難說再見作文[錦集15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的難說再見作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難說再見作文1

　　“難說再見，你的微笑遺落在我眼前；

　　難說再見，永遠(yuǎn)不忘轉(zhuǎn)身瞬間；

　　海闊天空在明天，再相見。”

　　今天這個(gè)時(shí)候，奧運(yùn)盛會(huì)已經(jīng)閉幕。相信此時(shí)此刻，每個(gè)人的心里，都有些舍不得。

　　是啊！屬于北京奧運(yùn)會(huì)的17天里，真的發(fā)生了太多太多太多的事情，比如中國女排與郎平帶領(lǐng)的美國女排之戰(zhàn)；乒乓球男單女單都升起了三面五星紅旗；中國男女蹦床包攬兩金等等。激動(dòng)與興奮，讓我們難以忘懷，真的不忍心“說再見”。一首在閉幕式上唱響的“難說再見”，已唱出許多人對(duì)與北京奧運(yùn)會(huì)的依依不舍。

　　當(dāng)我們中國人度過的最難忘的奧運(yùn)17日時(shí)，十幾天的奧運(yùn)會(huì)比賽歷歷在目。比如菲爾普斯在本屆奧運(yùn)會(huì)上為美國隊(duì)獲得了8枚金牌；巴西女排奪回了16年前的金牌；美國夢(mèng)八隊(duì)險(xiǎn)勝巴西隊(duì)等等。真的發(fā)生了太多太多讓我們驚嘆、震撼、感動(dòng)的事情。那每一場有趣的比賽，如今回想起來，都還生動(dòng)得仿佛就在眼前自播。但是，就當(dāng)這種精彩一步有一步推向高潮的時(shí)候，謝幕的時(shí)刻卻早早地?cái)[在人們的面前……

　　雖然北京奧運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅了，但是給我們內(nèi)心里的奧運(yùn)熱度還在繼續(xù)燃燒。雖然，賽場上有失敗者也有成功者，他們都已經(jīng)努力了；劉翔失敗了；杜麗失敗了；周呂鑫失敗了，但是我們要給予他們鼓勵(lì)而不是奚落。這樣他們才有勇氣準(zhǔn)備好2012年的.奧運(yùn)會(huì)。因?yàn)椋�這場在自己家門口兒舉辦的奧運(yùn)會(huì)，帶來的，不僅僅是精彩的奧運(yùn)競技比賽，更有著對(duì)奧運(yùn)會(huì)與生俱來的體育熱情與拼搏的精神。無論比賽或者是比賽結(jié)束的時(shí)候，每位運(yùn)動(dòng)員對(duì)體育的執(zhí)著與熱情那是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。

　　當(dāng)我們對(duì)2008年的北京奧運(yùn)會(huì)“難說再見”的時(shí)候，2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)就站在未來，正在向大家歡快地?fù)]手。

難說再見作文2

　　回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰(zhàn)的身影卻再也回不去了。曾經(jīng)那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業(yè)那天，塵封為永遠(yuǎn)的回憶……

　　最可悲的是，時(shí)光卻從未停下它匆匆的腳步！

　　春風(fēng)曾拂起你的短發(fā)，你笑意亦濃，我們?cè)鵂恐�手一起迎接最愛的體育課，而如今，熱鬧的操場上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠(yuǎn)不說再見，永遠(yuǎn)都不分開！

　　夏蟬曾襲擾您的窗臺(tái)，您向教室快步走來，頓時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負(fù)責(zé)，為了我們的成績能穩(wěn)步提升，您總是犧牲自己的課余時(shí)間，給我們耐心地“加餐”。曾經(jīng)我們是那么地渴望能早點(diǎn)逃脫您的“魔爪”，而現(xiàn)在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？

　　秋葉隨風(fēng)飄舞，教室里亂成一團(tuán)，寫作業(yè)的仍在埋頭書寫，講話的嘰嘰喳喳講個(gè)不停，還有唱歌的、玩游戲的.，這一切都是那么的熟悉，我曾經(jīng)怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。

　　冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時(shí)間會(huì)帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時(shí)間會(huì)改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時(shí)間會(huì)將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學(xué)、還有校園！

　　風(fēng)起落葉似纏綿的蝶，細(xì)雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個(gè)火熱的六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……

難說再見作文3

　　這個(gè)世界上總有幾個(gè)人會(huì)讓我們情深。或許是她帶給我們太多，以至于在分別的那一刻，難說再見。

　　——題記

　　“離別沒說再見，你是否心酸。轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的甘愿……”以前聽這首歌時(shí)并沒有感覺什么，而現(xiàn)在，每每聽到這首歌的旋律，心中總會(huì)泛起一絲憂傷。

　　現(xiàn)在已經(jīng)步入中學(xué)，也已經(jīng)進(jìn)入了初中最重要的階段——初二，自暑假開學(xué)這些天來，所發(fā)生的事兒有喜又有憂……

　　最最讓我傷心的事兒是我們換了一個(gè)語文老師，雖然現(xiàn)在的楊老師很好，但我們?nèi)酝�不了我們的大姐姐，我們最好的老師——石欣�?/p>

　　石老師對(duì)我們來說很重要，她是我們步入中學(xué)后第一個(gè)語文老師。我們對(duì)她也很重要，我們啊，可是她的第一屆學(xué)生！石老師長得很漂亮，她有一頭烏黑而又略帶金黃的秀發(fā)，水晶般亮亮的眼睛和櫻桃似的小嘴。她總說她很胖，要減肥，但在我看來，她很苗條，清秀得令人愛憐。

　　我們之間的故事多得數(shù)不清。還記得，初一時(shí)一次大賽，我和班里幾位同學(xué)一起參賽。那些天，石老師一直在幫我們修改，她是六班的班主任，而我們是五班的學(xué)生，但她仍一絲不茍得輔導(dǎo)我們。有時(shí)候，晚飯都不吃。當(dāng)我們問“老師，你吃飯了嗎”時(shí)，她總會(huì)說：“沒呢，你們呢？如果還沒有的話趕緊去吃飯吧。”明明自己還沒有吃過飯，卻還惦記著她的學(xué)生們。石老師給我們的關(guān)心真的太多了。

　　石老師從不打罵我們。她的課堂上，永遠(yuǎn)帶有一種令人放松愜意的感覺。下午上課時(shí)，班里總會(huì)有學(xué)生犯困，于是石老師就給我們講故事、放音樂，使我們打起精神來。

　　正是這么多愛我們的`事兒。所以她在告訴我們不再教我們時(shí)，我們非常不舍。

　　楊老師的課堂很有趣，也很生動(dòng)，相信在她的帶領(lǐng)下我們也會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。可是有人說，初戀是最難忘的，石老師可是我們的“初戀”呢！我們?cè)跄苷f忘就忘！

　　石老師終于離開了！說再見很難，她給我們的愛匯集成了一條河流，里面流淌著的不是河水，而是感恩。我們不會(huì)說再見，再見是一個(gè)令人悲傷的詞匯。我們會(huì)含著熱淚，笑著對(duì)石老師說：“老師，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們會(huì)繼續(xù)努力，像風(fēng)行走八百里，不問歸期。”

　　桃花潭水深千尺，不及石欣對(duì)我情。

難說再見作文4

　　十五六歲，是青春最旺盛的時(shí)候，也是情感最敏感的時(shí)候，情感的萌芽不知不覺就生長了。

　　要畢業(yè)，時(shí)間比火箭還快。令人分心的，現(xiàn)在。我最親愛的女朋友、同學(xué)、老師們，想再見到你們。我的心真的像打翻的五味瓶，不是滋味。

　　以后有機(jī)會(huì)一起學(xué)習(xí)嗎？你會(huì)不顧形象在街上瘋嗎？你也會(huì)津津有味地品嘗你的食物，說“下次多帶點(diǎn)來”？我也會(huì)抄作業(yè)然后說：“下次寫的漂亮點(diǎn)。”會(huì)不會(huì)更多？會(huì)不會(huì)更多？

　　幾滴滾燙的眼淚落在我的臉頰上。我剛擦干眼淚，老師和諧的樣子出現(xiàn)在我腦海里。同學(xué)天真無邪的笑容讓我想起了我們一起在雨中狂奔的場景。即使感冒了，我還是上了一節(jié)智能課；即使老師抓到我上課睡覺，他還是繼續(xù)以睡覺的態(tài)度面對(duì)老師的批評(píng)。想到這，眼淚又不爭氣的.往下流了。

　　我的記憶就像一個(gè)彩色的泡泡。忍不住想摸摸，可是一摸泡泡就破了，放棄的感覺更深了。

　　我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河逆流而上，感情越真摯。我不想把你當(dāng)我生命中的過客，只想把你烙印在心里。

　　看著窗外，天空一片灰暗，原本挺拔的樹木也失去了往日的輝煌。我想可能是因?yàn)樾�園里的植物為我們的離開感到難過，他們不想看到這樣悲傷的畫面。我猛然醒悟，我想多看看曾經(jīng)讓我嘗起來酸甜苦辣的學(xué)校，我想笑著離開母校。

　　我即將畢業(yè)。我想對(duì)你說：“中考來了。如果你不努力學(xué)習(xí)，考試考不好要小心，老師會(huì)去你家的。讓我們一起加油！”

　　這樣開玩笑要多久？我只想對(duì)你說：“再見！”

難說再見作文5

　　六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們即將迎來中學(xué)時(shí)期，臨別之際，回憶起小學(xué)生活，心中便有無限感慨。

　　當(dāng)我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，并沒有想到畢業(yè)時(shí)會(huì)是一番什么光景，就算年級(jí)再高一些，也沒有覺得離別會(huì)是刻骨銘心的，現(xiàn)在才知道，與你相伴的老師同學(xué)可能再也見不到了，一想到要畢業(yè)，心中便有一種酸澀的情感。

　　好朋友，是我們每個(gè)人都應(yīng)有的，他們?cè)诶щy時(shí)幫助我們，替我們想主意，陪我們度過難關(guān)。正是有了他們的`陪伴才讓我們的小學(xué)生涯豐富多彩，我真的不想與他們分離。同學(xué)們的性格雖迥然各異，但他們卻是我們?cè)谶@里的“親人”，雖然有時(shí)可能會(huì)與他們鬧矛盾，但友情還是在的，所以沒有多久，不快就煙消云散了。即將告別母校，我想對(duì)我的好朋友說：“即將分別，我們的友情依然長久地存在，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’正是對(duì)我們最好的寫照，謝謝你們帶給我的快樂，也謝謝你們給我?guī)�來了真摯的友誼，前途似錦，希望你們未來的生活更好！”

　　老師對(duì)我的教育也是我無法忘懷的，老師對(duì)我寄予了很高的期望，老師會(huì)為我的成績優(yōu)異而高興，我考砸了老師會(huì)及時(shí)地寬慰我，我們即將畢業(yè)，但師恩似海，我不會(huì)忘記老師對(duì)我的諄諄教誨。

　　我生活了六年的母校，這里承載了我美好的童年時(shí)光，一想到要分離了就十分舍不得。

　　星海，請(qǐng)相信我，我一定不會(huì)讓你失望！

難說再見作文6

　　親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識(shí)友的機(jī)會(huì)，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我比賽的機(jī)會(huì)。我的榮譽(yù)，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，熟識(shí)了這里的一切。母校，再見了，我會(huì)牢牢記住您的。

　　再見了——

　　敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報(bào)答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個(gè)世界上。老師，六年的小學(xué)生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識(shí)。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學(xué)。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導(dǎo)我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！

　　再見了——

　　親愛的.同學(xué)！我們?cè)谝黄鸲冗^了六年，一起玩耍了六年，一起學(xué)習(xí)了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們?cè)谕�一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年段，同一個(gè)教室學(xué)習(xí)、生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節(jié)目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽(yù)努力。可是，六年的小學(xué)生活，畢竟已經(jīng)過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個(gè)集體，再次為班級(jí)拼搏。

　　再見了！同學(xué)們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！

難說再見作文7

　　又是一年悲傷的畢業(yè)季，而我也將離開這個(gè)漂亮而又美麗的宏中，也將要離開神疾的閃電班，也將離開陪伴我兩年的同學(xué)和老師，內(nèi)心有太多的不舍。

　　我記得熊校長跟我說過一句話；“認(rèn)識(shí)你們不知道是我的榮幸還是你們的幸運(yùn)。”是他改變了我幼稚的`想法，是他在我混亂時(shí)幫助我調(diào)整了心態(tài)。我也還記得這學(xué)期開學(xué)第一天時(shí)，廖主任跟我說過；“要珍惜那些批評(píng)和罵過你的人，因?yàn)樗麄兪窃趲椭�你，他們不愿意看著你變壞，所以你不能討厭他們，�?yīng)該感謝他們。”

　　還記得折學(xué)期籃球賽前幾天，我們班與七班的一場友誼賽，因?yàn)榍皫滋斓挠?xùn)練，導(dǎo)致我們基本受傷，跑不動(dòng)，所以那場比賽沒打完就提前結(jié)束了，班主任走過來說道：“你們打的就是垃圾！”這句話差點(diǎn)讓我們球隊(duì)的人起內(nèi)訌。從那次以后，我們每場球賽沉著。冷靜，因?yàn)榍懊鏁r(shí)我們總是覺得很緊張，所以我們很感謝老師的批評(píng)，讓我們學(xué)會(huì)沉著。冷靜。

　　我也記得初一時(shí)，我曾想過離開這個(gè)班，是劉級(jí)長的一席話打消了我的念頭。期末時(shí)，他跟我們班的同學(xué)說：“有些人即將要離開了，希望你們能記住他們，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)有情有義的集體，不要鬧矛盾，應(yīng)該珍惜這最后的時(shí)光。”最后是這份難以割舍的情感讓我決定留下了。

　　這學(xué)期我真的要離開了，我要回家考高中。我感覺日子過得比飛還快，心里也一天比一天著急，因?yàn)殡x我離開的日子越來越近了，我心里真是說不出的難受。因?yàn)槲抑�道一旦離開了，也許就再也見不到我親愛的同學(xué)們，我的兄弟們了。我們將在7月8號(hào)11點(diǎn)40分放下手中的筆，告別我的宏偉生活，告別我的好朋友，好室友。嗚呼！無法形容！

　　我懷念球場上熱血奮戰(zhàn)，懷念上課時(shí)的專心認(rèn)真，我還懷念大課間的頑強(qiáng)拼搏……

　　對(duì)于美麗的宏中和神疾的閃電班，我很難說再見。

難說再見作文8

　　譚，又想起這個(gè)豪氣十足又韻味十足的女孩，不算十分漂亮卻越看越有味兒，一副好身板兒讓她的體育出類拔萃，愛開玩笑的她讓人對(duì)她是又愛又氣，時(shí)而穆桂英一般豪氣沖天，時(shí)而又似多愁善感的林妹妹一般，有她的日子讓人時(shí)時(shí)刻刻都是快樂的！

　　畫，那個(gè)與男生女生都打成一片的女生，高挑的身材細(xì)長的腿，整天不顧形象的做出搞笑的動(dòng)作或表情，可有時(shí)候又仿佛是善解人意又十分文藝范兒的薛寶釵，坐在位子上看看書，與人淑女地聊聊天兒，總之，這是一個(gè)善解人意，搞笑好玩兒的女孩兒。

　　帆，這個(gè)人時(shí)而像個(gè)沒長大的小寶貝，讓人真想揪揪她讓她快點(diǎn)兒長大，時(shí)而又嚴(yán)肅地跟個(gè)大姐似的，笑話正在開懷大笑的'我們太幼稚，讓我們只想按著她讓她再小一點(diǎn)兒，這個(gè)開心果一般的女孩呀……

　　段，這個(gè)大胖妞，雖然是我們的大姐大，但是這段時(shí)間她癡迷地愛上了卡通，喜歡上了卡哇伊的東西，看到這些超萌的小玩意兒，她便瞪眼張嘴，發(fā)出“唔——”的聲音，之后，仿佛整顆心都被掏去了似的只想著剛才那個(gè)小玩意。這個(gè)瘋丫頭，多么讓人開心快樂。

　　再說說班里的男生：

　　于祺龍：陽光調(diào)皮的小男孩，緊張起來有點(diǎn)小結(jié)巴，好脾氣的他與任何人都合得來，一點(diǎn)兒不也不好笑的小事兒他也能笑的出來，幾乎不見他風(fēng)平浪靜的臉。

　　耿佳樂：這娃成天說笑話，人緣極好，心底善良，就是有些陰晴不定，不過也是挺好玩的一個(gè)孩子，他任說的一個(gè)笑話，你想不笑都難。

　　徐星爍：一個(gè)長相呆呆卻不乏才華的男孩子，戴個(gè)小眼鏡看起來儼然一個(gè)小書生，辦起事來可是一絲不茍，認(rèn)真著呢！

　　夏日的風(fēng)吹來了，我們就要分手了，當(dāng)風(fēng)兒吹干了淚水，我們就要面對(duì)那個(gè)陌生又熟悉的字眼了，這些年來的苦和甜，酸與辣，一切都要成為回憶，當(dāng)“再見”這個(gè)常見的字眼又一次說出口，便成了未知……

難說再見作文9

　　我小學(xué)畢業(yè)考試以后，這是我最后一次以學(xué)生的身份來到學(xué)校。6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將離開母校，即將告別和藹可親的老師，即將告別我的那些天真爛漫的同學(xué)和朋友，去迎接新的初中生活。

　　20號(hào)那天早晨，我來到學(xué)校取畢業(yè)證書，本來我以為我去得很早。但是，進(jìn)了教室，同學(xué)們都早早的坐在自己的座位上了。而且，教室安安靜靜的。這讓我感到很吃驚——平常，只要老師走出班門半步，教室里的人都開始說話，聲音很大，像唱大戲一樣。

　　過了一會(huì)，班主任宮老師慢慢地走了進(jìn)來，依依不舍的說：“同學(xué)們，今天是我們80多人最后一次聚在這個(gè)教室里，當(dāng)你們真的分開時(shí)，再想聚到一起是不容易的了，希望你們能珍惜這最后的一次相聚。”

　　我聽了這些話，雖然早有準(zhǔn)備，卻還有一絲傷感。六年的小學(xué)生活，今天就要結(jié)束了，真讓人不舍啊！再看看坐在教室里的.同學(xué)，每一位臉上都有一些傷感，有一些舍不得，有一些無奈和惋惜；畢竟六年了，六年來朝夕相處的同學(xué)，即將要分別了，怎能不讓人傷感？

　　正想著這些，宮老師又說：“現(xiàn)在，我把畢業(yè)證書給大家發(fā)下去。”

　　“吳勇。任釗。吳昊天……”他說話的語調(diào)和平時(shí)不一樣，略帶傷感。

　　發(fā)完了畢業(yè)證書，宮老師又長嘆一聲，接著說：“六年以來，咱們班的同學(xué)在年組學(xué)習(xí)成績不算太好，但咱們班的同學(xué)都很真誠。你們每個(gè)人在這個(gè)班里都淋漓盡致地表現(xiàn)自己的率真，我希望你們保持這種品質(zhì)。咱們班的同學(xué)還很重友情。這很好，請(qǐng)大家記住，以后不論咱們班的同學(xué)走到哪里，成為什么樣的人都不要，不能忘記自己的同學(xué)……”

　　老師說完這些話以后，我們一起走出了教室準(zhǔn)備放學(xué)。

　　經(jīng)過老師面前，雖然我內(nèi)心很矛盾，但是最后我還是艱難的說：“老師，再見！”此時(shí)的我眼里早已是淚花閃閃。

難說再見作文10

　　北京這一夜，連“鳥巢”上空的漫天焰火，也演繹出似水柔情。北京市民甚至有一剎那的不知所措：真的不再有扣人心弦的比賽了？陪伴北京16天的圣火，真的即將熄滅？

　　選手們執(zhí)手相惜相別，志愿者最后一夜的微笑中飽含不舍，北京的.街巷靜悄悄，人們守在電視機(jī)旁，等待著最后的告別。

　　這一夜，北京成了榮耀之城，幸福之城，狂歡之城。上萬名運(yùn)動(dòng)員、150萬名志愿者、千萬北京市民、13億中國人和全世界數(shù)十億觀眾，用欣喜的、陶醉的目光，聚焦“鳥巢”，聚焦北京，讓這個(gè)世界、這個(gè)夜晚亮了起來！

　　奧林匹克，請(qǐng)你留下來！

　　金鼓震天天相迎，銀鈴漫地地有情

　　當(dāng)幽默、調(diào)皮的福娃表演離場后，一串阿拉伯?dāng)?shù)字的焰火在“鳥巢”相繼升起。倒計(jì)時(shí)開始了，全場齊齊地呼喊著：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1——晚8點(diǎn)整，離別的時(shí)刻開始了。

　　仍是國歌奏響，國旗升起。16天中，這面五星紅旗升起了100次，這首《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了51次，全世界都熟悉了這首激昂的樂曲。東道主重返奧運(yùn)會(huì)僅僅24年，金牌總數(shù)就迅速攀升到榜首，讓人刮目相看。全場10萬觀眾齊齊加入國歌合唱，那聲音震天撼地，唱出了屬于一個(gè)古老而新生的東方大國的莊嚴(yán)與自信。

　　令人眼花繚亂的迎賓表演開始了。

　　大屏幕上出現(xiàn)了一幅世界地圖，無數(shù)銀線從全球各地飛出，齊齊地歸入東方的那個(gè)小小圓點(diǎn)——北京。200名壯漢排開環(huán)形鼓陣，且舞且鼓，勢如破竹，敲出漫天激情。兩面碩大的漆著中國紅和金色祥云紋的天鼓忽從夜空飛臨，壯士從天出，奮臂擊天鼓。1148名銀鈴姑娘同時(shí)舞出，每人的頭上、肩上、腰間、手腕、腳腕和裙邊都帶著上千個(gè)銀鈴，數(shù)不清的銀鈴在姑娘們的舞蹈中璀璨而嘹亮，如流水瀉地、如星河升空。象征光明與吉祥的銀飾極具中國少數(shù)民族特色，與雄渾壯闊的天鼓剛?cè)嵯酀?jì)，舞出了中國人的開放胸襟與熱情好客。

　　金鼓震天天相迎，銀鈴漫地地有情。奧林匹克在北京、在中國，山呼海應(yīng)，留下永恒的回響。

　　讓中國2008Beijing永遠(yuǎn)停留在人們的心中，讓時(shí)間倒流，讓我們重新度過那美好的16個(gè)夜晚，讓那16個(gè)夜晚的快樂永駐人心！

難說再見作文11

　　十五六歲，是青春最活力的時(shí)候，也是情感最為敏感的時(shí)候，感情的萌芽也不知不覺潛滋暗長。

　　要畢業(yè)了，時(shí)間簡直比火箭還快。一晃眼，就到了現(xiàn)在。我最舍不得的閨蜜、同學(xué)、老師，要和你們?cè)僖娏耍�心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味�?/p>

　　我們以后還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起讀書嗎？還會(huì)在大街上不顧形象地瘋瘋癲癲嗎？還會(huì)把你們的吃的，津津有味的品嘗，然后說：“下次多帶點(diǎn)”？還會(huì)抄著作業(yè)，然后損你說：“下次寫漂亮點(diǎn)。”還會(huì)有嗎？還會(huì)有嗎？

　　幾顆滾燙的.淚珠落到了臉頰，我剛擦干淚水，腦子里又浮現(xiàn)出老師利和諧的樣子，同學(xué)天真無邪的笑容，又想起了我們一起在雨中狂跑的情景，即使感冒也仍然瀟灑的上課；即使上課睡覺被老師抓住，但還是繼續(xù)用睡的姿態(tài)來面對(duì)老師的指責(zé)。想到這，眼淚又不爭氣地往下流。

　　我的回憶，就像是五彩斑斕的泡泡，我忍不住想去觸摸，但是泡泡一觸就破，我那份不舍的情感又更深了。

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，付出的情感就越是真摯。我不想把你們當(dāng)成人生中的一個(gè)過客，只起把你們烙在我的心頭。

　　望向窗外，天空陰沉沉的，原來挺拔的樹木也失去了往日的光輝。我想，可能是因?yàn)樾�園里植物也為我們的離去而感到悲傷，都不想去看見這么傷感的畫面吧！我突然清醒過來，我要多望望曾經(jīng)讓我嘗過酸、甜、苦、辣味道的學(xué)校，我要微笑地離開我的母校。

　　就要畢業(yè)了，我想要對(duì)你們說：“中考就要來了，還不好好學(xué)習(xí)，小心考不好，老師就家訪了，我們一起加油吧！”

　　這樣開玩笑的日子還有多久呢？只想跟你們說：“再見！”

難說再見作文12

　　六月，本該就是春末夏至，鳥語花香，而南方的天卻依舊籠罩著烏云；窗外的雨依舊肆無忌憚的傾瀉直下，望著窗外，聆聽著雨聲，難免有些感觸，漸漸地被這場夏雨淋濕了情緒。

　　六月，一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，一個(gè)傷感的季節(jié)，一個(gè)讓人充滿回憶的季節(jié)；進(jìn)入六月，畢業(yè)也將近一年了，回頭望去那些流逝的青春，那些身邊以前的友人，那些支離破碎的瑣事，都已漸漸遠(yuǎn)去，留在身邊的只剩下無盡的回憶；閑暇時(shí)總會(huì)翻開畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，重溫當(dāng)年的歲月，看看自我走過的這條路，還有路上的人，再看看你那甜美的微笑和純真的眼神，想想當(dāng)時(shí)的我對(duì)你為何這么癡迷和執(zhí)著。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們相識(shí)了五年，伴著雨聲，又想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起深夜你因?yàn)楹ε露�讓我陪你聊天時(shí)的喜悅，就這樣一條信息兩條信息直到你不再回復(fù)，直到你已睡下我才安心；想起那時(shí)你的一句熄燈了沒有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著一保溫瓶開水走過幾個(gè)站臺(tái)，就為了送給你一份溫暖，不明白你有沒有感受一絲絲溫暖；想起畢業(yè)那晚你哭的'稀里嘩啦，我們擁抱著說再見，那些的畫面歷歷在目，去永遠(yuǎn)的飄在了身后。畢業(yè)了我們倆來到了同一個(gè)城市，在這遙遠(yuǎn)而陌生的城市班里只有我們兩個(gè)來了那里，你每一天忙碌著工作，我在陌生的校園繼續(xù)深造，很久一段時(shí)光沒有了聯(lián)系，也沒有了相聚，很想明白你的生活就是怎樣的，直到有一天因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)出差飄過我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還就是那樣的熟悉。

　　此刻的我們也會(huì)偶爾聚聚，在一齊聊聊你的工作、生活，偶爾也會(huì)一齊看看書，我們都習(xí)慣了一個(gè)人，你也變得很獨(dú)立，想起以前答應(yīng)你的那些好閨蜜，在這個(gè)陌生的城市好好照顧你，每次相聚你都就是開心，明白你過的挺好，我也不再擔(dān)心你一個(gè)會(huì)很孤單，慢慢覺得我們間的感情隨著時(shí)光的走遠(yuǎn)變成了友情。五月，你的生日又在慢慢走來，想親手為你做個(gè)紀(jì)念冊(cè)，把這五年的歲月記錄下來，卻找不到了最珍貴的東西。

　　雨還在繼續(xù)，漸漸打濕了情緒，相見到別離，那顆心還在屬于你……。

難說再見作文13

　　聽說桂林的江水清得可以看見水下的小魚、沙石，綠的恰似一塊透明的翡翠，映照著天上的云。今年暑假，期盼幾個(gè)月的桂林之旅終于到來。漓江、象鼻山、靖江王府、陽朔和七星公園等景點(diǎn)，像一顆顆寶石鑲嵌在這座美麗的城市，它們又像一顆顆星星，吸引著我們前去探尋。

　　那天早晨，爸爸開車帶我和媽媽來到門口小店吃早飯——米線。米線以其獨(dú)特的風(fēng)味遠(yuǎn)近聞名，是桂林的特色美食。先將上好的早秈米磨成漿，裝袋濾干，揣成粉團(tuán)煮熟后壓制成細(xì)長條或片狀即成。長的.稱米粉，片狀的稱切粉，通稱米線，最大的特點(diǎn)是潔白細(xì)嫩、軟滑爽口。

　　吃完早飯，我們來到漓江岸邊。剛下車，一陣微風(fēng)，向我撲面而來，風(fēng)中送來山坡上盛開的野花的芬香。為了更好地欣賞漓江風(fēng)景，我們租了一條竹筏。我坐在竹筏前頭，靜靜地欣賞眼前的景致。兩岸的怪石，多態(tài)多姿，有的像頑皮的猴子，形狀各異;有的像仙人聳立在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在注視著我們。在緩慢行駛的竹筏前面有兩座高高矗立的山峰，哎呀，那不就是20人民幣后面的圖案嗎?一位老人穿著蓑衣，戴著斗笠，劃著竹筏，在靜靜的漓江上穿行，仿佛一幅水墨畫。我拿出錢對(duì)比了一下，真是一模一樣呀。

　　漓江岸邊有許多奇峰，最著名的便是九馬畫山。相傳天上有九匹馬跑到人間，它們路過漓江時(shí)，覺得這里風(fēng)景十分優(yōu)美，于是就留了下來。由于九馬分布奇特，很少有游人找出它們的位置。我對(duì)著山崖數(shù)了半天，好不容易才找出四匹馬。

　　過了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說:“你別光欣賞青山了，漓江的水也很美。”我們的木筏駛到了黃布灘，此處的水面在陽光的照射下清澈見底，像一幅透明的絲綢，江流涌動(dòng)，但又溫柔無聲，將兩岸的山倒映在水中。山巒在綠水的襯托下，顯得格外秀麗，這就是聞名于世的黃布倒影。“江作青羅帶，山如碧玉簪”，此時(shí)，我才真正領(lǐng)略到韓愈詩中對(duì)漓江的贊美之情。

　　桂林一游到此結(jié)束，可這里的山山水水，還有美食，在我心中難說再見!

難說再見作文14

　　坐在車上，同學(xué)們對(duì)即將到來的烏托邦之旅充滿了期待，看著窗外的風(fēng)景，在高樓與平房中變化，完美結(jié)合在一起，此行的目的地大概在鄉(xiāng)下，我們將在那里度過一個(gè)美妙的晚上。

　　烏托邦坐落在一個(gè)山腳下，我們提著行李進(jìn)去，里面設(shè)施完備，十分豪華，我們高興極了，紛紛撲向自己感興趣的東西，擺弄起來。

　　不久，快吃飯了，不知怎的，氣氛突然變得有些傷感，我們的夏老師，在發(fā)表了一段“畢業(yè)感言”之后，同學(xué)們紛紛都要哭了，再后來，同學(xué)們分別發(fā)言，離別的氣氛越來越濃，仿佛今天就要畢業(yè)了似的，滿桌子的燒烤只吃下去幾串。

　　我不禁想到，周一我們都帶來了自己小時(shí)候的照片，看到小時(shí)候的自己，仿佛我也回到了當(dāng)年，當(dāng)年我們的'臉圓嘟嘟的，一雙童眸充滿了稚氣，而現(xiàn)在，臉上已經(jīng)有了明顯的線條，不再像小時(shí)候，我們互相嘲笑著別人小時(shí)候的樣子，原來，時(shí)間真的在不知不覺中把我們改變。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)六年是多么長的時(shí)間啊，可為什么今天，我嗅到了離別的味道，到了今天，我才知道，原來，時(shí)間居然流逝的這么快，原來，童年的時(shí)光真的很短暫，原來，朝夕共處的我們，現(xiàn)在也只能再有三周時(shí)光，三周過后，一旦分離，便很難再見。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂同學(xué)師生一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，看他去追逐更好的明天，你站在小路這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你，“不必追”。

難說再見作文15

　　人常說，日有所思，夜有所夢(mèng)。

　　我躺在床上望著頭頂?shù)囊黄�月光，痛苦地思考著一個(gè)無奈的問題。

　　無非就是些瑣事，不小心的心直口快得罪了一個(gè)同學(xué)，浮躁的心情導(dǎo)致考試錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題亂碼糾纏紛錯(cuò)，在一片黑暗之中襲來，我痛苦煩躁幾乎想要大叫。要是我能回到這一切發(fā)生之前該多好！

　　過于激動(dòng)的我用被子蒙住了頭。黑暗和壓抑使我沉沉睡去。

　　上帝也太過垂青我了！我竟然回到了小學(xué)入學(xué)的時(shí)候，我看到自己稚嫩的手，回想著腦中有關(guān)導(dǎo)數(shù)、微積分的題目種種，我剎時(shí)間興奮了，原來神童就是這么煉成的！

　　上課的時(shí)候，我做著初三的作業(yè)題，一面應(yīng)付著那些soeasy的考卷。我想，照這樣發(fā)展下去，小升初進(jìn)３＋３還不是小意思。

　　這時(shí)候，我才意識(shí)到什么樣不對(duì)了。由于成績過好，曾經(jīng)的好友也無法和我走近，我失去了友誼。我想另避小徑找回朋友，可最終證實(shí)那些都是徒勞無功。我意識(shí)不到這是一個(gè)夢(mèng)，所以我才享受著榮譽(yù)帶來的一切，怎么會(huì)輕易舍棄它呢。

　　終于，大腦殘存的清醒意識(shí)擊中了我。如果真如此，我初中年代的閨蜜內(nèi)婆、卞噠，都要離我而去了，我緊張起來，于是我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)越陷越深，初一開學(xué)了，我抑制不住內(nèi)主的惶恐，在操場上不顧形象地叫喊著她們的`名字，２個(gè)聲音同時(shí)傳來，同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)嗎？你怎么會(huì)知道我們的昵稱？我的心已涼了半截，回頭只見她們笑嘻嘻地對(duì)另一個(gè)蘑菇頭的女孩說：諸諸，是你告訴她的吧？她長得和你好像哦！語畢，她們相擁在一起離開了操場，留下我無人理睬。

　　人們傷心不是因?yàn)樽约翰缓茫�而是因�(yàn)橛腥吮茸约汉谩?/p>

　　一道亮光劃過天際，響雷震徹耳畔，我心涼盡。

　　驚嘆之中，又回到了那片黑暗，窗外已是山雨欲來風(fēng)滿樓。

　　映紅的卷子從桌上悠悠地飄揚(yáng)到了地上，猙獰而刺眼，我的內(nèi)心心如刀絞，現(xiàn)實(shí)很殘酷，可是我根本不忍同這現(xiàn)實(shí)告別。

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