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家長(zhǎng)會(huì)作文5篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1
星期一，李老師一進(jìn)教室，就宣布了一件讓大家非常緊張的事——星期五晚上開家長(zhǎng)會(huì)，我一聽，就十分緊張了，因?yàn)樯蠈W(xué)期考試成績(jī)不好，上課又不專心，又沒(méi)有積極參加集體活動(dòng)，李老師會(huì)不會(huì)把這些告訴爸爸、媽媽呢？還有李老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我們的其他的事。爸爸、媽媽會(huì)不會(huì)把我在家里整天上網(wǎng)不良習(xí)慣向李老師匯報(bào)，爸爸、媽媽知道會(huì)不會(huì)罵我、打我；搞得我心里忐忑不安，像熱鍋上的.螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這幾天，在學(xué)校大家一改往日調(diào)皮搗蛋的作風(fēng)，像小貓依人，乖乖的，回到家里勤于動(dòng)手幫媽媽做些家務(wù)，主動(dòng)去同爸爸
聊天，總之想方設(shè)法讓爸爸、媽媽開心，我變得非常的聽話，一切為開會(huì)做準(zhǔn)備。
事后我認(rèn)真思考了，與其這樣被動(dòng)，不如好好學(xué)習(xí)改變鄧往不良行為，爭(zhēng)取好成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2
今天開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽做到了不遲到。而且?guī)狭斯P記本。可是媽媽說(shuō)她接了一個(gè)電話，雖然只說(shuō)了一句話。我還是認(rèn)為她表現(xiàn)不夠好。而且她也沒(méi)找到我的拼音作業(yè)展示。
媽媽很開心秦老師表?yè)P(yáng)我的拼音默寫進(jìn)步了！她總是認(rèn)為我的`音調(diào)表不準(zhǔn)，bdpq不分，其實(shí)我已經(jīng)有很大進(jìn)步了。她還很驚訝數(shù)學(xué)老師用我的思維訓(xùn)練書做例子。
媽媽提到語(yǔ)馨媽媽，說(shuō)感謝她的分享。語(yǔ)馨媽媽花了好多時(shí)間和語(yǔ)馨一起讀書。甚至是歷史書！媽媽說(shuō)這是她最頭疼的書了。
但是媽媽說(shuō)她要和我一起進(jìn)步，比如說(shuō)：
1，和我一起早睡早起，早上朗讀課文；
2，聽磁帶，讓我熟悉磁帶的語(yǔ)調(diào)；
3，及時(shí)和老師溝通我的進(jìn)步；
4，每周加班控制在2天，和我一起看書講故事。
5，重新開始讀唐詩(shī)，也許周末去借一本歷史書來(lái)讀。因?yàn)闀墙璨荒茏x！
讓我們一起加油吧！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3
“叮零零，叮零零”，星期三下午最后一節(jié)上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回了座位，靜候老師的'到來(lái)。就在這時(shí)，班主任拿著一沓紅色的紙走進(jìn)了教室。等紙分發(fā)下來(lái)，我知道要開家長(zhǎng)會(huì)了，這不，上面寫著星期四開家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。放學(xué)了，我一邊走一邊想：明天家長(zhǎng)會(huì)上老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？我心里可沒(méi)底。
星期四下午，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了，我們被帶到餐廳畫畫，練書法，班主任組織召開家長(zhǎng)會(huì)。聽老師說(shuō)在會(huì)上他會(huì)表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，我也不知道老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我，心里一直沒(méi)底。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們終于畫好圖畫，排著隊(duì)伍回到教室。可是家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，我們還是不能進(jìn)入教室，只能在外面等候。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們進(jìn)教室。我迫不及待地跑到媽媽身邊問(wèn)起媽媽，老師都講了些計(jì)么，媽媽神秘地告訴我：“回家再說(shuō)！”我只好聽媽媽的，停止了詢問(wèn)。
回家后媽媽說(shuō)：“老師雖然表?yè)P(yáng)了你，但是你不能驕傲。”就算媽媽不這么說(shuō)，我也知道，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”嘛！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4
星期五的下午，我們比往常提前放學(xué)了十幾分鐘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)后要開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)五點(diǎn)開始，我們提前放學(xué)是老師讓家長(zhǎng)有充分的時(shí)間把孩子安頓好。
媽媽走后，我的心里既高興又有些不安，高興的是老師在家長(zhǎng)會(huì)上可能會(huì)表?yè)P(yáng)我的，不安的是我在學(xué)校一些不好的表現(xiàn)，我的心情真像一只小兔子一樣砰砰地跳個(gè)不停，媽媽一直到七點(diǎn)多才回來(lái)，可是我這顆砰砰直跳的.心還懸在半空。
媽媽告訴我：“兒子，表現(xiàn)不錯(cuò)，在家長(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)了你好幾次，但是你們班有個(gè)共同的缺點(diǎn)，動(dòng)作慢、托拉、上課不認(rèn)真聽講、讀書少、知識(shí)面窄、自覺性差等。”聽到這里我的心里頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)我們班也有那么多缺點(diǎn)啊。是啊！我們都是四年級(jí)的學(xué)生了，可是我們的所作所為可不像四年級(jí)的。這些缺點(diǎn)我一定要改正過(guò)來(lái)。
從這一刻起，我每天要按時(shí)寫完作業(yè)，多讀書，豐富自己的課外知識(shí)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5
星期三，老師通知大家：晚上要開家長(zhǎng)會(huì)。
回到家后，我心里非常激動(dòng)。真想像八爪魚一般貼在媽媽身上，去家長(zhǎng)會(huì)看看，又想縮成芝麻般藏在媽媽身上，探聽家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，還想……可惜這些都是天方夜譚，不可能實(shí)現(xiàn)。可憐的我只能乖乖地在家里等著咯！
光陰似箭，馬上到了6:30，只聽“呯”的一聲，媽媽關(guān)上門，走了出去。我的.心跳加快了許多，做作業(yè)的心思也不知跑到哪里去了，趴在桌子上，左瞧瞧，右看看，心想：老師是表?yè)P(yáng)我呢，還是批評(píng)我呢？老師保佑，老師保佑，您千萬(wàn)不要批評(píng)我呀！我的生殺大權(quán)就掌握在您的嘴上啦！也不知道媽媽看了我的建議信是會(huì)勃然大怒呢，還是欣然接受呢？希望她能選擇后者。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我心里忐忑不安，仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)月。終于，媽媽回來(lái)了！媽媽坐到了我的旁邊，她不僅沒(méi)有罵我，采取了我的建議，舉辦了一個(gè)月一次的建議會(huì)。
通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，媽媽和我之間的溝通更多了，媽媽和我之間的理解更深了，媽媽和我之間的情意更濃了。