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走過(guò)才明白作文(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的走過(guò)才明白作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過(guò)才明白作文1
這段旅程，有你們真好！
閨蜜情
快看，那是誰(shuí)？
原來(lái)是我的好閨蜜“沙和尚”啊。她的頭發(fā)黑又直，她的眼睛大而有神，她的鼻子高又挺�？傊�，perfect，就是，有點(diǎn)胖。
咦，她這個(gè)開(kāi)心果怎么低著個(gè)頭，不開(kāi)心呢？我撒開(kāi)腿，朝她沖過(guò)去，把她嚇得一激靈。我忙問(wèn)：“咋地了，是誰(shuí)欺負(fù)我家沙和尚了？” “好難受，我倆成績(jī)出來(lái)了，都退步了�！彼齻牡卣f(shuō)。“什么？”這句話(huà)如晴天霹靂劈向了我，讓我久久回不了神�！皢鑶琛�
接下來(lái)，我一整天都提不起精神。放了學(xué)，我倆一起往回走。走著走著，就又都哭了起來(lái)。我倆來(lái)到分岔口，默契十足地放聲大哭，又默契十足地停下來(lái)。我們暗暗約定，一起努力，迎接美好的明天。Fighting！
第二次成績(jī)出來(lái)了，我倆相視一笑，抱在一起。耶，我們成功了！
感謝你能與我揮灑淚水，時(shí)光不老，我們不散。讓我們一起播種青春，收獲青春的回饋。
師生情
她非常溫柔，我很喜歡她。
那一次，我考砸了。下課后，不出意料，我被老師請(qǐng)去“喝茶”了。
我惶恐不安地站在墻角，等待著老師的訓(xùn)斥。怎料，老師竟沒(méi)有責(zé)怪我，反而，拉住我的手，看著我，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。但我卻感到一股無(wú)形的.力量，她的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，這不是你真實(shí)的水平。不要心浮氣躁，要腳踏實(shí)地，知道了嗎？我相信你，你可以的�！币还膳饔咳胄母C。
浪子回頭金不換！我努力學(xué)習(xí)，得到了上天的眷顧。當(dāng)我拿著成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)她在對(duì)我笑，我也露出大門(mén)牙，朝她笑了。
母女情
平日里，我和你如姐妹；考試后，我和你如“仇敵”。
我不是不想學(xué)習(xí)，而是因?yàn)榭吹侥銈牡难凵�，讓我崩潰，讓我自我否定，讓我喪失信心，讓我不敢面�?duì)。
我希望，考試前考試后，我們都親如姐妹。
我會(huì)伴你走完余生。
這段旅程，因?yàn)橛辛四銈�，才不枯燥乏味；因�(yàn)橛辛四銈�，才絢麗多彩；因?yàn)橛辛四銈儯琶篮�；因�(yàn)橛辛四銈儯胖档谩?/p>
走過(guò)這段旅程，我才明白……
走過(guò)才明白作文2
小時(shí)候的任性，咬了爺爺一口，留下抹不去的紅印，如今想來(lái)，不免有些慚愧。偶爾回鄉(xiāng)下，他的笑顏，深深刻在我的`腦海中。走過(guò)了，才明白，爺爺愛(ài)我，愛(ài)得深沉。
小時(shí)候，父親常年出差在外，母親也要加班，所以我基本是爺爺奶奶一手帶大。那時(shí)，爺爺有個(gè)嗜好——吸煙，身上總帶嗆鼻煙味，他要抱我，被我一手推開(kāi)。有時(shí)，晚上睡覺(jué)，我也會(huì)捏著鼻子，撅嘴鼓腮：“這被子好臭�。 睜敔旊m一言不發(fā)，只是笑笑。但，若第2天放晴，他定會(huì)將被子拿出去晾曬。
剛上小學(xué)，一到長(zhǎng)假，我就收拾行李，回鄉(xiāng)下，那天，我洗漱后，上樓，和爺爺奶奶一塊看電視。具體是什么原因，我也記不清了，好像是爺爺為了挑逗我，將遙控器搶走。
一氣之下，我撲到他懷里，啊嗚一口咬下去，爺爺疼得在那兒“嗷嗷”大叫，眼眶有些濕潤(rùn)，皺著眉頭，又咬緊牙關(guān)，不吭一聲。而一旁的奶奶，一巴掌打過(guò)來(lái)，將我抱起，丟在床上，指著我，手指微微顫抖：“你這小孩怎么能咬大人呢？何況他還是你爺爺啊，我是這么教你的嗎？”“哇”的一聲，我哭了。爺爺見(jiàn)狀，立即抱起我，輕輕拍著我的背，哄到：“好了好了，不哭了啊。”又轉(zhuǎn)頭看向奶奶，但眼神多出一絲怒意：“你也是，孩子還小，不懂事，再說(shuō)了，不就咬了一口嘛，也沒(méi)多大事�！碑�(dāng)時(shí)的我，卻一心認(rèn)為是爺爺?shù)腻e(cuò)。
升入初中，我學(xué)會(huì)自己乘車(chē)，每次走之前和爺爺通電話(huà)，說(shuō)我出發(fā)了，快到鄉(xiāng)下，打他電話(huà)，那頭總是傳來(lái)嘈雜的聲音。后來(lái)才明白，那是因?yàn)樗缇偷杰?chē)站等我。我一下車(chē)，他就猛地朝我揮手，眼睛亮閃閃，透著一絲喜悅。但第二天，又要將我送上車(chē)，他雖也朝我揮揮手，眼神卻黯淡些，嘴角耷拉下來(lái)。
如今想來(lái)，爺爺逗我玩，是因?yàn)樗胱屛叶嚓P(guān)注他一點(diǎn)，被咬以后，卻說(shuō)沒(méi)事，是因?yàn)樗娴暮軔?ài)我，只是不說(shuō)出來(lái)罷了。而他早早就到車(chē)站等我，是因?yàn)樗麑?duì)我的掛念太深了。她要的不多，只希望我平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。走過(guò)了才明白，爺爺愛(ài)我愛(ài)得深沉。
走過(guò)才明白作文3
人生路上有風(fēng)有雨到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，才會(huì)有鮮花和掌聲。---題記
體育是我最頭疼的科目。從小學(xué)開(kāi)始，就是班上的倒數(shù)。上了初中，就更差了，第一次考試，跑一千米跑了六分半，但小學(xué)和我體型差不多的同學(xué)比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績(jī)，跑到三分二十一秒才能得滿(mǎn)分。
到了初二上學(xué)期，我的體育分?jǐn)?shù)還是鴨蛋。我報(bào)了個(gè)體育輔導(dǎo)班，老師卻說(shuō)我完全沒(méi)有訓(xùn)練基礎(chǔ)，想做引體向上很難。
我想到我的四大的夢(mèng)想，想到我的高中，我決定一定要把體育練起來(lái)。下午，我來(lái)到引體向上的'桿子前，雙手抹上滑石粉，然后，縱身一躍，雙手抓住桿子，按照老師教的動(dòng)作，身體開(kāi)始前后擺動(dòng)，努力的向上拉。等到筋疲力盡的時(shí)候，才下來(lái)。等休息完后，又上去拉。這樣訓(xùn)練后能拉三個(gè)了。第四個(gè)怎么都上不去，極大的挫敗感排山倒海涌來(lái)，我真的很想放棄。
最近這段時(shí)間我在讀名人傳記狄更斯和愛(ài)迪生。狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的言語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話(huà)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪。取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”。他們給我動(dòng)力和面對(duì)挫折的勇氣，使我決定繼續(xù)練習(xí)。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，終于在期中考試我的引體向上有了零的突破。
走過(guò)了這次的挫折，我才明白挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰，不遇見(jiàn)島嶼、暗礁，難以激起美麗的水花。而當(dāng)我們與挫折不期而遇時(shí)，只有感于直面挫折，駕馭在挫折之上的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
以后我還會(huì)繼續(xù)努力，我不奢望體育拿滿(mǎn)分，但是我一定會(huì)全力以赴。
走過(guò)才明白作文4
成長(zhǎng)是一條蜿蜒曲折的道路，走過(guò)它的人才明白成長(zhǎng)。我們都曾是孩子，但無(wú)一例外，我們終將長(zhǎng)大，走過(guò)那條名為成長(zhǎng)的道路。
我小的時(shí)候，總是想著快快長(zhǎng)大，幻想所謂成長(zhǎng)為何物？在我的眼中，最可怕的是考試。對(duì)我而言，那是一段天昏地暗，飛沙走石的黑日子。我的考試成績(jī)?cè)谝徊讲降睾笸�，我自認(rèn)為很努力地學(xué)習(xí)，但下次考試的成績(jī)卻將它擊為粉末，我彷徨無(wú)助，不知道該何去何從？
當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為已經(jīng)成長(zhǎng)，但我卻接受不了接二連三的打擊。那天下午，我收拾試卷回到宿舍，思考了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不喜歡自己被當(dāng)做一個(gè)差生，那我就要付出真正的努力以考出成績(jī)。從那時(shí)開(kāi)始，我認(rèn)真地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，專(zhuān)注做題，在我最差的時(shí)候，新來(lái)的室友卻愿意幫助我進(jìn)步。在教室里里他耐心地幫我講題，畫(huà)出知識(shí)點(diǎn)，不厭其煩地問(wèn)我會(huì)不會(huì)。我很高興地認(rèn)為我如此努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)必將一鳴驚人，但是我卻仍只是與原來(lái)一樣的水平。
在宿舍里，他耐心地開(kāi)導(dǎo)我并告訴我，成功是需要堅(jiān)持不懈的，不是僅僅努力了一點(diǎn)就可以直接變?yōu)閮?yōu)秀的。他說(shuō)："成長(zhǎng)也是一條蜿蜒曲折的道路，只有你走過(guò)才明白它的意義。"我在這次考試中走上成長(zhǎng)的道路，心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我知道我比別人差得很多，所以我需要比別人付出更多的努力，才能超越別人。我拒絕了早戀的誘惑，改掉了學(xué)習(xí)的.壞毛病，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，付出比別人更多的努力，來(lái)彌補(bǔ)我欠缺的知識(shí)。
我很高興我能很好地改變自己，雖然我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上有極大的進(jìn)步，但它卻一直在穩(wěn)定地取得小小進(jìn)步。在成長(zhǎng)的路上，我們需要劈荊斬棘，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，使自己能夠承擔(dān)更大的責(zé)任。我開(kāi)始走上這條道路，從我承受不住打擊開(kāi)始，我在學(xué)習(xí)上倍加努力，原來(lái)只是想擺脫差生這個(gè)稱(chēng)號(hào)，但是現(xiàn)在它不僅僅帶我領(lǐng)略廣闊的世界風(fēng)采，也帶我領(lǐng)略成長(zhǎng)的道路。它會(huì)帶著我面臨各種挑戰(zhàn)與挫折，它也會(huì)帶我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
我知道成長(zhǎng)是為了讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵谌松�，我們將�?huì)遇到各種各樣的挫折，人生不是一帆風(fēng)順的，所以在我們走上成長(zhǎng)道路時(shí)，面對(duì)失敗，不要?dú)怵H，面對(duì)挫折不要害怕。當(dāng)我們通過(guò)風(fēng)雨的洗禮，退去那些往日的軟弱，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的我們知道我們已經(jīng)成長(zhǎng)，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的自己，我們可以驕傲地宣揚(yáng)我們走過(guò)了成長(zhǎng)的道路。
因?yàn)橹挥凶哌^(guò)才明白其中成長(zhǎng)的道路。
走過(guò)才明白作文5
愿重回漢唐，再奏角徵宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。
——題記
依舊清晰地記得，初次見(jiàn)到漢服時(shí)，動(dòng)人心魄的驚艷。走過(guò)千年風(fēng)雨的漢服，穿過(guò)歷史的塵埃，帶著古樸的氣息，訴說(shuō)著華夏的盛衰興亡。
與漢服的遇見(jiàn)，是那樣的自然。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進(jìn)了錦繡繁華的古老華夏。
那是外網(wǎng)上掛著的宣傳漢服的視頻。穿上了漢服，一個(gè)個(gè)便都成了詩(shī)畫(huà)中走出的人�；驖鈯y恣情飲酒，張揚(yáng)而熱烈，或淡抹執(zhí)卷而讀，素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹(shù)臨風(fēng)。交領(lǐng)，右衽，束腰，一絲不茍。再在腰帶上用繩線松松挽個(gè)結(jié)，壓一塊精雕細(xì)琢的玉佩，散發(fā)著溫潤(rùn)的光澤，真真是絕世無(wú)雙。古老的漢服就這樣走向世界，在偌大的舞臺(tái)上熠熠生輝。
想想唐明皇的時(shí)代，大明宮里燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧，有傾國(guó)之顏踏歌而入緩扭纖腰，一個(gè)盛世的繁榮便在翻轉(zhuǎn)舞動(dòng)的袖中流轉(zhuǎn)。如此，便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想著，縱使貴妃天人之姿，若是沒(méi)有了羽衣的增色，終歸是少了幾分靈動(dòng)。漢服就這樣，走過(guò)了盛唐。
憶及幾年前，如果有人穿著漢服走街過(guò)巷，那必是引得一路的側(cè)目議論，更有甚者，覺(jué)得那是韓服或者和服，皆是止不住的鄙夷。實(shí)在可悲！為什么我穿起最美麗的衣裳，你卻說(shuō)我行為異常？我倍加珍惜的.漢服，你卻說(shuō)它屬于扶桑？思及現(xiàn)在，內(nèi)心止不住的慶幸，且不說(shuō)滿(mǎn)街的漢元素，便是穿上漢服，路人也大多報(bào)以微笑和贊賞。失落的漢服，終于走出塵埃，散發(fā)出更加耀眼絢爛的光華。
去年的時(shí)候，曾經(jīng)去安徽宏村旅游。粉墻黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風(fēng)拂過(guò)，輕輕撩起她月白的裙角，發(fā)髻上插著一根玉簪，墜著流蘇，根根糾纏。樹(shù)影斑駁，她倚著樹(shù)，低眉淺笑，熙來(lái)攘往的人群無(wú)意識(shí)間為她留出一塊空地。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。后來(lái)，我也買(mǎi)了這樣的兩把扇子，竹骨紗面，隱藏著一折一折的流光，春來(lái)暑去，秋收冬藏，每每打開(kāi)，便依稀嗅見(jiàn)淡淡的杏香，清幽而綿長(zhǎng)。
正是因?yàn)樽哌^(guò)才明白，漢服不僅僅是衣服，它因先人的匠心而獨(dú)特，因歷史而沉重，因風(fēng)骨而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
豈曰無(wú)衣，與子同袍。
走過(guò)才明白作文6
“怎么可能，他不過(guò)是我舅舅�！蔽一琶ο蛲瑢W(xué)解釋?zhuān)滤齻冋`會(huì)。
你卻靜靜地站在我身旁，滿(mǎn)臉微笑。我抬眼看了看你，轉(zhuǎn)頭，快步離開(kāi)。
你跟在我身后，離我兩米遠(yuǎn)的地方。我回頭看了看你，不明白，為什么那么多人將你認(rèn)成我爸。
你又白又胖，明明是個(gè)胖子，卻剪了一個(gè)非常時(shí)尚的發(fā)型，整個(gè)人看起來(lái)很滑稽。我自認(rèn)為一點(diǎn)都不像你。
我撇了撇嘴。如果可以，我真不想有你這樣的舅舅。
父母經(jīng)常出差，便把我托付給了你。你不會(huì)做飯，每天的晚餐，便是一個(gè)個(gè)罐頭——很便宜的那種。勉強(qiáng)地吃完飯，嘴里總有一種淡淡地罐頭味。而你總是滿(mǎn)臉歉疚地看著我，說(shuō)明天帶我出去吃。等我滿(mǎn)懷期待明天出去吃的時(shí)候，你又百般找理由說(shuō)外面的東西不衛(wèi)生。
你在一家工廠上班，每天就是搬磚，砌墻，做著非常辛苦的工作。我聽(tīng)母親說(shuō)，因?yàn)槟汩L(zhǎng)得胖，搬磚的時(shí)候總是比別人慢，經(jīng)常被上司批評(píng)。你沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，只是個(gè)初中畢業(yè)，但是你卻經(jīng)常滿(mǎn)臉微笑，笑嘻嘻的問(wèn)我作業(yè)會(huì)不會(huì)做。
我一直都不太愿意搭理你，不喜歡你，這，你也知道。
我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總是隔著一段距離。每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，你也只是安靜地跟在離我很遠(yuǎn)的地方。而我知道你一直在我身后，有時(shí)回頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你的身影顯得那么落寞，那么孤獨(dú)。有時(shí)，心里會(huì)有些許愧疚，想走近你，但倔強(qiáng)卻使我走不過(guò)這段距離。
就這樣，他照顧我，我嫌棄他，直到母親出差回來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：
“我知道你一直都不是很喜歡你舅舅，因?yàn)槟悴涣私馑Ｋ艺f(shuō)，他會(huì)繼續(xù)努力工作，賺更多的錢(qián)，至少在他照顧你時(shí)，不會(huì)讓你受委屈�！�
聽(tīng)了母親的`話(huà)，心里一陣酸楚。原來(lái)，我一直嫌棄的舅舅一直深?lèi)?ài)著我。他從事著很卑微的工作，卻一直很努力。我嫌棄他，他卻對(duì)我不離不棄，十四年如一日，一直愛(ài)著我，護(hù)著我，即使我冷眼相對(duì)。
再次見(jiàn)到你，依舊是在校門(mén)口。同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，你是不是我爸。我走過(guò)我們之間曾經(jīng)不短的距離，微笑地看著你，站在你的身邊，拉著你的手，驕傲地說(shuō)：“他是我舅舅，親的！”
此刻，太陽(yáng)漸漸沉入天角，你笑了，我也笑了。我想，我走過(guò)了我們之間的距離。
我與你，零距離。
走過(guò)才明白作文7
已是冬天，狂風(fēng)無(wú)比瘋狂地肆虐著大地，如鋒利的刀般割著皮膚，殘留在樹(shù)梢的幾片枯葉忍受不了風(fēng)的殘暴，緩緩飄落。葉子飄動(dòng)著，也牽扯了我的思緒。
一個(gè)幼小的女孩在家里小心翼翼地挪著步子，一不小心便“啪嗒”一聲“親吻”了地板，她不知所措，伸胳膊蹬腿地哇哇大哭起來(lái)，豆大的淚珠掛滿(mǎn)了雙頰，可憐巴巴地望著媽媽?zhuān)蓩寢尷涞乜粗�，絲毫沒(méi)有伸手去扶的意思。無(wú)可奈何之下，小女孩只好使出吃奶的力氣自己主動(dòng)爬起來(lái)，笨拙地邁開(kāi)了步子，這時(shí)，一個(gè)小小的疑問(wèn)在心底萌發(fā)：“媽媽不愛(ài)我嗎？”
幾年過(guò)去，小女孩早已告別了蹣跚學(xué)步的時(shí)期，然而新的煩惱仍伴隨著她。女孩的頭發(fā)長(zhǎng)及披肩，上學(xué)時(shí)每天要花大量時(shí)間去打理頭發(fā)。媽媽多次要求剪短，可女孩堅(jiān)決不松口。終于有一天，媽媽忍無(wú)可忍，把女孩叫到面前，拿出準(zhǔn)備已久的剪刀“咔嚓”一聲剪去了女孩珍愛(ài)已久的馬尾辮。女孩防不勝防，等長(zhǎng)發(fā)緩緩掉落后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚，女孩忍不住淚流滿(mǎn)面，媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，這一刻，萌發(fā)的芽愈加飽滿(mǎn)：“媽媽難道不愛(ài)我嗎？”
女孩上了初中，學(xué)習(xí)成績(jī)成了困擾她的`對(duì)象，自己明明很用功，為何成績(jī)一直不好呢？可媽媽絲毫不理解女孩，只注重成績(jī)的好壞。女孩總是考不理想，媽媽便用班級(jí)第一名與她對(duì)比，輕則教訓(xùn)，重則打罵，女孩十分委屈，心中“小小的想法”膨脹了：“媽媽不愛(ài)我！”
隨著時(shí)間的推移，女孩長(zhǎng)大了，漸漸地明白了媽媽的良苦用心，不經(jīng)意回想起媽媽十多年間為她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：洗衣，做飯，輔導(dǎo)作業(yè)......慢慢地，那膨脹了的想法枯萎了，消散了。這時(shí)，她終于明白：媽媽原來(lái)是愛(ài)我的！
樹(shù)葉隨風(fēng)飄了很久，終吹落到樹(shù)下。我的思緒也牽扯了回來(lái)，那深藏的秘密也隨樹(shù)葉而深埋，因?yàn)槲易哌^(guò)，才明白：這就是母愛(ài)。
走過(guò)才明白作文8
陰飛轉(zhuǎn)，而今我已將邁過(guò)花季；走過(guò)的路，終成我肩上背負(fù)著的往事�，F(xiàn)在，初三的長(zhǎng)夜漫漫，而來(lái)時(shí)的那五千束燦爛的晨曦，卻依然能照耀前路的萬(wàn)水千山。
仍記得那天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，恍若爛漫如云的花叢。我們?nèi)玺骠娴暮┧笃溟g，留戀花朵的香味；又如嬌小勤快的蜜蜂，默默地釀就一個(gè)個(gè)小小的喜悅；校門(mén)口那剛振翅待飛的雛燕，就像每周一站在操場(chǎng)上唱著校歌的你我。
然而走進(jìn)初中后，我才明白，生活中原來(lái)還有比罰站墻角或辦公室挨訓(xùn)更令人痛苦的事情，也有比小學(xué)老師的一句表?yè)P(yáng)或家長(zhǎng)的一個(gè)親吻更令人陶醉的回憶。于是童年生涯被我們匆匆拋在腦后，開(kāi)始迎接各自的新生活。我們感受著身心成長(zhǎng)的律動(dòng)，正如那含苞的花蕾正慢慢綻開(kāi)它的花瓣，令人覺(jué)得莫名的感動(dòng)。
曾記否？我們因沉迷于自己的愛(ài)好而顛倒了白天黑夜，也因理科知識(shí)的深?yuàn)W而頭暈?zāi)垦�，更因英語(yǔ)口語(yǔ)要求的苛刻而不敢開(kāi)口。有人因?yàn)榭己昧艘淮卧�，便飄飄然在同學(xué)的贊嘆聲中忘我；也有人考砸了卻又不愿難過(guò)，總是故作輕松地自我解嘲。這個(gè)時(shí)候的我們，面對(duì)老師的批評(píng)再也不覺(jué)可怕和難以接受，同伴的奚落才成了刺傷心靈的'利刃；父母再也不是我們心目中的神，有意無(wú)意的頂撞彰顯著青春的叛逆；這個(gè)時(shí)候的我們，不愿把內(nèi)心的秘密告訴別人，害怕拿出來(lái)的那一刻會(huì)成為永恒的傷痕……面對(duì)心理的迷茫、中考前的彷徨，我們偶爾也像湮沒(méi)在浩瀚星空里的飛船失去了方向，卻總有無(wú)數(shù)的星光在指引我們永不停息地前行。
回首向來(lái)蕭瑟處，這走過(guò)的歲月讓我明白，心中再深的傷痕，學(xué)業(yè)再多的艱辛，也會(huì)經(jīng)時(shí)間的沖洗，而慢慢地恢復(fù)如初。當(dāng)初那些看似不可承受的痛苦，挺過(guò)來(lái)之后不也只是一件美好的往事么？同樣，現(xiàn)在我們正經(jīng)歷的的興奮和哀傷、刻苦與孤獨(dú)，在我們長(zhǎng)大成人后回首往事時(shí)，該也只是嘴角的一抹微笑吧。
走過(guò)童年，我才明白該如何擁抱天真。
走過(guò)雨季，我才明白該如何面對(duì)挫折。
走過(guò)以往的十四年，我才明白該如何笑對(duì)生活砥礪前行。
走過(guò)才明白作文9
走過(guò)，才明白，這奮斗之路是多么的難以前進(jìn)。—— 題記
第一次進(jìn)入校跳繩隊(duì)時(shí)，以為自己技術(shù)很是不錯(cuò)的，我卻被這第一次測(cè)試打了臉。
當(dāng)教練按下秒表的那一刻，我拼盡了全力，以為自己跳得很好，可轉(zhuǎn)眼望向周?chē)�，卻忽然自己覺(jué)得自己是多么的渺小，周?chē)耐瑢W(xué)哪個(gè)跳的不比我好？我好似忽然泄了氣，像一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球被人扎破了一半，手中的跳繩也變得輕飄飄的，連腿都仿佛不受自己的控制，一連失誤了好幾次。當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那一刻，果不其然，我是最后那幾名！聽(tīng)到周?chē)说逆倚Γ路鹗菑男牡讓?duì)我的鄙視！將繩收緊，我孤獨(dú)地走進(jìn)了教室。
晚上回到家，我百般無(wú)聊地翻看著電視節(jié)目。不知何時(shí)，翻到一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目，節(jié)目的嘉賓是一個(gè)殘疾人。她雖身體殘疾，卻身殘志堅(jiān)，面對(duì)著眾人的嘲笑，她沒(méi)有放棄，而是將嘲笑化作前進(jìn)的動(dòng)力，獨(dú)自一人撐起一片天。她依靠自己的努力，不僅讓自己和家人生活得十分幸福，還給許多和她一樣的人安排了工作，并建立了屬于自己的基金會(huì)。
看到此處，我那顆早已成死灰的心仿佛又燃燒了起來(lái)。既然被嘲笑那就奮斗起來(lái)呀！證明給他們看，我是強(qiáng)者，我不是失敗者！燃起了斗志的我重又撿起丟在角落中的.跳繩，練了起來(lái)。我還找出許多跳繩高手的視頻，十遍百遍地觀看，觀察他們的跳法并加以模仿。
終于，我有機(jī)會(huì)站到了比賽場(chǎng)上。場(chǎng)上的我，已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)自卑的我了！幾個(gè)朋友也過(guò)來(lái)，齊齊為我加油……又一次按下秒表，只是，我卻不再慌張，因?yàn)�，我知道我不再是失敗者！“跟隨自己的步伐，跳出屬于自己的風(fēng)采！”我成功了！比賽完，有的同學(xué)圈過(guò)來(lái)，問(wèn)我有什么技巧，如何跳好，怎么跳，我沒(méi)有回答。因?yàn)�，只有我自己知道，我走的那條奮斗之路是如何的艱難！
走過(guò)，才明白，這世上哪有什么途徑，哪有什么投機(jī)取巧的事。只有奮斗，努力奮斗和拼命奮斗！ ——尾記
走過(guò)才明白作文10
白色紗窗外忽現(xiàn)出落日的身影，推開(kāi)紗窗，落日被云緊湊著，被風(fēng)吹動(dòng)著，被一簇火焰團(tuán)團(tuán)圍住，一瓶橙黃色的顏料被傾倒在了落日身旁，或許是身著洋裝的小女孩，踏著小皮鞋踢翻了它。
關(guān)上紗窗，落日又變得若影若現(xiàn)，漸漸地，只剩余暉了。
“如果我去外面工作了，你一個(gè)人可以嗎？”
“沒(méi)事啊，我小時(shí)候不也一個(gè)人好好的嗎？”
她的眼神中又多了一份糾結(jié)：“可老媽怕錯(cuò)過(guò)你的成長(zhǎng)啊。”
我緊緊抱住她，香水從她的后頸散發(fā)出來(lái)，拂過(guò)她的發(fā)絲，我一上一下合住她的手，堅(jiān)定地望著她的眼睛：“你去吧。”
那時(shí)，我甚至覺(jué)得自己的身份與她交換，像一位滿(mǎn)頭銀絲的母親放飛了巢穴中的孩子，那一刻，我認(rèn)為成長(zhǎng)是這么簡(jiǎn)單。
相處的時(shí)間變少了，漸漸地，我仿佛也習(xí)慣了。但隨著中考倒計(jì)時(shí)，心中壓上了一塊沉石，但我卻沒(méi)有把那塊沉石的事講給她聽(tīng)。
家中，空無(wú)一人，只有魚(yú)缸散發(fā)出微弱的光。打開(kāi)客廳的燈，白色的燈光照映在玻璃上，望向窗外，冷暗交織的燈或明或暗，樓房的線條被黑暗淹沒(méi)，勾勒出來(lái)的只有倒影中一張失落的臉。那一瞬間，寂寞的感覺(jué)，就像漫天黑的沙塵暴，一層層由內(nèi)向外翻騰過(guò)來(lái)，細(xì)微地滲透，包圍起來(lái)。
老媽?zhuān)@時(shí)候又在干什么呢？睡覺(jué)了嗎？
推開(kāi)房門(mén)，關(guān)門(mén)，上鎖�！皣W啦——”貨車(chē)在水泥路上飛馳而過(guò)，襯出一片寂靜。拉上簾，“嘩——”，細(xì)小的聲音都變得不同尋常，一切如同黑白電視中的慢動(dòng)作一般，燈光慢慢落下，緩緩上升……視線變得朦朧，漸漸控制不住自己的`嘴角，捂住嘴，感覺(jué)到眼角邊流下濕潤(rùn)溫暖的液體。打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)，聲音釋放開(kāi)來(lái)，漸漸聽(tīng)不清是哭聲還是風(fēng)聲，漸漸感受不清是眼淚的冷還是風(fēng)的溫暖。
我望著她的背影遠(yuǎn)去，顯得精干而又有些疲憊。
想起龍應(yīng)臺(tái)書(shū)中的一段文字：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
走過(guò)，才明白：有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖；有些路，只能一個(gè)人走。
走過(guò)才明白作文11
“進(jìn)步”字面意思即為向前進(jìn)了一步，而向前進(jìn)了一步卻不是那么容易。在人生這條道路上毎前進(jìn)一步都無(wú)比的艱難，有著無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻在阻擋我們前行。我便被阻擋了許久，這時(shí)一個(gè)契機(jī)來(lái)了……
自從到了暑假我對(duì)電子閱讀著了迷在電子泥潭中越陷越深，電子牢牢的抓住了我的眼球，對(duì)近若咫尺的世界名著海洋視而不見(jiàn)，電子按鍵緊緊粘住了我的手指，一旁的作業(yè)山紋絲未動(dòng)。正當(dāng)我再次打開(kāi)手機(jī)時(shí)，爸爸媽媽慢慢走了過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我去與一名老師進(jìn)行交談，聊一聊有關(guān)學(xué)業(yè)的種種，我執(zhí)意拒絕，不想為這種無(wú)趣的事情浪費(fèi)我寶貴的閱讀時(shí)間，但在他們的軟磨硬泡之下我還是答應(yīng)了。
來(lái)到約定地點(diǎn)，只是一家很普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我如木頭人一般跟在父母身后，不是什么別的原因只是因?yàn)槲倚闹腥話(huà)炷钪醋x完的'小說(shuō)。進(jìn)入了一間干凈整潔的房間，年輕的女老師坐在一張辦公椅上。我和父母在她的對(duì)面。剛一坐下，老師拿出一張表格讓我填寫(xiě)，然后像拉家常一般談了起來(lái)，我一看單子無(wú)非就是考試成績(jī)?nèi)粘Ａ?xí)慣之類(lèi)的東西。我不以為然，將一串?dāng)?shù)字填入表格內(nèi)，這是我的期末成績(jī)，我自認(rèn)為極為不錯(cuò)，也得到了不少稱(chēng)贊。但在我將單子交給老師之后，她卻沒(méi)有露出我所想的驚訝神情，而是鄭重的問(wèn)我：“你的目標(biāo)是什么?〃我說(shuō)：“一三附〃�！澳悄氵@個(gè)成績(jī)完全不夠呀〃。我有點(diǎn)承受不住，“和班級(jí)第一的成績(jī)差多少?”“一，一百多”我心虛的說(shuō)。“你為什么比不上他呢?”“咚!咚!咚!”好似有什么東西被沖破，我看見(jiàn)了一條路，還有我自己，我盤(pán)腿坐在路中，前后都有無(wú)數(shù)的人在奮力奔跑�！盀槭裁�?”“是因?yàn)槟銢](méi)有付出與他們相同的努力呀!”“咚!"路上的我好似爬了起來(lái)，撐著無(wú)力的身體爬了起來(lái)，早已發(fā)麻的雙腿向前緩緩邁出，用力的踏出了那一步，我好似看到了一切，我的所作所為與她人的努力。
后面老師講的話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，但回家之后我又拿起了名著動(dòng)起了作業(yè)，我要用努力來(lái)向前進(jìn)一步。
走過(guò)才明白，只有走過(guò)才能看到自己與他人的差距，才能夠向前進(jìn)一步。
走過(guò)才明白作文12
人生如同一場(chǎng)旅行。我站在出發(fā)點(diǎn)眺望，有的路看起來(lái)烏云密布，有的路看起來(lái)光芒萬(wàn)丈，還有的路迷霧籠罩……但我知道，每一條路，只有走過(guò)，才能明白一些道理。
小時(shí)候，我走過(guò)一條烏云密布的路。那一天，武漢暴雨傾城，母親有事加班，我一人頂著烏云回家。有一條小巷，每每經(jīng)過(guò)我都會(huì)抓著媽媽的衣角，而現(xiàn)在我得獨(dú)自去走了。
暴雨如泣如訴，我用力撐著傘，雙腿因害怕而發(fā)顫。小巷深得望不到盡頭，一團(tuán)白色的影子在前方浮動(dòng)，不會(huì)是……我嚇得一激靈。一步，兩步，腳步聲伴著心跳在耳邊炸響，冷汗早在前額排列組合。別嚇自己了，沒(méi)事的！我用顫抖的聲音小聲給自己鼓勁兒。我緊緊咬住下唇，閉著眼沖過(guò)去，再把眼睛瞇開(kāi)一條縫，哈？一張舊床單！就這樣，我一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼，一口氣沖出了幽深的小巷�；仡^看看走過(guò)的路，好像……也不怎么可怕呀！
走過(guò)，才明白，鬼魅只存于人心之中，當(dāng)你直面心中的恐懼時(shí)，臆想的怪物會(huì)在光明的心房前消失得無(wú)影無(wú)蹤。
后來(lái)，我走過(guò)一條光芒萬(wàn)丈的路。六年級(jí)，一切都順風(fēng)順?biāo)Ｍ瑢W(xué)的稱(chēng)贊、老師的認(rèn)可，讓我漸漸飄飄然起來(lái)。在接到初中錄取通知書(shū)后，我更如同漫步在云間，足下生風(fēng)，眼角含笑，上課完全不好好聽(tīng)講了。正如春風(fēng)得意的花兒會(huì)于乍起秋寒之中一命嗚呼，初中的.入學(xué)考試給了我重重一擊。我這才意識(shí)到那所謂“光芒之路”上的自己是多么無(wú)知，于是馬上調(diào)整狀態(tài)，迎接緊張的初中生活。
走過(guò)，才明白，沉浸于他人的贊美并不是好事，人外有人，天外有天，千萬(wàn)不可驕傲自負(fù)！
而現(xiàn)在，我走在一條迷霧籠罩的路上。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容陡然變難，我跌跌撞撞地行走在這條路上。我告訴自己，不能放棄！我相信，走下去，定會(huì)撥云見(jiàn)日;走下去，總能遇見(jiàn)日朗月明。無(wú)論如何，走過(guò)，才能明白堅(jiān)持的意義;走過(guò)，終會(huì)不枉最美的青春。
從走過(guò)的路，到正在走的路上，我總能明白許多道理。走好每條路，才不枉昨日落英，不負(fù)今日朝陽(yáng)，不愧明日晴空;才能明白青春，明白生活，明白人生！
走過(guò)才明白作文13
倚在池壁上，思緒千千萬(wàn)萬(wàn)：是歷經(jīng)坎坷之后的頓悟;是永不言棄游過(guò)泳池的自豪;是抵達(dá)終點(diǎn)內(nèi)心的雀躍。我終于邁過(guò)游泳這道“坎”了。
要游泳考核了，我站在泳池邊，瑟瑟發(fā)顫。周?chē)须s的聲音一字一頓地涌入耳畔：“就50米，很簡(jiǎn)單的”“不可能有人不過(guò)啊”……我感到大腦也在微微打顫了，手不自覺(jué)地抓緊池壁，想到昨天還沒(méi)完全掌握換氣，眼皮頓時(shí)搭耷下去，世界靜了下來(lái)，只有“怦怦”“怦怦”心跳的聲音。
考前教練給了我們一次單獨(dú)練習(xí)的機(jī)會(huì)，我呆愣在原地，視線中的同學(xué)個(gè)個(gè)如魚(yú)般暢快地在水中傲游，挫敗感吞噬著我的自信，我感到不安極了。
教練高大的身軀忽的擋住眾人，我抬頭望了望他嚴(yán)肅的臉，然后又緩緩低下頭，默不作聲。“還沒(méi)學(xué)會(huì)換氣，所以在這悶悶不樂(lè)?”耳邊傳來(lái)教練親切地聲音，我點(diǎn)點(diǎn)頭，始終不敢往上看。
“這沒(méi)事，你練得太少了，他們很多人是“二戰(zhàn)”的，正是沒(méi)有通過(guò)才要再戰(zhàn)，學(xué)了十幾天，再加把勁，來(lái)來(lái)來(lái)，多練練。”
我被教練推向前面，我抬頭，看著他彎彎的笑顏，心中的膽怯竟真的少了幾分，回想當(dāng)初，心越發(fā)堅(jiān)定：“就是，你不試試，怎么知道會(huì)不會(huì)成功!”陰霾被驅(qū)散，溫暖在空氣中發(fā)醇，我做好姿態(tài)，蹬離了池壁，幾秒后，該換氣了，我稍稍頓了頓，努力回憶動(dòng)作，終于涌出了水面，但僅僅這一下，就費(fèi)了我很大的力氣，雙手又不住地發(fā)軟，是慌張，是恐懼。
“別停下，你明白你可以抵達(dá)終點(diǎn)的，別停下”，隔著池水，我清晰地聽(tīng)到了教練的叫喊聲，心又一怔：“我可以做到的”。
奇跡般的我又浮出了水面，于是抓住池壁的'一隅，出水轉(zhuǎn)身向教練驚呼：“我真的可以”!
正式考，我沒(méi)猶豫，沒(méi)退縮，忽地竄入水中，血液在頸間和身體內(nèi)澎湃地流動(dòng)著，仿佛皮膚就要被撐開(kāi)，我雙手抱水，雙腿有節(jié)奏地張合伸展，換氣均勻，花白的池底與透明泛起波瀾的池水相互交錯(cuò)，雜揉在我的泳鏡前，不知是池水浸到了眼眶中還是激動(dòng)流下的淚水，瞳孔濕潤(rùn)，百感交集，我終于觸到了終點(diǎn)的池壁。這一刻，我頓悟：不勇敢搏搏，你永遠(yuǎn)不知道成功或許就在前方，或許只是50米的距離。
胸腔中的喜悅、自豪、酸楚一并涌了上來(lái)，在向四周泛濫，我望著池的另一頭，望著曾經(jīng)的自己微微一笑：“啊，成功了，終于�！�
屠格涅夫曾說(shuō)：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)”。不經(jīng)歷迷茫、困苦、堅(jiān)持、努力，又怎么會(huì)擁有屬于自己的幸福呢?只有走過(guò)，才會(huì)明白。
走過(guò)才明白作文14
“效率、效率！”“快些、快些！”作為學(xué)生的我們，耳朵里總充斥著這些叮囑。面對(duì)老師、家長(zhǎng)的各種期盼，同學(xué)的壓力，我們也像上了發(fā)條的時(shí)鐘一般機(jī)械地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著……
好不容易迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假，“偷得浮生半日閑”，我就回到闊別已久的鄉(xiāng)下老家，看望爺爺奶奶。爺爺卻大手一揮：“走，跟我去田里！”已矣哉，既來(lái)之則安之，走吧。
我踩在厚實(shí)的黃土地上，兩邊的雜草有齊膝高。竹林是一排排穿軍裝的戰(zhàn)士，高大挺拔，把頭頂?shù)年?yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�！扒鷱酵ㄓ奶帯！蔽夷剜�，原本浮躁的心慢慢沉靜下來(lái)。
竹林的盡頭是一片亮光。我走出竹林，不禁張大了嘴，眼前儼然是世外桃源：長(zhǎng)石鋪的小橋，飄著菜葉但清澈見(jiàn)底的`細(xì)流，四周的瓜果蔬菜不必說(shuō)，遠(yuǎn)處還有起伏的茶浪。更遠(yuǎn)處，幾座小山還籠罩在晨曦中，穿著白紗衣。我嘴上吟出了王安石的“一水護(hù)田將綠繞”，不覺(jué)醉了，似乎要與這美景融為一體。
“回來(lái)了？這是我種的小番茄，洗洗就能吃！”嬸嬸指著一株小植物對(duì)我說(shuō)。我還未回過(guò)神來(lái)，她就把幾顆小番茄塞到了我手里。愛(ài)開(kāi)玩笑的叔叔也來(lái)了：“來(lái)，把上次教你的菜名復(fù)習(xí)一遍。這是什么？”“芹菜……不對(duì)不對(duì)，是胡蘿卜�！薄肮毙β暿幯�
長(zhǎng)石塊鋪在泥巴上，就成了田埂。我和爺爺坐在上面，爺爺卷了一支煙，云霧繚繞：“課業(yè)很重吧？”“嗯……沒(méi)有。”我吞吞吐吐。“有時(shí)也該出來(lái)走一走，”他停頓了一下，“我在報(bào)紙上看到一個(gè)故事，兩個(gè)人背著很重的背包在趕路。其中一個(gè)人停下來(lái)整理背包，丟棄無(wú)用的物品，雖然暫時(shí)落后，但很快就趕上了另一個(gè)人�！�
無(wú)需再多說(shuō)，我眼睛一亮，豁然開(kāi)朗：“我不正背著重負(fù)么，它讓我喘不過(guò)氣，寸步難行。放下一些負(fù)擔(dān)，是為了更好地出發(fā)，享受難得的悠閑，也能助你到達(dá)詩(shī)與遠(yuǎn)方的彼岸。
就像屈原在《離騷》里所寫(xiě)的：回朕車(chē)以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。在這燈紅酒綠、物欲橫流的時(shí)代，各種壓力紛至沓來(lái)，但請(qǐng)切記，莫讓浮躁包裹汝心。放下無(wú)謂的重負(fù)，保持一顆寧?kù)o而清醒的心，方能領(lǐng)略春華秋實(shí)的美好。
走過(guò)才明白作文15
漫步在鄉(xiāng)下老家，走過(guò)一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景，才明白他們承載了我太多太多的回憶，在我的童年中留下了色彩濃重的一筆。
清晨，走過(guò)一個(gè)小院，里面是繡娘們聚集的地方�？粗C娘們妙手生花，繡出一只只展翅高飛的鳳凰，一朵朵搖曳生姿的蓮花……仍記得小時(shí)候一個(gè)漂亮的繡娘曾繡了一只栩栩如生的小鳥(niǎo)給我，如今還珍藏在我的書(shū)柜中。走過(guò)小院，又來(lái)到匠人們聚集的老寺廟里，看著木匠在家具上細(xì)細(xì)的雕刻出一朵朵荷花，細(xì)膩的紋路，含苞欲放的姿態(tài)，每一朵都是獨(dú)一無(wú)二的。還有雕雙龍戲珠的，孩童嬉戲的，一眼望去，千姿百態(tài)，我不禁發(fā)出一聲聲贊嘆。走過(guò)之后，我才明白，不同于工廠流水線中千篇一律的雕刻、繡花，鄉(xiāng)下的種種是那么的難得、獨(dú)特。
正適暮色，逼仄的小巷中，兩側(cè)的青瓦鱗鱗千瓣，昏沉的光線從瓦上滑下，灑了一地碎汞。縷縷青煙裊裊升騰，青街小巷中彌漫著菜肴的香氣，屋內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，屋外也不冷清，時(shí)不時(shí)有熟識(shí)的街坊鄰居招呼我一起吃飯。如此熱情，一如小時(shí)候和爺爺一起走街串巷的情景，這家叫我們?nèi)コ约@條，那家叫我們?nèi)ズ炔琛肫饍簳r(shí)，看著眼前熟悉又有些陌生的面孔，心中有一股暖流涌上。一一謝過(guò)，回到家，與爺爺奶奶一起共享久違的團(tuán)圓。走過(guò)才明白，看慣了城市的冷清，鄉(xiāng)下的熱情樸實(shí)是那么的'難能可貴。
夜晚，借著月色漫步在田埂之中，一切是那么的寧?kù)o，只有蟬鳴點(diǎn)綴著寂靜的夜晚，卻又不顯得吵鬧。月光籠罩下，我仿佛看見(jiàn)兒時(shí)的我與爺爺并肩坐在田間，聊聊天上的月亮，細(xì)數(shù)星星的閃爍，談天說(shuō)地，對(duì)詩(shī)品茶，從春秋到戰(zhàn)國(guó)，從唐朝到明清……現(xiàn)在，一切好像都沒(méi)有變過(guò)。走過(guò)寧?kù)o的夜晚，才明白，對(duì)比于喧囂的城市，還是鄉(xiāng)村的夜晚值得留戀。
走過(guò)之后，才會(huì)明白，童年的生活是那么珍貴，老街、老屋，都承載了我太多的回憶，是我生命中值得回憶的一頁(yè)。
老師點(diǎn)評(píng)
冰心說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童年是成長(zhǎng)歲月里一抹亮麗的風(fēng)景，雖然它終會(huì)逝去，但是它正如“那木匠在家具上細(xì)細(xì)的雕刻出一朵朵荷花”一樣，每一朵都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的童年也都是獨(dú)一無(wú)二的。巧手的繡娘、細(xì)心的木匠、熟悉的街巷、熱情的鄰里、慈愛(ài)的爺爺……一切溫馨的場(chǎng)景在記憶里重現(xiàn)，在小作者的筆下娓娓道來(lái)，溫情脈脈又其樂(lè)融融的畫(huà)面，在流暢而深情的文筆間，不由得引人思緒飄飛，是的，走過(guò)之后，才明白，童年的生活，是一頁(yè)珍貴的老照片，定格在生命的深處。
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