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卡牌風(fēng)波作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的卡牌風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
卡牌風(fēng)波作文 1
最近我們學(xué)校不知道為什么，掀起了一陣玩牌熱，對(duì)于我這個(gè)“游戲高手”來(lái)說(shuō)，自然是欣喜若狂了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我們一群人帶著卡跑了出去，大顯身手，有的贏了許多，一蹦一跳地進(jìn)了教室；而有一些人被輸了精光，垂頭喪氣地回了教室；還有的輸了抱著較勁的心里接著玩，運(yùn)氣好的會(huì)贏回幾張，運(yùn)氣不好的話會(huì)繼續(xù)輸卡。
“叮鈴鈴……”又一節(jié)下課鈴聲響了，我習(xí)慣性地摸摸我平日放卡牌的地方，可我東摸摸西摸摸怎么也找不到。我被嚇出了一身冷汗，我積攢了好久好久的卡牌不會(huì)這樣說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了吧？頓時(shí)，我的腦海一片空白，難道我的牌被“小偷”偷了嗎？不行，我不能讓我的卡牌就這樣不翼而飛。
于是我開(kāi)始了一段尋牌之旅。我看見(jiàn)汪宇軒向我走來(lái)，他賊眉鼠眼的，難道是他拿了我的卡牌？我看他的表情，越看越覺(jué)得像。“汪宇軒！你有沒(méi)有拿了我的卡牌？”我大聲質(zhì)問(wèn)他。
汪宇軒愣了一下，瞪著雙眼，說(shuō)：“大家都是有卡牌的人，我為什么要拿你的卡。”于是他拿出手里的一堆卡牌，果然沒(méi)有我的`卡牌。
那會(huì)是誰(shuí)呢？我丈二和尚摸不著頭腦。
“徐浩磊，你有沒(méi)有拿了我的卡牌？”我逮住一個(gè)人又問(wèn)。
“為什么要拿你的卡，誰(shuí)稀罕呢！”徐浩磊不屑一顧地說(shuō)，從他的眼神里可以看出，我像個(gè)神經(jīng)病。
“謝琛博，你有沒(méi)有拿了我的卡牌？”我不死心地又找人問(wèn)。
“沒(méi)有！”
“真的沒(méi)有？”我又追問(wèn)。
“真的沒(méi)有。”于是他掏出書(shū)包里的卡牌。
“沒(méi)有！”難道真的丟了，我垂頭喪氣。我心里有些失落，難道這些卡牌就這樣丟了嗎？我心里多么心疼啊，眼眶都有點(diǎn)潮濕了。
上課的鈴聲響了，我從書(shū)包的另一層拿書(shū)，可當(dāng)我抽出書(shū)本的時(shí)候卡牌也隨著書(shū)掉了出來(lái)，散落在地上，我急忙撿起卡牌，真是虛驚一場(chǎng)。大家的目光都齊刷刷地看著我，我頓時(shí)面紅耳赤，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去啊！
原來(lái)真正的“小偷”不是別人，而是自己，這真是一場(chǎng)卡牌風(fēng)波。
卡牌風(fēng)波作文 2
經(jīng)歷這件事以后，我再也不妒忌別人了。
上周星期四，我們班的那位，令全班討厭的那位，他得意地笑著，又在跟大家炫耀自己的東西了。
而他這次拿出來(lái)的東西很不一樣。他手里的，是我想要很久的那種卡牌，也是我攢錢的目標(biāo)。可現(xiàn)在竟然讓他買了！誰(shuí)買都可以，怎么卻是他！
我紅著臉，一小步，一小步地靠近他，小聲地說(shuō)：“嘿，我能跟你換幾張嗎？”
“不行。我才不要你那幾張爛牌呢！除非送我。”他一臉不屑地說(shuō)。
“我也不稀罕你的牌呢！”我生氣地吼道。他好像根本沒(méi)有聽(tīng)到似的，又繼續(xù)向其他人炫耀了。
我看著他向一個(gè)人又一個(gè)人夸耀自己的'運(yùn)氣，心里很不是滋味，暗暗盤(pán)算著：“哼，我會(huì)讓你受到報(bào)應(yīng)的！”
第二天，我看了一眼他的抽屜，很好，他有帶卡牌。我便偷偷寫(xiě)了一張小紙條給了班主任。不出所料，老師果真批評(píng)了他。可老師并沒(méi)有沒(méi)收他的卡牌，只是叫他以后不要帶來(lái)了。
可我并不甘心，我想起了“卡牌殺手”數(shù)學(xué)老師。前一次，他可是把我們的牌統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收。這一次我就告訴他！
這周一，果真，他又帶了。我故技重施，把紙條給了“殺手”。“殺手”一聽(tīng)，立刻就沒(méi)收了卡牌。他十分傷心，癱坐在地上，哭著說(shuō)：“我的牌，我的錢……”
見(jiàn)到此情此景，我居然沒(méi)有了站起來(lái)的勇氣。看著老師批評(píng)他，我非但沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的快感，反倒懊悔不已。
確實(shí)，世界上最可怕的不是什么妖魔鬼怪，而是妒忌他人的心。妒忌可破壞一切，就比如同學(xué)情……
事到如今，我還欠著他一個(gè)道歉。
卡牌風(fēng)波作文 3
每次下課，我們班處處都是玩卡牌的，別提多熱鬧了。
這不，下課，嚴(yán)翊銘邀請(qǐng)我一起玩卡牌。他分了一點(diǎn)給我，我高興得一蹦三尺高。
我和嚴(yán)翊銘、姜漫鈺，楊洲對(duì)戰(zhàn)。出卡后，不知道是我走了桃花運(yùn)，還是怎么的。我出石頭，他們都出剪刀，一下子，我把三張牌全贏了。
楊洲發(fā)怒了，眼睛瞪得溜圓的，裝兩個(gè)雞蛋一定不成問(wèn)題。他出了一張攻擊力九萬(wàn)，防御力八萬(wàn)七千的牛逼牌。
我也出了一張厲害的，嚴(yán)翊銘，姜漫鈺怕輸?shù)簦�是照剛才的樣子出卡。
石頭，剪刀，布！啊，只有嚴(yán)翊銘和楊洲贏了。“要定它了！”楊洲趁機(jī)報(bào)仇，把我的卡贏了。我后悔出這張厲害的了！
不過(guò)嚴(yán)翊銘把楊洲的卡贏了。“不虧，不虧。”楊洲三分像笑七分像狠。
嚴(yán)翊銘出布，把我的卡“復(fù)活”了，我高興得合不攏嘴，嚴(yán)翊銘笑嘻嘻地說(shuō)：“我要這張卡，別跟我搶！”
“啊，你們聯(lián)盟啊！”楊洲氣憤地說(shuō)。
不坑不是人！我想著。
呵呵，我將其余的`兩張卡都贏了。“哈哈，我才是最后的贏家。”我春風(fēng)得意。
楊洲用那貓看老鼠的眼神望著我，似乎一口就可以把我吃掉。
楊洲決心把那張輸?shù)舻目▕Z回來(lái)，又出了一張比較好的卡。姜漫鈺笑了笑：“楊洲你就不怕又輸?shù)魡幔俊?/p>
楊洲沒(méi)回答，只是盯著我手上的卡。我跟嚴(yán)翊銘聳聳肩。
一二三！楊洲真是走了狗屎運(yùn)！贏了兩張卡，只剩下嚴(yán)翊銘了。
“哈哈哈！”楊洲一邊得意洋洋地笑，一邊出了個(gè)剪刀。
“我救他。”嚴(yán)翊銘贏了，他把我的卡救起。vs！
第四回合，嚴(yán)翊銘運(yùn)氣不佳。我本想贏了楊洲的卡的，可楊洲自救，我無(wú)可奈何。
“啊哈哈！”嚴(yán)翊銘出石頭，我跟楊洲出的都是剪刀，嚴(yán)翊銘將姜漫鈺救起，又贏了我的卡。
呦，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，姜漫鈺終于贏了一次，把嚴(yán)翊銘，楊洲的卡干了。
我把贏的卡給嚴(yán)翊銘，嚴(yán)翊銘眉開(kāi)眼笑：“賺翻了！”
“還不快謝你兄弟！”我笑瞇瞇的。
卡牌風(fēng)波作文 4
每一個(gè)家庭都有一些物品，也許沒(méi)有金銀財(cái)寶那么貴重，也許是你的，或許是父母的，都妥為存放，不忍丟棄。因而，我也有一樣物品，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不忍丟棄的，那就是我桌面上的那盒《三國(guó)殺》卡牌，其中還隱藏著一個(gè)故事呢!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你想不想賺錢?”
我思考了一會(huì)，說(shuō)：“我想，因?yàn)槲乙I一盒《三國(guó)殺》，要五十多塊呢。”
爸爸神秘兮兮的說(shuō)：“我可以給你買，但你要隨我去工廠。”
我聽(tīng)到爸爸可以給我買《三國(guó)殺》，就跟著爸爸去了工廠。到了工廠時(shí)，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“可以給你買，但你也要付出點(diǎn)”代價(jià)“。這樣吧，你來(lái)幫我擰螺絲，擰到一百顆我給你買。”
我心想：“不就是擰螺絲么?容易得很!”
我連忙擰起螺絲，生怕爸爸后悔。一開(kāi)始擰著螺絲還算順利，過(guò)了半小時(shí)，我的`手就開(kāi)始酸痛起來(lái)了，但我還是繼續(xù)堅(jiān)持著。又過(guò)了半小時(shí)，我已經(jīng)累趴了，坐在地上休息著，然后數(shù)著還要擰多少顆螺絲，數(shù)著便嚇了我一大跳，竟然還有二十七顆要擰。但我想想《三國(guó)殺》，便咬緊牙關(guān)，擰著。終于，在兩小時(shí)的時(shí)間里我擰完了螺絲。
這時(shí)，我看向了爸爸，爸爸還是那樣笑著。啊!我明白了，爸爸帶我來(lái)工廠，讓我擰螺絲，就是為了讓我明白，錢來(lái)得不容易啊。
后來(lái)，爸爸守信的買了《三國(guó)殺》給我，我也好好珍藏著，因?yàn)槲颐恳I什么玩具時(shí)，想起《三國(guó)殺》，想起賺錢不易，便放棄買玩具的念頭了。
卡牌風(fēng)波作文 5
我也不知道卡牌是什么時(shí)候開(kāi)始流行的，只記得在三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們手上都有了一副卡牌。
一天放學(xué)，小c拉著我去了學(xué)校門口小賣部，買了幾副第五人格的卡牌。我發(fā)現(xiàn)擠在門口的人問(wèn)：“老板，第五人格的卡牌多少錢？”“老板，奧特曼的卡牌給我拿一副。”我第一次感受到卡牌在流行。
很快，我便看到男生們的比拼了。一下課，他們就圍成一圈開(kāi)始比牌，吵著誰(shuí)的金邊牌更多，好像金邊牌是金子做的似的'。后來(lái)，女生也參與到了其中。下課了，都坐在操場(chǎng)上，對(duì)比著卡牌，比比誰(shuí)的更好，還時(shí)不時(shí)地吵上一架。我曾經(jīng)研究過(guò)他們的卡牌，發(fā)現(xiàn)它根本不能玩，就是看看用的，真搞不懂它為什么這么流行，有什么樂(lè)趣。
最后，還是老師禁了卡牌。她一聲令下：“所有帶卡牌的同學(xué)全部把卡牌放到講臺(tái)桌上！”十秒鐘后，講臺(tái)上就堆滿了小山一樣高的卡牌。下課，我?guī)屠蠋煍?shù)了數(shù)數(shù)量，心中暗暗算了算，這里的卡牌可值兩千多塊錢呢，真是浪費(fèi)！
雖然老師不讓大家玩，但同學(xué)們?nèi)匀辉谕低蒂I卡牌。小賣部里還常能看見(jiàn)有同學(xué)在拆卡牌，炫耀著自己的好牌。去同學(xué)家玩，也常能看到他們收集的成柜的卡牌。
直到現(xiàn)在，卡牌仍然在流行……
卡牌風(fēng)波作文 6
這幾天學(xué)校很流行玩卡牌。種類很多，有奧特曼的，有漫威的，大部分都是男生玩，也有少部分女生也愛(ài)玩。
以前我總鬧著讓媽媽給我買，我感覺(jué)卡牌非常好玩，卡牌的玩法很多，最經(jīng)常的玩法就是用卡牌上的招數(shù)來(lái)攻擊別人，只要?jiǎng)e人被你打死了，你就可以拿走對(duì)方的牌，你掙的牌越多，越證明你玩的很厲害。所以一般在放學(xué)的路上，或者是課間，你總會(huì)看到三三兩兩的同學(xué)聚在一起，頭碰頭，對(duì)著一張卡牌，在那里爭(zhēng)論得面紅耳赤，得到牌的神采飛揚(yáng)，輸了牌的同學(xué)則垂頭喪氣。
雖然這些卡牌玩起來(lái)沒(méi)什么智商，但總有很多同學(xué)樂(lè)此不疲，有的同學(xué)拿的自己的零花錢，有的同學(xué)甚至去偷家里的錢來(lái)買卡牌，成盒成盒的買。如果是滿星的自己留著，跟同學(xué)們交換，或者炫耀；不好的，有的就丟到垃圾桶里；還有的當(dāng)成飛鏢，飛的滿地都是；還有的'同學(xué)把廢的卡全部撒到地上，然后就笑著站在人群中間，看著一大群小孩爭(zhēng)著撿，就像土豪撒錢一樣。那些小孩如果撿到一張好的，就跟撿到寶貝了一樣，向同伴津津樂(lè)道。
玩了一段時(shí)間，我感覺(jué)玩這個(gè)卡牌沒(méi)有什么大的意義，有的直接帶到課堂上玩，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。路上卡牌撒的滿地都是，破壞了環(huán)境，還浪費(fèi)了錢。
我想就從自己開(kāi)始做起吧，以后盡量不去買這種無(wú)意義的卡牌了。
卡牌風(fēng)波作文 7
有件事，如一道永不消失的傷痕，深深地刻在了我靈魂上，令我至今難以忘懷。
剛開(kāi)學(xué)不久，班上流行卡牌，每天班余課后許多同學(xué)都掏出藏在身上卡牌，找個(gè)不被老師發(fā)覺(jué)的地方進(jìn)行決斗，我這個(gè)無(wú)牌的人，因?yàn)槿司壓茫梢愿谒麄儏?zhàn)的后，搖旗吶喊助助威，幾天下來(lái)看他們玩得起勁，心里癢癢，這樣下去不是個(gè)辦法。
放中學(xué)，路過(guò)校門口的'商店，精明的老板放著擴(kuò)音器：“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)買呀，新到的牌組，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。商店攤前已擠滿了學(xué)生，商店老板眉飛色舞大聲吆喝，幾十平米的小店里人擠擠挨挨，推推搡搡，有的同學(xué)正聚精會(huì)神地挑選著，還有的同學(xué)出手還真大方拿起幾盒看都不看一眼付了錢就走了，我看了看，摸了摸口袋，一貧如洗，急得我抓耳撓腮，忽然靈光一閃，想到了個(gè)“好注意”，便飛奔回家。
到家后直奔廚房，走到正在做飯的媽媽旁邊說(shuō)：“媽，學(xué)校老師要十元錢交班費(fèi)”，說(shuō)完那臉上紅一陣白一陣，幸虧那時(shí)媽媽正在做飯沒(méi)注意到我的異樣，就說(shuō)了一句，錢在包里自己去拿，我暗自高興。
吃過(guò)午飯，又找了個(gè)借口，同學(xué)請(qǐng)假，老師臨時(shí)安排我打掃教室。一路小跑直奔學(xué)校商店，選了幾盒卡牌付了錢，心想我也可以在班上與別人決斗出出風(fēng)頭，心里一陣陣高興。玩了幾次，興頭過(guò)去了，靜下心來(lái)感到了陣陣不安。
放晚學(xué)回到家，我不敢正視媽媽的雙眼，就逃回自己的房間寫(xiě)作業(yè)了，吃晚飯的時(shí)候，幾次都想承認(rèn)自己的錯(cuò)，就是沒(méi)有那份勇氣。望著那卡牌，心里想呀：如果有后悔那該多好！
不問(wèn)是否有后悔藥，我都暗下決心，要改掉這撒謊的病，我把那卡牌完好放在信封袋里，用膠水封好，用鋼筆寫(xiě)上“騙媽媽十元錢買的卡牌”，然后把它放在書(shū)柜夾縫之中，愿它鞭策我教育我做人。更愿我媽媽看到它，我相信我媽媽看到它會(huì)笑的，會(huì)笑得非常燦爛的！
卡牌風(fēng)波作文 8
"說(shuō)吧，你到底要干什么！？"我問(wèn)"N"。她不懷好意地笑了笑，說(shuō)："我只想要告訴你，"I"將會(huì)在圣誕節(jié)出現(xiàn)！"
"什么？！"
我一回頭，她就消失不見(jiàn)了。
我沒(méi)多想"N"，只想著"I"。
"難道這是真的嗎？"我半信半疑。
"萬(wàn)圣·比朵！等等我呀！"
我一看，原來(lái)是龍魄·碧琪。
"你怎么在這，龍魄·碧琪？"
"我恰巧經(jīng)過(guò)。"龍魄·碧琪說(shuō)。
但我沒(méi)這么說(shuō)話，別跟他說(shuō)："我碰到了‘N’，她說(shuō)‘I’將會(huì)在圣誕節(jié)出現(xiàn)。但我不相信。"
龍魄·碧琪說(shuō)："我也不知道......
寂靜始終沒(méi)被打破。
我一在半信半疑。
"難道就這樣信了嗎？，算了，回家問(wèn)問(wèn)靈吧。"
"難道，這，就是，所謂的，生活？還是，我已經(jīng)死了么？"
我無(wú)法出去；我無(wú)法出來(lái)；我無(wú)法忍受著這個(gè)充滿痛苦的地方。
我需要自由；我需要鮮血；難道我需要出去殺人嗎？
我無(wú)法忍受；我需要自由；這就是我想要的。
一位頭發(fā)夢(mèng)幻般紅色的`女孩，對(duì)著一位夢(mèng)幻般白色的女孩說(shuō)。
但，在她們的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下面，竟然有許許多多的人骨頭！她們是誰(shuí)？面具上的天使，面具下的惡魔。是壞人，還是好人？30集左右會(huì)寫(xiě)。
卡牌風(fēng)波作文 9
我的心愛(ài)之物是“三國(guó)殺”。也許你會(huì)大吃一驚，什么是“三國(guó)殺”呀？是一種武器嗎？別急，別看它的名字嚇人，其實(shí)，“三國(guó)殺”只是一種智力卡牌。好玩得很！
“三國(guó)殺”里面有武將牌、身份牌、血牌以及游戲牌。武將牌是《三國(guó)演義》里的人物，身份牌有主公、忠臣、反賊和內(nèi)奸，血牌就是武將有多少血。用“三國(guó)殺”可以玩很多種游戲呢！
記得那是暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了國(guó)際象棋的`集訓(xùn)班。每天中午，我發(fā)現(xiàn)小伙伴們都在玩“三國(guó)殺”，當(dāng)時(shí)我不會(huì)玩“三國(guó)殺”，看到他們玩得那么開(kāi)心，我非常著急。于是，央求媽媽也給我買了一套“三國(guó)殺”。每天晚上，我都研究看那些牌的技能和意思。如果不會(huì)，我再請(qǐng)教小伙伴。我很快就學(xué)會(huì)了玩“三國(guó)殺”。
從此，每天睡覺(jué)的時(shí)候，我都要玩一會(huì)“三國(guó)殺”。有一次，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)身份牌，我趕緊問(wèn)媽媽：“我的牌怎么少了一個(gè)？”媽媽隨口一說(shuō)：“丟了！”“什么？”我大聲喊起來(lái)，“怎么會(huì)呢？”當(dāng)時(shí)沒(méi)關(guān)窗戶，我的聲音好像傳遍了整個(gè)院子。我問(wèn)弟弟：“你拿了我的牌嗎？”弟弟搖搖頭，我的淚水都要流出來(lái)了。
第二天早上，媽媽在弟弟的枕頭下找到了我的那張牌，我高興極了！看著弟弟傻傻地看著我的樣子，我選擇原諒了他。我在心里默默地說(shuō)：“不行，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我每天睡覺(jué)都要把我的牌收起來(lái)。”
這就是我心愛(ài)的東西——“三國(guó)殺”。它不僅給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣，而且讓我在游戲中增長(zhǎng)了智慧。你喜歡玩“三國(guó)殺”嗎？
卡牌風(fēng)波作文 10
“為什么不吉祥？”我問(wèn)。
甌紫漣·瀧靈說(shuō)：“因?yàn)轳R林·若雨抽到的是‘I’和‘E’。”
史密斯·小青說(shuō)：“‘I’和‘E’有什么不吉祥？”
龍魄·碧琪問(wèn)甌紫漣·瀧靈：“難道這兩張卡牌的意思和起來(lái)很不吉祥？”
“是的。”甌紫漣·瀧靈說(shuō)。
“‘I’代表的是圣誕節(jié)，則‘E’代表的.意思是消失的。合起來(lái)髑集是：‘消失的圣誕節(jié)’。”
我們聽(tīng)了甌紫漣·瀧靈說(shuō)的話之后就明白了。
“還有，”甌紫漣·瀧靈又說(shuō)。“明天會(huì)來(lái)一位新的學(xué)生，她正是‘K’！”
“什么？！”我很驚訝地問(wèn)她，“這是真的嗎？！”
龍魄·碧琪對(duì)甌紫漣·瀧靈說(shuō)：“啊啊啊啊啊！難道這是真的嗎？！”
“這是真的。”甌紫漣·瀧靈回答道。
誰(shuí)也不會(huì)相信這是真的，所有她們都被驚呆了！
“天哪！太恐怖了吧，蓮花·鷉奈尓（卡牌“A”8有寫(xiě)‘K’的名字，但是被退稿了）有寫(xiě)難道集不會(huì)不來(lái)嗎？”龍魄·碧琪說(shuō)。
“她當(dāng)然要來(lái)了。”甌紫漣·瀧靈說(shuō)。
“我竟然不知道！？”龍魄·碧琪說(shuō)。
我說(shuō)：“看來(lái)我們明天得小心了。”
“真是奇怪，她非要來(lái)學(xué)校干嘛？”我又問(wèn)。
甌紫漣·瀧靈說(shuō)：“如果她不來(lái)，那么那本書(shū)一定會(huì)給她帶來(lái)了不便。”
我說(shuō)：“那么，‘消失的圣誕節(jié)’就是這個(gè)意思？”
甌紫漣·瀧靈說(shuō)：“那要靠那么自己去找到答案，我是不會(huì)說(shuō)的。”
“我們明白了。”我說(shuō)。
明天會(huì)發(fā)生什么事？！
卡牌風(fēng)波作文 11
你玩過(guò)卡牌游戲“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”嗎？
首先，這游戲得5個(gè)人玩，選一個(gè)人當(dāng)上帝，還有4張身份牌，分別是：兇手、目擊者和兩位偵探。每人抽一張，抽到什么你就是哪個(gè)角色。上帝分別給另外4個(gè)人發(fā)白牌和紅牌，白牌是線索，紅牌是殺人武器。紅牌、白牌各4張。如果偵探順著線索猜中了兇手用的是什么白牌和紅牌，那么偵探就贏。不過(guò)如果兇手知道目擊者是誰(shuí)，就可以打平。
周六，我、媽媽、等等、九妹和袁阿姨就玩了一輪。現(xiàn)在我主要講一下我當(dāng)兇手的那一次。上帝發(fā)了白牌和紅牌，我們開(kāi)始抽牌，我一抽，抽到了一個(gè)兇手，我想：啊，怎么是兇手！就在這時(shí)，上帝說(shuō)：“請(qǐng)閉眼。”我趕緊閉上眼，上帝又說(shuō)：“兇手請(qǐng)睜眼。”我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)紅牌有：刀叉，獎(jiǎng)杯，鋼管和斧頭。白牌有：餅干、電腦、文具和蟑螂。我想：蟑螂在廚房，選它。獎(jiǎng)杯打了人會(huì)淤青，他們就會(huì)以為是刀叉。想完之后，我指了指那兩張牌。我一指完閉上了眼睛。上帝說(shuō)：“目擊者請(qǐng)睜眼。”媽媽睜開(kāi)了眼，上帝指了指我，媽媽就知道原來(lái)他的兒子是兇手。上帝把提示的牌一發(fā)完，就說(shuō)：“大家請(qǐng)睜眼。”大家一睜眼就根據(jù)目擊者的提示猜我的'牌，是刀叉和餅干？不是。是蟑螂和刀叉……瞧呀，他們討論的可激烈了！直到最后，他們每人兩次的機(jī)會(huì)全用光了，上帝才說(shuō)：“答案是蟑螂和獎(jiǎng)杯。”他們異口同聲地說(shuō)：“為什么？”因?yàn)楠?jiǎng)杯砸了會(huì)淤青，而刀叉插了會(huì)失血，不會(huì)淤青，而蟑螂又在廚房。”上帝說(shuō)。大家聽(tīng)后，才恍然大悟。
我玩了之后，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)鍛煉邏輯思維和推理判斷的游戲。
卡牌風(fēng)波作文 12
（陽(yáng)光明媚的早上）我背起了我的綠褐色背包，走出了客寨。走到了旁邊的夢(mèng)紅茶館，找了個(gè)座位坐了下來(lái)，說(shuō):"小二，來(lái)斟一杯酒。"只見(jiàn)在我的對(duì)面有一個(gè)少年和少女，少年·長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，很英俊。
那個(gè)少女長(zhǎng)著粉紅色的長(zhǎng)達(dá)腰間的頭發(fā)，真是長(zhǎng)啊。我走了上去，說(shuō)"你們好，我叫田漢卿，請(qǐng)問(wèn)一下，能交個(gè)朋友嗎？“那個(gè)少女說(shuō)"好啊，我叫高寶悅，他叫朱平，是我的`好朋友。”我和他們握了幾下手，說(shuō)“你們是卡牌師嗎？“（卡牌師是這個(gè)世界中的一個(gè)職業(yè)，還有圣醫(yī)，是給人治療的職業(yè)。還有煉丹師，是煉制丹藥的職業(yè)。
卡牌制造師，是制造收服守衛(wèi)的卡牌的職業(yè)。卡牌召喚師，是保衛(wèi)家園的職業(yè)，分為卡牌師，卡牌大師，卡牌王，卡牌圣，卡牌神，卡牌神是整個(gè)王國(guó)的國(guó)王，擁有最厲害的守衛(wèi)。煉丹師分為紅橙黃綠黑藍(lán)紫，最初使的等級(jí)是紅級(jí)1星，九星升一級(jí)。還有制服的神技，分為天，地，神，人。天為最高級(jí)的，人為最低級(jí)的。）高寶悅說(shuō)”是的，朱平是卡牌大師，我是卡牌師。”我說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)最近古尼大師和古利大師要比賽，票價(jià)200銅幣一張（這個(gè)世界的交流貨幣是銅幣，銀幣，金幣，金鉆。一千銅幣換一個(gè)銀幣，一千銀幣換一金幣，一千金幣換一金鉆），你們想看的話跟我說(shuō)，我請(qǐng)客哦。”朱平說(shuō)“現(xiàn)在去吧，正好我們心情好。"我?guī)麄內(nèi)チ藙≡海屹I了三張票。到了座位后，馬上就要開(kāi)始打架了，這時(shí)跑來(lái)了一個(gè)卡牌師說(shuō)”古尼大師古利大師不好了，在綠樹(shù)村的小河里出現(xiàn)了一直九階魔狼，正在破壞村莊，快，快去救他們啊！”
古尼大師和古利大師立刻飛向了綠樹(shù)村，我說(shuō)“咱們?nèi)悅�(gè)熱鬧吧，我怕大師們打不過(guò)它。”他們也表示了同意，這時(shí)有一個(gè)黑發(fā)少年說(shuō)"帶上我吧，我叫張琪。“我們答應(yīng)了，立刻飛向了綠樹(shù)村。
卡牌風(fēng)波作文 13
曾幾何時(shí)，各種卡牌游戲在我們班十分流行，各種“殺”游戲、拍卡片、打撲克……它們?cè)炀土艘粋�(gè)輝煌的“卡牌時(shí)代”。它是自從“悠悠球時(shí)代”被老師打壓后新生的一個(gè)“時(shí)代”，它也是我們“班史”上最輝煌的“時(shí)代”之一，直到它的“衰敗”。
當(dāng)然，再好玩的游戲剛開(kāi)始也是默默無(wú)聞的。那時(shí)，我們班還處于“嚴(yán)打”時(shí)期。每到下課時(shí)，都要“一步三回頭”以確保老師的“情報(bào)員”沒(méi)有跟在身后，再三確定沒(méi)有“尾巴”之后，便左拐右拐到一處?kù)o僻處，從身體各個(gè)隱蔽部位迅速掏出卡牌來(lái)玩。
后來(lái)，老師的警戒松懈了，再加上部分班干部們“監(jiān)守自盜”，“卡牌游戲”便慢慢迎來(lái)了它最輝煌的時(shí)代。
在那段日子里，上課時(shí)依然如故，一下課同學(xué)們便一哄而上拿出卡牌。每個(gè)人都使出渾身解數(shù)，瘋狂開(kāi)玩。圍觀的同學(xué)們或吶喊拍手或評(píng)頭論足，氣氛無(wú)比熱烈。
直到一件事的發(fā)生，才使輝煌的“卡牌時(shí)代”開(kāi)始走向衰敗。
那一天，我們最不喜歡的“情報(bào)員”頭子——學(xué)習(xí)委員來(lái)到我們中間，點(diǎn)著幾個(gè)玩的`最歡的同學(xué)說(shuō)：“你們幾個(gè)，老師有請(qǐng)。”我頓時(shí)心中升起一股“不祥”的預(yù)感。果不其然，我們幾個(gè)“重點(diǎn)管理對(duì)象”都被教育要好好學(xué)習(xí)。
我們商量好要將“卡牌游戲”轉(zhuǎn)入地下。但沒(méi)過(guò)多久，地下活動(dòng)再次被“告發(fā)”了。
一天晨讀課上，老師一臉嚴(yán)肅地宣布：“同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)最近你們?cè)谕娓鞣N卡片，這樣不好。現(xiàn)在功課緊張，一律不準(zhǔn)在學(xué)校玩卡片，違反的重罰。”以學(xué)習(xí)委員為首的老師的“親兵”們立刻爆以熱情的掌聲，而我們這些“重點(diǎn)管理對(duì)象”則心情一下子跌到谷底。
就這樣，好玩的卡牌被扼殺了，輝煌的“卡牌時(shí)代”終結(jié)了。我終于明白當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)解體時(shí)老布爾什維克的心情了。不過(guò)我相信，結(jié)束是另一個(gè)新的開(kāi)始，更好玩的游戲一定正在等著我們?nèi)グl(fā)掘，勝利必將屬于善于發(fā)現(xiàn)的人。
卡牌風(fēng)波作文 14
留在美麗的童年時(shí)光的寥寥無(wú)幾，而為一一件令我懷念的東西就莫過(guò)于那一盒盒游戲王卡牌，設(shè)計(jì)得精致。也就是它們陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我還很小，每天望著窗外那些大哥哥們玩得起勁，而我卻只能傻傻的望著他們，自己什么也不明白，似乎很有趣，四個(gè)人兩兩分伙，在小區(qū)的圓形水泥桌子上玩。我的好奇心很強(qiáng)，心里想：“是什么呢？”我也買了一盒，興致勃勃地打開(kāi)，急忙找他們就一死戰(zhàn)。我初來(lái)乍到，一看那些神鬼妖獸眼都有些花，更別提玩了，不久便把“家底”輸了個(gè)精光。心里悲痛不已。
次日，我去了表哥家里，請(qǐng)求他教我玩之所謂“困難之極”的游戲。他大笑一聲說(shuō)：“這有何難。”便手把手地教我，我一看說(shuō)：“真難呀。”邊搖頭邊說(shuō)不懂不懂。”他一步步慢慢教起我來(lái)，我的木魚(yú)腦袋也開(kāi)竅了。我與表哥玩了兩局，他說(shuō)：“很好，加以時(shí)日定能成為游戲王高手！”我聽(tīng)到以后欣喜若狂，連告別的話都沒(méi)說(shuō)就沖到了家里。
回家后心想：“現(xiàn)在我的已經(jīng)非比那時(shí)，我要找你們分個(gè)高下，一血前恥。”我說(shuō)做就做，我飛奔到他們的家一一挑戰(zhàn)，表哥教我的真管用，不費(fèi)吹灰之力就把他們一一打倒。那輝煌的時(shí)刻真可以說(shuō)是“唯我獨(dú)尊”。
有一次我被老師批評(píng)，罰寫(xiě)抄課文五遍，心里無(wú)比壓抑。我想到了床頭柜上的游戲王卡片，找了幾個(gè)伙伴在屋外的水泥桌上玩了一下午，心里的.爽快完全把作業(yè)什么的拋之腦后。與伙伴告辭之后我狂奔回家，喜悅?cè)f分。媽媽隨口就問(wèn)了我一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我立馬愣神了。趕緊拿出作業(yè)開(kāi)寫(xiě)，片刻不敢怠慢。第二天老師一看字跡也不好，也沒(méi)幾個(gè)對(duì)的。把我罰站一天，但我依舊為昨天下午而快樂(lè)。
至今我還保留了幾盒游戲王卡牌放在床頭柜里。雖然早已不玩，但還經(jīng)常打開(kāi)看看那記載著童年的那一張張卡牌。
卡牌風(fēng)波作文 15
前周星期一，我所有的卡牌都被“偷”走了！
事情是這樣的：前周星期二的第二節(jié)課的課間，我把所有的卡牌全部放進(jìn)了我的抽屜里。可是，到上課的時(shí)候，我所有的卡牌都不翼而飛了！我心想：“這一定是誰(shuí)把我的卡牌給‘偷’走了，不然為什么會(huì)不翼而飛呢？我一定要找回我的卡牌，并且為我的卡牌進(jìn)行報(bào)復(fù)！”
一到下課，我就打聽(tīng)消息了。我聽(tīng)我的同桌說(shuō)小紅的卡牌一夜暴富，卡牌從一張變成了一堆，所以我就開(kāi)始懷疑偷我的卡牌的人是小紅了！但我是沒(méi)有找到證據(jù)，就不能隨隨便便的說(shuō)小紅偷了我的卡牌啊！
我為了找到證據(jù)，所以第二天我又帶來(lái)了很多的'卡牌，放在抽屜里，然后躲到門口，看看是不是小紅偷了我的卡牌！過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了小紅小心翼翼地走到了我的座位旁邊，先東張西望了一會(huì)兒，看看有沒(méi)有人朝她望，當(dāng)她看見(jiàn)沒(méi)有人朝她望去時(shí)，于是她就小心翼翼地把手伸到了我的抽屜里，一拿到卡牌，就急忙把卡牌放進(jìn)了自己的口袋里面！我眼看她快要逃走時(shí)，我急忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“原來(lái)是你‘偷’了我的卡牌呀，我要去告訴老師，你‘偷’了我的卡牌，你‘死’定了！”
小紅著急地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你一定不要把這事情告訴老師，如果你告訴了老師，看老師要怎么對(duì)待我，我把從你這兒‘偷’來(lái)的卡牌全部都還給你，行嗎？”“好吧！”我滿意的同意了她的意見(jiàn)。
這件疑團(tuán)終于解開(kāi)了，我把我的卡牌找回來(lái)了！
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