向前看，向后看作文經典3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的向前看，向后看作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

向前看，向后看作文1

　　我問你，一滴水有用嗎？

　　也許它潤不濕一片花瓣，也許它洗不凈杯盤碗碟，也許它沖不去濁污與污垢，也許它興不起半點波瀾，但這不是答案。你可曾看見沙漠中的干渴的旅人正在把它期盼？你可曾聽到大海的咆哮是它的吶喊？

　　有位哲人說得好：“水滴雖小，卻可以折射出太陽的光彩。”萬事萬物都有它存在的意義，只是……向前看？看到了別人的高大，自卑嗎？向后看，看到了別人的矮小，自滿嗎？錯了！腳下有自己的路，亦有自己的'奉獻。

　　每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤稻田，正如每個人都有自己的人生價值。都有自己的社會奉獻。

　　每個人都是一道風景線，都有其存在的價值。頭頂烈日炎炎，共浴皎皎月輝，你不比別人多，也不比別人少，只是你選擇一種不同的方式讓自己閃光。

　　你就是莽莽山林中的一株，你就是高山頂峰中的一石，你就是奔騰大海中的一滴。

　　不是每條河都匯入大海，但它可以澆灌農田；不是每朵花都養在溫室，但它可以裝點山間；不是每個人都站在風口浪尖，但位置對了，就請盡情奉獻。

　　不管我們將來成為偉大還是平凡的百姓，只要我們能夠擁有一顆奉獻的心，同樣能夠散發出光和熱。同時，我會因為自己的奉獻而欣慰。

　　向前看，看到時代的呼喚，并找準自己的目標方向為之努力奮斗，向后看，看到社會的期盼，認清自己走過的道路。

向前看，向后看作文2

　　向前看，向后看。

　　向后看，向前看。

　　我問你，一滴水，有用嗎？

　　也許它潤不濕一片花瓣，也許它洗不凈一盤碗碟，也許它沖不去濁泥與污垢，也許它興不起半點波瀾，但這不是答案。你可見干渴的旅人在把它期盼？你可聞大海的咆哮是它的吶喊？

　　有位哲人說得好：“水滴雖小，卻可以折射出太陽的光輝。”萬事萬物都有它自身存在的意義，只是……向前看？看到了別人的高大，自卑嗎？向后看？看到了別人的矮小，自滿嗎？錯了！腳下有自己的路，亦有自己的奉獻。

　　青山綠水，衣袂翩翩，是那以酒為伴的李太白嗎？“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場險惡，即便不得志，也可以征服許多人。不羈的詩仙怎堪忍受朝堂之上的傾軋與黑暗？情寄山水，清風為伴，明月為友，找到自己的位置，李白才成為詩仙。

　　每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都可以滋潤稻田。每個人都有自己的`價值，都有自己的社會奉獻，但能否找準適合自己的位置才是關鍵。且不說班超投筆從戎，適當改變位置而換來更大的貢獻；更不說陶潛歸隱田園，適當變換角度而留下不朽詩篇。

　　不是每條河都能匯入大海，但至少可以澆灌農田；不是每朵花都養在溫室，但至少可以裝點山間；不是每個人都站在風口浪尖，但，位置對了，就盡情的奉獻吧！

　　向前看，向后看。

　　向后看，向前看。

向前看，向后看作文3

　　數學競賽的日子臨近了，老師幾乎每天都給我們講考試的時候要如何答卷、如何檢查。

　　放學回家的路上，王越說他很緊張，擔心自己會考不好！也是啊，競賽嘛，畢竟是“高手”之間的較量，誰不想成為“高人”呢？不過，我勸王越想開一點，反正在我們班，他的數學成績不錯，排在他后面的人多著呢，王越點了點頭。可是過了一會，他又說排在他前面的人也很多，比如黃晨釗、桂杰智、林思穎等等。這時我才發現我們的.眼睛看的是不同方向----我向后看齊，跟自己差的在比；王越向前看齊，跟自己好的在比！

　　回家以后，我將這件事告訴媽媽，媽媽說：“向前看，可以激發自己，更上一層樓；向后看，自己的心態比較平衡，不會太緊張。怎么說呢？兩種態度各有好處。”

　　同學們，向前看還是向后看？你們有什么自己的想法呢？

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