[合集]感激的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感激的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感激的作文1

　　從小到大，給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)和幫助的人實(shí)在太多了，你們都用心體會(huì)并表示感謝了嗎？我最感激的人是我的老師。

　　老師，是您讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的青少年，從無(wú)知變得懂事 ，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，是您教會(huì)了我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”您的哺育深情，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

　　老師，您為我們的付出實(shí)在太多了。您每天晚上都要仔細(xì)地批改作業(yè)，一直熬到深夜才能休息，而且每天還要提前預(yù)習(xí)第二天要上的課，您真的是太辛苦了，但是您卻從未抱怨過(guò)，依然默默無(wú)聞地工作，就像是辛勤的員工用心去澆灌著小樹(shù)，讓這些小樹(shù)成長(zhǎng)為大樹(shù)，而您自己卻慢慢地變老了。

　　記得有一天晚上，我被幾道數(shù)學(xué)題難住了，怎么想也想不出來(lái)。那天

　　爸爸媽媽都去加夜班了，要很晚才能回來(lái)，就我一個(gè)人在家里，連一個(gè)請(qǐng)教的人都沒(méi)有，這時(shí)，我想起了我的老師，于是就跑到老師家去，向老師請(qǐng)教。到了老師家后，我看到老師的辦公桌上放著一尺來(lái)高的作業(yè)本，原來(lái)老師是在批改作業(yè)呢！我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有幾道題不會(huì)，是來(lái)向您請(qǐng)教的`。”我原本以為老師會(huì)煩我——大半夜了還打擾她批改作業(yè)。沒(méi)想到老師卻熱情地說(shuō)：“好啊，我來(lái)給你講。”說(shuō)完就倒了一杯熱水給我并讓我先坐下來(lái)，她耐心地給我講解題目，但我還是沒(méi)怎么聽(tīng)懂，老師卻一點(diǎn)沒(méi)責(zé)怪我，繼續(xù)給我講解，直到我懂為止。啊！我敬愛(ài)的老師，您是多么寬容，多么慈祥啊！

　　老師，謝謝您，您對(duì)我們的恩情我終身難忘，我一定會(huì)報(bào)答您的！

感激的作文2

　　自從我出生，就有許多人看著我成長(zhǎng)。時(shí)光匆匆，十二年中我走的每一步都有您的陪伴。表現(xiàn)好時(shí)夸贊我的是您，犯了錯(cuò)安慰我的也是您，遇到問(wèn)題幫助我的還是您……

　　俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”，這樣一來(lái)早餐也成了一天中最重要的一餐。很多人對(duì)早餐不以為然，每天都只是在小攤販里買一些邊走邊吃，但您卻不一樣。您每天六點(diǎn)起床，犧牲自己的睡眠時(shí)間，只因?yàn)橐獮槲易鲆环菰绮汀Ｄ�做的早餐與其他不同，不僅擺盤精致，味道好，而且包含著濃濃的'愛(ài)意。同樣普通的食材，在您那雙巧手中變得美麗、可愛(ài)。是您賦予了早餐生命，因?yàn)槟鞘怯脨?ài)做成的！

　　小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我彈古箏遭遇瓶頸，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著不練琴。我找盡了所有理由，抓住每個(gè)不練琴的機(jī)會(huì)。可以說(shuō)我那時(shí)是全身上下每一個(gè)細(xì)胞都抗拒著“練琴”這兩個(gè)字。有時(shí)遇到彈不好的地方還會(huì)使勁砸著古箏，但我自己卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　您卻一直耐心地陪伴在我身邊。每當(dāng)我彈琴時(shí)您總會(huì)坐在旁邊給我指導(dǎo)，生氣到極點(diǎn)時(shí)您也會(huì)拿起棍子打我，就算我再哭再鬧您都堅(jiān)持著讓我練下去，認(rèn)真地練下去，有效率地練下去……那時(shí)我的內(nèi)心總藏著一顆抗拒的種子，不滿地叫囂著，認(rèn)為大人不能用平等的眼光看待我們這些孩子，只會(huì)打罵，真是不講理！不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在終于明白了您的良苦用心，您只是希望我能多掌握一門技術(shù)，多學(xué)一門本領(lǐng)。而當(dāng)時(shí)雞飛狗跳的日子里所發(fā)生的矛盾，卻大都是我自己的問(wèn)題，可以說(shuō)，如果沒(méi)有您當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持與嚴(yán)厲，不會(huì)有古箏十級(jí)的證書(shū)，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。這件事不僅教會(huì)了我努力，更讓我明白了勤奮，明白了堅(jiān)持。

　　謝謝您，媽媽！謝謝您對(duì)我一直的陪伴，謝謝您為我的生活付出的所有努力以及對(duì)我的教育……

　　您是我最感激的人！

感激的作文3

　　我最感激的人，那就是我的老師！老師雖然要求嚴(yán)格，但我理解她，她是教給我知識(shí)、洗滌我靈魂的人。

　　老師您就像園丁一樣，一直呵護(hù)著我，讓我這棵纖弱的小苗感受到了溫暖，讓我重新對(duì)知識(shí)有了新的渴求。

　　記得那次，我的語(yǔ)文成績(jī)下降了很多，您并沒(méi)有生氣，而是放下手中所有的工作，把我叫到辦公室里幫我補(bǔ)習(xí)。久而久之，我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了您的課。在您的課堂上，我對(duì)語(yǔ)文有了新的理解，有著說(shuō)不出來(lái)的'快樂(lè)。聽(tīng)懂了您的課，我也就逐漸了解了您這個(gè)人，理解了您對(duì)我們的一片苦心。

　　老師，您像那黑暗中的一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候給我指引。我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很不理想，我很著急。您看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)是需要慢慢積累，長(zhǎng)期堅(jiān)持的。這次成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好就行。”您的話語(yǔ)像太陽(yáng)一樣，照在我冰封的心上。有時(shí)，我在語(yǔ)文課上思想不集中，犯了錯(cuò)誤，您也沒(méi)有責(zé)罰我，只是用眼神提醒我。隨后把我叫到辦公室，教我怎么學(xué)習(xí)，并為我制定了一套提高語(yǔ)文成績(jī)的方案，讓我受寵若驚。感激的淚水像散落的珠子一樣掉下來(lái)，我的心里無(wú)比溫暖。

　　老師，我知道你的良苦用心。我知道你不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)人。像我這種頑劣成性的人，更是讓您費(fèi)盡了心血。您的辛苦和努力是為了讓我們能有一個(gè)好的未來(lái)，可涉世尚淺的我哪里會(huì)理解！但今天，我懂了，我向您承諾，決不會(huì)辜負(fù)您的期望，如今的我，已經(jīng)找到了努力的方向。

　　老師，您是我最感激的人，您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

感激的作文4

　　魚(yú)兒感激泉水，是泉水付予了它生命；羊兒感激草原，是草原為它提供了食物；而我，無(wú)論何時(shí)何地，最想感激的，始終是您_親愛(ài)的爸爸。

　　您總是說(shuō)我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)感謝父母的付出。每每聽(tīng)到這些，我總是昂起頭說(shuō)：“我只感謝媽媽，不感謝你！誰(shuí)讓你那么兇，總是打人！”而一看到您失望的眼神，我就為剛剛說(shuō)出的話而后悔。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我玩得不愿意練琴時(shí)，您總是拽著我去書(shū)房，我不肯，拼命掙扎，于是您手便落在我的屁股上，發(fā)出“啪啪”聲。當(dāng)我哭哭啼啼地坐在電子琴前卻不動(dòng)手時(shí)，您憤怒了，將我關(guān)在漆黑的廁所里，門外傳來(lái)您的叫聲：“哭！哭！讓你哭個(gè)夠！”從那時(shí)起，我再也不敢任性了。

　　上了小學(xué)，您就開(kāi)始給我講奧數(shù)題，有一次，我碰到了一條難題，在題海里奮斗了一個(gè)下午的.我一心想著即將開(kāi)始的電影，便直接問(wèn)您答案，于是您先從解題思路開(kāi)始講起，我已經(jīng)等得不耐煩了，生氣地說(shuō)：“什么A呀，B的，我只要答案！”您愣住了，臉漲得通紅，仿佛在忍著怒火，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不耐煩了是不是？我當(dāng)年就是因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲，以一分之差與大學(xué)擦肩而過(guò)的……”您對(duì)我說(shuō)起了您的往事，“所以你不能驕傲，要努力呀！”聽(tīng)完您的話，我的驕燥的心平靜下來(lái)了，眼眶濕潤(rùn)了：“是，爸爸，我一定努力學(xué)習(xí)。”

　　一天晚上，您又在燈光下耐心地給我分析題目，無(wú)意間一扭頭，我發(fā)現(xiàn)您的頭上，白發(fā)已越來(lái)越多，我的眼圈紅了。明亮的燈光下，只剩下您的諄諄教導(dǎo)。親愛(ài)的爸爸，是您讓我不再任性，是您讓我努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度……謝謝您，爸爸！

感激的作文5

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對(duì)待每一位同學(xué)，所以她是我們班公認(rèn)的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導(dǎo)我，關(guān)心我。

　　一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。可是那次語(yǔ)文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個(gè)我會(huì)回答的問(wèn)題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來(lái)。沈老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要提出自己的觀點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。”說(shuō)完，沈老師用鼓勵(lì)的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當(dāng)時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把手舉了起來(lái)的。沈老師點(diǎn)了我。當(dāng)我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里還在砰砰跳個(gè)不停。以后，每一節(jié)語(yǔ)文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導(dǎo)。哦！我的沈老師！

　　沈老師不禁在學(xué)習(xí)上如此的教導(dǎo)我，還給予我生活上的關(guān)心。

　　那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學(xué)們也在專心致志的記著筆記，突然，從第二排傳來(lái)了一聲嘔吐的聲音，隨之而來(lái)的'是一陣難聞的臭味，那是我，同學(xué)們30雙眼睛和沈老師的視線一起投向了那個(gè)地方，我頓時(shí)萬(wàn)分羞愧和難過(guò)，生怕沈老師責(zé)怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來(lái)，我的眉頭又皺了起來(lái)，沈老師連忙趕過(guò)來(lái)，先是讓兩三個(gè)同學(xué)打掃地上的垃圾，然后讓同學(xué)幫我倒開(kāi)水，還問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)，我頓時(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。哦！我的沈老師！

　　敬愛(ài)的沈老師，感謝你的教導(dǎo)！

感激的作文6

　　在那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了兩位老人，兩位都向我伸出了雙手的人……

　　那個(gè)夏日黃昏，一縷飄紅斜倚在天邊，久久不愿意歸去，它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿有無(wú)可奈何的紅塵。辛苦了一天，學(xué)校終于放學(xué)了。我像以往一樣背著這個(gè)沉重的書(shū)包走出了校門口，來(lái)到了學(xué)校左側(cè)的小賣部買冷飲。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一位老奶奶正在盯著我，我頓時(shí)疑惑了——我并不認(rèn)識(shí)她呀，她為什么一直望著我。一縷涼風(fēng)吹過(guò)，輕輕的吹動(dòng)著她手中的那一個(gè)白色的麻布袋，我才知道，原來(lái)她想要我手中的鋁罐。

　　老奶奶衣衫襤樓，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛沒(méi)有一絲光亮。我的心剎時(shí)間被震動(dòng)了。可是，這罐檸檬茶卻總樣我覺(jué)得喝不完似的。我好不容易將飲料喝完，剛準(zhǔn)備移步，低頭發(fā)現(xiàn)眼前有一雙手，那也是一雙干枯的手，是一位老爺爺?shù)氖帧Ｋ�頭上的幾根白發(fā)稀稀拉拉的，駝著背，老人的手慢慢向我伸來(lái)。

　　頓時(shí)，我犯難了：給他？但是老奶奶怎么辦，是她先來(lái)的'。不給？他又向我伸出手。只值幾毛錢的鋁罐，卻給我出了一個(gè)這么大的難題。漸漸的我不知道怎么辦了，老爺爺?shù)氖纸K于拿走了我手中的鋁罐。已經(jīng)破裂的嘴唇慢慢張開(kāi)，喃喃的說(shuō)：謝謝，謝謝。

　　風(fēng)，依稀然吹過(guò)……老奶奶依然站在那里，雙手緊緊拎著那只破裂的麻布袋，瘦瘦的身體一直也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。夕陽(yáng)下的她，渾身被造成青銅色，那一雙眼睛淡淡的道出了一道憂傷。我不知該怎樣面對(duì)她，于是，又走進(jìn)了小賣部買了一罐飲料。帶著一絲內(nèi)疚將飲料喝完，帶著一份沉重的心情垂下頭慢慢向她走去。老奶奶她吃力的抬起雙手，顫抖著，慢慢顫抖著。接過(guò)了我的那一空空的鋁罐。我的眼，心虛的望了一下她手中那麻布袋。卻猛然發(fā)現(xiàn)，她手中的麻布袋是空的。空氣在帶里漫不經(jīng)心的漂浮著，我的心卻被顫抖著……老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，但我卻能夠體會(huì)到她那一份發(fā)自內(nèi)心的感激。一位老人淳樸的感激，卻讓我感到深深的愧疚。

　　夕陽(yáng)快落下了，風(fēng)吹過(guò)一片紫云，將它遮掉了一半/

　　那一片殘陽(yáng)，似血。

感激的作文7

　　教師——多么崇高的職業(yè)啊！我夢(mèng)想著當(dāng)一名教師，坐在講臺(tái)上，站在同學(xué)們面前，全心全意的給同學(xué)們講課。對(duì)于老師我有的不僅僅是向往，更多的是感激。

　　從小學(xué)到初中，我換過(guò)無(wú)數(shù)的老師，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師。她是一名女老師，初一的時(shí)候教我們英語(yǔ)，每一次考試我的英語(yǔ)總是名列前茅，這離不開(kāi)我的班主任，是她給了我許多支持，給了我許多鼓勵(lì)，更給了我許多勇氣。她讓我的成績(jī)不斷提高，讓我的興趣越來(lái)越濃。總之，我現(xiàn)在所有的一切都離不開(kāi)她。因此我很感激她。

　　即使她已經(jīng)不教我們了，即使她已經(jīng)不想我們了，我只想說(shuō)一句話，那就是：“老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我永遠(yuǎn)支持您，我永遠(yuǎn)都感激您！”

　　我們的老師，每天都在為我們這些與她毫不相干的'同學(xué)們操心，每天都在我們午睡的時(shí)候，給我們批改作業(yè)。都說(shuō)：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！這話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，老師就是這樣的無(wú)私，把自己的全部都給了學(xué)生，都給了自己的職業(yè)，但是自己卻默默地承受，承受著這一切的一切！

　　老師啊，我的好老師！您可以不要這么用心嗎?您知不知道，您的身后還有您的孩子，還有您的學(xué)生以及您的父母！不要累壞了自己，不要讓這群人為您擔(dān)心，你適當(dāng)?shù)臏p輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，不要一直工作，可以嗎？

　　教師，說(shuō)起來(lái)容易，就是在黑板上寫幾個(gè)粉筆字，但是實(shí)際上真的很辛苦，尤其是在黑板上寫粉筆字的時(shí)候，是旁人體會(huì)不到的一種疼，一種累，一種辛苦。所以我對(duì)老師充滿著感激，對(duì)趙老師更是十分感激!

　　我的老師都對(duì)我挺好的，無(wú)論什么時(shí)候。但是趙老師，她對(duì)我不是很穩(wěn)定，有時(shí)很好，在我做錯(cuò)題的時(shí)候，她一定是說(shuō)我說(shuō)得特別厲害的老師，她是讓我記住，下一次不要太粗心，多看看題的要求，還有做的過(guò)程要檢查！

　　老師，您是我最感激的老師！

感激的作文8

　　每日朝霞變幻，改變著我們的心性和容顏。似水流年，有所剝奪，有所增添。漫步于記憶的長(zhǎng)廊中，翻開(kāi)有些淡黃的書(shū)頁(yè)，突然發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的道路上，你是我最感激的人。

　　清晨，舒適。我為了背文言文早早地起床了，定神一看，原來(lái)才五點(diǎn)，我的身體又不受控制的倒下去了，正當(dāng)我悄悄進(jìn)入夢(mèng)香時(shí)，卻被媽媽捏著鼻子給弄醒了。“不是要背課文嗎？快起來(lái)。”我不情愿地從床上爬了起來(lái)。我團(tuán)坐在沙發(fā)上，媽媽倚在我身邊，溫柔而認(rèn)真地在給我聽(tīng)寫，一遍又一遍，在媽媽的耐心幫助下，我很快背完了，我和媽媽擁抱了一下，表示感謝！

　　用心體會(huì)，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人！你的愛(ài)，像清晨的第一縷微風(fēng)一樣，舒適。

　　正午，溫暖。我輕輕的推開(kāi)了家門，一股濃濃的飯香撲面而來(lái)。我驚叫著走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在熟練的忙碌著。“今天吃什么呀？”“蛋湯。”只見(jiàn)媽媽嫻熟的將西紅柿切成了片，放在碟子里，與它旁邊打好的雞蛋相映成趣。在我欣賞回味之余，媽媽拿手的西紅柿雞蛋湯已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前，好美，好香！從蛋湯中散發(fā)出的香氣圍繞在我身邊，我迫不及待的淺嘗了一小口，仿佛一股清泉在我的心靈深處流淌著、流淌著……這滋味在我口中微微蕩漾，仿佛花朵的芳香，彌漫了我整個(gè)心田。我知道：我陶醉在了母親用心調(diào)制的愛(ài)意里了！

　　用心體會(huì)，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人。你的`愛(ài)，像午后暖暖的陽(yáng)光一樣，溫暖。

　　深夜，寂靜。我在不知疲倦地寫著作業(yè)，空氣中充滿了焦灼的氣氛。“吱呀——”門口了，媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)。“這么晚了，快去睡吧。”“沒(méi)事，我再學(xué)一會(huì)兒！”正說(shuō)著，媽媽拿了一個(gè)凳子坐在了我的身邊，“我陪你一會(huì)吧！”累了一天的媽媽坐在了兒子的身邊，微笑著陪兒子深夜苦讀。好美的畫(huà)面啊！

　　用心體會(huì)，發(fā)現(xiàn)，你是我最感激的人。你的愛(ài)，像夜晚中柔柔的月光一樣，溫馨。

　　時(shí)光飛速流逝，您永遠(yuǎn)是我人生中的一盞明燈，是我最感激的人。

感激的作文9

　　你是我最感激的人，我是你最疼愛(ài)的學(xué)生。

　　是您教育我，幫助我，指導(dǎo)我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，使我從一個(gè)“壞孩子”變成好孩子，是您給了我希望，讓我勇往直前地向前沖。

　　今天上午您把我的作文看了一遍，說(shuō)我字寫得好但我并不覺(jué)得。您邁著輕盈的腳步從講臺(tái)上走下來(lái)，從第一排慢慢的一個(gè)一個(gè)的`講作文，我從您眼中看到了希望。您走到我旁邊時(shí)，我非常緊張，手變得冰涼冰涼的腿也不由自主的抖了起來(lái)，心撲通撲通的跳。手中的筆開(kāi)始發(fā)抖，本以為您會(huì)大罵我一頓，誰(shuí)知您卻親切地對(duì)我說(shuō)：“你的字非常好，內(nèi)容需要更詳細(xì)，你看這句……”我很認(rèn)真的聽(tīng)，卻被老師您那認(rèn)真的樣子所吸引頓時(shí)覺(jué)得老師很年輕，像30歲的美女，我愣在那里。老師，您發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)呆卻沒(méi)有責(zé)怪我，反而輕輕的摸了摸我的頭，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。從那個(gè)時(shí)候我才感覺(jué)到老師您的“愛(ài)”我非常感激您！

　　晚上回到宿舍，我坐在床上寫作業(yè)，“叮叮叮---”熄燈了，都回到自己的床上吧！”我便把臺(tái)燈打開(kāi)，繼續(xù)寫，不一會(huì)兒您老師來(lái)查寢了，您手里拿著教案想必是還沒(méi)寫完，您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我們，還不忘囑咐我們?cè)琰c(diǎn)兒睡覺(jué)。不要做到太晚。還把我單獨(dú)叫到外面，告訴我：“今天的作文你寫的很好，有一個(gè)地方我給你改錯(cuò)了，是老師的失誤，很抱歉！”我不知道哪里改錯(cuò)了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我被老師您迷住了。“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有會(huì)有失誤嘛。”我們都笑了，我把老師您從三樓送到一樓門口說(shuō)了句；“老師您辛苦了！”，您回眸一笑，說(shuō)了句：“你也辛苦了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧。”我再次被您感動(dòng)了！老師，您就是春蠶，吐盡了絲；您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人！

　　是您讓我知道學(xué)習(xí)是為了什么，考大學(xué)是為了什么，出國(guó)留學(xué)是為了什么。感謝您一路對(duì)我的照顧，用萬(wàn)里挑一的時(shí)間輔導(dǎo)我！我有了現(xiàn)在的成績(jī)，雖然不是很高，但也進(jìn)步了，以后我會(huì)更加努力，不辜負(fù)您的期望。

　　我最感激的人是您，您最疼愛(ài)的人是我，我非常感激您，謝謝您語(yǔ)文老師！

感激的作文10

　　我要感激的人不計(jì)其數(shù)。有老師、同學(xué)、父母、爺爺奶奶、叔叔阿姨……但我最感激的人是媽媽。

　　媽媽，她為我付出了一切；她對(duì)我總是無(wú)微不至；她愛(ài)我總是關(guān)切我；她批評(píng)我總是打心底里發(fā)出。

　　你最感激的人是誰(shuí)？我最感激的人是我的媽媽。你也許會(huì)問(wèn)我為什么？那讓我來(lái)告訴你吧……記得有一次，我無(wú)憂無(wú)慮、心情愉快地走進(jìn)校園，在充滿歡笑的校園里是多么使人輕松自如，可是從天而降的傷心事打破了我愉快的心情。我的語(yǔ)文試卷才79分，原本總是保持優(yōu)秀成績(jī)的我卻只考了79分，這讓我幼小的心靈徹底破碎了。在學(xué)校里平日積極發(fā)言的我在那天變得一聲不吭……放學(xué)了，我哭著跑回家，和藹可親的媽媽摸著我的小腦袋，親切地問(wèn)：“寶貝，你怎么哭了？是不是被人欺負(fù)了？或者摔絞了？給媽媽看看，哪摔著了。”我低著頭，輕輕地回答說(shuō)：“媽媽，我，我，我這次語(yǔ)文測(cè)試才79分，媽媽……”說(shuō)完又哭了起來(lái)。媽媽沒(méi)有罵我，溫和地對(duì)我說(shuō)：“君君啊~就這點(diǎn)事你都哭……沒(méi)事的，1次考砸了，下次努力奮斗，考個(gè)高分來(lái)；人生中難免會(huì)有挫折，人生路不會(huì)平坦的，傷心也是度過(guò)一日，為何不高興過(guò)一日呢？君君，你要知道，遇到困難并不可怕，可怕得是從此墜落于這次的79分；還有79分也快80分了，努力再努力80分就接近了，再努力90多分就有了。或許這次單元考試你沒(méi)有全部掌握，或者這次考試難了點(diǎn)吧……別哭了，寶貝。加油，君君。”聽(tīng)了媽媽的話，我又流下了眼淚，這次的眼淚是與眾不同的，是感動(dòng)的淚，不是傷心的'淚，我本以為媽媽會(huì)罵我，可是媽媽卻是如此關(guān)切地安慰我。我不僅為了自己的將來(lái)，也要為好好讀書(shū)報(bào)答媽媽、國(guó)家。

　　媽媽，我愛(ài)您！我愛(ài)我媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽給予我生命，對(duì)我無(wú)微不至；媽媽，您是我的搖籃，是我頂天立地的脊梁……

感激的作文11

　　有一個(gè)人，我一直心存感激，因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。

　　他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對(duì)學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。

　　在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當(dāng)我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開(kāi)始加速了，似乎預(yù)感到老師要吵我。

　　令我出乎意料的是，白老師并沒(méi)有吵我，卻溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，要注意橫平豎直。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。

　　我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。

　　慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的.喜悅，因?yàn)榘桌蠋熚易邥r(shí)，欣慰，有溫柔的說(shuō)了一句：“有進(jìn)步！”

　　白老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字，可是那天

　　一節(jié)體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫字了。白老師說(shuō)：手不方便就多看看。”

　　我在當(dāng)天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫。在寫基礎(chǔ)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。

　　有一天自習(xí)課上，白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的字體，又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵(lì)下，我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　對(duì)于白老師，我永遠(yuǎn)是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說(shuō)到把字體寫好時(shí)，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句：“橫平豎直。”

感激的作文12

　　在我十二年的學(xué)習(xí)生活中，有許多人都很令我感激。其中，我一二年級(jí)時(shí)的啟蒙老師最令我難忘，最讓我感激。

　　那年秋天，我不滿八周歲，在涪陵城六校讀二年級(jí)。這座小學(xué)設(shè)在市中心，我們班有七十多個(gè)人。班主任老師姓劉，五十多歲了，既嚴(yán)厲又和藹可親。她教學(xué)有方，已經(jīng)是特級(jí)教師了。

　　開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)習(xí)了節(jié)氣表。劉老師布置作業(yè)，要求我們背誦節(jié)氣表。同學(xué)們一看，都?xì)鈶嵉卮舐暯校�還有的.同學(xué)喊：“我們不做，我們不做！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。因?yàn)槎�十四�?jié)氣表太多了，還容易搞混，非常不容易背。可是劉老師還是板著臉孔說(shuō)：“必須被，背了對(duì)你們有好處。還必須要家長(zhǎng)簽字，否則明天不許進(jìn)教室。”我們沒(méi)有辦法，只能無(wú)奈地開(kāi)始背書(shū)。我回到家也在背書(shū)，真是吃飯也背，睡覺(jué)也背，直到我背得滾瓜爛熟。第二天，我們來(lái)到了學(xué)校里，劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們背了節(jié)氣表，不光對(duì)自己有好處，還能豐富知識(shí)。”后來(lái)，在期末考試中，出現(xiàn)了這道題，因?yàn)槲覀兌急沉斯?jié)氣表，所以大都得了滿分。這時(shí)，我才明白了，也深深地感謝老師。

　　以后的語(yǔ)文課里，劉老師每講一課，都要我們背一課，要我們把文中的好詞好句都記在腦海中。這樣，在寫作文的時(shí)候，就能夠?qū)懗龊芏嗟暮迷~好句，得到高分。劉老師還要我們背下了筆記的要點(diǎn)，這樣做題會(huì)更得心應(yīng)手。

　　后來(lái)，三年級(jí)時(shí)，劉老師就不教我們了。回憶往事，我深深感謝老師教給我一種好的學(xué)習(xí)方法，使我的習(xí)作能夠有進(jìn)步。老師的教誨之恩，令我終生難忘！

感激的作文13

　　最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

　　那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語(yǔ)文成績(jī)成績(jī)，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺(jué)得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)句訴說(shuō)著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見(jiàn)“本地土著”對(duì)我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來(lái)特有的問(wèn)候。我慘然一笑，我實(shí)在沒(méi)有他們那么好的`心態(tài)，更沒(méi)有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。

　　自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，這里空氣不好，陽(yáng)光溫暖；你看我，成績(jī)不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠(yuǎn)方，任你說(shuō)得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。

　　“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

　　每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。

　　又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰啊！

　　小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽(yáng)光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！

感激的作文14

　　當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾上的空隙映照在沉睡的臉龐時(shí)，微微張開(kāi)的雙眼朦朧地注視著周遭的一切，新的一天悄然而至。

　　一路走來(lái)，不經(jīng)意間回首一望，往事竟如星辰般閃耀，勾起我兒時(shí)美好的回憶。那位平凡普通的婦女，是我的媽媽，我最感激的.人，她用母愛(ài)，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。

　　那天晚上，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽鬧得不愉快，發(fā)了一通脾氣后，連晚飯也不吃，便回房睡覺(jué)了。第二天早上，媽媽便來(lái)喊我，見(jiàn)我睡得太熟，便讓我多睡了一會(huì)，可是……

　　“啊！七點(diǎn)啦！”我爬出床溫暖的懷抱后，慢悠悠地洗漱完，卻看見(jiàn)墻上的掛鐘正指著七向我笑呢！我也顧不上吃早飯了，抓起書(shū)包就往外跑。媽媽卻一把抓住我，說(shuō)道：“寶寶，你還沒(méi)吃早飯呢！”“還說(shuō)，都快遲到了！”一想到昨天的事，我便氣不打一處來(lái)，“要不是你不叫我，才不會(huì)這樣呢！”說(shuō)完便怒氣沖沖地走了，只留下媽媽在背后呼喚。不管她怎么喊，我也沒(méi)有回頭，自然是沒(méi)看到媽媽那張布滿失落與自責(zé)的臉。

　　“叮鈴鈴……”“呼”我剛踏進(jìn)教室，上課鈴便響了。我不禁松了一口氣，可是剛一坐下，便反悔了，肚子正在對(duì)我進(jìn)行“有聲”的抗議。“咕嚕嚕”的聲音讓教室都安靜了一瞬間，緊跟著是同學(xué)們哈哈大笑的聲音。

　　“嗒嗒嗒”走廊響起了腳步聲，同學(xué)們瞬間安靜，我緊張地望著教室門口，生怕這尷尬的聲音把老師給嚇到。“XX同學(xué)，出來(lái)一下。”我應(yīng)著聲，出了教室。“媽！”看見(jiàn)眼前的人，我不禁愣在了原地，“您來(lái)干什么？”“哦，那個(gè)，寶寶，你早上還沒(méi)吃飯呢！我給你送點(diǎn)面包，還有一瓶熱牛奶，不吃早飯對(duì)身體不太好！”媽媽歉意地看著我。“對(duì)不起，媽媽！”我明白了媽媽的歉意，一時(shí)間竟控制不住自己的眼淚，口中的話傳送心中的歉意，……還有感激，感激媽媽無(wú)私的母愛(ài)。

　　媽媽，我感激您，感謝您，您用母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)呵護(hù)我的成長(zhǎng)。

感激的作文15

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”

　　上學(xué)期期末，體育課新增了一項(xiàng)考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項(xiàng)目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。

　　自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落，球就打到了對(duì)面的墻。“最后一個(gè)不算！二十九個(gè)！”啊？！老師的話讓我很不是滋味：明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說(shuō)了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！

　　帶著心中陣陣不滿，我找到了老師。本以為老師會(huì)“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來(lái)，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個(gè)，我沒(méi)有權(quán)利給你算成三十個(gè)。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應(yīng)該懂吧……”

　　老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴(yán)格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時(shí)的嚴(yán)格，因?yàn)樗�，我才懂得了誠(chéng)信與事實(shí)。

　　這份感激似乎是另一份嚴(yán)厲有關(guān)。

　　記得那次上體育課，我和幾名同學(xué)因?yàn)楸徽Z(yǔ)文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著語(yǔ)文老師寫的“證明”來(lái)到了操場(chǎng)。“怎么遲到了？報(bào)學(xué)號(hào)，扣分，然后在操場(chǎng)跑五圈！”“老師，我們……”“沒(méi)有那么多理由！遲到了別解釋！”哎！我們幾個(gè)只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”，哭喪著臉跑了五圈。

　　下課后，老師把我們叫住，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的，人無(wú)規(guī)矩，怎成方圓？！”我們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　感謝老師在平時(shí)成績(jī)扣下的那一分，因?yàn)樗�，我才懂得了�?guī)矩與方圓。

　　老師，沒(méi)了您的嚴(yán)厲，我怎能創(chuàng)造今天，您的嚴(yán)厲，才是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，對(duì)我成長(zhǎng)永遠(yuǎn)的`鼓勵(lì)。

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……

【感激的作文】相關(guān)文章：

感激的作文08-20

感激的作文03-24

（經(jīng)典）感激的作文11-27

感激的淚作文04-08

感激的淚作文06-27

關(guān)于感激的作文07-04

我感激作文08-01

感激的心作文08-01

感激主題的作文07-31

心存感激作文08-04