理解的作文

時(shí)間：2023-12-05 11:20:47 好文我要投稿

理解的作文[常用13篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的理解的作文，希望能夠幫助到大家。

理解的作文[常用13篇]

　　理解的作文篇1

　　當(dāng)讀完《我不是女兒的朋友》，我被深深地被打動(dòng)了。

　　文中那位母親對女兒無私的愛使我感動(dòng)。她一直想跟女兒像朋友般相處，陪她做任何她想做的事。但是，女兒卻和她約法三章，可跟同學(xué)之間完全沒有這種約束，為此她感到十分傷心，便找好朋友訴苦。她不經(jīng)意間明白：這就是友情的好，有苦可以訴，有人肯去傾聽，重要的是投緣。女兒現(xiàn)在不就像二十多年前的自己嗎？

　　對啊，我們和同學(xué)是朋友，這叫友情，和媽媽也是朋友，這叫親情，兩者缺一不可，俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。我們不可能只滿足于父母這兩位朋友，進(jìn)行廣泛的人際交往也是在情理之中的。

　　在生活中，我的媽媽就是一位開明的母親，也是我的知心朋友。我和她之間親密無間，這都是因?yàn)橐淮闻既坏恼勗挕Ｎ液蛬寢屪谏嘲l(fā)上看電視，她問：“丫頭，你最近在忙什么，與我談心的時(shí)間怎么越來越少？”“哦，沒什么，我交了一個(gè)新朋友，近來常與她電話聯(lián)系，和她談心。”我滿不在乎的說。可是，媽媽卻緊索眉頭，有些憂慮地說：“你對她有足夠的了解嗎？我知道你長大了，需要更多的朋友，我并不反對呀。只是，現(xiàn)在社會(huì)上不法分子太多，你做事可要認(rèn)真思考，萬不可魯莽啊！”

　　此時(shí)，我感到既開心又感動(dòng)，我近來只顧著結(jié)交朋友，冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會(huì)指責(zé)我，誰知她卻認(rèn)真教導(dǎo)我，媽媽，謝謝您。如果每個(gè)人的.母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子，那友情和親情融合在一起開出的花是甜蜜，結(jié)出的果是幸福，那場景該多么溫馨啊！

　　我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。

　　理解的作文篇2

　　從稚氣滿面的孩童到朝氣蓬勃的少年再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，然后十八歲，我們成年了，最終我們會(huì)步入老年。在這個(gè)過程中，我們一直在成長，不準(zhǔn)確來說我們只是在長大。真正的成長必定要經(jīng)歷人生百味，體會(huì)難以言說的感覺。有句名言說：“你不能解決你不知道的問題。”所以，首先你要知道你的問題，然后才能去解決它。如果你連成長是什么都不明白，那怎么去應(yīng)對好你的成長，以下是我們理解的成長。

　　成長是一場痛苦的旅行團(tuán)。現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都要走過或平坦或彎曲的路，留下或深或淺的足跡，有的人在風(fēng)雨中匍匐，有的人在風(fēng)雨中嘆息，有的人卻執(zhí)著地前行。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，成長亦是痛苦的。在成長的旅途中，一路跌跌撞撞。或許都有過這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你正經(jīng)歷著讓你很痛苦的事的時(shí)候，當(dāng)你的內(nèi)心陷入無限的掙扎而渴望得到救贖的時(shí)候，你以為自己快堅(jiān)持不住了，因?yàn)槟阌X得自己此刻無比難受。可是，你堅(jiān)持下來了，某一刻你發(fā)現(xiàn)好像一切又是那么平靜無波瀾。然后，你又陷入痛苦的掙扎之中。經(jīng)歷過，感受過，才明白確定成長是一次痛苦的旅行。

　　成長是與自己的和解。有人說“我們的成熟是由兩部分組成的：一是對美好的追求，一是對殘缺的`接納。”許多時(shí)候我們是矛盾的，總是在自己的內(nèi)心當(dāng)中不斷糾結(jié)，反反復(fù)復(fù)。可是糾結(jié)過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己所糾結(jié)的東西，終究只是那么一回事。所以，我認(rèn)為成長是一個(gè)與自己和解的過程，當(dāng)你能夠與自己和解，不再糾結(jié)以前的糾結(jié)，你或許就長大了。

　　成長是對自己的認(rèn)識(shí)。有人說“人會(huì)長大三次：第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心的時(shí)候，第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時(shí)候，第三次是在明知道有些事可能會(huì)無能為力，但還是盡力去爭取的時(shí)候。”成長就是一個(gè)不斷認(rèn)知自己的過程，在這個(gè)過程中，你會(huì)明白自己想要什么，適合做什么總之，你會(huì)明白自己的內(nèi)心。在與自己的和解中容納自己。

　　成長是痛苦的，也是自己的事情。正如董卿在《破繭是蝴蝶自己的事情》中所說的：我能夠和人分享快樂，卻很難讓人分擔(dān)我的痛苦，一個(gè)人的的痛苦往往是一個(gè)結(jié)，解開它不僅需要勇氣更需要智慧。所以，鼓起勇氣去面對成長，走好成長之路，卻創(chuàng)造一個(gè)美好的未來吧！

　　理解的作文篇3

　　“程璐瑤！”媽媽的高音喇叭又開始發(fā)威了，“你要是再磨磨蹭蹭我就把你的作業(yè)本撕掉啦——。哎！媽媽的聲音像轟炸機(jī)一樣在我耳邊炸開了花，我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)聲音的困擾呢？我沉思著。

　　“快點(diǎn)，”媽媽吼道，我一個(gè)激靈，立刻“埋頭苦戰(zhàn)”起來。

　　“程璐瑤，”爸爸也叫道，“我讓你拿的東西呢？”哦！天那，我一樣都沒有做，我怎么每天都有那么多事呢？我蹬蹬蹬跑下樓搬東西去了。

　　當(dāng)我氣喘噓噓地坐在一堆習(xí)題前時(shí)，媽媽的聲音又傳來了：“作業(yè)做的怎樣了？”我無奈地說：“我在做呢，請不要打斷我的'思緒。”媽媽便安靜了下來。過了一會(huì)兒，媽媽端了一碗洗凈的小番茄進(jìn)來，說：“好好做，也要懂得休息，別傷了眼睛”我聽了心里一陣溫暖，想到：媽媽還是關(guān)心我的，她也不是那種只顧著我的學(xué)習(xí)的“操心媽媽”。雖然她為我的學(xué)習(xí)，罵過我，打過我，對我失望過，讓我面壁思過……但她這樣也是為我好，關(guān)心我，如果媽媽真的不管我了，我又該怎么辦呢？想著想著我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫，一段段難忘的回憶。

　　以前我不聽話，是犯了錯(cuò)，媽媽沒有罵我，而是教我下次不該再這樣了，安慰著一直在發(fā)抖的我。我生病了，媽媽陪伴著我，讓我不感到孤獨(dú)，考試沒有考好，我流淚了，媽媽沒說什么，和我一起分析錯(cuò)誤原因。

　　“噠噠噠”，爸爸推開門進(jìn)來了說：“程璐瑤，你先別做作業(yè)了”。我好奇地從書房探出腦袋，看見了餐桌旁放在一個(gè)小書架，我驚喜地叫了起來。爸爸說：“這就是我叫你到樓下拿的東西，本想用這些材料做個(gè)柜子，但我想你還沒有書架，就給你做了一個(gè)”。

　　哦！剎那間，我知道了爸爸媽媽為什么這么催我了，我知道爸爸媽媽的用心良苦，爸媽，我再也不會(huì)抱怨你們把我管得太緊了。

　　理解的作文篇4

　　“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之。”孤獨(dú)的李白停箸望月，把酒迎風(fēng)。曾經(jīng)的“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的紅衣少年，如今兩鬢漸染的白發(fā)先生。他，猶豫，他，孤獨(dú)。他想問明月，是否還有理解他的人，可明月無語，他失意，他落魄，他追隨明月去了，江面上泛起了一陣漣漪……

　　“舉世皆濁惟我獨(dú)清，眾人皆醉惟我獨(dú)醒。”失意之苦，亡國之恨，一并襲上心頭，如千絲萬縷般難解難分。屈子，他眉頭緊鎖，佇立江面，他惆悵，他徘徊，他悲嘆人世的黑暗，他想找個(gè)人訴說他心中的愁若，可江邊惟有悲涼的秋風(fēng)，與那消逝的流水，他不在猶豫，縱身一躍，江面掀起一陣波浪，越遠(yuǎn)處愈發(fā)兇猛，越遠(yuǎn)處愈發(fā)兇猛……

　　李白逝去了，他一身如仙人一般，凡人無法與他溝通，因而他選擇了“抱明月而長終。”他選擇了與天姥山中各路仙人溝通，追仙而去。

　　屈子也逝去了，他一身愁苦，他是地地道道地凡夫，因而他選擇了隨亡國而去，隨消逝的汩羅江水而去。

　　溝通，是生命的本性，是情感的交流。

　　在六月炎熱的'日光下，她，失敗了。圣賢書，闊題海，一齊拋開，她奔向了理解的邊緣。

　　那邊梨園，是她父親精心培育出的，她時(shí)常在那兒奔跑，去除心中的無愉，那快梨園，仿佛就是父親，就是那淳樸的父親，她的一切煩惱，都交給了那即將成熟的果實(shí)和蔥蔥的葉片，那個(gè)夏天，過去了，她踏上了離鄉(xiāng)的路，臨走前，她回首望了望那片梨園，烈日下，她仿佛很沉重……

　　理解與溝通的邊緣，不一定是人，或許是清風(fēng)，或許是月，或許是水，或許是梨園……

　　易安居士在“林花謝了春紅，太匆匆”后，依舊將理解賦予給了那滿山的草木，滿野的苗禾。

　　那是一種灑脫，那是一種孤高，那是一種瘋狂，那是一種清醒。也許眾人無法理解，那就與山林萬物相交，“侶魚蝦而友麋鹿”，嘯歌長吼于山林之中，與麋鹿攀談，和魚蝦溝通。

　　奔跑在理解與溝通的邊緣，那是一種超脫，那是“漁樵于江渚云上，侶魚蝦而交麋鹿”痛快，是把心寄明月的放松。溝通，無處不在。

　　窗外藍(lán)天上的鳥兒在與我溝通嗎？

　　理解的作文篇5

　　理解是什么？理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。

　　那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來了，欣喜若狂地說：“哈哈，我中了幾萬塊買了古董，太靚了。”我好奇地問：“古董是什么？”“就是以前用的東西，現(xiàn)在可值錢呢！”爸爸一邊說，一邊小心翼翼地打開精致的盒子。我滿心期待著里面的寶貝，卻大吃一驚：“這么舊……”“這才值錢呢！你這小屁孩懂什么！真是的。”媽媽拍拍我的腦袋，爸爸沒理我，一心要在房里找到一個(gè)最安全的'地方擺放，不停地這里擺擺，那邊看看。

　　下午，趁爸媽都上班自己一個(gè)人在家，尋找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么會(huì)沒有呢？那老頭子放哪了那么嚴(yán)謹(jǐn)，脫神！”一個(gè)鐘頭過去了，我滿頭大汗地坐在沙發(fā)上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無意看了看電視機(jī)后放了一個(gè)精致的包裝盒，很像上午見的那個(gè)。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來，打開一看，果然是爸爸買回來的古董。我左看右看，都覺得就是一個(gè)舊東西，精致是精致，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那么癡迷。

　　剎那間，我的手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎么辦？好久才拿起地斗和掃把，將碎片掃起來。“這下可怎么辦？沒了，沒了……我怎么交代？”我大驚失色。媽媽回來了，看見我滿頭大汗，問：“怎么了，寶貝？”“沒……沒什么。”我發(fā)抖地說。接著爸爸回來了：“嘿，我同事說不信我買了古董，準(zhǔn)備來看看吶。來拿來瞧瞧。”爸爸笑著說。他一進(jìn)屋就看到地上稀少的碎片，還有地斗里大片的碎片，怒氣沖沖地說：“壞了？是誰！”“爸……爸，是我。”我說。爸爸扯著我往陽臺(tái)走，一推，把門一關(guān)，留給我一句話：“你給我面壁思過。”我無奈，淚汪汪地說：“我是不小心的啊……”

　　我好想得到你的理解，那事雖然已經(jīng)過了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。

　　理解的作文篇6

　　天蒙蒙的，壓得很低。雨一直在下，放眼望去，卻看不穿這天，找不到光明，只有那無限延伸的灰的世界。壓抑。

　　這天氣仿佛合著我的心情，讓原本就有大石頭壓著的心上，又加了一層壓抑。心像浸透了這雨水的海綿，沉沉的提不起來，又放不下去。

　　我沒有拿傘，也不想打傘，就這么走在細(xì)雨中。書包中還夾著那一張分?jǐn)?shù)低得可笑的試卷，還有那在心頭揮之不去的的名次。恨自己的失敗，怕父母失望的眼神，雨濕透了頭發(fā)，水順著頭發(fā)向下滴，欲哭無淚。又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，到家了。

　　望著客廳里橙色的燈光，想現(xiàn)在爸爸媽媽一定在期盼著我?guī)е鴦倮丶遥晌抑粠Я耸∨c這漫天的雨水。在門口站了許久，正想敲門，門卻開了。門口是一臉焦急的媽媽，正提著傘，看來想出門找我。我輕輕叫了一聲嗎，媽媽看見我濕淋淋的樣子，愣了一愣，又馬上把我拉進(jìn)客廳，匆匆忙忙去拿來干方巾，不待我接過手，媽媽便替我拿下書包，擦去我臉上的雨水，放散頭發(fā)，站在我后面替我擦干頭發(fā)。“媽，我……”正想說，媽媽卻打斷了我的話“是不是沒考好？我知道你很難過，但你不能把自己淋濕啊，身體是革命的本錢，這次考差了，沒關(guān)系，下次再考過，媽媽相信你的實(shí)力。”

　　沒有預(yù)期的責(zé)問，沒有想象的責(zé)罵。本應(yīng)高興吧，可我卻從眼底升起一層熱熱的東西，滿上了眼眶，一眨眼就流下來，心中的那塊大石頭瞬間瓦解了，石頭的`散落之處，到處開滿朵朵溫暖的陽光，眼前陰霾在陽光的照射下煙消云散。眼淚不可抑制的流了下來，沒有苦澀，沒有痛苦，有的只是幸福。

　　這種幸福，來自于理解，不用多說，一舉手投足就能理解。在這溫暖的橙色燈光下我第一次了解了這種叫做理解的幸福。

　　你若知曉，便是幸福。

　　理解的作文篇7

　　一直以來，我都用心去跟每一個(gè)人處。

　　我曾發(fā)誓，我會(huì)很珍惜我身邊的每一個(gè)人、

　　我不怕委屈，我受得起、

　　我不怕欺騙，我習(xí)慣了、

　　我不怕虛偽，我麻木了、

　　我最怕我身邊的每一個(gè)人不快樂。

　　我自己，其實(shí)也不算什么特別好的人、

　　可我覺得我自己做什么事都對得起別人，

　　以前不懂事，現(xiàn)在長大了。懂了、

　　我承認(rèn)，以上我提的這些，我以前都有過、

　　可是，時(shí)間告訴了我，這一切都會(huì)變、

　　有的人墮落。有的人必將成熟。

　　為了別人不難堪，不尷尬、

　　我愿意去難堪，我愿意去尷尬。

　　我的方式跟別人不一樣、

　　從始至終，我都以一顆真誠的心去對待出現(xiàn)在我生命里的每個(gè)人。

　　哪怕是有些人，從來沒有把我當(dāng)一回事。

　　哪怕有些人，從來都是惡語相加。還有些人，愛慕虛榮的出現(xiàn)在我的身邊。

　　我一直自以為是的“單純”看待一切，以自己的笑容迎接別人的陰險(xiǎn)，

　　這些，都不重要、我會(huì)真誠去面對。

　　以第一人稱去體會(huì)到他人的感受。可是，很少能換回別人也同樣用第一人稱的角度去體會(huì)我的感受，哪怕是一點(diǎn)，我也會(huì)很高興

　　人與人之間變的真誠點(diǎn)真的會(huì)很美。

　　而我，不敢去相信太多了。只能依賴自己，而又靠不住自己什么。有時(shí)候，想一個(gè)能讓自己開心點(diǎn)的理由，能讓自己不去想太多的理由會(huì)想的`頭疼至極卻想不到。我只會(huì)去發(fā)呆，聽歌，寫一些關(guān)于自己的文字。

　　其實(shí)，我并沒有去想太多，也沒有去奢望太多、

　　我只想身邊多一個(gè)朋友、

　　多一個(gè)朋友的意味代表著：我將又對我的誓言更近一步了

　　為什么會(huì)沒有人理解

　　我發(fā)誓不會(huì)讓我身邊的每一個(gè)人太累、

　　我發(fā)誓我會(huì)全心全意對待出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)人、

　　這，不是懦弱。這，是成全、

　　如果這樣的懦弱能換來身邊每一個(gè)人的快樂、

　　我愿意，一直懦弱、直到永久、

　　人，其實(shí)都一樣。

　　真心有時(shí)候能換來的并不是感激，并不是真心

　　而是很多讓人難以理解的人生，難以理解的人

　　理解的作文篇8

　　我們在日常生活中需要被別人理解。

　　（一）在家里——母女之間

　　我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)，侵犯了我的自由

　　我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時(shí)氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我知道你認(rèn)為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護(hù)，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！

　　（二）在教室——師生之間

　　我是一個(gè)成績不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進(jìn)，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天，但我的行動(dòng)沒有得到理解。

　　一次生物考試中，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因?yàn)槲医K于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會(huì)表揚(yáng)我的進(jìn)步，但沒想到他卻對我說：“小A，你的成績差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊！實(shí)事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，老師啊！差生也可以學(xué)好的，不是嗎？我也可以進(jìn)步的.啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！

　　（三）在教室——師生之間

　　小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解啊！正值風(fēng)華時(shí)代的我們，有自己的想法，也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

　　理解的作文篇9

　　那截光禿禿的枇杷樹的根還留在土里，有些凄涼，完全不能與小院融為一體。短短的一小時(shí)，一樹的甜美，一個(gè)伙伴就這樣灰飛煙滅。

　　五歲時(shí)，我無意中把兩顆枇杷的種子扔進(jìn)了小院的土壤里。令人驚訝的是，這兩顆種子經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，竟意外地生長起來，冒出了綠芽!這時(shí)我對它——這個(gè)小生命有了一種獨(dú)特的感情。從那刻起，它就好比我的伙伴，陪我一起成長。當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)，它已長成一棵枝繁葉茂的參天大樹了。

　　每年，它的枝頭上都掛滿了金黃的枇杷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，煞是好看。夏天，它撐開茂盛的枝葉，成了一把碩大無朋的遮陽傘，樹陰下，清清爽爽，是個(gè)歇涼的好地方。就連它身上普通的葉子，在我感冒時(shí)，用來煮雪梨湯，效果都特別的好。

　　可是，在我十一歲那年，一件出乎意料、不可思議的事，徹底改變了這一切。

　　枇杷樹長得過于茂盛，張開的臂膀伸入了鄰居家的領(lǐng)地，遮擋了小院的陽光，到了秋天，更是落葉紛飛，弄得人家小院“黃金滿地”，落了掃，掃了又落，搞得人家怨聲載道，三番五次上門告狀。爸爸覺得，總不能為了一棵枇杷樹而傷了鄰里的和氣吧，終于，不顧我的再三請求，拿定主意——砍樹!

　　那天清晨，天剛蒙蒙亮，幾個(gè)人扛著電鋸、斧頭浩浩蕩蕩地來到小院。我想出去阻止他們，求求他們，但通向后院的唯一一扇門卻被爸爸緊緊地?cái)r住了。聽著刺耳的電鋸聲，沉悶的斧頭聲，看著大片大片的枝葉七零八落地散落在地上，我卻無能為力。望著砍下的、靜靜躺在地上的'枇杷樹，我的淚噴涌而出，我撕心裂肺的哭喊著，“為什么?為什么?”

　　為什么要這么做?為什么要這樣殘忍地對待它。因?yàn)樗麄儾焕斫馕遥欢业男模鼈儾恢溃@棵看似普通的枇杷樹，是我最好的朋友，是我的親人。在別人眼中，它很普通，但在我眼里，它是獨(dú)一無二的，他們不知道，我對它的感情有多深，他們不知道，它是我童年的記憶……

　　是的，當(dāng)初，我栽下它是無心的，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我認(rèn)識(shí)到了它的珍貴。

　　當(dāng)最后一片枝葉落到地上的一瞬間，我的最后一絲希望沒了。樹被人拖走了，地上的落葉被清理干凈了，圍觀的人都散了，一切都像沒有發(fā)生過一樣。可我的小院再也回不到從前了。

　　人與人之間為什么就不能多一些理解，多一些寬容呢?

　　今天，我站在那段孤零零的禿樹樁前，獨(dú)自回味著那昔日的美好。

　　理解的作文篇10

　　無人理解的心碎

　　本來以為自己很天真

　　本來以為自己很懂事本來以為自己很堅(jiān)強(qiáng) 本來以為自己可以克服

　　本來以為自己可以止住淚

　　但是

　　事實(shí)證明，我還是我

　　當(dāng)聽到外婆生癌的時(shí)候

　　出乎我的意料之外

　　我并沒有什么想哭的任何沖動(dòng)

　　只是覺得好好笑喔

　　平時(shí)的一點(diǎn)小毛病怎么會(huì)變成癌呢？

　　以為世界上所有人都是白癡啊`

　　耍我？。。沒門！！！

　　可是當(dāng)我踏出房門的那一剎那

　　眼淚還是很不爭氣的流了出來

　　[癌]是一個(gè)什么詞語，在我腦中幷沒有任何概念

　　但一定是一個(gè)不好的病

　　回頭看著母親眼中的淚水

　　我的心涼勒

　　[只有半年]

　　這句話想刻章一樣刻在我心里

　　似乎是漫長的半年

　　但又顯得那么短占

　　不能再像以前那樣聽外婆的嘮叨

　　不能再像以前那樣感受外婆的溫暖

　　不能再像以前那樣心底暗罵外婆的古板

　　不能再像以前那樣看外婆的笑容

　　不能再像以前那樣和外婆講悄悄話

　　我還沒有告訴她`外婆，我愛你

　　我還沒有給她買過一份禮物

　　我還沒有帶她去上海市中心兜兜玩玩

　　我還沒有讓她看到我成才的模樣

　　我還沒有向她講述我是多么想她

　　我還有那么多的那么多都沒有做

　　她怎么可以這樣？

　　雖然人總是要死的

　　但總歸要有些前奏，讓我提前多一點(diǎn)知道

　　但總歸要讓我彌補(bǔ)完我的過錯(cuò)

　　莫名的心很痛

　　從來不知道原來我是那么關(guān)心外婆

　　從來不知道原來外婆的`病會(huì)讓我那么難過

　　從來不知道原來世界那么殘忍病魔那么恐怖

　　從來不知道自己的親人離我而去是什么感覺

　　我想

　　可能是老天對我的懲罰吧

　　因?yàn)槲业玫搅颂?/p>

　　那么意味著我失去的會(huì)與得到的同樣多

　　我累了真的累了

　　不想再玩這種無聊的游戲了

　　不想再讓任何人受到傷害了

　　不想再浪費(fèi)精力去流眼淚了

　　我認(rèn)輸

　　我淘汰

　　我后誨

　　我流淚

　　理解的作文篇11

　　理解是從寬容中開出的鮮花；理解是一架橋梁，溝通彼此的心房；理解是一劑良藥，消除你我的誤會(huì)。

　　上周末一個(gè)晴朗的下午，我悠閑自在地從家里步行到不遠(yuǎn)的.超市買東西。出來時(shí)看見門口圍了很多人，便去探個(gè)究竟。原來人墻中圍著一位二十多歲的男子和一位年過花甲的老人。老人倔犟地用身體擋住自行車，雙手緊緊地反握住自行車的車把，表情嚴(yán)肅而又非常氣憤，而年輕人卻顯出一臉無奈和尷尬。

　　“別走！偷自行車還想走，我要報(bào)警！”老大爺?shù)讱馐愕睾鸬馈?/p>

　　聽周圍人議論才知事情是這樣的：年輕人左手緊握著自行車龍頭，右手使勁地向上抬起自行車后座，吃力地推著自行車前行，顯然自行車被鎖住了。老人便毫不猶豫上前攔住，死活不讓走。盡管年輕人一直解釋車是自己的，只不過鑰匙丟了，可老人就是不信，執(zhí)意要報(bào)警。就這樣，兩人一直僵持著，真是秀才遇到兵——有理也說不清。年輕人額頭上都急得滲出了細(xì)密的汗珠，說自己家就住在小區(qū)里面。老大爺厲聲喝道：“這么近還騎車？你當(dāng)我是三歲小孩，那么好騙呀？”年輕人哭笑不得，無可奈何。

　　突然，年輕人靈機(jī)一動(dòng)，馬上掏出手機(jī)打了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，一個(gè)年輕少婦拿著鑰匙急匆匆趕來。原來是他媳婦把家里備用的自行車鑰匙拿來了。隨著“啪”的一聲響，車鎖被打開了。還沒等愣在那兒的大爺開口說話，年輕夫婦便連忙說：“我們能理解你是對小區(qū)負(fù)責(zé)，一片好心，別往心里去。”老人舒展眉頭，滿臉微笑，不好意思地道歉說：“我老糊涂了，弄出這么大一個(gè)笑話！好在你們倆善解人意。”息事后，人群漸漸散去了，沒人因?yàn)檎`會(huì)而埋怨老大爺多管閑事。

　　是的，誤會(huì)是暫時(shí)的，終究還是會(huì)變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?/p>

　　理解的作文篇12

　　那是幾個(gè)月前的一天，陽光明媚，下午我和我的幾個(gè)要好同學(xué)一起去小區(qū)里打籃球，放松一下在這一周校園生活里繃緊的神經(jīng)。搶球，傳球，投籃，“進(jìn)了……”我們歡呼雀躍，小區(qū)里回蕩著我們歡快的笑聲。

　　時(shí)間過得真快啊，當(dāng)我回到家已經(jīng)是六點(diǎn)多了。媽媽看到滿頭大汗的我，臉一沉，說：“你怎么又跑出去玩了？天天就知道瘋玩，你看你的作業(yè)寫完了沒有？還總想出去玩。”我什么也沒說，摟著球上樓了，心里憤憤地想：學(xué)、學(xué)、學(xué)，就知道學(xué)，周末放松一下難道都不行嗎？

　　晚飯過后，我整理好作業(yè)，已是快十點(diǎn)了，我洗完澡躺在床上睡覺，想想下午打球的歡樂和媽媽的那張陰沉著的臉，翻來覆去睡不著。哦！腿好痛啊，一定是白天打球打的。平時(shí)我們奮戰(zhàn)在九年級的題海里，好不容易在周末放松一下，腿也受不了啦。

　　我正想著，忽然聽到“啪”的一聲，陽臺(tái)上的燈亮了，透過窗簾，我隱隱的看到一個(gè)身影在走動(dòng)，很輕，很輕，是媽媽。她怎么還不睡覺？我悄悄地下了床，把窗簾撩開一小縫隙向外看，只見媽媽把我打球換下的臟衣服洗好了，正往衣架上晾掛。昏黃的燈光下，她幾綹蓬松的頭發(fā)遮住了半個(gè)額頭，臉色是那么疲憊，失去了昔日的光澤，眼角的皺紋更深深地刻在我心頭。我的心一動(dòng)，忽然記憶象閃電一樣揭開了往事：

　　七歲那年，我在北京做手術(shù)，媽媽日日夜夜地守護(hù)在我的床頭；七年級那次偷偷上網(wǎng)吧玩，被媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，她滿臉的傷心與無奈；現(xiàn)在每晚九點(diǎn)多下自習(xí)回家，媽媽總為我再準(zhǔn)備一份可口的飯菜……

　　我百感交集，忍不住小聲喊道：“媽！”她先是一愣，然后回頭看見我在看她，說：“這么晚了，快點(diǎn)睡覺吧！別感冒了。”我心里涌起一股暖流。

　　重新躺下，我思緒萬千：媽媽為了這個(gè)家，為了我付出了這么多，我何曾理解過她的'一片苦心，有點(diǎn)不如意，我就埋怨她，真是太不應(yīng)該了。

　　許久，我聽到“啪”的一聲，燈滅了，媽媽關(guān)上燈，輕輕的離開了陽臺(tái)，那輕悄的腳步聲叩在我的心坎上，傳遞著一份彌漫全身的溫暖。

　　理解的作文篇13

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙漫布整個(gè)國家，黑暗殘忍。

　　每一個(gè)房間內(nèi)的墻上盡是血跡和尸塊，死亡罩在這里。當(dāng)時(shí)小莉莎在廚房幫助奶奶準(zhǔn)備生日蛋糕面團(tuán)--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機(jī)關(guān)槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛。可不一會(huì)兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手里拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……

　　那時(shí)作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。

　　戰(zhàn)后世界一片荒蕪，幸存下來的人少之又少，一些幸存的`孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨戶的殺人，在被殺的家庭的房子上畫上一個(gè)記號，那紅色的記號象征著殘忍、無情和可怕。年紀(jì)越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴(yán)重!四周只剩下荒涼和死寂。

　　那刻，我仿佛理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時(shí)候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心里選擇這樣的方式結(jié)束她孫女的生命。

　　她太愛她的孫女。

　　幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。

　　愛一個(gè)人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個(gè)人的最高境界不過是留住她的尊嚴(yán)，在乎她的底線。

　　我終于讀懂了你，感謝這本書給我的。

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