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(精華)明月幾時有作文13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的明月幾時有作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明月幾時有作文1
中秋快來了，慢慢變得滾圓的月兒使我回想起去年和外祖父一起度過的一個難忘的中秋節(jié)。
中秋，一個團圓的節(jié)日，身在異鄉(xiāng)的外祖父，雖然有我們的陪伴，卻沒有消去對故鄉(xiāng)的無比熱愛和眷戀之情。
那個夜晚，中秋靜靜地走來了，帶領(lǐng)著她的孩子--云層中的月影來了，凄涼而又美好的月色下，爺爺?shù)闹讣庵辛锍隽艘魂囮囉挠牡牡崖�，飄揚到小橋、流水、人家…。這身在“天涯”的衰老側(cè)影，這念家鄉(xiāng)的心思是多么令人憂傷啊，一旁的竹葉、花瓣也感動了，落下了一顆顆淚珠。
悠揚的笛聲，把我的思緒帶到了月宮中，不再如往年一樣圓滿。外祖父家前的萬壽菊綻開了吧，陣陣的清香，雜著明月的思情，花影斜著投到潺潺長的秋水里，流淌到了美麗的`老家院前那十里飄香的桂花香中。我似乎已經(jīng)聞到了陣陣的清香已撲入我的鼻腔，那里的月光又是怎樣的呢？
人影朦朧，父母的心也被笛聲吸引了，完全忘記了賞月。啊，這聲音如此美妙！心，顫動著，一個老者離開故土，來到這里，心中的感情是我們無法體會清楚。我似乎讀懂了“落葉歸根”這四個字…。
后來，外祖父又被接了回去。
明月幾時有？能讓我再與外祖父過一個中秋節(jié)，能讓天下相親相愛人們不再觸碰到離愁？
明月幾時有作文2
“明月幾時有，把酒問青天……”，今天是中秋節(jié)。
中秋節(jié)是個團團圓圓的日子，平時的月亮都是彎彎的像一把又細(xì)又長的鐮刀，而今天的月亮要大要圓很多。月亮好像一個羞答答的少女，悄悄地?fù)荛_云霧，露出半個腦袋，看著我，我對她一笑，她看著沒什么動靜，從云層中跳了出來。剛開始月亮上好像蒙著一塊神秘的.紗布，漸漸明亮起來。在晚上，我來到陽臺不開燈，默默的站在窗前，看那輪明月漸漸織上天空，織上對面的樓頂。那輪明月好像比原來更明亮了，雖然每個月的15號月亮都會圓，但是8月15的月亮和往常的截然不同。
透過這皎潔的明月，我仿佛看到了吳剛小時候不專心學(xué)習(xí)，天帝震怒，讓他砍一棵高五百丈的月桂樹，說：“你砍倒這些月桂樹就可以得到法力�！眳莿偪骋淮�，刀口就會馬上愈合，他不停的砍啊，砍啊……。
�。∧敲答嵉脑铝粒膾煸谔爝�，我喜歡這萬籟俱靜的月夜，更愛這一輪明月的世界，因為她照亮了黑夜，給人們帶來光明的夜晚，引起了無限的遐想。
明月幾時有作文3
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？——題記
中華民族是一個愛月的民族。從神話傳說“嫦娥奔月”再到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”的豪放�！霸隆弊譅恳腥A上下五千年。滿月更是被人們看作成了團圓的象征，中秋節(jié)也因此而來。我的明月幾時有，我的明月在中秋。
日歷又被翻過去了一頁。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間，一年已過去了大半·。中秋節(jié)也悄然臨近。我踱步到窗邊，望著窗外的風(fēng)景，思緒萬千，再過幾天爸爸就要回來！
在麻雀的嘰喳聲中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悅，一大早我就跑到村頭去望。望啊望，爸爸怎么還不回來；望啊望，我的眼快要望穿。一個接一個的人從我面前經(jīng)過，我是一遍又一遍的.查看。唉，爸爸怎么還不來。心情一點點的低沉下去，慢慢的由失望變?yōu)榻^望。最后一眼，再看最后一眼。從遠(yuǎn)處慢慢走來了一個人，這熟悉的身影，這熟悉的腳步，我終于等來了爸爸。我一個箭步跑上前去，思念在這一刻匯成了一個大大的擁抱。這個中秋，最終終又團圓。
天色逐漸的昏暗下去，一輪滿月也在悄悄的升起。我們一大家子坐在庭院的石桌旁，其樂融融，好不熱鬧。我和妹妹纏著爸爸講在外打工的趣事。爸爸拗不過我們，一個接一個的趣事逗得我們捧腹大笑。爺爺也不甘示弱，捋了捋胡子，就開始給我們講關(guān)于中秋的神話傳說。嫦娥奔月的故事我是百聽不厭，我又一次被嫦娥后羿的感人愛情所動容。奶奶第一次開嗓給我們唱戲曲，我一會兒被花木蘭替父從軍的的氣魄所震撼；一會兒又被黛玉葬花的故事所感動。不知不覺間，已然到了深夜。此是月兒最明時。
我側(cè)躺在床上，從窗中望那輪皎潔的圓月，真正懂得了什么叫團圓。人生最大的幸福莫過于團團圓圓，只要家人幸福安康，就沒有什么事情比這更重要。我雙手合十，虔心祈福：希望我認(rèn)識的人和認(rèn)識我的人都永遠(yuǎn)的平安幸福！
“舉杯邀明月，對影成三人”。明月，我敬你一杯。愿明年的中秋，還是一樣的團團圓圓！
明月幾時有作文4
他在閃爍燈火中大笑，拇指與食指間捏著酒杯。醉意爬上了眼眸，卻無法掩住心上的思愁。
他舉杯朝天穹長嘯：“如此明月，是從何時出現(xiàn)的呢？”夜不作答，星辰竊竊私語。也不知那天上的堂皇宮殿，此刻又是何年何月。他緩緩起身，手中瓊漿翻騰，又沉沒。
他愿回到天上，但心中一驚，發(fā)覺那美玉砌成的樓宇，禁不住高聳于天空之中的寒冷。他耐不住寂寞，放下酒杯，“哐當(dāng)”的聲響，充斥了整個世界。他獨自一人，于月色下翩翩起舞，冰冷的大理石在他腳下“噠噠”作響。月光透過他的身體，又在石板上濺起。影子隨他的步伐舞動，時長時短，時窄時寬。“有這樣的人陪伴我，哪像是在人間呢？”他心想。
月亮繞著朱紅的樓閣踱步，纖纖玉手垂在雕花的.窗戶上，眼波流轉(zhuǎn)，注視著睡意全無的他�！懊髟驴偛粫䦟θ藗冇惺裁丛购薨�，”他心想，“可這是多么的‘巧合’啊，為什么它偏偏要在人們離別時才圓呢？”淚在眶中，卻恨不能落下�！耙擦T，”他自言自語著，“就像月總有陰晴圓缺一樣，家人也總是要離別的，自古就這樣�！�
窗邊的書桌上有一塊墨錠，壓著一封信。那是一封親人的信，是他的弟弟從不知名的遠(yuǎn)方寄來的。月光剛剛好潤濕了信紙，恰好照亮了末尾的幾行小字；
“但愿你也能像今天的月亮一樣，生的長久，活得平安�！�
明月幾時有作文5
不記得有多久沒看見這么圓的月亮了。幽幽的古銅色，仿佛是天仙是梳妝臺上的銅鏡，那么幽雅，那么唯美。我不禁思緒萬千……
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮厥，今夕是何年……”
月亮，似乎成了思鄉(xiāng)之愁的`代名詞。古往今來，多少人吟詠過月亮，這幾多感傷的明月呀！
如今，交通發(fā)達，人們對親情似乎也很淡漠�？�，當(dāng)你受傷時，你會想起誰？家，是你療養(yǎng)的港灣，卻很少有人在人生前途一片大好光明的時候想家。家，在某些人眼中只不過是一個理所當(dāng)然的避難所�？烧l又想過，透支完所有的愛后，家會是什么？
小時候，把家緊緊擁在懷中，惟恐被家拋棄；長大后，家成了鳥籠，一只又一只小小鳥日思夜想著要掙脫：成年后，家成了累贅，拼命地想甩掉它；晚年時，四處尋找家，卻不知家來過了，又走了。
所以說，人生是荒唐的，人是無知的。擁有時不好好把握，失去時才知珍貴。
其實，小時侯無憂無慮，心里只有家；長大后，渴望獨立，厭惡家；成年后，忙于事業(yè)，顧不上家；晚年時，清閑自在，盼望家。
與其，老時獨自感傷，不如趁著這花好月圓夜，與家人一起品百味人生，賞一輪明月。
“明月幾時有？”
明月幾時有作文6
明月幾時有？把酒問青天”腦海里，依舊回蕩著這首家喻戶曉的《水調(diào)歌頭》。
夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之間外人未還。
曾經(jīng)這里無盡繁華，如今，卻蕭瑟得只剩枝頭殘存的落花，皎潔的月照耀著這里的草地，慘淡卻又那樣的純潔。
這片荒蕪，仿佛還有著戰(zhàn)火的余溫，那無盡的潔白如今安慰著，撫摸著這片大地，盡管寒風(fēng)仍是蕭殺。
夜未央，飄蕩在天際的烏云漸漸散去，十五的月明了，圣潔的光輝，照耀著我們的曾經(jīng)。
剛認(rèn)識妳的時候，妳和我一樣，都是怕生，但卻唯獨不怕彼此。從剛開始沉默，到后來成為無話不說的好朋友，一直以來，我們一直牽著手，風(fēng)雨同舟。如傾城月色般的友誼，純真，無邪。
直到有一天，你噙著淚，在月光下的草坪上于我道別，還親手把你最心愛的風(fēng)鈴交予我時，我才明白這份比月亮還要純潔的友誼，被命運的.手生生掐斷。
現(xiàn)如今，我仍在這彷徨，你，卻已經(jīng)在大洋彼岸。記得你說過，要哭躲在角落里哭，要笑就面對這全世界笑，這是你僅有的驕傲。我對你說，你要哭，我陪著你哭；你想笑，我跟著你笑。這，是我只有我有的驕傲。你我都淚濕眼眶，卻又一起不禁莞爾。
這到底是怎樣一種默契？思念故人的情懷，全部已寄于這一輪明月。
落花飛雨碎了清夢，細(xì)草微風(fēng)亂了漣漪煙波。不管淚水凝結(jié)成詩，還是微笑閃耀如光，我只愿陪你一路經(jīng)過每一次的驚蟄。霜。降。
月色依舊，眼前仿佛又是華燈初上的小城之景。
明月幾時有？把酒問青天”
明月幾時有作文7
雨，淋透了我的心。
在怡雅的最后一個中秋夜，我終是沒能望到那輪陪伴了我三年的明月
我的三年青春，在怡雅，沒有驕陽般的熱情放縱，亦沒有群星般的璀璨奪目，只是像月華一般淳樸，默默地成長著，感恩著。
有沒有信心拿一次年級第一？初二的一次集團聯(lián)考，我考了年級第四，班主任劉老師頗為高興，拉我到走廊上問我，我含蓄地點了點頭，心中卻沒幾分把握。我清楚地記得那晚的月，無比的明亮，無比的叫人愉悅。雖然之后的日子里，我并未實現(xiàn)我的諾言，甚至有幾次還退到了年級50名之后，但劉老師從未放棄過我，或是鼓勵或是開導(dǎo)，一直引導(dǎo)我堅持做好自己。
臨近中考前，我的心態(tài)發(fā)生了變化，情緒也不穩(wěn)定，常常因為學(xué)習(xí)上的一些阻力而懊惱。記得一天晚自習(xí)劉老師又拉著我到走廊上，面對面的說：你從初中入學(xué)以來一直都這么努力認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，老師相信努力一定會有回報，中考你一定會取得好成績的，相信自己！溫暖的話語回蕩在耳邊，我一掃幾天的陰霾，嘴角露出微笑，抬頭看看天空，月兒也是彎彎的，笑著看著我。
三年來，當(dāng)我失意時，當(dāng)我任性時，當(dāng)我驕躁時，劉老師總似一彎溫和的月光向我走來，來到我身邊，絲絲話語撫平我所有的不快，讓我快速調(diào)整自己，全身心的'投入到學(xué)習(xí)中去，為我鋪下前行的道路，同時浸潤我的內(nèi)心。
從初一開始我就當(dāng)選班長，自然地成了同學(xué)們眼中的鐵面無私，又加上不太愿意表達，面癱似乎成為了同學(xué)們眼中我的代名詞。
鐵面之人終有柔情之處，我也總會有傷心難過之時，每每心情不暢，我便會一個人倚在欄桿上，望著遠(yuǎn)處的天空發(fā)呆。此時，總會有同學(xué)跑來安慰我，那時，心中好像陰沉的夜忽地露出一輪皎月，純凈，無暇，給人以溫暖與力量！
怡雅，就是那廣袤的星空。夜夜斗轉(zhuǎn)星移，精彩無窮。在這片星空中，我看到了一顆顆新星的升起，亦看過了一條條彗星對自我的燃燒與升華，更見證了奮斗之后勝利的極光貫徹南北。
怡雅，是我青春這輪明月升起的地方。
明月幾時有？把酒問青天。
中秋的那輪月定是升到了別處，我對母校怡雅和老師們的感恩卻永藏心中！
明月幾時有作文8
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”
故鄉(xiāng)的月亮是那樣的潔白無瑕，她發(fā)射出的光芒照亮了孤獨的夜晚，她那迷人的光芒沖破云層，沖破了黑暗與寂靜。每當(dāng)那一縷縷月光照射在湖面上，波光粼粼。
月亮，你陪伴了我多少個不眠之夜。你就像一盞燈，在黑暗中給我光明。你就像一位向?qū)В谖颐悦５?時候，為我指引方向。
每次，我受到挫折都會向你傾訴，你總會給予我鼓勵。
我知道你每天向我靠近，因為你是想陪伴我，關(guān)心我……
再見了，月亮，我即將搬到城市去，謝謝你這么多年來陪伴的每一個不眠之夜！
異鄉(xiāng)的月亮是冷的，是孤獨的，每天晚上獨自飄走，就這樣，離開了我，她不在那么明亮了。那一輪陪伴我多年的月亮不見了。
我慢慢的睡，慢慢的想，想著想做就睡著了，在夢里，我又看見了那一輪月亮，她又重新回到了我的身邊，照亮了那孤獨的夜晚。
“明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)�！痹铝涟≡铝粒愫螘r才能照著我重返故鄉(xiāng)呢？那一輪陪伴我，關(guān)心我的月亮，我們何時才能相見呢？
謝謝你，月亮，你照亮了我的童年。
中秋節(jié)到了我回到了故鄉(xiāng)，又看見了那一輪月亮裊裊升起。月亮，我想你！我的淚水涌了出來。
月光下，那個小孩浮現(xiàn)在我面前，沒錯，那就是我的童年！
明月幾時有作文9
它像一把扇子扇去了生機勃勃，烈日炎炎的夏天夕陽變得更美，“夕陽無限好”這句詩一點也不夸張�？勺蠲赖氖悄嵌虝憾利惖闹星�。
農(nóng)歷十五，它來了輕輕地，輕輕地……不帶一點聲音。
早晨，我被爆竹聲驚醒了，“啪啪啪”唉怎么會有爆竹聲呢？這時我思緒萬千。沒等我思緒，遠(yuǎn)處又傳來爆竹聲傳入我的耳朵里，我恍然大悟這一段迎接美好月圓。
夜幕降臨天黑漆漆的像調(diào)皮的小朋友弄到了墨水似的，華麗的霓虹燈被上了金色的外衣光彩奪目。家家戶戶把月餅放在桌子上開始賞月。
月亮出現(xiàn)了他不是鐮刀，而是玉盤似的，天空上探出來的'不僅是月亮還有滿天星斗。
月亮不在含情脈脈的躲躲藏藏，也不貪婪；從容的把月光灑在大地上，給大地披上了銀色的薄薄的窗紗。
這時我聞到了桂花的幽香月亮還把桂花灑下人間，我不禁低聲細(xì)語一句：“明月幾時有，把酒問青天”
煙花來了，他們只是曇花一現(xiàn)但美的無法形容。五顏六色的火花像水一樣溢出；突然出現(xiàn)金色的星星，原來是孔明燈。我們把孔明燈寫上了美好的希望，再下面點上希望的火花，直至它伸向天空和無數(shù)的希望融為一體。
燈起，燈落。月亮匆匆地來；正如中秋匆匆地來。
明月幾時有作文10
夜，已經(jīng)深了，月亮爬上了樹稍。那銀色的月光親切柔和，顯得寧靜而美好。月色朦朧，就像沉浸在那迷霧里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的琥珀。
窗前，有一個小女孩伏在書桌前，正在做那堆積如山的作業(yè)。夜，已經(jīng)很深了，是晚上11點了，小女孩面對眼前的作業(yè)，深深地嘆了一口氣。
風(fēng)，在輕輕地吹著，吹拂到小女孩的臉頰。風(fēng)帶來了一絲涼意，若隱若現(xiàn)的云朵在天空游蕩著，圍繞在月亮身邊，時而出現(xiàn)，時而消失，時而飄動，時而停留。
過了一會兒，云遮住了月亮的光芒。月亮隱蔽在云朵和迷霧之間，只露出一點點光輝。漸漸云將月亮團團包圍，月亮失去了最后一點光芒。
那個小女孩望著夜空，陷入了回憶中。那時她常常和好伙伴一起在月亮底下玩耍、奔跑，或聚在一起聊天，說說心里話。小女孩還常常牽著媽媽的手走在羊腸小道上談心，或一起欣賞皎潔的明月�？墒牵詮纳狭诵W(xué)以后，常常做著堆積如山的作業(yè)，常常過著缺少睡眠的`生活。
她望了望天空，月亮仍被云罩著，只好繼續(xù)低著頭做作業(yè)了。風(fēng)呼呼地吹走山谷上的樹葉，也吹走了罩住月亮的云，月亮又出現(xiàn)了。
月光照在窗前，她看著面前的作業(yè)，失望地?fù)u了搖頭，感嘆地低吟道：“明月幾時有……”。
明月幾時有作文11
倚在窗邊，眼望向窗外，看見一輪明月，高高的懸掛在空中。此刻，總是靜謐的，竟讓人有種悲涼的感覺。
——題記
從小，就對“嫦娥奔月”的故事喜愛頗多，也對這神秘的月亮充滿了敬畏感。記得“小時不識月，呼作白玉盤”的詩句，就這皎潔的月亮充滿了好感。背過“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”的詩句，我才明白，原來月亮也有幾分哀傷，幾分惆悵�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，兩人坐在草地上，遙望明月，許下美麗的誓言……。
太陽落下，升起一輪明月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，我們所見的月亮有時也是這般。一縷縷輕而薄的云，環(huán)繞著月亮周圍，給人一種美感。月亮真的就像“白玉盤”一樣，又大又圓。月亮散發(fā)出皎潔的月光，“煙籠寒水月籠沙”，我們也都被籠罩在這一片月光之中了，也被籠罩在這一片靜謐之中了，萬籟俱寂，遙望明月，心中多多少少有一些悲涼。
“但愿人長久，千里共嬋娟”，兩個人在離別時，流著淚，哭訴著，都不想離開彼此，都不想遠(yuǎn)隔天涯海角，然而事實總是那樣殘酷，不得不分離，只有在離別之時，對上一句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。猶記得，兒時聽到“嫦娥奔月”的故事，那故事是那樣的凄美，最后，嫦娥升到了月亮之上，住在廣寒宮中，旁邊只有玉兔相伴，該是怎樣的孤獨與寂寞？“明月幾時有，把酒問青天”，當(dāng)時的李白，是有多么的`惆悵，抬頭望明月，寫下了這句千古名句？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是有多么思念故鄉(xiāng)，而此時只能把這些思念寄托給高高在上的明月，又是怎樣的無奈呢？
遙望明月，真的感覺到一些哀傷，一些悲涼，一些痛楚，一些寂寞。倚在窗邊，雙手拖住下巴，看著那一輪明月靜靜地掛在空中，朝我微笑。我猛然覺得：這樣的時光還能有多少？這樣仰望明月的時光還能有多少？只有失去了才會懂得珍惜，只有錯過了才會懂得他的珍貴。難道我們不應(yīng)好好的珍惜這小扇輕搖，遙望明月的時光嗎？這樣安逸，這樣閑適。
我們都睡下了，而那輪明月仍然散發(fā)著他那皎潔的月光，透過窗戶，射進我們每一個人的心靈，帶給我們寧靜……。
韓怡雯
明月幾時有作文12
我想，蘇軾在寫這首詞的時候，一定是掉了淚的，滴落在酒杯中的淚水與酒水交融，一飲而盡，在心中泛濫成一片苦海，古往今來，借月抒懷似乎是文人墨客最熱衷的一種渲泄情感的方法，尤其是在離別之時遇逢中秋之月，那更是要朗聲悲抒，聲淚俱下，情郁于中，怎一個愁字了得？
但蘇軾到底是蘇軾。悲吟之余，他還有一種更為可貴的精神——豁達。
我毫不否認(rèn)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，溫庭筠的“十二樓中月自明”，也不否認(rèn)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”和李義山的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。但這些總是少了點什么的。杜甫有他的悲苦，溫庭筠有他的離愁，李白有他的鄉(xiāng)思，義山有他的沉郁。但蘇軾說：這些都是人生不可避免的，又何必為了它捶胸頓足呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事自古便難全。
他們少的，正是東坡的這番豁達。
這首詞作于宋神宋熙寧九年，也就是公元1076年。這一年，蘇軾正好是39歲。39，這個數(shù)字對蘇軾而言似乎是一個不小的諷刺：即將步入不惑之年的'他，此時卻還是前路迷茫，不知所往。五年游宦，仕途失意。舉目無親的詞人在中秋之夜孑然一身。其間苦楚，也只有他自己知曉。但東坡的偉大之處就在于，他并沒有怨天尤人：官場險惡，既然宋神宗聽不進我的勸諫，那就讓他王安石在朝中說去吧！愛妻和孩子都不在了，這是天命，也都隨他去吧。但愿人長久，千里共嬋娟。只要心中兼懷美好的向往，命運又能奈我何？
這便是東坡的豁達。然而，要做到這樣的豁達又談何容易？
項羽沒有做到豁達，不然怎么會徘徊在江邊而不愿東渡？江東子弟多才俊，卷土重來未可知。然而項羽太重節(jié)操，大丈夫自當(dāng)能屈能伸，空有傲骨卻沒有胸襟的人又如何能成就霸業(yè)；阮籍沒有做到豁達，不然為何要駕車山林，窮途則哭；三毛沒有做到豁達，失去荷西誠然是生命中不堪承受之痛，但結(jié)束生命又能怎樣呢？于死者無益，于生者更是一種煎熬……
好了，已經(jīng)扯得太遠(yuǎn)，還是回到蘇軾的這首詞上來吧。有人說，是命途的多舛造就了蘇軾和他的詞章，可我要說正是蘇的豁達成就了他自己。蘇軾的一生中多次被貶官，甚至在“烏臺詩案”中險些喪命，因而他的詞中也不乏一些清冷悲傷的格調(diào)。但可貴的是，在這些或冷清或蒼涼的詞句中，總能找到一種昂揚向上的力量，而這也正是東坡的可愛之處。
“明月幾時有，把酒問青天。”其實，東坡你何必發(fā)問于天，多此一舉呢？只要懷有一片豁達的心境，人生何處不是明月的朗朗清輝？
明月幾時有作文13
那夜，我站在自家陽臺上，朝那寂靜的小區(qū)望去。一片昏暗，沉寂的可怕。帶著絲絲涼意，正視前方，余光不經(jīng)意間瞄到了天上那明亮的月，泛著皎潔的月光，整個星空中，襯托出它的身姿。令人心醉。
提起天上的萬物，人們也許最先想到的是太陽，太陽象征的是永恒，光明，溫暖，生機，希望，繁華，自由……一切積極向省的詞語，都可以形容他高貴的身影。連古代詩人對此都贊不絕口：“日出江花紅勝火。”“映日荷花別樣紅�！薄叭杖沾汗舛啡展��！薄爸貙泵嫫�，竟日陽光留”……歌頌的都是太陽的高貴品質(zhì)。
而月亮呢？悲傷，思鄉(xiāng)，再常不過了�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時�！倍际鞘惆l(fā)詩人悲傷思鄉(xiāng)之情。他無法和太陽相提并論，只在太陽落山后才敢“正大光明”的現(xiàn)身。它的月光和陽光相比，的確微不足道，卻毫不吝嗇的把盡有的全部投射到大地上，毫無惋惜之情。讓迷路的孩子找到了回家的路，讓每個家庭變得溫馨。若太陽是高貴的，那月，就是冷艷的��！
月，就像那些默默奉獻的人。
我望著月，望著那熟悉的輪廓，體會它發(fā)出的光圍繞我身旁。啊，那不就是母親嗎？她對我們的愛，不是無私奉獻的嗎？那慈祥的月光，不就是母親的目光嗎？那輪讓人懷念的月，就是母親的化身�。�
我們，不就是天空中的小星星嗎？一閃一閃綻放出我們的光芒，是月，滋養(yǎng)了星星的`成長，是母親，培養(yǎng)了我們，讓我們成熟。
月，會哭嗎？
當(dāng)然會，在那朵朵黑云來臨之際，完全遮住月的時候，月就會在里面偷偷哭泣，它只是不想讓我們看見，不想讓孩子看見它失落的一面。在我們面前，看到的，只是那光彩照人的月啊。母親亦是如此，想到這些，我不禁有些自責(zé)。有些東西失去了就沒了，但母愛，是永遠(yuǎn)不會變得，那顆心，是永遠(yuǎn)真誠，永遠(yuǎn)愛孩子的。
我望著那光彩照人的月，那月光照我身，卻感到了前所未有的輕松。我不在感到?jīng)鲆猓蟾攀且驗槲野l(fā)現(xiàn)了母愛的真諦吧，對著月亮，我留下了一個孩子對母親的懺悔。
我笑了，它，也笑了。月，你在哪，離我遠(yuǎn)嗎？我覺得，你一直在我身邊，從未離開……
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