[必備]讓座的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讓座的作文，歡迎閱讀與收藏。

讓座的作文1

　　讓座，是一種美德。如果把讓座比作是一朵鮮花，那么，這朵鮮花將是——最美麗的花朵。

　　有一天我坐公交回家，來到車上后發現——車上便座無虛席。

　　公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領略過的，人多得幾乎占據了所有的空間，空氣變了質似的。

　　過了幾個站，總算有空位了，雙眼放光的我立馬沖向了有空位的位置上坐了下來。

　　一會兒，車上來了一位滿頭銀絲，滿臉皺紋的老人，他緩緩走上公交車，拿出了老人證給司機看的時候，此刻，我已經知道他是一位大于六十的老人。

　　老人站在我的身邊，左手提著買的雞蛋、蔥什么的，右手扶著扶手，感覺只要車一晃，他隨時就可能跌倒。

　　“讓座？不讓座？”這兩個問題一直徘徊在我的腦內，我的大腦一片空白，不知如何是好。老人有點站不住了，我也是花了好久才占了這個位置，不愿意讓出去也是正常的。我還在思考這個問題，到底讓不讓座，畢竟老人年老，尊老愛幼為老人讓座也是應該的，于是，我懷著這個思想，輕輕的`戳了一下老人，老人轉過身來。我站起來，說：“您坐吧！”老人臉有點紅紅的，不情愿的說出：“不用。”說完還搖搖頭。我說：“您都累成這樣了，讓給您也沒事，諾，您坐吧，不用客氣的。”說完我便離開那個位置，讓老人坐了下來，老人連聲說好：“謝謝你啦……”

　　過了幾站，我下車了，回頭望了一下車內，發現那位老人正在和我招手，可能是想再次對我表示感謝吧，我心里感到微微的高興。

　　讓座是一種美德，一種做人的美德，一個有著高尚的品格的人習慣。

讓座的作文2

　　有一天中午放學后，11路公交車上坐了許多小學生，他們有的在看書，有的在交頭接耳，還有的在玩手機。公交車上大概有三十個藍色座椅，每個椅子上方都有一個黃色的吊環，后門旁邊有幾把橘黃色的愛心座椅，我正坐在靠前的一個椅子上，看著窗外的風景。

　　到站了，一個白發蒼蒼的老奶奶弓著腰，一手拄著拐杖，一手捶著背上了車。我連忙站起身來，熱情地招呼道：“奶奶，您坐這兒！”待她顫顫巍巍走過來后，扶她坐下。這位老奶奶牙齒都掉光了，還含糊不清地對我說：“你真是好娃娃！”她笑起來，滿臉的皺紋擠成了一朵盛開的菊花，我沉浸在幫助別人的喜悅中。

　　又一站到了，有三個老人緩緩上車，用渾濁的目光來回掃視著，尋找座位。可是車上坐滿了人，只見坐在那兒和我一般大的.小學生，竟穩如泰山地坐著，熟視無睹，車上循環播放著讓座的提示音，他們臉上卻沒有一絲羞愧之色。我心想：老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼。現在的人怎么連尊敬老人都不知道呢？這是最基本的道德準則呀！老人沒有坐的地方，只能抓著吊環，車啟動了，他們站不穩，不斷晃來晃去，感覺隨時都有可能摔倒，司機叔叔生氣地喊道：“你們就不會給老人讓個座嗎？”那幾個學生聽了，不情愿地把屁股一點一點挪開，嘴中還小聲地嘟囔著：“我們也屬于幼呀！”，看著他們這幅心不甘情不愿的樣子，我很氣憤，故意大聲地對旁邊的同班同學說：“我今天被選上紅領巾監督崗啦，聽說下星期領上袖標后，只要在公交車上看到哪個班的人不讓座，就要給他們班扣分呢！”同學聽出我的意圖，隨聲附和道：“啊，扣分太多，就評不上三好班級了。”那幾個學生顯然聽到了，連忙站起來恭敬地讓了座。

　　幾個老人對我笑了一下，我的心中涌起一股暖流。老人的笑容是那么慈祥，就好像我的爺爺奶奶那樣。我的耳邊又一次響起：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

讓座的作文3

　　在我的腦海中，有許許多多令我難忘的往事，好像一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事讓我留下了深刻的印象。

　　一天中午，正是最熱的時候，我乘公交車去上學，聽著“吼吼”的車聲，望著車窗外人來人往的`街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這個大太陽。

　　途經一個小站，有人上車了，是一位白發蒼蒼的老奶奶，她看了一下車上座無虛席了，默默的把著欄桿靠著椅背站在那里，陽光照在老奶奶慈祥的臉上，顯得更加和藹可親。突然，一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下，腳碰到了車的欄桿上，只聽見“唉喲”一聲，車上全部人的目光都聚集到她身上，我的手心直冒汗，心想：做為一名優秀的少先隊員，我們的責任就是樂于助人、保護弱小。心動不行動，我立刻站了起來：“老奶奶，您坐這里吧。”老奶奶說：“沒關系，我就兩站地，一會兒就到了。”我又趕忙說：“老奶奶，您座吧，我站一會，再剎車你要跌倒可怎么好，再說我下一站就到了。”“你真是個好孩子，你們現在的小學生可真懂事！”老奶奶稱贊道。

　　我此時此刻的臉也不知道是被羞紅的，還是被紅領巾映紅的，真為老奶奶剛上車時我的猶豫感到慚愧。

　　作為一名小學生，特別是一名少先隊員，我的行為不光是代表我自己，還代表了我們這個年代的小學生的素質，代表了我們昌源小學的校風學風。

　　讓座，雖然是一件微不足道的事情，卻可以反映出一個人的品格，讓我們繼續發揚“保護弱小，助人為樂”的精神，從自己做起，從大家做起！

讓座的作文4

　　在我記憶的長河中，有許多事情讓我難以忘懷。有助人為樂的，有令我開心的，有令我難過的……它們像天上的繁星一樣數也數不清。但令我最深刻的，是幫一位花甲老奶奶讓座的事，想想聽聽嗎？那就來看看吧！

　　這件事發生在三年級的時候，下午一放學，我就加速走在車站上等車，是因為怕人太多，太擁擠。“26路車來了，太好了！”我在心里呼喊著。我坐上車后，臉一沉，心想：人怎么那么多？跟我想象的完全不同。我只好站在一個角落里。下一站到了，有一位女子下了車，我就興奮地坐上那個位置，想：哈，有位置坐咯！

　　但這時，一位年紀差不多七八十歲的花甲老奶奶向我走來，她頭發白發蒼蒼，身子彎曲著，走路很艱難。我想：老奶奶那么老，怎么沒人給她讓座呢？對了，我可以讓座啊！但是，我屁股還沒做熱呢！還沒有坐到2分鐘。但是老奶奶她……正當我猶豫不決的`時候，車子里的喇叭響了：“請給老、弱、病、殘的乘客讓座，謝謝合作！”我一聽完，就勇敢地站起來跟老奶奶說：“老奶奶您坐！”老奶奶笑呵呵地說：“孩子，不用，奶奶能站，你坐吧！”“老奶奶，你坐吧！我長大了！”經過我的一再勸說，老奶奶終于肯坐下了。“孩子啊！現在像你這樣的人不多了，簡直是活雷鋒！”老奶奶夸贊道。我臉突然變紅了，害羞極了。這時，車上的人看見了，也紛紛像我一樣，給車上有困難的人讓座。老奶奶瞧見了，欣慰地說：“現在的活雷鋒又多了！”

　　助人為樂乃是快樂之本！希望大家能跟我一樣，幫助有困難的人，做一個活雷鋒。

讓座的作文5

　　尊老愛幼，人人有責。

　　一一題記

　　“歡迎您乘車，大家要小心，先下后上”。公交車阿姨清脆的聲音在車廂里回蕩著。

　　唉，車上的人可真多呀，我和媽媽只好站在道上了。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶邁著緩緩的步伐，搖搖擺擺地上了車，他面黃肌瘦好像一陣風邊能把她吹倒似的。

　　“小朋友，讓個座兒好嗎？到你媽媽那里合坐，讓那位老奶奶坐好不好？”公交車服務員彎下腰面帶笑容地看著小男孩。“孩子，坐好，媽媽給你買過票，咱是掏過錢的，放心做吧！”孩子的媽媽微笑看著小男孩又瞟了那阿姨一眼說：“有什么大不了的，讓她站著不行嗎？”

　　“女士，你怎么能這樣教育孩子呢？你會把孩子教壞的。”站在一旁的叔叔理直氣壯的說著。“我怎么教孩子？管你什么事呀？”小孩兒媽媽火氣沖天看著那位叔叔怒吼著，那張大嘴巴好像要把那位叔叔吃下去似的。

　　許多人向小男孩投去了詫異的目光，每道目光就像一把劍刺向她的嘴巴，他的聲音越來越小一直無聲了。“媽媽，老師說過應該尊老愛幼的，我是不是應該讓座給老奶奶呀？”孩子撒嬌地晃動著媽媽的身體。

　　而他的媽媽缺臉紅著一言不發，說時遲，那時快。小男孩兒主動讓座給了老奶奶，人們不約而同用贊許的目光看著小男孩。老奶奶一邊坐下，一邊拉著小男孩兒的手說：“好孩子，將來長大一定是國家的棟梁之才。你媽媽有你這樣的.孩子真的有福呀！”媽媽再次臉紅的像擦了胭脂一樣，低下頭說：“我錯了……”，老奶奶笑了。

　　在這短短的幾分鐘內，是小男孩兒給媽媽上了一堂生動而刻骨銘心的課。這堂課不僅上給他的母親，而也是上給一車人的。

　　這件事也深深地觸動了我的心，一點弱小的光芒照亮了每個人的心，為那位小男孩兒點贊！

讓座的作文6

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老愛幼是中國的傳統美德，媒體也天天呼吁大家要孝敬老人，可是有多少人能夠真正做到呢？

　　有一次，我乘公交車出去。等了很久，公交車才姍姍來遲。車還沒停穩，大家便蜂擁而上，爭先恐后地想搶到座位。我費了九牛二虎之力，終于搶到了一個位置。

　　“哧——”伴隨著一聲刺耳的剎車聲，一位老爺爺走了上來。我仔細地打量著他：這位老爺爺臉上布滿皺紋，兩鬢已經斑白了。他手里提著一個很重的箱子，看起來十分吃力，汗珠一滴一滴的往下掉，看來是走了好些路了。他穿著一件臟兮兮的衣服，褲腳上沾著泥。他抬起頭來望了望，發現沒有人讓座，只好嘆了口氣，靠在身旁的桿子上，想休息一會兒。

　　看著那老爺爺可憐的模樣，我立刻想站起來讓座。可是我累極了，怎么辦呢？再看看其他人：鄰座的兩個姐姐大著嗓門，正在聊著天，一點也沒有要讓座的意思；身旁的叔叔翹著二郎腿，吹著口哨，裝作沒看見；還有一個阿姨把頭扭向窗外，望著窗外的風景。我想，既然大家都不肯讓座，那我也理所當然地坐著，不管他吧！

　　“老爺爺，您坐！”一個稚嫩的聲音響起，原來是一個小弟弟。老爺爺一見，臉上露出了笑容，“謝謝你，小朋友！”小弟弟一蹦一蹦地上前攙扶著老爺爺，自己則站在一旁。

　　我看到這一幕，不禁又羞又愧。前幾天我才訂制了尊老愛幼的小目標，可我不僅沒做到，竟然還與它背道而馳！車內的人還在聊著天，我卻覺得他們都在指責我的'行為。

　　又一站到了。一位老奶奶拄著拐杖，敲著拱起的腰，顫巍巍地上了公交車。我在心里想：我改過的機會來了！于是，我“唰”地站起來，對老奶奶招招手，喊道：“婆婆，這里坐吧！”說罷便走到一旁。老奶奶笑著對我說了聲“謝謝！”

　　我望著窗外的風景，一切是那么美好。今后，我要多幫助一些老人，絕不會再犯這種行為。尊老愛老，就得從身邊的每一件小事做起！

讓座的作文7

　　公共汽車突然“咔嚓”一聲停住了，一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖搖搖晃晃地走了上來。看起來她走了很多的路，布滿皺紋的額頭上都是汗水。她向車里望了望，似乎在尋找座位，但車子里早已經是人山人海，水泄不通。要不是從起點站上車，我恐怕也和很多人一樣擠成“竹竿”了。我想站起來把自己的“寶座”讓給老奶奶，但是一想，我還得乘好多的'路才到站，我的腳開始發軟。

　　當我正在猶豫不決的時候，忽然，前面傳來了一聲清脆的童聲。我順著聲音望去，是一個頭上扎著蝴蝶結的小女孩，和我差不多年紀吧。只聽她對老奶奶說：“奶奶，您到這里來坐吧！”老奶奶連聲道歉，直夸小女孩懂事。看到有人給老奶奶讓座，我的心中有一絲慚愧，但更多的是舒了一口氣。

　　汽車緩緩地向前使著，我的目光總是不由自主地瞥向邊上的“蝴蝶結”。她在人群中晃來晃去，不知道過了多久，車上的人越來越少。“蝴蝶結”似乎到站了，她快步下了車……車子啟動的時候，我無意中向窗外望了望，卻看到“蝴蝶結”蹲在地上，不停地吐著。啊，原來她暈車！頓時，我的心里像倒翻了五味瓶，為那個女孩子而感動，也為自己的行為感到羞愧。

　　我低下頭，望著胸前的紅領巾，暗暗對自己說：我也要向她一樣，心中時刻為他人著想！

讓座的作文8

　　一天，小紅坐車去奶奶家玩，她上車后，找到了一個座位。

　　過了一會兒，汽車停站了，上來了一個八、九歲的學生，他是一位殘疾人。小紅前面的一個正在看書的大學生看見了，想：車上還有那么多人可以給他讓位，我不用讓。于是他有繼續看書了。這時，小紅看見了，想：他是個殘疾人，應該把這個位子讓給他坐。于是，小紅趕快向那個八、九歲的'殘疾人招招手，“坐我這吧！”那個殘疾人看見了，對小紅笑一笑，說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”小紅也笑了笑說：“不用謝！”那個大學生看見了，又想：這下有人給他讓位了，我可以安心看我的書了。

　　汽車又行駛了一會兒，突然，汽車來了個緊急撒車，小紅一時沒站穩，腳下一滑，身子就開始往后到，那個八、九歲的殘疾人趕快去扶她，可是，沒扶穩，小紅還是摔了一跤，這一跤摔得可疼了，小紅差點哭出聲來。這時，車上的一位老奶奶對她后面的那個大學生說：“你看看人家小小年紀還懂得要關心殘疾人，現在她摔跤了，你還不讓位給她，還在只顧著自己看書，你想想這樣還配不配人家叫你哥哥！”那個大學生低下了頭，但他還是不情愿把位子讓給小紅，因為他想：我坐車到家還要一個小時，叫我讓位給那個小姑娘，那我不就站累死了！可那老奶奶說的也對，那個小姑娘，小小年紀就給那個殘疾人讓座，而我呢，還在看書，是不太應該，我還是把座位讓給她吧！于是，他不再猶豫，對小紅說：“小姑娘，你坐我這里吧。”說著，就把位子讓給了小紅，小紅坐下后，對那個大學生說了聲：“謝謝！”那個大學生笑著點點頭，殘疾人和老奶奶也都笑了。

讓座的作文9

　　放學的時間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿，只我一個人等車，終于不用擠車了!”我暗暗地想。這時只見遠處有一輛漂亮的57路駛了過來，上了車，“呵，右邊有一個座位呢!”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環顧四周，已經沒有了座位。

　　車子快速地開著，轉眼間就到了省一建，只見一位體態稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應該要讓座……不，不，我上課已經很累了，還背了個沉重的書包……你才錯了，應該要讓座，這才是好少先隊員。不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢?再說，別人也會讓座的`啊!再等等看吧……”正當我猶豫不決時，司機已暗了三次的給老人讓座，他似乎有點生氣，便不再按了。

　　“再等等，別人會讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動：“應該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會讓做的，會的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會怎么想?讓座可也是一個美德啊!”想畢，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝。”我倚在欄桿旁，心里洋溢著從未有過的快樂……

　　幫助他人，你也會收獲快樂!

讓座的作文10

　　今天早上我一上車，就迅速抓起一個空的座位坐下，沒有看一眼。然后我又往車里看了看。車里有不少人。整輛車就像一個沙丁魚罐頭。一個接一個擁擠不堪。當一位老婦人上車時，我正坐在那里悠閑地看著窗外美麗的風景。走向我的座位，我想:去爸爸的辦公室還有很多站。找到座位后擠在人群中太累了。是否要讓？正當我猶豫不決的時候，一個年輕人站起來對老太太說:“老太太，請坐我的座位。”然后，他幫助祖母小心地坐下，同時他一直靠在座位上，用一只手支撐著自己，緊緊地抓住扶手，頂住擁擠的'地方。當我看到那個有座位的老婦人時，我沒有再多想，繼續欣賞風景。

　　汽車又經過了幾個站，但是只有從前門上來的人沒有看到從后門出去的人。汽車變得更加擁擠。我看到那個年輕人滿臉是汗，腰和背逐漸彎曲，他站得很艱難。好不容易到了終點站，下車的人很多，我和年輕人也準備下車。每個人都把我推向門口。突然，不知是誰撞了年輕人的腿，年輕人哎呦一聲尖叫，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪:一個腫塊會這樣疼嗎？我帶著問號走出了公共汽車。我看見那個年輕人坐在路邊，卷起褲腿檢查傷口。哦，天啊！原來那是一條受傷的腿，膝蓋上緊緊裹著紗布，他受傷了！我呆若木雞地站在那里，感到我的臉在燃燒。

讓座的作文11

　　寒假里的一天上午，我和奶奶去姑姑家玩，因為媽媽有事出門去了，我和奶奶只好坐公交車了。

　　我和奶奶上了公交車，找了個位子坐下了，過了一會兒，車上人群擁擠，我看到有一位阿姨抱著一個小孩，艱難地走著，車上的扶手已經被人扶滿了，沒一點空地方讓那位阿姨扶了，阿姨艱難地從后面走來，希望能有空位子。我想那位阿姨現在應該很累吧！那阿姨弓著背，彎著腰，手里的孩子正在哇哇大哭，阿姨不停地搖晃，還一邊哄著孩子睡覺。阿姨實在太辛苦了，她自己還是一位孕婦，手里還抱著孩子，旁邊的人都無動于衷，怎么辦呢？坐著的大人沒一個起身，看到這樣的阿姨也不讓座……忽然，我頭腦里有一幅畫面飄過，要是開車司機忽然一個急剎車，阿姨準會摔跤，那可慘了……想到這，我立刻站了起來，還是我自己來讓座吧！于是我悄悄地碰了幾下阿姨，阿姨轉過頭來，我說：“阿姨，您過來，我這個座位讓給您坐。”阿姨晃著身子走了過來坐下，邊坐邊說：“好孩子，謝謝你，你把座位讓給我，我現在坐著的腳也不痛了，剛才站著的時候好麻呢。”這時的.我笑了笑說：“不用謝，把位子讓給您是應該的。”阿姨馬上接著說：“你這孩子真懂事。”

　　我和阿姨都笑了笑。這時有很多雙眼睛在注視著我……

讓座的作文12

　　今天是一個陽光明媚，微風習習的一天。我來到了公交車站等車。

　　過了一會兒，公交車靠站了。我上了公交車，找到了一個座位，立馬舒舒服服地坐了上去。這時一位老奶奶拄著拐杖上車了，我看她好像要摔倒似的，我連忙去攙扶老奶奶，并且把座位讓給她。老奶奶說：“謝謝你，你坐下吧，奶奶不坐。”我回答說：“我們老師說過了，我們要尊老愛幼。”說完老奶奶便坐下了，前面的叔叔阿姨都對我豎起大拇指，夸我真是一個尊老愛幼的好孩子。

　　下了車后，我開開心心地去了小芳家。來到小芳家，小芳問我：“為什么來那么晚？”我說：“我剛才在公交車上給老奶奶讓座了。”小芳說：“給老人讓座是件好事情啊！你可真是樂于助人的`人！”我害羞地笑了笑。

　　到了第二天，我來到了學校。發現門緊緊地關著，走廊上也沒有人，我越想越害怕。我推開門后，好多同學都向我涌過來，他們都表揚我，說我真是個尊老愛幼的人。我還發現墻上都掛著優秀紅旗，原來那位我幫助過的老奶奶居然是學校的校長。老奶奶把我幫助她的事情都告訴同學們，老師還讓同學們都向我學習呢！最后，老奶奶給我發了優秀少先隊員還有證書，我心里美滋滋的。

　　等我回到了家，爸爸媽媽都知道了我在學校的表現，還特意給我獎勵。今天我可真是開心啊！

讓座的作文13

　　中秋回家過節，今天返程回學校。

　　搭乘19路公交去往客運中心，半途中上來一個大腹便便的婦女，感覺像個孕婦因為她的肚子圓圓的，至少有6個月了；又疑心她只是個女胖子，擔心自己讓錯了位子，畢竟我自己大包小包的好吃的背了一大堆，實在不方便。車子上遲遲沒人給她讓位子，大家都面無表情，左思右想，還是下定決心，背著大包小包下了座位，讓給她了，我想：萬一真是個孕婦那可就不好了。好心的人總吃虧，背個大包小包的我剛下座位，司機突然來了個急剎車，害得我差點摔得四腳朝天。暗想：要是摔倒了，那就丑大了。

　　乘著慌亂，一直黑手居然伸向了我的包袱，暗自一驚，立馬伸手護住，陡然發現包的拉絲被拉開了一小半，臨走前我明明把拉絲拉的嚴嚴實實，心一沉：遭遇小偷了。不過，我可不能沒有任何動作。我趕緊抓好我的`包，然后不客氣的死死的盯著那雙手的主人，隨便打量了一下，長的果然猥瑣：左手很不自覺的揪著衣下擺，右手上拿著一個黑色的空布袋。大概不是個慣偷，所以被我發現后很緊張，臉也紅成了豬肝色，我想：還是找個大點的地方站著吧，孤單一人不要惹事。我趕緊背著大包小包，來到了車門那兒，我發現那個男的又向別的女乘客那兒擠去了，看來他今天偷不著是絕對不甘心了。很快我到站了，一下站我趕緊檢查行裝，還好我發現的及時，東西都穩穩地躺在包里，陡然的一股無名火在心中騰騰升起，真是可惡，做哪行不好居然要做小偷！

　　又是一個社會的負擔，讓個座位本身是個好事，都是這個可惡的小偷給弄得，虛驚一場。

讓座的作文14

　　有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。

　　我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩。

　　車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺坐。”老人說了聲“謝謝”才落座眼里帶著感謝的神情。

　　小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了一家醫院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”

　　我聽了心里很慚愧，我都是一個初中生了，為什么就沒有給老人讓座啊？下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。

　　那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的`事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養啊！今后，我要向那位年輕人學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。

讓座的作文15

　　又是星期六。每到這時候總有些激動和開心，因為又可以回家了。走在通往去站牌的路上，陽光溫柔地撒在大地和我的臉上，我的腳步加快，想早一點見到爸爸媽媽，吃到他們做的菜。我走到了站牌等了幾分鐘，通往我家的公交車便來了。

　　開始人沒有那么多，所以車上的空位很多，我坐到靠后排的座位上。又過了幾站，人開始慢慢變得多了起來，空位也越來越少，后面來的人也都站著的了。直到后來上來了一位年紀大概七八十的老人——頭發已經白了，臉上的.皺紋可以看出他大概歲數。當老人走上車時，竟然沒有一個人給老人讓座，大部分的人都在看手機，有的在睡覺，有的人假裝自己沒看到。坐在我旁邊的一個年輕的小伙子還在玩王者榮耀。

　　或許是因為他們沒看見，或許是因為從眾心理，但在我看來，這都是借口，我站了起來。我走到前面跟一位正在玩手機的年輕人說：“小哥，我跟你換個座位，你坐到后面去騰個座位給那位老人。”因為我坐在后面，前面人群擁擠，老人看不見我。那位年輕人可能已經意識到了這種錯誤，他有一些不自然，一直在擺弄手指，他輕聲說：“不用了，我給老人讓座吧！”我便回到了座位上，他將老人扶到了自己座位上，之后，便有一些年輕人抬起了頭，在后面來的一些老人，那些年輕人也都為老人讓了座位。

　　其實現在很多人不是缺乏這種意識，只要我們每個人變成一個引導者，那么便會有更多的人參與進來。

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