潤物細(xì)無聲作文

時(shí)間：2023-11-27 20:37:44 好文我要投稿

（熱）潤物細(xì)無聲作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的潤物細(xì)無聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱）潤物細(xì)無聲作文

潤物細(xì)無聲作文1

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”關(guān)于春雨的眾多描寫中，我獨(dú)愛杜甫的這首詩，他尤其好過“春雨貴如油”的那句民諺。那“無聲”的“潤物”遠(yuǎn)比“貴如油”的吝嗇要可愛的多。

　　我住的城市似乎是沒有春季的，冬季之后，幾場(chǎng)大風(fēng)幾場(chǎng)雨，長衫便換成了夏衣，我想那幾場(chǎng)雨也便是這城市的春雨了吧。盡管不那么分明，綿綿細(xì)雨之后，干枯的枝頭上綠衣盎然，一陣微風(fēng)吹過，卷曲的嫩芽便舒展開曼妙的身姿。大自然就是這樣悄悄地把春天帶給了我們，而他的使者，便是這無聲的春雨。

　　其實(shí)，春天的元素不只春雨，還有春風(fēng)和春雷。春風(fēng)總是那樣的狂躁，揚(yáng)起漫天塵土迷入你前行的雙眼，卷起細(xì)小的沙礫打在臉上絲絲疼痛。而春雷又總是那么的張揚(yáng)，只要自己出現(xiàn)，就要努力提醒人們他的存在，而他所能做的卻也只是雨中的狂吼。

　　在這春天的三個(gè)元素中，我想春雨無疑是我的最愛。他的輕柔，如朋友一樣伴你左右卻未曾忍心打擾你的世界；他的滋養(yǎng)，如親人一樣給予你的從未考慮回報(bào)；他的奉獻(xiàn)，如老師一樣，照亮你前行之路，哪怕你留下的只是漸行漸遠(yuǎn)的背影……

　　我愛這春天的雨啊！愛他那顆感恩的心，來源于地表，騰空之后卻依然從高空落下；愛他那顆謙卑的.心，摔碎自己，融入泥土卻默不作聲。他從不擾人清夢(mèng)，也不矯揉造作，雨夜之后，你猛地拉開窗簾，他留給你的也只是樹葉上那一顆折射這晨光的露珠。

　　外面的春雨依舊綿軟的下個(gè)不停，春雨中這城市夜幕下的浮華也卸下了原有的戾氣，我索性丟掉手中的雨傘，融入這春雨之中，而這一刻，我那顆躁動(dòng)的心也安靜了下來……

潤物細(xì)無聲作文2

　　隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn)，我由小學(xué)到中學(xué)，由少年到青年，已日漸長大，而家鄉(xiāng)的變化也越來越大。

　　窗外，又下雨了……雨絲慢慢地飄落下來，組成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)。欣然走出戶外，再一次體會(huì)在雨中獨(dú)行的快樂。

　　小時(shí)，家鄉(xiāng)的路到處是坑，一不小心就會(huì)陷入其中。那時(shí)我們我最頭疼下雨，因?yàn)橄掠瓴粌H要穿那雙高高的泥鞋，而且走路時(shí)還要特別小心，不然就會(huì)把衣服弄的很臟。

　　而現(xiàn)在，不管是雨天還是晴天，我們都穿著自己最喜愛的運(yùn)動(dòng)鞋走在柏油馬路上。下雨天，我們都撐著雨傘，在雨中穿梭，感受雨的溫柔。仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手，接住上天的饋贈(zèng)。

　　可是雨過后，天空會(huì)更晴朗；那樹，那草都被沖洗的清新碧綠。那莊稼也高高抬頭感受雨后的清新。

　　忽然，我眼前一亮：多么耀眼的.一片綠啊！我快活極了，不顧一切的飛向那一片綠色的世界。像是飛進(jìn)了母親溫暖的懷抱，穿梭于綠色之間……家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展，離不開人們的共同努力，更離不開黨的關(guān)懷。如今，我們衣食無憂，是黨給予了我們溫暖。我們病有所醫(yī)，而且國家還會(huì)報(bào)銷一部分。我們的家鄉(xiāng)也將成為引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　我們的電視機(jī)經(jīng)歷了一個(gè)由無聲到有聲，由黑白到彩電的發(fā)展過程。現(xiàn)在電腦也基本在農(nóng)村普及……總而言之，言而總之。社會(huì)的不斷進(jìn)步也帶動(dòng)了農(nóng)村的發(fā)展。撕掉過去的日歷，于是過去變成回憶，翻開新的一頁，將來還很美好。看著這被雨水沖洗的嶄新的世界，不禁想起了一句詩：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”

潤物細(xì)無聲作文3

　　聽！“滴滴叮”“滴滴嗒”……在多愁善感的春季，那絲絲春雨，就如嬌弱的林妹妹臉上的滴滴玉珠兒一般的清淚，順著她白嫩卻消瘦的臉龐落下來。那晶瑩透亮的小雨珠也順著茁壯的樹木、綠油油的葉子，滑落到了濕潤的土壤里，滋潤著萬物，真應(yīng)了那句千古名句“好雨知時(shí)節(jié)，潤物細(xì)無聲”呀！

　　春雨，不像夏日的雷陣雨轟隆轟隆的怪嚇人；不像秋天喜怒無常的“秋老虎”，一會(huì)兒“噼里啪啦”虛張聲勢(shì)，一會(huì)兒卻驕陽似火灸熱無比；更不想寒風(fēng)凜冽的冬天，雨雪交加，冰冷的雨水透著一股寒氣，只有春雨，溫潤地潤澤了沉寂的山野、大地，小家碧玉一般清涼的春雨沒有夏天的燥熱，喚醒春眠中的植物與動(dòng)物。

　　不知你是否發(fā)現(xiàn)，春天的植物尤其繁茂，這可都是春雨的功勞。瞧，春雨拉開了花朵的門簾，白如雪的梨花，紅似火的杏花，而桃花妹妹的笑臉更是嬌艷還有玉一樣顏色的大朵大朵的'白玉蘭，層層疊疊的海棠花，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，寂寞的山嶺上似是飄滿了彤云流動(dòng)著生命的活力，青春的風(fēng)采。而嫩綠嫩綠的草芽兒、葉兒，更是生機(jī)勃勃。

　　不知你是否發(fā)現(xiàn)，春雨下生命已然勃發(fā)。蚯蚓扭著柔軟的腰肢在松軟的泥土里跳舞，燕子挾來了春的信息，布谷鳥提醒農(nóng)人即使春耕、播種，還有黃鸝、啄木鳥、……濟(jì)濟(jì)一堂，開起了百鳥大會(huì)。

　　啊！在細(xì)雨蒙蒙中，在若隱若現(xiàn)、虛無縹緲的云霧中從那朗朗上口的《春夜喜雨》詩句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，我卻清楚地看到了春的希望與萬物勃發(fā)的無限生機(jī)……

潤物細(xì)無聲作文4

　　薔薇帶著一抹自信而純潔的笑容攀援在墻頭，那柔得讓人心頭發(fā)亮的綠在公園中盡情舒展開來。婉轉(zhuǎn)的，是布谷鳥的輕啼；沁人的，是一縷淡紫色的花香……而這一切的締造者，輕得只能讓我們聽見她匆匆的腳步。

　　靜靜地，靜靜地，她來了。一棵高樹上的芽兒最先感知它的呼吸。她母親般溫柔的手撫摸著大地孩子的睡顏，奇跡便從這一刻開始，大地被一位仙女的魔棒點(diǎn)醒了。“沙沙”聲早已不能比擬出她天使般的歌喉，她一邊唱著歌一邊跳著一種極為輕盈的舞。她的舞裙是晶瑩的，她的舞鞋是晶瑩的，連她的'容顏也是晶瑩的。她用那顆晶瑩剔透的心，讓每一個(gè)被她足尖點(diǎn)到的生靈，都與她歡騰起來。于是，在這個(gè)世界里，她的價(jià)值得到了最充分的發(fā)揮，她沒有計(jì)較過什么，她只知道，她把自己的大愛獻(xiàn)與萬物，就心滿意足了。

　　靜靜地，靜靜地，她即將離去。每一滴雨的落下便消逝了一分的生命，千萬滴雨的落下更加速了她生命的結(jié)束。她含笑而去，無怨無悔，因?yàn)樗撵`魂已嵌入了那些美好的生靈中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見，有詩人乘舟在夜色中輕吟：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

　　一場(chǎng)好雨，即是一次默默無聞的奉獻(xiàn)。每個(gè)人，只要獻(xiàn)出一滴無聲的愛，便會(huì)滋潤整個(gè)世界。

潤物細(xì)無聲作文5

　　教師節(jié)又到了，我拿著精心挑選的一束鮮花向母校走去。

　　到了母校，學(xué)校的舊景看著依然那么親切我走到教師宿舍1樓，按了按我面前一道門的門鈴，我聽見了一陣腳步聲，接著榮老師那熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，沒等我說話，榮老師就微笑著用她的左手把我拉進(jìn)來說：“原來是鄧曉君呀！快進(jìn)來坐。”我們肩并肩向客廳走去，我仿佛回到了童年。

　　我上小學(xué)時(shí)是一個(gè)活潑外向的女孩，我在同學(xué)和老師面前表現(xiàn)出很快樂的樣子，但是我的內(nèi)心卻很孤獨(dú)。我的班主任老師姓榮，她的右手小時(shí)候因?yàn)橛|電被鋸掉了一半，可她用左手寫的字也很漂亮。四年級(jí)每隔一星期就會(huì)有一篇命題作文，有一次的作文是寫自己難過的'一些事，我把我受的委屈和心里話都寫了下來，作文本發(fā)下來后，我的作文本上判了一個(gè)大大甲+，上面還有評(píng)語寫的是：

　　原來那么快樂的鄧曉君有那么多苦衷，真讓老師吃驚，不過老師真心的希望你能擺脫難過，做一個(gè)快樂的人……

　　看了老師寫的那段話，我心里非常感動(dòng)。

　　天色已晚，我站起身說：“榮老師，我得走了。”

　　“那么有空要過來呀！”榮老師說。

　　“嗯！我知道了，榮老師再見。”

　　我走出榮老師的家，走出母校，回家的路上突然下起了雨，細(xì)細(xì)的小雨漂灑著，悄悄地濕潤著周圍的一切。

潤物細(xì)無聲作文6

　　風(fēng)，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。

　　曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

　　小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。

　　學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。

　　小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。

　　舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的'，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。

　　手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。

　　……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是…… 我開始用心去尋找答案。

　　每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。

　　每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。

　　每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。

　　每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。

　　寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。

　　床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。

　　小屋墻上的印記，是父親抹沒的。

　　猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!

　　光無聲，照亮了大地;愛無言，溫暖了心田。

　　父愛，無言。

潤物細(xì)無聲作文7

　　父愛如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔；父愛如清風(fēng)，讓我享受了它的溫柔與細(xì)膩；父愛如高山，讓我領(lǐng)略了它的沉穩(wěn)與厚重；父愛如大海，讓我懂得了它的浩翰與深遂。

　　但曾經(jīng)，我對(duì)父親是那樣的陌生，陌生的我全然不理解父親那顆熾熱的心，而為家奔波在外的父親，逐漸有了一張嚴(yán)厲的面容。而無知與懶散的我，只知道一味地反駁父親，和父親對(duì)著干。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，辛勤勞苦了一天的父親，回到快樂甜美的家中，仍是寂寞的。我只喜歡投向母親溫暖而柔軟的懷抱，享受那一刻的疼愛。

　　父親與我之間的交流，似乎全是在吵架中進(jìn)行的。整個(gè)家庭中，很難看見我和父親和諧的身影。但，一件事讓我改變了我對(duì)父親的看法。

　　一個(gè)晚歸的時(shí)刻，父親接我回家。一路上，我在前默不作聲地走著，父親在后不緊不慢地跟著。夜，靜悄悄地，空氣里回蕩著清脆的腳步聲。一不小心，我被一塊凸起的石頭絆了一下，一個(gè)趔趄，幾乎摔到在地。這時(shí)，一雙有力的手握住了我的胳膊，是——父親！他用親切的目光望著我，雖然沒有言語，但那股愛的暖流剎時(shí)從我的手心傳至全身。

　　是啊，父親是愛我的。愛的`形式多種多樣，一些看似嚴(yán)厲的舉動(dòng)，其實(shí)蘊(yùn)含著愛的關(guān)懷。父親的批評(píng)、訓(xùn)斥，猶如一把把剪刀，剪去了我的缺點(diǎn)、短處，使我不再犯同類的錯(cuò)誤。在漫漫的人生之路上，正是有了這一把把幫助我成長的剪刀，使我的生命之樹結(jié)出了豐碩之果。

　　愛，可以是贊美，可以是呵護(hù)，但愛也可以是約束，是嚴(yán)厲！請(qǐng)不要忘了，在你的身后，還有一位表面嚴(yán)厲的老父親在默默地支持著你，關(guān)愛著你！

潤物細(xì)無聲作文8

　　世界上有許多人對(duì)我們的關(guān)愛就像春雨那樣悄無聲息的滋潤著萬物。在學(xué)校，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，也正如春雨那樣無聲的滋潤著我們的心靈。

　　在寄宿制學(xué)校里，既見不到爸爸也見不到媽媽。但我卻不覺得有什么不好的，因?yàn)樵趯W(xué)校我也一樣可以得到許多的愛，我們的班主任——-季老師，就像母親一樣關(guān)心、疼愛著我們；

　　她既是嚴(yán)師，也是慈母。在課堂上，她是一位嚴(yán)師，對(duì)我們要求嚴(yán)格。那次，她在上面講課，我卻不知怎么的，竟在下面開起了小差。在她的火眼金睛下，我的那些小動(dòng)作，早已被她一覽無余，可我卻全然不知。終于，她忍無可忍了，冷不防的叫我站起來回答問題，我在眾目睽睽下紅著臉站了起來，腦子里一片空白，多虧同桌的及時(shí)搭救，否則我可就死慘了。這次的教訓(xùn)使我難忘，讓我從此再也不敢在課堂上開小差了；在課下，她是慈母，時(shí)刻關(guān)心著我們的生活。一次活動(dòng)課，我們正在教室里，與作業(yè)作斗爭(zhēng)，被她看見了，她便關(guān)切地對(duì)我們說：出去玩一會(huì)吧，別整天呆在教室里寫作業(yè)，作業(yè)有那么多嗎？快出去玩一會(huì)吧，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。聽了老師的話，我心中不由得改變了對(duì)她的看法。我以前總是在背地里說她的`壞話，說她兇，怪她老師批評(píng)我，從來都不曾在乎過我們的感受。現(xiàn)在看來，錯(cuò)的是我，她對(duì)我們嚴(yán)、對(duì)我們兇，全都是為了我們好，俗話說的好嚴(yán)師出高徒嘛！

　　季老師，我人生中的指路人。您對(duì)我們的教誨，如一滴小小的春雨一般，卻滋潤了我們的心田。

潤物細(xì)無聲作文9

　　馬上就要到三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)了，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)驚喜的禮物，送什么呢？今年長期不下雪，空氣十分干燥，有了，我就送支護(hù)手霜給媽媽。

　　我用平時(shí)積贊的零花錢給媽媽買了一支茉莉香味的護(hù)手霜，又用粉紅色的手工紙包裹了一下，把真心話寫在上面，就大功告了。

　　晚上，我把媽媽拽到我的床邊，神秘地說：“馬上就到三八婦女節(jié)了，我有一個(gè)驚喜的禮物要送給您呢！”“到底是什么驚喜的禮物呀！”媽媽問。我嘻嘻一笑說：“媽媽您閉上眼睛，千萬不能偷看哦！請(qǐng)您把雙手伸出米。”我拿出來護(hù)手霜，小心翼翼地把膏液擠在媽媽手上，均勻地柔搓著。天哪！這是一雙怎樣的手啊！手上布滿了裂紋，一道一道的白線遍布全手，摸上去粗燥燥、干巴巴的`。手背上根本就不是細(xì)嫩而光滑的，而是一塊一塊的，就像干旱的土地一樣，每一道裂紋都讓人觸目驚兒心。當(dāng)我給媽媽的手指滋潤時(shí)，兩指中間的每一個(gè)弧度都讓我驚嘆不己，那每個(gè)弧度都是蒼白的，沒有一絲血色，好像再拉開一點(diǎn)皮膚就要斷了—樣。媽媽的手心、手背、手指、手腕都擦著護(hù)手霜，我邊擦邊想，媽媽每天要做多少活呀！洗衣、洗碗、買菜、做飯、輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，照顧我的生活還要上班賺錢。一想到這些，我的心頭不由地—酸。

　　媽媽擦著茉莉香味的護(hù)手霜，我的手也充滿了香味，一支小小的護(hù)手霜，把我們的手融合在一起，相互滋潤著，更把我們的心融合在一起，愛在每個(gè)人之間傳遞。我柔搓著媽媽的手，我的愛順著媽媽的指尖傳遞到她的心中。此時(shí)，我的心是火熱的，媽媽的心也是火熱的。

　　當(dāng)媽媽用過護(hù)手霜后，輕輕地?fù)崦业哪槪劾锍錆M著淚花，我感到媽媽的手是滑潤的，也是溫暖的，我們的愛滋潤著每個(gè)人的心！

潤物細(xì)無聲作文10

　　窗外，下著蒙蒙細(xì)雨。看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細(xì)雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹拂，柳條像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨中，小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”此情此景，我忍不住吟誦起杜甫這句詩。多好的詩句啊，“潛”“潤”“細(xì)無聲”，這些細(xì)膩的詞把春雨到來是悄無聲息，卻滋潤萬物的特點(diǎn)寫得多貼切呀。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我不禁再次吟誦。我感到春雨如慈母一般，悄悄地呵護(hù)孩子成長。

　　我想到了我的媽媽。

　　記得這周三晚上，我去參加英語培訓(xùn)，打開教室的門，迎面而來一個(gè)驚喜——媽媽伸開了手臂，熱情地?fù)肀遥θ轁M面地說：“寶貝，辛苦了！”我疲憊的心像喝了一碗熱氣騰騰的雞湯，頓時(shí)渾身的疲憊煙消云散。

　　回到車上，我得知媽媽在車上孤獨(dú)地等了我一個(gè)小時(shí)，然后在快下課的'時(shí)候趕到教室門口接我。媽媽對(duì)我的這種愛，讓我真正體會(huì)到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的含義。

　　母愛如春雨，無聲地滋潤了我的心田，我要長成生機(jī)勃勃的春天。

潤物細(xì)無聲作文11

　　如果我是一朵美麗的小花，媽媽的愛就像燦爛的陽光不斷溫暖著我；如果我是一株茂盛的小草，媽媽的.愛就像細(xì)細(xì)的春雨不斷滋潤著我。

　　有一次我迷上了騎自行車，媽媽不忘及時(shí)鼓勵(lì)我。每當(dāng)看到我快要摔倒了，媽媽總是能扶住車架，讓我安全地“著陸”。媽媽不厭其煩地一遍一遍地教我。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。這應(yīng)該就是母愛吧！

　　媽媽的愛不僅僅是一種鼓勵(lì)，更是一種堅(jiān)持。猶記，那時(shí)的我閱讀理解非常薄弱，做得又慢又差，一篇里會(huì)錯(cuò)好幾道題。媽媽看在眼里，急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀，做完題目，媽媽會(huì)針對(duì)錯(cuò)題一一講解。她讓我熟讀短文，說出短文大意，再認(rèn)真審題根據(jù)題目從文中找出相關(guān)信息。媽媽每天上班那么辛苦，回家還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，真累啊！我想：我一定要認(rèn)真做好閱讀理解。經(jīng)過媽媽一天一天的指導(dǎo)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了做好閱讀理解，對(duì)還有很多地幫助呢！

　　在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大；母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖，真是潤愛細(xì)無聲啊！

潤物細(xì)無聲作文12

　　有人愛花香四溢的夏天，有人愛果實(shí)累累的秋天，有人愛雪花飛揚(yáng)的冬天。而我更愛充滿生機(jī)的春天，尤其是那“潤物細(xì)無聲”的春雨。

　　隨著春天的來到，春的使者-----------春雨先來到了。一陣微微的涼風(fēng)吹過，天空漸漸的暗了下來。我望著那灰蒙蒙的天空，期待著第一場(chǎng)春雨的到來。過了一會(huì)兒，微風(fēng)夾著細(xì)雨淅淅瀝瀝的飄落下來。雨綿綿的、細(xì)細(xì)的，風(fēng)吹著雨，雨伴著風(fēng)，如煙似霧，朦朦朧朧，籠罩了周圍的一切。那雨絲像甜甜的乳汁，滋潤了將要蘇醒的萬物，在這綿綿密密的雨中，大地映出一幅初春的美景。

　　窗外的迎春花喝飽了雨水，舉著滿枝小喇叭似地花苞站成一排，那么清新，那么秀麗，偶爾在風(fēng)中微微搖擺，伸個(gè)懶腰，為即將展示的盛裝擺好姿勢(shì)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柳樹也被春雨暈染上一層綠色，輕盈的漂浮在柳枝間，走近來看，那綠色卻又瞬間不見，想必是躲進(jìn)了剛剛萌動(dòng)的嫩芽里。

　　小草也不甘寂寞，探頭探腦的從濕潤的土地里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，貪婪的吸吮著春天的乳汁，你看，它稚嫩的葉尖還留著感激的淚滴。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

　　這無聲的春雨不正是我們敬愛的老師嗎？她默默的'奉獻(xiàn)著自己，滋潤著我們懵懂的心靈。她辛勤的工作著，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)--------這成長中必須的養(yǎng)分輸入我們的心田。而我們這些稚嫩的幼苗呀，沐浴在這愛的春雨中茁壯成長。

　　我愛這無聲的春雨！我更愛我們敬愛的老師！

潤物細(xì)無聲作文13

　　愛是美麗花朵，色彩艷麗，裝備每個(gè)人的心田；愛，是明媚陽光，燦爛明亮，溫暖每個(gè)人的心房；愛，春天里威風(fēng)，柔和清涼，吹拂每個(gè)人的心靈。

　　愛情是一個(gè)非常不尋常的的術(shù)語，它包含了每個(gè)人的心中的美麗與善良。

　　就以教我的.第一位小學(xué)老師-陳老師來說，我記得我第一次見到陳老師時(shí)，我驚呆了，我原本以為她是高大端莊的一個(gè)人，沒有想到她竟然有些弱不禁風(fēng)。我不知道為什么，我心中有著一種莫名的失敗感。

　　隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在她的身體充滿了令人欽佩的亮點(diǎn)：她每天都努力工作，上班時(shí)候生動(dòng)又活潑，將我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們能夠在知識(shí)的海洋中遨游。

　　印象深刻的是有一次下雨天，我忘記帶傘，陳老師就用傘送我回家，一路上陳老師將傘放過我一邊，陳老師的右肩膀都完全淋濕了。

　　像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。陳老師，謝謝您對(duì)我這樣慈母般無微不至的關(guān)懷，我一定要以最優(yōu)秀的成績來報(bào)答您的愛。

　　愛是世界上最甘甜的雨露，是沒有任何事物可以取代的幸福。

　　讓我們將愛的火炬不斷地傳遞下去！

潤物細(xì)無聲作文14

　　教師，平凡的職業(yè)，但卻做著不平凡的事，有了他們，才有新一代國家棟梁的誕生。

　　多么令人尊敬的職業(yè)啊！這不由得令我想起了班主任——Miss蔡。

　　吾班主任，女，姓蔡。上課時(shí)，觀她面相，無半點(diǎn)霸者之氣，是如此平易近人，能說會(huì)道，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會(huì)由一個(gè)字而牽涉到古今中外的歷史故事，令人浮想聯(lián)翩，但如果在此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不專心，那可就真不幸，班主任那可以“殺死人”的眼光便停留在那人身上，令你不知所措，當(dāng)然，更多時(shí)候這一雙眼睛的靈動(dòng)襯托的是她那一臉的才氣！

　　每次上課的時(shí)候，同學(xué)們都異常激動(dòng)和專心，蔡老師總是給予我們陽光般的微笑，假如有人做小動(dòng)作，她就會(huì)以“凌波微步”飛到那人身旁，令人坐立不安，魂不守舍，深知此乃暴風(fēng)雨之前奏也。所以大部分同學(xué)上她的課都不敢做小動(dòng)作。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果我們有不會(huì)的去請(qǐng)教，她必定會(huì)耐心講解，給予我們更多知識(shí)，由此觀之，她是多么重視大家的學(xué)習(xí)啊！

　　看著課堂上老師在黑板上奮筆疾書，為我們一一講解難點(diǎn)與我們不理解的地方，汗水順著她的臉夾流下，無不為之感動(dòng)。

　　教室里依舊回蕩著那熟悉的聲音，那知識(shí)都是出自這口中，我們難道讓這汗水白流，讓這知識(shí)白白逝去嗎？我深思。望著那一筆一畫，那都是凝結(jié)著老師的汗水，無聲的教誨。

　　我不由得想，老師，您在平凡的崗位上默默耕耘，用辛勤的.汗水澆灌著我們成長，難道我們應(yīng)讓這一切白白流逝嗎？雖然報(bào)紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像秋葉一樣，無私奉獻(xiàn)您的一生，我們喜歡您那甜美的聲音，喜歡你那美好的心靈。

潤物細(xì)無聲作文15

　　“《奔跑吧，兄弟》，我來了——”我邊喊邊沖出了房間。客廳里爸爸媽媽正陪著爺爺奶奶看他們最喜歡看的閩南語電視劇——《龍飛鳳舞》。

　　一看到我出來，奶奶招呼我：“囡囡出來了，要看電視啊！來，就看那……什么兄弟吧。”媽媽為難地說：“別啊，媽，你這才剛看……”“我們看的片子孩子又不愛看，快換臺(tái)吧！”說著，奶奶起身準(zhǔn)備去拿遙控器。

　　爸爸趕緊把奶奶攔下說：“媽，咱就看這個(gè)。”爺爺一聽，站起身來，一把奪過遙控器：“搶什么？乖孫女喜歡就讓她看。”媽媽忙勸著：“爸，她小呢，哪有讓長輩遷就她的道理？百善孝為先，她要是不喜歡看這電視劇，可以回屋看會(huì)兒書。女兒，對(duì)不對(duì)？”爸爸媽媽看著我，我看著爺爺奶奶，想著爸爸媽媽剛剛說過的話，以前的`一幕幕涌入我的腦海：平時(shí)爺爺奶奶牙不好，每次媽媽燉肉，都要燉得爛爛的；周末出游，為了照顧爺爺奶奶的體力，爸爸都特地選就近的景區(qū)……

　　想到這兒，我深吸一口氣，笑著說：“爺爺奶奶，咱們就看這個(gè)。明天《奔跑吧兄弟》還有重播呢！我也突然想看看閩南語電視劇了。”父母用他們的身體力行為我樹立了榜樣，在他們“潤物細(xì)無聲”的教育中，我懂得了“孝”為先，“己”為后。我也會(huì)用愛來回報(bào)他們，繼續(xù)譜寫“孝順之歌”。

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