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留在我心中的歌作文錦集（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的留在我心中的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在我心中的歌作文1
那一天，正是下第二節(jié)課時(shí)，忽然，廣場(chǎng)上響起了一陣尖利的警報(bào)聲。我們?cè)趯W(xué)校廣播的指揮下迅速向空曠的操場(chǎng)集結(jié)。原來(lái)是消防官兵在學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí)。看到他們展示了滅火器具和滅火方法，知道了在鋼鐵長(zhǎng)城的隊(duì)伍里，還有這樣一支隊(duì)伍，他們戰(zhàn)斗在無(wú)情的水火面前，用自己的血肉之軀與時(shí)間賽跑，挽救即將被吞噬的生命，默默地為人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。
也許我們?cè)?jīng)忽視過(guò)他們，認(rèn)為他們太過(guò)普通；也許他們沒(méi)有鮮花和掌聲，但這并不妨礙他們沖鋒在第一線，從死神手中奪回生命。那天，經(jīng)過(guò)消防支隊(duì)門前，我有親眼目睹了一次他們的訓(xùn)練。一根繩子就是他們通天的梯，一個(gè)腳蹬就是他們奮戰(zhàn)的路，一桿水槍就是他們最稱手的武器。一口氣徒手爬上六樓，借繩子快速溜下，在兩棟樓房之間縱身跳躍，有如獵豹，在每層樓梯上盤旋，如履平地。但一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，他們的防火服里早已濕透，他們的手早已老繭重重。正是這年復(fù)一年日復(fù)一日的訓(xùn)練，才會(huì)成就他們第一時(shí)間趕到火場(chǎng)，開展救援工作。是啊！水火無(wú)情，可是人有情！一個(gè)消防官兵告訴我，他也曾彷徨過(guò)，也想過(guò)放棄。家在江浙一帶，殷實(shí)富有，家里不想讓他再受這個(gè)苦。可是，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，愛上了這樣的.生活。當(dāng)火警響起，當(dāng)消防車轟鳴，當(dāng)水槍噴射，當(dāng)沖上濃煙滾滾的樓道，當(dāng)解救成功，那每一次都令他澎湃不已。休假在家的日子，真的像缺了什么，渾身不自在。他說(shuō)，自己已經(jīng)離不開這樣的生活了。每次，他都申請(qǐng)留在隊(duì)里，堅(jiān)持服役。說(shuō)完，他抿了抿嘴唇，用手指揩掉額頭上的汗珠，又跑向訓(xùn)練場(chǎng)地去了。
多么樸實(shí)的人民子弟兵啊！
自那以后，每每夜深人靜時(shí)，聽見消防車緊張地馳過(guò)，心里總會(huì)祈禱，愿他們勝利。為了準(zhǔn)備，他們不在乎多吃點(diǎn)苦；為了團(tuán)結(jié)，他們不在乎奔赴“前線”；為了救人，他們不在乎烈火灼燒。靠著精心練習(xí)，他們贏得了與時(shí)間的賽跑；靠著團(tuán)結(jié)，他們一次次凱旋歸來(lái)；靠著信念，他們堅(jiān)持到底。
他們熄滅的是一場(chǎng)場(chǎng)吞噬生命的大火，留在人們心中的，卻是他們永不熄滅的精神之火，是一首洋溢著青春的歌。
留在我心中的歌作文2
簡(jiǎn)單的裝潢，隨意的擺設(shè)，有點(diǎn)雜亂的房間卻略顯一絲愜意；小魚在魚缸里不時(shí)游動(dòng)，陽(yáng)臺(tái)上幾盆盆栽彰顯著活力。這是我的家，算不上華麗，卻也足夠溫馨。
早晨，廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的聲音，把還在睡夢(mèng)中的我吵醒了。但我一點(diǎn)沒(méi)有埋怨的意思。正是只有暑假，我才能享受被這么特殊的鬧鐘叫醒的幸福；這表明，媽媽正在廚房忙碌，準(zhǔn)備幫助我開始一天的好心情。于是我不再留戀我的小床，馬上起床洗漱。“小懶豬們，大懶豬，快起床了，我給你們準(zhǔn)備了美味的早餐哦！”媽媽甜蜜的呼喚，總是在這時(shí)候響起，于是就傳來(lái)了爸爸和弟弟伸懶腰打呵欠的“哼哼”聲，與他們睡眼朦朧的走出房門，拖著拖鞋的“嗒嗒”聲。而我，總是第一個(gè)整潔的出現(xiàn)在媽媽的視線里，媽媽會(huì)心一笑，說(shuō)：“今天又是你第一名，賞你一個(gè)什么呢？”然后抬起頭想了想，“一個(gè)荷包蛋！對(duì)了，罰你弟弟洗碗！”鍋鏟還在她的手里揮動(dòng)著。“為什么？又是我……”弟弟的抱怨聲冒了出來(lái)。“那你明天早點(diǎn)起床啊，就不用洗了。”“不行，明天得姐姐洗，我肯定會(huì)比她先起床！”“那我們就來(lái)看看明天誰(shuí)先起床！”媽媽總是微笑著。而弟弟一臉得意，還瞥了我一眼。我在一旁偷笑。“吃早飯啦！”爸爸也洗漱完了，帶著個(gè)“咕咕“叫的肚子，急不可耐地坐到了桌邊。
在這樣幽默而又溫馨的氣氛中，我們吃完了早飯。
下午，在休閑時(shí)刻，電視里放著電影，一家人坐在一起，有時(shí)對(duì)電影里的角色評(píng)頭論足，有時(shí)靜靜的享受他們之間的故事，有時(shí)一起哈哈大笑，有時(shí)淚水噙滿眼眶……
在家里度過(guò)的每一天，在我聽來(lái)，都是一支歡快而又帶點(diǎn)埋怨的歌，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。不必每天緊鎖眉頭，擔(dān)心著那些無(wú)關(guān)緊要的事，不必每天奔波勞累，而丟失了屬于自己的快樂(lè)。在這首歌里，生活小事是富于變化的歌詞，喜怒哀樂(lè)是柔和清新的'旋律，每當(dāng)心靈深處響起這獨(dú)特而溫馨的家庭之歌，我總是會(huì)因此而感到驕傲與快樂(lè)，擁有了無(wú)盡的拼搏力量。
生活給予我們的最美好的事情都是免費(fèi)的。我的家，不是一個(gè)特殊的家庭，但是我們用所有免費(fèi)東西奏響了一支悠長(zhǎng)而美好的歌，這支歌，會(huì)在我心底永駐，讓我在任何時(shí)候想起都覺得自己是那樣的幸運(yùn)。
留在我心中的歌作文3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。很快，真的要拋棄貪玩，進(jìn)入初三的正常軌道。那被稱為初中最辛苦的軌道。無(wú)奈，你不得不接受每天的題海訓(xùn)練、考試最終的殘酷結(jié)果。更無(wú)奈，那時(shí)那刻不懂考試的真正含義，是為了下次更好的成功。
對(duì)于初三那段日子，已沒(méi)有完整的記憶了。只記得，那時(shí)不太下雨，總是陽(yáng)光明媚。可是，有誰(shuí)知道，我的心卻是雨季，是迷惘而漫長(zhǎng)的雨季。初三的'那段日子，成績(jī)卡在中間位，上不了天下不了地。可能很多同學(xué)都希望這種情況降臨到他們身上。在他們的眼中，我的情況是莫大的欣慰——在那個(gè)叫尖子班的天堂里。可是，又有誰(shuí)知道，我付出了多少，我失去了多少？我，曾經(jīng)在那個(gè)名叫“理想”的前沿陣地深深地失落過(guò)，他們知道嗎？我無(wú)奈，因?yàn)槟且淮斡忠淮未萄鄣孽r紅數(shù)字，令我的心變麻木了；我空虛，我失去了時(shí)間，沒(méi)有滿意的收獲，更重要的，我失去了朋友的肩膀，可依靠的肩膀，我沒(méi)有可感動(dòng)我的麻木的心的話語(yǔ)，在初三枯燥乏味的世界里。難道真的像徐志摩所說(shuō)的：你有你的前路，我有我的方向？難道我和他們，成了平行線了嗎？……
“只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛就有意義……”外面?zhèn)鱽?lái)梁靜茹的《勇氣》。我愣住了，難道，難道他們平時(shí)的鼓勵(lì)的眼神、支持的眼神，我看不到嗎？我感覺不到他們那種無(wú)聲勝有聲的支持著自己的真心嗎？往事一幕幕浮現(xiàn)于腦海中。記得初一學(xué)過(guò)一篇文章，里面有幾句記憶深刻：見面時(shí)的一個(gè)微笑，一聲祝福，一句問(wèn)候，這一切的一切，都成了美的定格。我想，我應(yīng)該懂得怎樣想了。
12月了，外面的風(fēng)吹得更無(wú)情了。怕春長(zhǎng)惜花開早，何況落紅無(wú)數(shù)，我告訴自己，況且，是不是落紅，是個(gè)未知之?dāng)?shù)。我讀了一篇文章，里面說(shuō)道：不要對(duì)身邊的人和事一味指責(zé)，多謝寬容，也多些處世的藝術(shù)。我很贊成。
“只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛就有意義。我們都需要勇氣，去相信會(huì)在一起。人潮擁擠我能感覺你，放在我手心里，你的真心……”《勇氣》再次回響在耳旁。我找回了以前的我，更明白了只要有勇氣邁出第一步，前路會(huì)更寬敞，收獲會(huì)更多，生活會(huì)更有價(jià)值。這首歌是我喜歡到至今的歌，相信，它會(huì)久駐我心里，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)會(huì)了很多，很多。
留在我心中的歌作文4
從小我就喜愛那清脆的鳥叫，在印象中，童年每個(gè)幸福安穩(wěn)的早晨都是伴隨著這叫聲到來(lái)的。這無(wú)心成曲的調(diào)兒，有意無(wú)意地敲打著我的心靈之弦，一次次奏響了那暢快淋漓的自由之歌。
一直幻想著能擁有一只屬于自己的小鳥，所以那次當(dāng)我放學(xué)回家，聽到叔叔為我捉住了一只麻雀時(shí)，便甩下書包急忙趕到了后院去看那小家伙。
到了后院，只聽“噗噗”的`聲響，一只褐色小家伙映入我的眼簾，拳頭大小的身子，兩只純黑的眼珠像迷你的黑寶石，忽閃忽閃。它橫沖直撞想要飛上藍(lán)藍(lán)的天，可是卻處處碰壁。也許是我的到來(lái)驚嚇到了它，它飛撲得更猛烈了，還不時(shí)伴著聲嘶力竭的叫聲。“小家伙你別害怕，我不會(huì)傷害你的。”我溫柔地對(duì)它說(shuō)。可是它還是拼命地飛著，無(wú)情的繩子困住了它的腳。
也許是飛累了，也撞得傷痕累累。它開始安靜下來(lái)，“步履蹣跚”到墻角，蜷縮成一團(tuán)，時(shí)刻警惕地看著我。我笑了：“小家伙，你總算安靜下來(lái)了，以后啊，你就住我家了，以后你要天天唱歌給我聽啊。”我看著它，小小的身體似乎在顫抖，發(fā)出的叫聲也失了平時(shí)的美妙，而帶著恐懼與虛弱。
接下來(lái)的幾天我每天都喂給它食物，可是它似乎并沒(méi)有什么食欲，整天望著它頭頂?shù)哪瞧{(lán)天與偶爾飛來(lái)的幾只鳥兒，偶爾嘗試著飛行直到筋疲力盡，然后發(fā)出悲哀的嗚咽。我也再也沒(méi)有聽到那渴望中令人舒心的的叫聲。怎么回事？難道是想家了？為什么它再也不叫了？我難過(guò)地看著它，它還是一直望著天。突然，我明白了，也許它是想它那藍(lán)色的家了。是的，鳥兒原本就屬于天空，而我現(xiàn)在為了一己私欲，把它拴住，奪去了它的自由，它還會(huì)高興地歌唱嗎！不，我不應(yīng)該把它拴住！
愛，就要給它自由！我讓叔叔把他放走了，就在它飛上天的那一刻，我又聽到了那熟悉的歌聲，沒(méi)有絲毫恐懼不安，沒(méi)有絲毫顫抖虛弱，而是，興奮，激動(dòng)，喜悅，重獲自由的歡歌！它又一次投入藍(lán)天的懷抱，又一次獲得自由的生命！
如今，我再也沒(méi)有想過(guò)把那些可愛的動(dòng)物們綁在身邊，因?yàn)椋依卫蔚赜浿鞘琢粼谖倚闹械母鑳海鞘讻](méi)有約束，沒(méi)有桎梏，唱響了生命的精彩，永不墜落的自由之歌！
留在我心中的歌作文5
面對(duì)這復(fù)雜的人生，我們一定要經(jīng)得住考驗(yàn)。
——題記
何為人生，人生何為？在這個(gè)人世間這或許是個(gè)值得深思的問(wèn)題，是否又對(duì)人生進(jìn)行了深刻的感悟和洞察？人生道路上的.挫折和困難。又該如何？唉，說(shuō)起人生，總會(huì)有萬(wàn)般思緒浮現(xiàn)在我的腦海中，或悲，或喜，或愁。這時(shí)，便會(huì)有一首耐人尋味的歌在我耳畔響起，那些片段，令我惆悵萬(wàn)分……
“也許爭(zhēng)不過(guò)天與地，也許低下頭會(huì)哭泣。”首句便真實(shí)感人，有些事似乎生來(lái)就爭(zhēng)不過(guò)天地，因?yàn)槊凶⒍āＳ行┤擞龅娇部溃愕拖骂^，不敢面對(duì)，從而放棄，最后哭泣也無(wú)濟(jì)于事，所以，面對(duì)困難，絕不低頭。“在人間有誰(shuí)活著不像是一場(chǎng)煉獄，我不哭我已經(jīng)沒(méi)有尊嚴(yán)能放棄。”這段寫的消極，對(duì)生活似乎不抱任何希望和信心。也許是作者受盡生活苦難，經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)殘酷的打擊，寫出如此痛苦之話語(yǔ)。在人間或許活著是一場(chǎng)煉獄，但也要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，活出尊嚴(yán)，活出自己，不被現(xiàn)實(shí)殘酷所絆住。我們堅(jiān)信，今天不易，明天更難，但未來(lái)終究美好！
“金錢腳下有太多奴隸，人心有多深不見底。”這是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的揭露和批判，從古代官場(chǎng)到現(xiàn)代社會(huì)，金錢迷惑了多少人的心智。再望古代群雄四起，人心叛離，多少人為權(quán)力改變自己的初心，這個(gè)世間人亦多，人心亦難測(cè)，人心變幻莫測(cè)。望自己不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，始終堅(jiān)持自己的原則，心永遠(yuǎn)朝著一個(gè)方向去。
“靈魂在逃亡無(wú)處去，現(xiàn)實(shí)像車輪我是只螞蟻”這句話意義深刻，也有反映殘酷現(xiàn)實(shí)的意思，螞蟻非常渺小，生命脆弱卑微，作者把自己比作一只螞蟻，是說(shuō)自己多年來(lái)還在人海里浮沉，仍無(wú)所作為。“生為人杰，死亦鬼雄。”在人間不求有天大作為，只求別在社會(huì)底層一輩子；不求死重于泰山，但別輕于鴻毛；不求燦爛一生，但別一生無(wú)為！
人生一言難盡，吟唱著《在人間》，且行且珍惜……
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