角色的作文（精選35篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的角色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　角色的作文 1

　　回首往事，那抹素白色的裙角，沉淀著我的夢。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，往昔的美好像是一株妖嬈的曼珠沙華在悄悄綻放，沉淀著濁世的泥沙，那抹素白色的裙角——來自母親的裙角，深深的烙印在我心中……

　　翻開相冊，那是一張少女的照片，青蔥的樹木點(diǎn)綴在旁，碧綠的湖水襯以為底，少女扯著素白色裙子的邊角，巧笑倩兮，美目盼兮。那個(gè)笑的燦爛的少女是我年輕時(shí)的母親，時(shí)間逝去，裙子依舊光亮如新，可是裙子的主人卻已被無情的洗老，那夾雜在密發(fā)中的銀絲，是如此的刺眼；眼角的幾道不深不淺的皺紋如一顆尖銳木刺刺痛我的心，想要抹平，卻力不從心。

　　曾經(jīng)幾何，母親那雙細(xì)膩的小手已變得如此粗糙，是啊，怎會不粗糙呢？勤勤懇懇的將你養(yǎng)大，靠的不就是這雙手嗎？那雙手從受了第一次傷，開了第一道口子開始，不就已經(jīng)回不去了嗎？那指根的厚重的繭不是為了拉扯你長大而留下的歲月的痕跡嗎？你可知道，每在寂寞深黑的夜里，你的母親對著手嘆息的樣子嗎？在無情的歲月中，生活以及自己，已經(jīng)將你的母親這柔弱的、嬌嫩的樹苗磨練成為你遮風(fēng)擋雨的'大樹。敢問世人，誰又不希望美麗，青春永駐？你的母親盡是如此。

　　那張靚麗的照片，那條素白的裙子，都是母親的最美麗的回憶……

　　輕輕合上相冊，微瞇雙眼，唇角帶著淺淺的笑容，努力將那抹素白色的裙角刻在心中，因?yàn)椋�那是我的母親最美的回憶……

　　后記：母親們的那個(gè)夢！

　　角色的作文 2

　　人生的舞臺上總是上演著形形色色的戲劇，舞臺上我們演繹著各種各樣的角色，只要用心演繹，哪怕是配角，也一樣能夠演繹出精彩的人生。

　　一代詩仙李白，滿腹才氣，志存高遠(yuǎn)。但是他的滿腔報(bào)國熱情被一個(gè)御用文人的虛名所熄滅；他的一心高官志被皇帝的賜金放還所擊潰。他從主角變成了配角。可是他沒有頹廢，仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人？問天，問地，他依然豪邁；文武雙全，天聰?shù)鼗郏�大才必有用，豈是千金所能令其駐足的？問君，問民，他依然開朗。哪怕是配角，也要把它演繹好。無數(shù)的詩篇流傳千古，它們擲地有聲的證明著：配角也精彩。

　　一輪明月下，月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上，走在鋪滿花香的小路上，他身上的粗布短衣已被露水打濕，他便高喊著：衣沾不足惜，但使愿無違！陶淵明，為了心中的美麗田園，毅然決然的放棄了彭澤之主，放棄了衣食無憂，放棄了功名利祿，也放棄了主角，人們眼中的主角。他做了一個(gè)配角，所有人的配角，走向了青山綠水，走向了世外桃源。陶淵明對著滿山的菊花訴說著：為了心中的愿望，做了配角，也沒關(guān)系。

　　一代圣人孔子，為了實(shí)現(xiàn)他齊家治國的偉志，為了將儒家思想發(fā)揚(yáng)光大，為了實(shí)現(xiàn)他的主角夢，四處奔走，到處游說，可是一次又一次的失敗告訴他：他只是配角。可他不放棄，他一直在努力，即使做不了主角，也要做最好的'配角。三千弟子，七十二賢人，是他兢兢業(yè)業(yè)努力的結(jié)果；儒家思想影響了中華幾千年。他用強(qiáng)有力的事實(shí)證明了：配角也重要。

　　他們是這個(gè)世界的配角，卻是自己人生的主角。

　　如同材料當(dāng)中的那個(gè)男孩，只要正確對待自己的角色，配角也能成為自己人生的主角，更精彩，更絢爛，收獲自己最為豐滿的人生。

　　角色的作文 3

　　我們的校園十分的美麗，有新的教學(xué)樓和我們壯觀的大廳。不過，在我眼中，還是香樟樹別具一格。

　　這粗壯高大的香樟樹，雖然沒有桂花樹的無比芳香，不過它在我心中卻分外美麗。

　　春天到了，在春風(fēng)的吹拂下，香樟樹上的冒出了嫩嫩的芽，軟軟的嫩芽被深綠的老葉高高托起，仿佛是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在春光的照射下更綠了。似乎每片葉子上都有一個(gè)新的'生命在躍動(dòng)。它翠綠的顏色吸引了我的眼睛，讓我不禁贊嘆它的美麗。

　　夏天的香樟樹猶如一把撐開的大傘，密密麻麻的枝葉漏下了一絲絲的日影。這時(shí)在樹陰下看書、做游戲再好不過了。是呀，夏天再熱，也抵擋不住我們的快樂！

　　秋天，校園中蕩漾著歡樂的笑聲，跑道早就成了落葉鋪成的地毯。咦？是哪里傳來了小朋友高興的叫聲？哦，原來是在香樟樹下。小朋友們把香樟樹搖一搖，便落下來許許多多香樟樹種子，把豆皮一擠，豆子就會跳出來，打在人身上也不疼，我們叫它“擠豆”。一下課，香樟樹下便開始了“擠豆大戰(zhàn)”。頓時(shí)，那里變成了孩子們的天堂！如此美的香樟樹，它永遠(yuǎn)默默陪伴我們快樂成長！

　　其實(shí)，我倒覺得香樟樹也很像我們培新人，他們粗壯高大，保護(hù)弱小，頂天立地，我們也要像它們一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上，做21世紀(jì)的新一代。是呀，我們要做一個(gè)有用的人，實(shí)現(xiàn)中國千年宏偉藍(lán)圖！

　　角色的作文 4

　　每個(gè)人都擔(dān)任著不計(jì)其數(shù)的角色，現(xiàn)在我就來說說我在家里和學(xué)校主要主要擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)角色。

　　在家里，我是爸爸媽媽的`好助手，幫他們做一些力所能及的小事，比如拖地、跑腿、疊被子......

　　面對“母后大人”和“父皇”的“圣旨”，我是不敢違抗的。每當(dāng)聽到老媽喊：“燦，拿下我的手機(jī)”的時(shí)候，我必定會迅速化身為“快遞員”，馬上把手機(jī)送到她手里，我覺得這個(gè)工作我做得還不錯(cuò)。但是，我常常認(rèn)為自己沒那么稱職，就像有一天晚上我拖地后，發(fā)現(xiàn)地上還有一根長頭發(fā)躺在角落里，心想我拖地時(shí)怎么沒把它拖掉呢？我真是個(gè)不稱職的“鐘點(diǎn)工”！

　　在學(xué)校里，我是老師的好助手。每次數(shù)學(xué)考試后，老師都會叫我和另外兩個(gè)同學(xué)一起去辦公室改試卷。我們每次考試都98分以上，改得又快又很少出錯(cuò)，所以老師對我們的工作很放心。而且改試卷不是“義務(wù)勞動(dòng)”，老師也經(jīng)常給我們“發(fā)工資”。有一次改完試卷后，老師給我們每人發(fā)了一根“棉花棒棒糖”，有糖吃的感覺真好。我也很喜歡“改卷小助手”這個(gè)角色。

　　不管在哪，我都會盡量做好分內(nèi)的工作，扮演好自己的角色。

　　角色的作文 5

　　每個(gè)人出生都在扮演著不同的角色，無可選擇，這是一場世紀(jì)的電視劇，無論你表現(xiàn)如何都會有人關(guān)注著你，你的出色會讓人效仿，而你的.失敗會讓人拿來當(dāng)教材，每個(gè)人都是自己那場電視劇的主角，而每個(gè)人也是別人那場電視劇的配角、龍?zhí)祝�甚至不曾出場，每個(gè)與自己擦肩而過的人都是群眾演員，但都不可小視，因?yàn)樗麄円彩亲约耗菆鲭娨晞〉闹鹘牵�都有著自己那種不同的思維在演那場戲。

　　在出生時(shí)，自己的角色就已經(jīng)確定了，而結(jié)局如何就要看自己怎么演了，這是自由的。所能做的只有3件事：堅(jiān)持、死亡或墮落。墮落也很好，在有限的時(shí)間里雖失去了很多卻也得到了很多，所以大家在很多時(shí)候都想到了墮落，有人這么做了，有人卻沒有。因?yàn)樗麄兪懿涣藙e人的目光，或是那樣的自己等等。很高興自己還沒有選擇墮落，雖說不值得高興，但至少說明我在堅(jiān)持著什么，因?yàn)槲矣袌?jiān)持的理由，這理由對我來說很重要，那就是讓自己幸福。

　　我會堅(jiān)持，或許在我這里會有辛酸，但在努力的過程里能夠擁有快樂這就夠了，哪怕只是片刻。

　　角色的作文 6

　　原來我的角色，只是那么一個(gè)難過，友誼之中的釘，原來我不那么友善，原來最討厭的是我，我，很失敗……

　　我想真是不夠成熟，還達(dá)不到和朋友好好相處的點(diǎn)。我難道真的`不會交朋友嗎?!我真的那么壞嗎?真的沒有想到那么多。只想在好朋友面前撒嬌，表現(xiàn)真實(shí)的自己，也許我是很自私，只想要你在我身邊，不要改變!也許是慢慢長大，你在改變，我只想不讓你改變。做原來的你我。

　　還記得我們仨剛認(rèn)識時(shí)的快樂時(shí)光，隨著念念離開。我們陷入沉默。念不在這兒了，我們兩的友誼漸漸開始分分合合，關(guān)系漸漸拉開了，我難過原來我們真的改變太多……終于，我明白，我放棄了我沉浸了許久的友誼。我重新尋找。可是好難，當(dāng)他們笑嘻嘻時(shí)，我就是孤單一人，原來我的角色就是空氣啊!?沒有人察覺，原來我漸漸消失，漸漸的不存在了……要我試著放棄每一段可貴的友誼時(shí)，心痛的感覺好喘不過氣。我倔強(qiáng)給自己看，告訴自己不痛……原來我的角色就是放棄……裝不懂吧!當(dāng)沒發(fā)現(xiàn)吧!

　　原來我的角色……

　　角色的作文 7

　　我在人生中有許多角色，比如我是學(xué)校圖書管理員，也是體育隊(duì)的隊(duì)員……我就選其中的兩個(gè)說吧。

　　我的第一個(gè)角色是班級里的學(xué)習(xí)委員，我因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，所以同學(xué)們都讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我的第二個(gè)角色是學(xué)校合唱團(tuán)的成員。我之所以被選上了合唱團(tuán)的成員，是因?yàn)槲以��?jīng)在晨會上，帶領(lǐng)全班同學(xué)大合唱，也因?yàn)槲以谛Ｍ庠�多次參加歌唱大賽，所以同學(xué)們讓我當(dāng)合唱團(tuán)的成員。我也很榮幸成為學(xué)校合唱團(tuán)的成員。

　　對于學(xué)習(xí)委員，我十分喜愛，因?yàn)槊恳还?jié)課后，都有同學(xué)跑到我的位子旁邊問：“楚涵，這一題怎么做？”我希望下次同學(xué)們能再一次讓我當(dāng)班上的學(xué)習(xí)委員。如果可以，我會十分愿意。成為學(xué)校合唱團(tuán)的'成員，我不是很喜歡，因?yàn)槔蠋煂γ總�(gè)音的聲調(diào)有要求，如果唱不上去，就會受到老師的批評。我真擔(dān)心自己也會受到老師的批評。

　　一個(gè)星期三，中午是我管理全班，午休一開始，就有一半的人跑到我身邊問我，“楚涵，語文作業(yè)本要寫嗎”“作業(yè)本要寫幾頁？”“今天語文作業(yè)是什么？”我一下子火了，大聲說：“不要問我，午休不能問，下午再問。”同學(xué)們就離開了我身邊。

　　在大家的心里，我是一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)習(xí)委員，我也會努力做到最好。

　　角色的作文 8

　　在中午，自由活動(dòng)的五十分鐘里，我會和我的兩個(gè)閨蜜一起去玩。有一次，陳提議我們?nèi)フ曳浅Ｏ愕闹参飦碜鱿惆�。�?dāng)然，找非常香的植物這個(gè)任務(wù)，當(dāng)然就交給我啦。我可是班級里非常有名的“狗鼻子”。可是，別人都叫我狐貍，是因?yàn)槲疑鷼鈺r(shí)會炸毛的特點(diǎn)吧！

　　每次被當(dāng)成小狐貍的感覺非常好，每次別人去樹上摘樹葉，我只用聞一下就好了。如果這樹葉香的話，就可以把這種葉子多摘一點(diǎn)放在袋子里，再把扣子系緊。

　　而我坐在教室里，我的角色就成了一個(gè)“沙包”，一旦我稍微有一點(diǎn)不聽老師的話，我同桌的拳頭就打了下來，而且打得都是要害，有時(shí)候，還會被打臉。

　　一天中午午休，老師讓我們安靜地寫作業(yè)，我寫完了課堂作業(yè)本，我不想寫作業(yè)，就拿起課外書看。這時(shí)，我同桌的拳頭來了，一拳重重打在我的手臂上，說了一句，“老師說了要寫作業(yè)”說著又打了幾拳，我只好去寫作業(yè)。

　　一天下課，我的好朋友看不下去了，把我同桌打了一頓。到了上課，結(jié)果是沒有參與的'我挨了三拳。

　　我做我的同桌的“沙包”，也是有好處的，就是我的皮被打厚了，在家被老爸打，也不會那么痛。

　　在學(xué)校里，我還是喜歡和閨蜜在一起，做一只“小狐貍”好，少當(dāng)那個(gè)“沙包”。

　　角色的作文 9

　　人生如同一場戲。有時(shí)也許會有很多稀奇古怪的角色，比如，我也曾當(dāng)過“爸爸”。

　　在五年級時(shí)，有一次上體育課，正在做運(yùn)動(dòng)，一位領(lǐng)操員在喊：“頭部運(yùn)動(dòng)開始，一二三四五六七八……”在領(lǐng)操員說“八”的`時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�都說：“嘿，兒子！”那時(shí)領(lǐng)操員臉都紅了，可是他還不服氣，說：“我什么時(shí)候說爸這個(gè)字了。”同學(xué)們馬上又叫了一聲，那位同學(xué)的臉更紅了，因?yàn)樗�又說了一聲“爸”這個(gè)字。體育課上，同學(xué)都會叫那位領(lǐng)操員，“兒子。”

　　下課后，很多同學(xué)都說自已是“爸爸”，不用寫作業(yè)，要“兒子”寫，可是他根本不同意。我想出了一個(gè)好辦法，說：“要不我每天給你一盒彩虹糖，全班同學(xué)不會做的題目你幫他們做一下，每天放學(xué)時(shí)我會給你兩塊錢。”那位同學(xué)聽到每天都有彩虹糖和錢，特別高興，一口答應(yīng)，而且同意我們都叫他“兒子”。

　　說話算話，我按照規(guī)定每天給那位同學(xué)彩虹糖和錢，他會每天幫同學(xué)解決一些問題并寫出正確答案。就這樣，我的成績一天一天的好了起來，直到現(xiàn)在，我還是他的“爸爸”。我因?yàn)轶w育課上的事，竟然當(dāng)了個(gè)“爸爸”的角色，他也乖乖當(dāng)這個(gè)“兒子”。我感覺當(dāng)“爸爸”特別過癮，還可以命令“兒子”。

　　角色的作文 10

　　我有很多角色，在老師面前，我是個(gè)學(xué)生，在爺爺奶奶面前，我是孫子，在爸爸媽媽面前，我又是兒子......

　　在爺爺奶奶面前，我是一個(gè)乖巧懂事的孫子。每個(gè)星期六，我都會去爺爺奶奶家吃晚飯，每次過去，他們都會給我許多東西，有時(shí)是一包果凍，有時(shí)是一袋糖，回家的時(shí)候，他們也會把沒吃完的'菜、自己做的面條或是餃子給我們帶回家。但是也有不怎么好的一面，比如，爺爺奶奶每個(gè)星期至少會打電話給我三次，而且有時(shí)會在我上課的時(shí)候打給我，有好幾次，我的手表差點(diǎn)被沒收了。或者在我正玩得很開心的時(shí)候，手表忽然響起來，像一只大手一樣把我從游戲中抓了出來。

　　在朋友面前，我是他們的好哥們兒。在學(xué)校里，我經(jīng)常幫他們還書，交本子，他們也常常約我去自己家玩，或是約我去哪里吃飯。有一次，期末考試剛剛結(jié)束，我看見我的好朋友小j抱著一大疊書去五樓，他讓我?guī)退�一起還書。于是，我接過一疊書，這些書比想象中重多了，我們在樓梯上休息了三次才還好書。不過一個(gè)星期后，小j請我去了萬象城吃午飯。

　　我的角色數(shù)不甚數(shù)，我希望我能當(dāng)好每個(gè)角色。

　　角色的作文 11

　　在班級里，我是同學(xué)們眼中的“孫悟空”，會分身術(shù)，也會七十二變。

　　早上，我就是一個(gè)小老師，管著同學(xué)們，不讓他們違反紀(jì)律。瞧，他們又開始講話了，我一拍桌子，大吼一聲，“老師不在你們就可以亂喊亂叫了是不是？你們不知道早自習(xí)門口都有老師巡邏的嗎？”全班聽了都安靜下來，生怕被那些神出鬼沒的老師發(fā)現(xiàn)。

　　午飯過后，我想坐下來休息會兒，突然想起我今天要做值日，我可不能讓老師看見我這個(gè)衛(wèi)生委員帶頭偷懶！我立刻拿起黑板擦“吃”起粉筆灰來，心想吃飽了粉筆灰應(yīng)該就能休息了吧。突然廣播響了起來：“請全體衛(wèi)生委員馬上到衛(wèi)生室集中。”

　　現(xiàn)在我又從班級的衛(wèi)生委員變成了學(xué)校的衛(wèi)生員，急匆匆地去了衛(wèi)生室開會。

　　其實(shí)我也搞不清楚，我怎么會一時(shí)間寫出那么多份競選稿，而且全被選上了。

　　呼，從衛(wèi)生室回來的'我一下子趴在了書桌上，這幾十本英語作業(yè)本向我飛來，我差點(diǎn)忘了我還是個(gè)英語組長。

　　哎，現(xiàn)在我希望自己是個(gè)真正的孫悟空，會真正的分身術(shù)和72變，這樣我這個(gè)角色就不會那么忙了。

　　角色的作文 12

　　每個(gè)人出生都在扮演著不同的角色，無可選擇，這是一場世紀(jì)的電視劇，無論你表現(xiàn)如何都會有人關(guān)注著你，你的出色會讓人效仿，而你的失敗會讓人拿來當(dāng)教材，每個(gè)人都是自己那場電視劇的主角，而每個(gè)人也是別人那場電視劇的配角、龍?zhí)祝�甚至不曾出場，每個(gè)與自己擦肩而過的人都是群眾演員但都不可小視因?yàn)樗麄円彩亲约耗菆鲭娨晞〉闹鹘恰＃�都有著自己那種不同的思維在演那場戲。

　　在出生時(shí)，自己的角色就已經(jīng)確定了，而結(jié)局如何就要看自己怎么演了，這是自由的。所能做的只有3件事：堅(jiān)持、死亡或墮落。墮落也很好，在有限的時(shí)間里雖失去了很多卻也得到了很多，所以大家在很多時(shí)候都想到了墮落，有人這么做了，有人卻沒有。因?yàn)樗麄兪懿涣藙e人的.目光或是那樣的自己等等很高興自己還沒有選擇墮落雖說不值得高興但至少說明我在堅(jiān)持著什么因?yàn)槲矣袌?jiān)持的理由這理由對我來說很主要那就是讓——幸福。

　　我會堅(jiān)持，或許在我這里會有辛酸，但在——的那場里能夠擁有快樂這就夠了，哪怕只是片刻。

　　角色的作文 13

　　童年是一首絢麗的詩，童年是一幅清新的畫，童年又是一曲美妙的歌。

　　在我的.童年里發(fā)生了許多許多有趣又有意義的事。一天晚上，我正在自己房間寫作業(yè)。

　　當(dāng)我出來上洗手間時(shí)，看見爸爸正在津津有味地玩電腦，心里不禁打起了個(gè)歪主意。我趕忙跑上去說：“爸爸，我們換一下角色吧!”爸爸哈哈一笑，不假思索、非常爽快地答應(yīng)了。只見爸爸“嗖”的一聲，跑進(jìn)我的房間，拿起筆就開始看我寫的作業(yè)，而我就開開心心地玩起了電腦。不一會兒，爸爸說：“給我倒一杯水吧。”沒辦法，我只好給爸爸送去一杯水。爸爸又說：“幫我選一句名言吧。”我就焦躁地說：“不玩了，不玩了，當(dāng)爸爸太辛苦了!”爸爸說：“哈哈，你終于嘗到大人的辛苦了吧!”

　　經(jīng)過了這次“角色事件”，我體會到爸爸的良苦用心，使我嘗到做父母的辛苦，而且發(fā)現(xiàn)了自身的“壞毛病”。我馬上跑回自己的房間，拿起筆，就開始專心志致地寫作業(yè)。

　　我偷眼瞧了一下爸爸，爸爸“撲哧”一聲笑了，我也開心地笑了。

　　角色的作文 14

　　＂人生就像一場戲，生活全靠演技。＂我對這句話很贊同。確實(shí)，我們在生活中扮演著各個(gè)角色，有些是本色出演，而有些卻是逢場做戲。

　　我在學(xué)校里擔(dān)任著爹的角色，為什么呢？我課后管理跟小w坐在一起，我們經(jīng)常一起較對作業(yè)答案，還幫他抄作業(yè)，所以，他就叫我＂爹＂了，當(dāng)?shù)�真難！每天都要幫他抄作業(yè)，拿東西，我終于體會到父母的累了。不過別說！當(dāng)?shù)�也挺爽的，每次幫他做事回來，他總會偷偷給我一顆糖來孝敬我呢！我認(rèn)為我當(dāng)?shù)猛�好�?/p>

　　我不只有這個(gè)角色，我還是個(gè)＂叔叔＂呢！

　　我有一個(gè)表哥的女兒，叫加寶，大姨是讓她叫我叔叔，當(dāng)叔叔的滋味那真叫個(gè)爽啊！她總是把平板借給我玩，把好吃的給我吃，還把我當(dāng)皇帝一樣供著，我想干啥就干啥，所以，我照顧她也很周到。我總是對她說：＂我是叔叔，你要聽我的哦！＂她總是點(diǎn)點(diǎn)頭，說好的`。

　　我還有一個(gè)角色，乞丐。這個(gè)角色不是經(jīng)常當(dāng)，每當(dāng)我忘帶點(diǎn)心時(shí)，我總會向那些＂慈善家＂要吃的。而那些善良的同學(xué)們和＂大財(cái)主＂總會被我這個(gè)可憐巴巴的樣子所打動(dòng)，給我一些。我認(rèn)為我演得很逼真。我總裝出可憐巴巴的樣子，以可憐的語氣輕輕地說：＂給我點(diǎn)唄！＂

　　我的演技不錯(cuò)吧！那你的演技呢？

　　角色的作文 15

　　在這個(gè)世界，每個(gè)人在不同的場景里有著不同的角色，每個(gè)人的角色也很豐富，我所扮演的角色也不例外。

　　在家里，我是最小的孩子，也是最干凈的孩子。我的屋子每天都是一塵不染，兩個(gè)姐姐的房間總是不堪入目。在我看來，只有在干凈的環(huán)境中才能把事情做好。早上起床，我會把被子疊得整整齊齊的;中午回家，看到那干凈整齊的房間，我情不自禁感到自豪。這時(shí)，呼吸的空氣都是清新的。在這樣好的環(huán)境下，怎能不讓人心情愉快呢?

　　在學(xué)校，我是一名熱愛學(xué)習(xí)的`學(xué)生。我擔(dān)任著語文大組長和政治課代表的職務(wù)。在收作業(yè)時(shí)，我不會徇私情。因?yàn)槲抑�道，老老�?shí)實(shí)、本本分分才是上策。在學(xué)習(xí)上，我不斷努力，因?yàn)樵诳萍既绱税l(fā)達(dá)的今天，除了學(xué)習(xí)，掌握更多的技能外，沒有更好的謀生之路。每當(dāng)看到那些碌碌無為過生活的人那些因找不到工作而垂頭喪氣的人，我都會感到心酸。同時(shí)，他們的事例也為我們敲響了警鐘。

　　在社會上，我是一名小公民，雖然平凡但很精彩。我做到了公民應(yīng)有的本分，尤其是熱愛環(huán)境。對于這點(diǎn)，我想了很多，因?yàn)槠茐沫h(huán)境的例子實(shí)在太多，而我們的地球?qū)嵲谔�不堪�?fù)重了。

　　無論你扮演的是什么角色，都綻放出它的精彩吧!

　　角色的作文 16

　　書，是什么？對于心靈饑渴的人來說，書是一塊香甜可口的面包；對于渴望成功的人來說，書是一位學(xué)富五車的智者；對于寂寞孤單的人來說，書是一位親密無間的朋友……書對于千千萬萬個(gè)人來說有著千千萬萬的角色,我們無法異口同聲認(rèn)其一否其二。

　　“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，我認(rèn)為書是一杯苦澀的良藥。大家可能在讀書的過程中感到枯燥無味，但讀書就像苦藥一樣，剛開始咽下去時(shí)感到十分難受，但只要堅(jiān)持讀下去，并且記在頭腦中，消化成自己的知識，到那時(shí)，這“苦藥”不但“藥到病除”還能“強(qiáng)身健體”，使你滿腹經(jīng)論，才華橫溢。

　　“讀書使人心明眼亮”，我又認(rèn)為書是黑暗中的'一盞明燈。書能使人心靈上的塵埃得到蕩滌，使走上歪路的人改邪歸正，使蒙昧無知的人豁然開朗，這盞明燈只要你永不熄滅它，它將綻放于你的心里，讓你精神煥發(fā)，明白事理，使你心明眼亮，不再茫然。

　　我愛書籍，更愛讀書，我將會正確落實(shí)書的角色，不斷汲取書的知識與智慧，讓自己成為一個(gè)國家的棟梁，造福于社會！

　　角色的作文 17

　　在生活中，我扮演了很多角色。大部分都很平常，但偶爾也有幾個(gè)很稀奇。下面，我就講一講我當(dāng)過的幾個(gè)很稀奇的`角色吧。

　　第一個(gè)，“翻譯機(jī)”。有人可能會問：“你又不是機(jī)器，為啥說是‘翻譯機(jī)’？”因?yàn)槲矣⒄Z很好，上課又都是外國老師上課。眾所周知，一般來講，外教都是不懂中文的。于是，我就充當(dāng)了一個(gè)“翻譯機(jī)”。幾乎每一次上課，只要老師對一位同學(xué)說了一大堆讓人聽不懂的英文，旁聽的我就會沖上去翻譯。久而久之，同學(xué)們就叫我“翻譯機(jī)”。

　　第二個(gè)，“兩面派”。我以前當(dāng)過輔助員，這時(shí)一個(gè)專門“扣分”的職位。雖然職位平常，但畢竟也是個(gè)職。既然上了任，就要以身作則。以至于當(dāng)輔助員期間，我沒有在走廊上跑過一次步，沒有在教室里大喊大叫。別人見了，都說我“清官”。

　　我猜，他們一定沒有想到，我這個(gè)小官一下了崗，又恢復(fù)了以往的作風(fēng)：大喊大叫是平常，走廊跑步更是不在話下，還跑得飛快，經(jīng)常兩腿“生風(fēng)”。有些知道以前我當(dāng)了輔助員的同學(xué)，都叫我“兩面派”。

　　我當(dāng)過的稀奇角色還有很多，待我下回細(xì)說。

　　角色的作文 18

　　每一個(gè)演員站在舞臺上時(shí)，都會演繹著屬于自己的角色。而在人生的舞臺上，你是否也在扮演著那一個(gè)角色呢？

　　從小到現(xiàn)在，時(shí)間在變、環(huán)境在變，身邊的一切都在變，甚至連自己也在變。可這是為什么？為什么連自己也在變；或許真正變得是那幼小的心，但也可能是人生舞臺上這一生的主人。我從不知道自己是一個(gè)怎樣的人。但在現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)絕不在是那個(gè)被人欺負(fù)了就會哭，被人夸了就會笑的小女孩子了。現(xiàn)在，我只是對世上和身邊所發(fā)生一切都以一個(gè)平常心面對的人了。我不知道這是不是自己在改變，還是自己在進(jìn)入人生舞臺上演著的那個(gè)角色。可我現(xiàn)在知道的是沒有真正的自己了，只有自己的角色。而角色不是假裝，是你日常真真切切的角色。

　　人生的舞臺上沒有假裝這么一說—“每一個(gè)人遲早都會變成他日常扮演的那一個(gè)角色”。這句話是我無意中看到的，可它似乎告訴了我。人生沒有人走下來過，因?yàn)闆]有人不再改變；沒有人不再做作；沒有人不再時(shí)刻上演那屬于他自己的`角色。

　　人生的路是那么漫長的。可它永遠(yuǎn)是屬于那唯一的一個(gè)人。當(dāng)自己出現(xiàn)在人生舞臺上，扮演著真正屬于自己的角色時(shí)，世界才會閃出它的光彩。

　　角色的作文 19

　　每個(gè)人都扮演著不同的角色，我也是一樣。

　　在妹妹的眼里，我是一個(gè)知識淵博的姐姐。以前，妹妹問我，“1+1等于幾？”我總是不假思索地說：“等于2。”妹妹用敬佩的眼神望著我，仿佛在說：“這么難你都會做，好厲害哦！”我想：這有什么好敬佩的.？長大了，她就問我，“六宮格怎么做啊？”說完，遞來一張六宮格的紙，我看了一眼，就拿起筆“沙沙”做完了。妹妹看我這么快就做完了，更加崇拜我了。

　　在媽媽眼里，我是一個(gè)磨蹭的女兒。在寫作業(yè)時(shí)，我一個(gè)作業(yè)總要花上半個(gè)小時(shí)。作業(yè)寫一個(gè)字，看見妹妹在干什么，總會跑過去看看，要看上10分鐘。接下來，我就咬咬筆頭，看看窗外，發(fā)發(fā)呆，又過去了10分鐘。剩下來的10分鐘我才認(rèn)真寫作業(yè)，因此我常常作業(yè)做到10點(diǎn)鐘才做完。

　　在老師的眼里，我是一個(gè)安靜的小學(xué)生。上課或?qū)懽鳂I(yè)，我都安安靜靜地坐在座位上，課堂上只有幾個(gè)“大嘴巴”在嘰嘰喳喳地胡說，其他人靜得針掉下來的聲音都聽得見。在所有人的眼里，我都是一個(gè)安安靜靜的小學(xué)生。

　　在妹妹、媽媽、老師的眼里，我扮演著不同的角色，當(dāng)然，我愿意扮演好自己的角色。

　　角色的作文 20

　　提到螞蟻，應(yīng)該沒有人不認(rèn)識它。但是，有些人見到螞蟻就踩死它，當(dāng)然我也這樣做過。

　　直到有一天早上，我發(fā)現(xiàn)自己變得很小，而且全身上下都是黑色，對，你沒有猜錯(cuò)，我變成了一只小螞蟻。

　　我想爬到外面去散散步，走著走著，突然看見前面有一個(gè)巨大的影子，原來是一個(gè)剛學(xué)會走路的小寶寶，他搖搖晃晃的走著，媽呀！那個(gè)寶寶要踩死我，我邊逃跑邊喊：“救命啊！救命啊！”，立刻來了兩只螞蟻把那個(gè)寶寶的注意力分散開，我這才成功脫險(xiǎn)了！

　　我回到了螞蟻洞，一想，我平時(shí)也不是經(jīng)常踩那些螞蟻嗎，好多螞蟻都死在我的腳底下。原來，螞蟻的生活是這么悲慘，我以后再也不踩螞蟻了，為此，我向螞蟻深深地道歉。

　　到了晚上，我清點(diǎn)了一下的螞蟻，今天死亡的數(shù)量竟然有100多只，其中有50%的`螞蟻是被人踩死的。

　　到了第二天早晨，我又變回了人。回到家里，我教導(dǎo)妹妹不要傷害這些小動(dòng)物，它們是很弱小的群體。

　　自從我和螞蟻?zhàn)儞Q過角色以后，我再也沒有踩過螞蟻，我也真心希望世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心，不要?dú)埡δ切┬∩�靈，它們也有生命。

　　角色的作文 21

　　這個(gè)星期天上午，我做完作業(yè)后，覺得很無聊，天真的幻想：我要和媽媽換角色！所以就對媽媽說：“媽媽，你平常不是說當(dāng)家長很不容易嗎？又要我管好自己，又要買菜、做飯，還要洗衣服，不如我們今天換換角色吧！”

　　“你？行嗎？”

　　“哎呀，你就放心吧，我可以的！”

　　“嗯......好吧，鍛煉一下也好。”

　　“哈哈，萬歲！”我歡呼雀躍，愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　媽媽坐到我的書房寫作業(yè)，我躺到松軟的沙發(fā)上看電視，可剛看了幾眼“女兒”就叫道：“我要吃蘋果。”

　　“自己去拿。”我說。

　　我的話音剛落，“女兒”便撒嬌起來，我也只好“遵命”。

　　可是，我把蘋果放到書桌上時(shí)，“女兒”卻說：“怎么沒有削皮啊？”我說：“這是干凈的，不用削皮。”“不嘛，我就要吃削了皮的嘛，成塊成塊的嘛。”“唉！”我嘆了口氣，心想：這個(gè)當(dāng)‘女兒’的真不讓我省心。

　　當(dāng)我剛把蘋果削了皮，切成塊的時(shí)候，“女兒”卻說：“我不吃蘋果了，我要喝鮮榨的橙汁。”我哪里會榨橙汁呀，這次交換角色就到此為止吧！

　　當(dāng)我吃媽媽親手做的'午飯時(shí)，心里不知怎么回事，有一股說不出的滋味……

　　角色的作文 22

　　生活就像一場戲，我也扮演著許多角色。在平時(shí)，作為一個(gè)姐姐的妹妹，既有好的時(shí)候，也有為難的時(shí)候，好的時(shí)候，像什么秋游、春游的時(shí)候，總是讓她幫我買零食，叫她一聲：“老姐，我過幾天就要秋游了，記得給我買點(diǎn)零食哦”。她總會“噢”一聲，過幾天她就會買了一大包回來。為難的時(shí)候，她總是會支使我干點(diǎn)什么，所以倒水也叫我去倒，這件事干起來很無聊，于是，每次都要想一下，要不要去給她倒水，可誰讓我是她妹妹呢，聽姐姐的話吧。

　　在一群表弟表妹面前，我是他們的老姐，每次和他們在一起，我都要跟著他們這群人，以免他們走丟了，還不能讓他們哭，也不能讓他們摔倒，感覺我有一份看護(hù)之責(zé)，所以，每次我都跟趕著牛羊似的特別煩。不過，有時(shí)候還不錯(cuò)，讓他們拿個(gè)東西，一群人跑過去，挺有趣的。

　　我還是一群動(dòng)物的'主人，那群動(dòng)物有兔子、鸚鵡、魚、烏龜?shù)龋�因�(yàn)椴恢�道怎么�?dāng)主人，所以兔子和烏龜養(yǎng)不了多久都死了，后來才知道我要好好對待它們，每天給它們吃香的，喝“辣”的。所以現(xiàn)在鸚鵡和魚都長的又肥又胖的，其中一條魚還成功生出了四十幾幾條小魚仔呢。

　　角色的作文 23

　　在我讀過的書中，最讓我喜歡的角色就是‘他’，他有一頭馬和一個(gè)孫子，是阿拉伯人。他的胡子是垂直的，垂到下巴時(shí)又突然翹起。他身穿白色衣服，黑色的鞋子，看起來像一位紳士。

　　他機(jī)智靈敏、反應(yīng)能力強(qiáng)，尤其在對付地主老財(cái)時(shí)非常強(qiáng)。有一次，一個(gè)叫阿財(cái)?shù)腵老板故意讓他聞到做飯時(shí)菜的香味，然后讓他付錢，他什么也沒說就拿出鈔票，開始點(diǎn)了起來，故意讓阿財(cái)聽到。點(diǎn)完之后，把鈔票收了起來。阿財(cái)問：“為什么不給我?”他說：“我聞到了菜香，你聽到了我數(shù)錢聲，咱倆現(xiàn)在是1比1。”

　　阿財(cái)一直想報(bào)復(fù)他，有一天就拿起十幾根冰糕大喊：“吃冰糕不要錢了!”他要了一根，吃完之后，把包冰糕紙扔到了垃圾桶里。阿財(cái)說：“我說吃冰糕不要錢，但紙要錢，3萬!”于是，他給了阿財(cái)3萬。過了兩天，他牽著馬到街上大喊：“騎馬不要錢!”阿財(cái)聞風(fēng)而到，看見馬就騎了上去，騎完了，阿財(cái)想下來，這時(shí)他說：“下來是要錢的，30萬!”阿財(cái)只能拿出30萬給他。

　　朋友們：你想知道他是誰嗎?他就是大名鼎鼎的“阿凡提”，一位機(jī)智勇敢、打抱不平，為窮苦人說話的阿拉伯人。

　　角色的作文 24

　　今天我和媽媽互換角色——媽媽當(dāng)孩子，我當(dāng)媽媽。

　　我早早的起床，今天我當(dāng)家長很興奮。因?yàn)槲移綍r(shí)特別喜歡賴床，媽媽就學(xué)我的樣子賴床，直到我不停地催促她，她才肯罷休。現(xiàn)在我開始做早飯，我問：“媽媽，你想吃什么？”媽媽學(xué)著我平時(shí)的樣子說：“隨便吧。”我又學(xué)媽媽平時(shí)的樣子說：“沒有賣隨便的'。”媽媽只好說：“面條吧！”于是我只好下面條。原來我平時(shí)有這么多毛病啊！

　　“還好下面條比較簡單”。我心里想。我先接點(diǎn)清水到鍋里，把水燒開，再把面條放進(jìn)鍋里，幾分鐘后，面條就煮熟了。我又在媽媽的幫助下，煎了幾個(gè)雞蛋和火腿腸。早餐就這么解決了。

　　吃完飯后，我又去刷碗，掃地，掃完地后我又在媽媽的幫助下洗衣服，一上午就這么過完了。該吃中午飯了，媽媽說：“我想吃餛飩。”我心里想：“太好了，餛飩的做法和面條的做法幾乎一樣，很好做。”我問：“吃多少個(gè)？”媽媽說：“加上弟弟八個(gè)。”我也吃八個(gè)，一共十六個(gè)。于是我就下十六個(gè)餛飩。吃完飯后我又干了別的活。到了晚上終于不要我做飯了。因?yàn)橥砩先ノ夷棠碳页浴＿@一天真是把我累壞了！當(dāng)媽媽可真辛苦。

　　角色的作文 25

　　在我一生，你扮演了很多角色，每個(gè)角色都令我刻骨銘心。

　　一歲，你是我的天使，從我哇哇落地第一眼看到你，我就知道你是我命中注定的天使，上帝把你賜給了我，讓你做我的天使。我哭我鬧，因?yàn)槲沂裁炊疾欢��?/p>

　　三歲，你是超人，能拼出我拼不出的積木，能看我看不懂的故事，能憋著笑解我百思不得其解的問題。你在我眼里什么都會，你一定是超人！

　　五歲，你是大廚，在我眼里你什么都會做，但還是滿足不了我這個(gè)大饞貓。我常常說：“我要吃薯?xiàng)l，你不給我做我就不吃飯！”直到你給我做薯?xiàng)l，吃的'我直打飽嗝。你一定是頂級廚師！

　　七歲，你是家庭教師，能做我不會的題，能解我不會的題。看到我絞盡腦汁，你常常耐心地教我。你好聰明，什么都會，好厲害！

　　九歲，你是魔鬼，突然變了，變得好兇，天天罵我，只要沒考進(jìn)前十名你都會大發(fā)雷霆。罵我，我不能哭，我要等，等到你哭的那一天！我不能屈服！

　　十一歲，你是太陽，照耀著山泉瀑布，照耀著花朵開放。

　　在此，我要用六個(gè)字稱呼您：“爸爸, 謝謝您，我愛您！”

　　角色的作文 26

　　在生活中我扮演著很多角色。

　　在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我從來不花爸爸媽媽的錢，就是花了，我也會有自己的`零花錢還給他們。至于學(xué)費(fèi)嗎，我也會盡力還回去，比如說：用壓歲錢、零花錢、生日錢、獎(jiǎng)學(xué)金等等實(shí)在還不完，也只能先欠著，或者先用爸爸媽媽辛苦掙的錢。我每次考得不好時(shí)，爸爸媽媽都會生氣，我心想：爸爸媽媽這么辛苦掙錢，我一定要學(xué)習(xí)，長大后再用自己的方式報(bào)答他們。想完后，我會靠自己的行動(dòng)、語言去安慰他們。我時(shí)常也會幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，能幫得幫，不能幫得學(xué)著幫。爸爸媽媽常說我是貼心小棉襖。

　　在學(xué)校，我也是老師校工眼中的乖學(xué)生。我從來不會去用語言、動(dòng)作去惹老師生氣。如果這位老師是真的做錯(cuò)了什么事，我也會在下課私底下跟老師說，不會去打擾上課老師講的內(nèi)容，以防與別班落了隊(duì)。有時(shí)，老師找我?guī)兔Γ�我哪怕事情，也會推到兩邊，然后高效率完成老師布置的任�?wù)。有時(shí)，我早早到達(dá)學(xué)校，我會靜悄悄地打開辦公室門，幫老師燒開水，理桌面。我覺得，我們應(yīng)該多讓老師覺得我們是愛戴他們的，不能讓老師生氣。

　　只要活在這個(gè)世界上，我就要活出每一個(gè)精彩瞬間，扮演好自己的角色。

　　角色的作文 27

　　每個(gè)人都會在人生的旅途中扮演一個(gè)角色。我今天是誰？我將扮演什么樣的角色？就要開始了，你，你，你不要玩了。在老師嚴(yán)厲的話語和表情下，我們班一個(gè)接一個(gè)地回來了。

　　在后臺準(zhǔn)備的時(shí)候，我的同學(xué)問我:你在玩什么？我很震驚。我在玩什么？我記得那次偶然的經(jīng)歷:我和姐姐出去玩，當(dāng)然我嫂子也在那里。我們高高興興地走出家門，在去北國商城的路上，我們看到了一家婚紗店，那里有很多婚紗，我和姐姐看到一個(gè)漂亮的姐姐在設(shè)計(jì)婚紗。誰知道那個(gè)漂亮的姐姐是嫂子的朋友，讓我們進(jìn)去了。

　　我看到姐姐的畫也不是很好。我說:姐姐，你想畫畫嗎？但是你應(yīng)該有專業(yè)人士來畫嗎？姐姐說:既然我在這里工作，我就喜歡這里的一切。雖然我的'畫不太專業(yè)，但我有信心畫得好。我想知道我是否能做同樣的事。起初，我的同學(xué)給我打電話。我們在舞臺上表演，非常成功。我仍然記得姐姐說的話。

　　在人生的道路上，我想我就是我。我想我應(yīng)該做我應(yīng)該做的。我的角色是高層建筑的主人。

　　角色的作文 28

　　我今年11歲，上小學(xué)四年級。我總覺得做父母好，每天下班回家，想吃什么就做什么，還可以無拘無束地看電視，掙了錢任意支配。這天是雙休日我心血來潮，對爸爸媽媽說：“我覺得當(dāng)小孩太受限制，干脆我和爸爸轉(zhuǎn)換角色吧。”沒想到爸爸竟然答應(yīng)了，并掏出50元錢遞給我說：“那就試試吧。這50元今天咱家里面的全部生活費(fèi)，你就算計(jì)著花吧。”

　　我接過錢的時(shí)候，可高興了。我趾高氣揚(yáng)的從家里面走出去，到市場買了豆角、茄子、排骨，以及我最愛吃的蛋糕、水果。然后大搖大擺地回家了。10點(diǎn)，我開始張羅午飯。我淘完米，放入電飯煲中，再加上水，然后從廚房出來。爸爸提醒我說：“該燒菜了。”

　　可是我根本不會做菜，沒辦法，只好去請求媽媽。在媽媽的指導(dǎo)下，終于燒好了四個(gè)菜。吃完飯，媽媽的.同事領(lǐng)著兒子來了。爸爸對我說：“快去招待客人。”

　　我剛要下樓買冷飲，可掏出錢一看，只剩下3元錢。爸爸看著我，又掏出了50元，及時(shí)替我解圍。

　　客人走后，我主動(dòng)要求放棄家長的角色。這回我知道，當(dāng)大人真不容易。

　　角色的作文 29

　　星期天，我在書房寫作業(yè)，媽媽在檫地，我邊寫邊抱怨：“唉，老師怎么留這么多作業(yè)呀！”我看看媽，心生一計(jì)：我和媽媽換角色不就得了么，這樣我就能擺脫作業(yè)了。于是，我提出來，媽媽答應(yīng)了，我心里甭提多高興了。

　　我先給媽媽布置作業(yè)，有英語、語文、數(shù)學(xué)和作文，然后，我把門廳、書房的垃圾聚集到一起，用紙把垃圾包在一起，扔進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)，洗衣機(jī)響了，我迅速跑到衛(wèi)生間，按了幾下鍵，又出去擦地了，媽媽說：“廚房里還有碗，衛(wèi)生間里還有鞋。”我又跑到衛(wèi)生間里去刷鞋“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰哦哦。”我一邊哼著小曲一邊刷鞋，先刷鞋底，后刷鞋面，不一會，鞋OK了，我又去洗碗，這時(shí)，媽媽說：“寫完了！”“啊！”我大叫一聲“這么快，我暈”。我把每個(gè)碗都仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地洗一遍，我當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)換得吃虧了，很累很累，我現(xiàn)在已經(jīng)大汗淋漓了，我把碗洗了，地也擦完了，我看看媽媽，：“嗬，我媽正在沙發(fā)上玩手機(jī)呢，一副安閑自得的`樣子。看著就有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。”

　　我才知道，當(dāng)媽媽是如此辛苦！我以后應(yīng)該體諒體諒我媽媽。

　　角色的作文 30

　　放假了，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：當(dāng)一天的媽媽！我聽了一蹦三尺高，心想：終于可以“報(bào)仇”了，這回一定要讓媽媽體驗(yàn)一下當(dāng)兒子的苦。

　　一大早鬧鐘就響了，我想：才幾點(diǎn)啊，就叫起床，我拿起鬧鐘一看，才五點(diǎn)，好想再睡會兒呀！起了床，我就拿了一些錢上街買飯，這時(shí)的大街上人很少，只有一些星期天還需要加班兒的叔叔阿姨，他們騎著電動(dòng)車向工作地點(diǎn)趕去。到了早餐店，我買了煎包、八寶粥、雞蛋。

　　回到了家，我以為我那個(gè)“女兒”還沒有起床，誰知道她早就起床了，并且把碗筷兒也準(zhǔn)備好了。看到這樣的場面，我不禁想到我每天都賴在床上，需要媽媽喊我起床，而且從不知道幫媽媽的'忙，更沒有準(zhǔn)備過碗筷兒，好內(nèi)疚啊！到了中午，我已經(jīng)四肢無力了，現(xiàn)在還要做飯，真累呀！我只好慢慢的做飯了，結(jié)果把手還割了一下，肉炒的也不熟。我把飯菜端上桌兒，“女兒”吃了一口，說：“一點(diǎn)也不好吃！”當(dāng)媽真不容易呀！晚上，我所有的骨頭幾乎散架了，已經(jīng)不想再走一步了，這時(shí)“女兒”竟然還說：“媽媽，過來幫我檢查作業(yè)吧！”哇，簡直要崩潰了！

　　這回當(dāng)媽媽不僅沒有“報(bào)仇”，反而讓我體會到了媽媽的辛苦，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了！”

　　角色的作文 31

　　“看看你”！那么調(diào)皮，又把花瓶打碎了，真是的。媽媽大聲地斥責(zé)我。我聽了，心想：做大人真好，如果我和媽媽調(diào)換了一個(gè)角色多好啊。

　　第二天，我心血來潮試探地對媽媽說：“媽媽，我們換一換角色，好嗎？”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我聽了，樂得一蹦三丈高。

　　首先，我要帶“女兒”去下面吃早餐，我以為我可以隨心所欲，誰知“女兒”卻纏著我要買牛肉面，我只好拿出吃餐的'錢，讓她用光了，我卻只能坐在旁邊眼睜睜地看著，“女兒”見了，調(diào)皮地把一塊燒糊的牛肉夾給我，我見了心想：唉，做家長真苦啊，“早知今日，何必當(dāng)初。”呀，還是做小孩好。

　　回家后，“女兒”悠閑地坐在沙發(fā)上，而我卻要掃地，拖地、洗衣服、累得我腰酸背痛，腿腳無力。見“女兒”還在看電視，我連忙拿出一碗方便面，剛剛好被“女兒”看見，“女兒”就開始撒嬌，又讓我給她吃。我見了，一下子就癱瘓?jiān)诘厣希�叫到：“我不�?dāng)了！”媽媽聽了，哈哈大笑起來。

　　我現(xiàn)在才知道，做家長是十分辛苦的。

　　角色的作文 32

　　在成長的過程中，我們心中經(jīng)常有很多想法。這些想法有時(shí)與我們的言行相沖突。我們總是堅(jiān)持不懈，有時(shí)我們想退縮，我們總是粗心大意，有時(shí)我們是認(rèn)真的`，有時(shí)當(dāng)我們強(qiáng)大的時(shí)候我們想痛哭。

　　一個(gè)星期五的晚上，我突然心血來潮想成為一個(gè)成年人，所以我去和我的父母討論。明天是星期六，所以他們同意讓我成為一個(gè)成年人。

　　“丁……”鬧鐘響了。我看了看鬧鐘。才六點(diǎn)鐘，但我必須開始工作了。今天誰讓我變成了成年人？我打開門，溜進(jìn)廚房，從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開，放進(jìn)鍋里，“吱吱”地叫著。油立刻發(fā)出咝咝的聲音，使我后退幾步以防溢出。不到五分鐘，我就把三個(gè)煎蛋放進(jìn)了盤子里。下一步是煮牛奶。我很快將牛奶倒入鍋爐。牛奶需要十分鐘才能變好。這時(shí)，我下樓去買了些早餐。上樓后，牛奶剛剛熱過。我把牛奶倒進(jìn)杯子后，他們就起床了。當(dāng)我媽媽看到這桌早餐時(shí)，她馬上開始吃。然后我覺得累了，但很自豪。

　　原來做早餐太累了！我父母給我們做了很多次早餐，沒有抱怨。看來我們不能挑食，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。

　　角色的作文 33

　　語文課上，黃老師打開制作精美的PPT，寫好課題，就開始帶著我們學(xué)習(xí)生字了。瞧，她臉上眉飛色舞，嘴上滔滔不絕，講到精彩處還不忘手舞足蹈一下，仿佛正書寫著一首歡樂的知識之歌。

　　突然，一聲水杯掉落的聲音，仿佛一個(gè)彈錯(cuò)的音符。黃老師瞄了那個(gè)同學(xué)一眼，又進(jìn)入了美妙的演說中。可偏偏還沒過完2分鐘，一陣粗糙的移動(dòng)桌椅的聲音又打斷了黃老師，這時(shí)她的臉色已經(jīng)開始晴轉(zhuǎn)多云，沉默了一會兒，才開始繼續(xù)講課。不巧又傳來了文具盒掉落的聲音，這個(gè)導(dǎo)火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了，可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會她的感受，讓我們自己當(dāng)老師。

　　第一個(gè)上臺的是一位女同學(xué)，她沉著冷靜，有條不紊地帶我們朗讀、書寫，不愧是個(gè)優(yōu)秀的'“老師”。接下來陸續(xù)有一些“老師”被黃老師請上臺，可他們洋相百出，有的把范字寫錯(cuò)了，有的字還不會寫，一會兒看下PPT，一會兒寫字，有的干脆賴在座位上，有的強(qiáng)調(diào)說這里不要出頭，可手一滑，自己都寫錯(cuò)了……

　　這些滑稽的場面引得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然在笑聲中，我也明白了黃老師的良苦用心，知道了老師的辛苦。黃老師，我們以后肯定會尊重您，會好好學(xué)習(xí)的。

　　角色的作文 34

　　我在生活中擔(dān)任著各種各樣的角色。

　　我是爸媽的小棉襖，每天，我媽媽會有一些快遞，我每天都會把有大、有小、有重、有輕的快遞拿到及家門口。我爸爸工作很辛苦，老是喊腰痛，這時(shí)候，我就會幫爸爸腰那捶捶，這兒捶捶，爸爸舒服極了！

　　我又是奶奶最疼的孫子。奶奶總是把好吃的、好玩的留給我。我也會幫助她端飯、洗碗、扶奶奶上床。

　　在學(xué)校中，我又是一位同學(xué)的“干兒子”。這位干爸爸是我打籃球認(rèn)識的同學(xué)，認(rèn)著認(rèn)著，我就認(rèn)他爸爸了，因?yàn)樗�人很好幫助過我。我當(dāng)他兒子，我會幫助他做一些事情，我也會千方百計(jì)的'攢下吃的食物。

　　在我數(shù)學(xué)老師眼中，我是個(gè)講不完話的話嘮。我在數(shù)學(xué)課中突然話就很多，可能是這課有趣吧！比如：有節(jié)數(shù)學(xué)課，我會情不自禁的說：“老師我會，老師我會......”老師都被我給吵死了。

　　在語文老師眼中，我是得力的助手。每次我去老師辦公室去幫老師，每當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候還是兩手空空，出來的時(shí)候，恰恰相反，手上的語文作業(yè)本都快滿過我頭頂了，我都快拿不住了。

　　我還有許多數(shù)不勝數(shù)的角色，我自認(rèn)為我的每一個(gè)角色都干得不錯(cuò)。

　　角色的作文 35

　　“叮呤呤，叮呤呤……”

　　一天早晨，一陣刺耳的鬧鈴聲把睡夢中的我吵醒，我無可奈何地起了床。真想再多睡一會兒啊！唉，沒辦法，誰叫我要和媽媽換角色呢！

　　我急急忙忙地跑進(jìn)廚房，打開冰箱，取出二個(gè)雞蛋，一個(gè)土豆和一瓶牛奶，又從廚柜里取出鍋，鏟，砧板，菜刀和削皮器，準(zhǔn)備工作做好后，我就開始做早餐了。

　　第一道早餐番茄汁薯?xiàng)l：先用削皮器把土豆皮削掉，然后切成條狀，放入熱油鍋中炸成土豆表面變成橙紅色時(shí)取出，裝在碗里，澆上一些番茄汁。

　　第二道早餐煎雞蛋餅：先把雞蛋打碎，取出蛋黃和蛋清放在碗里，用筷子調(diào)勻，再加入一些面粉調(diào)成糊狀，倒入熱油鍋中翻炒成表面金黃色的雞蛋餅時(shí)取出，裝在碗里。

　　第三道早餐熱牛奶：這是最簡單的一道。只需把牛奶瓶里的牛奶倒入微波爐用的.碗里，放在微波爐里加熱30秒后取出。

　　早餐終于做好了，我累得坐在凳子上直喘氣，可看著我親手做的早餐，心里美滋滋的，心想媽媽起床后看到我做的早餐一定會大吃一驚的。

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