放學后作文(匯總15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的放學后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放學后作文1

　　上個周六，我經歷了一次特別的放學后。

　　周六的晚上我有作文班，平常我抄都要抄很久，阿姨就可以晚點來，可這次我很快就抄好了這篇作文，還可以發表，我可高興了！一走出課堂，阿姨居然沒來！我無意之中一摸口袋，發現還有五十塊。應該是之前忘了拿出來吧，真是明智啊！我暗暗地高興。

　　我走到馬路上，拿著五十塊錢打車回家了。一進門，我就拿出作文本給老爸投稿，他見我獨自回來，就問：“阿姨呢？”“阿姨不在，我就自己打車回來了。”我自以為很了不起。“阿姨去接你了啊！”他又說。“什么？我暈！”我表示很吃驚，我以為阿姨沒去接我。

　　老爸打電話給阿姨，說我回來了，又打給老媽讓她也回來，不久，她們回來了，聽了事情經過后，他們三個都表示很生氣，“你想嚇死我們啊……”

　　唉！我自作主張，招來了一頓罵！

放學后作文2

　　叮鈴鈴 放學鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向學校的籃球場。

　　分好隊，比賽就開始了。

　　張三拿了球，就準備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的'對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進了三分線，我又運了幾步，到了合適的位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進啊，進啊!球又在圓框轉了幾轉，終于落進了框中。

　　對方發球，李四拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方張三接住了球，又投一球，球穩穩地打進框里，對方得兩分。

　　我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。

　　這時張三要回家了，于是我也回去了。

放學后作文3

　　下午放學時間到了。天空陽光燦爛，吹著微風。操場上國旗在空中隨風飄揚，小樹一棵棵挺拔地站立著，小鳥在校園嘰嘰喳喳地唱歌、在飛著。同學們臉上帶著開心的笑容，還不想離校，各人在做各人的事情。

　　小揚在寫墻報，幾個女同學圍著他，贊他寫的字很棒。教室里還有同學在搞衛生，小紅和小華在給花澆水。運動場上小明跟小剛在不甘示弱地斗比雙杠。小蔡卻獨自氣喘吁吁地投籃。

　　數學老師剛好在課室外經過，小麗滿懷希望地問：“老師，我數學測驗得了多少分？”老師說：“你好像得了……。”小麗心急了，老師說：“我想起來了，你得了93分。”小麗說：“我錯了哪里呢？”小麗好像很不開心的'樣子。老師說：“我明天會發給你訂正，要努力復習，下星期要考試了!”小麗說：“知道了。”

　　看見了小怡和小飛背著書包高興地回家，但是其它同學好像很開心地在做各自喜歡的事情，好像不想回家。有其它班還在做陽光體育呢!

放學后作文4

　　放學后，校門口熱鬧非凡。

　　家長有的三五成群，在一起討論，有的你一擠我一擠，弄的家長都站不穩了，還有的在四處張望，看看自己的.孩子來沒有……接到的家長有的一把拉過自己的孩子，連忙把孩子的書包背在自己的身上，生怕孩子累壞了，還沒接到小孩的家長，焦急地問老師：“我家的孩子呢？”還有的去問老師：“今天我家的孩子表現好不好啊？”……

　　同學們呢？有排著隊的同學，在四處張望。有的看到了自己的家長，就像小鳥一樣飛奔而去，向家長要吃的東西呢!真撒嬌!而家長還沒來的孩子，就乖乖地站到老師那兒靜靜地等待。還有的呢？被老師留在教室里補做作業。原來，這個同學很淘氣，一下課就跑出教室，在外面玩，也不肯做作業，結果，就被老師留了下來。小朋友們你們可不要這樣做哦!我呢？就乖乖地到家長那兒去，一言不發，好像在思考無比重要的問題，書包也懶得拿下來。

　　放學時的校門口真是人山人海呀!

放學后作文5

　　放學的鐘聲響了。我從自己的世界脫離出來，茫然地抬頭看向周圍。我坐在小賣部的角落，昏黃的光線從玻璃門外照在我的臉上，學生已離開了，只余下兩個結伴來小賣部做功課的同學，聽到鐘聲便執拾書包準備回家，其中一個短頭發的似是聽到什么笑話似的，夸張地笑得彎下腰，笑聲大得連角落的我也聽到。

　　當她們也走了后，世界終于清靜了。雖然放學鐘已經響過，但我還是想多留一會在這個只有我的世界。黃昏獨有的柔和的'光映照在我的原稿紙上，黑色墨水筆隨意放在一邊，筆尖的影子被拉長了幾倍。寂靜的小賣部與我印象中小息時間的小賣部對比強烈。售賣處的零食已經全被收了，只余下自動販賣機發出耀眼的白光。孤獨的長椅和長桌整齊地排列，長桌表面看上去一塵不染，想必是有人清潔過了。

　　黑夜即將降臨，我也要走了。提起書包，走出小賣部的剎那回頭一看，身后真的是寂靜無聲。

放學后作文6

　　夏天的雨是特別的，和其他的季節的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。

　　今天，我騎著車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風大作，飛沙走石，大風狂嚎著向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏云密布，剎那間，又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的`，迫不及地落了下來：如密密麻麻的子彈，像成千上萬個傘兵，又仿佛是一張天羅地網，又似乎……它們一個個落了下來，我迅速穿上雨衣。幾秒鐘后杭州城里電閃雷鳴，雨急似箭，風雨大作。天空上，烏云如一塊巨大的黑色綢布籠罩著杭州城，吞沒了太陽刺眼的光茫。

　　大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，我被茫茫雨海淹沒了，我慢慢地走著，頂著風，冒著雨，一路上的積水越來越多，仿佛連成了小河似的。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風暴雨的攻擊，雨水爭先恐后地涌了進來，涼絲絲的。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看著這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣雷鳴，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也仿佛被得千瘡百孔，我被大雨霖的渾身濕淋淋的，又是幾道閃電，這時大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終于雨停，“好大的一場瓢潑大雨啊！”我驚嘆道，雨后天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，仿佛還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨啊！”

　　在雷雨中行走的感覺好恐懼啊！

放學后作文7

　　明天就是六年級的畢業考試啦！潘老師然我們把教室整理一下，好讓方便他們考試。

　　“第四組掃地，其他同學到外面去。”潘老師說道。什么？我們組，太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去（可能只需要用到三組的桌子吧），然后我拿起掃把開始打掃，接著就聽到潘老師對著外面喊道：“第三組的人進來拍桌子。”哈哈，老師還是公平的嘛！剛才第三組的人還那么囂張跋扈的'呢！哼，現在還不宜樣乖乖進來干活。

　　該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢，突然，一群六年級學生一窩蜂地擁進來，我們“嚇”的連忙讓道，趕緊跑門外面去了，站在窗戶旁看著他們究竟干嘛，估計他們是先來看看明天考試的位置的吧。要回家了，等等，我心里一驚，好像落下什么事沒做，哦，對了，語文家作忘抄了，我往黑板上端詳了一陣，算了，偷個懶，還是在小滴答上問一下吧！

放學后作文8

　　“丁零零……”啊，終于放學了!我急忙沖出教室，跟著路隊走出了校門.哇，這里真像是“菜市口”呀!

　　瞧，校門口里三層外三層，圍滿了表情各異的家長。(“表情各異”一詞總領下文。)那邊的幾位叔叔一邊看表一邊向校門里面張望著，看他們那著急的樣子，難道是急著回家看球賽?再看那邊幾位老奶奶，一看到路隊走過來，就一個勁兒地喊:“寶貝，在這兒呢!”也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區與別的家長談笑風生，什么衣服、化妝品……內容廣泛，不時還小小爭論一番，連兒子到了身旁都不知道!有的家長則拉著孩子跟出來帶隊的老師交談著，還不時轉向孩子嘮叨幾句，真是苦口婆心呀!(細致刻畫家長的.眾生相，熱鬧可見一斑。)

　　如果說家長和孩子形成了校門口的人潮人海的話，那么，那些四處散發廣告傳單的人就是魚了.只見他們“游弋”在家長和學生之間，以最快的速度把傳單硬塞到家長和孩子手里。一些家長和孩子還沒反應過來，發傳單的人已經無影無蹤了。(簡潔的描寫，讓人物形象鮮明地展現在讀者眼前。)

　　有著豐富穿行經驗的我，飛快地鉆出了這一波洶涌澎湃的人潮。不過先別放松，還有小販這一關等著我呢!眼前密密麻麻、見縫插針擺設的小攤，真是琳瑯滿目。而每個攤前都擠滿了人，嘈雜的買賣聲不絕于耳。

　　我橫走，側挪，使盡了十八般武藝，總算順利過關了。可是別得意，還有用汽車、摩托車、自行車設置成“路障”的第三關呢l過這一關可得眼觀六路，耳聽八方。

　　吁—終于脫離了“苦海”，可以好好喘口氣了。回頭望望校門口，天哪，人潮還在涌動著··…(一波未平，一波又起，熱鬧還在延續.)

放學后作文9

　　那一天是學校實踐活動日，我們參觀完溫州氣象局之后，就要回教室。

　　那天輪到我值日，我一進校門，看見操場上有人歡快地在打籃球，我居然把值日的事情忘得一干二凈，就跟同學們去打籃球了。我正要投籃時，突然，聽到了媽媽的叫聲，一個傳遍了整個三年級的聲音——“吳直競，馬上去值日。”也許是被老媽的叫聲嚇到了，我投籃的手一打滑，球打偏了一點，嘿嘿，反而進了籃框。

　　媽媽罵了我幾句：“你也真是的，我在學校里等了你好久，你居然沒有值日就下去打籃球，得過且過，真是抓不住重點。”聽著媽媽的批評，我趕緊值完日。可是當我剛要出教室門，就跟抱著一大堆作文本的`謝老師撞了一個滿懷，謝老師看到我，馬上說：“唉呀，吳直競呀，你來得正好，正所謂'來得早不如來得巧'啊！”然后拿出了我的作文指導我修改，我反復改了好幾次，謝老師才讓我過關。

　　那一天放學之后，我回家就比較遲了。

放學后作文10

　　這是開學來的第一堂作文課，比上學期來的稍晚了一點。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優加加，班里寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交。可同學們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個性，呵呵。

　　該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個空，我已經寫了一張了。慢慢的，他們發現了我這只躲在角落里認真寫作文的沉默的`羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什么啊？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一只眼，閉只眼，全當沒看見。

　　僅用了半節課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。

　　突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》。看著那一片片的樹葉被雨水沖刷著，時不時還打下來了幾片樹葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個什么樣的成績。估計啊，現在他們已經被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么。看看老師臉上的表情，又哭又笑的，應該叫做哭笑不得。看著……有點恐怖。

　　下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節課才知道。會是優嗎？

放學后作文11

　　放學后，我一個人走在路上，覺得有點無聊，便隨腳踢起一塊小石子。“啪!”飛起來的石子打在了前面一位老大爺的身上，我嚇得趕緊跑過去。“大爺，您傷著了沒有？”“沒事，以后小心點。”他捂著手淡淡地說，然后將手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。

　　我湊上去試探著問：“大爺，您是養路工吧？”“說是就是，說不是就不是。”老大爺的話讓人摸不著頭腦。“養路這工作很辛苦，那您一年能掙很多錢吧？”我繼續問。“錢？”他一愣，隨即笑著說：“我有工資。去年，我退休后，整天呆在家里悶得慌，正巧碰上這段路需要人管，我就攬下了這活，一來可以活動活動筋骨，二來可以為人們做點事。”噢!原來是這樣。我抬起頭望著這位老大爺，他穿一身洗得發白的.藍色工作服，臉上刻滿了皺紋。

　　回想起剛才他對我的寬容，我不由得對這位老大爺產生了敬意。

放學后作文12

　　今天是星期五，所以是一星期最早回家的一天。

　　早上出門的時候天已經是陰沉沉的，媽媽就把雨傘給我帶上了。現在放學了，天空中更是烏云密布，我和志杰走在回家的路上，突然，狂風大作，嘩啦啦雨點從空中打了下來。我倆嚇得不知所措，這時一雙大手從后面抱住了我倆，就聽見熟悉的聲音說：“把傘拿出來打上。”那是我們可愛的老師。我急忙掏出雨傘，可是志杰沒有帶傘，老師急忙脫下身上的雨衣披在志杰身上，志杰濕著頭發低著頭對老師：“謝謝馬老師。”我看到老師的`頭發也濕了，衣服也濕了，就急忙把雨傘撐給了老師，老師微笑著把傘推到了我這邊，說：“你們趕快回家，小心受涼會感冒的。”于是，我和志杰一路小跑回了家。

　　到家了，不知道可愛的老師回家了嗎？我們敬愛的老師。我們愛老師，老師更愛我們。

放學后作文13

　　中午，媽媽對我說：“今天我有事，下午放學你自己回家，正好可以鍛練你的獨立性，不過路上要注意安全。”我高興地回答：“好呀！”

　　下午，最后一節下課鈴響了后，王老師說：“下課。”，我背起書包歡快地往家走。當我經過商之都門口時，突然聽到一個小孩的哭喊聲：“我要媽媽，我要媽媽…”我尋聲而去，發現商之都前面的廣場中央站著一個三、四歲模樣的小男孩在哭喊著找媽媽，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要著急，快告訴我怎么回事，我來幫你找媽媽。”“我叫小華，剛才在商之都里面和我媽媽走散了，我怎么找也找不到了，嗚嗚……”說完小朋友又大哭起來。噢！原來是這樣啊！我想：他的媽媽現在肯定還在商場，有什么辦法能以最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商場的廣播室幫他找到媽媽，想到這，我急忙對小華說：“我現在就幫你找你的媽媽！”說著，我就拉著他的手徑直走到廣播室，對廣播室的阿姨說：“他叫小華，在這兒跟他媽媽走散了，請您幫他找到媽媽。”阿姨立即對著廣播說：“請小華的`媽媽到廣播室來找孩子”。不一會兒，一位阿姨急匆匆的跑進廣播室，一把抱住小華激動地說：“我終于找到你了！”小華對媽媽說：“是這位小哥哥幫我找到你的。”他媽媽連聲地感謝我，我不好意思地說：“沒什么，阿姨，這是我應該做的。”

　　走在回家路上，我感到無比欣慰，因為我長大了，我終于可以用我的智慧和力量幫助比我弱小的人了。不過我在此告戒小朋友，跟媽媽逛街的時侯一定要記住不要亂跑免得和媽媽走散了哦！

放學后作文14

　　“哦！放學嘍”！同學們一個個像出籠的鳥兒一樣，沖出教室。大家背著書包，像洪水一樣涌向校門。

　　回家時下著蒙蒙細雨，但是我沒帶雨傘，我和我的同學不得不加快步伐趕緊回家。經過兩個紅綠燈，我們終于回到了各自的家了，可回到家時我的衣服已經濕乎乎的了，我只好換了下衣服，又看了看時間，哎呀！4點半了，我立刻把桌子收拾了一下，就把作業掏出來，我用飛快的速度寫了起來。因為今天作業很多，所以我寫很長時間，半個小時過去了，一個小時過去了，我終于把作業寫完了。我對媽媽說：“媽媽，我的筆芯沒了，我要到‘方點圓’買幾枝筆芯”。經過媽媽同意后，我就連蹦帶跳的撐著雨傘向“方點圓”跑去。

　　剛走到方點圓門口，往里望去，那里面的東西真是應有盡有，琳瑯滿目。我走了進去，但是我并沒有到賣筆的地方去，而是到了賣書的.地方。我不喜歡看小人書或漫畫書。我比較喜歡關于醫學的書或者關于科普類的書，除了我媽媽指定讓我看哪一本書時，我才會把醫學書放下，去拿媽媽讓我看的書。如果沒人指定讓我看什么書的時候，我就會看醫學類的書。因為我的理想就是當一個醫生或是科學家。到了讀書的地方拿了一本醫學類的書就靠在書柜旁看了起來。我看一會書，就會看一看手表，當書讀到一半的時候，我又看一下我的手表，呀！我已經在這里看了一個小時。這時我總會想如果時間能停止那該多好啊！當我想到這里時我才依依不舍的把書又放回了書柜。臨走前我又買了幾枝筆芯回了家。到家以后媽媽責怪我說買幾枝筆芯都要那么久。

　　雖然我被媽媽說了幾句，但是我的內心卻非常快樂。

放學后作文15

　　放學的鈴聲終于響起，我伸了個大懶腰，將目光望著窗外，天上的大火球還在劇烈地燃燒著，絲毫沒有休息的意思。

　　我跟往常一樣低頭看了看手表，“嗯，六點，天還這么亮，今天寫完作業肯定可以玩一會兒手機！”我自言自語道。收拾完書包，我跑出校門找到了媽媽，媽媽說：“今天婷婷從焦作回來了，大老遠地來找你玩，你今天先不寫作業，反正明天是星期六，就跟她們玩吧！”我一聽，開心的尖叫了起來。

　　回到家，我們三個商量去外面吃飯，樂呵的我們啊！笑的肚子疼！一路上，我們又蹦又跳，說說笑笑。這時，婷婷指著天空，道：“看啊！”我們慌忙抬頭看，天空的那顆火球好像抵不住白云似的，漸漸退了下去。一陣涼風吹來，天空竟然飄起了小雨。我們就近選了一家飯店，邊吃邊聊，邊說邊笑。

　　漸漸的，雨停了，我們剛好也吃飽了，就走出了店門，各自買了一瓶水，邊喝邊走。突然，我們聽見一堆人們在說：“看啊，彩虹！”“真美啊……”我們順著他們手指的方向望去，果然，班上的`同學說的沒有錯，下過雨后，就會出現美麗的彩虹！

　　看見了彩虹，就如同看見了星空一般的美景，讓周圍的花花草草也變得更加亮麗，也讓我們臉上的笑容變得更加燦爛。

　　這個傍晚，真是一段讓人開心、愜意的難忘時光。

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