一路走來

時間：2023-11-25 11:14:50 好文我要投稿

一路走來（通用15篇）

一路走來1

　　中秋，我們一家人來到奶奶家過節。吃過午飯，我和妹妹隨著媽媽來到不遠處的一片山林。

　　去山林的路是從奶奶家以前的老房子延伸過去的，這條路以前是一條泥巴石子路，現在成了一條公路，放眼望去，平平坦坦，走起來不磕腳，舒服。

　　路邊的花花草草卻是奇形怪狀。我邊走邊望著路邊的花草，首先看到的是黃色小花的草叢，那小黃花不像一朵朵單獨的花，而像花蕊，那“花蕊”旁洋洋灑灑的幾片葉子倒像是花瓣。花為花蕊，葉為花瓣，真是罕見呀！路邊這樣的草叢隔一段路有一簇，既為蟲兒們提供了一個棲息之所，也為我們過路人帶來了愉快。

　　這時，媽媽也驚奇地一叫，手指向另一簇草。我順著媽媽手指的方向望去，那草有點像狗尾巴草，但比狗尾巴草更為蓬松，最外一層布滿了淡紫色的絨毛，一束一束交織在一起，隱隱散發出紫色的淡淡的清香。在陽光下，它們簇擁在一起，溫馨可人。我被這不知名的.草所吸引，呆呆地怵在那里。

　　“姐姐，看你衣服上！”妹妹的歡笑聲打破了寧靜。這個調皮的小鬼不知從哪摘來的小刺球黏在我的衣服上。仔細一看，那不就是媽媽跟我們說過的蒼耳子嗎？它可入藥呀！

　　從前在老家隨處可見它。走在它的身旁如果不注意，它就會粘上我們的衣服，有時小伙伴們摘下來，扔進我的頭發里，老半天都扯不來，還扯得頭發“叭叭啦啦”的響，真使我惱！但知道它可入藥后，我對它就滿懷好感。

　　我把小刺球從衣服上扯下來，跑到妹妹身邊，把小刺球黏在了她的頭發上，就趕快跑遠，邊跑邊偷笑。妹妹發現后，就又笑著打著朝我奔來……就這樣，在笑鬧打鬧之中，目的地就到了。

　　這片山林幾乎生長的都是雜樹，茶樹、樟樹、楓樹、松樹居多，也夾雜著直挺挺的竹子。讓人尤為驚奇的要算路旁的松樹了。松樹大多種在以前農民種菜的地里，有的才冒出地來，有的一米多高，雖沒有大松樹那樣高大雄偉，卻也朝氣蓬勃，綠油油的葉片在陽光下灼灼生輝，小松樹的頂端直往高處拔。

　　媽媽說：“去年我來這的時候這里的松樹是成年樹，而這些小松樹應該是大松樹被砍掉之后，土里的根重新長出來的吧，或者是重新栽種的吧。十年之后，這些小松樹又會變大松樹一樣。”

　　說完，媽媽的手指了指對面那片茂密的松樹林，我順著望去，那些高大挺拔的大松樹和這些小松樹引起了我的沉思：十年、二十年之后這些小松樹也將長成大松樹，巍峨高聳……想到這些，我的心隨之開闊，瞬間，我豪情滿懷，于是，大聲朗誦：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！”

　　這首詩真叫人蕩氣回腸！

一路走來2

　　在它的陪伴下，我一路走著，回頭看，卻發現我已經走了很長一段路。

　　——題字

　　我不知道為什么，我從小就喜歡吉他，也許是因為它演奏的美妙音樂深深吸引了我。七年級的暑假，我決定學吉他。我一走進吉他商店，就被它深深吸引住了。那是一把藍色的吉他，藍色似乎夾雜著一點黑色。藍色很深，給人一種神秘的感覺。幸運的是，它不貴，我父親決定給我買了它。我喜出望外，回到家，用稍濕的棉布輕輕擦拭，慢慢觸摸每一根線。那一刻，我似乎把它當成了我的朋友。

　　學習吉他的過程是痛苦的，不像想象的那么容易。學完簡單的和弦后，老師教我和弦。他把我的左手手指緊緊地按在和弦上。我立即感到一陣劇痛，但我仍然咬緊牙關，堅持小心翼翼地按下每一個和弦。一周后，我的手指因為接觸到琴弦而變得紅腫，甚至不能接觸到水。但我仍然告訴自己，只有堅持，我才能學習吉他。經過兩個月的艱苦訓練，我已經掌握了大部分和弦，我的指尖已經磨平了。當我成功地演奏了一首完整的曲子時，那種快樂是無法形容的。那天，我幾乎彈了一整天的吉他。我喜歡一個人彈吉他。

　　初中的第二天不知不覺結束了。我上了三年級。隨之而來的是高中入學考試的壓力。吉他課自然停止了。我覺得我每天都過著緊張的生活。有一些艱苦的工作，但它也已經成為一種習慣。家似乎已經失去了往日的溫暖。我不能和父母說幾句話，所以我去完成作業和練習。家成了我學習、吃飯和睡覺的地方。然而，吉他被留在了墻角。它很安靜，沒有被它的主人碰過。很快它就被灰燼覆蓋了。

　　月考的結果讓我失去了信心。突然，我覺得生活很無聊，未來很渺茫。理想的高中離我很遠。我開始以消極的態度對待生活。在我眼里，整個世界都是灰色的。那天，我坐在辦公桌前解決問題。我太難過了，以至于我不小心瞥見了藍色，我的吉他！我輕輕地拿起它，拂去琴弦上的灰塵，用左手按住琴弦，用右手撥動琴弦。一次，兩次，熟悉的聲音再次在我耳邊響起。一滴眼淚落在吉他上。我玩得很魯莽。"生活不僅是我面前的`生活，也是遙遠的詩歌和田野。"是的，人生還有很長的路要走。與此相比，現在的困難不是小得可憐嗎？繼續努力，年輕人！在演奏中，藍色似乎更加耀眼，那是希望的顏色！在歌曲的結尾，我輕輕地放下吉他，擦去眼淚，重新充滿信心地坐回到我的辦公桌前。

　　現在，在我人生的第一個關鍵時期，困難是不可避免的，但是當我在學習中回頭時，我會看到吉他，它總是用藍色回應我，鼓勵我繼續努力。就這樣，我陪著它，一路走著，漸行漸遠。我想，我會迎來，會成功的！

一路走來3

　　回首這一路，我就這樣，在他們的幫助下，一路走來。

　　幼時的我，感覺整個世界都是我的，無拘無束，自由自在。于是，但凡是我要的，我都會順手就拿。一次，因為這個，我被狠狠地K了一頓——那次爺爺得了重病，正等著去醫院，誰知，父親電話竟被我搶走了。父親讓我還給他，我哪里會給他呢，我正玩著游戲呢！父親惱了，一把搶回去，又狠狠地揍了我一回。那時的我委屈極了，始終不能夠理解……爺爺終于度過了危險，父母便又語重心長地教育起我來，一會說“要多為別人著想”，一會說“要聽大人的話”，一會又說“父母其實也舍不得打你”……

　　就這樣，聽著父母這樣那樣的苦口婆心的教誨，我不知不覺就上了小學。

　　上了小學，我再不像小時候那樣調皮搗蛋，我感覺自己突然變乖了，懂事了。可是，我卻變得沒有毅力了。書寫讓人不敢恭維的我本來一心想要把字練好，可沒幾天，我便越來越沒有耐心，用大人們的話說，就是“三天打魚，兩天曬網”。我開始試著慢慢放棄。也不知道老師是什么時候察覺的，竟然每天還增加我的練習量。我當時差點崩潰了。不過，后來，在老師無微不至的“關照”下，我終于堅持了下來，字也日見變好。現在想想，字變好倒在其次，更主要的是，那段難挨的日子，磨礪了我的意志，更讓我知道了“持之以恒，事皆可成”的道理……老師后來說我長大了。

　　小學的時光，說短不短，說長不長，感覺沒領過幾次壓歲錢，自己就不再是以前那個稚氣的男孩了……

　　那天，給我留下了深刻的印象——一大早，老爸就驚喜不已地叫醒我說：“娃，你考上師大實驗中學了！”

　　就這樣，我成了師大實驗中學的一名初中生。初中生的日子可圈可點，除了平時的那些有趣的課堂，那些老師，那些同學，那些大大小小的活動也會給人留下深刻印象。記得那天，正是學校運動會開幕的頭一天，班里也正如火如荼地訓練隊形。我因為嗓門大，便成為喊口令的最佳人選。那天，一練便是一下午，我們也頂著烈日走了一下午，扯著嗓子不停地喊著。待訓練完坐下休息時，同學們早已精疲力盡，我的嗓子也喊啞了。不過我當時關心的是班主任和同學能稱贊我，那怕一聲也成。結果，那天的班主任和同學們什么也沒說，就這樣散了，我的.心涼涼的……

　　運動會終于來了，而我卻怎么也開心不起來——因為那天的事。可待我走進班集體隊伍里，班主任和同學們竟用班費為我買了薄荷糖，還不停地對我說：老班，辛苦了！就這樣，我哭了，哭得很爽朗。為我的付出，為他們的關愛，為我心靈的小幸福。后來，我媽知道了這事，說了一句，小子，這么大人了，還哭？好意思嗎？我因此被噎著。是啊，不知不覺，都初三的人了，可哭兩聲也不影響成長吧，你說呢？

　　時光勿勿，在親人、同伴、老師們的呵護下，我就這樣，我一路走來，一路成長。這一路，我有過無知、也有過醒悟；有過放棄，也有過堅持；有過辛酸，也有過甜蜜……

一路走來4

　　閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。走進六五班的教室，遠遠地站在教室門口，你會發現：一個又一個安靜的身影，每一位孩子手中捧著自己最喜愛的圖書，在溫馨明亮的教室里，享受閱讀帶來的快樂。享受閱讀已經自然而然地滲入到孩子們的日常生活，書如清泉常飲凈心。

　　即將畢業的六五班的學生，大多數已經養成了良好的閱讀習慣，回顧過往，他們的這個好習慣也是一點一點地培養起來的。

　　一、告訴學生，老師最愛閱讀。

　　每次進教室，我手上都會拿一本自己愛讀的書，并隨時隨地給學生講述自己閱讀后的體會，激起學生情感上的共鳴，使之對老師手中的這本書產生強烈的閱讀欲望。沒過幾天，不少孩子的手中就會擁有一本和老師一模一樣的好書，課余時間還會看到他們三五一群地進行閱讀交流。正所謂，榜樣的力量是偉大的。

　　故事人人愛聽，每次上語文課之前，我都會給學生讀好聽的故事。只要一聽到老師說要講故事，個個便是精神抖擻，喜悅之情溢于言表。可惜，每節課講故事的時間畢竟是有限的，尤其是聽到精彩的地方，老師戛然而止，要上語文課了。怎么辦，我會把這本書放在講桌上，一下課，講桌旁會圍上一群學生，大家爭著翻閱，心急的學生干脆買一本了！

　　二、指導學生，閱讀要有方法。

　　不動筆墨不讀書，兩年來，每位學生積累的讀書筆記已經厚厚的幾大本，我們稱之為“采蜜本”。起初，要求每位學生準備一個，在閱讀過程中根據自己的需要，將文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，摘錄下來，每天摘抄一頁，雷打不動。同時，還要求每位學生準備了剪貼本，對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到本子中。尤其是對各大報紙上的小記者文章，更是要收集起來，認真閱讀，學習別人的長處。常摘抄，多積累，腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。好心記不如爛筆頭，寫得多，記得多，人的'氣質都在發生著變化。采蜜本，剪貼本，不僅記錄了學生長久以來的閱讀歷程，同樣也是孩子們成長的真實記錄。同時也給予了學生與心靈對話的機會。讓我感到最大效果的是，摘抄的過程，剪貼的經過，一切都是安靜的，這種氛圍特別養人，靜能生慧嘛！

　　三、幫助學生，精挑細選讀好書。

　　叔本華說：對于善于讀書的人，決不濫讀是件很重要的事情。我向來提醒學生，不要隨意拿一本書來讀，要知道，那些口袋書雖然有些情節挺吸引人，但是猶如快餐，沒有營養；不如把寶貴的時間用來專心地閱讀古今中外出類拔萃的名著，這些書都是經過幾輩人認可的，開卷有益必然不假。有個老師說：壞書是靈魂的毒藥，讀得越少越好。我特別贊同這個觀點，尤其在如今這個書籍成山的時代，對孩子們來說，好書還是壞書，還真是不好區分，所以，此時老師的指導就顯得尤為重要了。

　　人生短促，時間和精力都是有限的。讓我們和孩子們一起，多讀好書，開啟精彩的閱讀人生。讓我們六五班的每一位學生和好書交朋友！

一路走來5

　　蒙蒙細雨點點地下著，逐漸覆蓋住整個世界。踏著輕盈的腳步，行走在那片神秘陰森的林蔭道。碎步移動著，耳邊傳來一陣颯颯的風響。緊握著的手捏出了汗，揣著一顆忐忑的心，匍匐在林蔭小道的一旁。望著前面散發著幽光的盡頭，背后一股寒意直冒，回頭，亦是一片黑暗。呆滯著，躊躇不前。抬頭看天，天空藍得沒有一絲雜質。許久，有如豁然開朗，原本堅定不移的信念又回到了心中。在這個重要的轉折點，我再次重拾信心踏著堅定的步伐邁向林蔭道的盡頭。即使，這個盡頭還是個謎，但是，我堅信這些謎只有我走下去才能解開！

　　驀然回首，我已經初二了，一路走來，有如行進在那片林蔭道。

　　蒙蒙細雨，那是我們無法改變的天氣。就像我們無法選擇自己的家庭環境，無法選擇自己的爸爸媽媽……但是，每個人都有屬于自己的天氣，永遠不同于他人！晴朗的天氣，我們都渴望擁有，這樣的天氣下，我們可以盡情地玩耍，卻再也容不下那把已經被你所遺忘的小傘！想要再拾回，已經很難。所以，我們都應該滿足于自己所擁有的生活，不是嗎？要知道，我們都是與眾不同的！

　　蒙蒙細雨中，我撐起的是一把天藍色的小傘，飽含著細雨的柔情，淡化開在這片林蔭道。

　　在人生道路的三叉入口，我選擇了林蔭道。因為，我想努力去探索那未知的謎。

　　面對自己心中的抉擇，我帶著那把淡藍色的小傘已經在林蔭道中行走了將近14年！這些年來，說風平浪靜那是不可能的`。面對一切的疲勞，饑餓，霜凍……我都堅持挺了過來。然而道路上那些流言蜚語卻像一堵密不透風的墻出現在了林蔭道上，我的決心開始動搖，我開始躊躇不前。望向前面希望渺茫的微光，看著面前這堵墻。無奈。悲傷。我被困在了這堵墻內，努力地掙扎著。淚水決提，身上已經傷痕累累，為了那遙不可及的夢想，傷痕累累到底值不值？在我猶豫時，身后又砸來了那些碎泥巴，墻更厚了，而我的決心亦開始一點一點地瓦解。抬頭望天，望向未來，回想昨天。我的腦子里閃過了一絲藍色的光束。藍色？是的，那把天藍色的小傘！

　　天藍色，是溫馨富含希望的顏色。那是母親十月懷胎生下我送給我的第一個禮物，天藍色的小傘！它像一個屏障保護著我，陪我走過了這帶雨的13年多。媽媽，我要感恩的人；爸爸，我要感恩的人；老師，我也要感恩的人……這個世界上我要感恩的人還有很多……

　　這把天藍色的小傘帶著細雨的柔情。是啊！我怎么沒有想到？正是有了這些幫助我的人才會有細雨的柔情呵！謝謝你們，謝謝所有幫助過我的人。千言萬語，都凝結在走完這條路的決心上！是的，一切的不美好都是為了襯托那些美好。相信吧，我不會再回頭，直走，才是我最終的人生目標！那堵墻再厚，也擋不住我的決心；那堵墻再厚，也強不過那些細雨的柔情！

　　我會撐著那把天藍色的小傘，帶著細雨的柔情，堅定得走下去，探索那未知的人生之謎！永不放棄！

　　因為，我知道——一路走來，有細雨的柔情陪伴，我永遠不孤獨！

一路走來6

　　掐指一算，離家已約一年，來到石大已約一年……

　　說實話，我打心眼里喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對于大學的種種臆想。

　　自幼，我便是個喜歡安定、懼怕奔波的人，雖對大學心有所往，然身體總歸仍留在原處，不愿承受那沒有必要的顛簸，費盡心思去貼近那心中所往之所。因為于我：大學更多的是一種精神，而非物化的高樓大院。

　　依稀記得，在小城生活的那些日子里，我總手捧一本書，坐在暖暖陽光下，安靜地閱讀。在這日復一日的不斷閱讀中，章太炎、梁啟超、王國維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來。雖說只能是以觀眾的身份，坐在臺下靜靜旁觀，永遠不會有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能，但我已然知足。在我這一次又一次的.旁觀中，我感受到了在現實中早已遠去的魏晉風度，感受到了雖不遙遠但已蕩然無存的五四精神，感受到了在那個廣開風氣的年代，他們的大師氣象，也感受到了存在于精神世界的大學。

　　陳寅恪曾送給清華學生一副對聯“南海圣人再傳弟子，大清皇帝同學少年”以示他們得天獨厚的求學環境。我自謂難有他們的際遇，但一直以來，我對他們的羨慕都只是淡淡的。因為，我在石大的日子，也總能聆聽到大師們的教誨……

　　在石大的這些日子里，梁任公先生教會了我要有“不惜以昨日之我，難今日之我”的決絕，李叔同先生教了會我要有“有才而性緩斯為大才，有智而氣和斯為大智”的和善，蔡元培先生教會了我要有“多歧為貴”的包容，黃侃教會了我要有“五十之前不著書”的厚積……

　　在此，一言兩語，實難道明，只得管中窺豹，擇中國近代知識分子中的代表人物適之先生細說一二。

　　記得那是楊久香老師給我上的第一節《管理學》課。

　　在課上，她先是給我們介紹了一大堆《管理學》的經典書籍，其話音在那三教那小小的教室里可謂是此起彼落、經久不息。我在下面自是聽得頭暈目眩、不知所云，只顧著以“奮筆疾書”的狀態先行記下。

　　終于，她停止了她的漫無邊際的介紹。我們也都松了口氣，等待著“柳暗花明又一村”的到來。誰知天不遂人愿，等來的竟是更為令人抑郁的“黑云壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片，示意我們看。我將目光投去，只見幻燈片上一大串諸如：企業危機管理、通用與海爾文化戰略研究、麥當勞與肯德基經營模式研究等一系列見所未見、聞所未聞的課題依次登臺亮相。其猥瑣面孔，完全不亞于民國時期粉墨登場的政客丑陋姿態，直直地叫人生出厭惡來。老師不緩不慢地說到：“下面請同學們自由選擇，進行分組，并在規定時間內做成PPT，并當場講解，完成課題。”

一路走來7

　　感謝你，和陽光一同走進我的世界。一路相隨，才有了一路的歡歌笑語；一路相伴，才有了一路的浪漫溫馨；一路相護，才有了一路的溫情無限。

　　——題記

　　當20xx年寒冷的冬天來到璀璨的華夏大地時，整個世界變得銀裝素裹，像極了一位披著素衣的睡美人，靜靜地等待著那帥氣冷峻的王子前來將他喚醒。然而這樣的美，給人們帶來的確是北極一般的寒冷。無奈的我鉆進了開著暖氣的咖啡廳。在咖啡冒出的濃濃白霧中悵惘著人生。

　　那次的期末考試出奇的差，題并不難。相反還有些簡單，可是在全市我僅僅只排到了328名。這意味著我將于重點中學失之交臂。老師也在不斷的鼓動著沒有希望去重點中學的人輟學或者去職業中專，而無論是哪一種情況，都不是我愿意看到的。可……

　　正當我百般憂傷時，一抹能帶給人希望的春綠映入了我的眼球。那么熟悉，那么美好。我想看看到底是什么，能給我早已鐵石一般的心腸帶來如此奇妙的感覺，挪走咖啡。眼前的輪廓一點一點的清晰，是個女孩。一襲嫩綠的棉襖，烏黑的長發上束著綠瑩瑩的蝴蝶結，那靜如澈水似乎永遠也看不到底。“你好，我能做在你對面嗎？人太多了，只剩你這一個位置了”一陣柔美的聲音將我從陶醉帶回了現實，我點點了頭。“你是哪個學校的”處于一般向的禮節。我這樣問道。“我原來是實驗小學的，今年為了考入市里的外國語中學，轉到了行知外國語五年一班”我愣了愣，五年一班怎么這么熟悉。不對，這不是我的班級嗎？我為這樣的奇妙感到欣喜。于是開始了自我介紹：“你好，我是光陽。如果你愿意，可以叫我陽或者小陽。我是行知外國語五年一班的班長，你未來的同學。但我的學習并不是太好，市里只排到了389名。今后我們一起努力，我的夢想也是外國語中學”“太好了，我們只是有緣。今后一起努力，爭取雙雙進入外中。讓他們重點班看看我們五年一班的實力。”“好啊，一起努力”就這樣兩顆熾熱的心交織到了一起。

　　后來開學了，因為成績的`關系。她做了班長。而我成為了他的副手。在以后的年月了。我們就一同學的關系共同學習，共同管理班級體，共同入的共青團，共同加入的團委。是她，讓我在那個寒冷的冬季重拾了自信心，而我們在六個月后的小升初統考里，成功的進入了外國語中學。開啟人生新的篇章，新的追逐。這一切，都是因為她的到來，她的鼓勵。我想用自己真摯的心對她說聲：“一路走來，感謝有你。”

　　感謝有你，有了你，我的生命里才有了太多的感動，太多的回味，太多的希冀。

　　——后記

一路走來8

　　在坎坷的道路上，我們一路走來。在一路走來的旅途中，還好有你的陪伴。感謝在最美的時光遇見最好的你。

　　一種沒有代溝，可以放松的感情中，主角只有朋友。傷心難過、無助孤獨時，是她無時無刻地出現在我身邊。一路走來我們哭過笑過，就是沒有放棄過。

　　俗話說：誰行誰不行，患難見真情。二零一五年八月二十五日，那一天狂風肆侵著大地，地面飛沙走石，已經不見天日，這是我見過的最恐怖的天氣。好像預示著要發生不愉快的事情。我和她正在馬路上騎著電動車，我坐在電動車后座位上。當時我們聊得正開心，突然，有一輛汽車朝我們開來，看樣子他的剎車失靈了……那一瞬間我們摔倒在地。電動車已被甩到很遠的'地方，已經破爛不堪了。我們都受傷了，她連自己都不顧就連忙跑向我。我的腳被那個汽車撞的一直在流血，根本就止不住。她放下了一切，不顧一切地把我背了起來。但是，我心里非常清楚，她不是不痛不難過，只是她把所有疼痛都憋在心里，換來一副不讓人擔心的樣子……看著她拼命地背著我跑，我不禁流下了眼淚。“你為什么要這么做？你為什么不先想想自己？”我忍著說。“沒有為什么。因為你是我最好的朋友，我不允許我的朋友受傷害、委屈……我要護你一世周全，沒有什么比你更重要。我可以犧牲自己，只為保住你。”她眼含著淚光說。天氣依舊那個樣子，北風呼呼，沒有一點好轉……

　　到醫院她把我送進了手術室，她一直在門外等候著，八個小時她沒有合眼，她想親眼看著我從手術室里出來。我出來了但她也倒下了，母親告訴我說：“她把你送進手術室的時候已經就撐不住了，她的左胳膊還有額頭上一直在流血，我勸她回去可她就是不肯，她說她要等著你平安出來，這八個小時，她全都是為了你，為了你而活著！”我的手術非常成功，但是還是需要時間才能醒過來，事后母親告訴我：“她每天都會來問候你、看望你，還給你講你最喜歡聽的小故事……”

　　三天后我終于蘇醒了，看到在我床邊照顧我的那個人依然還是她，那時的她特別虛弱，有氣無力的樣子。她一定是為了照顧我才變成這個樣子的，看著我醒了她就開始喂我吃飯、給我打理頭發，我們互相注視著對方，不由自主地笑了……這種笑是發自內心的，因為我們心中所想的都是一樣的：只要你開心健康，我就什么都不怕了。

　　事后，我們回味著從小到大的點點滴滴，幼兒園、小學、初中，我們一同走過，在你的幫助下，我快樂的長大。我依然記得小時候，每當我受欺負時，你都會及時擋在我面前，小手叉著腰說：“不要怕，有我在！”生命里或許可以沒有感動、沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。

　　星星數不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你的陪伴，我不再孤單，一路走來，感謝有你。

一路走來9

　　從玉田縣醫院到北京國醫堂，從東直門醫院到北京仁醫堂，再到遷安中醫院，十年的時光，我伴隨著劉玉寧教授的腳步，一路追隨，一路行走。

　　這一路，幾多艱辛幾多憂，幾多汗水幾多愁。都說“蜀道難，難于上青天”，而十年的求醫生涯，更是難上加難。腎病綜合征和植物神經紊亂，形形色色的病魔排山倒海般向我涌來，折磨得我痛苦不堪，臥床不起。是劉教授一劑劑精益求精的良方，一句句語重心長的話語，幫我擊退了病魔的入侵，也驅走了心中的陰霾。

　　十年前，當看到縣醫院門診被層層疊疊的患者圍得水泄不通時，當看到和藹可親的劉教授鎮定自若把脈坐診時，我毅然選擇了中藥治療。彼時，復發的腎病綜合征已被激素控制穩定，但病魔似乎從未遠去。唏哩嘩啦的嘔吐還在耳畔響起；痛苦絕望的神情還在腦海中回放；千瘡百孔的心傷還未愈合；極度的恐懼感還未褪去。

　　植物神經紊亂不但嚴重得影響到各個內臟和器官，還勾引了各種綿延不愈的精神和心理疾病。無情的病魔并沒有因為我的堅強而眷顧我，至今回味仍然心有余悸。脾胃不和使我只能靠喝粥度日，體重空降到92斤，一陣風都能將我吹倒；頑固的腹瀉逼迫我雙腳不敢落地，只能困在床上用足了所有的保暖措施；帶狀皰疹帶來的神經劇痛，令我淚如雨下，躺在床上不敢有絲毫動彈；心臟痛得不敢呼吸，胸膛像插了一把利劍；偏頭痛折磨得我直想撞墻，真想結束自己的生命。服用護肝片令轉氨酶不斷攀升；六月的清晨我用棉襖和口罩全副武裝，生怕著了一絲的涼；寒冬臘月我著夏裝站在雪地里，去除身體的`內熱。我成了眾人眼里的另類。一場場病魔就像被施了魔法，花樣翻新。每當這時，劉教授的中藥就像一棵棵救命稻草，及時將我救起。

　　功能性子宮出血更是苦不堪言，終日與床為伴。身體一點一滴流逝的鮮血，仿佛是一分一秒流逝的生命。我不敢想象：今夜躺下去，明早還會不會醒來。三次住院，兩次手術，兩次輸血，依然沒有解除我的病痛。心急如焚的我曾兩次奔赴北醫三院，把最后一絲希望寄托在那里。命運捉弄人，美好的夢境總是被殘酷的現實打碎。門診大夫望而生畏，無計可施。兩位婦科專家也是愁眉苦展，“要治療只能放棄做母親的權利”，“半年做一次身體檢查，看看是不是癌癥”至今專家的話我還記憶猶新。是劉教授絞盡腦汁，嘗試各種藥方，給我安慰，給我鼓勵，經過一年半的斗爭，病魔終于繳械投降。

　　這些年，兩次腎病綜合征，植物神經紊亂，一直困擾著我。身體的折磨，精神和心理的摧殘，令我痛不欲生。我一次次行走在生命的邊緣，是劉教授的中藥良方為我保駕護航，在調理腎臟和其它臟器的同時，把整個神經系統進行了全方位的調理。他不但幫我戰勝了病魔，更圓了我做母親的夢。如今，我如愿生下了健康可愛的女兒。更為幸運的是，我的腎病不但沒有復發，身體反而越來越強健了。當每天迎來第一縷陽光，我的心中無限感慨。感恩生命，感恩生活，一路走來，感恩有你。

一路走來10

　　未來的摸樣，過去的情緒，糾結的夢想、煩惱，或者別的什么東西，無論此時此刻的我們如何沉浸在其中難以自拔……

　　“阿碧，”我總是一直那么的粘著她，仿佛她是陽光，我在他身邊吸收著溫暖的陽光。

　　只可惜時間流逝，讓人不經意感覺到我身邊的一切都有了變化。

　　“喂，你在幾班？”我知道自己被分到了3X班后，略帶喜悅的拿起了電話，“我在S班啦！”她開朗的笑聲從電話那邊傳來，“哦，我在X班。”面對兩個形影不離的好朋友要分開這件事情的時候，我才感覺到一起的一年時光，真的讓人摸不著，讓人感覺到那時候的美好。

　　“預備，開始！”體育老師拉了拉帽子，這就到了長跑的時候了，那個時候，我們不是不顧老師的勸解而一汽堅持拉著手一汽跑的嗎？驟然回首，你在哪里？

　　“加油！陽陽加油！”我聽到了熟悉開朗的笑聲，是阿碧！

　　“阿碧！”我多么想大喊一聲，可是怕影響到跑步，他們班正巧也在上體育課，他正在坐在草地上看著我。“啊！”這種畫面難免還是會發生幾次的——因為攜帶松了而摔倒在地。看到她見到我摔倒后跑過來著急的樣子，我笑著，抱住了她。“小心點啊！”阿碧把我扶起來，我繼續向前跑，耳邊時不時響起她的如春風一般的話語。

　　“是這樣嗎？”我托著腮，轉著筆頭，思考這一個問題，一個費心費力卻還是解決不出來的問題。“怎么辦，還是解不出來啊！”我咬了咬唇。“陽！陽！出來一下。”坐在窗邊的`我反應過來聲音的來源，猛地抬起了頭——是她！先不說什么噓寒問暖的了，你還是趕緊幫我解決掉這個問題吧！我這樣想著，拿著練習冊和筆快速走了出去。

　　“這個，幫我想想。”我遞給她練習冊，阿碧笑了笑，“好吧！”這不在他的計劃之中，但她還是在我的草稿紙上快速的演算了出來。“謝謝”答案出來了，我向她嘴中塞了一顆糖，“真甜。”他露出了八顆牙齒，這是我在X班的人中從來沒有見到過的笑容。呵呵，仿佛又回到了從前呢。“呵呵？誒誒，你傻笑什么？“她撲閃著鉆石一般的眼睛，看著我問道。“沒什么”我笑笑，沒有在說什么，可惜，回不到原來的時光了，不是嗎？

　　但是，雖然一切都回不去了，一路走來，我并不孤獨，記憶中，我們永遠都是這樣，一起做在一起，永遠都在一起。哪怕將來上高中的時候會分開也說不定，但是，在心中的角落，永遠有著這樣一個人，他的名字叫做——阿碧。

　　我們永遠都會記住彼此，哪怕時間過得再久，哪怕分隔的距離極遠，但是，我們的心永遠都是相連在一起的，永遠不會有分開的一天，永遠。

　　阿碧，一路走來，我并不孤單，因為有你。

一路走來11

　　“我終于飛起來了，”一聲童聲躍然響起，是我，那么高興的歡呼，因為我高興得很。

　　還記得嗎？親愛的媽媽，你還記得嗎？

　　很小很小的時候，你總和爸爸一起努力掙錢，飄無定所。窮得很，買不起房。你一天到晚守著那間變不出錢的小商品店，抱著我，搖啊搖，搖啊搖。而我哭啊哭，哭啊哭。你那憔悴的臉上總有一絲白痕飄著飄著，我停止了哭剎，呆了。

　　后來，我也到了小學的歲數。還記得第一天，媽媽拉著我的手，在我的臉頰上輕輕地說：“孩子，要好好讀書，娘就是沒文化才這么辛苦的。一定要飛出這座小城，到外面讀去！”那時，我不懂啥，不知道什么意思，只是牢牢地記住在心中。

　　天干地支一年一年地變化，我的心總記得這句話。每一天看著媽媽這樣辛辛苦苦的'工作，我的淚“撲哧”的流了下來。我想幫幫你，可媽媽你卻打開了我的手，哭了，“你的手不是做這種粗活的，好好寫你的字去，只要你能走出這座小城，不像媽媽這樣苦就可以了！”這是我才理解媽媽的那句話！

　　我變了很多，沒有再和那群朋友一起玩了。我開始將自己關在房間里，攻克難題。為了這一切我付出了很多，失去了朋友，失去了歡樂，失去了那個時候一個孩子所應擁有的許多東西。可是，我在老師的眼中也變了，變成了一個好孩子，所以給了我很多獎狀。在同學們的眼中變了，變成了一個乖孩子，他們很愿意和我在一起。當我把獎狀擺在媽媽的面前，如春風吹向媽媽，一點點地撫平媽媽額前的歲月印痕．媽媽笑了，我也一樣．

　　時間真的過得很快，真的．六年過去了，我也考上了外市的初中，我終于可以離開這座小城了．媽媽抱著那張紙－－錄取通知書看了又看．記得離開的那一刻，我很激動，高興地喊了出來：＂我終于要飛了！高高的，飛了．＂那時我沒回頭，竟這樣就決定要一路下去！

　　但，不久，我就改變了想法．中秋那天晚上，我趴在宿舍樓的樓道上，望著天上的月亮，圓得不留痕跡，光溜溜的．我想我不會哭，因為我覺得古人的那套都是騙人的．也不知為什么，越覺得自己不哭，越會想在那上面，就想媽媽了．

　　我跑下了宿舍樓，給媽媽打了個電話．我說：＂娘，我想你了．＂那邊先是笑，后又嚴肅了：＂孩子，娘過得好，你不用想娘了，好好讀你的書去！等你以后有出息，娘永遠陪在你身邊！＂

　　我掛了電話，淚又不爭氣的流了出來．

　　我知道，我是從母親的手掌心里飛了出來．我再也不用被媽媽罵，讓媽媽嘮叨了．但我已經習慣了，習慣了吃媽媽手心里的飯，習慣了聽媽媽的話，習慣了住在媽媽的手心里面．我后悔了，后悔飛了出來．

　　我想再飛回去，可媽媽不愿再張開她的手掌心，她愿意讓我繼續飛，直到她住在我手心里．或許我該飛了，更高更快更遠地飛了．不應該總住在媽媽的小手心里，就像媽媽所說的＂飛出這座城，飛到你心怡的地方好好生活！＂

　　不管當初是對是錯，對的就對了，錯了也不管，既然一路走來，就一路走下去吧……

一路走來12

　　三年前的現在，我正經歷著四月調考失利，分配生考試失敗帶來的苦楚和迷茫。而如今，我在為這個四月調考的突破而興奮不已。三年前的九月，我很幸運地來到了省實驗，剛好532分，一分不多，一分不少，而且門門踩線。當開學第一天，踏進實驗的校門，我便下定決心要好好珍惜這來之不易的優良環境。

　　要學好，目標很重要，一個好的目標能讓我們不斷地往前奔，而一個不切實際的目標則會讓人深受打擊，適得其反。剛進班時，發現自己的名次只排中上游，認識到比自己厲害的大有人在，加上周圍又有一些初中就略有耳聞的大學霸，于是就卯足了勁學，想著靠近年級前一百就夠了，結果第一次月考，我考了年級第十九名，班上第一名。也許是從那時開始吧，我發現了高中是一個嶄新的舞臺，并不在乎你初中如何如何，只看你有沒有一顆想要學好的心。后來有人問我，你想上什么大學，我不假思索，清華。也說不上為什么，既有爹媽從小的教導，也有自己對高等學府的憧憬，更有一股感覺自己沒有什么做不到的沖勁。

　　當然，這三年也并非一帆風順，成績也會因各種各樣的原因而有起有伏，不過，最重要的還是要有一顆平常心和自信心。只有這樣，才能勝不驕敗不餒。其實，對于高中的學習，我一直是持感激的態度的，因為初中的時候班級里學習氛圍很差，高中與之相比實在是天壤之別，一個好的學習氛圍是值得珍惜的，這樣對學習自然就不會感到枯燥乏味，更不會產生厭煩。該好好學習的時候認真投入，感到疲憊了就在晚上到操場練籃球或者跑跑步，也不像一些人說得那么累死累活，好像高中生活不是人能受的一樣。

　　心態固然重要，然而，我們還需要一顆爭強好勝的`心。在這里，爭強好勝并不是一個貶義詞，而是一種永不服輸的精神——他可以，我也可以，而且可以做得更好。高中看了不少動漫，對我影響最大的一部應該就是《灌籃高手》了，僅僅因為一次心血來潮，我看起了這部在十年前風靡的作品。印象很深，當安西教練對三井壽說“現在放棄的話，比賽就提前結束了”，當三井哭著說“我想打籃球”，只覺得一股震顫從內心最深處傳來，鼻頭也隨之一酸，不向命運低頭，永遠不會服輸。然而，只是嚷嚷幾句“我要發奮”并沒有什么用，勤奮踏實地提升自我才是硬道理，否則只是無理取鬧。

　　有了目標，而且能永不服輸地奔向目標并保持一個良好的心態，自然不會被命運所虧待。然而該怎么做呢？我想說，于平凡的生活中抓住不平凡的樂趣，為生活注入動力。有時候，在一個有點閑的星期六晚上，坐在惟楚有才牌坊下，看著亮堂的教學樓，遠處高樓的探照燈，眼前時不時跑過一只黃鼠狼或者小貓小狗，便跟著它們走上幾步，不知不覺，校園生活也變得可愛了起來。還有無數考完試的夜晚，在非洲一角與一群好朋友的邂逅；周日清晨起床，于操場揮灑汗水……

　　一路走來，我們付出青春，付出汗水，如今距離高考還有一個多月，更不能放松對自己的要求，堅持下來，摘得這一階段的果實，為高中生活畫上一個完美的小句號吧！

一路走來13

　　詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。誦讀詩歌的過程，無疑是一段表達自己情感的過程，更是一段享受語言文字魅力的過程。

　　——題記

　　從舞臺上走下來，留給我感觸最深的，不僅僅是臺下雷鳴般的掌聲，更有那份“和詩以歌”的文化情懷。誦讀詩歌，不是單純地去誦讀它，我認為更重要的，還是要去讀“懂”它。有些人可能會說：“讀懂一首詩，不就是要理解它所要傳遞與表達的情感嗎？”這句話對，也不對。讀明白詩歌的內容與作者想要表達的情感，只不過是邁出了讀“懂”詩的第一步——接下來，還有很長的路要走。

　　王國維曾把人生分為三境界，佛語中亦有人生三境界，同樣，我們讀詩也有“三境界”。

　　“詩”中自有黃金屋，“詩”中自有顏如玉

　　這第一境界，只是看到了事物（即詩）的表層含義。我們平常說的讀書讀詩，大多停留在這個境界，讀“詩”只看黃金屋，讀“詩”只看顏如玉。舉個例子，有的人在讀杜甫的《三吏三別》時，可能會有一種整體的畫面感。讀《潼關吏》，看到一個悲慘的農戶家庭，因戰爭而家破人亡，三個兒子已經戰死兩個；讀《新婚別》，又可以看到新婚夫婦依依不舍、痛苦分離的場景。他們會覺得他們已經讀懂了這些詩，而且還學到了詩的語言、寫作手法。如果這樣就認為是讀懂了杜甫，那是淺薄，更是無知。單就杜甫的這組詩來看，絕不僅僅是語言和手法上的成功，更需要理解的是杜甫詩中所蘊含的憂國憂民之情。

　　昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路

　　第二境界是能結合時代背景，拓展延伸。通過作者其它的詩，真正將作者的情感與自己的情感相互碰撞，相互交融，從而真正享受讀詩所帶來的快樂。央視著名主持人董卿曾說過“人生自有詩意”，真正把詩意代入人生，把詩中所學，詩中所想，詩中所悟與人生相交融，那么這樣才算讀“懂”了詩，就像讀蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，一個被貶謫到黃州與囚徒無異的官員也能擁有如此曠達的胸襟，實在是難能可貴，而我們更是應該從中讀到點什么，他的豁達，他面對事情的態度，才是這首詩的精髓。也許你讀一篇還沒有印象，但是我們把蘇軾在黃州的作品放在一起來看呢？

　　江山代有才人出，各領風騷數百年

　　最高境界的讀詩便是讓自己生活充滿詩意。這比前面又近了一步，變被動地接受為主動去創造詩意。例如在讀杜牧《清明》的時候，我們就可以對詩歌進行再創造，加上自己的'一些感悟，改編為詞或劇本……在古人的文章中加入今人的思想，才會領跑數百年的時代。蘇軾有名言：“寧可食無肉，不可居無竹。”只有詩意地棲居，才會有詩意的人生。

　　從秦到漢，從唐到宋，從元到清……從古到今，一個繁華的落幕總是另一個繁華的開始，詩歌的繁榮代代相傳，從未改變。直到今天，我們依然能穿透時空，傾聽元曲高歌的回響，嘆息那美麗的錯誤。

　　我們從詩韻中一路走來，腳步不停，詩韻不絕。

一路走來14

　　回憶過往，生活并無起起伏伏，平淡如冬陽。但回想整整十年的學業生涯，我從青澀、懵懂變得成熟、穩重，時光究竟是如何成就了今天的我呢？

　　記得小時候在山村里放羊時，羊總是愛亂跑，不好好吃草，我對此總是很無力也很無奈，結果每次趕著羊群回到家里時，羊都沒吃飽。家人便很生我的氣，畢竟是因為我放的羊啊！家人對此總是嘮叨個沒完。八歲那年，我看著鄰居家的小孩每天上學下學，還背著漂亮的書包，很是羨慕。有一天，我便鄭重地告訴大家，“我今日若是讓羊吃飽了，就讓我去報名上學！”（八歲的我早到了上學的年齡了！）家人都沒說話，勾著頭各自干著自己手里的活，算是答應了。過了一會，爺爺說：“唉，都八歲的孩子了，也該操心了，不管你今天的表現如何，過幾天學校就開學了，讓你爸帶你去學校報名吧！”爺爺對我說完，又唉聲嘆氣的轉身走了。

　　這一天，拉開了我學習生涯的序幕。

　　傍晚回到家，羊兒們個個吃得肚子圓鼓鼓的，簡直亮瞎了家人的眼。家人問我如何做到的，我輕輕一笑，一帶而過，家人們也不再問。自那件事后，我也懂得了，任何事情，只要用心，都做到更好……

　　開學了，爸爸帶我報了名，我在學前班一班。當天領了一沓子書回到家里，奶奶他們可高興了。奶奶給我縫了一個熊貓小書包，將書本都放到里面。第二天早起，背著書包去學校，感覺自己可神氣了，臉上的笑容半個月都沒有散去。

　　每天回家，我都會認真地完成老師布置的作業，弟弟也總是在一旁看著我寫。我上學了，那群羊也只能弟弟去放了。弟弟和我之前的遭遇一樣，羊總是吃不飽，家人們也像當初說我那樣說我弟。我知道每件事都不是那么容易做得到的，于是我總是以姐姐的身份告誡他：“做事千萬不可急于功成，得從每一件小事做起。”盡管到弟弟上學，他都未曾將羊喂飽過，可我也從未苛求過他，因為那些辛酸與不易我真的懂。

　　直到如今，我還是一如既往的認真做著我該做的`事，并且每次用自己120%的認真態度對待著每一件事。弟弟學習一直沒好過，我雖教他卻從未刻意要求。學習是一件莊嚴的事，得用心體會，用實踐發現才能學的好，想要學的更好就不要放過任何一個細節。

　　十年的學業生涯，我并不覺得我在苦讀，反而覺得這一切真的很美好。我時時要求自己要好好做事，認真待人，也確實遇到了一些志同道合的人，和他們在一起真的很開心：我們一起探討，一起玩樂，一起經歷。發現錯誤，互相包容。有人作業寫錯了，我們幫他找出錯誤并幫他更正。盡管有人有些事做得不是很好，我們也從未苛求，只是提出建議。

　　馬上要中考了，這可能是一件很艱難的事，但我仍然會以以往的態度面對，時時刻刻提醒自己認真做好每一件事。也正是從這一貫的做法中，我收獲了今天的我，我也將繼續為了明天而不懈努力……

一路走來15

　　我，是一棵大樹，不是一棵雜草，唯一能證明我是大樹的方法，就是我能用充分的陽光，制造更多的氧氣，我也能用身軀抵擋更多地風沙。

　　————題記

　　我和我的家族生活在茂密的大森林里，從我一出土，媽媽就很自豪的告訴我，我們家族選的地方是最舒適最安全的，離人類最遠，可以放心的生長。

　　從小到大，我都堅定著一個信念，那就是要長得得別茂盛，為鳥兒等其它動物提供最舒適的家。長大后，我每天都過得特別開心。

　　因為鳥兒在我的樹枝上安了家，每天都能聽到動聽的歌聲，猴子們在我樹枝上蕩秋千，其他動物也在附近安了家，天天像開聯歡會一樣，開心極了！

　　可快樂的日子在一天被無情的打破。一天來了幾個不速之客。爺爺恐懼的說：完了！我們的末日到了！那便是我經常講的人類。只見他們拿著一把帶有許多鋸齒的東西，把我的同伴一個一個的攔腰截斷。他們興許是累了，到最后只剩下我們幾個幸存者。

　　小動物們也都逃了，我的周圍像被列為了禁區，沒人敢靠近，因此變得死一般沉寂。只能聽見風吹樹葉的沙沙聲，還有我們的哀嘆聲。

　　漸漸地，這里很少下雨，地底下的水沒了，我體內的水分也被蒸發的差不多了。我才意識到原來干旱的感覺是這樣的.，我的樹葉不再那么綠了，也在一點一點的變黃，我覺得死神已慢慢地逼近。

　　終于，他來了，伴隨著鋪天蓋地的黃沙，我們奮力的與他抵抗，因為我們要保護這一片綠，但由于我們數量少，再加上長時間干旱，體力不支，黃沙戰勝了我們。他們覆蓋在我們身上，壓得我們喘不上氣來，最后樹林完了，我們也完了。

　　家園毀滅的原因關鍵在人類，如果他們不砍樹也不會釀成這樣的后果。最后請求人們不要砍伐我們，給自己的后代留一個美好的生活環境。

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