又是一年春暖時作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的又是一年春暖時作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

又是一年春暖時作文1

　　每天清晨，我和我的同窗都緊趕慢趕地起床走向教室。在寒冬臘月起床之時，正是曉風殘月，星光點點，冰涼的微風撫著面頰，空氣中帶著清新的氣息，可對正處于初三的我們來說，這都是奢侈的。這是一個繁忙的時代，我，則是這個時代中，一粒小小的塵埃。

　　我們的教室處在“高處不勝寒”的四樓，我和我的朋友們都在知識的海洋里浮浮沉沉，唯恐被突如其來的浪濤卷走。我們都是一群害怕站在沒有朋友的地平線上獨自承受寒冷和孤獨的孩子。

　　在冬天里感受著寒冷，讓我不禁懷念春天的溫暖。回憶起今年春天，我們正和樓下的學弟學妹們一樣，那時不過初二。那時的我對未來的憧憬美好且天真，總覺得一切總會在某個時刻還來得及，我還可以奮起追趕，還可以繼續(xù)與同伴并肩同行。一次，我與閨蜜走在返學回家的路上，閨蜜突然說：“高中、大學，我們都要一直在一起喲。”我毫不猶豫，放肆地對著大山喊：“好！”幽靜的大山附和著我，也傳來一聲聲的“好”。我們彼此十指相扣，伴著夕陽的余暉無憂地歸去。

　　如今，已是初三的我，終于明白，中考這條路上有太多的.坎坎坷坷，太多的不易和艱辛。以至于，當閨蜜再次提及“我們今后要一直一直在一起”時，我變得沉默。她們?nèi)齻�是多么的優(yōu)秀，是全校的佼佼者，我與她們仨的差距實在是太大。這便是我為何會選擇沉默，選擇不回答。那不是不能，分明是無能。做不到的事給予彼此希望，倒不如沉默以待。

　　冬天過后，是春天；春天過后是夏天。而在下一個春暖花開時節(jié)，便是中考提前招生，隔壁教室的那群高材生，就將告別這個呆了三年讓我們變得成熟的校園。花開半夏，我也即將離去，卻與她們仨，不同路途。情難分，念難散。我愛春，愛花，卻唯獨不喜歡明年的春暖花開，我寧愿繼續(xù)與寒冬相伴，也不愿，春暖花開。

　　又是一年春暖花開時，故人離去，而我又該何去何從？

又是一年春暖時作文2

　　一竄竄火紅的鞭炮拉開了春天的幕布，一群群歸來的燕子，趕走了冬天的寂靜，一朵朵迎春花訴說著春天的到來。

　　生機勃勃的春，沒有夏的酷熱，沒有秋的凄涼，沒有冬的寒冷，它是溫暖的。從燦爛的陽光下拔地而起的高柳，從暖風撫摸下的纖纖細草，從流水滋潤過的美麗小花……你都可以看出。

　　春的樂趣多多。在綠草上放風箏，在長椅上睡午覺，在綠蔭下談天說地……最引人莫過于帶著家兒老小一同踏青。

　　踏著野火燒不盡，春風吹又生的小草去尋著春天的足跡，帶把花傘與景融為一體。

　　姑娘瞧著漫天紛飛的蜂蝶，挽起長長的裙子，在花叢中與蝶共舞。蝴蝶也一點不怕人，與姑娘捉起了迷藏。時上時下，時左時右，圍繞著姑娘飛舞，從花朵中滑下，停在姑娘黝黑的`秀發(fā)上，形成了另一道美麗的風景，姑娘害羞的望著小伙子一笑。

　　兒童是快樂的精靈，采摘一朵朵色彩各異的野花，插在女孩的頭上，在與自己齊身的花中嬉戲，臉中露初了燦爛的笑。

　　生機勃勃的春中，少不了生氣勃勃的人。不必說放風箏七彩的景象；不必說在郊野散步的人們；不必說哼著春歌的快樂青年。單說在暖風吹拂下播撒希望的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，雖汗水淋漓，但心花怒放，想著收獲時的喜悅，那種微笑是——希望、豐收、幸福……是一切美好的象征！