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走出舒適區(qū)作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的走出舒適區(qū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走出舒適區(qū)作文 篇1
舒適區(qū)，指一個人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習慣性的行為模式，人們在這種狀態(tài)或模式中感到舒適，因此逐漸沉溺。然而沉溺于舒適區(qū)會讓我們看不清自己的劣勢，從而失去前進的機會，也會失去前進的意愿，直至墮落沉淪。
生活中，沉溺于舒適區(qū)的現(xiàn)象可謂是數(shù)不勝數(shù)。例如很多學生在學習時都會傾向于自己的優(yōu)勢學科，而對自己的弱勢學科敬而遠之，但長此以往，弱勢學科沒有得到應有的練習，優(yōu)勢學科也不一定會得到大幅的提升。
人們的惰性和怯懦役使著他們的心靈和軀體，他們既不愿意放棄舒適區(qū)中無需費力的生活，也沒有勇氣踏出去嘗試那些未知的、嶄新的、不熟悉的事物。他們用幻想織成蛹，把自己包裹在其中，享受著自己優(yōu)秀的謊言，無視自己的缺陷和短板，也對提升自我的機會視而不見。
時間不停地向前飛奔，世界亦然，它也從未停止前進的腳步。沉溺于舒適圈中而看不到世界的變化，總有一天會被這個世界淘汰，從前的舒適也將不再。曾經(jīng)壟斷手機市場的諾基亞，因沒有緊隨時代潮流研發(fā)智能手機，輝煌已成為過去；曾經(jīng)的第一大膠片公司柯達，也因未向其他領域拓寬而一落千丈。在舒適區(qū)中閉眼小憩，睜眼卻發(fā)現(xiàn)已被世界拋棄，想要追上，卻發(fā)現(xiàn)舒適圈的枷鎖已牢牢鎖住，難以掙脫。
縱然舒適圈的枷鎖如此難以掙脫，但世界上依然有許許多多敢于踏出去的人。羅永浩，本擁有著受人尊敬且高薪的職位，卻辭職創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了錘子科技轟動一時；潘石屹，辭去了人人皆認為有前途的公務員職務，說著“我不要一眼看得到底的人生”，成為了如今的房地產(chǎn)大鱷。他們選擇將原有的舒適甩在身后，懷揣著一顆進取之心，憑借著勇氣與努力前進，終到達了勝利的'彼岸。
毛主席曾說過：“廣闊天地，大有作為。”人將自己困于舒適圈中，猶如井底之蛙，一葉障目，他們看不到廣闊天地，看不到日月星辰，他們小心翼翼地捧著舒適圈給予他們的幻覺，生怕井口吹來的一陣風便將其吹散。而那些從井中跳脫出來的勇敢者，他們領略了廣闊天地之美，丟棄了那份幻覺，真正的大有一番作為。
掙脫舒適圈的枷鎖固然不易，但這就像黎明前的黑暗，只要你肯付諸勇氣和努力去撕裂那漆黑的夜幕，就必定會有陽光照耀在你身上。走出舒適圈必定是一個艱難而又曲折的過程，但當你置身其外，回顧一路而來的坎坷，也一定會覺得值得。
走出舒適區(qū)作文 篇2
游客溫暖親切的喂食最終會使動物失去進食能力。父母的愛最終會導致他們的孩子走向毀滅。坦率地說，愛他不會讓他太舒服。
人們總是喜歡用他們固有的方式來表達愛，相信讓彼此快樂就是愛，讓彼此舒適穩(wěn)定就是愛，太舒適的后果就是傷害或毀滅。在當今社會，許多父母已經(jīng)充分證明了這種錯誤的行為。在相關研究總結的“家庭教育中的四個錯誤”中，“溫室錯誤”列在最前面。教育的最終目標是讓孩子離開家庭舒適的避難所，去社會鍛煉，學習生存技能。然而，許多父母錯誤地讓他們的孩子躺在舒適和寧靜的搖籃里，導致孩子不能展翅飛翔。
暫時的幫助不是真正的愛。如果你真的愛他，你應該考慮他的未來。一些研究表明，中國孩子穿的衣服比他們的`祖父母要厚得多，而日本幼兒園的孩子冬天只穿一條短褲去公園跑步。這是因為中國父母總是想著他們孩子的禮物，讓他們伸出手拿著衣服，張開嘴拿著食物，而日本父母更關心他們孩子的未來。他們從小就注重孩子吃苦耐勞的能力，以應對未來激烈的社會競爭。事實證明，在舒適的環(huán)境中長大的孩子最終會失去社會競爭力，習慣于躺在舒適的搖籃里。一旦它們失去了搖籃，就會猛烈地墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“那些給孩子提供大量財富而不注意提高他們的道德品質(zhì)的人就像那些把馬喂得很好卻從不把它們訓練成有用的材料的人。”真正的愛是讓他學會擺脫舒適的環(huán)境，學會謀生，磨練好的性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正把一個裝滿鐵鋸、扳手和錘子的工具箱交給他的小女兒，而他的小女兒還不到法定年齡，不得不舉起雙手來接管盒子。《福布斯》雜志在調(diào)查了美國主要企業(yè)的總裁后得出的印象是，如今的富人似乎更愿意給他們的孩子工具包，而不是他們的財富。就像鋼鐵巨頭卡內(nèi)基一樣，他向教育事業(yè)捐贈了相當于35億英鎊的資金，只剩下他心愛的女兒十分之一的財產(chǎn)。他斷言，給孩子的父母留下大量的錢最終會削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他一大筆錢，他還不如給他工具箱。與其讓他沉浸在醉醺醺的搖籃夢里毀掉自己，不如讓他受點苦，盡快品嘗生活的滋味。總之，如果你愛他，你不能讓他太舒服。
走出舒適區(qū)作文 篇3
人生在世，每個人都希望成就更好的自己，讓自己變得更優(yōu)秀，然而這并非空談就能實現(xiàn)的，還需要我們主動走出自己的"舒適區(qū)"，做出改變。
舒適區(qū)"，仿佛是一個保護層，里面只有表揚與贊賞，遮蔽了你的雙眼，讓你盲目自信，無法看清現(xiàn)實。只有走主動走出"舒適區(qū)"去做出改變，才能成就更好自己，升華人生境界。
南丁格爾從小過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活。家庭富裕的她，從小便讓許多人極其羨慕，無數(shù)的稱贊，點綴著她的生活。可她并不滿足于此，她常常認為自己的生活十分空虛，她想讓生活變得充實，豐富，讓人生更有價值。于是，她主動走出自己的"舒適區(qū)"來到前線，做了一名戰(zhàn)地護士。每當她冒著槍林彈雨就回了一條條可敬的生命，她總是十分高興，十分自豪。這份善良與愛心，讓她的生活漸漸有了方向，推動著她繼續(xù)前行，她也因此獲得了"提燈天使"的美譽。
正是因為南丁格爾主動走出了自己的"舒適區(qū)"，做出改變，用愛心搶救戰(zhàn)士，她才真正體會到，"贈人玫瑰。手留余香"的快樂，升華人生境界，成為了更好的自己。
美國留學的錢學森因高超的科學技術，被美國重用，美國政府也給予了他很極高的待遇。在美國留學期間，無數(shù)的.肯定讓錢學森一直生活在安逸與舒適中，可錢學森學一直沒有忘記那個科技落后的母親一一中國。他希望為國效力回報祖國，他毅然放棄了極高的待遇，回到了貧瘠的祖國，帶領一批實驗學者，制造屬于中國的武器。在他精密的測量，同伴們艱苦的奮斗，不懈的努力下，原子彈終于問世，中國在國際上的科技地位因此提升，錢學森也榮獲兩彈一星，中國航天之父的美譽，令人敬佩。
正是因為錢學森主動走出了自己的"舒適區(qū)"，做出了改變，用堅持的汗水打造武器，他才真正完成了為國效力的遠大理想，成為更好的自己。
在生活中又何嘗不是如此？如果想成就更苗條的自己，就要放下美食，做出改變，主動走出懶散的舒適區(qū)；如果想成就更好的成績，就要放下游戲，主動走出娛樂的"舒適區(qū)"，扎進題海之中，做出改變
越是走遠路的人，越不能呆在舒適區(qū)中，越要懂得做出改變！
走出舒適區(qū)作文 篇4
在我成長的過程中，當我遇到一個困難或是一件不想做卻又不得不做的事情時，腦海中總會浮現(xiàn)這樣一句話：“不要因為不喜歡某件事就不去做它。往往是因為惰性，你就會拒絕許多可能可以使你成長的機會。”
為什么這樣說呢？正因為我們都喜歡做自己擅長的事，不愿做的都是我們不擅長的。但這些看似不擅長的往往又充滿著未知與驚喜，更是能讓我們不斷成長、不斷蛻變的關鍵點。只要你越過了這些阻礙，就可能將成長中的挫敗與坎坷轉(zhuǎn)換為學習的動力與不斷向上攀登的勇氣。
前幾個星期，我意外收到了班主任老師給我的一個任務，同時，這對我來說是一個難能可貴的機會——以“我眼中的初中生活”為題為六年級學弟學妹們介紹初中生活。既然機會已來到我的面前，我當然要毫不猶豫的抓住它。于是我欣然接受了這個任務，開始準備演講稿……
稿子順利通過后，我才得知這是一個比賽，需做一個ppt，還要脫稿演講。當我知道了這些要求時，我畏懼了：“要不算了吧？這種事不適合我。”當楊主任嚴肅地問所有參賽選手：“你們有沒有想棄權的'？現(xiàn)在就可以走。”霎時間，我真有過決絕地轉(zhuǎn)身走人的沖動，但當我看到其他選手毫不猶豫的屹立在那時，我想想還是算了吧，還是不要丟臉，不要辜負老師對我的期望，也想想我當初為什么要接受這個任務。所以，我選擇了留下。
準備比賽的過程艱辛而忙碌，作為畢業(yè)生的我第一次為了準備比賽而不是學習忙到了十二點。我照著ppt一遍又一遍地演練，將稿子背得滾瓜爛熟。過程雖然枯燥、疲憊，但多半還是熟練表達的成就感與幸福感占據(jù)了我的心頭。本是有點小緊張的我，現(xiàn)在卻倍感輕松。
比賽當天，一切順利。到了投票環(huán)節(jié)，本以為我會在激烈的競爭中面臨少有人為我投票這樣尷尬的局面。直到學弟學妹們將我的投票板擠倒時，我才發(fā)現(xiàn)：為我投票的同學可謂是摩肩接踵地向我涌來。這種感覺很奇妙！
從來沒有想過，也不敢去想，要在比賽中追求一個名次，更別說是冠軍。但令我意想不到的是：我還真“撈”到了一個冠軍！
所以，我由衷地感慨：成長型思維就是改變固有的思維方式；成長型思維就是不斷挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我；成長型思維就是走出自己的“舒適區(qū)”，成就更好的自己！
走出舒適區(qū)作文 篇5
同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之就被同類信息所環(huán)繞、所塑造。這樣趨同的事物漸漸形成了一個舒適區(qū)。在舒適區(qū)里，我們面對的都是我們所熟悉的事物，我們過著一成不變、風平浪靜的生活。但是這樣的平靜同樣束縛著我們。在大數(shù)據(jù)時代，信息對個體的塑造更加可感，對個體的環(huán)繞更加緊密，我們應當打破這樣的束縛，走出舒適區(qū)，塑造多元的自我。
毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中說：才飲長江水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閑庭信步。走出舒適區(qū)，正如橫渡波濤洶涌的長江，盡管一不留神便會狼狽不堪。然而，只要我們將眼光放遠，極目楚天，終會閑庭信步。
走出舒適區(qū)，不管風吹浪打。李白《紫騮馬》中的'騎手，面對白雪關山遠，黃云海戍迷的前路，仍舊揮鞭萬里去。我們一生都在充實自己，怎么能因路途艱難而將自己束縛在小小的舒適區(qū)呢?同樣，在互聯(lián)網(wǎng)將志同道合的人們送到你身邊時，你也應該適當去了解與你不同的人，了解別人不一樣的人生。從不同的角度，站在舒適區(qū)之外看風景。盡管要經(jīng)歷風雨，但一定能有耳目一新的感受。
走出舒適區(qū)，不留戀逸豫之所。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨憂勞可以興國，逸豫可以亡身。舒適區(qū)只是生活為你設置的陷阱，所謂舒適便是獵人布下的誘餌，當你忍不住伸手抓它，便會落入擺脫不了的陷阱。吳王夫差驕奢淫逸，終敵不過越王勾踐臥薪嘗膽;清王朝沉溺于天朝圣國的幻想中固步自封，最終招致滅亡的命運，他們便是落入了舒適區(qū)的陷阱。三千越甲可吞吳，只不過因為生于憂患，死于安樂罷了。
走出舒適區(qū)，勝似閑庭信步。我們應當邁著輕松的步伐走出去，不僅因為我們一步步腳踏實地，更因為我們心懷楚天。志存高遠，便不會畏懼沿途風雨;心懷遠大，便能舉重若輕;腳踏實地，便能走出舒適區(qū)。
當互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)蒙住了我們的眼睛，生活試圖讓我們淹沒在自己的舒適區(qū)，我們應當自己看清眼前的迷霧：去面對與我們不同的人，去了解我們所不知道的世界。不要害怕面對未知，不要貪戀一時舒適。當你走出了舒適區(qū)，定會為眼前不一樣的世界而驚嘆。
我愿你乘風破浪，我更愿你站在風口浪尖，仍勝似閑庭信步。
走出舒適區(qū)作文 篇6
游客的熱情親切的喂食，最終會讓動物失去進食能力；父母的溺愛最終會讓孩子走向毀滅。說白了，愛他不能讓他太舒服。
人總是喜歡用自己的方式來表達自己的愛，以為讓對方開心就是愛，讓對方舒服穩(wěn)定就是愛，而不知道太舒服的人是被傷害和破壞的。當今社會，很多家長把這種錯誤行為表現(xiàn)的淋漓盡致。在相關研究總結出的家庭教育的四大誤區(qū)中，溫室的誤區(qū)占據(jù)了突出的第一位。教育的最終目標是讓孩子離開家，成為一個舒適的避風港，去社會接受鍛煉，學習生存技能。但很多父母錯誤地讓孩子躺在舒適祥和的搖籃里，導致孩子不知道如何展翅飛翔。
一時的好感不是真正的愛情。如果你真的愛他，就要考慮他的未來。研究表明，中國孩子的衣服遠比爺爺奶奶的厚，而日本幼兒園的孩子在寒冷的冬天只穿一條短褲在花園里跑步。這是因為中國父母總是為孩子的現(xiàn)在著想，讓孩子伸出手，而日本父母更為孩子的未來著想。他們從小就注重孩子的吃苦耐勞能力，以應對未來激烈的社會競爭。事實證明，在長大的孩子最終會失去社會競爭力，習慣躺在舒適的搖籃里。一旦失去搖籃，就會猛烈墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：給孩子提供大量財富而不注重提高其品德的人，就像那些喂好自己的'馬，卻從不把它們訓練成有用的材料的人一樣。真正的愛是讓他學會擺脫舒適的環(huán)境，學會謀生的手段，磨煉他的好性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正給他的小女兒一個裝滿鐵鋸、扳手和錘子的工具箱。這孩子還沒成年，必須舉手才能拿箱子。《福布斯》雜志，在調(diào)查了美國的大企業(yè)總裁之后，得到的印象是，如今的富人似乎更愿意給孩子工具箱而不是財富，就像鋼鐵大王卡內(nèi)基捐贈了35億資產(chǎn)給教育，卻只留下了心愛女兒財富的十分之一。他斷言，給他們的父母留下大量的錢最終會削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他發(fā)大財，不如把工具箱交給他；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢里毀掉自己，還不如讓他早日嘗到生活的滋味。總之，愛他就不能讓他太舒服。
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