沖動的懲罰作文（通用20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的沖動的懲罰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　沖動的懲罰作文 1

　　沖動是解決不了問題的，往往會面對意想不到的懲罰。

　　“啊！”突然，我聽到了一聲大叫。這不像是看到老師來，馬上要做的是座位上恐慌的叫聲，更像是憤怒的嚎叫聲，原來是因為有人把李明朗惹怒了，他當時就像是一只憤怒的野狼，眼神很恐怖，像是一只野獸在捕捉獵物時的眼神，我知道他現在無比的生氣，似乎想要沖過去打惹怒他的那個人。

　　朱繼強上去阻止了他，但他還是拼命的掙脫。我又趕緊到他身邊去勸阻，可是李明朗他卻掙脫了，狠狠地撞上了我。我也怒了，狗咬呂洞賓——不識好人心。我一手把他按在地上，本以為他不會再動手了，誰知他一拳頭就向我打過來，雖然我躲過了，但我真的被他激怒了——那是我唯一一次被激怒的，我是來勸架的`，也沒有想過要打他，只是用腳在地上把他絆了一下，他摔在了地上。

　　我并沒有想到我們身為同學居然能在學校這樣打架，還打的這樣起勁。

　　好在朱繼強把這事快速的告訴了老師，最終老師讓我們都到辦公室去。我本以為應該沒有什么事了，可手臂一個傷痕清晰可見，流了血，血淋淋。

　　經老師的教育我也明白了，為什么不可以好好講呢？用語言就可以解決了的事，干嘛非得要動手呢？就算動了武也不一定可以解決問題呀！反而會變得火上澆，讓事情的結果變得更糟糕。

　　沖動的懲罰作文 2

　　今天下午放學后我很開心，因為媽媽準時來到學校接我，這雖然是一件很平凡的事，但對于我來說卻是一件值得高興的事，因為媽媽由于工作忙，所以很少能按時來接我。

　　我們來到新時代路口的'紅綠燈處，剛好是顯示紅燈。我們停了一會兒，綠燈亮了。我們還沒來得及走，我們旁邊的一輛貨車就飛快的向前沖過來，只聽見“咔”的一聲響，當時我拍著心頭說：“啊！慘了！肯定是出大事了。”我認真一看，只見一輛自行車和兩個人倒在地上，其中有一個人用手抱著 左腳在喊：“哎呀！好疼啊！”另一個人爬了起來，望著撞倒他們的那輛車，那輛人貨車停了停，就若無其事地走了。那個人還在直喊：“你別走啊，你的車撞了我們，你可要負責任啊。”一個過路的人對他說：“別喊了，是你自己闖紅燈，沒有遵守交通法規，你還想別人負什么責任啊？這回你就當作是買一個教訓吧！”那個人被別人說得啞口無言，只好忍耐著傷疼慢慢地走了。

　　經過這件事之后，我深深地體會到遵守交通法規是多么的重要啊！俗語說：“避一避，讓一讓，交通安全有保障。”如果人人都像上述的那個人一樣不遵守交通規則，那每天要發生多少交通事故啊！

　　沖動的懲罰作文 3

　　在一片茂密的森林里，又一棵粗壯的大樹，他和小草是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，臺風怒吼一聲，呆著同伴風沙席卷而來，大樹和小草眾志成城，一同對付風沙和臺風，經過晝夜的激烈搏斗后，臺風和風沙終于被打敗了。“耶！我們倆終于打敗臺風和風沙了！”他倆興奮地叫道。

　　臺風聽了，在暗地里不服氣地說：“哼！這兩個人真是膽大包天，可又那他們沒辦法，看來不能硬拼，只能智取。”臺風眼珠子咕嚕一轉，便有了一個好辦法。

　　他來到大樹跟前，假惺惺地說：“大樹先生啊！你可真是太強大了！您一個人就可以打敗我和風沙，那個小草簡直就是沾您的光，簡直就是搶您的地盤！”大樹想了想覺得有些道理，便點了點頭。

　　這天，大水對小草說：“你這個小不點兒，又不能幫我抵擋臺風和風沙，還吸收我的養分，快給我滾出去！”小草聽了，解釋道：“但只有我們團結起來，才能擋住自然災害呀！”大樹哪里聽得進去，硬是把小草趕走了。

　　臺風見計謀成功，怒吼一聲，就將大樹連根拔起，大樹這才后悔道：“我真該聽小草的'話，可現在已經來不及了。”

　　數十年后，人們再次來到這里，他們看到的只有干枯的樹根。

　　沖動的懲罰作文 4

　　唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時的沖動毀在了自己手里，好痛苦矣！

　　故事的開始是這樣的。

　　有一天，我吃完早飯去上學，到車庫取自行車時，發現一輛比我的自行車還要爛上一百八十萬倍的超爛型老式自行車停在門前。心想：這是誰家的破自行車，怎么這么不長眼，便沒有去管。等我放學回來放自行車，只見那輛自行車還在絲毫未動，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無緣無故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫門前，礙手礙腳的。”我還是沒有去理它，推開車庫門，把自行車放進去，扭頭就走了。

　　可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫前。

　　有一天，我心情不快，看見這自行車就更是火上澆油。我怒發沖冠，一招旋風腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的不快頓時也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。

　　第二天，我看見我家車庫前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的.，故意停在這里氣我，我也不是好欺負的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。

　　嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問我怎么了，我顫顫驚驚地說：“我……我……不小心把別人家的自……自行車弄壞了。”媽媽問：“哪呢？”我答道：“就在咱家車庫門前。”媽媽聽了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說：“這是我剛給你買的新自行車呀！

　　唉，我真后悔呀，為什么因為我一時沖動把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動的懲罰吧！

　　沖動的懲罰作文 5

　　今天，我們上了一節公開課。王老師在上課的時候給了我們一個“驚喜”。開始上課了，王老師神神秘秘的拿出了一種象沒有成熟的小葡萄一樣的東西。我感到很好奇，不知道這里面是什么樣的，也不知道這東西是酸是甜，是苦是辣，只知道這東西叫青花椒。接著，王老師又跟我們說了吃青花椒的好處，可以清涼去火，潤肺止咳。我心想：這東西還真神奇呢！

　　只見周新峰笑哈哈地走上了講臺，拿了幾顆青花椒就往嘴里塞。嚼了幾下之后，他已經感覺到了青花椒的味道，臉上的笑容已經沒有了，身體還在微微的顫抖。又過了五秒，王老師問他感覺怎么樣，我看見他的嘴唇變成了白色嘴巴一直處于“O”形狀態，知道這東西一定很辣。只見他用顫抖的.嘴巴說著：“好辣—想吐—”然后一邊用手拼命扇著嘴巴，一邊以百米沖刺的速度沖向洗手間漱口。

　　坐著的男生們不罷休，爭著搶著要嘗嘗青花椒的滋味。王老師又給我們每人發了幾顆青花椒。坐在我旁邊的周陽一下子吃了七八顆青花椒，這害得他連忙去漱口，還吐了半節課。二話沒說就把青花椒吃了下去的李朕也常盡了苦頭。那又苦又辣的味道讓他不停地用手向嘴里扇風，還大喘著粗氣，嘴巴里說著：“辣，辣—”這，就是沖動的懲罰。所以，在生活中，無論做什么事都要鎮定，要不然就會事得其反。

　　沖動的懲罰作文 6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪她的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見她的船砸成兩塊了。這時她也不甘示弱，她的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的'船。”她立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”

　　我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們斷絕了一切關系。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸她的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼。

　　幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起她，想趕快溜走。結果他叫住了我，她把頭低下去，沉默了足有一分鐘，她才吞吞吐吐的說：“那天，我太沖動了，不該與你吵架，我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

　　沖動的懲罰作文 7

　　“嘭！嘭！嘭！”上課鈴聲中夾雜著喧嘩聲、跑步聲，也混合著沉悶的敲門聲……

　　“開門！開門！”這么急促，這么粗重的聲音，是不是梁鍇炯在敲門？我掃視了一眼教室，唯獨他的位置特別空闊，空空的沒有人。上課鈴剛停，只見他氣呼呼地從前門橫著走了進來，眼睛就像鐵匠的熔爐那樣往外冒著火花，大吼拷問：“是誰鎖的門？”教室里格外的寂靜，他周圍的人都來安撫他，讓他別再吵，準備上課。他耳朵像堵上了棉花，什么也沒聽見，繼續他的大吼。

　　過了一會兒，他附近的.一個人似小白兔，暴露了情報，說是吳心南鎖的。梁鍇炯悶著臉走近吳心南，開始審問：“是不是你干的？”

　　吳心南慌亂點頭，承認是她干的。梁鍇炯似張飛一般，雙手叉腰，怒目圓睜地發飆：“吳心南，你到教室后門外邊去，趕緊去！”

　　“梁鍇炯，大人不記小人過。”有同學做和事佬。也有人忿忿不平，勸告吳心南：“別聽梁鍇炯的話！”可最終吳心南心太軟了，掛著不斷的淚珠，輕聲抽噎，一步一步地走出教室。

　　老師聽見教室很吵，三步并作兩步，迅速到教室，理清了事情的來龍去脈，便把梁鍇炯叫到辦公室。回來時，梁鍇炯紅著臉走進教室，他的眼角掛著淚痕，手上緊握著一張濕透的紙巾，全班同學的目光都聚集在他的身上。

　　老師語重心長地告誡：“小不忍則亂大謀，退一步海闊天空。”

　　沖動的懲罰作文 8

　　7月10日凌晨2：00，是世界杯的決賽――法國隊對意大利隊。我想許多人都看了這場比賽，包括我也在內。看了這場比賽的人一定忘不了這個鏡頭......

　　在比賽進行到加時賽的時候，意大利隊的一個隊員突然倒在了地上，抱著頭，看起來十分痛苦的樣子。怎么回事？裁判馬上跑了過去，問了邊裁。原來是法國隊的'老將齊達內用頭去頂意大利隊的隊員的胸膛。從慢鏡頭來看，是意大利那個隊員去把齊達內抱住，齊達內很不舒服，就吵了兩句，而哪個意大利的也有點不服氣，也吵了幾句。本來齊達內想算了的，可那個意大利的一直在說，齊達內十分沖動，就用自己的頭去撞那個隊員的胸膛......

　　裁判回怎么判呢？這可能是全世界人都期待著的。裁判跑到邊裁那里，問了一下，馬上走過來，一摸褲包，不用說，大家都知道發生了什么事，齊達內被紅牌罰下場了。這是誰都沒想到的，齊達內最后是這樣離開足球場的。看著齊達內走下場的背影，我知道了，他很傷心，也很悔恨，自己不應該這樣做。

　　其實，我們也在為齊達內感到惋惜。上帝在創造齊達內的時候，給了他一雙如同魔術師的腿，讓足球在他的腳下像小綿羊，但是又給了他魔鬼似的頭腦，讓他不能夠鎮定......

　　不用說，冠軍當然是意大利隊。要是他當時冷靜一點，那有可能冠軍是法國隊，不是意大利隊，大力神杯也是法國隊的。

　　唉，沖動是魔鬼啊！

　　沖動的懲罰作文 9

　　在小明的家里有三個好朋友，一條金魚、一枚郵票和一盞臺燈、它們三個天生就形影是不離的朋友。

　　它們三個各有各的習慣，一個沉穩冷靜，一個天性豪放，一個喜歡炫耀。一次，郵票從外面的世界回來了，它熱情的對金魚熱情地對金魚說：‘金魚啊，我每天都能去外面的世界，而且還能見到好多奇特的東西呢！’小魚覺得沒那么神奇沒理它，繼續在自己的魚缸里游來游去。這時臺燈爺爺說；‘是啊，我也覺得外面的世界不好，還是陪這自己的主人更好。’郵票聽后憤怒之急，火冒三丈，它心想；金魚也太可惡了。

　　一次郵票從外面的世界回來發現臺燈爺爺不見了，心想它一定是偷懶去了，這時它又想起了金魚，于是連忙跑過去，對金魚說；‘金魚啊，我今天去了其他的國家，那里物產豐富，還有很多魚缸，并且里面還有許多魚類，說不定其中一個就是和你一起長大的朋友呢！’

　　金魚聽了終于忍不住了，激動得嘩的一聲從魚缸里跳了出來，這時臺燈爺爺也剛好回來，卻看見金魚躺在地上一動不動摔死了。

　　‘金魚可太沖動了，做事前應該好好想一想的`。’臺燈爺爺嘆氣道。過了幾天后小明的家里又有了一條小魚。臺燈爺爺對那條小魚說；‘以后郵票和你說話你要多想想，不要什么都聽它的，否則它會害慘你的。’小魚聽了點點頭。

　　從此以后，臺燈爺爺和小魚變成了好朋友，它們在也不理郵票了。

　　沖動的懲罰作文 10

　　每個人在成長的道路上都會遇到許多快樂的事，也會遇到不少傷心的事。雖然這已經是去年發生的事情了，但至今想起來記憶猶新。

　　一個夏天的中午，我在做數學作業，坐在前排的'岺泰圻不停地回過頭看我卷子影響我做題的速度，我啥話也沒說，拿起筆就在他的書包上畫了幾條杠杠，突然的舉動讓岺泰圻非常生氣，他敏捷地在我的卷子上隨意亂畫。我本想住手，可沒想到，岺泰圻不解氣地又在我書包上亂畫，我立刻毛了，決定跟他沒完。我抓起鋼筆往他的衣服上甩墨水，岺泰圻也不示弱，爬上課桌不停地踢我，我繼續甩，他繼續踢，直到張老師走進了教室。

　　張老師見到我們這樣非常失望，質問我們：“為什么打起來?一個優秀的孩子不應該這樣胡鬧吧!”頓時，我的心里很不是滋味，剛才發生的事情太快了，我已經認識到，本來很小一件事情，卻發展如此失控的場面，全因為沒有良好地與同學溝通，用了不理智的行動激怒了同學。岺泰圻好像也感覺到了沖動的不對，我們互相道歉，希望對方能夠原諒，事情這才得以平靜。

　　在以后的幾天里，我不時地回想這件事情，意識到一個人遇到難題首先要冷靜下來思考，不能頭腦發熱，不計后果地沖動，這樣的沖動很有可能將小事情發展成大事件，結果與事無補，與人有害，能夠冷靜面對和處理我們生活中遇到的困難，這正是隨著我們的成長，應該具備的能力。

　　沖動的懲罰作文 11

　　人們常說沖動是魔鬼！今天我終于徹底體會這句話了。

　　開學第一周的周末，前面五天已經不能像假期一樣放縱地電競了，手癢得很。打算下午放飛自我玩個痛快，可是偏偏不在狀態。每一局要么掛機隊友中途退出、要么是巧遇豬隊友，一連輸了好幾把，真可謂是乘興而來，敗興而歸！

　　我還是不甘心努力，努力調整情緒，正打算來個絕地反擊、扭轉乾坤，卻聽到了隊友們將失敗的原因歸罪于我，言語非常刺耳，我在與他們爭辯中，聲音由低到高、漸漸地咆哮起來，汗珠順著漲紅的臉噼里啪啦地掉在平板電腦的屏幕上，滴上觸摸屏更難用了，手指的每一次操作都是狠狠的，脖子漲得像要爆炸一樣被憤怒沖昏了頭腦，隨著一聲大吼，平板電腦被我高高地舉起，重重地摔在地上。

　　我的心隨著摔在地上的平板電腦幾乎同時安靜下來。如夢初醒，平板電腦的顯示屏上出現了密密麻麻的裂縫，就連里面的喇叭和觸摸屏也壞了，喇叭發出‘嗡嗡’的聲音、觸摸屏怎么碰它，它都沒有任何反應。我的心已經和顯示屏一樣碎了，我給自己做了一次破鏡難圓的科學實驗，我的心也隨屏幕一起從剛剛的`平靜到破碎開來。

　　我求助于爸爸，爸爸說這個修起來要花不少錢，而且修了之后也不一定好用了，讓我更加失望了。看來還要再想想辦法。

　　不會管理自己的情緒，當然要接受這沖動的代價，自食其果。嗨！

　　沖動的懲罰作文 12

　　剛上完美術課，我們都在埋頭整理繪畫工具，我以最快的速度將它搞定，正準備閉目養神休息一會兒時，卻見楚雄杰無意間碰了下放在桌上的水桶，水桶發生連鎖反應碰到了坐在前面的徐天立，徐天立像是被觸怒的雄獅，惡狠狠地看了一眼楚雄杰，不由分說地把楚雄杰的水桶往地上一放。楚雄杰見了，怒氣沖沖地吼道：“徐天立，你給我把水桶撿起來！”“我偏不，看你能把我怎么樣？”雙方開始爭吵，我怕事情鬧大，像消防員一樣過去救火，結果無果。

　　漸漸地，吵架變成了升級版——打架。只見楚雄杰一個箭步，趁著徐天立離開座位，沖上去就是猛打，徐天立此時也像急紅眼的兔子沖了上去，兩人開始了眼花繚亂的對抗攻擊，我看勢頭不妙，就連忙找劉老師，我向劉老師匯報了班級動態，劉老師很淡定地說：“你讓他們倆到我面前來打。”

　　在我離開的時間里，可憐的金劍昊站在垃圾桶旁，殊不知被飛來橫“貨”正中腦門——楚雄杰把徐天立的'筆袋以投籃姿態扔了過去。沒過多久，劉老師來到教室，看見四周凌亂不堪的桌椅，劉老師用她一貫的嚴肅冷靜處理了此事，他倆都認識到了自己的錯誤。

　　其實，很多事情都是因為一點細小的矛盾，才引起了軒然大波。有時，人在遇到不如意，不順心，只要冷靜，冷靜了就不會引起糾紛和矛盾。“退一步海闊天空”，“沖動是魔鬼”，我們為何不冷靜想想，為了這點小事這樣做值得嗎？

　　沖動的懲罰作文 13

　　一個普普通通的下午，同學們一如既往的聊天的聊天，打鬧的打鬧。

　　前排的謝同學也在跟別人聊天，突然他好像聽到了什么流言蜚語，臉漲的通紅，眼睛里都要噴出憤怒的火焰。他坐在座位上，眼睛死死地盯著他旁邊的一位女同學，猶如一只饑腸轆轆的雄獅發現了獵物，正在等待獵殺的機會。突然，“雄獅”不再等待，朝“獵物”撲過去，一雙“爪子”如鋼鉗一般死死地掐住“獵物”的.脖子，把“獵物”壓倒在地。

　　“啊！”的一聲慘叫讓整個教室鴉雀無聲，同學們一個個如同好奇寶寶似的前去一探究竟。當他們看到謝同學掐住那女同學脖子時，趕忙把謝同學推開，那位被掐住脖子的女同學大口大口呼吸著空氣，一言不發，明顯是驚魂未定。可謝同學依舊漲紅著臉，眼里射出憤怒的火焰，氣呼呼地說：“你說，你憑什么要污蔑我，說別人壞話很有意思嗎？”

　　后來，班主任知道了這件事，把謝同學狠狠的批評了一頓。還在課堂上告訴我們：“那些在背后說誰的壞話，挑撥關系的人是最可恨的，你們自己也不要因為一點兒小事，小題大做，斤斤計較，同學之間要互相友愛，互相寬容。”大家都沉默不語，似乎都在思考著老師的話語。我也明白了別人的話不要傻傻的相信，要經過分析判斷它的真假，同學之間也要互相寬容，不能因為自己想開個玩笑，就去故意辱罵、毆打同學。

　　那一刻，他沖動了，可沖動是魔鬼，謝同學，你可不能再沖動了！

　　沖動的懲罰作文 14

　　沖動就等于是魔鬼，魔鬼就相當于鬼纏繞在你全身，與你合為一體。

　　那天晚上我們全家人團聚在一起在一家飯店吃飯，渾身吃得熱烘烘的，頓時感到全家人團聚在一起吃飯的甜蜜。

　　吃完了飯，我們打算在街上逛一逛，返回來的路上的時候，只見醫院門口停了一輛黑色的小轎車，里面躺了一位年紀已高的'老人。只見一位男的十分著急，因為必須得付錢才能讓醫生診治，在醫生付錢的地方，那位收錢的阿姨說找他錢的時候，他就大聲說不用找了耶！

　　頓時，陸陸續續的來歷很多的警察，一個警察問那位男士，那位男士說：“我的外公騎自行車不小心碰了那位年輕人，況且還和他們說對不起了，但是誰料到他們馬上沖上去打了我外公，畢竟已經是一位老人家了怎么能承受的起三個年輕人的痛啊。”旁人紛紛說道：“不管是老奶奶還是老爺爺都不能打。”那位老人打給自己的孫子，當自己的孫子趕到的時候外公已經快要不行了，外公指了指那三位年輕人，當他孫子抓住他們的時候，一位男子用手指甲劃破了他的脖子和手，看見外公快要不行的時候手腳直顫抖。醫生說就算救活了也活不了多長時間了，老人的女兒痛哭流涕。沖動就是魔鬼，那三位年輕人的沖動害死了一位老人，因為一時的沖動而把自己的命也打進去了。

　　沖動就是魔鬼，吵架和打架都是一種不好的行為，沖動往往會處于人命，所以做任何事情之前都要考慮周到，不然一時的糊涂就會帶來一世的災難。

　　沖動的懲罰作文 15

　　每個人都有沖動的時候，我也不例外，今天就來說一說。

　　那年我十歲，有一天，我帶著憂愁和煩惱來到學校。因為遲到，一進教室就被老師罰站，心里更煩。課堂上，老師讓我回答問題，我回答不上來；寫作業，不會，全錯。

　　這是因為，媽媽一直老咳嗽，嚴重的時候竟然還咳出血來。媽媽吃了很多藥，不論是西藥還是中藥都不管用，爸爸外出不在家，我為這事兒無時無刻不在煩惱。

　　中午吃午飯時，我的好朋友李永晟問我：“你怎么了？老是心不在焉的，有什么事兒可以跟我說說呀，我可是你最好的`朋友。”無論他怎么說，我就是一聲不吭，而且他嘮叨的話語，使我的心情更糟。我沖著他大吼：“我有什么事兒，用你管嗎？走開！”李永晟這才依依不舍地走開了。

　　第二天，老師給了我一包草藥，讓我回家熬給媽媽喝。還別說，媽媽喝了果真有用，病情也緩解了。我問老師，這是從哪弄來的藥，老師說是我的好朋友李永晟的爺爺給你媽媽抓的，他的爺爺，是老中醫。這時我才恍然大悟。

　　后來，我把李永晟拉到一個沒人的地方拍拍他的肩膀對他說：“老弟，請原諒我的沖動，對不起！那天我不該對你發脾氣……”他看看我，笑了，說沒事兒，我理解你。誰讓我們是朋友呢。

　　從此以后，我們又變成了最好的朋友。媽媽的病慢慢地好了，我的煩惱也消失了。

　　沖動的懲罰作文 16

　　今天，發生了一件事，令我再也不會沖動。也讓我知道了沖動帶給我的后果，和沖動是魔鬼的道理。

　　今天四點下課的時候，我和姐姐和李靜怡去我奶奶的小區玩，我們先去玩了滑梯，然后又去玩了一會蹺蹺板，然后我們又去玩了秋千，就是因為我的沖動帶來了意想不到的后果。

　　剛開始，是我在蕩秋千，我姐姐和同學在蕩我，然后我的姐姐上去做了秋千，當的時候我們剛剛開始，他當的時候本身很開心的.，可是，因為姐姐蕩的時間越來越長了，所以我和同學都有點兒不耐煩了，便說："羅森藝，你是不是可以下來了？″姐姐聽了，些不開心的說：“為什么呀？我就蕩了一小會兒，而且，你們比我做的時間都長啊！”我聽了，有些不開心，就要走人。可是，就在我準備走的時候，秋千正好蕩了上去，我的手指被夾在了里面，我趕緊讓姐姐把秋千停了下來。最后，我的手指腫得就像個小胡蘿卜。

　　因為我的手指太腫了，太疼了，所以，嗯。我給媽媽打了個電話，說明了我的情況。媽媽說讓我趕快回家用冰敷一下。可是姐姐還在那玩，我只好在那兒等姐姐了。手越來越疼了，我便和姐姐說：“快點回去了！”姐姐回答我說好，可卻還在那撈魚。我很生氣，于是就氣沖沖的走了。可是，意外發生了。我的臉被樹劃了一個大大的傷口。

　　回到家，姑姑和奶奶都說，我以后不能再那么沖動了。

　　今天的教訓，讓我深深的知道了沖動帶來的后果。

　　沖動的懲罰作文 17

　　在我的腦海里，我做過一件很傻，很沖動的事。那還要從我以前上的學校說起。

　　記得那時的學校離家不遠也不近，每天上學不用媽媽接、送，只有下雨時，而且我們沒帶雨傘時，媽媽才會來接我和姐姐回家。可是，這次媽媽卻沒有來。

　　我放學了，要回家時，教室外面卻正在下雨，我也沒有帶雨傘。我和姐姐從教室跑到了學校門口，等媽媽來接我們。可是我們等了好長時間，媽媽還沒有來。我火冒三丈，干脆回家。可是，我又怕媽媽會跑到教室里找我們。想著想著，我踢了學校門前的柱子一腳，氣沖沖的`走了。

　　姐姐氣喘吁吁地追到我，我卻拉著她跑了起來，姐姐追到我時已經很累了，而我也沒有力氣了，我們干脆不跑了。

　　到家時，媽媽正準備接我們回家呢！姐姐急忙趕上去問到：“你怎么……平時，這會你都到學校了。“我一直沒出去，不知道外面正在下雨，所以……”媽媽看著我倆的狼狽樣，愧疚的低下頭。

　　我氣急敗壞的把書包扔到了門前的水坑里，姐姐看見了，跟著把書包扔到了地下，媽媽看見了我們把書包扔在了地下，把我們教訓了一頓，然后說：“下次你們再敢這樣我就……”

　　想起這件事，就后悔，一后悔我就想起了我們剛學的一課《成吉思汗和鷹》上面的一句——永遠不要在發怒的時候處理任何事情。

　　沖動的懲罰作文 18

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲拉響了，同學們向老師致謝后便自己做自己的事的事了。

　　同學們在教室里有的看書，有的做作業，還有的預習課文，而我正在準備拿出數學書。這時，一個不明的.“飛物”正向我呼嘯而來，可我卻渾然不知，“啪”一本數學本打到我的右臉上，我大聲驚呼：“好痛！是誰干的？”這時我覺得右臉熱乎乎的，一定變紅了。我看見前面是夏宇便以為是他故意砸我的，我一時沖動拿起這不明飛物朝夏宇一扔，“啊！易凡越你干嘛打我。”“因為你也打了我。”我理直氣壯地說。“是吳雨晴打的你，又不關我的事。”夏宇生氣的說。“哦！原來是吳雨晴干的，害的我冤枉了夏宇。”我忙不迭地向夏宇道歉后，便去找吳雨晴了。后來，劉映希和胡冰焱趕來告訴我，我在打夏宇時不小心打到了劉思妤的右眼，她現在正傷心的哭呢。我心里一驚：可能是我在打夏宇時，本子落下來時打著劉思妤了吧。等我找到吳雨晴后再跟劉思妤說“對不起”。找到吳雨晴后，我問了個究竟，吳雨晴向我道歉，是她不小心扔錯了才打到我的。等我回到教室時，發現劉思妤沒有哭了，便沒有跟她說“對不起”。？

　　之后，班主任饒老師知道了這件事就教育我說：“以后不能這樣了，別人誤傷了你，你都無法接受要問個究竟，而你卻非得要以牙還牙，這就不對了，還欠及無辜，讓別人受到了傷害。以后在遇到事情，你要么告訴老師，要么原諒她。”

　　沖動的懲罰作文 19

　　從此，我不在沖動。

　　沖動是魔鬼，這句話在我身上做了一個很好的解釋。

　　在我五年級的一個寒假。我約朋友出去玩，約在九點半見面，相處去大玩一番，卻早來了媽媽的拒絕，媽媽說，玩什么，先把作業寫了。我聽了，心中一怒，不管三七二十一就沖向我是大哭起來。不能出去玩讓我心里感到時時的不舒服。我不明白媽媽為什么不讓我出去玩。

　　無奈至極，就在床上睡覺，映入眼簾的是冬日里盛開的花朵，清晨的露珠在花瓣上久久未能落下，那一種生命里仿佛從我心中流過，帶走了內心的.怒氣和失落，我看見了大自然中偉大而堅強的生命力，一朵小小的花朵在冬日里努力的綻放它的每一絲綠，沒一絲紅。我為什么就不可以呢？擁有一顆樂觀的心，即使在枯燥的生活中，也能找到種種樂趣。聽小鳥在枝頭唱歌，生活中樂趣無處不在，需要的是一顆善于發現沒得眼睛。

　　“沖動是魔鬼”這句話在我腦海中回蕩。沒能和朋友出去玩不要緊，到學校道歉就醒了，但是不應該給媽媽擺臉色。這使我想起一位名人說的話∶當你要發怒的時候，先在心里數到10，如果還在發怒的話就在心里數到100！我明白了這句話的含義。他時時刻刻提醒著我，要注意自己的言行。

　　當然，這樣類似的事情還有很多，他們猶如一幅幅精致的畫卷，里面藏著深刻的道理，要有一顆樂觀的心，已從容的心態對待生活中的每一件事。

　　從此，我不在沖動！

　　沖動的懲罰作文 20

　　今天語文課上，我深刻體會到了“沖動是魔鬼”這個道理。

　　上課后，我隨手玩起了尺，完全沒有考慮到發出的聲音會影響全班同學，也沒有看到回過頭來看我的一雙雙眼睛。我玩了好一會兒，突然感覺到氣氛不對，怎么教室里靜悄悄的，抬起頭來，驀然看到朱老師那嚴肅的'臉和從鏡片后透出的嚴厲的目光。“把尺放講臺上來吧。”朱老師用她一向并不嚴厲，但很有震懾力的話語說了這么一句話。我當時心里是一萬個不高興，但我又想了想，還是極不情愿地把尺交上了講臺。

　　回到座位上后，我一直在想這件事，越想越生氣！“我的尺為什么要交上去，這簡直和搶沒什么兩樣！”于是，我毅然決定以下課時不做眼保健操來表示我一肚子的對朱老師的恨。后來，我不僅一節課沒聽進去，還真的沒有做眼保健操。下課后，我被帶進了辦公室。

　　在辦公室里，朱老師讓我坐下，態度溫和地和我說了很多話。我深刻了解了我的錯誤——第一，上課玩尺本來就是不對的；第二，把尺交了上去，是朱老師對我好，是為了讓我上課安心聽課，下課就還給我。我卻誤認為是沒收；第三，下課不能不做眼保健操。眼保健操做不做不僅關系到自身的健康，同時也關系到全班榮譽，這件事，我應該做完眼保健操再處理。

　　我明白了我的錯誤的同時，更對朱老師說的“沖動是魔鬼”有了新的認識，當時我的舉動不就是讓“沖動”這個“魔鬼”附身了，進而來搗亂了嗎？同學們在日常與人交往時，可千萬不能讓“沖動”這個“魔鬼”靠近我們哪！

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