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【熱門】關(guān)于秋的作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于秋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于秋的作文 篇1
暑熱盡，秋風(fēng)起。秋姐姐不但帶來了涼爽的好天氣，還帶來了清香滿溢的桂花。樓下大院里的兩株桂花樹據(jù)說已有些年頭了。聽媽媽說，幼時的我最喜歡在丹桂飄香的季節(jié)站在樹下玩耍，每當(dāng)秋風(fēng)掠過總會下起“桂花雨”，我則興奮得手舞足蹈，奶聲奶氣地說：“哦——哦，下花花雨嘍，下花花雨嘍……”
未見其貌先聞其香，那香味兒沁人心脾，仿佛由遠(yuǎn)方緩緩而至。來到樹下，我仔細(xì)打量著它，樹干高大挺拔，灰白色的樹干表面還長著些許凹凸不平的小黑疙瘩，用手一摸感覺特別粗糙，似乎告訴我，它已是一位耄耋長者，飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑。與之形成巨大反差的是桂樹的葉子，葉片茂盛，四季常青，仿佛被人涂上了一層綠色的油漆，青翠欲滴。而倚在綠葉身邊，身著黃裙的可人兒就是這個季節(jié)的主角——桂花了。
之前總認(rèn)為桂花是一簇簇的，湊近一看才發(fā)現(xiàn)花兒是一朵朵的，只不過它們個頭很小又靠得極近，如同相親相愛的一家人依偎在一起，又或是一些嬌羞的小姑娘，有些怯生，所以聚在一塊兒給彼此壯壯膽。當(dāng)然，還有些膽大的，從厚厚的綠葉叢中頑皮地探出身子，睜大雙眼，好奇地東張西望，還時不時用力地伸長脖子，想看看遠(yuǎn)處還有些什么新鮮玩意兒。這個世界對于它們來說，一切都是那么新奇那么令之向往。此時，微風(fēng)襲來，層層樹葉宛如訓(xùn)練有素的士兵們，趕緊將嬌嫩的花兒護(hù)于身下，生怕它們受到一丁點(diǎn)兒的傷害。可淘氣寶寶們根本不領(lǐng)情，反而趁著“東風(fēng)”使勁地掙脫保護(hù)傘，隨風(fēng)起舞。不大一會兒工夫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹下好像被鋪上了一層金黃色的地毯，還散發(fā)著陣陣幽香。我蹲下身子，小心翼翼地拾起其中的幾朵，輕輕地放在手心，屏住呼吸，細(xì)細(xì)端詳。桂花寶寶的花瓣有四瓣也有五瓣，花瓣中間是一粒粒小米似的嫩黃色的花蕊，那令人神清氣爽，欲罷不能的清香，正是從這兒源源不斷的向四周擴(kuò)散。
大自然真的好神奇呀，這么小的一朵桂花寶寶，是擁有了怎樣的魔法，能將這股子香氣兒傳播得那么遠(yuǎn)？雖然，桂花沒有玫瑰的嬌艷，不及牡丹的.雍容，不似曇花的驚艷，亦不如梅花的傲骨，但它卻有自己的獨(dú)特魅力。深黃如金的金桂，潔白似玉的銀桂，橙紅賽火的丹桂，以及淡黃如蠟的四季桂，每每金秋時節(jié)，這些小精靈必將如期而至，繁花滿枝，清香遠(yuǎn)溢！
關(guān)于秋的作文 篇2
秋，在許多人看來它是枯敗，蕭條的象征，但是在我的眼中，它卻是積極，向上，美好的代言詞。
秋，之所以在世人的眼中是蕭條，落寞的，是因?yàn)樗麄兺豢吹搅吮砻妗５搅饲锛荆镲L(fēng)悄悄地襲來，將往日生機(jī)盎然的綠葉和小草染成了一片枯黃，枯葉從樹上不斷地飄落，在地上鋪成了金黃的地毯，小草也遭受到了秋風(fēng)的摧殘，無精打采地垂下了頭，一切都顯得死氣沉沉；即使是那昔日最艷麗，最嬌媚的花朵，也被秋風(fēng)無情的吹落到地上，最后化為一捧黃土。此番景象，確實(shí)讓人看了惆悵不已。
但是你可知這一切，卻是為了迎接新生的到來。綠葉，花朵，小草雖化作了不起眼的泥土，成為了大地中的一部分，可這一切，卻是為了讓它們可以經(jīng)受住冬天的考驗(yàn)。等到了來年的春天，這積蓄，沉淀了一個冬天的'能量，便會在此刻爆發(fā)出來。小草，樹葉又會從大地，枝干中拔出新芽，將會比先前更加嫩綠，可愛。無數(shù)的鮮花也將會相繼開放，爭奇斗艷，令人眼花繚亂，真是好一番絢麗多彩的景色！
試問，如果沒有小草，花朵，樹葉先前的犧牲，怎會有如此美麗動人的春天呢？
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。有舍才有得，只有將自己沉淀，成為泥土，才能迎來蛻變，重獲新生。
講到這里，我不經(jīng)想起了一個人物——法布爾。
法布爾生于一個普通的家庭，從小便喜愛研究昆蟲。可在他52歲的時候，仍然對自己的成果不太滿意。于是本來身居城市的他決定遠(yuǎn)離城市的喧囂，專心實(shí)現(xiàn)自己的昆蟲學(xué)研究夢想。就這樣，他和家人默默地住在鄉(xiāng)間小屋里，遠(yuǎn)離世人的眼光，盡心盡力地研究昆蟲學(xué)。經(jīng)過了他30多年的沉淀，這本凝結(jié)了他幾十年心血的《昆蟲記》終于完成了。
如果沒有法布爾的沉淀，或許就不會有《昆蟲記》這本在世界文壇中地位顯著的作品誕生，或許他今天便不會被我們所熟知。
植物一樣，人也一樣，世間的萬物皆是如此——在人生的秋季里，只有將自己看作泥土，不斷地積累養(yǎng)分，沉淀，得等到春天到來，才能化作珍珠，綻放出耀眼的光芒。
如此看來，秋，難道不是美好的嗎？
關(guān)于秋的作文 篇3
故鄉(xiāng)總是故鄉(xiāng)，總是人們心里最柔軟的地方，古人有云“月是故鄉(xiāng)明”，而我呀，也總覺得“秋，是故鄉(xiāng)美。”
故鄉(xiāng)的初秋，夏天的余熱還未消散，陽光均勻地撒在田野上。繁茂了一下的被子植物逐漸枯衰，土地光禿禿的，裸露的陽光下。幾顆似清又白的小草隨著微風(fēng)輕搖著，頗有白居易所描述的“蘭衰花始白，荷破葉猶青”之感。遠(yuǎn)處那一小畝方塘里，幾只鴨子笨拙的走來走去，然后又成群結(jié)隊(duì)地在水中游戲嬉鬧，漾起一圈又一圈的漣漪。這故鄉(xiāng)的初秋，可愛又率真。
到了中旬，秋的氣息也越來越明顯，枯黃了的葉了戀戀不舍地離開大樹的懷抱，他們乘著輕風(fēng)，在枝頭盤旋幾圈，然后就飛向了遠(yuǎn)方。這應(yīng)了那句“風(fēng)吹一葉落，萬物已驚秋”。是啊，故鄉(xiāng)的秋天這才算真正的到來了！麥田里的稻子變得金黃，飽滿的稻穗壓彎了秸稈，涼爽的風(fēng)輕撫著金色的麥浪。
天空總是淺藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，如一塊明凈的藍(lán)玉。潔白軟棉的云朵自由的在天空中游蕩變幻著，像一群調(diào)皮的孩子，對大地上的綠樹、花草和人們做出各種各樣的鬼臉。在這個忙碌的季節(jié)，所有的一切都那樣美好，充實(shí)。至于故鄉(xiāng)的秋末梢，倒不像馬致遠(yuǎn)的“孤藤老樹昏鴉”那樣冷清；也不像王安石的“空庭得秋長漫漫”那樣孤寂；更不像劉禹錫的“便引詩情到碧霄”那樣豪邁。而是有幾分清閑和舒適。到了這時候，農(nóng)忙時節(jié)已過，正好這雨也緊趕著來湊熱鬧了。雨整天整天地下個沒完，像斷了線的'珠子，啪嗒啪嗒地散落一地。
煙雨中，這正于晚秋的南方也甚是好看，遠(yuǎn)山、瓦屋、竹林都在朦朧的雨幕中半隱半現(xiàn)，像躍然于紙上的生動的水墨畫。獨(dú)立于山頂?shù)亩d枝干在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，小狗一顛一顛地繞過田梗，忙著趕回家。人們都閑適下來，鄰里之間不時串門，磕磕瓜子，閑扯幾句關(guān)于天氣和收成，滿心盼望著數(shù)著臘月的日子，迎接冬日的團(tuán)圓。等到厚厚的白雪鋪滿田野，至此，又一個秋天，隨著嗚煙的北風(fēng)消逝了。
來年，依舊是恬淡秋日，颯颯秋風(fēng)；依舊是軟綿云爾，淡藍(lán)天空；依舊是我追尋與牽掛的那個故鄉(xiāng)的秋！
關(guān)于秋的作文 篇4
秋天很美，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紛紛落葉，南飛大雁，給人帶來無限遐想。
在金色的秋天里植物已做好了過冬的準(zhǔn)備，在牧場旁，楊樹的葉打著旋兒落下，默默地訴說著對根的恩謝。在田野里，金金燦燦的稻穗，在微風(fēng)中，一浪高過一浪。隱隱的看見稻草人孤單的站在稻田里，時不時有幾只烏鴉停落在它的肩膀上，與它做伴。藍(lán)藍(lán)的，高高的天空中，一排排南飛的大雁，帶去了我們的不盡思念。
在金色的秋天里，動物們也忙碌著儲備糧食。在森林深處，紅松密密的.長著。秋天來了，他奉上一年的結(jié)晶“松果”給森林的居民們作為報答。松鼠們忙得不亦樂乎，上躥下跳，從樹上把松球用自己強(qiáng)而有力的牙齒剝好，露出誘人的的果實(shí)，接著又小心翼翼地將其運(yùn)到自己的家里。而烏鴉則是先用爪子抓好松球，再用喙剝開松球堅硬的外殼，吃好后再把剩余的松球藏于枯枝爛葉中，其實(shí)在一般情況下，烏鴉是很難記住自己把果實(shí)藏在了哪里，正因?yàn)檫@樣，紅松林才能一直這么茂盛。
在金色的秋天里，城市中仿佛顯得有點(diǎn)過于喧囂，很難找到一片安靜愜意的，屬于自己的天空。十四歲的我們正處于人生的青春期，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我們努力了，我們的前途一片光明，如果我們學(xué)壞了，我們的前途或許會一片渺茫，曾經(jīng)的年少輕狂，我們都曾有過自己心中唯一的夢想，夢想當(dāng)一名老師、警察、發(fā)明家……有很多，很多。但是在十四歲的中學(xué)時期，我們變現(xiàn)實(shí)了，有點(diǎn)不知所措，再談起曾經(jīng)的夢想，好像已經(jīng)從我們的腦海慢慢淡去，最后銷聲匿跡。想一想，那時的夢想似乎有點(diǎn)癡人說夢，現(xiàn)在的夢想是考上重點(diǎn)高中，或許這才比較現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，我們固執(zhí)的擁抱著我們的夢想，就像歌詞中所唱：“我和我最后的倔強(qiáng)/握緊雙手絕對不放/下一站是不是天堂/就算失望不能絕望/我和我驕傲的倔強(qiáng)/我在風(fēng)中大聲的唱/這一次為自己瘋狂/就這一次 我和我的倔強(qiáng)……”而它是否會像紅松那樣結(jié)出豐碩的果實(shí)，就看我們是否努力過，堅持過，不論夢想有多小，那都是我們十四歲的夢想。
秋天伊始，我們是否會結(jié)出豐碩的果實(shí)，就看我們能不能堅定自己的信仰，為之努力、拼搏、闖蕩。
關(guān)于秋的作文 篇5
不，我不這樣認(rèn)為，秋天來到時，農(nóng)民們的臉上總是露出一副燦爛的笑容。而城里的人們就會不約而同的嘆道：“唉！該死的，秋天來了，冷冷的冬天又快來了！”可是，這些人們都不知道，秋天是多么的美好！
秋天，不冷不熱，多好呀！在秋天里，我就是變成了秋媽媽的女兒，快活的在秋天里嬉戲玩耍。我知道，有的人喜歡有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的春天；有的人喜歡有“小禾才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天；還有的人喜歡有“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開。”的冬天。可是，我偏偏喜歡秋天。有一天，我問爸爸：“爸爸，你喜歡什么季節(jié)？”“是春天，因?yàn)椋禾焓窍笳髦贻p人，我也希望我有活力呀！”爸爸說，“你呢？”“秋天。”“秋天，秋天多不好呀！它象征著老人，多不好呀！”“哼，才不呢！秋天才是最好的！”我不高興起來“你這孩子！”爸爸邊搖頭邊笑。
可是，秋天哪里老呀！有時我會來到一棵結(jié)實(shí)的大樹下，倚在樹干上，望著猶如一顆巨大的藍(lán)寶石的天空，迎接秋天的到來。忽然，一些金黃的樹葉緩緩的飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一顆顆的流星在流動。真是太美了！嘿！你看，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船；有的`葉子在樹上晃呀晃呀！好像迫不及待的要落下來似的；還有的葉子緩緩的飄落，好像在說：“哈哈，下來了，下來了！”“哎呀！什么東西！”一個東西落在了我的頭上，拿下一看，呀！多美麗的葉子呀！我歡快的跑回家，像寶貝似的把珍藏在書里。
秋，似乎是一個感傷的季節(jié)，可以聯(lián)想到很多讓人傷心的事，其實(shí)，秋，對于任何人來說，是不可以省略的，就想一個省略號，永遠(yuǎn)不會完……
有時候，我坐在窗前，望著藍(lán)藍(lán)的天，心里的不高興就會不翼而飛，眼前就是一個美麗的未來。有時候，會有陣陣涼風(fēng)吹來，就像媽媽的手在扶摸著我的臉。于是，每當(dāng)我有什么傷心事吹吹風(fēng)心情就會好點(diǎn)！
秋天雖不是完美的，可是，在我的眼里，秋天的日子是我一年中最美麗的回憶。我想，也許每個跟我一樣喜歡秋的人，都是因?yàn)檫@個原因吧！其實(shí)，秋天并不是代表著衰老，而是代表著一種不能用文字表達(dá)的美。
不是嗎？秋是美麗的，如果你不信，可以像我一樣用這種方式來迎接秋天的到來，我相信，只要真的感受過秋的美麗的人都很喜歡秋天！
秋，你的美麗將被我永遠(yuǎn)的珍藏在童年里！
關(guān)于秋的作文 篇6
坐在教室的窗邊，時不時地望一望窗外，美，真美！
瞧去，樹葉青得已沒有了往日的生機(jī)，開始泛黃，預(yù)示著人們秋天來了，它們零零落落片片在風(fēng)中搖曳著，好像在送別烈日炎炎的夏天，歡迎清爽的秋季，又好像在為這時間的飛快流逝作最后的告別。它們斑斑駁駁地掛在枝頭上，享受從細(xì)隙里透過的陽光，是那般溫暖，而又那般短暫，再望去，已不是層層疊疊的樹葉，而是由天然畫筆繪成而不用任何顏料添加的畫卷。宛如用一把無形的美林刀精心雕刻而成的，又如人們想象之中的人間仙境，那是世界上沒有任何一副作品能與之媲美的，也沒有任何一位頂級大師能用畢生之力所繪成的幻境。
看著，已感覺很美，但當(dāng)漫步樹下時，又別有一番趣味。
樹葉并沒有完全落下，地上只鋪了一層稀疏零落的葉片，走在上面，沒有像雪軟綿綿的感覺，只是會發(fā)出丁丁點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的響聲。正如昆蟲的鳴叫，讓人不忍心去踩踏。抬頭仰望，魚肚白的天襯著泛黃的落葉，讓人不禁去感嘆、惋惜——轉(zhuǎn)眼，一年又過去了，忽然，不知何時，一朵落葉已偷偷地渡到了我的頭上。風(fēng)是那樣靜而落葉又是那般悄然無息，形成一幅唯美的錄像帶。我愛風(fēng)，因?yàn)檎秋L(fēng)讓落葉如藍(lán)天中的鳥兒，自由自在，在喜歡的天地里盡情地翱翔。可在落葉落下的那一瞬間又是那么短暫，心底忍不住滑過一縷憂傷。在它們注定要落在地上鉆入土壤的那一刻起，就代表了它們生命或一生的`結(jié)束和重新開始。反反復(fù)復(fù)，一遍又一遍，不辭勞累，發(fā)芽，生長，落地，生命的消逝如此之快，讓人無法品味，可對于樹葉來說，那是一生中最重要的使命，有著特殊的意義——發(fā)芽，讓樹重現(xiàn)生機(jī)、生長，讓樹顯得生機(jī)勃勃。落地，為樹的冬天儲備養(yǎng)料，更為樹的明年做好充分準(zhǔn)備，樹葉的一生只有短短的三季，但都獻(xiàn)給了那生生不息的大自然。
我彎腰，緩緩拾起那片落葉，一年又過去了，葉片上都布滿了細(xì)密的皺紋，記錄了滄桑的歲月。
時間快如箭，我要把握現(xiàn)在的每一秒，努力拼搏，譜寫出自己精彩的人生。為了自己也更多地是為了養(yǎng)育我的父母和全社會的人們。
關(guān)于秋的作文 篇7
自古逢秋多寂寥，我言秋日勝“春朝”。秋有飄逸絢麗的落葉；秋有秋雨綿綿的韻味；秋有望月嘗餅的風(fēng)俗；秋有糧食滿倉的喜悅，香飄四溢的菊花。秋是那么溫馨，如同一幅幅色彩絢麗的風(fēng)景畫。
醉秋之葉
古人傷秋，寫秋葉窸窣飄零，以寄托離人游子的愁緒，而我心中的秋卻是“柔條紛冉冉，落何翩翩”般的美麗。
秋風(fēng)徐徐而吹，樹葉在微風(fēng)的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風(fēng)中的櫻花一樣，打著旋從枝頭飄落。細(xì)觀那落葉——飄逸；細(xì)聽那落葉的“沙沙”聲——溫馨。一片落葉徐徐飄下，像翩翩起舞的少女，讓我如癡如醉。這落葉的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留！也許這是不加任何修飾的自然之韻吧！
醉秋之雨
“無邊絲雨如愁”詩人將愁思化入雨中的確不凡，可同時也使細(xì)雨披上了惘悵無邊的外衣，然而秋雨并不介意人們的愁思。她細(xì)細(xì)的`長長的頭發(fā)，閃著光，夾著聲。她是那么純潔，那么的亮，純潔得像空靈的水晶；明凈的美玉；閃亮得若爛燦的碎銀，奪目的鉆石。她有大雨的堅忍；有小雨的纏綿；有春雨的溫柔；有冬雨的曲雅。她飄逸地落入水面，泛起一圈圈夢幻般的漣漪。
秋雨中，我不愿打傘。我愿涼爽的雨絲灑滿我的頭發(fā)，任她洗凈我的雙眸，由她親吻我的臉頰。我想去吻秋雨，又想去擁抱秋雨。我想讓秋雨一直下，好洗去那夏天的浮躁。
醉秋之月
當(dāng)夜幕降臨時，明鏡似的月早早綴于天空上，月光如清澈的瀑布瀉于廣袤的大地上。白日的塵囂還未退去，而明月夾著絲絲秋風(fēng)卻使行人歸心似箭。偶爾，一朵宛若綾子般的薄云帶著說不清的情愫滑過月亮的肌體。遠(yuǎn)處會有幾顆若隱若現(xiàn)的小星星仿佛仙女提著小燈籠漫游于無邊無孫的天間。秋月，在秋色中散發(fā)著母親的氣息，給人“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福，讓人有無限的遐想。
雖然人們往往會被“今夜明月人望盡，不知愁思在誰家”而迷惘，也為“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”而泣。但秋并非是蕭瑟的季節(jié)，那金黃的稻田；那五彩繽紛的果園；那柔美的月亮；那綿綿的細(xì)雨；那紛飛的落葉；那酷酷的秋風(fēng)。都會使人不飲而醉。
關(guān)于秋的作文 篇8
你步履闌珊，款款而來，不時瀟瀟驟雨，我并不厭倦，恰正好我給予你一笑顏。或許如今世界清涼，蕭瑟，寂寥在填充著，給予我們一種空淺的質(zhì)樸。
所謂秋，心之秋也。
人生繁華落盡見真淳，蕭秋，勾勒了一種凄寒的意境。人生如夢，不堪回首的浩嘆“世事一場大夢，人生幾度秋涼？”或許秋天沒有 春天的繁花似錦，但我們也不應(yīng)排斥秋天的無情與落寞。想想自古多少文豪情人醉心于秋，愛慕于秋，向秋天說情話也是最耐人尋味的一幕。秋，她駐立欄邊，衣袂飄飄，在楊柳的映襯下守望歸處，眼神的眺望只是給自己承載靈魂的場所。她，仍在癡癡地笑著，渴望秋風(fēng)把她帶到那方保留著秋的美好與守候。
秋之韻柔，心之向秋。
不得不說秋的步伐夾雜在夏的熱情與冬的冷漠中，或多或少參和了溫與冷。初涉塵世，回味那“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。是的'，若那秋只如初見會不會就不被人們冷淡呢？當(dāng)秋朦朧了，我們可能會消退她的寂寥與悲涼，更多投以留戀與回眸吧。我們不必像個詩人那樣，也不必幻想旖旎的浪漫，閑庭看盡，靜待花落，空徹心靈，而你我共此一秋于溫情之中。生命在時光中流動，而我默默找尋，用楓葉做成一墜葉垂，無比輕柔，只為將你扣留，讓我可以在下個年度仍然保留這個季節(jié)你那豐腴的柔情。
你來了，滿腔思緒，劈空而來，我只為你而拾念。你的葉落，你的花謝，你絲絲縷縷的涼風(fēng)拂面而來，足以讓我心揚(yáng)。蕩漾在你的濃重與清涼，我似乎可以深呼吸，感受生命給予我的輪回之感，在那年輪回展之中，你的成熟與厚重又增添了深度。楊柳拂邊，羈旅依依，留不下你的完整，似乎只剩下你的氣息還在耳朵回蕩。行走在生命的旅途中，享一份溫情，只為在花中思念起你那捉摸不定的秋感。
塵緣戀秋，浮生如夢。明媚的憂傷，安靜的天空，不知道這是我的習(xí)慣，還是因?yàn)槲艺娴纳岵坏茫趬衾锟M繞。憂郁沒有了歸宿，而你的到來給予我一份安心的靜謐。你在那空白的時光給予一首憂郁又明媚的曲調(diào)，讓我莫失莫忘。風(fēng)吹草動，涼意柔柔，蓮影菊香，我看見你仍衣著單薄地出現(xiàn)在楊柳下。
幸好回眸，秋，你還在。
關(guān)于秋的作文 篇9
清晨，走在方磚鋪砌的人行道上，一眼瞥見幾片葉子靜靜地躺在那里。竟是倦了的綠意。抬頭看，落葉，一片，兩片，三四片。只見落下，不見飛揚(yáng)。沒有飄逸，沒有愜意。半是浮躁，半是陰鷙。冷冷的風(fēng)吹，謝落了繽紛的夏，吹來了陰霾的秋。
大雁遷徙中，我想夏了，葉子一天比一天枯黃，脆響。密密麻麻像遷徙的鳥群。我昂首問日：“你何時再將夏帶回？”日緘默。夏離我越來越遠(yuǎn)，我也愈來愈思念。合上眼，我仿佛又看到了那鮮活的時光，因?yàn)槲蚁胂蟮囊饩呈钱惓５纳鷦印Ｎ蚁胍怨饷鞅鎰e生活的方向，卻無法感知生命的欣喜。因?yàn)椋@從光陰的罅隙衍生出來的美好，僅僅存活了一瞬間而已。而我恰恰沒有把握好這一瞬間。這一瞬間被我期冀地太過熱烈。而又因我的忽視從我的指縫間悄悄地溜走。我又重復(fù)了新一輪的等待。唉，我因等待而錯過，又因錯過而選擇等待。
秋色像風(fēng)一樣漫流。昔日的繁花掙扎地艷著，似乎在擺脫這宿命。又淡淡地放棄，淡淡地失落，終于無力地低下頭來。只有路旁一行行靜默的松柏綠著。小河上起著霧。那種若有若無的虛幻，像媽媽輕輕哈出的一口氣，河里少了孩子們的歡笑，只剩下魚兒無聲地游著。一群蝌蚪枕著石頭小憩，枝頭的`鳴蟬，早不見了蹤影。是他們歌倦了呢，還是秋風(fēng)把它們吹啞了？鳥兒們開始忙著固巢，怕那無情的風(fēng)將它們的家從枝頭吹落。歸鴉掠過我的頭頂，嘎嘎地叫了幾聲。堆壘的草垛間，一只麻雀低聲哀訴著灰暗的日子。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”好詩，好情，好意。可此時的我，在眼前這景里，竟然提不起雅興。秋像一聲嘆息，在人的心里多添一份惆悵；像殘日，讓人覺得無比蒼涼；像烏云，遮住人們頭頂明媚的陽光；像回歸的大馬哈魚，讓人嗅到死云。
風(fēng)吹熄了太陽，大地漸漸呈現(xiàn)一片黑暗。淅淅瀝瀝，又下雨了。人們的心被淋得煩煩躁躁的，不耐煩地?fù)纹鹆藗恪８魇降膫悖M成了一串兒無奈的音符，仿佛抱怨這沒有休止的鬼天氣。雨淹沒了稻田里的樹木和屋頂?shù)臒艄猓瑴\了紅，淡了黃。雨水悠悠匯成一條條細(xì)流，一個個小水洼，月亮也落在其中。路面變滑了，行人踉蹌其間，不時打個趔趄。雨下得緊了，更緊了，我轉(zhuǎn)身按原道返回，沒有猶豫。秋必定要讓游子落寞地回家的，這是不允許篡改的結(jié)局。靜靜地落下的是黃黃的葉子，惶惶地走著的是靜靜的我。輕輕嘆氣，然后邁步，這條路，是來路，也是歸路。
夜深了，
夜靜了
都累了嗎，
都睡了嗎，
秋了……
關(guān)于秋的作文 篇10
秋，姍姍遲來，伴著涼涼風(fēng)，隨著細(xì)細(xì)雨，悄然而至``````
{壹}
漫步于校園小道，吮吸著一年中最后的靈氣，以克制住那恐慌的心。開學(xué)了，沒有熱情，沒有興奮，有著的，是前所未有的壓力，是否能考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，全看在這一年了——秋葉像只枯萎的枯蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來，鋪成金毯，如圣誕卡上般溫馨，如中卻透著一股凄涼——夕陽將影子拉得老長，血紅與金黃濃濃地混合于一起，形成青嵐，倍感孤寂！``````
｛貳｝
悠悠的，緩緩的，漫步到了那間熟悉又陌生的教室，空氣中仿佛仍遺留著他的氣息，淡淡的。回憶他的喜怒哀樂，澀澀一笑。倚在門邊，看著外面那如綢緞般細(xì)柔的細(xì)雨，如綿綿情絲，割不斷，也扯不開，正如對他的依戀，而如今卻化為裊裊細(xì)煙飄然而散。對呀！他說得對，屬于你的自然是你，而不屬于你的，也強(qiáng)求不了。沒錯，強(qiáng)求不了，那本來就是不屬于我的。
｛叁｝
雨越下越大了，風(fēng)也開始狂吹，透過薄薄的襯衫，直吹到我心里，涼透了。我，是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)放棄呢？！明明是不可能的了，卻還偏偏在渴望，我是不是應(yīng)該放棄，應(yīng)該忘記呢？問天天不靈，問地地不應(yīng)，深深呼吸一口氣，任那股冷氣在體內(nèi)無盡曼延。如果有失憶藥，我肯定會毫不猶豫地吞下去，只要能忘記他```````
｛肆｝
我瘋狂地沖進(jìn)雨簾，任憑雨點(diǎn)打在身上，平靜接受別人異樣的目光。秋天的雨真冷，顫抖一個接一個雨水滲進(jìn)嘴里，酸酸的，就像我的心情。這就是酸雨？！我冷笑著。茫然中，頭上出現(xiàn)了一片紅云，是哥哥。他嘴里輕輕飄出兩個字“笨蛋！”我閉起眼睛，無言以對，確實(shí)，哥哥對我真的很好，縱容我，從不在意我的倔強(qiáng)和任性，真的很疼我！
｛伍｝
我窩在沙發(fā)的一角，雨水從發(fā)絲上緩緩滴下，如淚般劃過臉頰。哥哥沒說什么，也就是在一旁靜靜地幫我擦，也不知是雨水還是淚水。此時，窗外已是細(xì)雨迷離，飄灑在窗臺上的風(fēng)鈴，如水晶般鋪了一層，閃閃發(fā)亮。嘴邊揚(yáng)起淡淡的弧度，平時怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？秋來了，那本是我最愛的季節(jié)，可這次來得多么凄迷，給予我的'，是一種失去了的感覺！
｛陸｝
把握住自己的黃金時代，努力充實(shí)自己的學(xué)識，你仍有一段前途無限的旅程，在等著你細(xì)細(xì)品味人生，別對自己的做法而懊惱，反悔，況且也沒有充裕的時光給你浪費(fèi)。拼搏向上，別讓自己留下太多的遺憾——哥哥說。沒錯，哥哥說得很對，我正處花季啊！我要走的路還很長，忘記從前，開始重新！
關(guān)于秋的作文 篇11
十月，天已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。不經(jīng)意間遠(yuǎn)眺田野，發(fā)現(xiàn)青澀的稻米已經(jīng)染上了金黃，像金子似的鋪滿了整個大地，這才恍然：秋天來了。她總是如此，來得那樣悄無聲息，那樣小心翼翼，儼然一副嬌羞的少女模樣。我也像三毛一樣，高呼一聲：“天涼好個秋!”
秋天的雨好。小雨淅淅瀝瀝地下著，不知何時才是個盡頭。對于雨天，我打心底不喜歡，也唯有秋雨才讓我心中自在些。秋天的雨沒有春的綿密，褪去了夏的熾熱，更不似冬的蕭索。秋雨的來臨是毫無征兆的，一場秋雨一場涼，這之后便是遍地的金黃。雨一來，一切的人和事呀，也就不知不覺間慢了下來。早上呢，可以多睡會，賴床也沒關(guān)系，仿佛雨天是專門留著你懶床的。父母們也不用出去勞作，只在家中忙著些無關(guān)緊要的事，邊看電視邊拉家常。在這時候，連時間的腳步似乎也慢了下來，偷著雨天歇腳。
秋天的風(fēng)更好。風(fēng)一來，就把樹葉摧紅了。火紅的楓葉一樹一樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一團(tuán)燃燒的火焰，一時竟呆住了，恍惚之間，從未覺得樹葉也可以變得這般迷人，竟然可與萬花媲美。從來都是葉襯花，何時花也淪落成了配角?秋像個魔術(shù)師，將風(fēng)從一個頑皮的孩童變成了成熟穩(wěn)重的中年婦人，秋風(fēng)用她的手輕輕愛撫著你，使你感受到絲絲的涼爽和無比的`愜意，因?yàn)槟鞘乔锾飒?dú)有的味道。
相比之下，我還是認(rèn)為秋天的陽光是最有景致的。舉頭仰望在被蠟筆涂抹過的藍(lán)與白相間隔的天空油布上，圓圓的煦陽散發(fā)出金色的光芒，也許是因?yàn)樘炜仗^澄澈，陽光不著灰塵地落了下來，有些刺眼，卻那樣純凈的把溫暖淋了個滿身。微醺的光芒照耀著芙蓉、金桂、海棠，空氣中氤氳著桂花的甜香，星星點(diǎn)點(diǎn)，零零落落灑滿頭頂，將最美好的一面展現(xiàn)開來。秋日的陽光是極純凈的，落盡了所有的凡俗，舍棄了一切虛偽的修飾。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的陽光，秋天的桂花香。一切的一切，都是屬于秋天的，秋天的一切都是美好的，美好的讓人想捧在手心里好好呵護(hù)。這樣的秋天，這樣的景致，這樣的一切都將珍藏在我最美好的的青春中，深深刻在我的心里。
關(guān)于秋的作文 篇12
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這是不是你一直想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。讓那陽光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些，慢慢去釋放心底的那一絲慵懶。就那樣安靜地躺在午后那散滿落葉的枯黃草地上，目光追隨著空中那飛舞盤旋精靈般的落葉，感受著那清風(fēng)徐徐，涼風(fēng)拂面，聞著果實(shí)成熟的幸福味道，再添加一絲大地的泥土氣息，此刻你在作何感慨？是否憶起了劉禹錫的那句詩詞：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝？
一年四季，春夏秋冬，多數(shù)人會贊賞春的生機(jī)勃勃，夏的熱情洋溢，冬的冰清玉潔，秋天得到的評價卻多是悲涼蕭條，積極的評價或許唯獨(dú)剩下是個收獲的季節(jié)了，也僅有少數(shù)人會去欣賞秋天那獨(dú)具有的詩意，淡泊明靜。我卻喜歡秋天，喜歡它的那份靜謐，就宛如一個坐在樹下陷入沉思中的女子，讓人不忍驚醒。如果把四季比喻成人的成長階段的話，那么春天便是兒童期，一切事物都是新鮮的，讓人極易感染的活力就那樣釋放出來把人感染；夏天便是青春期，是那么的青春洋溢，富有朝氣；冬天便是老年期了，經(jīng)歷了春夏秋，嘗過了人生甜苦，也便鑄就了個睿智的老者；而那秋天就是處在青春期與老年期的中間階段，稱為成熟期，沒有兒童期、青春期的夢幻沖動，也沒有老年期的沉著冷靜，有的是那一份沉思，一種對人生走過道路的總結(jié)和對美好未來的規(guī)劃。其實(shí)世間萬物也是如此，經(jīng)歷了春夏的枝繁葉茂，為了再次迎接明年春夏季節(jié)的到來，只能在秋天先落葉歸根，冬天沉寂，為新一年的重生做好鋪墊。
現(xiàn)在又到了收獲的季節(jié)了，家里的稻谷陸陸續(xù)續(xù)的'也接近收割的尾聲，到了曬稻谷的日子了。不禁又想起了兒時收割稻谷的情景，最喜歡拿著鐮刀往禾苗里鉆，然后割成一個數(shù)字才轉(zhuǎn)出來，還喜歡和哥哥妹妹比賽誰收割的速度快，當(dāng)然踩打禾機(jī)這個體力活經(jīng)過多次試驗(yàn)后最終還是以失敗告終了，我們也只有遞稻谷給大人的份了，還喜歡在禾堆里比賽誰用禾苗梗制作的口哨吹得更響。想著想著記憶中收割的場景又在眼前回放了，似乎又聞到了稻香混合泥土的味道，也似乎聽到了小孩子們嬉笑玩鬧的聲音，那是一種汗水也阻擋不了的屬于收獲的快樂。
秋天是最燦爛的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)！
關(guān)于秋的作文 篇13
清晨，太陽剛剛爬進(jìn)老太太的小茅屋，鄰居家的大公雞就迫不及待地嚷嚷起來。老太太揉了揉惺忪的睡眼。喲!手上粘的都是麥穗呢!自從稻草人的稻草治好了她的眼睛后，她的收成一年比一年好。糧食堆了六七座小山。
轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)即將來臨。老婦人用自己平日積攢下來的錢買了幾塊珍貴的`月餅。說這月餅珍貴，是因?yàn)樗辉谑昵俺赃^一回。那是她丈夫六十大壽時，正好前一天是中秋節(jié)。那時，她和兒子、丈夫，一邊賞月，一邊品著香甜的月餅。那時的月餅真香啊，一直香到老婦人的心窩里。可現(xiàn)在，月亮在，月餅在，可人在哪里呢？丈夫、兒子都已經(jīng)不在了，再香甜的月餅對于老婦人來說，哪里還有香味？老婦人擅抖著雙手捧起了月餅，卻已經(jīng)淚流滿面，她多想回到十年前的那個中秋節(jié)呀!
中秋節(jié)的這天早晨，天氣已經(jīng)很冷了。一大早，老婦人就匆匆趕往大街去賣草繩。大街上人來人往，非常熱鬧。老婦人找了個地方，放下草繩，坐了下來。天快黑時，老婦人聽到一陣柔弱的叫賣聲：“賣火柴，賣火柴啰……”老婦人抬頭一看，不遠(yuǎn)處走來了一個赤著小腳，穿著破爛不堪的小女孩。她的小手冷得發(fā)抖，手里還拿著一大把火柴。老婦人忙上前拉過可憐的小女孩，“孩子，坐下歇會兒吧!”老婦人把小女孩攬在懷里，“孩子，天都快黑了，咋還不回家？”老婦人關(guān)切地問道，“我一整天都沒有賣出去一根火柴，回家肯定要挨打!”小女孩低聲說著，“哦，我可憐的孩子!”，老婦人撫摸著小女孩的頭發(fā)，“跟奶奶回家吧!奶奶不會打你!”于是，老婦人就把小女孩帶回了家。
“來，吃吧!”一進(jìn)屋，老婦人便拿起一塊月餅遞給小女孩。“謝謝奶奶!”小女孩感激地望著老婦人。頓時，小女孩覺得眼前的這位老婦人好像她去世的奶奶。在這個世界上，除了奶奶，從沒有一個人這么關(guān)心過她。老婦人也仿佛找回了自己的孩子似的，憐愛地看著小女孩說，“孩子，以后這兒就是你的家了。”一聽到老婦人要收留她，小女孩一下子哽咽了，她把臉深深地埋進(jìn)老婦人的懷里，激動得叫著：“奶奶，奶奶!”，老婦人忙給小女孩擦干眼淚，而她的眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。
從此，老婦人便和小女孩相依為命。老婦人特意為小女孩縫制了棉衣、棉鞋，還讓小女孩去上了學(xué)。小女孩也特別懂事，每天一做完作業(yè)，就幫著老婦人做飯或是編草繩。
又是一年月圓時，在這一年的中秋節(jié)里，老婦人和小女孩一邊吃著香甜的月餅，一邊望著美麗的月亮，笑了。
關(guān)于秋的作文 篇14
2008年5月12日14：28分汶川發(fā)生了8級大地震，北川這些城市被地震這個惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是啊！中國的四川發(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰也不希望啊！
在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開，一口氣護(hù)住了四個孩子，而自己卻被掉下來的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。
在地震發(fā)生的時候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時候還剩下四個孩子，他毫不猶豫，張開他那大臂，用自己的生命保護(hù)了四個孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報紙，讓全國人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個孩子，這種偉大的精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！
面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來，譚千秋不僅教學(xué)成績卓越，被評為特級教師，而且在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任后致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。特別是他愛生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”……正因?yàn)橛刑嗟那殂禾N(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時刻的挺身而出！
如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的'壯舉，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！
“我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。