放風箏作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏作文1

　　今天我懷著喜悅的心情，坐著校車去了漢川公園。

　　到了公園門口我們就下車了。老師領我們到一個陰涼的地方畫風箏：有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚兒、高傲的天鵝……大家都十分認真地畫著，我們畫完后到處轉了轉。啊！漢川公園真是個美麗的地方，我仿佛身在畫中。

　　畫完風箏后，我們就去放風箏。先開始我拉著線飛快奔跑，可那個風箏像一只無頭蒼蠅到處亂飛，不停在四處亂竄，最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經有一只“金魚”和“老鷹”已經飛上了天空。我越來越著急了，于是我更快地跑著，可是我的伙伴對我說我的.方向不對，于是我便冷靜了下來。思考過后風箏便輕輕松松地飛上了天空。

　　放完風箏我便四處逛逛。我往前面走，直接被眼前的景物震到了，真是“河水如鏡，楊柳依依。”啊！幾棵楊柳樹，把河水圍住，隱隱約約，我還可以看到幾只金魚在水中歡快地游來游去，這里真是宛如仙境啊！我直接陶醉在了漢川公園的這處美景中啊！

　　從漢川公園出來時，大家都流連忘返，我想這么美的環(huán)境，一定會受到大家的保護。

放風箏作文2

　　今天，我又一次去放風箏，但是卻和第一次不一樣。

　　為什么是說與第一次不一樣呢？一是因為去的地方不一樣，上次是去離我們家很遠的公園里，而這一次去的是省體育中心。還有一個原因，這次是我和爸爸還有好朋友薛樂瀟一起去的。

　　下午2：30，薛樂瀟來到了我家，休息了大約2分鐘后，我們便向目的地出發(fā)了。

　　2：50，我爸爸帶著薛樂瀟和我像玩雜技似的來到了省體育中心。站在體育中心的大門前，抬頭看一看那一碧如洗的藍天，偶爾會有幾絲如棉花又不如說成絲綢的白云，在藍天白云的映襯下，飄著的好多風箏顯得格外醒目。嗬！體育中心的天空中飄著的風箏真多，五顏六色的，讓人看得目不睱接。那風箏的各類可真多，有威武的老鷹、可愛的小狗、活潑可愛的哆啦A夢、可怕的蝙蝠、紅彤彤的大金魚，當然也少不了美麗的蝴蝶……

　　看完美麗的“風箏美景”，我們又來到了體育中心內。爸爸先幫我們放了起來，可能因為爸爸是大人吧，又可能因為順風，爸爸輕輕一跑，我那聽話的“小美人魚”就“撲啦啦”地飛起來了。我和薛樂瀟一邊跑一邊還說：“飛嘍！飛嘍！”爸爸放得可真穩(wěn)，只見“招著手”的“小美人魚”越飛越高，漸漸地就成了一個像頭那么大的“球形”了。

　　爸爸把風箏放得高了，看樣子不會落下來了，爸爸就放心地把風箏線交給了我和薛樂瀟。正當我們放得盡興時，“小美人魚”在空中打了個圈，像是在跳舞，我還以為風箏出鬼了呢，自己還動，可是，爸爸卻在后面說：“要掉了，快拉繩！”我和薛樂瀟拼命地拉著繩子，慢慢地，“小美人魚”又飛上了天空，她又招著小手，對著我們笑了，我們又把風箏放飛起來了。爸爸有時還拉一下風箏線，他說這叫“抖繩”。正在“小美人魚”越飛越高時，由于這邊風箏太多，老爸想把它“帶”到空地上去，但小風箏卻不停使喚了，我們往東它偏往西，順著線找去，原來一個姐姐的'風箏線和我們的風箏線纏在一塊兒了。不一會兒，風箏就落了下來，我還笑著說：“‘小美人魚’累了，躺地上要休息呢！”薛樂瀟和爸爸都被我逗笑了。

　　放風箏也是曲折的，爸爸放了好幾次，都放得老高老高的，可是，總是因為纏線或者斷線而落了下來。正應了那句老話：“斷線的風箏飛不高呀！”終于，風箏又飛起來了，我和薛樂瀟在后面走著，我對她說：“你看，人魚妹妹怎么會在天上游呢？”說完這話，我們倆開心地笑了。

　　天空還是那么藍，幾絲棉花糖似的白云，還是像往常一樣，為藍天穿上一條白點點的裙子。我們把“小美人魚”放進它那溫暖“被窩”里，這時，還有幾個風箏在天上無憂無慮地飛著，而我們則高高興興地向家走去……

放風箏作文3

　　我拉著爸爸的手，走在鄉(xiāng)間的大路上，沒想到，爸爸竟然要帶我去放風箏！

　　走進田野里，望著田野里撲鼻而來的菜花沁人心脾的香味，令我心曠神怡，在這寬闊的田野里好像心里特別想玩，心里有一種愉快感和神秘感，畢竟這是我第一次這么近的接近田野，所以心里有說不出的感覺，即高興，又神秘的種種感覺。

　　開始了！我和爸爸把事先準備好的細線和美麗的風箏準備出來，瞧！這風箏！多美麗！風箏上描繪著多拉A夢的圖案，眼睛眨著。我們一切準備就緒，“萬事俱備，只欠東風”，爸爸對我嚴肅的說：“放風箏主要是看風向和你放風箏時的技巧！我給你示范一遍！”說著，爸爸把細線拉開，把風箏放在地上，手里不停的搖動著細線，細線大約搖了4、5米，爸爸才把線團握緊，說著，把風箏往天上一仍，哈！風箏飄起來了！爸爸仔仔細細的調好了線與風箏的角度與距離，“把線團和風箏的距離和角度調整好風箏才不會落下來，明白嗎？”我不知所措的點了點頭，實際上看著我領悟了，其實我是不懂裝懂，囫圇吞棗。說著，爸爸把全部的線放了出來，抖了抖風箏，哈！風箏飛的更高了！更遠了！我高興的拍起手來，嘴情不自禁的叫了起來：“好，好，風箏飛的真高！”爸爸朝我微笑，我心里突然萌生了一種快感，好像放風箏是一種任何物品都比不上的一種運動方式。爸爸轉過頭來對我說：“現在我教你怎么收風箏！好好看著。”爸爸突然手一抖，用力將風箏的線拽了回來，慢慢的用控線器將線一團一團的繞好······大功告成！風箏乖乖的回來了。爸爸對我說：“來，木，你也試試，學著爸爸的樣子放就行了，風箏肯定會升天的。”爸爸的一番鼓勵，讓我有了勇氣。我也在田野里把風箏丟在地上，學著爸爸的樣子，把線一點一點的抽出來，調整好角度，把風箏拋上天，一抖，哈！我的風箏也在天上飛了！我高興的合不攏嘴，喜上眉梢。“我的風箏上天了，我的風箏上天了！”我高興的.在田野里跑起來，又蹦又跳。爸爸突然對我說：“再把風箏放高點吧！”我頓時有一點緊張和嘗試的心理。緊張的是我怕放的不好，前功盡棄。我心里又非常的想挑戰(zhàn)這一個極限。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起調線器，把線全放出來了，輕輕的一抖，爸爸在我旁邊指導著我，教著我。終于，經過九牛二虎之力，我的風箏終于飄蕩天涯啦！我想喊出自己心中的心聲：“好高興啊！”我坐在田野上，問爸爸：“為什么我覺得自己從來沒有飛的這么高？”爸爸答道：“第一，是因為這風箏是你一個人經過努力放上去的，第二，因為你沒有經過別人的扶助，自己一個人獨自放飛的，第三，因為你就想風箏一樣，覺得自己已經在天上飛翔了。”

　　人在放風箏，人在田野里非常快樂，非常幸福，為什么呢？

　　我還望著這一片田野，這一個風箏，好像這一片田野是一個快樂的天地，這風箏則是一個快樂使者。

放風箏作文4

　　春天到了。柳樹發(fā)芽了，一個個芽苞像一串串音符，歌唱著春天美麗的景色。桃花開了，一朵挨著一朵，個個笑紅了臉。我和爸爸約定在這春光明媚的日子里去放風箏。

　　星期天一大早，我們便帶著心愛的風箏出發(fā)了。我的風箏的圖案是一條可愛的大金魚：一雙黑色的大眼睛下面，有著它那靈巧的身子，身后還拖著一條橙紅色的尾巴。我們來到了賢江文化廣場，廣場上來放風箏的人還真多。我讓爸爸舉著風箏，然后拿著線站在離爸爸大約10米的地方。這時，一陣風兒吹來，我趕緊說了聲“放”，爸爸把舉著的風箏往上一送，我就飛快地跑起來，風箏一搖一擺地飛上了天空，像一條機靈的小金魚在水里歡快的游動。于是我開始慢慢地放線，風箏越飛越高，似乎想飛到太陽旁邊和太陽公公說悄悄話哩！這時，天上已經有許多風箏了，有在天上飛翔的“蝙蝠”，有機靈活潑的'“小燕子”，有漂亮的“小蝴蝶”，還有各種卡通人物。各式各樣的風箏把天空打扮得五彩繽紛。我又看了看周圍的小朋友們，他們有的牽著風箏在廣場上奔跑，想盡快把風箏送上天，有的已經放得很高了，正抬頭望著在空中飛舞著的風箏……

　　不知不覺已經過了3個小時了,爸爸催我快回家。我只好依依不舍地收了線，帶著風箏回家了。

放風箏作文5

　　星期六早晨，陽光好，風勢大，我們一家人決定去草坪上放風箏。

　　到了那兒，我就迫不及待地拿起風箏，把風箏迎風往上一送，然后快速地跑幾步。風箏果然飛上了天，這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我得意的時候，風箏卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。

　　我一下子就像泄了氣的皮球，失望極了。這個時候爸爸走過來，對我說：“傻丫頭，哪有你這樣放風箏的'。來，我教你。風箏要兩個人一起放，你舉著風箏，我拽著線。風來的時候，我說放手，你就松手。風箏借用風力就會飛起來。”想不到放風箏還有這么多學問。

　　我就用雙手高高舉起了風箏，只聽爸爸說：“放!”我趕緊松手，只見那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去。這時爸爸走過來把線給了我，說：“你看見線松了就拉幾下線，線緊了就放線，千萬不要松手哦!”我小心地接過線，輕輕地拉了幾下。終于，風箏越飛越高了。

　　天空中的風箏越來越多了，有金色的小鳥、兇猛的老鷹、可愛的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風箏，帶著我們快樂的希望，在天空中展翅飛翔。

放風箏作文6

　　春天來了，爸爸總愛牽著我，帶我去公園放風箏。看到飄向藍天的風箏，年幼的我歡呼雀躍，大喊著：“飛得好高！”可惜童年是短暫的，喊叫聲言猶在耳，快樂卻早已成為記憶。

　　印象里，我從來沒有給爸爸寫過信。人家都說，女兒是爸爸的貼身小棉襖，可我顯然不是，不會輕易表達自己內心的想法與感受。對于爸爸平日里對我的關懷與體貼，我習慣性地選擇接受，甚至認為這是天經地義。但不知為何，在距離爸爸47周歲生日還有兩個星期的時候，突然萌生出想給爸爸寫封信的念頭。當我有這個想法的時候，說實話，我自己都被嚇了一跳。

　　也許是感覺爸爸對我付出了太多，很想找個機會感謝一下爸爸，抑或是身在杭州，想念爸爸的緣故。這是我活在這個世界上整整18年后第一次給爸爸寫信。說實話，我的內心還是有點小激動的。

　　寫完祝爸爸生日快樂，我就陷入了無盡的沉思。我感覺自己的內心翻江倒海，無數回憶沖撞著，讓我找不到一個切入點。于是，我放下筆，望向漆黑的窗外，天上繁星點點，我感覺每一顆閃亮的星星背后，都隱藏著我和爸爸的一個故事。腦海中突然浮現出爸爸那熟悉的輪廓與背影，剎那間淚水盈滿了我的眼眶。也許是在那一刻，我明白了我是多么地深愛著爸爸，多么地想念他。原來在我淡漠的外表下，隱藏著一顆火熱的心。那一刻，我重新認識自己，體會到爸爸的良苦用心。我突然間明白了，原來高考成績出來以后，爸爸的安慰與鼓勵、爸爸的看似無所謂的表情，都是他愛我的表現。其實他完完全全可以把怒火發(fā)泄在我的身上，因為我辜負了他的期望，但他沒有。因為他知道我的內心也一定不好受，所以他竭盡一切努力安慰我，鼓勵我，讓我調整好自己的心態(tài)，告訴我只要日后努力學習，一切都還來得及。

　　回憶是幸福的。不知不覺，夜已深，只留下一盞寂寞的臺燈，一束昏黃的`光線，和一個沉浸在自己世界中的傻人兒。腦海中的畫面越來越清晰，我仿佛看到了幼時帶我開心地放風箏的爸爸，仿佛看到了帶我去看大海，豐富我人生經歷的爸爸，又仿佛看到了總愛用相機記錄我成長的爸爸……

　　信已經寫到了末尾，淚水也幾次打濕了信紙。感謝這封信，讓我明白了我有一個多么愛我的爸爸；感謝這封信，讓我懂得了感恩，感恩爸爸，感恩所有起早摸黑關愛子女的天下父母，是你們的無私付出讓我們的世界如此光明美麗。

　　又到春濃時，外面和風習習，楊柳依依，天空中又飄滿了各式各樣的風箏。自從上初中以來，幾乎沒和爸爸再放過風箏。而今在外地上大學的我，有一個打算，趁清明回家給先人掃墓的機會，想再和爸爸一起去放風箏。

放風箏作文7

　　沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？

　　幼時，參與過一次放風箏的比賽。暖融融的陽光撫慰著大地，不急不緩的和煦春風輕拂在每個人的臉上，溫柔的托起每一只滿懷雄心壯志欲翱翔九天的風箏。耳邊不時傳來孩童們的嬉笑聲：

　　“你看我的`風箏飛得比你高！”

　　“這可不一定，你的技術可沒我好！”

　　我沒有參與討論，而是專心致志地操縱著風箏，因為我對這次的獎品渴望良久。忽然，耳畔傳來一聲驚呼，“看她的風箏怎么放得那么高？”我尋聲望去，只見一只五彩斑斕的風箏，搖搖晃晃地浮在半空中，雖幾度驚險欲墜，但終究還是乘著風飛上了高空，飛上了云彩，甚至飛向了太陽。

　　眾人用羨慕的目光望著那只風箏，而我卻注意到風箏主人手中的風箏線早已斷裂，她另一只手上還握著一把剪刀，目光略有些迷茫地盯著自己的風箏正若有所思。她似乎注意到了我疑慮的目光，扭過頭來笑著說道：“小妹妹，你看，沒有了風箏線的牽引，風箏才能自由地飛得又高又遠，不是嗎？”聽了這話，我愣神了，突然有個念頭在我幼小的心靈里扎了根：

　　沒有束縛，才能高飛！

　　年歲稍長些，幼時無憂無慮的日子漸漸結束了，各種束縛緊緊纏住了我的身心，但心中一直有個聲音在呼喊：我要做一只自由的、沒有束縛的風箏，要以自由為名甩下身上所有的束縛，就像幼時那只風箏般不斷高飛。但天不遂人愿，即使我這只風箏再有雄心壯志也無法飛起哪怕半米，我似乎明白了些什么……卻又不甘放棄追求自由的生活，雖還堅持著幼時的理想，但心中早已對此產生了懷疑：

　　沒有束縛，真能高飛？

　　幾年后，又是一場風箏比賽，依舊溫暖的陽光，依舊和煦的春風，但相比幼時我對于輸贏早已不再執(zhí)念。同齡人有些已高高飛起，然而一直想斷了束縛的我，為何依舊原地不動？

　　忽然，我又看見了那個剪斷風箏線的姐姐，幼時記憶重現：依舊是那只五彩斑斕的風箏乘著風沖破天際，依舊是斷裂的風箏線和略帶迷茫的目光。那個幼時天真笑著的姐姐，此時已小有所成，我不禁上前問道：“沒有束縛的風箏真能高飛嗎？”

　　她回我一個溫暖的笑容，“當然不。當年我尋回那只風箏時，它已被樹枝戳得破破爛爛，那時我才明白，沒有了束縛幫助的風箏可以自由飛翔卻失去了方向，它躲不開人生路上的危機，最終只能墜落在失敗的樹叢中。而且當年我是在風箏已高高飛起時才斷了它的束縛，雖說它還是在半空中暫且停留了一些時候，但千萬別被一時自由的快樂蒙住了眼。”

　　頓時我如醍醐灌頂般猛然醒悟，沒有束縛，最終焉能高飛？

　　沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？

放風箏作文8

　　星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。

　　我們選了一個寬敞平坦的草地，便開始放風箏啦！小明負責把風箏高高舉起，聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏，我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪，嘴也沒閑著：“我數到三,小明你就放飛風箏好不好？”小明點點，頭表示同意:“好”，我又說:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風箏拋向天空，我趕緊往前跑。

　　可是跑了很久風箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地說：“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧。”“那怎么行？”我堅定地說,“我們怎么能半途而廢呢？哪有人一次就能把風箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話后覺得很有道理，于是我們繼續(xù)放起風箏來。

　　我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續(xù)把風箏高高舉過頭頂，隨時準備放飛。我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪。心里想：只要我們多試幾次一定會成功的。想到這里我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風箏飛上了天空，我的心里樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線，一會兒松風箏線，風箏就越飛越高。我想它一定在說：“謝謝你們讓我展翅翱翔。”

　　我們的風箏此時高高地、穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。我的心里此時“翻江倒海”，有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風箏!我們的風箏終于飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個不停。她沖我們說到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。

　　天上的景色真美呀！我和小明抬頭望向天空。這時才發(fā)現。不止只有我們的風箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的.紅，有的黃，有的白，有的綠，有的棕，有的黑，簡直數也數不完。風箏的姿態(tài)萬千，你看那小魚風箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏，它好像一只展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。

　　遠處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦！

　　這讓我想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多么幸福快樂的一幅圖畫呀！

放風箏作文9

　　你看，那有個沮喪的男孩，一手拿著風箏，另一手拿著放風箏要用的線團，在跑道上坐著。他是誰呀？他是我，他是我，他是我！算了，給你慢慢說來……

　　不知是我太笨，還是風箏的線太難穿，我費了九牛二虎之力，也絲毫未有進展。要么，一線穿歪，扎到布上，離孔孔“失之毫厘”。要么，穿入孔孔，剛想拴起來，線又掉了。像這樣的“掉線不給力，掛機不爭氣”的脫軌行為，那是司空見慣的家常便飯了。

　　眼看著他們的風箏自由翱翔，臉上溢于言表的是他們那燦爛的笑容。我很不暢快，多么想拿起我的.風箏“欲與天公試比高”啊！

　　于是，把線穿好對我來說是頭等棘手的大事。

　　還好，我的大腦在不經意間搜到了答案，三下兩下便解決了問題。但是，一波未平，一波又起！我該怎么放呢？

　　我使用了我的“九九八十一”變之功，搖身一變，變成了一個謙虛的小徒弟，看看“師傅”們的放線功夫。

　　這時，鄭師傅和黃師傅正在放風箏呢！瞧，她們一個人牽線，一個人托風箏，看樣子是蓄勢待發(fā)呀，我急忙停下手中的綁線活，看她們的方法(結果大失所望)。原來，她們只是普通方法，哼！真是“一別愁緒，幾度摸索”呀！

　　于是，我把風箏放入正確航道，試圖自己干，把線握在手上。三、二、一，小劉號起飛啰！我什么都不管了，只管沖啊！這時，我往上面偷瞟了一眼，哇啊！風箏高高地飛在藍天上，似乎它也在笑呢！正在樂呢，風箏馬上就墜機了。雖然是一時之樂，但給了我無窮的信心。

　　之后，我不再猶豫，風箏如離弦之箭，不飛則已，一飛沖天！它也追隨著我的腳步，一點一點地成長。飛久了，“野心”也起來了，便開始你追殺我，我趕跑你。也有組團追趕、跑圈、踢球、上臺等花樣活。我哪敢落后，便開始“逐鹿中原”，一會兒撞撞你，一會兒懟懟我，好不暢快！

　　有雙喜必有雙禍，正在盡興時，突然發(fā)現四面八方皆是風箏。前右方是曾添、后面是小任、左頭是楊同學、右頭是潘潘弟。不好，我趕緊扯下風箏，企圖躲過一劫，但上天總比我快一步，曾、潘的風箏已和我的風箏親吻在一起了。

　　風箏落地，雨也下來了，濕漉漉的我們扯著線，拴著線，看著不中用的風箏也只有曾添能笑得出來，我看著蜘蛛網般的線，腦袋里也像裝了個蛛蛛網，毫無頭緒。潘潘的腦袋里卻裝了個因特網，一下子便總結了以下幾點：

　　1、我的線最細，他為不粗不細，曾添的最粗。

　　2、結是一環(huán)扣一環(huán)的。

　　我們茅塞頓開，解繩速度快多了（大概過了15分鐘）……這時，徐老師來了，救命恩人啊！三下五去二，便解決了難題。

放風箏作文10

　　春節(jié)里的一天，我們一家五口一起去山上放風箏。

　　在山上，我們挑了一個又寬又大的平地，這樣才不容易摔倒，才容易放起來。

　　要放風箏，先得組裝風箏。我們找了一個干凈的石頭，坐在上面開始組裝。我的風箏是飛機風箏，機身是已經做好了的，只需要把它的骨架子插進去，再把尾翼上的配件組裝上去就行了。我先輕輕地把機身擺正，就像拿的'不是機身，而是一顆珍珠一樣，生怕把它給弄壞。我先將它的骨架子放在平地上，當發(fā)現是歪的后，我便用手輕輕一掰。把歪的變直后，再把筆直的骨架子用力那么一插，把它們插進兩邊已經提前打好的小孔。雖然比穿針引線更容易，但也容易不了多少，折騰了十分鐘左右才勉強對接上。對接上以后，通過檢查，我們發(fā)現還有一個小孔在空著沒有插上配件。爸爸告訴我們：“那個是用來捆線棒用的，先留著就行。”最后，我們翻轉機身，連接好線棒與機身，一個藍色的，呈三角形狀的風箏就組裝好了。

　　風箏組裝好了，我就開始找風向。舉起風箏，朝東邊跑去，我沒有感受到一絲微風。我又跑向西邊，撿起一個有樹葉的樹枝舉在頭頂，樹葉一動不動。不信邪的我又把風箏舉起來，看到它尾巴上像彩帶的東西往下垂，我不由嘆起氣來：“哎！放不起來……”看到我有點灰心，爸爸安慰我：“不要急，慢慢來，多找?guī)讉�方向試試，跑起來感覺一下……”聽了爸爸的話，我又跑到北邊去。才往北跑，我就感受到一股強勁的風迎面吹來。見我開心地跳了起來，哥哥打趣我：“你激動什么，至于嗎？”我才不理會他的打趣呢，“這里風大，最適合放風箏了，而且這還是是我找到的。”

　　我左手用力拽著線，右手緊緊握著線棒，在爸爸提醒下趕緊迎著風向前跑。“我一定可以放起來！”我一邊跑，還不忘一邊放線。可風箏卻像是跟我作對一樣，不管我怎樣努力，它就是飛不起來，總是往地上掉。

　　“應該是跑得太慢的緣故……”想到這，我加大馬力，向前繼續(xù)沖。這次，風箏開始往上飛了。看到風箏越飛越高，我開心得大笑起來。可沒想到樂極生悲，因為笑得太厲害，太過得意忘形了，一個不小心，把線棒給掉在地上了。線棒一掉，飛機就像被炮彈給打中了一樣，一個跟頭就摔倒到在地……

　　“又失敗了！”看到我這么傷心，爸爸走了過來，再次安慰我說：“不要氣餒，我們繼續(xù)吧。”聽了爸爸的話，我振作精神，又跑了起來。

　　有了上次的教訓，這次我決定和爸爸一起合作。看到爸爸舉起了風箏，我就趕緊拿著線棒，一邊迎風快速跑起來，一邊放線，風箏就這樣又再次飛向天空。

　　看到風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，就像一架真的飛機一樣，我高興得又蹦又跳，歡快的笑聲順著山風，傳得好遠好遠……

放風箏作文11

　　星期五的下午，我們拿起自己喜歡的風箏來到學校。那一天陽光明媚，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領下走向龍舟廣場，路上我們看見清清的河水，河堤上一排排垂柳隨風起舞。

　　我們來到廣場，同學們都拿出各自的風箏。哇！風箏的式樣真多啊！有金魚、燕子、蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠……看得我眼花繚亂。“看，誰的大‘蜻蜓’飛上去了！”不知誰叫了一聲，我一看，真的一只五顏六色的“蜻蜓”在空中徐徐上升，我也開始放風箏，我左手拿著風箏，右手拽著線慢慢跑了起來，我一邊跑一邊放線，風箏慢慢地升上了廣闊的天空，我非常地高興，忽然，不知什么原因風箏在空中翻了幾個跟斗就掉了下來，看見他們的.風箏越飛越高，我非常的不甘心，又放了起來，這次我成功了，風箏離我越來越遠，風箏也越來越小。我想我的風箏可能已經碰到了白云，這時同學們的風箏也陸陸續(xù)續(xù)的飛到了天空中，這個時候廣場上空已經被風箏彌漫住了。

　　我們玩累了，就坐在草地上休息了起來，休息了一會兒老師就叫我們集合，要回去了，這一下午，同學們都玩的精疲力盡，但都很開心。

放風箏作文12

　　放晴了，我從教室的窗口望出去，透明的藍天像一塊瓦藍的絲手帕。這樣的好天氣，怎能不出去活動活動呢？

　　我們迫不及待地帶著各式各樣的風箏，來到了綠茵茵的草坪上。準備放風箏啦！我拽著線在前面猛跑，小寧拿著風箏在后面緊追。風呼地一吹，小寧松開手，風箏慢慢地飛過了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀！可是，它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線，風箏飛高了一些。我繼續(xù)仰著頭看著風箏飛呀飛。突然，風箏的線把小寧絆倒，線也斷了。我趕緊一邊收起剩下的線，一圈又一圈牢牢地纏在線軸上，一邊拔腿去接風箏。我不放棄，把線綁好，又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽得懂我的話似的`，越飛越高，越飛越遠。

　　天空中的風箏千姿百態(tài)，有可愛的小豬佩奇，有勤勞的小蜜蜂，還有展翅高飛的燕子它們互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。

放風箏作文13

　　今天下午放學，春風拂面，萬里無云，我和爸爸、媽媽一起去公園里放風箏。

　　一陣春風吹過，公園里的柳樹擺動著嫩綠的長辮子；地上的小草也悄悄地探出了綠色的小腦袋；一朵朵小野花競相開放；流淌的'河水叮叮咚咚地唱著歡快的歌曲，幾只白色的小鴨子在橋墩下悠閑地游來游去，好像在對我說：“歡迎你來這里放風箏！”

　　今天放風箏的人還真不少呀，最多的是跑來跑去的孩子，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我們好不容易才找到一個合適的地方。開始放風箏了，爸爸端端正正地舉著風箏，我拿著線軸，飛快地向前跑著，邊跑邊放線。等我大喊一聲“放”，爸爸立刻就松開了手。我心愛的小白兔風箏凌空飛起，我興奮極了，我在草地上越跑越快，風箏在空中越飛越高。我跑了好一陣才收住了腳歩，我的“小白兔”在空中翩翩起舞，仿佛比飛機飛得還高呢！我心中的滿足感頓時油然而生，我高興地歡呼著、跳躍著。瞧！活潑可愛的小燕子也趕來湊熱鬧，加入了這風箏盛會。

　　我的“小白兔”和其他五顏六色的風箏在空中隨風飄蕩，一起妝扮著瓦藍瓦藍的天空，好看極了，我永遠記住這美麗又高興的時刻。

放風箏作文14

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，偶爾吹起一陣陣大風，是放風箏的大好時光。于是我拿起我的'“美少女”到廣場去放風箏。

　　我來到廣場上，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經飛上了天空。有“老鷹”，有“飛機”，有“七星瓢蟲”，有“燕子”，有“圣誕老人”，有“蜻蜓”…… 五彩繽紛，好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”開始放起來，可是她一會兒垂直降落，一會兒又猛得升起，害得我一會兒撿風箏，一會兒解亂成一團的風箏線，面對我的“美少女”，心想：風箏啊風箏，你什么時候能像我一樣輕盈呢？改減減肥了。我本想放棄，可念一想，只要我不斷地努力，就一定能成功。我又重歸信心，開始放風箏了。我一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后我用盡了吃奶的勁，猛地將風箏把風箏向上一扔，趕緊向前跑，風箏終于飛向了高空，飛向了宇宙，我的“美少女”風箏在天空中“大顯身手”，隨著風兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優(yōu)美的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁，但是我還是快樂地向前跑著，跑著……這時，刮起了一陣大風，我的風箏越飛越高。我成功了！我歡呼起來！

　　放風箏給我添加了許多樂趣，也讓我明白了一個道理：只要不斷地努力，就一定能成功。

放風箏作文15

　　又是一年三月三，風箏飛滿天。在這風箏飄飛的季節(jié)里，我和爸爸媽媽，還有我調皮可愛的搗蛋鬼弟弟，一起去海濱公園放風箏。

　　這里放風箏的人可真不少，各式各樣的風箏在天空中你追我趕，仿佛在參加一場盛大的節(jié)日宴會。這時我也不甘示弱，迫不及待地拿出我的殺手锏一面巨大的帶有五顏六色條紋的三角形風箏。只見它在春風的吹拂下緩緩地升上了天空。

　　不一會兒，天空中的.風箏越來越多也越來越熱鬧。你看那威武的雄鷹，在巡視著大地，看看有什么獵物可以輕易地被捕獲；你看這靈活的金魚，搖擺著尾巴在天空中游來游去，仿佛把天空當成了池塘。

　　春天不僅僅是放風箏的季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)；我們放飛的不僅僅是風箏，更是新一年最美好的愿望。

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