相遇的作文【匯編14篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的相遇的作文，歡迎大家分享。

　　相遇的作文 篇1

　　一曲紅樓，唱不盡，世態(tài)炎涼，道不盡，人情冷暖。幾首詩(shī)篇，訴說(shuō)著，那年繁華，傾訴著，那花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)內(nèi)的紙醉金迷，兒女情長(zhǎng)。

　　詩(shī)詞如一顆種子，悄然在心中生根、發(fā)芽，開(kāi)出鮮艷的花，裝點(diǎn)著心靈；詩(shī)詞如甘霖，悄然蒞臨心中，滋潤(rùn)心田；詩(shī)詞如動(dòng)人的仙樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，撫平心中一切的傷痛。

　　難過(guò)時(shí)，品詩(shī)，品詩(shī)中淡淡的凄涼，淺淺的憂傷，觸動(dòng)心弦，撫平創(chuàng)傷。“獨(dú)倚花鋤空灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕”，林黛玉的苦，是不能說(shuō)的，她寄人籬下，雖有外祖母的疼愛(ài)，但心中的孤寂，向誰(shuí)訴？怕旁人知曉，認(rèn)為自己如此錦衣玉食，卻仍不知足吧。可物質(zhì)上的優(yōu)待，怎能填補(bǔ)精神上的空虛，哪怕是哭也只能偷偷的，悄悄的，或許賈府中，只有這顆不能說(shuō)話的'桃樹(shù)，才能讓自己一吐為快吧。

　　失意時(shí)，品詩(shī)，品詩(shī)中豪邁，品詩(shī)中積極向上的達(dá)觀，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，柳絮無(wú)根，終得落，“隨逝水，委芳?jí)m”的下場(chǎng)吧。但寶釵不以為然，她不愿受人擺布，不愿做命運(yùn)的傀儡，她要有自己的人生，多么獨(dú)立自信的姑娘！

　　真是如此嗎？“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，其關(guān)鍵不正是“好風(fēng)”嗎？沒(méi)有“好風(fēng)”，柳絮如何上青云？寶釵始終是在尋找依靠，她勸寶玉入仕途，勸哥哥不要胡作非為，不正是為了自己日后的好生活，好名聲嗎？

　　散漫時(shí)，品詩(shī)，品生活意趣，品紅顏易逝。“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)”，紅顏易老，時(shí)光易逝，更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，為自己，為更好的明天。

　　品詩(shī)，與詩(shī)邂逅，如品一壺清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉頭，卻上心頭，與詩(shī)相遇，與詩(shī)相伴，回味無(wú)窮。

　　相遇的作文 篇2

　　朋友，是人生中不可缺少的，俗話說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，朋友是會(huì)在你需要幫助時(shí)，像救命稻草一樣出現(xiàn)在你的面前。如果你沒(méi)有朋友的話，要么是因?yàn)槟愕男愿瘢瑫?huì)讓別人討厭你

　　不愿跟你做朋友:要么是你習(xí)慣孤獨(dú)，通不愿與別人相處，冷漠地對(duì)待一開(kāi)始對(duì)你熱情，想，要對(duì)你好的人。在遇見(jiàn)她之前，我就是后者。

　　我打小時(shí)候就不愿意跟別人玩，喜歡一個(gè)人靜靜地待著，我就一直這樣，直到上了一年級(jí)。

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)的'第一天，我旁邊的同學(xué)都熱情的跟我打招呼，我像以前一樣不理會(huì)他們，于是過(guò)了幾天后，班上的人都已經(jīng)三五成群的一起玩，而我只有一個(gè)人，被班上所有的人當(dāng)成“怪人”就這樣，我的一年級(jí)從來(lái)都只是一個(gè)人直到二年級(jí)她的出現(xiàn)……

　　二年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)人坐在班里的后面，有一天，老師帶著一個(gè)新同學(xué)進(jìn)了教室，老師對(duì)大家說(shuō):“這是新轉(zhuǎn)來(lái)我們班的同學(xué)，”老師看我成績(jī)?cè)诎嗬锼阒猩希�而且我又一個(gè)人坐，說(shuō):“雅涵，她就坐你旁邊，你幫她補(bǔ)補(bǔ)前幾周的課，老師相信你。“然后給她指了我旁邊的座位，示意她去坐那里。

　　她走到我旁邊，坐了下來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō):“你好，我叫蘇顏兒。“我看了她一眼，便沒(méi)有理她。本以為她也會(huì)一樣把我當(dāng)成怪人，可是我沒(méi)想到，她居然是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，下了課之后，我走到哪， 她就很到哪，我終于不耐煩的跟她說(shuō):“你為什么老是跟著我?” “”因?yàn)椋�你是我�?lái)到這之后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友啊”我頓了好一會(huì)兒，便走了。

　　后來(lái)她還是一直跟著我，慢慢的，我冰冷的心也漸斷被她溫愛(ài)的微笑然出了，我的性格也有了很大的轉(zhuǎn)變，我變得開(kāi)朗起來(lái)，因?yàn)樗�的關(guān)系，我也交了很多朋友，后來(lái)，我們上了不一樣的初中，但我們關(guān)系依舊那么好，永遠(yuǎn)都沒(méi)變過(guò)

　　即使不在同 一個(gè)學(xué)校，我想我們彼此的心是體舊在一起的，這份感情， 永遠(yuǎn)，都不會(huì)變。

　　相遇的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，自己已是初三的學(xué)生了。踏上了初三的軌道，這才知道，初三的生活真猶如打仗一般，自己就像一個(gè)經(jīng)受磨礪的戰(zhàn)士。這樣那樣的困難和挑戰(zhàn)總是迎面而來(lái)，與你相遇。

　　學(xué)業(yè)上很艱苦，一天九節(jié)課，早出晚歸，披星戴月。六點(diǎn)半，鬧鐘就叮叮叮地響個(gè)不停。十分不情愿地起了床，就要開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了，邊聽(tīng)英語(yǔ)邊刷牙。來(lái)到學(xué)校，朗朗的.書(shū)聲就要響起了。就這樣一節(jié)一節(jié)課地“熬”下來(lái)，晚上七點(diǎn)半才回家。一天的學(xué)習(xí)還沒(méi)算完，再看兩三個(gè)小時(shí)的書(shū)，直到上下眼皮開(kāi)始打架。啊，終于可以去就寢了！

　　初三的測(cè)驗(yàn)往往兩三天就來(lái)和你碰一次面，對(duì)于一張張花白的試卷，不得不讓人麻木。再想想，初三的老師們也挺忙的，每節(jié)下課都被同學(xué)們追著問(wèn)問(wèn)題。我們“爭(zhēng)搶”老師的現(xiàn)象也就時(shí)常出現(xiàn)。抱著一本本教材，輔導(dǎo)書(shū)，聽(tīng)到下課鈴就以百米沖刺的速度趕到辦公室，然后聽(tīng)到上課鈴才不得不離去。如此學(xué)習(xí)生活，雖然忙得不亦樂(lè)乎卻讓我倍感充實(shí)。當(dāng)然，面對(duì)考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)排名，面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)，壓力和困難也常來(lái)找你的麻煩。當(dāng)你與它們相遇的時(shí)候，就又得鼓起勇氣，敢于面對(duì)了。

　　初三的體育課也真讓我刻骨銘心，感覺(jué)體育老師就象發(fā)號(hào)司令的“奴隸主”，而我們只能乖乖地照他的話去做。在初三和體育課相遇，就不是一件樂(lè)事了。可怕的體能訓(xùn)練，高強(qiáng)度的力量練習(xí)，讓人感到艱辛，難熬。但當(dāng)我汗流浹背，終于堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)有一種滿足感。高興自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，暗暗贊嘆自己竟有如此能耐。

　　其實(shí)體育鍛煉和學(xué)習(xí)是一樣的，很苦，很累，但是苦和累是不會(huì)占據(jù)全部的。即使有困難，有難受的時(shí)候，但肯定也會(huì)有欣喜和快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)有滿足感和自豪感，這是我們朝目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。老師常常說(shuō)：“付出和收獲是成正比的。”只要有認(rèn)真努力，就一定有回報(bào)。現(xiàn)在的困難不要緊，明天一定是陽(yáng)光燦爛，沿途一定是芬芳撲鼻。須知道：“未經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香！”

　　相遇困難，又何曾不是相遇快樂(lè)呢！

　　相遇的作文 篇4

　　接受是心胸寬闊的代表，是生命的一種境界，更是一種生活態(tài)度。學(xué)會(huì)接受，尋找內(nèi)心的安寧，尋找不一樣的幸福。

　　著名作家海倫凱勒，在本應(yīng)該與其他孩子一起享受美好的童年時(shí)，卻因患猩紅熱而被奪去正常人應(yīng)有的視力和聽(tīng)力。但她并沒(méi)為此而頹廢下去。在海倫凱勒七歲，她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位家教老師—安妮莎莉文。但海倫凱勒失去了視力和聽(tīng)力，要教會(huì)她單詞非常難。因此她找來(lái)專業(yè)人員讓海倫凱勒順著喉嚨的振動(dòng)感受單詞的讀音。這是件相當(dāng)困難的.事，可她卻欣然接受。安妮莎莉文曾說(shuō)過(guò)“海倫凱勒一個(gè)月學(xué)會(huì)的知識(shí)可能比美國(guó)普通學(xué)習(xí)一年的量還要多。”就這樣海倫凱勒成為了第一個(gè)考上大學(xué)的瞎并聾的殘疾人，成為全世界著名的作家、教育家和慈善家。

　　在海倫凱勒事業(yè)正處于高峰期時(shí)，她遭受了離異的悲痛。但這件事情，海倫凱勒選擇了坦然面對(duì)，把心放在了她的作品上。

　　我們假設(shè)海倫凱勒不接受命運(yùn)給她的一切，整天灰心喪氣的，也許她在年幼時(shí)，父母可以養(yǎng)著她，長(zhǎng)大后可以依靠殘疾人資助金過(guò)日子。雖然她可以活下去，但她并不擁有美好的人生，也不會(huì)聞名世界。也許海倫凱勒在與她丈夫離婚時(shí)，心里近乎崩潰。將自己的文學(xué)作品拋在腦后，把自己鎖在自我的世界，將自己再次推向黑暗，她又會(huì)怎樣？

　　現(xiàn)在的社會(huì)，有太多人不會(huì)接受。工作不順心，就把自己灌醉；學(xué)業(yè)不順心，就找人打架發(fā)泄；家事不順心，就吵鬧甚至跳樓。想想這些有必要嗎？何必為這些小事大動(dòng)肝火呢。為什么我們不嘗試著去接受，去改造。要知道永遠(yuǎn)沒(méi)有完美的現(xiàn)實(shí)，有的只是暴躁的世人。如果學(xué)會(huì)接受，冷靜的態(tài)度，遇到任何的困難，不公平，就不會(huì)悲傷過(guò)度，而會(huì)去努力改變自己。

　　欲望是沒(méi)有止境的，可能你總覺(jué)得遙不可及是最好的，但卻不知道已經(jīng)擁有才是最珍貴的。懂得接受和珍惜自己擁有的人總是很開(kāi)心，相反，每天昏昏沉沉，同時(shí)你擁有的東西也會(huì)悄悄地溜走。

　　相遇的作文 篇5

　　“這次競(jìng)選班長(zhǎng)，需要同學(xué)們準(zhǔn)備一份演講稿，在競(jìng)選當(dāng)天，每個(gè)同學(xué)將站在講臺(tái)上，大聲念出你們競(jìng)選班長(zhǎng)的理由。演講稿里可含：姓名、年齡、理由以及一些實(shí)例。競(jìng)選將在明天早上舉行。”羅老師的話音剛落，教室里就變成了菜市場(chǎng)，大家像熱鍋上的螞蟻一樣，都焦急地說(shuō)：“怎么辦啊，我不會(huì)寫(xiě)演講稿啊！”“只有一個(gè)晚上的時(shí)間嗎？”“這次競(jìng)選怎么這么難！”“好了，安靜——”羅老師使出了獅吼功！吵鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。“下課！”

　　我回到家，馬上把這件事告訴了爸爸媽媽，我本以為他們聽(tīng)了這個(gè)消息后會(huì)非常失落，因?yàn)槲乙詾樗麄儠?huì)感覺(jué)我選不上，沒(méi)想到他們興奮不已，我好奇的問(wèn)：“爸爸媽媽，這次競(jìng)選要寫(xiě)演講稿，我肯定選不上了，可你們?yōu)槭裁催�這么高興呢？”“女兒，誰(shuí)說(shuō)你選不上，你一定能選上，如果有些地方寫(xiě)不來(lái)，老爸可以教你寫(xiě)，但大部分還要靠自己哦！”老爸摸著我的頭“嗯，好的！”我瞬間充滿了信心！“我們一起加油！”我和老爸異口同聲的說(shuō)。

　　我和爸爸先在網(wǎng)上搜了一些資料，然后根據(jù)我的`信息改編了一下，開(kāi)頭就寫(xiě)完了，寫(xiě)完個(gè)人簡(jiǎn)介，該寫(xiě)實(shí)例了，爸爸拿起筆，寫(xiě)道：曾多次獲得校級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀干部等稱號(hào)……

　　競(jìng)選開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)又緊張的心情，邁著沉重的腳步，走上講臺(tái)，我深深地吸了一口氣，面帶笑容地說(shuō)：“大家好，我是張非凡……希望可以和大家一起加油！謝謝！”演講完畢了，教室里響起了熱烈的掌聲……

　　“大家都演講好了，老師公布結(jié)果，今天成功競(jìng)選為本班班長(zhǎng)的是張非凡同學(xué)！”聽(tīng)到這句話，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我一個(gè)晚上的辛苦，終于沒(méi)有白費(fèi)了！我成功了！耶——！

　　相遇的作文 篇6

　　這幾天，也許我們忙于工作，忙于生活，忙于學(xué)習(xí)，不知怎的，一不留神沒(méi)抓住年的尾巴，讓它溜走。可別惱，瞧!春乘著風(fēng)兒趕來(lái)了!

　　二月二十七日，看似平凡的一天。太陽(yáng)今天好像特別高興，風(fēng)兒也沒(méi)了脾氣。午后，我邁入了鳳凰山公園。

　　初進(jìn)公園，我仿佛聞到了春的氣息。草綠了，花開(kāi)了，水藍(lán)了，鳥(niǎo)來(lái)了。還有釣魚(yú)的，野餐的，放風(fēng)箏的。我就這樣走著，走著……

　　草兒遇見(jiàn)了春天。還記得去年冬季草坪上的那些枯黃的野草嗎?它們是多么枯敗，就像用一雙仇恨的雙眼問(wèn)上帝為什么不給予它們生機(jī)。當(dāng)沒(méi)得到上帝的.回復(fù)后，它們也不屑去追求代表生機(jī)的綠色。但今年，草坪中卻泛起了一片片的綠色。就像韓愈寫(xiě)的：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。即使與枯草夾雜在一起，卻給人一種希望之感。河邊的小草們似乎受到了河水的滋養(yǎng)，看起來(lái)更加充滿生機(jī)。遠(yuǎn)望去，就像河邊圍了一條綠帶十分養(yǎng)眼。

　　花兒遇見(jiàn)了春天。才入公園，映入我眼簾的就是一樹(shù)一樹(shù)的花了。樹(shù)枝像傘的骨架，枝丫上長(zhǎng)滿了粉紅色的花朵，像極了兒時(shí)折的那種紙花，很美麗!第一眼看見(jiàn)了花，心中認(rèn)定了它一定是假的，但假的太真實(shí)了!靠近一看，才發(fā)現(xiàn)，花兒竟是真的!是的，假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。但畢竟真實(shí)之美才是最美麗的。花朵旁還有綠葉，雖然紅花蓋過(guò)了綠葉的風(fēng)頭，那么奪人眼球，但綠葉也不能缺少。因?yàn)椋杭t花雖好，還需綠葉扶持。有些花上還有飛舞的蜜蜂，甚有魯迅所寫(xiě)之意：肥胖的黃蜂伏在菜花上。頗有一絲慵懶之情。

　　相遇的作文 篇7

　　“旅客朋友們，飛機(jī)已經(jīng)開(kāi)始降落了，請(qǐng)系好安全帶，謝謝!”

　　冰冷的女聲突兀地響了起來(lái)，喚醒了昏昏欲睡的我，我伸了個(gè)懶腰。十八歲時(shí)，我如愿考上了麻省理工大學(xué)，現(xiàn)于NASA擔(dān)任總監(jiān)，一年才能回國(guó)一次。

　　我拖著疲憊的步伐走在回家的路上。深圳的變化并不是很大，春節(jié)時(shí)日還是冷冷清清。我往旁邊的奶茶店瞥了一眼，一個(gè)熟悉又陌生的身影一閃而過(guò)，我停下了腳步。咦，這不是小圓嗎?

　　我弱弱地說(shuō)了聲“小圓”，哪知風(fēng)卻把聲音帶到了她耳邊。小圓聽(tīng)到后微微有些驚訝，卻也不乏開(kāi)心，倆人互相寒暄了一下如今的事業(yè)與生活，便都安靜了。我們之間仿佛有一層無(wú)形的鴻溝，再也無(wú)法像二十年前那樣聊了很久卻不冷場(chǎng)，無(wú)所顧忌地哈哈大笑。現(xiàn)在，我們就好像形同陌路一般，熟悉又陌生。

　　我們尷尬地坐了一會(huì)兒，我便隨口編了個(gè)理由狼狽地逃路了。轉(zhuǎn)身之時(shí)，她好像笑了一下，眼中盡是淡淡的苦澀和憂傷。

　　我回過(guò)神來(lái)，手指被凍得微微發(fā)白。原來(lái)那聲“小圓”并沒(méi)有傳入她的耳畔，她依舊保持著原來(lái)的`姿勢(shì)，盯著手機(jī)。

　　我松了口氣，正打算離開(kāi)，一股莫名的力量把我推向那邊，我鼓足勇氣推門(mén)而入，一股熱風(fēng)撲面而來(lái)，被凍紅的臉頰又恢復(fù)了常態(tài)。我拍了拍她的肩，她回過(guò)頭來(lái)，眼中滿是欣喜和激動(dòng)，我本以為她會(huì)變得成熟端莊，而大大咧咧的性子卻是一如既往，拉著我講述了這二十年來(lái)各種奇聞趣事，大到教育改革、小到什么新游戲特好玩。我看著她，淡淡的冬日陽(yáng)光散在她的臉上，鍍上一層閃亮的金邊，她笑著，談著，身體不停要搖來(lái)?yè)u去，跟二十年前的小孩子一般，極具感染力。

　　不知不覺(jué)，天空收起了最后一抹日光，轉(zhuǎn)眼就到了分別的時(shí)候。我輕聲道：“我回來(lái)了。”既是對(duì)她說(shuō)，也是對(duì)二十年前的自己說(shuō)。

　　相遇的作文 篇8

　　花與茶相遇，生命便會(huì)散發(fā)出芳香；我和你，也一樣。——題記

　　坐在寧?kù)o的庭院里，賞美麗風(fēng)景，耳邊有鳥(niǎo)鳴相伴，品清香的紅茶，心情自然舒展開(kāi)來(lái)。

　　隨手拿幾朵奶奶曬的桂花放入杯中，開(kāi)始，桂花飄浮在上面，與紅茶格格不入，漸漸地，桂花在溫潤(rùn)的紅茶里舒展開(kāi)來(lái)，但依然懸浮著沒(méi)有沉下去，似乎被紅茶托在掌心，愜意舒心。茶與花的香氣融匯在一起，化成裊裊蒸汽繚繞四散，分不清是茶香還是花香，正如我和你。喝著飄香的桂花茶，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……

　　剛跨進(jìn)澄中的`校門(mén)時(shí)，我和你相遇，我們成為同班同學(xué)，成為宿友。

　　你是那么優(yōu)秀，成績(jī)高高在上，讓我觸碰不及。我不大愛(ài)和你說(shuō)話，暗地里拼命學(xué)習(xí)，決心要超越你。

　　“安靜！”夜自修里，身為班長(zhǎng)的我站在講臺(tái)上用嘶啞的聲音維持紀(jì)律。可同學(xué)們依然嘰嘰喳喳地吵著，我無(wú)助地站在講臺(tái)上不知所措，窗外的燈也露出猙獰的壞笑。

　　“夠了！安靜！班長(zhǎng)平時(shí)那么辛苦，還要管理班級(jí)，你們對(duì)班長(zhǎng)到底有沒(méi)有一點(diǎn)兒尊重啊！”你大聲喊著。可能出于對(duì)優(yōu)秀同學(xué)的敬畏，同學(xué)們居然逐漸靜下來(lái)。我感激地沖你笑，你在我眼里變得可愛(ài)起來(lái)。

　　以后的夜自修，你都協(xié)助我管理好班級(jí)，我們也成了好朋友，共同生活，共同進(jìn)步，互幫互助。你常常在學(xué)習(xí)上幫助我，我的成績(jī)也很快趕上來(lái)，與你并駕齊驅(qū)。

　　“小欣，發(fā)什么呆呢？”奶奶的聲音把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。輕抿香滑的桂花紅茶，香氣似乎從舌尖傳到心底。花與茶相遇，生命便會(huì)散發(fā)出芳香；你和我，也一樣。三年的澄中生活，有你同行，我的征途將更加精彩。

　　感謝生命里有你，成為我砥礪前行的動(dòng)力。每一句暖心的問(wèn)候，每一個(gè)會(huì)心的微笑，每一個(gè)平常的瞬間，我都會(huì)珍惜，那是你與我的相遇！

　　相遇的作文 篇9

　　“簾外雨潺潺，夏意闌珊。”偌大的金陵城內(nèi)，淅淅瀝瀝的小雨飄忽不定，分不清究竟是雨，還是你斷不了的淚……

　　感謝這場(chǎng)最美麗的相遇，讓我遇見(jiàn)了你——林黛玉。

　　你這一生最是凄慘不過(guò)了，你雖享受過(guò)紫醉金迷的生活，卻終是寄人籬下；你一生孤高氣傲，卻換來(lái)悲慘的香消玉殞。世間之污濁，你怕是早已看膩；人世之沉浮，你早已不屑一顧。“自古紅顏多薄命”，你化作一縷青煙隨風(fēng)而逝，自此，世上再無(wú)姑蘇林黛玉，你卻獨(dú)留一絲高尚的魂，讓世人自慚形穢。

　　遙想花落之時(shí)，你用一雙纖纖玉手將殘花攏聚一起，微俯下身，將其裝入隨身攜帶的錦包中。你風(fēng)姿綽約，立于繁花之下，恰似一張水墨風(fēng)景畫(huà)。多了幾分瀟灑，少了幾載憂愁。

　　長(zhǎng)亭之下，共讀西廂。他借西廂達(dá)意，你卻佯裝嗔怒。良辰美景人在側(cè)，卻是再無(wú)有過(guò)。賈寶玉的情你如何不懂，不過(guò)太遲了，太遲了……你怕這份美好來(lái)得太快，去得太早。你怕這場(chǎng)戲過(guò)早地散場(chǎng)；你怕多年再見(jiàn)已是“物是人非事事休”。晶瑩剔透如水晶般的淚珠，沉淀著、凝聚著你萬(wàn)年不變的情思……

　　曾幾何時(shí)，我的世界一片黑暗。是你的出現(xiàn)，為我多年緊閉的城堡投入一絲光亮，讓原本沉默寡言的我活潑開(kāi)朗起來(lái)。怕是菊花也比不了你高尚的骨，梅花也擬不了你孤傲的魂。林黛玉，你成了我生命中的第一位“偶像”。

　　你雖焚了稿，但那份癡情，怕是再也斷不掉。輕啟朱唇，字字珠璣，然而回頭細(xì)看，卻是句句悲傷。當(dāng)你輕吟“花落人亡兩不知”的時(shí)候，便已注定他這一生負(fù)了你。你不信，他亦不信金玉良緣。但是社會(huì)信，世人信。父母雙亡寄人籬下的你自是與財(cái)勢(shì)雄厚的薛府無(wú)法相較的，敏捷的才思倒成了你舍不掉的`累贅。

　　感謝這場(chǎng)最美的相遇，讓我遇見(jiàn)了你——林黛玉。想將你比作宋詞那般的風(fēng)流綽約，元曲那般的楚楚動(dòng)人。“病西子”之稱名副其實(shí)。你那傲骨感染著我，敦促我大步向前，永不言棄。

　　致這場(chǎng)最美的相遇，讓我遇見(jiàn)了你——林黛玉，愿歲月洗滌記憶，愿時(shí)光不再負(fù)你……

　　相遇的作文 篇10

　　她認(rèn)識(shí)他的那年春天，她臉上的青春痘正長(zhǎng)的洶涌，后來(lái)又因?yàn)橛盟幉划?dāng)過(guò)了敏，整張臉都腫張扭曲的變了形，且滿臉大大小小的青春痘又流膿又流黃水。當(dāng)他帶著她跑遍了各大醫(yī)院，也用過(guò)了許多的偏方后仍不見(jiàn)療效時(shí)，她絕望了，甚至失去了活下去的勇氣。

　　不知道，這世上是不是真的有心靈感應(yīng)？！但那天，正在上班的他突然萬(wàn)分擔(dān)心她，說(shuō)不清為什么，他只是焦灼不安的想她、急切的想聽(tīng)到她的生音。于是，他急沖沖的撥了她的電話。那時(shí)，她已昏迷，事后沒(méi)有半點(diǎn)記憶。但奇怪的是，她卻居然接了電話，并告訴他，她已喝下了大量的安定……丟下電話，他幾乎是飛著跌跌撞撞的.奔去了她家里。

　　這一切，都是事后，他一一告訴她的，唯獨(dú)沒(méi)告訴她，當(dāng)時(shí)，他是如何的焦灼與傷心害怕。而她沒(méi)有任何的印象。

　　后來(lái)，他給她又找了一個(gè)偏方，是生喝活著的蝌蚪。天，當(dāng)他真的把那活生生的東西盛在一杯清水里端給她的時(shí)候，她只恐懼的望了一眼，就翻江倒海的嘔吐了起來(lái)。這以后，他再也不提讓她喝蝌蚪的事。只是有一天，他把她叫到跟前，不等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便端起面前的一杯清水連著里面的小蝌蚪一口氣喝了下去。等她反應(yīng)過(guò)來(lái)后，便開(kāi)始痛苦的干嘔不止。但他并沒(méi)有停止這個(gè)舉動(dòng)，每天如此，如此反復(fù)數(shù)十天之后，她慢慢的發(fā)現(xiàn)，她已不再那么恐懼了，而且，而且，看到他喝那些東西她已不再干嘔。

　　一日，當(dāng)他又一次在她面前端起杯子時(shí)，她一把奪了過(guò)來(lái)，眼一閉，心一橫，一口氣喝了下去。她靜靜的等著那斷腸般的嘔吐。可是奇怪，她并沒(méi)有吐。她驚奇的睜開(kāi)眼睛，卻看到他已是淚流滿面……

　　他說(shuō)，老天讓我和你相遇，是為了讓我和你相愛(ài)！所以，我會(huì)好好愛(ài)你的！

　　她說(shuō)，如果有下一輩子，請(qǐng)還等我、尋我、牽我的手，請(qǐng)還讓我和你遇見(jiàn)、和你相愛(ài)！下一輩子，我為男來(lái)你為女，請(qǐng)讓我愛(ài)你照顧你一輩子……

　　謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給天下有情人，祝：所有的愛(ài)侶們情人節(jié)快樂(lè)！

　　相遇的作文 篇11

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相遇的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。

　　記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤(rùn)濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。

　　于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的.繁星春水;靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉;俯視山下的《呼嘯山莊》;感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺(jué)得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”書(shū)讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。

　　當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺;我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”;我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”的清逸。與書(shū)相遇，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。

　　當(dāng)悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書(shū)相遇在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融;而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對(duì)大衛(wèi)?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近;而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。

　　與書(shū)相遇，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。

　　與書(shū)相遇，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……

　　相遇的作文 篇12

　　我們小區(qū)樓下有一棵梧桐樹(shù)，高高大大的很是挺拔，葉兒春夏碧綠如茵，冬季銀裝素裹，唯獨(dú)秋季滿眼盡是凄涼，落下一地惆悵，無(wú)力的臥在泥土之中卻滿懷期冀地望著樹(shù)梢。這一幕惆悵哀婉的落葉圖我卻十分的不喜歡--凄凄慘慘、慘慘戚戚的風(fēng)格總是惹人哀嘆，帶來(lái)愁思！

　　這幾日，發(fā)覺(jué)同學(xué)們開(kāi)始用落葉做書(shū)簽，看著薄小，有火紅的、有金黃的，嗮干后再用中性筆寫(xiě)上幾句自己喜歡的詩(shī)句，夾在書(shū)頁(yè)中，便極富有詩(shī)韻！我拿著別人的書(shū)簽把玩，越看越可愛(ài)，便央求同學(xué)帶我去找落葉，她答應(yīng)了下來(lái)。下課后，她帶我下路走入一條由石塊鋪成的小徑，便來(lái)到了梧桐樹(shù)林。我本是想著與家中樓下的`梧桐樹(shù)差不多，看到學(xué)校的梧桐樹(shù)林時(shí)卻大吃一驚了：幾十顆梧桐樹(shù)拔地而起，枝上開(kāi)掛著稀稀拉拉來(lái)的黃葉兒，樹(shù)下一層又一層地鋪著火紅或金黃的落葉，已看不見(jiàn)泥土了，從落葉縫隙中看到的還是落葉。沒(méi)想到會(huì)是這樣壯觀！我十分喜愛(ài)這滿地柔軟的葉毯兒，想在里面打個(gè)滾兒，卻遲遲沒(méi)邁出腳步。落葉們弓著單薄的身子，緊緊密密地挨著，卻又是那么脆弱啊！我害怕自己的鞋子踩在這些落葉上面會(huì)使它們變得支離破碎。

　　于是，我只在林邊撿了幾片完整美觀的葉子就回教室了，路上，她瞅了瞅我挑選的落葉，感慨道：“好看的葉兒全被挑去了，哪些殘缺丑陋的便只能沉陷在泥土之中了。”我回頭又望了望那片梧桐林，對(duì)她笑了笑：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”腐朽為肥后樹(shù)上來(lái)年春天便又長(zhǎng)出新的綠葉，也是它們的重生了。”她的心情一下子明朗了起來(lái)，含笑伴我回了教室。

　　寂靜夜，皎潔月，我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，赫然是一片精巧火紅的落葉：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我與落葉再次相遇，竟原諒了它的落寞。理解了它的隱沒(méi)，懂得了它的重生。人又何嘗不是呢？若是自甘墮落，便一直頹廢吧；若是堅(jiān)定不移，與埋沒(méi)抗?fàn)帲�等到�?lái)年春天，終會(huì)重生甚至永生！

　　相遇的作文 篇13

　　人們常說(shuō)，前世五百次的回眸，才能換來(lái)今世的相遇。所以，每一次的相遇都值得我們珍惜和體味。

　　那天，我考試沒(méi)才好，失落地來(lái)到廣場(chǎng)散心。忽然，一只風(fēng)箏吸引了我的注意。那是一對(duì)父女在放風(fēng)箏。那是只老鷹風(fēng)箏，它穩(wěn)穩(wěn)地在天空中飛行。眼如明珠、嘴似金鉤、爪似鐵錨，展開(kāi)那一雙寬大的翅膀，無(wú)拘無(wú)束地在天空中翱翔，一會(huì)兒猛然下滑，一會(huì)兒又直入云霄，像是雄鷹在飛翔。這時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)箏在大風(fēng)的'吹動(dòng)下不受控制地左搖右晃，一個(gè)勁兒的翻身了。風(fēng)拍在它身上而不時(shí)發(fā)出“啪啪”聲，這時(shí)的風(fēng)箏，仿佛受了傷的老鷹，不住地在天空中打轉(zhuǎn)、悲鳴，最終，直直地摔在了地上。正發(fā)一向驕傲的我，被這次的成績(jī)重重地扇了一個(gè)耳光。這時(shí)，爸爸撿起了風(fēng)箏，對(duì)大哭的女兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，風(fēng)箏破了還可以補(bǔ)，之后還可以放風(fēng)箏。”一瞬間，我仿佛看到風(fēng)箏重新在藍(lán)天翱翔。是啊，有了漏洞，還是可以彌補(bǔ)的嘛。我站起身，回家學(xué)習(xí)去了。與一只風(fēng)箏相遇，讓我明白失敗只是一時(shí)，拼盡全力去戰(zhàn)勝每一次挑戰(zhàn)，才是最重要的。

　　一天閑來(lái)無(wú)事，偶然翻開(kāi)了《老人與海》，我立刻被深深地吸引住了。當(dāng)老人獨(dú)自駕船出海3天毫無(wú)收獲時(shí)，我為他擔(dān)心；當(dāng)老人發(fā)現(xiàn)大魚(yú)，與它周旋，斗智斗勇時(shí)，我為他激動(dòng)；當(dāng)老人返程途中，一次又一次地遭遇鯊魚(yú)襲擊時(shí)，我為他惋惜；當(dāng)老人空手而歸時(shí)，我卻對(duì)他肅然起敬。盡管老人的漁船早已破爛不堪，盡管老人的手已布滿老繭，盡管老人眼睛不再敏銳，盡管老人捕魚(yú)時(shí)多處受傷。疲憊不堪，沒(méi)有工具……可他從沒(méi)有放棄，而是拼盡全力去克服、去戰(zhàn)勝，即使他失敗了，卻雖敗猶榮。與一本書(shū)相遇，讓我明白真正的英雄可以被毀滅，但不能補(bǔ)打敗。

　　兩次相遇，讓我明白，要盡全力去克服每一次挑戰(zhàn)，最后的成敗并不重要。

　　相遇的作文 篇14

　　每年暑假，我和弟弟都回老家看望在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶。

　　今年回老家，正好趕上爺爺奶奶準(zhǔn)備把玉米脫粒，我和弟弟放下書(shū)包，挽起袖子幫他們干活。

　　準(zhǔn)備好鐵鍬、竹筐，從放雜物的房間里抬出脫粒機(jī)，都盡數(shù)放到車上，出發(fā)。在路上，由于是第一次，弟弟顯得異常興奮，一路上嘰里呱啦問(wèn)個(gè)不停，我也是好奇地東摸摸西瞧瞧。

　　走到玉米堆前，拿起竹筐，鏟了滿滿一筐玉米，搖搖晃晃倒進(jìn)脫粒機(jī)，“轟”地一聲巨響，機(jī)器開(kāi)始運(yùn)作，幾十根玉米瞬間成了光禿禿的桿兒。我和弟弟來(lái)回運(yùn)著玉米，彎腰，鏟玉米，抬筐子，倒入脫粒機(jī)，一直在機(jī)械地重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作。由于我腰不太好，每次彎腰鏟玉米的時(shí)候總有些吃力，但想到之前爺爺奶奶也是這樣的，只能忍著痛繼續(xù)勞作。汗珠隨著臉頰往下滴，一顆接著一顆。休息的時(shí)候，便一下倒在玉米堆上，任憑奶奶怎樣拉我，就是哼哼唧唧不愿動(dòng)，躺在那里閉目養(yǎng)神。

　　一上午就在這樣機(jī)械的勞作中過(guò)去了，到了中午一點(diǎn)才干完活回家。

　　回到家，換下臟兮兮的衣服，強(qiáng)忍著腰酸背痛腿抽筋去洗澡，直到坐在飯桌前，腿依然在痛。

　　吃著米飯，盯著電視的'新聞放空，想起了一張圖片，那個(gè)小妹妹坐在地上吃著不干凈的米粒，身上皮包骨頭，每天都有餓死的人。而我們中的一些人，浪費(fèi)糧食每次出去和朋友、家人一塊吃飯，點(diǎn)的菜吃不完。試想，如果我們每個(gè)人每頓飯都減少浪費(fèi)，節(jié)約一點(diǎn)，就可以節(jié)約出一些食物，就有一人不會(huì)因?yàn)轲囸I而死，就挽救了一個(gè)人的生命。

　　節(jié)約，應(yīng)該是我們每個(gè)人，都要具備的良好品德，想到這里，我把碗里剩余的飯全都吃了干凈。

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