過你呀？我跑了過去，不一會(huì)兒，海水已經(jīng)沒過了腰，我也終于心滿意足了。
有的同學(xué)站在海中，竟對(duì)海水發(fā)起了挑釁：“都說海浪危險(xiǎn)，我看，你大海也沒什么大浪！”說完，大海如同回應(yīng)一般，一個(gè)一人多高的大浪吼叫著奔了過來。大海呀，我們只不過是開玩笑而已，你可不要當(dāng)真呀！這節(jié)骨眼上，轉(zhuǎn)身就跑已經(jīng)來不及了，只好向大海“認(rèn)錯(cuò)”，希望它能“回心轉(zhuǎn)意”。可大海不管，大浪眨眼即到，將我們推起，又拍下去，大家在海中翻起了跟頭。怦！怦！我的'心啊，你能否不跳這么快呀！不，也請(qǐng)你跳快些吧，停了可就完了！渾黃苦澀的海浪，無孔不入，口中，耳中，灌得滿是。終于，大海發(fā)泄完了，大家也被拍在了沙灘上。說得也巧，那位對(duì)大海“挑釁”的同學(xué)，眼鏡卻被大海看中，在翻騰時(shí)，被帶走了。
大浪走開，苦澀頓來，嚇煞人哉！嚇煞人哉！
心兒怦怦跳作文13
星期五下午放學(xué)，媽媽突然對(duì)我說：“寶貝！我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你要先聽哪一個(gè)？”媽媽這種神秘的語氣讓我倒吸一口涼氣，原來，好消息是媽媽要帶我去吃麥當(dāng)勞，但壞消息都讓我和身旁的人大吃一驚！吃完東西后拔牙。
吃完飯后，媽媽帶我直奔醫(yī)院，路上我膽戰(zhàn)心驚，是不是牙醫(yī)都手握大鉗子，像冷面殺手……不知不覺我們已經(jīng)來到牙科，那個(gè)醫(yī)生果然和想象中的一樣，當(dāng)我在心里重復(fù)這句話時(shí)，媽媽早就把我推到醫(yī)生面前，醫(yī)生把我的嘴左看右看，終于說：“小朋友，你要多刷牙啦！你的.牙齒都快被蛀蟲吃完了，所以牙拔掉！”一聽到“拔”這個(gè)字時(shí)，我的眼淚“啪嗒啪嗒”落了下來，但又迅速憋了回去。牙醫(yī)準(zhǔn)備好鉗子，水管，鉆頭，麻醉針幾樣工具的時(shí)候。我大氣都不敢出，只聽見鉆頭在我嘴里“呲呲呲”地響，我渾身直起雞皮疙瘩，接著，醫(yī)生拿起又細(xì)又尖又長的針塞進(jìn)我嘴里，打在牙齦上。這時(shí)，口腔里真正感覺酸疼酸疼的，好不容易才從魂飛魄散中回神過來。最后，醫(yī)生就用鉗子把磨牙拔掉了。
從醫(yī)院出來，我成了缺牙吧。真是提心吊膽的一天啊！
心兒怦怦跳作文14
“小劉，明天你當(dāng)小老師，要給同學(xué)們上一堂課。”老師囑咐我。明天？我去？天啊，我可是第一次，怎么上課啊！可千萬不能辜負(fù)老師的厚望啊
“叮鈴鈴”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起了，卻讓我覺得格外刺耳。略有些僵硬地走上了講臺(tái)，每一步對(duì)我來說都是考驗(yàn)。周圍仿佛都安靜了下來，“怦怦怦”那是我的心跳聲。陽光從樹椏里透過來，我不得不閉上眼睛。加油，你一定可以的！鼓起勇氣，我終于抬起頭，迎上了全班52雙同學(xué)的目光，那么清澈，那么明亮，似乎把我心里那點(diǎn)慌張全看了個(gè)透。同學(xué)們都安靜了下來，齊刷刷看向了我。在“萬眾矚目”下，我的一舉一動(dòng)都被大家盡收眼底，再也不能玩玩手，撓撓耳了，這讓我渾身不自在。心臟壓抑不住地狂跳，有力地撞擊著胸膛。
我清了清嗓子，努力開口，“同……同學(xué)們好。”“老師，您好。”整齊劃一的聲音，洪亮。“今天我們講第6課：自信的我。”我拋出了一個(gè)問題：“誰能解釋一下課題？”我話音剛落，下面立刻豎起了一排小手，一雙雙火熱而自信的眼睛聚集在我身上，我慌忙別開眼，心頭突突地跳，怎感到有些口干舌燥？我有些猶豫了，這個(gè)問題，我應(yīng)該請(qǐng)小趙呢？還是小王呢？時(shí)間漸漸過去了，看著同學(xué)們涌上疑惑地表情，我急出了一身冷汗。“小王，就由你來回答。”我點(diǎn)了小王。小王站起來，朗聲說出了自己的理解。“很……很好，請(qǐng)坐。”終于結(jié)束了，差點(diǎn)就卡殼了，心有余悸地拍了拍胸口。
我打開書，講出了上課的`內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽講，閃爍著智慧的眸子充滿了疑問，一個(gè)個(gè)都積極舉手提問。一開始，我總能答出些來，可越到后面，越有些招架無力了。再這樣下去，怎么辦？我滿頭大汗，還有多長時(shí)間下課啊！我無數(shù)次告訴自己放輕松，但心臟總是不聽使喚，亂蹦亂跳，像懷里揣著一只小鹿似的，臉上也越來越熱。
“叮鈴鈴”終于，悅耳美妙的下課鈴聲響起，我像找到了救星，終于可以走下講臺(tái)啦！我一摸后背，竟全是冷汗，都濕透了。
第一次上課，雖不怎么成功，但我已經(jīng)跨出了自信的第一步，克服了自己的恐懼，我為自己感到快樂。
心兒怦怦跳作文15
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽高照的夏天。我穿著一襲飄逸、點(diǎn)綴著蕾絲花邊的紅長裙，走在去往英語口語大賽的路上。家里的“魔鬼”訓(xùn)練已讓我擁有了足夠的信心，認(rèn)為自己一定是賽場(chǎng)上表現(xiàn)最最出色的選手。
我信心滿滿地挺起胸脯，幻想自己是一位仙氣十足的公主。我用高貴的蘭花指提起裙子，故意做出一付神氣十足的樣子，讓路人羨慕！
我?guī)е愕墓鞣秲喝雸?chǎng)，眼前的一幕卻讓我大吃一驚，提裙子的手頓時(shí)垂了下來。賽場(chǎng)上的孩子們一個(gè)個(gè)用流利的英語結(jié)束了自己的表演，頃刻間，我覺得空中電閃雷鳴，這些選手為什么這么厲害！
這時(shí)，評(píng)委拿著話筒，念道：“下一位，20xx號(hào)（我的號(hào)碼）選手上場(chǎng)！”我懷著一顆緊張的心上了臺(tái)，緊張得竟然連鞠躬都忘了。此時(shí)此刻，我只想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)比賽。我的`心里有無數(shù)頭小鹿亂撞，吱吱唔唔地說起我所要讀的英語繪本，就連我自己都覺得我讀得就像唐僧念的緊箍咒，誰也聽不懂。
我的心怦怦直跳，感覺自己呼吸困難，吞吞吐吐地背下了這篇英語繪本。下臺(tái)后，我長呼了一口氣，輕撫著胸脯，努力想讓心跳平息下來，可是一點(diǎn)兒也沒起到作用。在回家的路上，我覺得天空不再風(fēng)和日麗、萬里無云了，而是變得“萬里烏云”。我的心兒好像還處在緊張狀態(tài)，“怦怦怦”跳得更快了。這次我的小心臟兒可受驚嚇了，回家后得補(bǔ)償補(bǔ)償它，讓它好好放松一下……
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