關于“我”的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關于“我”的作文，希望能夠幫助到大家。

關于“我”的作文1

　　看！

　　鏡子里那戴眼鏡的小姑娘是誰呢？那就是我；下課了還安靜地坐在位置上看書的小女生是誰呀？那就是我；回到家寫完作業還要練書法的小女孩是誰呀？那就是我。下面就讓我來告訴你們我的故事吧！

　　我叫劉辛卓，辛勤的辛，卓越的卓，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我經過自己的努力成為一個優秀的人。我呢，個子不高，從外表上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小卓卓；但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的'世界。

　　我愛看書，但平常對眼睛保護得少，所以我有了一個形影不離的好朋友“眼鏡”，大家可千萬不要跟我學啊，一定要愛護好自己的眼睛，不要讓它多一個外殼。今年寒假，媽媽推薦我看《紅樓夢》。初讀我感觸到里面人物繁多，性格多樣，雖然媽媽告訴我說這本書很精彩，但是其中很多內容我都看不明白，我有點想打退堂鼓。這時媽媽鼓勵我說：“讀書百遍，其義自見。只要你堅持讀，相信你會有收獲。”于是每天我都看，但每次只能一知半解地讀下去，并不能理解得很透徹。這本書中我最喜歡的一個人物是林黛玉，她總是一副弱不禁風的樣子，多愁善感，愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。我好像跟她有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，我現在長大了，以后要更加堅強些。

　　我還喜歡練書法。爸爸媽媽認為我的性格比較文靜，適宜練書法。郭沫若先生說：“培養少年兒童寫好字，不一定人人都成為書法家，但總要把字寫得合乎規范，比較端正、干凈、容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。”書法老師也告訴我們在寫字時“不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無煩惱，形無勞倦”才能把字練好。我現在已經愛上了書法，每天晚上練習一個小時的字已成了我的習慣。今年春節的對聯還是我寫的呢！

　　這就是我，一個愛讀書、愛書法的我。

關于“我”的作文2

　　隨著歲月的旋轉，我已經上六年級了，我和我以前的同學相處了五年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍時，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不了解，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生”。這句話，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的'批評了。

　　有一次，我們幾個聚在一起打籃球，我和“戴毛”、“猴子”一隊，PK另外三個人，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃，“周評”沖了上來，自己撞在了我身上，他卻大聲地說：“你犯規啦、你犯規啦。”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的，怎么是我犯規呀，你怎么這樣？”就這樣，我們誰也不理誰了。過了一天，我聽同學說：“周子評昨天心情不好，和羅凡吵了一架呢！”

　　我一聽，悔恨的心立刻出來了，我找到了周評，輕輕地對他說：“周評，sorry，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架，你能原諒我嗎？”周評臉紅了，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架，是我不對。”說完，我沉重的心立刻輕松了。旁邊的同學說：“朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。”接著，于是我們倆又和好了。

　　我愛我的同學們，就算分開了，我也不會忘記他們的。

關于“我”的作文3

　　別人都說我長得像劉國梁，我照了照鏡子，呵，可真像。我心里暗暗偷笑。我不但長得像劉國梁，而且也酷愛打乒乓球。這不，我們班剛組織了乒乓球比賽，我就參加了。(原創投稿 )

　　經過充分準備，比賽開始了。第一場，我和鄭旭對打。一開始，鄭旭趁我不防備，發了一個右旋球，可是他用力過猛，球出界了，真是“偷雞不成反蝕一把米”。接著我發了一個反手球，鄭旭毫不示弱，連連打我的反手。“鄭旭好帥啊！”同學們異口同聲地說。

　　鄭旭又發了一個側旋球，拿球飛到我面前像蜻蜓點水一樣，在案上點了一下，立即向旁邊飛去。神情專注的我，早就看準了小球旋轉的方向，揮拍一削，把球打了回去。“削的真漂亮！”掌聲四起。“阿棟，加油！阿棟，加油！”同學們不停的喊著。鄭旭見削過來一個長球，跳起扣殺，嘴里還嚷著：“殺，殺，殺！扣，扣，扣！”只聽“啪”的一聲，球狠狠地落在了我的'案子上。我想繼續拉，但已經來不及了。接著，我發了一個上旋球，鄭旭便上去接，可乒乓球像跟他作對似的，偏偏從他的胳膊下穿了過去。又該鄭旭發球了，長球、短球、行旋、左旋、上選、下旋、扣……變化可真多。我小心地接著，比分交替上升。19平，我發球搶攻，鄭旭求勝心切，用力過猛，腳下一滑，球出界了。我又發出一個小回旋，小球剛過網，鄭旭大步猛撲過來，可惜沒接著球。21比19，我贏了！

　　“奧……”全班同學鼓掌、歡呼，祝賀我的勝利。我平靜的笑了。鄭旭熱情的跑過來同我握手祝賀。這時鼓掌聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，在操場上久久回蕩。

關于“我”的作文4

　　夢想是什么?夢想是燈塔，為我指明方向 ;夢想是帆船，帶我揚帆遠航;夢想是雄鷹，帶我展翅翱翔，走向人生的希望。那么聰明的你知道我的夢想是什么嗎?我的夢想是當一名警察，想知道為什么嗎?

　　我出生在一個無聲的家庭，爸爸媽媽都是聾啞人，由于無法像正常人一樣與人溝通，所以經常會被人嘲笑和欺負，并且受了欺負也不能像正常人一樣向警察求助，因為警察幾乎都不會啞語，每當這時我就會很傷心。記得又一次，我和媽媽坐火車，上車后，我們按照車票的'座位號號到了位置，可是當時座位上有人，媽媽就出示了車票，讓他讓座，可是那人根本不理睬我們，媽媽又是聾啞人，無法與他溝通，我當時還小，也不敢與大人要座，最后，我和媽媽就一直站著回到了家。所以我時常想，要是我是一名警察該有多好啊!那樣我就可以保護他們了。不僅如此，我還可以保護像爸爸媽媽一樣無法與人正常進行溝通的聾啞人。因為每次看到和爸爸媽媽一樣的聾啞人受欺負時，我就會想到我的爸爸媽媽，他們受欺負時也是那樣的無助和可憐，遇到小偷時不能大喊，找警察市不能說明求助的原因，這就更激發了我保護他們的愿望，而且警察在我的心目中的形象是那么高大，他們勇敢智慧、保家衛國，而且還能為人們伸張正義，所以我要成為一名至高無上的人民警察。

　　這就是我的夢想，也許他很渺小，但對于我卻有特殊的意義，為此我會為我的夢想而努力，直至成功的那一天，也正是因為有了這個夢想，才使我不斷地努力學習，為了夢想而不斷前行。

關于“我”的作文5

　　我，世界獨一無二的我；我，不完美的我；我，努力的我；我，不放棄的我，我相信只要努力就能成功！

　　這么一個我，卑微，無能，軟弱，但我想努力去追求自己的夢想，也許我不夠好，但我可以更好！也許是抱著這么個想法，所以，我才有了今天，有了今天的我。我知道我長的不好看，不聰明，膽小怕事，但我可以努力，這些年來，我一直努力改變自己，讓自己變得更好，讓自己可以讓別人看得起自己，讓我在別人眼中成為最好的，也許是自己太過于注重自己在別人心中的樣子，所以我每天都很煎熬，我

　　在乎別人說的話，我討厭現在的不完美的自己，到現在才明白，不論自己有多么不完美，多么沒用，我也可以去改善，所以我努力學習，爭取讓自己變得更好，用古話說就是“玉不琢不成器，人不學不知義”但人有缺點，本就不用太過于在乎，而我卻尤為在乎，經過了幾年，自己成長了，終于明白了，人存在的意義，也許我理解得很膚淺，但這也是我這幾年的體會吧！人活著不是為了金錢名譽，那些為了金錢名譽存在的人，是不會有好的結果的，存在是為了快樂，即使知道自己終有一天會死去，可還會努力的活著，堅強的活著，活著就是享受現在的'快樂，我，

　　從小就不被人看好，但我就是不服！我就是要讓他們看得起我，也許當中有放棄，有失望，可我就這么走過來了，我們每一個人都在向夢想努力，只有目標才有進步！ 讓我們一起去發現快樂，一起享受快樂，自己的命運自己掌控，不要認命！自己的命運是屬于自己的！所以一起好好的活下去！有一些人遇到一點困難就放棄，可是我要告訴你們！在人生這條路上，即使已經走不動了，那就爬過去！千萬不要認輸！這也許這就是我能努力面對困難的原因吧！面對困難要勇敢！不放棄！

　　我們可以更好！我們可以綻放出自己的美麗！

關于“我”的作文6

　　長大是一個過程,伴隨著快樂和痛楚。回想自己一天天長大的日子，經歷的事情，伴我成長的人們，心中有無限感動。交到好的朋友乃是件大事，因為友誼最重要。我覺得，友誼伴我成長。

　　在小學，我有幾位最要好的朋友，我們之間無話不談，下了課都是在一起玩。直玩到上課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地上了樓回到教室。那時我們班在三樓，雖說樓很高，上上下下又累又麻煩，但我們從來都是風雨無阻地下去玩。

　　有一次，我們正互相追趕著玩，我跑著跑著，沒有注意到腳下有一個石頭，結果可想而知。我一下子摔倒在地上，膝蓋摔破了，流了好多血。我強忍著沒有流出眼淚來，因為畢竟有那么多好伙伴在旁邊。有一個好伙伴扶著我到墻角邊蹲下并問我怎么樣了，另一個小伙伴說，我那傷口里進了灰塵，要把里面的灰塵清理一下，不然會感染。她說，沒有濕毛巾，只能將就一下，用濕的衛生紙了。于是她拿出衛生紙到水龍頭那邊，把衛生紙弄濕，然在我的.傷口那兒擦一擦，她先擦了擦傷口旁邊的灰塵，然后又擦了擦傷口里的灰塵，我疼的直咬牙，她們在一旁安慰這我，我很感動。上課鈴響了，我說：“你們先走吧！一會兒我就上去。”

　　有一個好伙伴說：“你們先上去

　　吧，等到樓梯上人少了，我再扶她上去。”我聽后，連忙說：“不，你先走吧，我一個人上去就行了。”因為我摔傷了，但不能連累別人啊，絕對不能耽誤別人的學習。但她執意要留下，我也沒辦法。上課鈴響了，操場上的同學們都上了樓梯。一眨眼，操場上就沒有人了，于是她這才扶我上樓。我當時的感動，真是無法用言語表達啊！

　　是友誼伴隨我成長，友誼是多么重要啊!

關于“我”的作文7

　　涼風習習，已步入了秋天。我已經到了六年級，馬上要步入初中了。回想起剛入學時的情景，總覺得那是昨日才發生的事。

　　時間如同一張張紙條，飄落在我成長的每一寸腳印旁。

　　六歲的我內心忐忑不安，惴惴走進校園，眼前是陌生的景象。媽媽見我猶豫不決，躊躇在校門前，便叫了我一聲。轉過頭，手中被塞入一張注著拼音的字條。我趕忙低頭看了一眼字條上的字跡，一句別怕讓我心中踏實了許多。于是，我大步走進校園，開啟了小學生涯。

　　時間一晃而過，到了三年級。又是一張字條，讓我再次成長了。

　　同學因為一件小事與我翻臉，大鬧一頓后，我揮手轉身離去。那時的我心胸狹窄，不管什么事，總耿耿于懷，總想著辦法去回敬別人。一日，偶然打開了手機QQ，翻出了許多她與我的照片，內心甚為后悔，當初我們各讓一步不就好了，為何非如此斤斤計較不可？我提起筆，將自己的歉意融入字里行間。她收到紙條，欣然同意，我內心舒坦了許多。

　　一張紙條，讓我學會了寬容。

　　到五年級時，我從班級的中下游水平追到了班級前三，不禁有些飄飄然。一次，寫完作文，覺得老師肯定又會評觀察仔細，文筆優美等批語。作文筆記本發下來了，我一根手指撥著紙頁，漫不經心地看著。不料，本子上赫然寫著字過于糟糕，改正！我有些氣惱，同時對老師的評語感到奇怪。再仔細讀讀文章，確實，字寫得糟糕透了有些字自己也看不清。內心頓時為自己這段時間的'驕傲自滿感到羞愧萬分。

　　僅僅是一句簡單的評語，又讓我長大了許多。

　　回想著每一個情景，心中感慨不已。原來，一個人的成長就在生活的點滴之中。

　　我開心，我長大了。

關于“我”的作文8

　　我們班里有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。

　　那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的'飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：“我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！”我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。

關于“我”的作文9

　　今天下午我的英語再一次聽寫錯了，快下課的時候，英語老師讓我們這些沒有聽寫對的同學到走廊里面背。

　　在那兒的感覺真是不好。平時最喜歡站在窗口被那一陣陣清風吹過臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風、一陣陣刮過我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。

　　天天盼望著早點下課的我，今天突然希望永遠都不要下課。因為我知道，一旦下課我就會被所有同學看見。但事實并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。

　　同學們陸陸續續地從班級走出來，一個個在小聲議論著。我把臉一個勁的轉向旁邊的同學，生怕別人看見我。那一刻仿佛所有人都在盯著我，都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了，就能找個地縫鉆進去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原來在一起生活的同學們，更不敢想家中那一張張盼望著我金榜提名的'臉龐。他們并不對我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門外走廊背英語的地步。這并不是我想要的!

　　我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩，但學習非常好的同學。可是，我知道，我不可能向他們那樣。所以，上課很認真的聽課，下課不會做的也會多多的問。那些句子、單詞，我真的很努力的背了。可是為什么每次聽寫總是錯?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?

　　老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧!

關于“我”的作文10

　　最近，我格外的開心，因為我前不久改掉了一個令大家頭痛了很久的壞毛病。

　　我有些懶惰，而且動作也很慢。由于我從小就動作比較慢，經常家人替我著急，有些事情我做到一半就會因為時間來不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什么家務都做不到好，手腳一點兒也不麻利，樣子笨笨的。在學校大掃除時，大家都嫌我做事速度慢，什么都不讓我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不僅沒有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時間。大家都為我這毛病苦惱，該怎么辦？

　　為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約：取消每月零用錢，改為勞動賺錢，如果不勞動就沒零花錢。如1、洗一個碗1角錢；2、掃一次地3角錢；3、疊一次被子1角錢；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經扎了下根。為了賺回本錢，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我。

　　慢慢地，我儲蓄罐里的零花錢越來越少，賺錢的心迫使我做事的'速度在日日加快著，質量也漸漸高了起來。終于，現在的我和以前的我不一樣了！現在，我的動作麻利、熟練，做什么事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來，我再也不懶惰了！做事終于起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！

　　我進步了，真的進步了。我覺得做事快是一件多么令人開心的事啊！通過這件事兒，我知道了做什么事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。

關于“我”的作文11

　　我經歷過不少困難，但我從不會懼怕。因為我知道如果不戰勝困難，是不會有成功的，這個道理是我學習了騎自行車后才知道的。

　　在我九歲生日的時候，爸爸送給我一輛自行車，我很高興。但我還不會騎呢，想到這里我就滿臉通紅。爸爸說：“你都這么大了，也該會騎自行車了。要是再不會騎，同齡的孩子就該笑話你了。”我毫不猶豫地答應學車了。

　　第二天，我推著自行車到樓下學。爸爸在后面扶著，我還是非常的緊張。爸爸對我說："我在后面扶你，你在前面集中一點，一定會騎好的。”這時，車頭搖搖晃晃，爸爸在后面說：“不要害怕，精力集中一點。”好不容易車頭平衡了，爸爸說：“加把勁，騎快一點。”我的車速加快了，爸爸不知道什么時候松手了。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，腿也出血了。我哭了起來，但轉念一想，這是一個巨大的`困難，我一定要戰勝它。

　　結果第二次和第一次一樣被磚頭絆倒了。最后我又開始了第三次。這次，我一定要騎好，爸爸也不把著我了，只是在一旁助威。我上了車，把平衡找好，在拐彎的地方，我小心翼翼地轉動車把。這次我居然沒有摔跤，并且騎的很快。漸漸地，我可以操作自如了。我很高興，爸爸也笑了。樹上的小鳥好像也在為我慶祝。

　　短短的半天，我竟然學會了騎車，真不敢相信！最后我感覺到只要你付出努力，只要你堅持不懈、持之以恒，就一定能成功！

關于“我”的作文12

　　我是一個簡單純粹的姑娘，和普通人一樣，喜歡聽歌，喜歡向往一些不現實的東西。我經常一人找些沒有人的地方，靜靜的坐在那里聽歌，時而也跟著唱幾句。

　　我很羨慕那些網紅，用的都是蘋果6s，qq都是六位數，空間和qq都開的是會員，會唱歌，都很有錢，有數不盡的粉絲，顏值也很高。并且，不用外出勞累賺錢。或許，你會覺得我一個小姑娘很虛榮，但是，這是人的本性，喜歡一些美好的東西。

　　每天看著他們在空間里發說說，總會有很多人點贊或轉發，看著說說上面醒目的會員標識和手手機標識，我不知道他們是不是和我一樣羨慕了，網紅就等于明星，明星都很帥，明星只是一個職業，為什么他們卻上演著不一樣的生活呢？我常常這樣想，卻一直沒有得到答案。

　　我想象他們一樣可以通過手機電腦賺錢，我想變得像個成年人那樣，在網上購物，點贊超過一百，精通一兩種外語。你可能會覺得這有些不現實，但是，我們00后都是這樣的，你想罵就罵吧，像當初的80后一樣對待90后，我們已經準備好了。

　　我向往作家的生活，網絡專職作家，他們靠寫小說賺錢，這聽起來似乎不正當，但是為人們提供了休閑娛樂的.方式，不是么？

　　我時常想著，多年后的我，已經成熟，還是沒有男朋友，卻有一個相識已久筆友。偶爾和男女閨蜜們在一起熬夜，要不然就是寫寫稿子，從后半夜一直睡到中午，作息時間一點都不規律，下午和姐妹們去逛街，然后再吃遍各種風味小吃。在周末也會休息，在周末絕對不會開電腦，在周末和姑娘們去旅游。

　　這便是我想要的生活，可是，不會實現的，時代在變，愿望變的困難。但我再也不會想成為一名老師。

關于“我”的作文13

　　看！我又和媽媽談起小表弟，他可愛過人，微笑像天上對的小星星在眨眼睛，可惡是就像鳳辣子轉世，惡毒過人，雖然他長文質彬彬、儀表堂堂，可是沒有他爸爸那樣身強力壯，但是他能說會道一個裝滿智慧對的腦袋瓜子，架在他細小的脖子上，那矮小的身子，加上沉重的腦袋，真像個大頭寶寶！

　　他喜歡穿著喜羊羊的上衣，美羊羊的短褲，泥土般的黃皮膚，在太陽下閃閃炫亮，特別是那烏黑的頭發，像是被黑色的`巧克力涂上了濃妝。

　　哎呀！又過年了，可惡的表弟大搖大擺的來給我拜年，其實哪里是拜年，只是在我跟前跪下，就把我的腳抱住，死死的抱住，好像我的腳找他惹他了一樣！然后點頭哈腰的說“：我的姐啊！親愛的姐啊！小弟沒錢啦！施舍點吧！”把我們弄得哭笑不得！我不得不給他一個大紅包！表弟拿起紅包就健步如飛的往外跑！

　　叮叮叮……大擺鐘敲響了，吃午飯啦！表弟朝飯菜掃了一眼，就立即搶了一個好座位，還不和別人做，就單座著，而我，只好讓他，誰叫他是我弟弟呢！媽媽盛好了飯，送到我們跟前，這下好了，我慘嘍！他不要的菜就放我碗里，不喝的飲料倒我杯里……我有些沉不住氣了，剛想用手去掐他，不料，反被他咬了一口，那個叫疼啊！媽媽看了，又心疼又好笑！不知咋辦了！

　　表弟啊，你是那么純潔、可愛啊，你那星星般的笑容真叫人喜歡！祝你在虎年里，虎虎生威，虎頭虎腦！

關于“我”的作文14

　　以前，我一直以為，我只是一個小男孩，并沒有長大。

　　可是，現在我才知道，我已經長大了。你問我是怎么知道的？這里面還有一個小故事呢！

　　我爸爸常對我說：讀萬卷書，行w里路。因此，爸爸最喜歡的就是外出去旅游，暑假期間，爸爸帶我去了一趟鄖縣，專門是去看漢江和漢江大橋的。啊！可真是壯觀。漢江又大又寬，像一條彩帶一樣，在崇山峻嶺之間纏繞。漢江大橋像一條巨龍橫臥在江面，壯觀極了。隨后，我和爸爸又在鄖縣城中游玩了幾個地方，晚上，就住宿在一個叔叔家里，第二天一早，我們就開始返回。

　　到了車站，爸爸和叔叔一人買了一張全票，我們上了車，準備出發。

　　臨開車的時候，售票員阿姨來檢票，說我也要買票。

　　“他一個剛剛九歲的孩子，買什么票？我們坐車過來的時候都沒讓買票，難道在鄖縣睡一夜，就要買票了嗎？”爸爸和叔叔爭辨說。售票員阿姨說：“按國家規定，凡超過1.2米的兒童都要買票。”爸爸說：“那是過去的規定，現在4、5歲的`孩子怕都會超過這個標準的……”最后阿姨沒辦法，只好去拿了一個標尺，來量我的身高。

　　我一看，我都已經1米4了，顯然，我已遠遠超出買票的尺度了。我大吃一驚，哦，我已經長大了。

　　于是，爸爸給我買了一張全票。以前和爸爸外出乘車的時候，我一直坐在爸爸腿上，現在，我終于可以堂堂正正的占有一個座位了。因為，我從此將成為一個堂堂正正的男子漢了。

　　叔叔半開玩笑地對我說：“從今天開始，你就是一個大人了。”真的，我是一個大人了，我為我長大了而感到自豪。

關于“我”的作文15

　　我已經告別了五彩繽紛的六年的小學生活，來到了放飛夢想的地方——５中。

　　轉眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服啊？話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：“伊兒，快點！早飯給你準備好了。吃完后，媽媽又喊道：“伊兒，快點！要遲到了。我穿好鞋，背好書包，坐在的單車后座上，高高興興地去了學校。晚上，做作業時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做？媽媽走過來，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業，我就喊：“媽媽，給我打水！過了一會兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來了……

　　有媽媽為我用心操勞，為我遮風擋雨，我無憂無慮地快樂生活。

　　進入初中后，媽媽也擔任了一個畢業班的班主任，工作更忙碌了。

　　因此，我學會了獨立，早上自己起來，早早地去學校。

　　我上課認真聽講，仔細做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業，不會的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。

　　升入初中，我已確定了自己的.理想——醫生，畢業后，我要考上一所著名的醫科大學當一名救死扶傷的“白衣天使 ，實現自己的醫學夢。

　　忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學們歡迎，老師器重的好學生，成為一個敢于挑戰自己的初中生！

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