我當小記者作文

時間：2023-11-21 16:32:44 好文我要投稿

我當小記者作文[集錦15篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我當小記者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我當小記者作文[集錦15篇]

我當小記者作文1

　　時間過得可真快，加入商報小記者這個團隊快５年了。回想起商報小記者訓練營組織的活動，內容真是太豐富了。每一次都是快樂的、有收獲的，難以忘記的。

　　參觀和我們生活密切相關的單位，比如：消防隊，看到了消防員叔叔整齊有序的生活、勇敢的訓練和先進的消防車輛，通過參觀，我學會了防毒面罩、滅火器的正確使用。我們的生活中離不開水，你知道我們家中排出的廢水去了哪里嗎？參觀完污水處理廠后，所有問題化為烏有，污水經過處理后變成了中水，可以滿足城市的綠化用水，甚至有些處理過的水還可以飲用，高科技是力量太神奇了。冬天，去暖氣公司參觀，知道了我們家中的暖氣是怎樣供暖的'。還有，每天出行少不了的公交車，你知道它們是怎么調度的嗎？公交車“洗澡”見過嗎？血液是怎樣分離的？上述各種活動，如果不是商報小記者訓練營組織，可能平時我們很難有機會去參觀。

　　跟隨商報小記者，還能近距離的和一些著名兒童文學作家、名人進行交流、訪談。馬小跳、笑貓日記系列的作者楊紅櫻、我國動物作家第一人沈石溪、河南本土校園文學作家王剛等，聆聽他們講述自己作品的故事；尤其是和商報大主編圍坐一桌，交流讀書的樂趣，暢談讀書的好處。

　　“北京小小外交官”夏令營，見到了外交大使孫玉璽，學習了外交禮儀，模擬了聯合國大會辯論，草坪舞會、篝火晚會，還有意想不到的小插曲，為我的夏令營之旅增添了不少樂趣，鍛煉了我的自立能力，和同伴之間的合作溝通能力。

　　今年的暑假還沒到來，我已經報名參加了“軍事訓練夏令營”，感受一下軍營的生活。加入商報小記者，我收獲，我快樂。

我當小記者作文2

　　那是3月6日，來了兩位我不熟悉的老師，她們和藹地說：“我們是來招聘小記者的。現在是筆試階段。”說完，老師發下了一張試卷，我暗自慶幸，幸好只有一頁，否則呢，我就慘了，我可是很害怕考試的哦！我看了看試卷，一頁就值100分，真合算啊，凈是一些選擇題和思考題。說難也不難，說易也不易。其中有一道題是：你愛當小記者嗎？我選擇了愛當。25分。還有一道題是：如果你采訪別人，別人不接受，你會怎么樣？50分。我回答：唉，我們走吧！還能怎么樣呢？

　　我想就我這樣，肯定是選不上的。考試從第一節課一直考到第二節課上課，我才把試卷交上去。

　　過了兩天，媽媽手機上接到一條短信：恭喜您的孩子陳虹達通過了小記者筆試，請于3月10日上午去七星區青少年活動中心面試。3月10日，我拿上鑰匙，還拿了一點錢準備吃米粉。吃完米粉我就來到位于穿山中學里面的青少年活動中心樓下。左看看右看看，我不知道往哪上，隨便找了個人問，才知道是往左邊的樓梯上去，到了二樓，貼了一張紙條：小記者面試和一個往右方向的.箭頭，我順著箭頭指的方向上去一看，好多人哦！我裝瘋賣傻故意插隊，終于站在了倒數第四個。過了幾分鐘，媽媽來了。又過了幾分鐘，我往前一看，看見了菜之一和糖蜜。又過了十幾分鐘，終于到我了，一次要面試四個人，我就和其他三個同學一起進去。接著，老師開始考我們了，先是自我介紹，然后提問，通過同學們回答問題的狀態，來決定通不通過，我們四個都是勉強通過。我拿著錄取喜報沖出來告訴了媽媽，然后帶著媽媽去另一間教室交錢，老師說要交550元，媽媽說錢沒帶夠，只好等到第一節小記者課交。

　　我就這樣當上了見習小記者。

我當小記者作文3

　　今天文學寫作課，老師講的是文學寫作的要素與報告文學，我們在學報告文學的寫作時老師說，“報告文學創作的第一道工序完全等同于新聞采訪，與記者的所作所為相同”，所以今天老師讓我們全班同學輪流當了一次小記者。

　　在得知今天課后有記者采訪的內容時，同學們都無心聽課了，都在盤算如何采訪同學，采訪的題目、內容時什么，如何當好一次小記者的角色。

　　終于，老師下令讓我們同桌開始互相采訪，話音剛落，同桌之間就開始爭先恐后，搶先采訪，于是我和同桌來了個“剪刀石頭布”，她出了個拳頭視乎力爭領先的樣子，誰知道我出了個手掌，就這樣我搶到了先，我首先采訪我的同桌胡一凡。

　　“請問這位女同學，您能接受我的采訪嗎？”，我在心里擬好了采訪問題后，按記者采訪的要求有禮有節地進行提問。我的同桌立刻回答“可以啊！你要采訪我什么？”，我以記者的身份提了一個怪異的問題：“如果你時空穿越回到了唐朝當上了皇后，想做得第一件事是什么？”，“你穿越片看太多了吧，怎么會有這等事”，胡一凡說著停頓了一下她似呼真的進入了穿越的想象之中，回答我說：“我要命人拿好多好看的飾品給我，皇后的權力很大的”，我順著這個問題繼續問：“那你拿到飾品后又想做什么事？，要不要拿幾件飾品穿越回來，要知道唐朝的飾品在現代社會是很值錢的，也很有考古價值的？但是你要拿著值錢的飾品穿越回來，你就當不了唐朝的皇后了”。在兩難的選擇中同桌胡一凡為難了，她想“我是當一位愛美的唐朝皇后呢？，還是當一個當今的`考古學家呢？，還是當一個有錢人呢？。作為記者我必須要得到明確的回答，和完成我采訪的目的，其實我提時空穿越問題的目的，并非是簡單的想像要做皇后還是要獲得古代的飾品，而是要讓我們后代知道中國的強大與古代點點滴滴的物質文化和精神文化的積累是有關的。

　　采訪到這里同桌胡一凡好像明白了我提時空穿越問題采訪的意思了，她也從時空穿越的夢境中驚醒了，于是她正式的回答我說：“穿越回唐朝做皇后只是一個夢，要能真穿越實現這個夢，我不光是要結累民間好的飾品，我還要教育唐朝的民眾結累更多好的物質文化和精神文化留給我的子子孫孫，”我說對了“你這趟唐朝沒白穿越，明白了很多道理，謝謝你接受我的采訪，胡一凡也會意地說謝謝你的采訪。

　　于是同桌胡一凡也開始采訪我，她的提目是。就這樣我們輪流當了一次小記者。

我當小記者作文4

　　星期四這天，我們學校正在開展《焦作日報》小記者的報名活動。

　　第二節上課后，語文老師一臉嚴肅的說道：“這次小記者報名要求同學們必須符合以下幾個要求：一是要有寫作、書法或繪畫等特長。二是能按時參加小記者團組織的各項活動。三是要積極向報社投稿。”聽了老師的話，我的腦子里冒出了一個白衣使者和一個黑衣使者，兩人還爭個不停。白衣使者對我說：“你應該報名，這樣你的書法、寫作、繪畫水平才能提高。”黑衣使者卻對我說：“你不能報名，你的能力還不行，你必須把這個機會讓給其他同學。”雖然我的'心里很糾結，但是想來想去，這個機會我真的不想錯過。最終我把手高高的舉了起來，因為小記者名額有限，這時只剩下最后一個名額了。老師的眼神會落在誰的身上呢？老師的目光在教室里轉了三四圈，我緊張的小心臟都跳到嗓子眼了，慶幸的是老師的目光最后還是落到了我的身上，她笑瞇瞇地說道：“劉茹心同學這段時間進步很大，老師就把最后一個名額給她吧！”。我樂滋滋地接過小記者報名表，高興地回到了我的座位上。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地夸我進步了，終于敢自己一個人大膽做事了。我一定要珍惜好這次學習和鍛煉的機會，充分發揮我的才能，努力做一名合格的小記者。

我當小記者作文5

　　告訴大家一個好消息,我已經是周末報社的小記者了！

　　周五晚上,老爸在西祠胡同收到了南京報業集團周末報社秦老師的留言，邀請我參加小記者,我一聽這個消息開心極了。上個月4號我在《金陵晚報》發表了一篇文章,秦老師看了后覺得不錯，所以留言給老爸。我一直想去當小記者,看著他們穿著統一的服裝，佩帶神氣的記者證，無論走到哪里都引來眾人羨慕的眼神，今天我終于要成為他們中的一員了。晚上，我已經樂不思蜀興奮地睡不著覺了。

　　今天，我放棄了懶覺一大早就爬起來，出了門后，覺得外面好冷，但心里暖洋洋，恨不得一下子飛到報社。到了報社后我既興奮又緊張，見到了秦老師，哦，原來秦老師是名小老師，我還以為是白頭發的老爺爺呢。秦老師向我們介紹了小記者團的情況，讓我填寫一張登記表，送給我最新一期《周末風尚校園》的報紙，看著同學們的文章變成鉛字印在報紙上，我露出了羨慕的眼神，秦老師仿佛看透了我的心思對我說：“你回家寫篇作文，就寫當上小記者的感想、打算。寫得好的`話也可以登報紙的啊！”

　　告別秦老師后爸爸帶我到了新街口的大眾書局買了許多書，讓我多看看書，多注意觀察生活，這樣才能把作文寫好。我也在想，當上小記者，這僅僅是開始，我要利用這個機會，多參加記者團的活動，多寫文章，長大以后當大記者。

我當小記者作文6

　　我能當上小記者，還得感謝我的爸爸媽媽。以前我總覺得我自己當上了小記者有多么了不起，現在我知道，這都是因為我有一對好父母。

　　從很小的時候起，爸爸就開始培養我的觀察能力了。當然，爸爸培養我的觀察能力可不像別人的爸爸那樣喜歡嘰嘰歪歪地說，我的爸爸是直接把自己變身于一個偵探似的，不放過身邊的一切小細節。爸爸通常都不說什么話，最多在關鍵時間給一句提醒。我記得非常清楚的是有一次去山上吃野味，吃完飯后，大家都在野味館的外面一邊剝蓮子一邊聊天，我發現爸爸不見了，找了一圈才發現爸爸一個人把車椅背倒下來，正在車里睡覺，我看爸爸那么舒服，我就也學他的樣把椅子背倒下去躺著了。躺了一會兒我也沒能睡著，爸爸突然說了一句，你閉上眼聽外面的聲音，這就是生活。于是我就順從爸爸的旨意，把眼睛閉上，聽起了外面的聲音。我聽見媽媽和阿姨們在聊著天，聽見同去的'小弟弟在逗野味店的小狗玩，聽見其他叔叔們在琢磨山里是怎么砍柴，還聽見野味店老板娘招呼客人常來的聲音。這一切都讓我明白，爸爸對我觀察能力的培養是潛移默化的影響。

　　對我能夠當上小記者的寫作能力，卻要歸功于我的媽媽。媽媽是一個愛讀書的女青年。媽媽說這都是隨了外婆，我沒見過外婆，卻也想象過媽媽跟著外婆一起讀書的場景。我從媽媽帶我去圖書館借書開始，我變成了兒時的媽媽，媽媽則變成了兒時的外婆，我們一起把閱讀融進我們的生活里，讀得多了，慢慢便開始喜歡寫作了。讀得越多，想要表達的東西便越多，在好作品的熏陶下，我就是再不會表達也能夠寫出簡單的句子慢慢練習寫作了。媽媽從不對我做什么寫作的要求，也不對自己做什么要求，媽媽卻總是會在有感而發的時候拿起筆寫上她的所思所想，我就學著媽媽的樣兒，在有什么感觸的時候，都通過筆去記錄下來，而不是找朋友去訴說，好像寫下來才算是把水潑在了顯影紙上，讓紙上的內容得以顯現。

　　我當小記者，算起來也有兩三年了，這兩三年里我在校園內采訪過學生、老師，也采訪過其他教職工，在校園外還采訪過市里面那些為人民服務的工作者，我也算是個為社會做貢獻的中學生了，可我最想感謝的還是我的爸爸媽媽，是他們有意無意的培養了一個對社會能夠有點用的小記者。

我當小記者作文7

　　今天，老師交給我們一項艱巨的任務，讓我們去當一回小記者，采訪別人課間十分鐘的活動。

　　下課了，我們便開始采訪了。我們先來到四（1）班。四（1）班的同學們都坐在自己座位上埋頭寫練習冊。噢，他們還在上課呢！我趕緊掏出筆和本子記了下來。誰知坐在比較前的一位同學發現了我，他扯扯前后左右同學的衣襟，然后指指我手上的筆和本子捂著肚子大笑。大家有的不理他；有的用打量外星人的目光望望我們，然后交頭接耳；有的憤怒地看看我們，罵了幾句。他們的老師這時剛接完電話，陰著臉向我們走來。我們感到不妙，趕緊溜了。

　　我們又來到三（1）班。剛到門口，教室里的學生們就像一窩蜂似的，“隆”一聲巨響從教室里跑出來，嚇了我一跳。我們朝教室里看去卻發現里面有個小女孩正全神貫注地練字呢！看來，她絲毫不受外界影響。

　　六（1）班的舉動最讓我們大開眼界：幾個同學在黑板上亂涂亂畫，真是膽大包天；一個大哥哥竟能在嘈雜的環境下趴在桌子上呼呼大睡，真佩服；一個大姐姐戴上耳機邊聽MP3邊快樂地扭著腰跳舞。

　　我們最后來到走廊，發現那兒可熱鬧了。在走廊的既能展現自己才華又能讓人學習的`“好文共賞”展示墻前，一個小女孩正在津津有味地閱讀著優秀作文，兩個小男孩正在互相交流心得。展示墻旁邊的兌換物品臺前，一個大姐姐把自己的紅花表放在桌子上，向阿姨說要用自己的紅花換密碼筆記本。那位阿姨點點頭，轉身去柜臺拿了本粉紅色的密碼筆記本遞給她，然后拿出黑筆把那紅花表上的80朵紅花劃掉。那個大姐姐便取回紅花表，興奮地跑回教室，迫不及待地向同學報告這個好消息去了。我想：這個大姐姐好厲害哦！我只得了33朵紅花，她卻有80朵，好羨慕啊！在走廊的各個角落，還有一大群小孩在玩“剪刀石頭布”、“躲貓貓”、“成語接龍”、“搭火車”、“貓捉老鼠”等有趣的游戲，他們玩得可開心了！

　　今天，我當了一回小記者，使我發現每個課間十分鐘都是十分精彩的，還明白了當一名記者，必須善于觀察，善于“捕風捉影”，鞋子也要快，這樣才能記錄下最真實、精彩的瞬間；更重要的是臉皮要厚，不能太愛面子、形象，要經得住人抗議、打罵，這樣才能得到第一手消息，寫出好報道。當記者雖有意思卻又不容易！

我當小記者作文8

　　時間就像一個快速奔跑的孩子，彈指間，一本日歷就要翻完了，回顧我這一年的小記者生涯，真可謂是碩果累累。

　　和去年相比，今年我作為小記者，得到的福利更加多了，而我的參與熱情也更高漲了，眼界也拓寬了，知識面豐富了，寫作水平也提高了。

　　20xx年，小記者工作室組織的活動一場接一場：有休閑放松的、有驚險刺激的、有職業體驗的、還有生活常識等等，真是豐富多彩。我也積極地抽時間參加，比如，“小小賽車手”活動讓我零距離體驗了一回什么叫速度與激情；“小小放映員”活動讓我了解了爆米花的變身過程，電影發展歷史；“小小飼養員”活動，讓我在大白鯨海洋公園體驗了一回飼養員工作，了解海洋動物的生活習性，給它們喂食、清洗等，激發了我對海洋生物的熱愛之情；“科普進校園”活動，帶來的.3D打印機，使我被現代科技成果深深震撼，我感到：一切皆有可能！

　　給我留下深刻記憶的有兩項：一項是在家人的支持與自己的努力下，我參加了小記者工作室和鏡湖區圖書館舉辦的“漢字聽寫大會”奪得了五年級組第一名的好成績；第二項是參加了小記者工作室和鳩茲古鎮舉辦的菊展征文繪畫比賽中，我獲得了繪畫類二等獎的好成績。

　　我想：如果當初我沒有加入小記者，我可能還是個膽怯的男生；如果我沒有加入小記者，我就不會學到許多課外知識，開拓視野；如果我沒有加入小記者，我可能不會像現在這樣，對自己越來越自信……

　　所以，在未來的一年中，我一定會繼續加入小記者隊伍，我也會繼續地加油努力，使自己的寫作水平更上一層樓！

我當小記者作文9

　　我當小記者的時間不長，可是參加小記者活動的次數卻不少，給我印象最深就是10月17日的那次……。

　　那次，我為了明天不出丑，順利進行自我介紹，一回到家，我就把稿子反復地寫了又寫、改了又改，直到自我感覺很好后，我又旁若無人地背了起來，直到背得滾瓜爛熟為止我到小區里尋找目標，平坦的大路上，一位父親帶著一位小孩走過來了，我不禁得把目標鎖定在他們身上。然后，用手按住心，對自己說：“別緊張，千萬別緊張。”

　　我走了過去，看看那身強力壯的大男人，又看看瘦小的`孩子想：大的不好惹，小的嗎？可以考慮考慮。嗯……好就問那位小孩子。我怯怯地走了過去.不好意思地望望他們。他們微微一笑，弄得我更尷尬了,剛才緋紅的臉頓時漲成通紅了. “你好，我們學校開展了當小記者活動，你能接受我的采訪嗎？” “好。” “請問你在學校哪門功課最好？” “微機。” 為什么這門功課最好？” “因為我喜歡玩電腦游戲。” “你喜歡什么體育項目？”“籃球。” “那你喜歡這個運動項目里面的誰？” “姚明。” “為什么？“因為他長得高，球打得好。”……我似乎有使不完的力氣。把昨天晚上背的稿子，一口氣說了出來。但還沒問完，那位父親就沖了出來。兇狠狠的說：“你這個孩子，是不是幫狗仔隊拿資料？告訴你，絕對不允許！”我被他這么一說，激怒了我，但我想：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。還是忍了吧！雖然氣憤，但我還是有禮貌地說了句：謝謝。然后轉身走了。

　　這次當小記者，我的收獲不少，我深刻體會到了：小記者好難當啊！

我當小記者作文10

　　一直以來，我就有一個夢想，能做一個為社會伸張正義的記者。今天，我向我的夢想邁出了一大步，今天，我們學校就要舉行“小記者站”的授牌儀式了！今天，我就要成為一名光榮的小記者！。我自豪，我驕傲！激動的心情一整天都伴隨著我，就是在夢中我都在開心地歡呼！讓我們回到那振奮人心的一刻吧——

　　下午一點，在自主樓的五樓階梯教室內，伴隨著同學們的陣陣掌聲，我們迎來了常州日報社副社長、小記者協會副會長金仲良,常州市小記者協會副秘書長常城，常州晚報要聞部副主任王芳，小記者協會副主任陳淵，還有我們學校的領導，小記者站的輔導老師們。在莊嚴的國歌聲中，我們全體起立，高聲歌唱。在嘹亮的少年先鋒隊隊歌中，七位學生代表就給領導們戴上了鮮艷的紅領巾。緊接著，我們177名小記者開始認真地傾聽詩歌《我們是光榮的小記者》，是呀，我們就要像詩歌中所寫的，擁有一支靈秀的筆，去記錄活動的.精彩瞬間；擁有一顆善良的心，去傳遞校園的無限真情；我們要傾真情，去感悟、去發現人世間的千百種姿態，將他們運用到寫作中，無論這是件大事還是小事。隨后，我們聽了金仲良社長、薛校長的講話，他們的鼓勵更是讓我立志做優秀的小記者。

　　接著，是最讓人感動的掛證環節，12位小記者代表十分榮幸地接受了領導們為他們掛的采訪證。此時此刻，我也自豪地戴上了它，這是件多么振奮人心的事啊！我盼著這一刻已經好久了！我終于是小記者站的一員了，我興奮地差點叫出聲來。從這時起，我已經不再是個普通的小學生，而是個光榮的小記者；從這時起，我要好好學習，做國家的棟梁之才；從這時起，我要執著探究，為做個深受大家喜歡的小記者而奮斗！接受了小記者站的牌子，聽完了小記者站輔導老師張麗娟的希望和要求，我心潮澎湃，向老天發誓，一定要成為一名優秀的小記者！

　　“小記者站”授牌儀式即將落幕了，大家來到自主樓前，迅速地排好了隊，準備著快樂大合影。隨著一聲“咔嚓”，照相機記下了我們幸福的時光。

　　今天當中國小記者，明天成為祖國棟梁之才。今天當中國小記者，明天干祖國大事業。小小記者，小小戰士，我們出發！

我當小記者作文11

　　上課鈴響了，同學們安安靜靜地等待著老師的到來。

　　呂老師夾著思品課本走上了講臺，她習慣地掃視了一眼同學們，笑盈盈地說：“同學們，今天，我們來當一回小記者，好嗎？”教室里一下子沸騰起來。呂老師布置完采訪內容，把同學們按六人一組分好組后，同學們就拿好書和筆出發了。

　　我、汪雪、向含穎、李婷分在了一組，我們的目標是二樓第一間辦公室。

　　來到老師辦公室門口，大家你推我讓，誰也不敢第一個跨進去。里面的一位女老師看著我們，笑了：“你們有事嗎？別怕，進來吧。”多么溫和的聲音啊，我鼓起勇氣，說了聲：“別爭了，跟著我吧。”就帶頭跨進辦公室，其他同學也尾隨我進了辦公室。

　　站在剛才那位老師面前，我禮貌地問道：“老師，您好，呂老師給我們布置了一項任務，讓我們采訪一位老師。您能騰出些時間，接受我們的采訪嗎？”那位老師又笑了，她示意我們都坐下：“別緊張，有什么問題，你們盡管問吧。”

　　“請問老師，您每天在學校里都要做哪些事？”索性，我也帶頭問了第一個問題。

　　“備課、上課、改作業、輔導學生，哎呀，可忙了！我要做的也是其他老師要做的`。”

　　“老師，當您上課時，發現有幾個同學不尊重您的勞動，在下面做小動作、講小話，您有何感想？”

　　老師想了一下，神情十分嚴肅地說道：“這也是我最著急的一件事。如果每個孩子上課都能認真聽老師講課，我會很高興的。”

　　“老師，您下班后會做些什么？”

　　“那就更多了。首先把孩子從幼兒園接回來，順便買好菜，回家做飯，照護一家人吃了以后，再洗碗、收拾屋子、洗衣服、輔導孩子寫作業，安置孩子睡下了，我再坐在燈下備課。”哇！這么許多！聽得我目瞪口呆。

　　……

　　老師耐心地回答著我們的問題，臉上始終帶著和藹的笑容。

　　采訪在不知不覺中結束了。走出辦公室，大家不約而同地長舒了一口氣。回到教室，整理采訪記錄時，我才發現，忘了問老師的姓名了。

　　看來，當個合格的記者并沒有我們想象的那么容易。

我當小記者作文12

　　我當記者,這不是我的夢想,可是我卻當了一回“記者”，確切地說，應該是兩次吧，記得很清楚。

　　NO.1：

　　那天自習課，我們班一直很吵，而班長小尹和小靈拼命喊著“安靜”，不停地在黑板上記著吵鬧的人的名字，可卻是徒勞無功。

　　小尹終于受不了了，大喝一聲：“安靜！”據我“耳測”，大約有200分貝左右。“寄生蟲”帶頭起哄：“哦！母老虎出來啦！！”“小不點”也跟著喊：“哦！母老虎！班長是母老虎！！”

　　張耀尹氣得寫了辭職書，放學后，我拿著書卷成的“話筒”，問：“請問，我能采訪采訪你嗎？”“當然可以。”她回答，我拿著“話筒”，一本正經地問：“請問，你為什么要辭職？”她干咳了一聲：“咳！是因為那些男生不聽話，他們太難管了。”“那么，請問，你知道老師為什么選你當班長嗎？”我又問，小燕偷偷地湊過來，對我說：“瑩兒，你還真像個記者。”“那當然。”我說。

　　“我，不知道。”小尹有點不好意思，我可清楚，我說：“那是因為老師信任你啊，你辭職，老師會不會難過？你想想。”小尹說：“可是，他們太不聽話了啊！”小靈湊過來，說：“我從一年級當到現在，不知道吃過多少苦，最終還不是撐過來了？”“哦！那我的辭職信都交給老師了，怎么辦？”看來，小尹回心轉意了！“聽天由命！”小麗說。

　　這就是我第一次當記者的經過！雖然，不象個正宗的采訪，呵呵！

　　NO.2：

　　第二次么，就是今天，上英語培優班的時候。

　　老師說：“今天來比一比，誰做記者的.能力較好，最好的評為優秀記者！優秀記者有獎品喲！”一聽到有獎品，我們來了興趣，第一個記者不是我，第二個才是我。

　　還是拿著用書卷成的“話筒”，我問：“Where do you live?”他們按照自己手上的紙條，回答我，有的是“I live in beijing”有的是“I live in hangzhou”多得很。

　　我不知道我哪來的那么多的優點，老師說出了五個：“一、她無論問誰都面帶微笑、態度很好。二、她對自己的采訪詞很熟悉。 ······”然后拿出了一支筆，給了我。

　　我真是高興死了，老師這次不僅培訓了我們的口語，還讓我們對英語更熟悉了。我下次，還要做這樣的記者！

我當小記者作文13

　　今日，教師交到大家一項艱巨的任務，使我們去當一回記者，訪談他人課間十分鐘的主題活動。

　　下課，大家便剛開始訪談了。大家先來到四（1）班。四（1）班的同學們都坐著自身坐位上低頭寫教輔書。噢，她們還在上課呢！我趕快取出筆和本子h記了出來。殊不知坐著較為前的一位同學發覺了我，他說說上下左右同學的衣衫，隨后手指指我手里的筆和本子h捂住腹部哈哈大笑。大伙兒有的沒理他；有的用掃視外星生物的眼光望一望大家，隨后搞小動作；有的惱怒地看一下大家，罵了一兩句。她們的教師這時候剛接好電話，陰著臉向大家走過來。大家覺得糟糕，趕快溜了。

　　大家又來到三（1）班。剛到門口，教室里的學員們如同一窩蜂一樣，“隆”一聲巨響從教室里跑出去，嚇了我一跳。大家朝教室里望去卻發覺里邊有一個小姑娘正專心致志地書法練字呢！來看，她分毫不會受到外界的影響。

　　六（1）班的行為最使我們驚嘆不已：好多個同學在教室黑板上亂畫，簡直膽大包天；一個哥哥竟能在噪雜的自然環境下趴在桌子上睡得正香，真欽佩；一個大姐姐戴上手機耳機邊聽MP3邊快樂地扭著腰舞蹈。

　　大家最終來到走廊，發覺那里可繁華了。在走廊的即能呈現自身才氣又能令人學習培訓的“好文章共賞”展示墻前，一個小女孩已經津津樂道地閱讀文章，2個男孩兒已經相互之間交流經驗。展示墻邊上的換取物件走到，一個大姐姐把自己的紅花表放到桌子上，向阿姨說要用自身的'紅花換密碼筆記本電腦。這位大姐點了點頭，回身去銀行柜臺拿了本淡粉色的登陸密碼筆記本電腦拿給她，隨后取出黑筆把那紅花表里的80朵紅花劃去。哪個大姐姐便取回來紅花表，高興地跑回課室，迫不及待地向同學匯報這一喜訊來到。我覺得：這一大姐姐厲害哦！我只能了33朵紅花，她卻有80朵，好羨慕啊！在走廊的每個角落里，也有一大群小孩子在玩“剪刀石頭布”、“捉迷藏”、“詞語接龍”、“搭列車”、“貓抓老鼠”等有意思的游戲，她們玩得可高興了！

　　今日，我當上一回記者，使我發現了每一個課間十分鐘全是十分精彩紛呈的，還明白了當一名新聞記者，務必善于觀察，擅于“文過飾非”，鞋還要快，那樣才可以紀錄下最真正、精彩瞬間；更關鍵的是臉面要厚，不可以太要面子、品牌形象，要經得起人強烈抗議、責罵，那樣才可以獲得第一手信息，寫成好報導。當新聞記者雖有趣卻又不易！

我當小記者作文14

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我當小記者的這20xx年又要過完了。在這一年里，我參加了許多小記者工作室組織的活動，這些活動既讓我增長了見識，開闊了視野，也讓我認識了一些新朋友。

　　這一年里，我參加了小記者工作室組織的機器人足球賽、灣沚桃花節、我最喜愛的書籍人物繪畫等活動;我去弋江區消防大隊接受了消防安全教育，見識了消防員官兵的真本領;我在瑪利亞婦產醫院感受到了生命的神奇……

　　在這些活動中，我最喜愛的是灣沚桃花節活動。在那次活動中，我不光欣賞了桃花初綻時的美艷動人，還享受了第一次挖竹筍時的興奮與喜悅。竹林里遍地的'筍芽兒，讓我看的激動，挖的興致勃勃。

　　在我眼中，蕪湖小記者是一個游樂場，我們在這里自由自在的嬉戲玩耍。比如，參加機器人足球賽時，我就充分享受了操作機器人踢球的快樂，小伙伴們玩的都很盡興。

　　在我眼中，蕪湖小記者是一個知識的樂園。比如，在瑪利亞婦產醫院，我第一次觀看了醫生怎么給嬰兒洗澡，我還知道了如何照顧寶寶、如何抱寶寶等等。在弋江區消防大隊，我學習了如何救火、如何滅火、如何逃生的知識，我知道消防員的真功夫都是苦練得來的。

　　在我眼中，蕪湖小記者還是一個展示自我的平臺。在我參與的許多小記者活動中，無論是關于繪畫、演講、比賽、游戲，還是鼓勵大家動筆去寫文章，都是在給我們提供鍛煉的機會，都是在引導我們更好的成長。

　　蕪湖小記者，你讓我在開心游戲過程中增長了見識，你激發了我寫文章的熱情，給了我寫作的動力，培養了我的自信心，給了我無比多的榮譽。我在這兒成長，我在這兒進步，我在這兒收獲。感謝你這一年來的陪伴，我愛你------蕪湖小記者!

我當小記者作文15

　　繼20xx年當小記者之后，這已經是我第三年當蕪湖小記者了。走到哪兒去對別人說：“我是蕪湖小記者!”別人都會說：“哎喲!你是蕪湖小記者啊!真不錯!”“蕪湖小記者”這個稱號，給我帶來了一種榮譽感。

　　當小記者這一年，我參加了許多有趣的活動，如：中秋節月餅DIY;參觀蕪湖瑪利亞醫院以及參觀弋江區消防大隊等。這些活動不僅給我的周末生活增添了無限樂趣，還讓我收獲了許多我以前不知道的知識。

　　“蕪湖小記者”就像一個大花園，而我們這些小記者就像花園里的花花草草，在這個溫暖而舒適的家園里健康成長!

　　“蕪湖小記者”就像一片蔚藍的天空，而我們這些小記者就像天空上自由自在飛翔的小鳥，在這個只屬于我們的世界里快快樂樂的長大!

　　“蕪湖小記者”還像是一只高大雄壯老鷹，而我們這些小記者就像是他的孩子，教會我們生存的.本領，還教會我們做人的道理，讓我們從一只什么都不會的雛鷹變成一只可以自食其力，遇到事情可以自己解決的雄鷹!

　　“蕪湖小記者”更是一個舞臺，一個讓我們有機會展現自己的風采的平臺。

　　當蕪湖小記者這幾年來，我的寫作水平更是大有長進。從之前作文登報的次數寥寥無幾到現在的幾乎每個月都會有一篇我寫的文章，這是多么大的轉變啊!所以，我要借今天這個機會，對“蕪湖小記者”說一聲：“謝謝!”

　　最后，我在這里祝“蕪湖小記者”越辦越好，也祝新加入“蕪湖小記者”這個大家庭中的學弟學妹們，可以像我一樣，收獲許多!

【我當小記者作文】相關文章：