芳草萋萋作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的芳草萋萋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

芳草萋萋作文1

　　在那芳草萋萋的地方，是支離弦的箭，不知不覺中，古原草上的芳草茂盛了幾回。不知您還記不記得，在那年芳草還未積蓄好力量破土而出的，一群學生懷著怎樣遺憾的心情，目送著您的提前遠去。

　　猶記得，您那如陽光，直爽，溫暖的上課。您會在演算完一套公式后，大咧咧的拍拍兩手，跨坐在講臺旁的`桌子上，腳撐地，另腳蕩在那。用拇指往后比比，搓搓手，露出看有點奸詐的笑容，讓人給您解釋解釋。卻不像老師，眼睛像探照燈來回的直視學生的眼睛，常常讓不知所措。您會一邊用手撩起您長長，直直，烏黑一絲絲酒紅色的頭發(fā)，手撥弄著發(fā)梢，看對的頭發(fā)專心致志。等到他支支吾吾講，您才抬起頭，剛剛做完的事，一絲的不耐。的，學生會在您叫回答的膽子說話，最的男同學，站也會大大咧咧說“我不”坐下去，全班哄堂大笑，您笑的最大聲，笑過，大家再聽您講一遍。

　　您上課的，一抹陽光，暖烘烘的，傾瀉在身上。

　　快樂的日子飛也過，一年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。五年級，想想相處的日子不多了，可從您那出去的，心里覺得圓滿的。

　　變故常常讓人措手。在那年的片落葉剛剛飄下的，了您再陪伴，看這群小草次破土而出了。那年的冬天冷，穿著羽絨服，可身體里有部分覺得冷的發(fā)麻。

　　您嗎？后來的老師，她也有寫得很漂亮的板書，也有批的作業(yè)，也有很漂亮的長頭發(fā)，，她翹著腿跨坐在課桌上，有耐心聽半天的嗯。嗯。聲，開心的笑。對，她是好的老師，但好朋友。而您，是永遠的好朋友。

　　您嗎？當年的小草們，成了萋萋的芳草。您嗎？萋萋的芳草在等待您。

　　您嗎？在那芳草萋萋的地方，在等待，王孫。

芳草萋萋作文2

　　有一種草，有像蘆葦一般的花絮，然而很小；有像狗尾草一樣的身姿，然而更纖細。它像那些卑微的草，而它本身也同樣卑微。

　　這一種我們不知名字的草，大人們說它叫茅。

　　記得小時候，每當河里的冰化了，燕子回來了，我便喜歡牽著羊去放。而往往，羊在草地上撒歡地跑，我和伙伴們卻在草地上睡覺。這個時候，我們身邊便長滿一種鵝黃的芽，像所有草一樣昭示著春帶來的希望。他們是童年的.茅。

　　當繁華的夏天來到的時候，因為它們的穗能在孩子的嘴里嚼出甜美的汁，所以那時候的它們備受我們的歡迎。快樂的人們，常常一人一把茅穗，甜過整個夏天。這樣看來，茅似乎很普通。春生，夏榮，和所有其他草一樣。然而，到了秋天，它卻不同了。秋天的茅，穗都黃了，它開始飄飛自己的花，像荻花。那輕盈的穗是那樣易燃，而且那莖稈在燃燒時會有噼啪的響聲，于是我們有了新的樂趣——燒茅。那時對生命的敬畏感少之又少，所以我們常聽到茅草的呻吟而拍手稱快，然后看著黑色的地面，滿足地離開。我們只知道，春天，它們還會長的。

　　在我最后一次燒茅后，我突然問爺爺：為什么茅被燒后還會長？爺爺沒回答，他彎腰拔起一根被燒過留下的茬，是莖的一段。他把它從中間撕開，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那黑色的莖竟有一根鵝黃的芽，春天里的那種，帶著希望的色彩。

　　你燒掉它的一部分，但它真正重要的一部分卻仍然是鮮活的，那是它的心。只要心不死，明年春天它們便會鋪滿大地了。當長大后的我再回想起這些話，突然感到了一種前所未有的震撼。是啊，對于一根有著鮮活的心得茅草，大火算什么？只要心還在，明年它還會芳草萋萋，依舊將整個生命的力量與希望鋪滿大地。

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