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（推薦）浮萍的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的浮萍的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
浮萍的作文1
漫天的彩霞像一縷輕紗飄在天際間，絢爛美好。獨自穿過繁華的街道，走過人聲鼎沸的鬧市，來到海邊。看著被夕陽染成橘紅的海水，我想起離開祖國時的那個美麗的黃昏。原來，我已經(jīng)離開祖國一年零六天了。
手捧著那株在大街上撿到的向日葵，望著波濤洶涌的大海，沒由來想起遠在大洋彼岸的祖國。不知道在我離開的日子里，她是否變了模樣？她肯定更美，更繁華了吧。
夕陽依舊是那火紅的'顏色。但在異國他鄉(xiāng)，感覺卻如此不同。它似乎少了些說不清、道不明的味道。
我曾用盤江下游的枇杷自比過。到現(xiàn)在我才知道，不管是下游的枇杷還是上游的蜜桔，都有它適合的原因所在。它的命運注定它在南絕不應(yīng)該種在北，和像我這樣的人注定只能在祖國成長而不該在異國他鄉(xiāng)是一個道理。
抬起頭，才發(fā)現(xiàn)夕陽不知何時消逝了顏色，夜幕已經(jīng)降臨。海上的燈火已經(jīng)閃爍了起來，將海點綴地分外美麗。可是美雖美，卻怎也抵不上我在姑蘇城外看到的漁火。那種美，是安寧，溫馨的。怎是這異域浮華的燈火比得上的。
樹影搖曳，蕭蕭瑟瑟。清冷的月光灑在我的身上，沒有一絲溫度。它，終究不是故鄉(xiāng)的那輪圓月啊。連這月光都是這般寒氣逼人。望著那輪圓月，酸澀感便蔓延到心里的每個角落，滿滿實實的。中秋佳節(jié)，本該是團圓的日子，我卻如浮萍一般漂泊在異國，讓我如何不想念那生我養(yǎng)我的祖國？那思念就像飛揚在風(fēng)里的長發(fā)般纏纏繞繞，找不出個頭緒。夜，總是太漫長。
想著想著，苦笑爬滿我的臉。抬起頭，滿天繁星，猶如碎在天幕上的寶石，冰涼涼地凝望著我。緩緩閉上眼睛，清風(fēng)圓月，微醺花香，讓我不由自主地想起那句，我欲乘風(fēng)歸去……
家鄉(xiāng)有一種鳥，名為杜鵑，在繁花落盡的季節(jié)，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，提醒著人們：不如歸去。不如歸去，不如歸去，卻也無處可歸。在這個遠離祖國的地方，怎么會有我的歸宿呢？
臨走的時候，母親重新為我取了個名字，那是一個很好聽的名字——思歸。思歸，思歸，何時可歸？
風(fēng)輕輕地拂動我的發(fā)絲，我雙手合十，緩緩閉上眼睛，對月祈禱——但愿人長久，千里共嬋娟。
浮萍的作文2
我酷愛綠色。綠是生命的象征，是活力的代名詞，是熱切的希望。涉足于森林中，"綠"把我包圍起來了，我歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。我仿佛化作了一片綠葉……
莊嚴肅穆的大地母親賦予了我生存的角落。綠得逼眼是我華美的外衣，朝氣蓬勃是我天生的麗質(zhì)。藍色的夏向黃色的秋交遞了接力棒，秋風(fēng)吹落了我的身體，吹走了綠色的日子，把我吹到一個飄著綠色浮萍的池塘中，僅留下無法抹去的記憶在睡夢中輕眠。
風(fēng)兒在我們中間穿行，伙伴們枯黃著墜滿一地，無數(shù)過往的行人踏著它們的身體走來。其中，詩人贊頌它們美得凄涼悲愴，學(xué)者們從中悟出了"世事滄桑，人生易？"的嘆惜。我看著它們墜落，聆聽著他們的呼救，憐憫它們的同時又敬仰它們--在墜落的瞬間竟讓人類有如此的感慨。我哭泣著哀求母親拉住它們，不要放手，母親卻含著淚說到："孩子們?nèi)グ桑サ却龔?fù)活吧！"我不解母親的話，覺得母親好絕情，但不由得打寒顫，我的命運也是如此的吧！總有一天……
那一天終于邁著矯健的步伐向我逼近了。我的外衣逐漸失去了昔日的色澤--我枯黃了，漸漸的，感到血液被風(fēng)化了，身體快要脫離了枝頭，我哭著鬧著，母親仍舊是痛苦地抽泣著："孩子，接受命運的安排吧，像伙伴們一樣在春泥中融化……"我沒聽進母親的話，風(fēng)兒吹吹，蓋過了我反抗的呼喊，載著我的痛苦和母親的淚到遠方去了。
有人說，生死交界的執(zhí)著是偉大、壯美的、耀眼的。我的淚泉已干涸了，已毫無力氣作那垂死的掙扎了。我已盡力了，再也觸及不到屬于我的生命線了。我終于墜落了。隨著風(fēng)的拂動，我麻木地暢蕩于風(fēng)中。落葉歸根，我本與伙伴們一樣，飄落在地，化為春泥滋潤新一代。誰料，一陣風(fēng)在我著陸的瞬間，把我?guī)ё吡耍倚老踩艨瘢詾樯系劭蓱z我，再次賦予我生命。我被帶進了一個綠色的世界--一個飄著浮萍的.池塘中，它們綠得發(fā)亮的色澤更襯出我的生命已在死亡線上徘徊。河水潺潺，載著我漫無目的、毫無方向地漂動……
一天，夕陽照射，周圍的一切看似紅色，而我卻回光反照，"我是綠色的了"，我想起了母新復(fù)活，希望之火再度在我心中燃起了，更對先前的結(jié)論堅信不疑。我興奮地轉(zhuǎn)動身體，在浮萍中舞蹈。又一陣風(fēng)吹來了，我伸出雙臂迎接風(fēng)的再次幫助，然而，它匆忙地走了，只留下匆忙中的那雙失落的淚眼。只覺得我的身體一沉，便漸漸地如泰坦尼克號那樣沉沒了。
塘中消失了我的蹤影，池水中夾雜了我失落的淚，池底埋葬了我的身體，那抹不掉的回憶也陪伴著我在池底中長眠了……
浮萍的作文3
在睡夢中驚醒，我呼哧呼哧地喘著氣，覺得渾身冰涼，我此時才發(fā)現(xiàn)，自己在這么短的時間里就驚出了一身冷汗，整個人就像是從水里撈出來一般。
難道是昨天那個夢的后遺癥？
但那池翠滴的浮萍和那點點綠光到底在暗示著什么？
我郁悶得幾乎想吐血，要知道我是超討厭麻煩的，關(guān)于哲理的東西我碰都不想碰。其實，我也只不過是懶了點，沒責(zé)任心、沒目標了點而已，沒什么大不了的，對！沒什么大不了的……在心中這樣不以為然地安慰著，就像懦夫一樣強顏歡笑。
或許，那個夢來得是有淵源的，越是懊惱自己的無能懶惰，就越發(fā)覺得自己像一棵浮萍，一棵小小的浮萍，隨波逐流，漂泊無根，與浮萍對比起來，我卻看不出前者許多悲苦來，倒是有一股“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的君子之氣。
浮萍是團結(jié)的。盡管，單個的浮萍看起來是那么的弱小，但它生命力極其強盛，裂變、繁殖、生長……后是成片成片地浮在水面上，綠成一種搶眼的風(fēng)光。風(fēng)浪即使再大都不能把他們打進水里，它總是漂浮在水面的頂端，似乎是永不言敗的斗士。在我看來，浮萍是靜謐的也是幽雅的，是平和的更是剛強的，這仿佛中國人特有的氣質(zhì)：內(nèi)斂含蓄，古道熱腸。
生來的命運，注定漂泊，忘記人間還有一種情感叫溫暖，忘記了世間還有一種愛叫攜手，便恨恨地拋下在乎著我的你們，留著眼淚行走于世，不曾回頭的.背影比石頭還要倔強，也許在大海里浸泡得太久太久了，從里到外，都是苦澀，居無定所，蒼蒼茫茫的大海，我是如此的微小，如此的孤獨。
不是作賤自己，只為守護心中的那一份柔軟，只為那潔白無瑕的玉石不被傷害，我堅強地隱忍著，期盼著，期盼著，期盼著我那嬌嫩的花朵能夠獨自面對人世的風(fēng)霜雨雪，對抗所有的惡劣，綻放屬于自己的光華，直到收獲那份經(jīng)歷千難萬險后才結(jié)出的果實，那芬芳、那甜美。是我此生的追求，不畏灰飛煙滅，只為心中那份神圣的職責(zé)。
那些讓自己痛苦的東西，不要也罷。人，原本就是赤條條地來，又何懼再一次地一無所有？只是，我為何還會妄想著懂我的你的到來，虛偽和功利，將所有表面的繁華演繹得風(fēng)生水起，我只能在虛偽里歡笑，在真實力哭泣，裝作一副不以為然的樣子，卻不曾想過會害了自己。有時好想躲起來，躲到那個夢里，呵，哪怕是夢也好……不再奢求了，淡然一切，做回自己！
又一覺醒來，昨天的事情仿佛從腦海里洗過了一般，再無留下任何痕跡。耳邊又響起唐磊的那首《浮萍》，隱約記起的是那句刻在浮萍石碑上的：笑望浮萍池，此生再無悔。
浮萍的作文4
浮萍飄蕩在光明與陰影的夾縫中。
——題記
柔柔的燈光照著，暖暖的音樂繞梁。女孩永遠忘不了那晚的雨，那晚的歌。她和女孩近在咫尺，卻遠在天涯。女孩坐在昏暗的燈光下，對完答案的她，心，失落了，被扒竊了。她突然間嘗到了咸味，原來是她大顆大顆如珍珠般的眼淚。
好黑的街，好大的雨，女孩徑自走入雨中，茫茫然孤獨無依。當(dāng)雨如錘般砸在她身上時，她的心被劃上一道道滲血的傷痕。
對她而言，生活就像這漆黑的天，抬頭看不見屬于她的明月當(dāng)空的天穹。生活中的她像浮萍般隨風(fēng)飄動，她不敢預(yù)期，也無法預(yù)期自己的生活將落于何處。
出租車呼嘯而過，她依稀記得那曾屬于她的看得見的幸福。
記得嗎？那是一個明月當(dāng)空的夜晚，她倆一起走在回家的`路上，一起背誦：“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”當(dāng)時的她是快樂的，是充滿希望的。然而，半年后她知道沒有枝可依的烏鵲竟也指的是自己。
女孩和她鬧矛盾后，離開了她。女孩才明白，自己錯過了怎樣好的一個朋友，錯過了怎樣快樂的時光。
女孩流著悔恨的淚，總記得她的字：“人與人在一起要懂得珍惜，珍惜眼前的幸福，否則失去了，就后悔莫及了。”她的字那么堅強有力，而如今卻如刻刀般一刀刀刻進女孩心底的最深處，從此隱隱作痛。
高考，女孩失敗了，猶如被世界拋棄的羔羊，她頭頂?shù)奶炜账耍诤诘目偸锹┯辍?/p>
高考完的那天晚上，女孩忍不住拿了留言冊到教室。女孩的心痛痛的，因為她和另外一個同學(xué)坐在教室后面，女孩狠狠心回過頭，遞給她一張留言紙。
然而一張薄薄的紙挽救不了友誼創(chuàng)傷造成的苦果，女孩的淚水滴落在那幾行字上：“與其說是天意，不如說是命運……”命運，女孩如復(fù)讀機般喃喃自語。
是啊，當(dāng)命運的鐵拳擊中女孩生命的要害時，女孩選擇了投降與服輸。女孩低下了垂淚已久的眼。
女孩穿過茫茫人海，找了一份工作，站在柜臺前，女孩恍然大悟，當(dāng)所有的華美都卸下它的濃妝后，女孩開始注目現(xiàn)實，曾經(jīng)的她擁有那么多夢想，她的心載著飛鳥的翅膀在天空飛翔，如今的她不知道溫婉的音樂中所蘊含的苦澀抑或無所畏懼是不是都曾是她兩種不同生活的唱本。在一次次噩夢驚醒的早晨，她用驚慌的心剖析著自己的人生，好像托爾斯泰的名言“人生的一切變化、魅力、美都由光明陰影構(gòu)成”。她是生活的浮萍，能否再有一天飄到光明的彼岸呢？
浮萍的作文5
似水的悲哀，流不盡的凄涼。
—題記
翻開《雷雨》，被那個個性化、富有動作性的人物語言、激烈而緊湊的戲劇沖突所震懾。
魯侍萍，卻在我的腦海里經(jīng)久不去。你雖不是曹先生最鐘愛的人物，雖不具有最“雷雨”的性格，然而，你的形象在《雷雨》中表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，你的性格被刻畫的淋漓盡致。
你就像一根浮萍，在塵世中飄曳不定。
少女時代的你就像四鳳對周萍一樣，對周樸園奉獻出了你最真誠的愛，與他定情并生了兩個兒子。女人前半生的幸福往往押在婚姻的賭注上，你以為你從此便有了依靠，將會幸福。然而周樸園狠心地遺棄毀滅了你少女的愛情之夢，葬送了你想通過婚姻可能獲得幸福的人生坦途。你對愛情絕望了，被逼無奈的你在年三十的晚上抱著奄奄一息的嬰兒投河自盡。你想用死來解脫，可你卻又被人救了。從此以后你一直掙扎在社會的最底層，你什么事都做：討飯、縫衣服、當(dāng)老媽子、在學(xué)里伺候人。為了孩子你嫁過兩次人，但每次“遇人都很不如意”。面對魯貴如奴仆般的吆喝訓(xùn)斥，你只能以沉默來拒斥這個讓你極端厭惡的男人。
當(dāng)愛已成往事，就讓它隨風(fēng)而去。然而這一切又好像是冥冥之中注定的，注定你又一次要受命名的玩弄和現(xiàn)實無情的打擊。
就像你所說的那樣，三十年后是命運把你引到了周公館，跟周樸園碰了面。而此時的你，已不再是當(dāng)年那個單純、幼稚的少女。三十年的悲慘境遇、痛苦經(jīng)歷已把你磨練的堅強、勇敢，對殘酷的現(xiàn)實有了清醒的認識，充滿了痛恨。你已經(jīng)和周樸園完全對立了。在你跟周樸園的對話中，你看清了周樸園自私、虛偽、殘忍、冷酷的本性，你以撕毀五千元的支票舉動，用“這些年的苦不是你拿錢能算得清”的控訴，表現(xiàn)了你的骨氣與尊嚴。
然而最讓你接受的是自己的女兒四鳳卻跑到周公館當(dāng)使女，又跟她自己的異父兄長周萍發(fā)生了 關(guān)系。對于四鳳重蹈你的覆轍令你猝不及防。你的 心碎了，你抱怨天的不公平，可是你又能怎樣呢？前半生的罪惡由此將你推向萬劫不復(fù)的深淵。就像你對四鳳說的那樣：“人的心都靠不住，我 并不是說人壞，我就是恨人性太弱，太容易變了。”你看到了人性的` 脆弱你徹底的垮了下去。
可是這并沒有結(jié)束，一場勢不可擋的大雷雨摧毀了這一切，沖垮了支撐你的砥柱。
如果說前半生的失去愛情的你還能麻木的生存，后半生失去親情的 你 一無所有。你所奉獻出的一切都成為前半生的贖罪，對現(xiàn)實徹底絕望的 你別無選擇的瘋了，也許對你來說，瘋了才是你唯一的解脫。
侍萍，無奈的侍萍你還是擺脫不了命運的捉弄。你只能隨波逐流，飄蕩與塵世間。我為你感到悲哀。
浮萍的作文6
每個人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風(fēng)順。雖然這都是天定的，我們?nèi)藛瘟Ρ。匀桓淖儾涣颂欤覀兛梢酝ㄟ^努力，團結(jié)互助，改變自己的宿命，共同創(chuàng)造新生活。
人定勝天，只有愛拼的'人才會贏！
?大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗爭，都在爭取更好的生活與生存。今天，就讓我們一起來看一下浮萍吧。
最初，浮萍沒有根須，只是幾片小綠葉浮在水面上，都是各自為陣，根本不想連成一大片。看到其他大多數(shù)植物都生長在陸地上，而它自己生長在水面上，可以無憂無慮獨來獨往地隨風(fēng)兒四處參觀訪問，浮萍感到高人一等，心中十分地高興。殊不知好景不長，沒過多久，它就厭倦了：整天飄浮不定，沒有固定的一個家；剛剛想睡點午覺，卻又起點風(fēng)，吹起一池皺紋，不得不又得背井離鄉(xiāng)了……
短暫的生命，又居無定所，長年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時被人撈起來，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開了一條生銹的縫，自然對它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛?cè)计鸬亩分居衷陧暱涕g灰飛煙滅。
“人生中，有誰不厭倦飄泊？做四海為家，別人呼之則來，揮之則去的玩偶，有誰會甘心？誰怪我生活在上不著天下不挨地的水中！哎，怨天怨地，到最后還不是怨自己？或許，這就是我的宿命吧！”……
浮萍的怨言，顯示出它對生活的絕望！就這樣年復(fù)一年，也不知過了多少年，浮萍還是在聽天由命。
可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽光堅強地生長。
浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……
于是，浮萍開始從水中不停地吸取營養(yǎng)，逐漸長出了根須，并且越長越多，越長越密，有的競向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團結(jié)起來，在水面上連成了一大片。
就這樣，當(dāng)風(fēng)兒吹來時，浮萍不再象以前經(jīng)不起一點風(fēng)浪了，馬上就隨風(fēng)飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個照應(yīng)。
如今，浮萍們對生活越發(fā)有信心，它們相信，再過幾百幾千年，它們一定可以有個固定的家，不再會四處飄泊了。
浮萍尚且如此，作為人的我們呢？
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