禮讓的作文（通用33篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的禮讓的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　禮讓的作文 1

　　我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，老師對(duì)我們進(jìn)行文明禮讓教育，不僅是傳承文明、弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，更是時(shí)代的需要。子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　可是，現(xiàn)如今呢，我們不少同學(xué)對(duì)應(yīng)有的禮讓不重視，觀念淡薄，品德不如人意。在學(xué)校里，有些同學(xué)會(huì)頂撞老師；聽(tīng)他人講話時(shí)，東張西望，隨便插嘴；還有些人上下樓梯時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶過(guò)道；對(duì)于這些不講禮讓的現(xiàn)象，大家見(jiàn)到最多的可能就是中午用餐時(shí)搶著打飯盛湯吧，這我是深有體會(huì)的。

　　每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們中總會(huì)蹦出那么一兩個(gè)人在隊(duì)伍里推前擠后，我總想制止他們。可他們并不聽(tīng)勸，屢次不遵守秩序，我心里有些憤怒，不禁想：他們?yōu)槭裁床辉诤鮿e人的感受？難道連“先來(lái)后到”的一點(diǎn)規(guī)范都做不到？

　　實(shí)際上，禮讓文化時(shí)刻在我們的'身邊敲響警鐘，你看：那一面面會(huì)說(shuō)話的墻：“上下樓梯靠右走”、“禮讓三分，文明十分”。那一條條公益廣告：有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開走……其實(shí)要做到文明禮讓并不難，只要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，就可以形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”也許，文明禮讓就是這樣一小步，可你的愛(ài)心卻為社會(huì)道德發(fā)展做出了一大步。

　　如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了蠻人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。我們，作為祖國(guó)的未來(lái)主人，只有養(yǎng)成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明禮讓好學(xué)生吧！讓文明禮讓之花永遠(yuǎn)綻放在菁菁校園。

　　禮讓的作文 2

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起去市場(chǎng)買了兩只烏龜。一只大一只小，大的叫“關(guān)羽”、小的叫“張飛”，我很喜歡它們。

　　“關(guān)羽”性格溫順，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的`，就像一個(gè)研究問(wèn)題的求知者，四只腳像在劃船的槳，那皺皺巴巴的皮膚像老年人似的，背上堅(jiān)硬而又堅(jiān)固的龜殼像個(gè)屋子，背著到處走。唉，真像一個(gè)旅行者啊！在觀察事物中，我也像法布爾、葉圣陶、達(dá)爾文等人發(fā)現(xiàn)了一些秘密：“關(guān)羽”的后腿左腳有四個(gè)腳趾，而右腳卻只有兩個(gè)腳趾。這就是我仔細(xì)觀察的成果。

　　今天我覺(jué)得很無(wú)聊，就拿了一塊雞肉給“關(guān)羽”、“張飛”吃。只見(jiàn)它們兩個(gè)聞了聞，就高傲地走了。“怎么回事？平時(shí)人見(jiàn)人饞的雞腿到了烏龜這兒卻一文不值？”真讓我納悶！我又拿了一塊蝦肉放到它們面前時(shí)，只見(jiàn)它們兩個(gè)爭(zhēng)先恐后的爬過(guò)來(lái)。這時(shí)，我想：“關(guān)羽”個(gè)子長(zhǎng)得大，“張飛”個(gè)子小，“張飛”肯定是“關(guān)羽”的手下敗將。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“關(guān)羽”竟然也會(huì)禮讓，只聞了聞就把蝦肉讓給了“張飛”吃。頓時(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，又拿了一塊蝦肉獎(jiǎng)賞給“關(guān)羽”吃。

　　通過(guò)這次觀察，讓我深受啟發(fā)：兩只小烏龜也能做到文明禮讓，我們?nèi)祟惐人�聰明，因此我們要做得比烏龜更好，要是人人都能這樣，我堅(jiān)信城市將更文明，社會(huì)將更和諧，生活將更美好！

　　禮讓的作文 3

　　斑馬線在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，那是為行人安全過(guò)馬路準(zhǔn)備的。老師經(jīng)常說(shuō)：“斑馬線就是生命線，你們的爸爸媽媽開車時(shí)一定要禮讓行人啊。”可是，在生活中經(jīng)常會(huì)看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線卻不禮讓行人，就為了快那么幾分鐘時(shí)間，最終甚至要付出生命的代價(jià)。難道大家就差這么幾分鐘時(shí)間嗎？

　　有一次，爸爸開車帶我出去，路上遇到行人過(guò)馬路，爸爸跟著前面的汽車沒(méi)有禮讓就直接通過(guò)了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒(méi)有禮讓行人哦。”爸爸尷尬地說(shuō)：“哦，是的，我沒(méi)看到。”我不依不饒繼續(xù)教育爸爸：“到斑馬線一定要減速慢行，看到行人，要等他通過(guò)才能繼續(xù)行駛哦。不然怎么叫車讓人呢？”

　　過(guò)了幾天，爸爸下班回家，神神秘秘地給我們聽(tīng)廣播錄音。原來(lái)上班途中因?yàn)槎Y讓斑馬線，正好給記者“逮個(gè)正著”，受到了電臺(tái)主持人表?yè)P(yáng)，而且還要大家學(xué)習(xí)他禮讓行人的.文明行為呢。爸爸說(shuō)這都要?dú)w功我的教育，我們一家人都笑了。

　　最近我發(fā)現(xiàn)在斑馬線附近經(jīng)常有戴著紅色綬帶的志愿者，手里拿著車讓人或者禮讓行人的指示牌，進(jìn)行文明勸導(dǎo)。他們?cè)诤�冷的冬日里很辛苦，但是如果大家都文明過(guò)馬路，文明行車，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，志愿者們就不用這么辛苦了。

　　禮讓斑馬線是件很小的事情，卻能反映出人的素質(zhì)和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　禮讓的作文 4

　　隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的小轎車走進(jìn)千家萬(wàn)戶。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國(guó)式的過(guò)馬路”卻成一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩�過(guò)馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說(shuō)一大堆讓人汗顏的話。

　　不過(guò)，在我看來(lái)，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過(guò)這樣的事情：

　　一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過(guò)一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來(lái)。照例，我們停住腳步。沒(méi)想到，那輛汽車卻在斑馬線前停下來(lái)，司機(jī)叔叔朝我們做一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開著輛破轎車嘛，有什么神氣的.!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒(méi)想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來(lái)是讓我們先過(guò)去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過(guò)馬路，后面的人們隨即也快步跑過(guò)去。回頭看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說(shuō)臟話。

　　“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生。”我向越行越遠(yuǎn)的小轎車投去崇高的注目禮。

　　在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來(lái)幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來(lái)”是承諾，是關(guān)愛(ài)，更是責(zé)任!

　　禮讓的作文 5

　　“唉呀！”只見(jiàn)兩輛自行車交錯(cuò)著，周圍來(lái)了一大群圍觀的人。原來(lái)是馬路上兩輛自行車相撞了。

　　那個(gè)小伙子緊皺著眉頭說(shuō)：“看不見(jiàn)路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦啊？”另一個(gè)中年男子聽(tīng)了他的話更加生氣了，大聲說(shuō)：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的。”小伙子聽(tīng)了這話瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說(shuō)：“嘿！你撞我你還有理了？”他說(shuō)著就要揪中年男子的衣領(lǐng)。“怎么著？想打架？”說(shuō)著中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀的人可著急了，有的說(shuō)：“別打了，別打了。”有的大叫：“要出人命了！”“快來(lái)人呀！”小伙子聽(tīng)著周圍的人說(shuō)，很不耐煩地說(shuō)：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說(shuō)我連你們一塊打！”這是兩個(gè)人已打了起來(lái)，他們抱成了一個(gè)團(tuán)兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報(bào)警了！”他倆一聽(tīng)迅速站起來(lái)，年輕人說(shuō)：“我跟你沒(méi)完！”“等著瞧吧！”兩人不停地互相罵著，推著自己的'自行車向各自的方向走去。

　　有些人心胸狹窄，一點(diǎn)小事都會(huì)十分在意，成心和人過(guò)意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。

　　在一個(gè)胡同里，一位大媽正騎著自行車買菜回家，忽然一個(gè)年輕人沒(méi)注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽，親切地說(shuō)：“大媽，您沒(méi)事吧？用不用到醫(yī)院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說(shuō)年輕人，卻被他的話感動(dòng)了，反而問(wèn)：“小伙子，你的傷沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事”小伙子說(shuō)。這樣兩個(gè)人相互攙扶著回了家。

　　其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的心情會(huì)更加快樂(lè)，生活會(huì)更加美好！

　　禮讓的作文 6

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“人人都口口聲聲說(shuō)要幫助別人，而他們自己都做不到，就拿公交車上讓座來(lái)說(shuō)吧，大家都知道要給老人讓座，但真正讓座的又有幾個(gè)人呢？”

　　的確，有的人到處去說(shuō)要幫助別人，可事到臨頭自己也做不到。說(shuō)起來(lái)，我也有這樣一段令我感觸頗深的經(jīng)歷。

　　那天放學(xué)后，我獨(dú)自坐公交車回家，上車坐下后不久，一位老奶奶上車了，但卻沒(méi)有座位讓她坐了，老奶奶只好抓著桿子，獨(dú)自站在車?yán)铩?/p>

　　這時(shí)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，心里冒出了一個(gè)念頭：讓座。可是話到嘴邊又咽了下去，不行！這個(gè)座位是我等了好久才等到的，哪能這么輕易地讓給別人？可是如果我不讓的`話，不僅對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，而且還會(huì)受到別人的唾棄啊！

　　正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一聲清脆而又稚嫩的童聲打破了公交車上的安靜：“老奶奶，我這里有座位，您坐到這里來(lái)吧。”我朝那里一看，天哪，說(shuō)話的竟是一個(gè)5歲左右的小妹妹！

　　老奶奶笑著坐了過(guò)去，一股愧疚之情涌上心頭，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎祝�輸給了一個(gè)小妹妹。后悔在我心中游蕩，為什么我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有去讓座呢？

　　車開到了我家，我慢慢地走下車，雖然在車上坐得很舒服，可我的內(nèi)心卻備受煎熬，連太陽(yáng)似乎也在嘲笑我是個(gè)不懂事的孩子。

　　是啊，人人都知道公交車上讓座是美德，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓座的人往往很少，他們才是真正的“心靈美”的人。

　　現(xiàn)在，我又讀到了華羅庚的這段話，不由得心生感慨。我暗暗下定決心：下次再遇到類似的情況，我一定放下所有的顧慮，向別人伸出援手，做一個(gè)“心靈美”的人。

　　禮讓的作文 7

　　在社會(huì)生活中，何為禮?禮就是由于道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。不過(guò)如果你覺(jué)得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學(xué)起……

　　我現(xiàn)在還記得那是三個(gè)星期前的事。那天放學(xué)后，我乘父親的車，坐在副駕駛座上，因?yàn)榭吹绞羌t燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車的速度。兩個(gè)學(xué)生一前一后的騎著自行車要過(guò)馬路。紅綠燈也開始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的`大眾在這時(shí)開始發(fā)車，而一個(gè)學(xué)生正

　　騎到我們車前，開始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對(duì)面。

　　情就發(fā)生在此時(shí)，大眾撞到了那個(gè)學(xué)生，自行車硬是向前橫移了一段路，不過(guò)看來(lái)是大眾的速度還沒(méi)有提起來(lái)，那學(xué)生低聲嚷嚷道："早知道不怎么著急了"然后就騎著自行車離開了。我們也發(fā)動(dòng)了車，正想要過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路中間的欄桿旁橫停著一開始的另一位同學(xué)的自行車，而那位同學(xué)低著頭，似是十分后悔。原來(lái)他來(lái)不及過(guò)馬路，又跟著騎了過(guò)去，就只能尷尬的停在欄桿處了。而父親一直沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地開過(guò)了斑馬線。

　　如果那輛大眾不爭(zhēng)分奪秒，而是禮讓斑馬線的話，還會(huì)與那位同學(xué)相撞嗎?顯然不會(huì)。那兩位同學(xué)也因此倍感后悔，為了這點(diǎn)時(shí)間而后悔真的值得嗎?

　　禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學(xué)習(xí)一樣，一步一個(gè)腳印，就容易多了。

　　而這件事警示了我要學(xué)會(huì)禮讓，從學(xué)會(huì)禮讓斑馬線開始一步步學(xué)起，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、提高社會(huì)心理承受力、處理好人與人之間的關(guān)系，從而成長(zhǎng)為一個(gè)值得愛(ài)戴的人……

　　禮讓的作文 8

　　斑馬線，大家都應(yīng)該熟悉吧！它是給人走的，車子是不能在斑馬線上開的，因?yàn)檫@樣是違法交通規(guī)則的，但還是有些人不聽(tīng)勸告，違法了交通規(guī)則。

　　很多人會(huì)有疑問(wèn)：“為什么要有斑馬線呢？”因?yàn)槿绻麤](méi)有斑馬線，車子就會(huì)橫沖直撞，人們將會(huì)沒(méi)法走路，假如一個(gè)人正在走，一輛車沒(méi)看見(jiàn)，這不但會(huì)發(fā)生車禍，還會(huì)造成嚴(yán)重的`損失，我想這不是每個(gè)人希望的。

　　我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：一位中國(guó)男子到外國(guó)去，交了一位女朋友，一次到了紅綠燈的交叉路口，當(dāng)這位中國(guó)男子正準(zhǔn)備帶女朋友闖紅燈時(shí)，女朋友對(duì)他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都闖，那你還有什么事做不出來(lái)。”這位中國(guó)男子回到了祖國(guó)又找了一位女朋友，又遇到了紅綠燈，正當(dāng)他要闖時(shí)，想到了國(guó)外的的情況，就在這等，這時(shí)女朋友對(duì)他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都不敢闖，你還能做什么。”是啊！我們中國(guó)人就是這么不文明，我們連小小的斑馬線都違反，我們中國(guó)人還有什么事做不出來(lái)。

　　如果每個(gè)人都很文明，那就多好啊！但是人無(wú)完人，世界上沒(méi)有哪個(gè)人是完美的，如果想要文明，都先從禮讓斑馬線開始。每個(gè)人都要牢記交通規(guī)則：“紅燈停，綠燈行，黃燈要再等一等。”

　　禮讓斑馬線，文明我先行。規(guī)則要牢記，不記毀終身。

　　禮讓的作文 9

　　“大雪壓青松，青松挺且直”告訴我們生命是頑強(qiáng)且不屈的；“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”又昭示著生命的無(wú)常與脆弱。上帝是公平的，他給予每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)敬畏生命，珍愛(ài)生命。

　　在當(dāng)今高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越頻發(fā)，僅我國(guó)三年內(nèi)發(fā)生在斑馬線上發(fā)生機(jī)動(dòng)車與行人的交通事故就有1.4萬(wàn)起，造成3898人死亡。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我被深深地震撼了。這么多生命，就因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�被吞噬。前不久磐安的一位羅叔叔，他卻用他的行為告訴我們禮讓斑馬線，讓出了生命安全，更讓出了禮儀文明。

　　記得，在去年國(guó)慶節(jié)時(shí)，有非常多的游客來(lái)磐安旅游，景區(qū)門口車水馬龍，連電瓶車都擠不過(guò)去。我和爸爸去超市買東西。路上遇到了一個(gè)老奶奶，我看見(jiàn)她正拄著拐杖，向?qū)γ孀呷ィ�路上卻沒(méi)有一個(gè)人讓她。我正在猶豫要不要上去扶她過(guò)馬路，突然看到兩位年輕人走下電動(dòng)車，站在路旁提醒過(guò)路人不要再騎過(guò)來(lái)了。周圍的人對(duì)兩個(gè)小伙子紛紛點(diǎn)頭稱贊。這件事讓我現(xiàn)在都不能忘懷。

　　我還在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)感人的故事：在9月16日的下午，有一個(gè)叫馮汗卓的小男孩在要過(guò)斑馬線的時(shí)候，看到了一輛車在駛過(guò)來(lái)的時(shí)候，禮讓了斑馬線上的他，馮漢卓便向他深深地鞠了一躬。“能為行人讓路的.司機(jī)叔叔阿姨都值得我們尊重，所以我想鞠躬感謝他們。”馮漢卓這樣告訴記者。

　　禮讓斑馬線看上去是一件小事，但是折射出的卻是一個(gè)人的文明，一個(gè)人的素養(yǎng)。“車讓行人，行人敬車”，有了這樣的良性循環(huán)，我相信城市的交通會(huì)更加暢通。長(zhǎng)大后，我也一定要成為一名中國(guó)好司機(jī)！

　　禮讓的作文 10

　　禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，越來(lái)越多的人爭(zhēng)名奪利將禮讓二字忘的一干二凈。在我的生命里，有一件小事讓我知道了禮讓。

　　那一天，我的爸爸剛好休息。他就帶著我和媽媽去餐廳吃飯。落座的時(shí)候爸爸給媽媽拉開了椅子，然后媽媽坐下了。點(diǎn)菜的.時(shí)候，爸爸把菜單遞給了媽媽讓媽媽點(diǎn)，媽媽又把菜單遞給了我讓我選。菜單做的很精致，每一個(gè)菜名旁邊都有一張這道菜的實(shí)物圖照片。每道菜都看起來(lái)很好吃，我饞死了。最后，我選了一個(gè)水果拼盤還有一道甜點(diǎn)。

　　當(dāng)食物端上來(lái)的時(shí)候，我拿著筷子就要下嘴。但是爸爸皺著眉頭阻止了我。爸爸對(duì)我說(shuō)我應(yīng)該禮讓長(zhǎng)輩，讓父母先動(dòng)筷。我才不聽(tīng)爸爸怎么說(shuō)呢，但是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我讓媽媽先動(dòng)筷。媽媽溫柔的看了我一眼，用手捏了捏我不高興的小臉，然后媽媽拿起筷子夾了一個(gè)我最喜歡吃的小龍蝦放到了我的盤子里。我開心極了，還是媽媽疼我。然而爸爸一臉嚴(yán)肅，責(zé)怪媽媽太寵我。

　　這時(shí)候，有一個(gè)小朋友來(lái)到我的旁邊對(duì)著我盤子里的小龍蝦直流口水，我趕緊護(hù)住了我的盤子，這個(gè)小龍蝦是我一個(gè)人要吃的。這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)我要學(xué)習(xí)孔融讓梨，具有禮讓精神，把小龍蝦讓給小朋友吃。我知道孔融是誰(shuí)，我想了一想，就把小龍蝦讓給了小朋友，看到他接過(guò)龍蝦時(shí)的笑容后，我感覺(jué)很開心。

　　禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)做一個(gè)懂得禮讓的好孩子。

　　禮讓的作文 11

　　這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容是跟著交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門。我們到達(dá)那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當(dāng)然得去采訪她們一下啊！通過(guò)我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來(lái)和交警叔叔維持斑馬線持續(xù)，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團(tuán)隊(duì)，有自己統(tǒng)一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標(biāo)著“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線”的.標(biāo)語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！

　　志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過(guò)馬路，就把牌子向外伸把車子攔住，讓行人安全過(guò)馬路，如果沒(méi)有行人，就要把牌子伸平。”這個(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，車來(lái)車往，人來(lái)人往，我要不停地?fù)Q方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計(jì)我都會(huì)累哭！

　　在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)公交車的司機(jī)叔叔最守規(guī)則，每次都會(huì)停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車輛有部分會(huì)，但是有部分還是開的飛快，同時(shí)行人在過(guò)馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不住！我想如果大家都自覺(jué)禮讓，人配合車，車配合人，那就會(huì)為規(guī)范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線。

　　看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人，同時(shí)我也會(huì)給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識(shí)，勸導(dǎo)她們也要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人！

　　禮讓的作文 12

　　今天晚上，爸爸有一場(chǎng)飯局，在我還沒(méi)上完數(shù)學(xué)課前就走了，只留下我一個(gè)人在培訓(xùn)班，上完課，我只有獨(dú)自坐車去媽媽單位了。

　　在公交車站大約等了5分鐘左右，105路來(lái)了，我上了公交車，車上又悶又熱又?jǐn)D，難受極了。我站在一個(gè)不顯眼的小角落里，過(guò)道上行走的人，都好像我不存在一樣，直接從我身邊擠過(guò)去，有些還差點(diǎn)踩到我的腳。只有一個(gè)人例外，那就是站在我身邊的叔叔，幾站過(guò)去了，叔叔前面坐著的一位阿姨下車了，這時(shí)，叔叔拍拍我的`肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他，他便指指邊上的座位，示意我過(guò)去坐，我知道他的好意，說(shuō)了聲，“哦，謝謝！”就過(guò)去坐了下來(lái)。

　　又過(guò)了一站，上來(lái)一位老奶奶，還帶著一位小妹妹，剛好站在我邊上，我看著這位奶奶，一邊站起來(lái)，一邊說(shuō)，“你們坐吧！”“不用不用，你坐！”奶奶說(shuō)著，趕緊又把我按倒在座位上。“那就讓小妹妹和我一起拼著坐一下吧！”我繼續(xù)堅(jiān)持著。奶奶終于答應(yīng)了，我于是往椅子的里面挪了挪，小妹妹就坐在了我旁邊，還眨巴著一雙大眼睛跟我說(shuō)，“謝謝姐姐！”

　　就這樣，又過(guò)了幾站，我到了，站起來(lái)準(zhǔn)備下車，奶奶又朝我笑笑，“到啦？”“嗯，再見(jiàn)！”我回答。她坐到了位置上，總是笑著看著我，身邊的叔叔也笑著跟我說(shuō)路上要小心！

　　我下車了，心情非常舒暢，別人幫助了我，我也幫助了別人，人人互助，這個(gè)世界將變得越來(lái)越美好！

　　禮讓的作文 13

　　從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，把心放寬，把夢(mèng)放遠(yuǎn)，比什么都快樂(lè)。

　　我們已在“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學(xué)到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)從容呢！

　　冬去春來(lái)，開春的季節(jié)，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，日月經(jīng)天，江河行地，和煦的紅光，日日東升西落，明明皓月，夜夜以其穩(wěn)定的形狀固定于蒼穹之一隅，詩(shī)人與眾人的不同，在于他們懷揣謙讓，懷揣寬容，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風(fēng)華，它執(zhí)意要在滿目的.荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達(dá)達(dá)的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。

　　古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當(dāng)婀娜多姿的花撐開花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節(jié)節(jié)藕扔在角落，它毫無(wú)怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦后，并努力汲取精華，供花朵生長(zhǎng)，藕知道，總有一天人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它，并采出它呆在黑暗中，托起公認(rèn)的純潔、光榮，并不是誰(shuí)都能像藕一樣埋沒(méi)自己，襯出別人，其實(shí)，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。

　　在甜甜的季節(jié)里，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進(jìn)廣闊的田野，已有農(nóng)戶開始播種，他們?nèi)鱿碌氖侨缈嗫Х劝憧酀�的汗水，收獲的卻是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微風(fēng)四起，天際泛出淡淡的魚肚白，云朵隨風(fēng)飄移，天的心胸廣闊無(wú)垠，所以它容納飄風(fēng)的白云，容納了璀璨的宇宙，正因?yàn)樘炜杖菁{了一切美好，才會(huì)顯出迥然不同的光彩。

　　讓，讓出的彩霞比平時(shí)更絢爛，其實(shí)在你原諒別人，寬容別人時(shí)，你就已經(jīng)展示出了自己的美麗。

　　禮讓的作文 14

　　在過(guò)馬路的過(guò)程中，行人難免會(huì)遇到車輛往斑馬線行駛，而近幾年，禮讓行人已經(jīng)變成了一項(xiàng)交通規(guī)則，如果沒(méi)有禮讓，還會(huì)受到處罰，本以為機(jī)動(dòng)車就能夠禮讓行人了，但凡是我走過(guò)的路口，幾乎都是人在“等”車。

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)存在了不止一天兩天了，而是有一年之多，從我上初中，每天騎車上學(xué)開始就一直存在，在我這一路上，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，只有一條斑馬線維持著那的交通秩序，可是明明很明顯的斑馬線，現(xiàn)在那些轎車司機(jī)眼里好像消失了一樣，無(wú)視斑馬線，甚至是無(wú)視我們行人。特別是在放學(xué)回家的路上，這個(gè)時(shí)間段是下班和接學(xué)生的高峰期，車流量非常大，而行人在如此之多的車輛中過(guò)馬路肯定會(huì)有一定的危險(xiǎn)，那么這時(shí)車輛應(yīng)該禮讓行人，先讓人過(guò)馬路，然后再回到原來(lái)的'行駛中，再反觀我經(jīng)過(guò)的這兩個(gè)路口，不僅沒(méi)有禮讓，有的車還行駛得很快，讓我們行人一步也不敢邁出去，一直是到車輛都走完了，我們才開始走。有時(shí)碰上了公交車，而車上的司機(jī)都會(huì)停下來(lái)讓我們先行，我想這也是公交車司機(jī)常常被人們夸贊的原因吧。

　　這一系列的問(wèn)題難道真的是因?yàn)殄ш?yáng)人的素質(zhì)差嗎？我覺(jué)得還是禮讓行人的觀念太單薄，需要增強(qiáng)這方面的觀念意識(shí)，千萬(wàn)不要讓“禮讓”變成了“驚嚇”！

　　禮讓的作文 15

　　我使勁的敲打著家門，媽媽終于來(lái)開門了，我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里說(shuō)：“媽呀！累死我了”！媽媽好奇地問(wèn)：“你從萊蕪回來(lái)，你坐車又不是讓你推車，你怎么累成這樣呀！”“媽呀，你讓我坐在沙發(fā)上，喘口氣，然后再講給你聽(tīng)，好嗎？”我氣喘吁吁的'說(shuō)。

　　停了片刻，我對(duì)媽媽講，“其實(shí)，公共汽車上并不擁擠，但我和我的同學(xué)都站了一路子”，媽媽更好奇了，追問(wèn)我為什么呢？我羞澀的說(shuō)：“我們坐在座位上，如果老人或者孕婦上車，我們就要給他們讓座，這時(shí)，車上所有人的眼光都會(huì)投向你，怪不好意思的。我們站著，車上座位空著，這樣上車的人就可以坦然的坐下了，省去了互相推讓的麻煩”。

　　媽媽開心的笑了，說(shuō)：“媽媽活了四十多年，還是頭一回聽(tīng)到讓座還可以這樣，你們年輕人的文明禮讓真是特殊”。

　　禮讓的作文 16

　　在蕭山人民醫(yī)院西大門每周末都會(huì)有十幾名家庭志愿者和一名警察在這里站崗。

　　周日我也加入了志愿者行動(dòng)。穿上紅馬甲站在斑馬線旁。在任務(wù)單上有四個(gè)任務(wù)其中有兩個(gè)任務(wù)是采訪一名志愿者。我開始時(shí)很膽小不敢去采訪，后來(lái)爸爸把我推了我一把。我走上前去問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后我大至知道他們。他是工程機(jī)械行業(yè)的志愿者活動(dòng)是學(xué)校組織的任務(wù)。平時(shí)他自己也是機(jī)動(dòng)車駕駛員，他自己也會(huì)多多禮讓行人。

　　另一個(gè)采訪任務(wù)是采訪交警。有了上次的'經(jīng)驗(yàn)，這次很有信心。見(jiàn)交警過(guò)來(lái)了我跑上去問(wèn)了兩三個(gè)問(wèn)題。交警的回答十分簡(jiǎn)單，估計(jì)是因?yàn)楣ぷ魈�忙了吧�?/p>

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我們的任務(wù)業(yè)完成了。

　　我也想對(duì)大家：“自覺(jué)過(guò)馬路，自覺(jué)走斑馬線！讓交警少一點(diǎn)忙碌！”

　　禮讓的作文 17

　　周末，我和媽媽一起從打鼓學(xué)校回家的路上，路過(guò)一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，以前每次到這個(gè)路口的時(shí)候，媽媽總是停在路口等著，并且很緊張的左看看右看看，直到車子都沒(méi)有了的時(shí)候才跟著人群迅速的騎過(guò)馬路，我每次也會(huì)跟著媽媽一起左看看又看看。

　　可是這次我們正在路口等待的`時(shí)候，左邊開來(lái)一輛公交車，很緩慢的在斑馬線前面停了下來(lái)，媽媽一愣，抬起了頭，我也跟著抬起了頭，想看看到底發(fā)生了什么，為什么公交車要停下來(lái)呢?難道發(fā)生了什么事情嗎?這時(shí)，只見(jiàn)駕駛員叔叔揮了揮手，示意我們先行通過(guò)，接著就看見(jiàn)旁邊的小轎車們也一起停在了斑馬線的前面，這時(shí)，在路邊的一大群人就一下子安全的通過(guò)了馬路。

　　我忽然想起每天早上我聽(tīng)廣播里說(shuō)的要禮讓斑馬線，原來(lái)真的在我身邊發(fā)生了呢!

　　回到家，我問(wèn)媽媽剛才為什么不打電話給102.4提供線索表?yè)P(yáng)文明的交通禮讓呢?媽媽說(shuō)，剛才在騎摩托車，如果騎車的時(shí)候打電話也是一種不文明的交通行為哦!

　　禮讓的作文 18

　　中華民族有很多傳統(tǒng)美德，勤勞，善良，自強(qiáng)，淳樸……它們一代代流傳。

　　今天，我又學(xué)到了一種美德——禮讓。清晨，我和媽媽坐公交去上學(xué)，車上的人可多了，我和媽媽都沒(méi)有座位，這時(shí)一個(gè)阿姨輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小朋友，坐到我這里吧。”我笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨，我不累，還是您坐吧。”但阿姨還是堅(jiān)持把座位讓給了我。坐到座位上的我，深深地被阿姨的做法感動(dòng)了。

　　一會(huì)兒，一位老奶奶上車了，我連忙招呼老奶奶到我這里坐，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，真是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。”聽(tīng)著老奶奶的'贊美，我高興極了，媽媽的臉上也露出了贊許的笑容。

　　在這個(gè)寒冷的早晨，因?yàn)槲覀兊亩Y讓，車廂變得格外溫暖！

　　禮讓也是一種美，我們要把它一直傳承下去！

　　禮讓的作文 19

　　前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開車的人，會(huì)做到嗎？

　　有一天，我和外婆正在經(jīng)過(guò)斑馬線，看到不遠(yuǎn)外駛來(lái)一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過(guò)再走，便停了下來(lái)，出乎意料的`是：公交車在我們面前停了下來(lái)，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過(guò)去，我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝，便拉著外婆快步走過(guò)了斑馬線。

　　這件事深深在烙在我的腦海里，我國(guó)交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能好像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人可以自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那么，我們就可以生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。

　　讓我們都從最簡(jiǎn)單的做起：禮讓斑馬線吧！

　　禮讓的作文 20

　　有一天，貓媽媽在家里做家務(wù)，聽(tīng)到雷雨聲后去陽(yáng)臺(tái)看了看，想看看雨有多大。這時(shí)看到四個(gè)小朋友：青蛙、烏龜、鴨子、公雞在急忙趕路回家，他們都沒(méi)有帶傘，被淋濕了。貓媽媽說(shuō)：“小朋友們，雨這么大，你們沒(méi)帶傘，但是我只有一把傘，借給誰(shuí)好呢？”小青蛙和小鴨子齊聲說(shuō)：“我會(huì)游泳呢，我不需要傘，給其他人。”小公雞說(shuō)：“我長(zhǎng)得壯，身體最棒！我不需要傘。”小烏龜說(shuō)：“我背上有小房子呢，我不需要，給他們吧。”貓媽媽說(shuō)：“你們真是一群好孩子啊，互相禮讓，能夠替別人著想，多么難得啊！雨越下越大，你們都到我家里休息一下。等雨停了，你們?cè)僮甙伞！?青蛙、烏龜、鴨子、公雞相互看著大家濕漉漉的.，齊聲說(shuō)：“好的。”說(shuō)完，小朋友們往貓媽媽家里去。

　　禮讓的作文 21

　　說(shuō)到斑馬線那可是人人皆知的東西。在大城市里處處都是。斑馬線也是過(guò)馬路的神器，因?yàn)樵隈R路上有車，你走斑馬線就不會(huì)被車撞了。

　　但是有人不遵守車讓人的`規(guī)則。

　　在G20峰會(huì)后，一位小伙子來(lái)浙江杭州游玩，因?yàn)殚_車沒(méi)讓人反而讓他人讓他，結(jié)果被警官攔下被罰了個(gè)幾百塊。他總覺(jué)得警官在故意欺負(fù)他，后來(lái)他一連好幾天站在那個(gè)當(dāng)初被罰款的十字路口看，他大約看了五天沒(méi)發(fā)現(xiàn)一輛車子是不讓人的，他感到懊悔。

　　所以做一個(gè)文明的人并不難，就只是人會(huì)不會(huì)做而已，哪怕你只是把垃圾分類到相應(yīng)的垃圾桶里，也會(huì)把環(huán)境變干凈一點(diǎn)，也會(huì)被被人贊揚(yáng)。文明也是一種美德，人哪怕再不是富貴之人只要文明總能有人和他交友。

　　所以我悟出了一個(gè)道理，人要文明，不管到哪別人都會(huì)為你豎起贊揚(yáng)的大拇指。

　　禮讓的作文 22

　　記得小時(shí)候，爸爸帶著我過(guò)斑馬線時(shí)，總是十分小心：不斷地左看看，右看看，直到汽車全部開過(guò)去了，才繼續(xù)過(guò)馬路。那時(shí)，我心中總有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多的車子，怎么沒(méi)有一輛汽車停一停，讓一讓我們呢?

　　那一天，爸爸開著電動(dòng)車載我去上學(xué)。正當(dāng)我們要過(guò)斑馬線時(shí)，爸爸看到不遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛公交車，便停了下來(lái)，想等公交車開過(guò)再走。出乎意料的.是：公交車在我們面前停了下來(lái)，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺擺手，示意我們先過(guò)去。爸爸朝司機(jī)叔叔也點(diǎn)頭示意了下，便快速通過(guò)了斑馬線。

　　我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，現(xiàn)在公交車怎么會(huì)停下來(lái)讓我們先走呢?”爸爸笑著說(shuō)：“現(xiàn)在和以前不一樣了，我們國(guó)家現(xiàn)在提倡斑馬線前要禮讓行人，這是一種美德。”

　　我想：如果每個(gè)開車的司機(jī)都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們交通事故會(huì)少很多很多。讓我們都做一名講文明懂禮讓的好公民吧!讓文明禮讓之花處處盛開!

　　禮讓的作文 23

　　禮讓，非寬容，非忍讓。顧名思義，守禮謙讓。不是與人發(fā)生矛盾時(shí)的“退一步”，也不是受了委屈時(shí)的“忍一時(shí)”，它是一種禮貌，是由內(nèi)而外散發(fā)的一種高貴，是隨心而做的一種風(fēng)度。

　　“孔融讓梨”相信大家都已聽(tīng)過(guò)，這是一個(gè)流行的“禮讓”的故事。孔融還小，可他已懂得把大一點(diǎn)的梨給自己的姐姐，自己只吃小一點(diǎn)的。沒(méi)有誰(shuí)要求他這么做，也沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫他這么做，可他做了，這是什么？是禮讓。這是出自內(nèi)心的做法，一個(gè)有禮貌的做法。

　　然而，在今日這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，已經(jīng)很少有人懂得“禮讓”了。坐公交時(shí)，看見(jiàn)老奶奶顫顫的站著，而旁邊的小伙子卻戴著耳機(jī)小憩，那種給婦女、小孩、老人讓座的行為好像只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，是那么遙不可及，令人望而嘆止，心痛不已。現(xiàn)在的人都怎么了？原本的“禮讓文明之邦”去哪兒了？

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，有次人潮高峰期，許多人都像約定一般，廁所里堆滿了人，不得不排隊(duì)，這時(shí)也沒(méi)人插隊(duì)，好像每個(gè)人都很急，這就是禮貌由內(nèi)而外散發(fā)的.高貴。而鄰廁有一小女生扛不住了，于是前面的大姐姐讓她先解決一下，后面排隊(duì)的人也沒(méi)有紅臉著急，這就是禮讓，禮讓讓世界變得和諧幸福又美好，每個(gè)人都樂(lè)呵呵的融入其中。

　　我喜歡禮讓，我相信大家也喜歡禮讓，喜歡禮讓的人，那么，我呼吁大家一定要禮讓，讓這個(gè)世界充滿幸福充滿愛(ài)。

　　禮讓的作文 24

　　中國(guó)有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　星期日，我和媽媽要去商場(chǎng)買東西。我們?cè)谡九_(tái)上等了好一會(huì)，公交車總算來(lái)啦！我交了錢后飛快的跑上車。今天乘車真多，只剩下3個(gè)座位，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空位。正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車又到站了。這次沒(méi)有人上車，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。

　　我猶豫不決，到底是讓還是不讓呢？如果讓的話，我就要一直站著了，但如果不讓的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的`笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。

　　我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖！

　　禮讓的作文 25

　　在早餐店里，發(fā)生了一件令我不得不夸贊自己所做作為的事。

　　“老板，來(lái)一份煎餅！”我對(duì)老板說(shuō)道。這時(shí)，一位架著拐杖的老爺爺也和我同時(shí)喊道：“煎餅，給我來(lái)一份。”我心想：老板是會(huì)把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)煎餅果子已經(jīng)烤好了。老板分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老板心里正不斷抗斗，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個(gè)兒童，老爺爺又要架著拐杖再等一會(huì)。所以，老板把手中的煎餅果子遞給了那位老爺爺。老板慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，麻煩你再等一會(huì)了。”我笑著回答道：“好！”

　　等了一會(huì)，我的煎餅烤好了，身旁又來(lái)了一位坐在輪椅上的老奶奶，臉上布滿了一道道龜裂的皺紋，手上裂開了一道血疤，嘴里含糊地說(shuō)：“麻煩也給我來(lái)一份！”我想起了老板的`所作所為，心中蹦發(fā)出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺(jué)地把煎餅遞給了老太太，說(shuō)出了那一句話。老奶奶嘴里喃喃道：“謝謝！”老板看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心里也美滋滋的。后來(lái)，老板把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿著煎餅高興地回了家。

　　正如這一首歌所唱：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就可以變成美好的人間。經(jīng)歷了人情世故，你還愿意擁有中國(guó)傳統(tǒng)美德——禮讓嗎？

　　禮讓的作文 26

　　“渴死了，渴死了，再?zèng)]有水下肚，我都快成木乃伊了。”體育課剛下課，我就快馬加鞭，一溜小跑地沖向飲水機(jī)。就在離飲水機(jī)一步之遙，忽然一個(gè)人影從身邊閃過(guò)，扭頭一看，原來(lái)是一位胖乎乎的同學(xué)也過(guò)來(lái)灌水。

　　我的嘴里干巴巴的，口腔里沒(méi)有一點(diǎn)唾沫，嗓子里干的.快要冒煙了，可不能讓那胖子先占了水龍頭。若讓他占了，再磨磨蹭蹭地灌，又要等上一會(huì)兒。我已經(jīng)忍受不了了，一秒鐘都不想再等。想到這里，我縱身一躍，跑到水池邊，把水杯放到水龍頭下面。

　　就在我準(zhǔn)備擰水龍頭的時(shí)候，耳邊傳來(lái)那胖子的喘氣聲。我扭頭看了一眼：那個(gè)胖子臉上紅彤彤的，好像一個(gè)紅燈籠。額頭上、鼻尖上、下巴上都流著汗，像剛從河里撈上來(lái)的，嘴唇裂開了一道口子。他用可憐巴巴的目光看著我，似在說(shuō)：“好哥們兒，先讓我灌水吧。”

　　不知怎么的，我心頭一抖：我怎么只顧自己呢?也應(yīng)該考慮一下同學(xué)，老師不是經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)禮讓嗎?我這么做，太自私自利了。

　　頓時(shí)，我感到臉上發(fā)燙，不由自主地往后退了一步，說(shuō)：“哥兒們，你先。”

　　“謝謝，謝謝。”那胖子一邊向我點(diǎn)頭，一邊迫不及待地接水。接完水，他仰起脖子，咕咚咕咚地喝了起來(lái)。

　　我一邊接水，一邊看著胖子那痛快的樣子，心里竟有一種說(shuō)不出的涼爽。

　　這次我學(xué)會(huì)了禮讓，也體會(huì)到了禮讓能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　禮讓的作文 27

　　有人說(shuō)，禮讓是一種謙讓的美德；有人說(shuō)，禮讓會(huì)使每個(gè)人活在幸福中；有人說(shuō)，禮讓會(huì)讓黑白世界變得絢麗。

　　那天，我與以往一樣上了公共汽車。我習(xí)慣性的坐在最后一排，是因?yàn)榈秸竞罂梢匝杆傧萝嚒Ｗ鲞^(guò)公交車的人都知道公共汽車有專門給老弱病殘?jiān)杏兹耸康膶�屬座位，但很多人都為了方便給占了，即使有時(shí)老人上車，也坐而不視。

　　公交車很快就到了第一站，一位皺紋滿臉的老爺爺上車了，但車上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。我望了望車上的人，好像都有些無(wú)動(dòng)于衷，我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的，然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。這位叔叔站了起來(lái)，他把他的公文包放在座位上，然后走向老爺爺對(duì)他說(shuō)：“伯伯，您就坐我位置上吧。”就是那個(gè)老爺爺望著那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了。”“我們年輕人體格健壯的很，不會(huì)累的.，您這么老了，腿腳也不方便，還是您坐吧。”叔叔一邊說(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)。在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺終于坐下了，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。

　　雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。

　　從這個(gè)小事可以看出，禮讓的行為，會(huì)使人們肅然起敬。禮讓會(huì)在你需要它的時(shí)候時(shí)刻為你服務(wù)。也會(huì)在你不需要它時(shí)讓你暴露出你的缺點(diǎn)。

　　禮讓的作文 28

　　正所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，禮讓亦是立世之本，學(xué)禮之基，是中華幾千年以來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，也是現(xiàn)代人為人處世，建功立業(yè)的必備的基本品質(zhì)。

　　“禮讓”一詞既出，必能讓人們聯(lián)想到三國(guó)時(shí)期。那時(shí)，龐統(tǒng)和諸葛亮都是劉備的左膀右臂，是蜀國(guó)的大功臣。當(dāng)諸葛亮從東吳回到西蜀后，便將龐統(tǒng)舉薦給劉備，其不怕與其齊名的龐統(tǒng)爭(zhēng)其功勞的做法，在那時(shí)已讓許多人為之贊嘆。而反觀龐統(tǒng)，為人雖聰明絕頂，但肚子里的小心思卻也著時(shí)不少。常常在與劉備商討朝政時(shí)有意排擠諸葛亮，去不想諸葛亮為人心胸寬廣，一推再讓，不記其小過(guò)、不計(jì)較爭(zhēng)辯，甚至愿把自己的職位——隨軍軍師讓給了龐統(tǒng)，著實(shí)讓龐統(tǒng)驚訝。

　　但這并沒(méi)有改變龐統(tǒng)的本性，他依舊我行我素，照舊。不久之后，龐統(tǒng)隨劉備在攻打劉璋時(shí)急于求進(jìn)，畏懼諸葛亮槍其頭功，不顧孔明苦口婆心的勸阻，最終慘死于落鳳坡，讓人唏噓不已。可諸葛亮不計(jì)前嫌，流下了痛心的淚水，為龐統(tǒng)舉辦了隆重的`葬禮，讓后人贊嘆不已。在他人看來(lái)諸葛亮這種“讓出天地”的態(tài)度，不是無(wú)奈，而是一種積極向上的人生態(tài)度。

　　大江東去，逝者如斯。在不久后的東吳，小將陸遜也是忍辱負(fù)重，不與那些質(zhì)疑他的人爭(zhēng)辯，退讓三舍，虛心學(xué)習(xí)，終是一戰(zhàn)成名，成為東吳的中流砥柱。

　　讓是為人處世的態(tài)度，是成就不凡的基礎(chǔ)，無(wú)數(shù)的歷史與事實(shí)告訴我們：讓出一片天地何嘗不好？

　　禮讓的作文 29

　　文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我干渴的時(shí)候給我滋潤(rùn)。當(dāng)你長(zhǎng)大，你會(huì)不會(huì)把文明扔到千里之外？

　　當(dāng)今社會(huì)，也有許許多多的不文明現(xiàn)象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車上不讓座“。

　　有一天，我像往常一樣，去公交車站坐車回家。一個(gè)老人正拄著拐杖走過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，公交車來(lái)了。我們準(zhǔn)備排隊(duì)上車，這時(shí)，一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái)，他為了先上車，就使勁往上擠。老人一不留神，拐杖就被他擠掉了。

　　到了車上，我看到兩個(gè)連在一起的位置，就隨便選了一個(gè)坐下來(lái)。那個(gè)年輕人正在找零錢投幣。老人上來(lái)了，他看見(jiàn)我旁邊還有個(gè)座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢。那個(gè)年輕人投完錢后走到我旁邊，就像沒(méi)看見(jiàn)袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的，便一手拿走帶子，什么也不說(shuō)，走到后面去。

　　過(guò)了兩站，我覺(jué)得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過(guò)來(lái)坐吧！”我擔(dān)心又有人搶座位，邊等老人走過(guò)來(lái)后再起身。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”過(guò)了一會(huì)兒，我到站了，就下車回家了，心里樂(lè)滋滋的。

　　我相信，只要每個(gè)人都講文明，團(tuán)結(jié)互助，懷著“人人為我，我為人人”的`心理，那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧！

　　禮讓的作文 30

　　傍晚，我和爺爺、奶奶來(lái)到鹽瀆公園散步。

　　我們來(lái)到塑膠跑道上，在這里的人很多，一個(gè)接著一個(gè)。有的一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊跑步；有的手往后一交叉哼著小曲兒悠閑地往前走著；還有的捧著頭，大步向前走去。

　　終于到了我最喜歡的地方了。這兒的四周全是健身器材，有很多老人喜歡在這兒逗留，我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜歡的健身器材面前，只見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在這個(gè)器材的.一邊爬上爬下的，活像只頑皮的小猴子。她穿著一件粉紅的衣裳，戴著一副眼鏡，細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)一直披在肩上，漂亮極了。

　　器材的另一邊沒(méi)有人，于是我便走到另一邊去，先是用右手抓住其中的一個(gè)桿子，再把腳踏到另一個(gè)桿子上，腳再用力一蹬就爬上去了。

　　這時(shí)，來(lái)了一位老奶奶，只見(jiàn)這位老奶奶面黃肌瘦，長(zhǎng)著一頭灰白色的頭發(fā)，顯得十分可憐。我心想：這位老奶奶一定是想健身吧，于是，我便從桿子上跳了下來(lái)，想要讓給老奶奶，可是這位老奶奶卻不領(lǐng)情，還是站在那位小姑娘身邊，沒(méi)辦法，我只好又回到我原來(lái)的地方，又玩了起來(lái)。

　　可就在這時(shí)，那位老奶奶不知道對(duì)小姑娘說(shuō)了什么，小姑娘就立馬把位置讓給了老奶奶，可是老奶奶不久后又讓給了小姑娘，就這樣來(lái)回循環(huán)。一開始，我還以為她們是一家人，但后來(lái)當(dāng)老奶奶問(wèn)小姑娘幾歲時(shí)，我才明白，原來(lái)她們并不是一家人，而小姑娘的回答卻令我十分羞愧，她的回答是11歲。

　　在生活中，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)謙讓別人。

　　禮讓的作文 31

　　禮讓可以在家里：我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，從小媽媽就教育我：“你要好好照顧弟弟，做個(gè)會(huì)禮讓的姐姐。”我?guī)偷艿軗Q過(guò)尿布，喂他吃飯，讓他先挑玩具……弟弟撒嬌時(shí)，我也常讓著他，家里人都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好孩子！

　　禮讓可以在學(xué)校：開學(xué)第一天，我和往常一樣準(zhǔn)備帶隊(duì)下樓集會(huì)。正巧遇到低年級(jí)的同學(xué)到五樓上音樂(lè)課，我立馬請(qǐng)身后的同學(xué)們先等一等，讓低年級(jí)的同學(xué)上樓。低年級(jí)的.同學(xué)見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“謝謝姐姐。”我身后的同學(xué)們也夸我會(huì)“禮讓”。集會(huì)后我們就回班了。門一開，同學(xué)們像一窩蜂似的沖進(jìn)教室，我呢？站在一旁等著，還提醒大家“小心，不要擁擠”，大家走完了我再進(jìn)班。上午放學(xué)后，我和一些同學(xué)走進(jìn)托管班，大家爭(zhēng)先恐后地拿飯，我卻提醒他們排好隊(duì)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)他沒(méi)吃早飯，我就請(qǐng)他站到我前頭，先拿飯。他向我投來(lái)感激的目光。同學(xué)們都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好學(xué)生！

　　禮讓可以在社會(huì)：放學(xué)后，我來(lái)到車站等車。我找到一個(gè)靠窗的位子坐下。不一會(huì)兒，車到站了，一位老爺爺走上車，我毫不猶豫地把位子讓給了老爺爺。老爺爺摸著我的頭，說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’會(huì)禮讓，真好！”進(jìn)了小區(qū)，在單元樓底下，很多人都要乘電梯上樓，我也自覺(jué)地請(qǐng)長(zhǎng)輩先進(jìn)電梯。鄰居都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好公民！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧！在家里禮讓，在校園禮讓，在社會(huì)禮讓……禮讓，讓生活更美好！

　　禮讓的作文 32

　　在華光路義烏小商品城路口，許多準(zhǔn)備去購(gòu)物的行人走在斑馬線上，很自覺(jué)地在等待機(jī)動(dòng)車駛過(guò)，可是要等很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)檫^(guò)往的機(jī)動(dòng)車沒(méi)有一輛能自覺(jué)停下給行人讓路;在世紀(jì)路與華光路路口附近，一行人東西方向橫過(guò)馬路時(shí)紅燈亮起，南北方向的機(jī)動(dòng)車接連快速駛過(guò)，沒(méi)有一輛機(jī)動(dòng)車自覺(jué)停下讓行，使其夾在馬路中間進(jìn)退兩難。

　　禮讓難嗎?收起油門，踩下剎車就可以做到，但為什么還是有不禮讓交通行為呢?也許是舊的交通習(xí)慣使然，但是城市文明發(fā)展到今天，我們不能再容忍這種不文明交通行為的發(fā)生，應(yīng)該讓“機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線”成為每一名駕駛?cè)说淖杂X(jué)行動(dòng)。

　　在商場(chǎng)西街的山東藥品食品職業(yè)學(xué)校附近，看到了“學(xué)校駐地，請(qǐng)減速慢行”的警示牌后，筆者放慢了車速，這時(shí)有幾個(gè)小朋友正通過(guò)人行橫道線過(guò)馬路，兩輛機(jī)動(dòng)車行駛至此，從很遠(yuǎn)處就開始減速，慢慢停下車來(lái)，給兩個(gè)小朋友讓路，這兩位司機(jī)師傅禮讓行人的舉動(dòng)令人敬佩。

　　《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十七條規(guī)定：車輛行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速慢行，遇行人正在通過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)停車讓行。這表明人行橫道是行人有優(yōu)先通行權(quán)的，它應(yīng)該像汪洋大海里的一條船，載著行人安全駛向道路對(duì)面。

　　“文明行車、文明走路”，讓我們從現(xiàn)在開始，珍愛(ài)生命，文明禮讓斑馬線，用和諧文明的.道路交通環(huán)境迎接省運(yùn)會(huì)的召開。

　　禮讓的作文 33

　　每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走。”當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。

　　在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車飛奔在馬路上，可上面是紅燈啊！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車、救護(hù)車陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。

　　可能在這個(gè)年輕人的心中，汽車并不是兇猛的`猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢的話，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。

　　如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯�命無(wú)價(jià)。

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