關于雪的作文集合(16篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于雪的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于雪的作文 篇1
冬，默默無語地來了。寒風放肆地吹著，鵝毛般的大雪也紛紛飄下來，大地變成了粉妝玉砌的世界
雪漸漸停了，孩子們開始活躍起來，三五成群在雪地上玩耍。有的在跟伙伴們打雪仗，大膽的則在山坡上滑雪。只有一個小姑娘，她背對著一張張的笑臉，獨自一人在松樹下堆雪人。由于沒有伙伴們的幫忙，她堆起來特別費勁，在大雪天里，額頭上竟開始布著晶瑩的汗珠。
一個跟她齊頭高的雪人堆好了，小姑娘嘴角揚起了一絲微笑，小小的酒窩若隱若現地出現在凍的通紅的.臉蛋上。“綺兒！回家了！”小姑娘的媽媽在門口喊著。那個名喚綺兒的小姑娘哀求道：“媽媽，好不容易才下一場雪，讓我再玩一會兒吧，好嗎？媽媽……”“不行！”媽媽說，“你快給我回來！”“媽媽，就給我玩五分鐘吧……”“唉，好吧。”媽媽拗不過她，只好嘆氣地說道。
綺兒小小的心又歡樂起來了，她把自己的粉紅色絨毛圍巾圍在雪人身上。她對著雪人說：“雪人啊，我只能陪你玩五分鐘而已，因為媽媽要我做許多許多練習題啊，快沒時間玩耍了……你不要走哦，明年冬天下雪的時候，我會來松樹下陪你玩的。”接著她指著不遠處的白房子又說：“雪人啊，那是我的家，如果你覺得悶的話，就來我家吧，不過千萬不要讓媽媽發現哦！你想來的時候就敲第三個窗戶吧，那是我房間的窗子……”“綺兒！你對著雪人嘀咕什么呀？快回家！媽媽又給你弄來一套卷子了，快回家做，做完以后我就帶你出去玩好嗎？”媽媽又在門口扯開嗓子喊。“知道了，媽媽！”綺兒在雪人的大肚皮上寫上自己的名字：“雪人，我叫綺兒，你可別忘了我哦！”然后綺兒一步一回頭看著雪人回家了。
雪人孤獨地站在松樹下，抬頭望著天空。在一旁的松樹嘆氣說：“真可惜啊！”雪人昂起頭問：“松樹爺爺，為什么你說可惜呢？綺兒明年還會來找我玩的！”松樹抖了抖頭上的雪花，說：“那是不可能的，雪人一到春天就會融化。也就是說，你不可能明年冬天見到綺兒了。”
“那怎么辦呀？松樹爺爺，你幫幫我吧！”雪人皺起眉頭，著急地問，“那有沒有方法讓我不融化啊？我想一直和綺兒玩耍！”
松樹爺爺緩解一下氣氛，故作輕松地說：“那你只好乞求春天別來咯！”
雪人歪這頭想了一會兒：對呀，春天不來，我就不用融化咯！它大聲向太陽喊：“太陽伯伯，你能不能讓春天不來呀？”太陽瞇著眼，低頭一看，原來是一個雪人在喊它。撫了一下它的白胡子說：“呵呵，孩子，這可不行哦！春天不來，世間萬物怎么辦呀？”
“但是春天來了，我就得融化了！綺兒說明年冬天還會來找我玩的，我怎么可能失約呢？”雪人很想痛痛快快大哭一場，可是不行，因為它只是一個雪人。
雪人憂郁地望著白房子的第三個窗戶，它想尋找綺兒的身影，但無奈距離太遠，模糊不清。為什么雪人的生命這么短暫？為什么它和綺兒的友誼這么快就要結束？為什么命運這么不公平……
春天提著裙腳，邁著輕盈的步伐，漸漸靠近人間。天氣也開始變得暖和起來，雪人開始感覺到身體出現了變化：它比以前瘦了一大圈。雪人心里十分清楚，春天快到了，自己也意味著永遠見不到綺兒了。它十分焦急，盼望著綺兒突然到來，見它最后一面，它有一肚子話要跟綺兒說……
然而，綺兒還沒有到來，雪人已越縮越小，快化成一灘水，它在心里一遍遍向大家道別：別了，親愛的綺兒；別了，親愛的松樹爺爺；別了，所有的朋友……它依依不舍地看著周圍。漸漸地，雪人化成了一灘清澈的
可是，令它感到奇怪的是，它沒有離開這個世界，身體好象被什么托起來，一直上升。它納悶了：自己不是融化了嗎？怎么還在人間呢？它在空中飄啊飄，化成了一朵白云。雪人突然明白了：春天來了，它雖然融化了，但是卻化成一灘水，被太陽蒸發以后化成小水滴，凝聚成一朵白云。
“媽媽！快看！那朵云怎么會幻變出我的名字呢？”綺兒搖著媽媽的手說。
那朵云正是雪人，它輕輕地在綺兒頭上飄過，微笑地注視著綺兒……
關于雪的作文 篇2
盼著盼著，雪來了……
不知怎么，這兩年的北方是很少下雪的。但正因為雪的少見，這才成了稀罕物件。即使天氣預報偶爾說有雪，卻也從來沒下過。小孩子們盼得心癢癢，恨不得人工降雪來玩兒玩兒。甚至大人們也在嘴邊掛上了“什么時候下雪啊？”的話題。于是，常常在想，難不成是溫室效應導致的全球變暖讓天空舍不得把雪送來人間“受罪”了？
早晨的天空正值蒙蒙亮，不知摁了多少次鬧鈴的我還在被窩里半夢半醒，便被媽媽一把給拽了起來。被子被掀開的一剎那，一股冷颼颼的風“趁虛而入”，瞬間包圍了我，使我打了一個大大的寒戰，又鉆回被窩里哆嗦了半天。“干嘛呀！”極不情愿地聲音從被子里透出來，剛才的勁兒還沒緩過來似的。
“快起來，看外面發生了什么！”媽媽略帶興奮的聲音傳入我的耳朵。看到喜怒無形于色的媽媽竟然一臉笑容，我滿心的驚詫，帶著一臉好奇穿好衣服下了床。走到床邊，透過被媽媽拉開的窗簾，我驚訝地發現，窗外竟飄起了零星的雪花！
雪很少，不細看并不引人注目，且落到地上便消失不見。但若仔細去瞧，你會發現，這細細的、淺淺的白還是與灰蒙蒙的樓房區別了開來。天還未亮透，漠漠的昏暗中，小區里窗戶上點點的燈光為這細細的雪做了一個濃重的背景，橙黃色的燈光，羽毛一班的白雪，雖然不是美得不可方物，卻有一番別樣的莊重。
吃過早飯，走在上學的路上，雪下得小了些，甚至有些斷斷續續。看著行人們直接無視了這場遲來又并不持久的雪，心里有些焦急：怎么剛開始下就要停了呢？一路上，心情比往常多了些煩躁。
到了學校，見雪依然沒有變大的勢頭，微微嘆了口氣，又進入到了一天的學習中……
“呼……呼……”突然的一陣狂風拍打著窗外的樹葉，擊打到了窗子上，把我們從正在思索的習題中拉了出來，看向窗外。頓時，我的心里被一股濃濃的欣喜填充得沒有一絲縫隙。不知何時，窗外迎來了一個潔白的世界
樹上鋪了一層細細密密的雪，房頂上竟也不可思議地積了一層不厚不薄的白雪！我們的心都因這突如其來的景象而歡呼雀躍，卻被老師的一句“別看了，做題！”而轉過頭，無奈地投入到習題中去。
“丁零零……”輕快的放學鈴聲頓時把我們想要飛出外面的`心給解放了，顧不得收拾書包回家，“啊……”全班同學蜂擁而出，便跑到了樓下，逃生演習也沒有這么整齊劃一了。到了樓下，發現雪遠比早晨下得大得多了。漫天飛舞的雪花隨著狂風來回搖擺，充斥著校園的冷空氣絲毫沒有把我們引入一個寒冷的世界，反倒是我們對雪的狂熱快要把這剛積起來的雪給熔化了一般。擔心雪花會消失在手心里，我戴上手套伸出雙手，讓這大片大片的雪花落了上來。
輕輕地，雪花兒攜著喜悅和純潔的禮物落到了我的手套上，還不急著化，便給我提供了好好觀賞它的機會。看啊，無數片六角的花瓣堆砌起來，組成了一個小小的、可愛的“毛球”。都說每一片雪花都有各自的形狀，的確，它們有的看起來只有很微小的差異，但我相信，它們和我們一樣是有生命的，它們的形狀也是情感的外露，帶給我們無限的欣喜，情態各異，惹人憐愛。
“啪！”我慘遭“襲擊”，扭頭一看，阿紫正堆起一個個小雪球向我砸來，一邊沖我看雪的“呆滯”表情做著鬼臉。我也不甘占了下風，從地上團起一個雪球，裹得結結實實的，向阿紫的肚子砸去。“啪！”又一聲，阿紫中招了！“哈哈哈！”我得逞后的歡喜溢于言表，捧著肚子半天站不起來。阿紫氣得“臉紅脖子粗”（雖然被凍得臉早就是紅的了），又把雪球向我砸來。“哈哈哈……”整個校園里，雪花夾雜著歡聲笑語，向人間襲來……
風止，雪依然沒有停的跡象。很晚了，回家的路上，已滿是“全部武裝”的行人，縮著脖子，匆匆地趕路。我卻不急，依舊在路上閑適地欣賞這難得一見北國風光，那種美，孰能與其相匹敵？
哦，這北國初雪！
關于雪的作文 篇3
今年的冬天姍姍來遲，至今沒有下大雪，前天下了小雪，連草坪的小草都沒有蓋住。我沒有太多的防冬意識，在下午4點多出門了。沒有走多遠。就感覺耳朵有些痛，隨手把帽子拉在頭上。沒有戴手套的雙手，雖然在長長的棉衣袖子里，但是，不一會雙手指尖就開始些痛了，我慌忙進了一家店。
在店里，我聽著叮叮當當的鐵锨聲音，往外邊看去，馬路上，清潔工人正在破冰。他們用鐵锨把粘在路上的冰雪，一塊一塊的破開，然后用掃帚把碎冰掃成堆，回頭再破仍然粘在地上的冰雪。
我仔細觀察一位40多歲的.中年婦女在破冰雪，待她把一段路上的冰雪徹底打掃干凈，要重復至少三次以上的破和掃的動作。我很受感動，如果不是我沒有戴手套，真想出去幫她一把。
人們都知道，下大雪得時候，是全民掃雪的緊張戰斗，很多時候都用上了掃雪機。可是沒有人會注意到，這不大的雪，帶點冰的雪，不但不能用掃雪機，而且最難打掃干凈。如果不是我親身體會天冷，又親眼看到他們的艱辛的工作，我在家里會很討厭聽那破冰的刺耳聲。此時的我，真正是喜歡上聽那破冰的鐵锨和冰和地面三重摩擦音了，可恨我不會作曲。我想這樣的聲音譜成曲子，經過藝術家的加工，會是世界上獨一無二的好曲子。
環衛工人你們辛苦了。作曲家，你在哪里?快來體驗咱們的掃雪工人的生活吧。
關于雪的作文 篇4
三九嚴寒，鵝毛大雪從天而降，雪遮住了屋頂，遮住了農田，遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌，白雪皚皚，大地成了童話般的冰雪世界！孩子們像猴子一樣快樂地打雪仗，人們站在陽臺上欣賞著美麗的雪景，唯獨掃雪工在嚴寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪，默默無聞地奉獻。
凌晨二三點，掃雪工們就陸陸續續地穿著大衣，拿著掃帚趕到大道上，為過往車輛開辟道路。他們手拿掃帚，低頭專心致志地掃雪。他們用盡全身力氣，將積雪掃向路邊，卻完全不在意手上的凍傷。不一會兒，在幾十名掃雪工的努力下，馬路漸漸地現出了原形，幾十名掃雪工人卻還不滿意，為了過路人的安全，他們又仔細地將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一干二凈，望著恢復往日平坦寬闊的.馬路，掃雪工人們個個露出了彩虹般的笑容。第一輛上路的汽車行駛在平坦的馬路上，車里的司機燦爛地笑了，對著幾十名掃雪工豎起了大拇指：“真棒!真棒!”偉大而又平凡的掃雪工人，他們不愧為城市美容師，他們奉獻了自己，方便了別人。
是他們在北風中為人們開出了一條平坦而安全的大道，是他們影響我在黑夜里為別人點上一盞明燈。
關于雪的作文 篇5
隨著寒冬的到來，鵝毛大雪從天而降，雪遮住了屋頂，遮住了農田，遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌，白雪皚皚，大地成了童話般的冰雪世界!
孩子們像猴子一樣快樂地打雪仗，人們站在陽臺上欣賞著美麗的雪景，唯獨掃雪工在嚴寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪，默默無聞地奉獻。
凌晨二三點，掃雪工們就陸陸續續地穿著大衣，拿著掃帚趕到大道上，為過往車輛開辟道路。他們手拿掃帚，低頭專心致志地掃雪。他們用盡全身力氣，將積雪掃向路邊，卻完全不在意手上的凍傷。不一會兒，在幾十名掃雪工的努力下，馬路漸漸地現出了原形，幾十名掃雪工人卻還不滿意，為了過路人的安全，他們又仔細地將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一干二凈，望著恢復往日平坦寬闊的馬路，掃雪工人們個個露出了彩虹般的笑容。
第一輛上路的'汽車行駛在平坦的馬路上，車里的司機燦爛地笑了，對著幾十名掃雪工豎起了大拇指:“真棒!真棒!”
偉大而又平凡的掃雪工人，他們不愧為城市美容師，他們奉獻了自己，方便了別人。是他們在北風中為人們開出了一條平坦而安全的大道，是他們影響我在黑夜里為別人點上一盞明燈。
關于雪的作文 篇6
是晚間，正在吃飯的時候，管門人來告訴：“外面有人找，飛雪。”
踏著雪，看到鐵柵欄外我不認識的一個人，他說他是來找武術教師。那么這人就跟我來到房中，在門口他找擦鞋的東西，可是沒有預備那樣完備。表示著很對不住的樣子，
他怕是地板會弄臟的。廚房沒有燈，經過廚房時，那人為了腳下的雪差不多沒有跌倒。一個鐘頭過去了吧！我們的面條在碗中完全涼透，他還沒有走，可是他也不說“武術”究竟是學不學，只是在那里用手帕擦一擦嘴，揉一揉眼睛，他是要睡著了！我一面用筷子調一調快凝住的面條，一面看他把外衣的領子輕輕地豎起來，我想這回他一定是要走。然而沒有走，或者是他的耳朵怕受凍，用皮領來取一下暖，其實，無論如何在屋里也不會凍耳朵，那么他是想坐在椅子上睡覺嗎？這里是睡覺的地方？
結果他也沒有說“武術”是學不學，臨走時他才說：
“想一想……想一想……”
常常有人跑到這里來想一想，也有人第二次他再來想一想。立刻就決定的人一個也沒有，或者是學或者是不學。看樣子當面說不學，怕人不好意思，說學，又覺得學費不能再少一點嗎？總希望武術教師把學費自動減少一點。我吃飯時很不安定，替他挑碗面，替自己挑碗面，一會又剪一剪燈花，不然蠟燭顫嗦得使人很不安。
兩個人一句話也不說，對著蠟燭吃著冷面。雪落得很大了！出去倒臟水回來，頭發就是混合的。從門口望出去，借了燈光，大雪白茫茫，一刻就要傾滿人間似的。郎華披起才借來的夾外衣，到對面的屋子教武術。他的兩只空袖口沒進大雪片中去了。我聽他開著對面那房子的門。那間客廳光亮起來。我向著窗子，雪片翻倒傾忙著，寂寞并且嚴肅的夜，圍臨著我，終于起著咳嗽關了小窗。找到一本書，讀不上幾頁，又打開小窗，雪大了呢？還是小了？人在無聊的時候，風雨，總之一切天象會引起注意來。雪飛得更忙迫，雪片和雪片交織在一起。
很響的鞋底打著大門過道，走在天井里，鞋底就減輕了聲音。我知道是汪林回來了。那個舊日的同學，我沒能看見她穿的是中國衣裳或是外國衣裳，她停在門外的木階上在按鈴。小使女，也就是小丫環開了門，一面問：
“誰？誰？”
“是我，你還聽不出來！誰！誰！”她有點不耐煩，小姐們有了青春更驕傲，可是做丫環的一點也不知道這個。假若不是落雪，一定能看到那女孩是怎樣無知的`把頭縮回去。
又去讀讀書。又來看看雪，讀了很多頁了，但什么意思呢？我也不知道。因為我心里只記得：落大雪，天就轉寒。那么從此我不能出屋了吧？郎華沒有皮帽，他的衣裳沒有皮領，耳朵一定要凍傷的吧？
在屋里，只要火爐生著火，我就站在爐邊，或者更冷的時候，我還能坐到鐵爐板上去把自己煎一煎。若沒有木柈，我就披著被坐在床上，一天不離床，一夜不離床，但到外邊可怎么能去呢？披著被上街嗎？那還可以嗎？
我把兩只腳伸到爐腔里去，兩腿伸得筆直，就這樣在椅子上對著門看書；哪里看書，假看，無心看。
郎華一進門就說：“你在烤火腿嗎？”
我問他：“雪大小？”
“你看這衣裳！”他用面巾打著外套。
雪，帶給我不安，帶給我恐怖，帶給我終夜各種不舒適的夢……一大群小豬沉下雪坑去……麻雀凍死在電線上，麻雀雖然死了，仍掛在電線上。行人在曠野白色的大樹里，一排一排地僵直著，還有一些把四肢都凍丟了。這樣的夢以后，但總不能知道這是夢，漸漸明白些時，才緊抱住郎華，但總不能相
信這不是真事。我說：
“為什么要做這樣的夢？照迷信來說，這可不知怎樣？”
“真糊涂，一切要用科學方法來解釋，你覺得這夢是一種心理，心理是從哪里來的？
是物質的反映。你摸摸你這肩膀，凍得這樣涼，你覺到肩膀冷，所以，你做那樣的夢！”
很快地他又睡去。留下我覺得風從棚頂，從床底都會吹來，凍鼻頭，又凍耳朵。夜間，大雪又不知落得怎樣了！早晨起來，一定會推不開門吧！記得爺爺說過：大雪的年頭，小孩站在雪里露不出頭頂……風不住掃打窗子，狗在房后哽哽地叫……從凍又想到餓，明天沒有米了。
關于雪的作文 篇7
已是回家的第二天，經過半年多鄉外的歷練，家感覺到格外的溫馨和舒適。不怪乎 游子思鄉，深有其意。手機號碼換了，生活的態度也要換一下了。正值年關，可以放松一下大腦，去做一些輕松的事情，見一些想見的親戚朋友，短信發了出去，雖有遺憾，還是有不少回音的。現在的生活已覺不得遺憾，有些事情也只能順其自然。天氣雖然有些陰冷，心情卻是極好的，依舊年關前夕擁擠的是藍色的40路公交車，聽著身邊熟悉的鄉音卻也是沁人心肺。很喜歡做長線路的公交車，搖搖晃晃的坐了兩個多小時，來到好友處，熟悉的人和事，聊著很是受用。中午，國購的三樓 貴人香，依舊是幾道熟悉的好菜，身材極好的古典美的服務員，淺淺的`燈光，熟悉的音樂，晶瑩的高腳杯里淡黃色的液體熠熠生輝。
不是玩物喪志，而是閑暇時的一種高品質的生命供給。從盛唐風采談到兩宋的凄冷詩壇，談蘇軾，談他的詩詞歌賦，談東坡肉，談到杭州西湖的蘇堤，再談蘇杭的美食、趣事。聊現象學，聊胡塞爾，聊索緒爾，聊符號學，聊德里達，聊馬克思的幽靈，聊現代主義、后現代主義，完全可以專心投入，而不計較個人的榮辱得失。 走出國購，外邊已是雨雪霏霏了，我不由得一愣，感覺好熟悉，老二提醒了我，昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。是啊！恍然如夢！走珠校門這半年里，心境成熟了不少，著急的時候不會再手足無措，不會一遍又一遍的撥著打不通的號碼，獨立的思考，看清了一些事實，內里多了一絲坦蕩，少了一絲焦慮。雪漸漸的越下越大，才如柳絮，忽如鵝羽，天空中也有些美的意境。
路邊依舊是熟悉的建筑，樂普生，阿滿粥屋等等些許和一朵朵彩云飄過。第一次走進SPY的雅座，幾杯濃濃的拿鐵，淡淡的苦味，奶與咖啡完美的比例，墻壁上簡單的印象派的粗線條，略帶非洲風味的輕音樂，布置的很美妙，在樓上里間的屋里蓄蓄的傳出，動人而美。桌子旁邊，一扇大天窗，寬闊的窗臺上擺滿了色彩明麗的時尚風土雜志，窗外滑過片片的雪花，面前桌上的咖啡，彌漫的淡淡的看得見的香氣。店主人很熱情，淺淺的笑意。
很久沒有吃板鍋了。逛了一下午的新華書店，狠狠的鄙視了一下里面的暢銷書，幾次簡單的眼光交流，一切心照不宣的東西，書店里賣電磁爐！才明白何謂商品經濟，何謂文學市場化，大概不會是買十本書送一個爐子，還是買一個爐子送十本書。虎子遇到了故人，聊得很hign，我們就這樣把小雪晃成了中雪，本來以為雪中有佳人相伴是最享受的，沒想到兄弟姐妹們一起在雪中穿行也如此美妙，戴著被雪花完全占領的鏡片鉆進了公交車，一路風景的飛馳，淝河還是那么可愛。還是喜歡習慣性的掀起桌布，板鍋磁啦啦的，聽到雪花在身上融化的聲音。八幾年版的《陸小鳳》非常粗糙，但是里面有一句臺詞打動了我：花滿樓問飛燕公主 你聽見過春天鮮花盛開的聲音嗎 你聽見過雪花落在屋頂上的聲音嗎？雪花融化的聲音是可以聽得見的，你要有聽的心境。
車好擠，路還沒有修好，有些顛簸。謝絕了好意，還是決定回去。沒有座位，盯著窗外，借著昏暗的光線看越飛越急的雪花，滿天狂舞，一處處的白色漸漸地積了起來，擁擠的不適一點也感覺不到，只渴望快點下車。謝絕了任何的雨具，獨自一人提前一站下車，慢慢的踱步，借著路燈看漫天的雪花，張開嘴巴，大口的呼吸，一年之中有幾天可以這樣輕松愜意，做回自己？不能丟棄發現美、欣賞美的心境，為了這樣一種心境，可以放棄許多。人詩意的棲居在大地上，在辛辛苦苦的做好本職后，生活可以盡情的享受。不僅僅是食不厭精、膾不厭細。有多少不如意呢！神馬都是浮云，只有健康的體魄，欣賞美的心境是自己的。雪依然在下，我依然在回歸。不用去想那么太多，只要著晶瑩的雪就夠了，沙揚拉拉！
關于雪的作文 篇8
濃濃的春意又一次擠滿枝頭的時候，我的隱匿已經成了一種習慣。在北國，這個清明來得比春還早，往年此時，香椿樹高高的枝頭上那濃綠中帶了紫紅的新芽早已經發到了尾聲，今年卻遲遲吐綠，清明過了十幾天，猶自嬌嫩得令人垂涎。一次又一次的倒春寒打亂了時令的規律，像一場場突然發生的災禍和變故，將素來的秩序篡改得面目全非。
算而今，觸網二載，想不到狂熱的勁頭這么快就過了。詩云“人生到處知何似，知似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。”我們是這樣的一群人，從各自的生活中游離出一束意識，飄到虛擬世界里，又結成了新的一群。來了又去，去了又來，有如雪泥鴻爪，留下了自己的印記，轉眼又成了人頭涌動的街道上并不起眼的一部分。至于情誼甚或相思，無非是一種思緒，無傷大雅，關乎風月，偶爾真心地哭一次或笑一次，明晨起身時重復的.還是昨天相同的環節。不同的只是時間，而我們就在這不可逆的推移中漸漸地走向衰老和枯竭了。
近日里一直很忙。從商十余載，印象中這樣興旺的景象似乎從未有過。越是忙碌，就越有可做且非做不可的事情找上門來。每日里累到挨枕即眠，次日還得早早爬起來，迎接新一輪的忙碌。漸漸地放下了旺盛的文心，看著屏幕上賞心悅目的方塊字，竟覺得異樣地陌生，似乎那是很久很久以前便已失落了的城郭，經緯輪廓如海市蜃樓般依稀可見，卻始終找不到那條通向城門的路。
一直喜歡粵語歌，那鏗鏘的吐字和悠長的曲調很值得一再回味，尤其難得的是歌詞的功力，無論讀還是唱，都能朗朗上口，還帶著點陳年的酒香。我不是熟練的飲者，因此從來不圖酩酊，只有些極少的時候，在微醺的狀態里小小地沉淪一下自己。曹操說人生幾何，對酒當歌，我是無法效仿太白縱情詩酒的，與其在虛幻的境界里麻醉自己，倒不如清醒著感受萬有引力的真實。于是就一天天地庸俗下去了，貓起身子，在網上潛水，偶有閑空就偷上幾棵菜，在好友的農場里惡作劇地放上幾株雜草或者蟲子，然后壞笑幾聲，心理上陰暗的部分很得了幾分滿足。
然而很多時候，我發現自己是彷徨的，有一種可以稱之為思念的情感，在瀏覽那些熟悉的名字時不斷滋生和加強。我思念那個圈子里的一切，我心里始終有那么一棵樹，它的名字叫做智慧樹。
智慧樹，一個讓人耳熟能詳的名字。
少兒欄目里也有一個智慧樹。那是小朋友們的最愛，而我的智慧樹，它就站在那里，像一把碩大的傘，枝葉并不十分茂密，酷熱時為我遮陽，嚴寒時又讓陽光透過樹枝的空當，溫暖我瑟縮的心。
我也思念那些熟識了又陌生了的朋友，和那些因我的力有未逮而錯過了的一篇篇美文。可即使思念這樣深這樣重，我仍是不敢讓自己靠得太近——太容易專注的我，像一只撲火的飛蛾，很容易迷失在五光十色的文境中，渾然忘卻了身外這個真正的世界。這實在是一種悲哀，由于性格中這種永遠無法完善的缺陷，我是永遠做不來一心二用、面面俱到的了。
不靠得太近，也不愿意遠離。我們就是這樣的一群人，各自獨立，又渴望著來自同好者的理解和共鳴。萍水相逢，一笑而過，于平淡中體味溫暖，從視聽里感受真諦。也許我就是另一個你，而他就是另一個我，我們在無聲的交流中、在文字的揮灑中融匯成一條涓涓的小溪，滋潤著結滿智慧之果的大樹，領略綠蔭的清涼。偶爾如我這般文思枯竭，也能時不時竄回家門口張望一眼，哪怕看一眼，心里都有那么幾分安慰，幾分喜悅。
傍晚老公把院中那棵香椿樹的嫩芽摘了滿滿的一袋子，放在廚房的角落里。進家時聞到陣陣香味，是他切碎了香椿芽，用蛋液攪勻后下鍋煎炸的味道。吃著香椿，也就嘗出了春意。聞聞看，我的文字里面，是不是也洋溢著這樣的香味兒？真想端上一盤送到圈子的餐桌上，大家一起和和美美地吃上一頓呢！
關于雪的作文 篇9
雪，潔白無瑕。雪，冬天的驕傲。
冬天，人們盼望著下雪，有了雪才有了冬天的感覺，雪是冬天的象征。
今天，天灰蒙蒙、陰沉沉的，像要掉下來一樣，呼呼的北風拼命的拽著門窗，搖動的咣當當作響，像要占領我們的住房一樣。遠處的柳樹不堪狂風的撕裂，求饒似的將亂發一樣的柳枝東搖西晃，發出哨子般的凄厲的哀鳴。
好大一會，狂風發夠了淫威，漸漸的平息下來。風小了，但是，窗子上的玻璃卻噼里啪啦的響了起來，放眼望去，啊，下雪啦，今年冬天第一場雪！沙啦啦啦啦，沙啦啦啦，像白沙一樣的.雪。不，那不是雪，那是瑤池王母祝壽的白砂糖，不知是王母慈悲，還是仙女有意，將這仙界的甜蜜灑向人間。
人在變，世界在變，雪也在隨著自然環境的變化像魔術師手中的魔術一樣不斷的變化著自己的形態，更像少女一樣越變越美麗：白沙一樣的雪粒猶盡，又如春風吹動，柳絮飛揚。繼而，千萬朵晶瑩剔透的花朵從天而降，在柳絮中飄飄灑灑，漫天飛舞，真如天女散花一樣美麗。我禁不住用將窗子打開，頑皮的雪花趁機飛來，親著我的臉龐，清涼爽快，好愜意。我用紙將雪花接來觀賞：均勻的六個花瓣，似羽毛般的美麗，像樹葉一樣的對稱，巧奪天工，優美至極。
不幾時，窗外已變成鵝毛大雪，越下越大，鋪天蓋地，天地不分，一片皆白。
時近中午，風停雪止，人們急不可待的相互走出門外，觀看雪景，盡情享受著大自然帶給我們的美麗。
雪后的天空格外藍，藍天上漂浮著幾朵白云。大地銀裝素裹，極目遠望，白雪皚皚，陽光下閃耀著雪的光輝，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，好一派北國風光。正如唐代詩人岑參在（《白雪歌送武判官歸京》）一詩中的千古詠雪名句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花開”，櫻結千朵棉桃，桃開滿樹雪花，楊柳玉樹銀枝，松柏白衣亮甲，紅梅傲雪，迎春綻放，飛雪之中花枝俏；整齊的冬青頭頂潔白的哈達為這銀裝素裹的世界錦上添花。
雪后的空氣既清新又有絲絲寒意，人們說話時像蒸汽機一樣排放著白色的氣體。雖然氣溫驟降，然而不減人們對第一場雪的鐘愛，盡情享受著這遲到的歡樂。在這銀色的世界里，各式各樣的照相機、錄像機派上了用場，在雪地上，大樹旁，抓拍著難得的雪景，留下這美好的時光。兒童們比大人們更青睞這雪的世界，有的像撒歡的狗兒一樣，在雪地上又跑又跳，有的將雪團成團，你扔我拋在打雪仗，幾個不大不小的學生穿著臃腫的面包服，雖然臉兒凍的像紅彤彤的蘋果，卻興致勃勃地在幾棵大柳樹下堆起了不倒翁似的雪人，大大的頭，圓圓的眼，插上木棒當胳膊，眼珠鼻子自然用了最佳的材料：黑炭快來鑲嵌，滑稽的造型讓人發笑。不知何時，一群麻雀飛到了樹上，為小朋友們的精心制作來當裁判和評委：嘁嘁嘁，喳喳喳，先是評頭論足，后是爭辯打分，結果各持己見，互不相讓，意見分歧，便動起手來，嘴啄、翅扇、爪子蹬，一時興起，將樹上的積雪撲楞的簌簌直落。樹下的小雕塑家們還在為自己的作品添磚加瓦，不曾想涼意從天而降，落下的雪兒順著幾個人的勃頸一溜煙兒便鉆進了溫柔鄉，還沒弄清楚啥事的就冰得他們又蹦又跳，引得周圍的人們都哈哈大笑起來。氣急敗壞的他們抓起地上的雪便當作了炮彈，“噌噌噌”火箭炮似的向樹上開了火。麻雀們知道闖下了禍，扇起翅膀喳喳的叫著飛走了，戰爭也就此結束了。
雪是一首圣潔的詩，她凈化了空氣，凈化了世界，更凈化了人們的心靈，她埋葬了一切骯臟與險惡，使人們拋棄了紛爭，忘卻了煩惱，只留下美好的希望和人與人之間善意。
雪，給人們帶來了歡樂，又為植物增添了過冬的水分，“臘前三雪，大宜菜麥，又殺蟲蝗。”雪既能凍死越冬的害蟲，又能保護和滋潤麥苗。“風雨送春歸，飛雪迎春到。”雪為春天的生命創造了有利的條件，待到春天到來時，萬物奮發，百花爭艷，“瑞雪兆豐年”，明年又是一個豐收之年。
關于雪的作文 篇10
頭頂的梧桐，就像一棵棵搖錢樹一樣金燦燦的，天上下著雨，冰涼的雨，打落了無數的梧桐葉，漫步在學校的操場，猶如漫步星空。天，越來越涼，冬天早已來臨，樹枝上，天空中，空氣里處處彌漫著冬的氣息。
“哇！下雪了！”
“下雪了！”坐在窗邊的同學興奮的大喊，大家懷疑而又驚喜的看向窗外，果然，下雪了！教室里一陣歡呼，接著教室里空無一人，大家都涌出了教室。
在樓道里看雪，是一個不錯的選擇。大雪紛紛揚揚落下，那一片片如柳絮，如棉花，如鵝毛般的雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或飄飄飄灑灑，或直直地快速墜落。同學們都試著用手接住這紛紛揚下的雪花，雪花卻調皮地鉆進鼻尖里，落在眼睫毛上。更有許多同學顧不得寒冷，在雨中，不對，在雪中奔跑著，歡呼著，連老師也管不住他們。頃刻間，校園里歡呼聲沖天，操場上滿是小朋友的笑臉。幾個不怕冷的小男孩兒跺著腳，踩著水，伸出手，想去抓住空中那飛舞的雪花，可剛一到手就化了。他們有些沮喪，卻不氣餒，依舊努力，伸著手在空中揮舞……我也哼著歌，在操場上旋轉著，與雪共跳一曲華爾茲。
雪似繁花一般旋轉著降臨到了這個世界，又似一個個晶瑩純潔的小天使降臨人間同我們一起游戲玩耍。雪剛落到地上就是一朵朵透明的冰花，搖搖晃晃的飄在操場上的水洼中，隱約還可以看見一些棱角，只可惜一會兒就化成水，大大小小的一灘灘水，搖搖晃晃地倒映著我們的身影，記錄下我們的歡樂……
一開始，雪還很小，像白砂糖一樣稀稀疏疏的。漸漸的，雪越來越大，像扯碎了的棉絮漫天飛舞，大朵小朵的雪依偎在雨的懷抱里，小心翼翼地來到這個世界。一團團鵝毛般白白的大棉花團慢慢地往下落，在“棉花團”中雜著數不清楚的“銀針”，把棉團分成了一簇簇棉線。雪一時貼近一時疏遠，仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來，那片片雪花的歡聲笑語在我耳邊響起，他們的快樂，我聽得到。
不久，雪停了，雪變成了一串串晶瑩的“珍珠”掛在了樹上，變成了一張張閃亮的.鏡子留在了操場操場上的地上，更變成了美好的回憶，留在了我們的心里……頭頂的梧桐樹,就像一棵搖錢樹一樣金燦燦的,天上下著雨,冰涼的雨,打落了無數梧桐葉,漫步在學校的操場,猶如漫步星空。天越來越涼,冬天早已來臨,樹枝上,天空中空氣里,處處彌漫著冬的氣息。
“哇!下雪了!"
在生命安全課上,班里突然傳來這樣的驚呼聲。
頓時，教室的窗戶上擠滿了一個個小腦袋,同學們興奮地觀賞著這如花絮般的雪。瞧，雪花一時大一時小，一時貼近一時疏遠,仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀,一片片絨毛飄飄悠悠地落下。
我趴在窗邊,那片片雪花的歡聲笑語，我耳邊響起,它們的快樂,我聽得到。“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起,隨著歡呼聲,教室里空無一人,大家都涌出了教室。
操場上滿是小朋友的笑臉。我抬起頭,仰望灰蒙蒙的天空,雪紛紛揚揚地落下,那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。在這一瞬間,一切都是美好的,一切都是寂靜的。漫天的雪花,落在樹枝上,落在地面上,落在了我的手心里，點點涼意,慢慢化做了水,融入我的心里。
操場上玩耍的同學越聚越多。有的同學捧著冰花,這花兒是冬給他的禮物;有的同學仰著臉，一片片雪花飄落在臉上，這是大自然母親溫柔而輕盈的吻；有的同學興奮地踩著水洼，這是雨雪中永遠玩不膩的游戲；還有一些同學追逐著四處飛舞的雪花，他們紅撲撲的小臉兒散發著歡樂的氣息，這是久別的朋友再次與他們相聚……
這場雪是來得如此匆匆,去也匆匆。不久,雪停了,雪走了。只看見地面上留下大大小小的水坑。它來的悄悄,去的無聲,留給我們的,只是一個驚喜。相信這只是一個美好的開始,而不是一個遺憾的結局。
關于雪的作文 篇11
雪是什么樣的呢？雪是怎么來的呢？在很小的時候，我就已經很喜歡雪了。可是老天常常不做媒，過了好幾個冬天都沒有下我最喜愛的雪。我是多么的失望、多么的落魄。
今年的冬天又到了，我常常打開窗戶。注視著外面，期待、渴望奇跡出現——下雪。哪怕就下一分鐘，不，一秒也行。在那天的晚上突然我看見了天氣預報，報道到明天會下中雪。這下可把我樂壞了，我一蹦三尺高！瞧，連睡覺了，臉上還帶著微笑呢！
第二天到了，我揉了揉朦朧的睡眼。下雪了嗎？原來我還沒有睜開眼睛。其實我的內心是多么想趕快的看到雪，可是又擔心氣象預報不準確，沒有下雪。我鼓足了勇氣。啊？怎么沒有下雪，細聲一聽，“晰嚦嚦”下著的不是雪而是雨。此時的我猶如從天堂一瞬間掉進了萬丈深淵，歡喜一場空。
冬天最富有詩味，雪是它的使者，像一群群飛舞的銀蝶，像春天飄落著的花瓣，在空中跳著優美的舞蹈，給麥苗蓋上了一床厚被子，給大地鋪上一張銀毯。山胖了、白了。在下雪是日子里卻是最幸福的，無憂無慮地享受這無邊無際地雪景，平日的喧器與煩惱，在瞬間已煙消云散，留下的恰恰是淡淡的寧靜。冬天，沒有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艷，它卻像一首意境深遠而有開闊的詩，將我深深地陶醉在其中。
靜靜地咀嚼冬天的滋味，涼涼的、甜甜的。許多人不喜歡冬，但我對它卻是情有獨鐘。在同學眼中，我是一個愛玩、愛笑、愛鬧的女孩。在老師眼中，我就像一棵不被注視的小草，在一旁默默地生長著。在大人們眼中，我是文靜的、不喜歡說話的女孩。可是，他們都不了解我。只有冬天，雖然它不是時時刻刻在我身邊，但是它真正了解我，送我一個寧靜的冬季，留下一點讓我充滿幻想的空間。我獨自徘徊，回味著現在以及已過去的`時間，深嗅著未來散發出的誘人的清香。雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過無數道孤線，隨風旋轉、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫天空。
此時的天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的第一場雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點綴了萬物，將一切變得神秘起來。
這動人的雪花怎么會不打動我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是這樣的調皮，我想用手去抓它，它卻從我手指縫里逃走，當我無心時，卻拼命地飄落在我的手上，涼絲絲的好清涼的感覺啊！我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。
雪花越來越密，在空中無休止地散落著。學校里彌漫著無數似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將小區打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。偶爾有幾片雪花調皮地在欄桿架子上跳高，不時發出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當當”，似乎在為學校營造一點轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風兒悠悠地吹來，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個清新的世界。
冬天，大地散發出一種誘人的芬芳，那種比百鳥爭鳴！更讓人心醉比秋雨，更能讓人透徹心扉那是美的帶名詞，更是讓人沉醉的麻醉劑冬天！是萬物枯萎的帶名詞，但它亦是萬物蘇醒前的報信鳥！那就是——雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會感覺到一陣陣輕松，好似每一根神經，都在歡快的跳著跳著。
關于雪的作文 篇12
“哇——太棒啦！”“喂，快出來啊！”我被叫喊聲驚醒，瞅瞅掛鐘，不到六點！“誰如此缺德！天這么冷，激動啥呢？”嘟囔著我把自己繼續裹在被窩里，努力與“清醒”抗衡，可是屋外的聲音似乎此起彼伏且不時放大，“怎么這樣？”我忍不住一把掀開被褥，跳下床鋪，走向窗戶，“My God，太漂亮了！”我忘乎所以地叫起來，叫得比別人還大聲，還沒心沒肺。
我仿佛來到了雪的世界，只見白茫茫一片天地真干凈！看得出來，雪兒已悄悄地飄了一夜，她無聲無息地降臨人間，是怕驚了我們的夢吧？可是，她，不就是“夢”嗎？天亮了，她屏住呼吸，等待著我們的第一聲歡呼，這可人的雪兒喲！……不知不覺，爸爸媽媽來到身旁，給我披上了外衣。
上學路上，耳邊飄來這樣的感嘆：“已經十年沒下過雪了呀！”心說：我可是打從娘胎出來就沒見過呢！想著想著便又激動起來，腳踩著厚厚的雪背，發出——“咯吱咯吱”，舒服極了！看到家家戶戶——粉妝玉砌，道旁樹木——銀裝素裹，我小心翼翼地伸出手掌，接下了一片雪花。她晶瑩透亮，小巧玲瓏，真不愧“玉花”、“天花”，令人愛不釋手！漸漸的，她在我手中溶化了，不，是熔化。我分明感到雪在“燒”，要不我的心頭怎么火熱異常？
走進校門，“噢，這還是我的學校嗎？”我問自己。再仔細看看，“誰說不是呢？”只不過青青校園變成了皚皚白山，“千樹萬樹梨花開”，冰雪爬滿整個教學樓，好一座“雪國天堂”！
雪越下越大，看，一片片潔白的雪花，隨風飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮，落在教學樓上，此時的教學樓活脫脫就像個聽話的孩子，雪媽媽說他得穿幾重衣服，他就乖乖地穿上幾重，厚實極了！哦，慈祥的雪媽媽，誰會不聽你的話呢？…… 平日不等走到教室門口，就可聽見同伴們的讀書聲、談笑聲，今日何以如此平靜？我正納悶，“嗨，快去后操場！”后面傳來急切的聲音。
我還未轉身，來人已一陣風似的跑過，我頓時恍然大悟，快步匆匆趕去。 一步登臨后操場，眼前瞬間豁然開朗。“漫野雪白”，太養眼了！我睜大雙眸，極目遠眺，樹枝上，團團雪花，比欣欣向榮的春天還繁茂，漫天吹雪，雪花在空中翩翩起舞。大地沸騰起來了，雪花也更興奮起來了！我的同學們就在這潔白的大地上打起了雪仗，他們手持“冰器”，施展輕功（可惜“踏雪有痕”）你追我趕，還分幫結派呢，女同胞高舉著“打倒‘男’蠻們”的旗幟，男子漢也不甘示弱地齊呼“男兒是最強”的口號。
互不服軟的結果是顯而易見的，無情的雪彈就在雙方的衣服上遍地開花，可越是“開花”他們越樂，簡直樂開了花；還有堆雪人，老師與同學們一起堆，有的鏟雪，有的運雪，還有的滾起了雪球（再也沒有什么能比這更形象地讓我們領會“滾雪球”的含義了）。大家不分彼此，沒有了身份高低，淡化了性別差異，時不時還會為雪人某個部位的裝飾而爭論不休，等到大功告成，又都相視而笑，開始沒皮沒臉地爭相吹捧起來，什么榕城第一雪人，什么前無古人……；
再往那邊瞧瞧，還有忙著為樹木更衣的'，更有用自制的滑板車“橫沖直撞”的，大家搶天搶地，非過足了癮不可……人與自然，自然融合，其樂融融。此時此刻，“笑”是廉價的，隨處可見，隨時可聞，摔倒的在傻笑，看熱鬧的在賊笑，奔跑的在狂笑，照相的嘛，在皮笑肉不笑。真是“笑”傲江湖啊！ 許是感到大家玩累了，笑夠了，雪兒也平息了激情，漸漸地，她變小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花，好象在提醒我們，她要走了！意猶未盡的我們，癡癡地望著天空。
怎么感謝你才好呢？雪兒，你用你的大氣，改變了天地，讓我們見識了終生難忘的美麗！還讓我們打出了濃濃的同窗誼，堆出了殷殷的師生情。這該是怎樣的記憶！雪兒，再見了！可是，還能再見嗎？你知道嗎？在人間，有個小姑娘一生一世都會想你念你，她的名字，叫晶晶。
關于雪的作文 篇13
天氣預報說北方地區這幾天又有大雪，接著又在電視里面看到哈爾濱的人們歡樂地滑冰，看著那白茫茫的雪景，使我想起了那句有名的詞：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
千里冰封，萬里雪飄這種美景，對于我一個生長在川南小鎮卻從未走出過這個盆地的人來說，只能通過文字或電視畫面來感受了。但對于雪，在我的腦海中卻有過兩次深深的記憶。
第一次看見下雪是在二十多年前了，那一年我大概五六歲吧，只記得還沒有上小學。
那是一個寒冷的夜晚，天要亮的時候躺在被窩就聽見外面不斷有噼啪的聲音。覺得很奇怪并有點害怕，這時爸媽也在談論這聲音，只聽老爸說可能是下雪了吧。下雪？什么是雪？第一次聽到下雪，我一定要看看這是什么東西。于是不顧爸媽的反對，吵著要起床看看。打開門一看，咦？怎么世界全都變白啦！屋頂上，曬壩里，地里全都白了，天上還有一些雪花飄下來，就像是神仙撒下了很多很多的白糖一樣。抬頭再一看對面山頭的竹林，怎么都一看，原來成片成片的都倒了。跑到屋后一看，自家的竹林也一樣，不時還聽見噼啪的聲響，原來是竹子被雪壓斷了。這時村里的其他孩子也都出來了，大家一起跑呀跳呀，不知摔了多少跟頭。手凍得通紅，卻仍舍不得回家。等我和妹妹吃完早飯出來的時候，那些大一點的伙伴們都在玩打雪仗了。我也想加入他們，卻被大人們喝住。于是和幾個年紀小點兒的伙伴玩起了堆雪人。可不管我們怎么用功，卻怎么也堆不成人樣。就這樣歡天喜地的玩了一整天。傍晚的時候，不知是誰發現地里的雪變得越來越少了。著急地跑去問大人們，知道雪要化了以后，我們從家里找來一些瓶瓶罐罐，裝滿了雪藏起來。第二天，山上的雪已經沒有什么了，世界又變成原來的顏色了。想起昨天藏好的雪，歡喜的跑去拿出來看，發現瓶里的雪也化了一半了，著急得要哭了。就這樣我和雪的第一次相識在之后的兩天就結束了。
在后來的每個冬天，到了最寒冷的時候我便希望下雪，可天老爺似乎并沒有去留意一個小孩的心愿。然而在對雪漸漸陌生的時候，她又一次來到了我的身邊。
那是一九九二年的冬天的一個上午，我已經讀小學六年級了。那時老師正講著課，不知誰小聲的說了句：外面好像下雪了。大家的眼光不約而同都轉向了窗外。看著窗外飄著白花花的雪片，心兒早已飛出了教室，哪里還管什么老師的呵斥。下課鈴一響，每個班的`同學都沖出了教室，操場上立刻沸騰起來了。大家來回奔跑著，歡呼著，伸出手來，看雪落在手心然后又化成水，有的人還張開嘴接雪花來吃。雪給大家帶來的歡笑，比突然遇到多年不見的老朋友還要興奮。吃完午飯，路上已經鋪了一層雪了。上學路上，我們專挑雪厚的地方踩，聽腳下發出咯吱咯吱的聲音。在雪花飛舞中我們一路奔跑，一路打著雪仗。雪帶給我們無窮的歡樂，也讓我們更無心聽老師講課了。像坐牢一樣的熬過了下午的課，等我們走出教室的時候，驚奇地發現屋檐邊長出了一根根冰棍，就像竹筍一樣倒掛在屋檐上。愛玩的男孩早已爭先恐后地去尋找那些夠得著的冰棍了，夠不著的便用樹枝去打下來。大家拿著自己找到的又大又長的冰棍相互炫耀著，卻全然沒覺得那是冰冷的東西。那天晚上，我的手腫得像紅蘿卜一樣，盡管沒過多久就治好了，可從那年以后，每到寒冬我的手便要長凍瘡。我想，這也算是雪給我留下的一個深刻的印象吧。
從那以后，就再也沒見到雪花漫天的情景了。記得好像在我們初中三年級的那個冬天下了一些雪，但除了些零星的雪片，并沒有在腦海中留下其他什么了。去年這個時候的一天，正在辦公室備課，聽到外面學生叫喊下雪了。心頭一震，沖出辦公室，哪里來的雪花，只不過是些冰點罷了。以為期待多年的雪會又一次來到我的身邊，可到晚上也還是沒有看到雪花的影子，只是空氣變得更寒冷了。
今年最寒冷的時候已經到了，這樣暖和的氣溫，恐怕是不會下雪的了，只有等來年了。
什么時候才能再見我那記憶中的雪？
關于雪的作文 篇14
美麗的雪花，又轉著那熟悉的舞曲飄然來到了人間。我已經有很長時間不曾見過它。
我喜歡眼前飛舞著的雪花。它好像比空氣還輕，并不是從半空里落下來，而是被風從地面卷起來的。雪在風的吹伴下，發揮著自己的才能，盡情舞蹈，霎時天與地變成了它的樂園。它像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋，像春天流蜜時期的蜜蜂，它忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號的腳步聲，河流的潺潺聲，森林里雪松的狂吼聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲，鄉村里的青蛙的聒噪聲，麻雀的尖叫聲，烏鴉的啼叫聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花，溫暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲來的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態；夜間，它發出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上札札地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的；還有那河流，那天上的云……但是，年前下雪時候的景情，又分明地向我走來，現在的喜悅的就像這鉆進窗隙落到我桌上的雪花似的，漸漸融化，而且立刻消失了。
記得年前在朋友的家里，圍著火爐，煮著全中國最好的白菜和面，喝著飲料，剝著花生，談笑得幾乎忘記了一切煩憂；兩個人一路唱著，一路踏著吱吱叫著的雪，踉蹌地從她的家踱到我的家，又忘記了正是最寒冷的時候。因為那時候，我倆都拿了一等獎學金。這樣的生活，和今天剛剛月考完畢，不如人意的成績，不禁使我感到惘然。父母外出還沒有回來，叫我一個人看著房子。這是多么孤單，寂寞，乏味的生活。
“沒有意思！”我又聽見童年的我對年前的我這樣說了。我又陷入了對往事的遐思中。一個畫面很朦朧但又很清晰地撲面迎來：童年的我一到下雪天，我就有了最大的勇氣。我不需要火爐，雪就是我的火爐，我把它捻成了團，捧著，丟著。我把它堆成一個的尚，在它的口中，插上一支煙。我把它當做糖，放在口里。地上的厚的積雪，是我的'地氈，我在它的上面打著滾，翻著筋斗。它在我的底下發出嗤嗤的笑聲，我在它的上面哈哈的回答。我的心是和它合一的。我和它一樣的柔和，和它一樣的潔白。我同它到處跳躍，我同它到處飛跑著。我站在屋外，我愿意它把我造成一個雪和尚。我躺在地上愿意它像母親似的在我身上蓋上柔軟的美麗的被子。我愿意隨著它在空中飛舞。我愿意隨著它落到人的肩上。我愿意雪就是我，我就是雪。我不知道憂慮，不知道苦惱和悲哀……
我的記憶中又分明回憶起一個寒冷的冬天，我看到一個穿著一襲破單衣，站在屋角里發抖的竟至于僵死在雪地上的窮人，則我的幼年時候的快樂的雪天的生活的意義，又如何呢？這個他對著這個我，不也在說著“沒有意思！”的話嗎？
天呵，我不能再想了。人間的歡樂無平衡，人間的苦惱亦無邊限。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人生何時能做到心靜如水，一波不興呢？但那樣，豈不也就死了嗎？人便在缺陷中生存，在苦痛中歡欣。我既生為今日的我，為什么要追求或留戀今日的我以外的我呢？今日的我雖說是寂寞地孤單的守著這房子，但既可以安靜地避免風雪的寒冷；又可以隔著玻璃，詩人一般的靜默地鑒賞著雪花飛舞的美的世界，不也是足以自滿的嗎？
抓住現實。只有現實是最寶貴的。
眼前飛舞著的世界，就是最現實的現實。
看呵！美麗的雪花飛舞著呢。這不正是我夢寐以求的雪花嗎？
關于雪的作文 篇15
從前有一片大森林，猶如一片綠海，一陣風拂過，這片綠海就蕩起綠色的波紋，小鳥似乎隨之變成了海歐，在綠色的浪尖上翱翔并快樂地奏樂。小猴子沉醉在這歌聲里，手中的香焦都忘了吃；而錦毛鼠也忘神地搖著她那松軟的大尾巴，連松果都忘了啃，樣子真可愛
每當冬妹妹來的時候，綠海就被銀色的雪花包裹了，太陽公公好像在跟冬妹妹作對，本來其他季節陽光都不這么耀眼，可現在陽光映照在雪地上卻更刺眼了。冬天來臨的時候，動物們各奔了東西，唯有披著銀衣的雪人，卻經常出沒于雪地。每當冬季降臨的時候，雪人中年紀最大老雪人就要主持一次祖傳的雪人選美比賽。
有一個小雪人在冬季降臨的時候，被一個叫小華的男孩用簡陋的工具造出來的，它有一個松軟的大肚子，圓溜溜的小腦袋，臉頰上嵌著兩顆閃耀的彈珠眼，超出常人的長鼻子——大紅胡蘿卜，這是一個較丑但可愛的小雪人。
當天夜晚，在小華身陷美如仙境的睡夢中時，小雪人依照祖宗的規定名正言順的要參加這次比賽。可是，他卻突然想先去看看制造他的主人，自古雪人和人類不能交往，這顯然違反了雪人界的規矩，要遭到嚴重處罰。可是，這小雪人既淘氣又善良，它實在是太小，剛制造出來，不懂么這多，邁著輕快的步伐來到小華家。
第一次到人類的家，小雪人感到很新奇，他把房內所有東西都瀏覽完，才像踩螞蟻一樣溜進了小華的房間。小雪人用閃亮的彈珠眼，掃視了一下小華的房間，窗玻璃上巴著亮晶晶的窗花，映襯著星光，一張孤獨的桌子坐著個小娃娃臺燈就在這時，小華醒了，看見房中的白天自己做的小雪人，正用快樂的眼神盯著他，以為還在夢中，又睡過去了。小雪人不甘心，就叫醒小華，小華非常驚訝，歪著腦袋，帶著滿臉的問號說：是你叫我？
是的，我想找你打雪仗。 小華很喜歡自己親手做的小雪人，同它開心地玩起來。突然，小雪人想起今晚還要參加選美比賽，他停了下來。懷著遺憾的心情說：對不起，我必須回去了，否則就會遭到重罰。
什么罰不罰的，我不信！再說了，你是我造的，我有權保護你呀！小華就擺出一副很威嚴的樣子，顯得很正經。
小雪人用鼻孔笑了以一下，嘆到：哎呀，你不懂！我本不能告訴你，我來看你已經違反了規矩，現在我要去參加選美比賽。
我也去。 小華說：真對不起，我把你造成這樣丑。小雪人只好帶著小華來到了比賽大廳，哇！里面聚集了成千上萬的.雪人，有的身披盔甲，有的身嵌寶石，有的飄飄欲仙，有的奇形怪狀。
一位金頭發銀胡子的老雪人舉著雪燭（雪人族專用的蠟燭），站在臺上說：大家好！本屆選美比賽是總第999屆選美比賽，我先講一下比賽規則，第1條：本屆比賽參賽選手是本族所有雪人；第2條：從本屆參賽隊員選出最美麗的選手；第3條，本屆評選一律要求客觀公正。現在比賽開始。
樂走上舞臺，一陣風拂過，頭發飛舞，飄灑出白銀似的雪花，觀眾掌聲震天撼地。下一個也不賴，他身負美麗的金甲，在燈光下發出七色光芒，五彩繽紛。這時一個雪人吸引了大多數觀眾，她是誰？在大家的注視下，一位佩戴鉆石的美麗女雪人出現了，全場的觀眾都發出了熱烈的掌聲。此時，大廳突然安靜了下來，沒有一個人敢上臺來競選。在這片沉靜中，不太漂亮的小雪人勇敢地朝舞臺走去。突然，一個倒地的農夫映入了小雪人的眼簾，他早就忘了自己站在高臺上，飛奔而下，跑著跑著一不小心就摔了一個大跟頭，不顧自己是否摔疼了，他來到農夫身邊。小雪人把自己化成一碗溫水，灌到農夫嘴里，農夫活過來了，而他自己卻消失了。小雪人的舉動讓現場所有的雪人驚嘆不已，老雪人宣布今年的選美比賽的冠軍是小雪人，因為心地善良舍己為人才是最美麗的。
第二天早上醒來，陽光燦爛，小華發現自己仍舊躺在床上，昨晚的經歷依稀記得。他起身看看窗外，自己做的小雪人不見了。一扭頭，發現書桌上放著一張紙條，上面寫道：小華，對不起，我輕易的就把自己給浪費掉了，明年冬天請你早點把我造出來好嗎？謝謝，辛苦你了。
關于雪的作文 篇16
那天聽到電視傳來一段我所熟悉的、凄凄哀哀的樂曲聲，心像是猛地落入一片回憶的深邃湖水中，濺起千萬朵水花瞬間氤氳了我的心房，竟然有種想要哭泣的感覺，濕漉漉的。
誠然，我的性格中有“敏感”的因素，但我自以為我絕不是會“莫名傷懷”的多愁之人。可那感覺太強烈了，一次次翻騰著，似乎非要從我心中逼出些什么。
是老版《紅樓夢》的電視劇奇樂！“……天盡頭，何處有香丘……”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”“花落人亡兩不知……”。隨著那樂曲聲的泣訴，那一部曠世紅樓中珠璣琳瑯的凄美文段，搖曳曲折的人物命運，大悲大起大落的敘述……像是一個被遺忘多年的情人，幽幽遠遠，一字一句都在心中喚醒了沉睡已久的花苞，帶著刺痛綻放。
我已不想再去細細數《紅樓夢》的'悲、喜、亡、離、合、恨、愁，也無需再贅述曹雪芹在《紅樓夢》中展現的曠世才華，因為紅樓帶給我的不僅僅這么簡單。
在我還未識李杜絕妙好詩時，我已能在心里朦朦朧朧地默念“一個是水中月，一個是鏡中花”；我還沒能認齊書上的字時，我已整天抱著那本簡版《紅樓夢》半知半疑地讀；我連什么是“悲歡離合”都還未全部理解時，我就已經會為寶玉和黛玉而鼻頭發酸……我并不知道葬花吟代表了一顆孤苦女子心；也不知道葬花吟暗示了黛玉的如花薄命。可我清晰地記得，我看到元春回賈府時內心張燈結彩的喜，我看到劉姥姥進大觀園時的樂，看到寶釵“展頭露角”時的急，看到黛玉葬花時的憂，看到寶玉與黛玉軟語時的暖，看到賈府家財萬貫的驚，看到一切的一切。自然，那些情感飽滿的詞句，也在我心中美得像一個個渴望不可及的夢。水中月，鏡中花，花謝花飛飛滿天，美到讓人無言，也“凄”到讓人不堪。縱然，在讀那本簡版《紅樓夢》時已讀出了悲劇的意味，但當我在電視上偶然看到正在播放的后半部分時——
寶玉搖晃的背影；
寶釵破舊的穿著；
瀟湘館的死寂……
我一瞬間竟悲愴到有些，手足無措。
我沒有像以前一樣掉淚，只是手足無措的看著。怎么會？這不是真的吧？不會的，不會的，賈府怎么會沒落，黛玉怎么會死去，寶玉怎么會與寶釵結為夫妻……在那之后，我看過、讀過許許多多悲劇，卻沒有一個能帶來那般震撼。柳詠之愁，李清照之之凄，李煜之苦，都沒有。這也是為什么從那之后這么多年，我再也沒翻過紅樓的原因。是因為那時的感覺太銘心吧！以至于竟不忍再領會。
而造就這獨一無二的《紅樓夢》的曹雪芹，很多年后，我才知道，真正給我們世人帶來賈府、那黛玉的人，是他。曹雪芹從此成了我不敢分析細品的人。蘇子，我可以借王國維嘆他“曠”，王右丞，我可以笑他一個“閑”，柳詠，我可以淺語他“癡狂”，杜甫，我敬他一生多憂，李白，我贊他“銀河落九天”的才華。唯有曹雪芹，我無言以對。
究竟，曹雪芹帶給我一個怎樣的情懷，延續多年？
我聽到電視里的樂曲聲，再回頭看看自己這一路走來，恍然大悟。
曹雪芹，我永遠難以評析，但我終于知道，是他給我開啟了一個美到讓人淚的千年前的世界。進而，在這之后的人生，我開始探尋悲歡，細品離合。在這之后的人世，于我眼中充滿了“水中月，鏡中花”的愁美，充滿了“花落人亡兩不知”的唏噓、感嘆。我開始渴望發現那樣的美與情，渴望去理解這世上的難解之情。原來，我會與《蝶念花》《如夢令》等一次次“熱戀”，是因為于紅樓的“情竇初開”，是因曹雪芹的引領。
沒想到，那本《紅樓》，已被遺忘這么久，聽著曲聲，我想。
我想我暫且還是無法翻開《紅樓》吧！也無法貼進那位千年前的文豪的心。
可我已懂得，為何再與那曲聲重逢時，想要落淚。
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