從這里出發(fā)作文（精選24篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的從這里出發(fā)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從這里出發(fā)作文 1

　　從這里出發(fā)，但這個(gè)這里是哪里呢？每個(gè)人有每個(gè)人不同的想法，而我則認(rèn)為這個(gè)這里就是現(xiàn)在，我們要從現(xiàn)在出發(fā)，那么終點(diǎn)在哪里呢？終點(diǎn)就是我們?nèi)松�的盡頭，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始出發(fā)，勇敢的沖向終點(diǎn)。在這路途中我們難免會(huì)遇到一些困難，這些都是考驗(yàn)我們的，就像闖關(guān)一樣，一次不行就再來(lái)第二次，自信勇敢才能使困難畏懼我們，我們才能成功到達(dá)彼岸。

　　在我們的初中生涯中，有一個(gè)較大的困難就是幾個(gè)月后的中考了，這次中考將決定我們之后是否能夠進(jìn)入高中，或者能否考上更好的高中學(xué)府，或者無(wú)緣高中去干別的事情，這些都是有可能發(fā)生的，但這都是幾個(gè)月后的事，而我們現(xiàn)在該做的就是從現(xiàn)在出發(fā)，把考試之前的這幾個(gè)月過(guò)得充實(shí)，讓自己每天都有所收獲，有些東西可能會(huì)比較難，但學(xué)著學(xué)著總會(huì)懂的.，看著看著就會(huì)了，這都是有可能的，努力會(huì)給自己最誠(chéng)實(shí)的回報(bào)。我們從現(xiàn)在開(kāi)始出發(fā)，努力鉆研終會(huì)有所收獲，如果不出發(fā)，那肯定是沒(méi)有任何收獲的，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多多鉆研難題，充實(shí)的把這幾個(gè)月過(guò)完，不管是在學(xué)校上還是生活上，讓將來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己不留遺憾，不讓將來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在后悔。

　　從這里出發(fā)，我們需要對(duì)出發(fā)做好充分的準(zhǔn)備，出發(fā)后的我們要走好每一步，對(duì)過(guò)去的每一步都不留遺憾，而且對(duì)每一步都充滿信心，相信自己，一定能夠做到的！

　　時(shí)間不能倒流，過(guò)去的事終將過(guò)去，我們無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，但我們可以規(guī)劃自己的生活規(guī)律，從現(xiàn)在出發(fā)，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，什么時(shí)候需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么時(shí)候需要無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，這些都是很重要的，讓自己在網(wǎng)癮來(lái)了的時(shí)候就盡情去玩吧，但還是要控制住自己，玩了這么久一定會(huì)玩膩的，所以玩盡興了到學(xué)習(xí)上就不會(huì)去想游戲上的事，這樣即滿足了自己的網(wǎng)癮，在學(xué)習(xí)上又不會(huì)太大的影響自己，這是最好的方法。一個(gè)人有規(guī)律的生活每一天，讓每一天的自己都有所收獲，這樣的生活可謂是最充實(shí)的。

　　從現(xiàn)在出發(fā)，從生活出發(fā)，從規(guī)律出發(fā)，改變自己吧，不再讓生活變的慘淡無(wú)味，過(guò)好充實(shí)的每一天，如果不出發(fā)，永遠(yuǎn)都不知道自己能走多遠(yuǎn)，自己的能力有多么的大；如果不出發(fā)，永遠(yuǎn)都不知道前面的風(fēng)景有多么的美，能遇到多少人，走過(guò)多少路。所以我們要從現(xiàn)在出發(fā)，讓自己在有限的時(shí)間的變得優(yōu)秀，讓自己成為別人的驕傲，讓自己的人生不留遺憾。

　　加油吧，為了自己的理想浴血奮戰(zhàn)吧。

　　從這里出發(fā)作文 2

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“真理之川從他的錯(cuò)誤之渠中通過(guò)。”我們都從黑暗中來(lái)，但注定此生要尋找光明。那是一本給我留下深刻影響的書，于是，我從這里出發(fā)，踏上一條尋找真相的道路。因?yàn)檎嫦啵�自有萬(wàn)鈞之力！

　　書如其名，《看見(jiàn)》，記載了央視記者柴靜從事新聞工作十多年來(lái)給她留下生命深刻印象的人和事。那些不為人知的事件，讓人不寒而栗，有人說(shuō)事情的本質(zhì)是丑惡的，因?yàn)槿诵允菑纳频綈旱腵。但柴靜說(shuō)真實(shí)的人性有無(wú)盡的可能，善當(dāng)然存在，惡也可能與之共存。可往往真相被掩蓋，被修改，因?yàn)樗�太抨擊人心，又或許人們常常自我感動(dòng)，使它們流失在涕淚交加中。

　　書中不同的故事改變了我，從內(nèi)心深處，發(fā)生著微妙的變化，觸及了我的靈魂，讓真相成為了我的一種宿命追求。

　　為了尋求真相，我立志成為一名記者，去各地報(bào)道國(guó)事民聲，使那些不為人知的真相不再被掩藏。但究其本質(zhì)，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己。

　　所以，從這本書出發(fā)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，不欺瞞他人之人，便是真理之路上的第一步。做人以真為本，立學(xué)以真為先。還記得老師們千教萬(wàn)教教人求真，就是希望學(xué)生們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。撇下一切與真違背的事物，背上裝滿求真的背包，踏上那一條通往光明之路，我，從這里出發(fā)！

　　還記得坐火車時(shí)路過(guò)一片廢墟，荒無(wú)人煙，歷史滄桑之感濃烈，前人們告訴我那是汶川大地震留下的痕跡，不許任何人靠近。我還記得當(dāng)初電視里播放的救援工作及時(shí)，百姓燃起鞭炮，孩子們升起了國(guó)旗。可有親身經(jīng)歷之人告訴我，大部分都是擺拍，哪有人有心情放鞭炮，哪有人生活和暖毫無(wú)顧慮？可隨著歷史的沉淀，真相，漸漸被淡忘了……

　　可能這些溫馨的畫面是對(duì)身處四方焦慮不安的人們最大的安慰，可誰(shuí)有想過(guò)那些身處于水深火熱中的人們的痛苦和勉強(qiáng)的笑顏，為何家破人亡過(guò)后要假裝生活安康？

　　真相之火在我心中熊熊燃燒！我必定會(huì)從這里，從心底里出發(fā)，因?yàn)橹e言并不可怕，可怕的是不去尋找真相，那相當(dāng)于幫兇。

　　王若飛說(shuō)：“我為真理生，死為真理死，除了真理，我的生命沒(méi)有別的東西！”

　　這種信念支撐著我，以至于不會(huì)因?yàn)樽叩锰�遠(yuǎn)而忘了為什么出發(fā)！

　　從這里出發(fā)作文 3

　　從起跑線出發(fā)，伴隨著一聲槍聲，沖向終點(diǎn)。

　　從地面出發(fā)，伴隨著牽引線的拉伸，飛向天空。

　　從內(nèi)心出發(fā)，用心靈感受大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音。

　　就從這里出發(fā)——去探尋一切未知的事物……

　　天空氤氳了一切，藍(lán)天下的我們格外耀眼，掂起繾綣時(shí)光，肆流水仍放，伴隨十月秋風(fēng)，踏上一段充滿坎坷挫折的旅程，就從九年級(jí)出發(fā)，就從這個(gè)教室出發(fā)……

　　初三，一個(gè)曾經(jīng)想都不敢想的詞，在印象中，初三就是作業(yè)滿天飛，氣都不能大喘的日子，果不其然，初三的日子與想象中不以而同。

　　就從一節(jié)體育課說(shuō)起，過(guò)去的無(wú)非就是當(dāng)做一節(jié)放松自己的課，跑跑步，散散步，打打羽毛球。與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑的一節(jié)課，而現(xiàn)在卻大不如前。

　　頂著大太陽(yáng)下的每日兩圈，時(shí)不時(shí)地一次突然測(cè)試為中考奠定一個(gè)小目標(biāo)，就讓我們已經(jīng)慌了神，即使跑了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，自認(rèn)為很快很快，但卻發(fā)現(xiàn)自己離滿分總是差了一截。

　　不錯(cuò)，這就是初三，這就是我們準(zhǔn)畢業(yè)生所面臨的一切。

　　“沒(méi)有人會(huì)為了等你而放慢腳步，唯有堅(jiān)持不懈，才能獲取成功”

　　就論昨日的'體育課而言。—————雙杠練習(xí)，——這是我體育課最薄弱的一節(jié)，無(wú)論我付出多大的努力，成功總離我遙不可及。

　　一個(gè)、兩個(gè)，“不錯(cuò)”“動(dòng)作很到位，完美”眼看幾乎所有人都通過(guò)了這一道難關(guān)，而我如同襁褓中的嬰孩，只會(huì)在原地，跌跌撞撞，不忍直視，好不容易邁對(duì)了第一步，就在下一步打回原形。

　　一切都在向我表明，——你做不到，而我就此放棄嗎？

　　"no"答案當(dāng)然是"不"

　　”一切看似不容易的事情終將變得如意，那么一切不可能的事情都將變?yōu)橛锌赡堋?/p>

　　我想從這個(gè)操場(chǎng)出發(fā)，從這根雙杠出發(fā)，去尋覓成功的方式，即使成功如同沙粒里一粒細(xì)沙那么渺小，我也堅(jiān)定，勇往直前，永不放棄。

　　當(dāng)我坐在這個(gè)教室的時(shí)候，手中的筆仍由我控制，從筆出發(fā)，從一次次的月考，期中，期末考出發(fā)，為中考做準(zhǔn)備。

　　從這個(gè)教室出發(fā)，從那根雙杠出發(fā)，從面前的這張考卷所出發(fā)去慢慢找到那個(gè)目標(biāo)，去慢慢到達(dá)成功。

　　請(qǐng)堅(jiān)信，所有人的青春都是一樣的，必然面臨挫折，失敗，以及未知的挑戰(zhàn)，無(wú)人一出生就奔向終點(diǎn)，人人都一樣，都須從初三出發(fā)，但愿，這些奮斗的時(shí)光都將成為青春最美好的回憶，愿你記起時(shí)，可以笑靨如花。

　　所以加油吧！

　　從這里出發(fā)作文 4

　　媽媽整天辛勞極了，家里樣樣活都要干，每天還給我和弟弟檢查作業(yè)，去上班還有人抱怨她，可她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)什么，更沒(méi)有說(shuō)不給我們檢查作業(yè)、做飯、洗衣服什么的。我決定要報(bào)答一下媽媽。

　　那么應(yīng)該怎么回報(bào)媽媽呢？做飯？不行。玩意兒煤氣爆炸，可怎么辦呀？送賀卡？不行，這也太通俗了，況且我手工做的也不好……許多許多方法，都被我那些稀奇古怪的理由給否定了。我開(kāi)始有點(diǎn)想打退堂鼓了：嘿，報(bào)答媽媽的事，可以放到長(zhǎng)大再說(shuō)嘛！可這時(shí)，一幅動(dòng)人的畫面仿佛出現(xiàn)在我眼前：那是一個(gè)寒冬臘月的晚上，媽媽帶我去街上打印作業(yè)。那時(shí)我還小著呢，哪里能扛得住這樣的寒風(fēng)？沒(méi)一會(huì)就被寒風(fēng)吹的手腳麻木，動(dòng)都動(dòng)不了。媽媽趕緊把她身上僅有的一件羽絨服給了我，自己卻在寒風(fēng)中挺立……我又重新下定了決心。

　　這時(shí)，我掃視了一下房間，臥室亂的跟豬窩似得，我決定幫媽媽整理房間。我先把媽媽化妝桌上的化妝品一個(gè)一個(gè)地?cái)[放整齊，又用膠水把墻上快要掉了的照片重新貼好，最后用抹布把桌子擦的閃閃發(fā)亮，化妝桌就算收拾好了。

　　我接著開(kāi)始收拾床。媽呀！衣服堆的像小山包一樣，這也太多了吧？我把上衣一件件挑出來(lái)，并用衣架撐好，掛到柜子里。又把褲子一條條挑出來(lái)，左一下右一下的折好，放在柜子里。然后又把襪子一雙雙卷成團(tuán)兒，塞進(jìn)襪子盒中，這才算把衣服收拾好。

　　我又脫了鞋，上床把媽媽的'被子疊好，工工整整的放在床頭。又滿頭大汗的把弟弟的毛毯疊好，同樣放在床頭。最后把枕頭理好，床單抹平，這才小心翼翼的下了床。

　　我拿來(lái)掃把，把平常掃不到的地方——角落、床底的灰都弄了出來(lái)，掃到一起。又拿來(lái)了垃圾桶，把垃圾都倒了進(jìn)去。最后用拖把把地拖的干干凈凈、一塵不染。

　　終于，只剩下最后一件事了——倒垃圾。我把垃圾倒了，套上垃圾袋。這時(shí)，我已經(jīng)累壞了，直接癱倒在床上，大口大口喘氣，心里卻盼著媽媽快點(diǎn)兒回來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，門外終于傳來(lái)了聲音。剎那間，我精神百倍的向大門口沖去，把媽媽下了一跳。媽媽揉著我的臉蛋進(jìn)了屋子，突然發(fā)出一聲驚喜的尖叫，一把把我摟過(guò)來(lái)，把我放在她的腿上，在我臉上親了一大口——我的臉都有點(diǎn)疼了。

　　燦爛的夕陽(yáng)透過(guò)窗戶灑在我和媽媽的身上，好像也在為我高興。愛(ài)，從這里出發(fā)。

　　從這里出發(fā)作文 5

　　初中，我盼望了很久。在上小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得上初中的大哥哥大姐姐很厲害，那時(shí)很羨慕他們，希望能趕快上初中，直到上了初中才知道，原來(lái)……

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，媽媽帶著我來(lái)學(xué)校報(bào)到、找班級(jí)。車剛停，我就急急忙忙的跳下車，到學(xué)校去找我的班級(jí)。我從七一班開(kāi)始找起，一班一班的找起，一直找七五班，但始終沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的也是初一的新生說(shuō)，在五樓還有一個(gè)七六班，我又急急忙忙的爬到五樓，去找七六班，結(jié)果還是沒(méi)看見(jiàn)哪張名單上有我的名字。我想會(huì)不會(huì)是我漏看了，我又從五樓跑到一樓，正巧，看見(jiàn)媽媽在找我，她說(shuō)：“你亂跑什么？”我說(shuō)；“我找班級(jí)，我想看看我是哪班的，可是找了一圈都沒(méi)找到。”媽媽說(shuō)：“你班級(jí)不就是在樓到旁邊嘛！”我疑惑的說(shuō)：“這班的名單我看過(guò)了，沒(méi)看見(jiàn)有我的名呀！”

　　媽媽說(shuō)：“你再仔細(xì)看看，到底有沒(méi)有。”我又看了一遍名單，但是還是沒(méi)有看見(jiàn)，我轉(zhuǎn)頭看向媽媽說(shuō)：“還是沒(méi)有看見(jiàn)啊！”媽媽又似無(wú)奈對(duì)我說(shuō)：“你這粗心的毛病什么時(shí)候能改改？”我抱著媽媽的胳膊笑著說(shuō)：“我也想改掉這粗心的毛病，可是誰(shuí)讓我是你的女兒呢！這是遺傳了你的，想改也改不了。”我開(kāi)玩笑的和媽媽說(shuō)。

　　媽媽嗔怒的看了我一眼，幫我理了理衣服，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“上了初中了，學(xué)的科目多了，作業(yè)以后也就多了，以后就沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)、看電視和玩電腦了，多收點(diǎn)心花在學(xué)習(xí)上，在老師面前好好表現(xiàn)，老師提問(wèn)時(shí)會(huì)的題目就趕快舉手，不要畏畏縮縮的，初中和高中是很重要的階段，一定要學(xué)好，上完了這六年就輕松了，這學(xué)是為你自己上的，現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，以后就享福了。”這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的.話。

　　我從小和爺爺奶奶生活在一起，后來(lái)又有了一個(gè)小弟弟，快要上初中的時(shí)候，爸爸媽媽把我接到了身邊，因?yàn)椴唤?jīng)常見(jiàn)到，所以對(duì)他們總感覺(jué)到有些陌生和害怕，但是媽媽對(duì)我很好，于是我就不怎么怕媽媽了，漸漸地和媽媽親近了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，班級(jí)里的人差不多都齊了，媽媽便催促著我趕快進(jìn)班找座位坐，因?yàn)椴砰_(kāi)學(xué)，所以沒(méi)有固定的座位，都是隨便坐的。這時(shí)，班主任也來(lái)了，我一早就知道，我的班主任是女的，帶體育，我一直認(rèn)為班主任都是很兇的，更何況這個(gè)班主任還是帶體育的，但我沒(méi)想到她很和藹可親，還有點(diǎn)幽默。在這開(kāi)學(xué)的第一天中，我又交到了幾個(gè)朋友，和她們聊天真的很愉快！

　　如今，我已上初二，有時(shí)回過(guò)頭來(lái)靜靜的想想，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，媽媽說(shuō)的話都是正確的。作業(yè)每天一大堆，每個(gè)科目的課代表都會(huì)按時(shí)檢查作業(yè)，真想回到小學(xué)！

　　只有上了初中才知道，原來(lái)初中是這么不好上的，一切基本是從零開(kāi)始的，還記得的開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，班主任說(shuō)了這樣一句話：不管我們以前成績(jī)?cè)趺礃樱�只要你認(rèn)真學(xué)，就一定能學(xué)好，一切都可以從這里出發(fā)。

　　從這里出發(fā)作文 6

　　晴空下，操場(chǎng)上，翠綠是春的顏色，磚紅是秋的顏色，奔跑的我們是青春的顏色。哨聲急促，吹起少年躍動(dòng)的心跳，和著鏗鏘的足音，譜成一曲青澀昂揚(yáng)的交響。

　　漫長(zhǎng)的體育課都在滅絕人性周而復(fù)始的跑圈中度過(guò)，疲乏枯燥，卻最為我們班同學(xué)喜愛(ài)。終于可以盡情地沐浴在陽(yáng)光下，看樹(shù)隙間的光影斑駁得格外溫柔，任周身融進(jìn)這生意盎然的世界，望向那悠長(zhǎng)坎坷的跑道也如少年的征途，灑滿了金色的光華。盡頭，才是歸屬。那一刻胸中激蕩，耳畔，清冽的'風(fēng)在低吟淺唱。去出發(fā)，去征服，去闖蕩，去披堅(jiān)執(zhí)銳，勇往直前。

　　在老師一聲令下，邁開(kāi)雙腿，奮力向前。明麗的陽(yáng)光下，皆是一片波光粼粼的蔚藍(lán)海洋。少年的眼里，有光。女孩飛揚(yáng)的馬尾，男孩掀動(dòng)的衣角和格外好聞的肥皂的清香。

　　風(fēng)聲獵獵作響，校服在身后舞動(dòng)成恣意的模樣，我們就像一只只翱翔九天的鵬鳥(niǎo)。步伐輕盈，身姿矯健，一圈又一圈。周圍的景色不斷掠過(guò)又重現(xiàn)，久而久之，大家漸漸只顧向前奔跑，無(wú)暇顧及其他。

　　汗流浹背，不覺(jué)已浸濕了衣衫。呼吸粗重，像被扼住了咽喉。兩肋生疼，雙腿沉重，每抬起一步都是那樣艱難。少年身心俱疲，眼中卻迸發(fā)出愈加堅(jiān)毅的光芒。四周的腳步聲都在漸漸變得緩慢而沉重，大家都在慢下來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人停步，固執(zhí)倔強(qiáng)，仿佛是為了守住什么。面面相覷，看著眼前同學(xué)狼狽滑稽又令人動(dòng)容的神情，不約而同地爆發(fā)出一陣放聲的笑浪。那樣清朗，那樣恣肆，那群勾著肩搭著背，笑得前仰后合的少年們，讓人想起草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依，清風(fēng)明月和一切一切美好的世間。體育老師無(wú)奈地背著手，目光中卻流溢出深深的留戀與懷想。

　　我們純粹，天真，不諳世事，可唯有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，唯有經(jīng)歷地獄才有創(chuàng)造天堂的力量。唯有披荊斬棘煉得一身金甲，才能摘得那帶刺的果實(shí)。

　　但，我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些經(jīng)歷劫數(shù)，嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。何況，我們?cè)谝黄稹！拔覀儭笔且粋�(gè)很溫柔的詞語(yǔ)，這段最苦的日子里，這條最艱險(xiǎn)的路上，你們是我的戰(zhàn)友，也是我的勇氣。

　　要讓那山斷不了來(lái)路，要讓那水擋不了歸途，要讓這天地為我讓步。那么，就奮力奔跑。出發(fā)，就現(xiàn)在。

　　從這里出發(fā)作文 7

　　家，是我們一出生便接觸到的第一個(gè)小社會(huì)，在這里，我們受到呵護(hù)。也是在這里，我們從懵懂無(wú)知的稚兒成長(zhǎng)為能獨(dú)自闖蕩世界的人。家就像人生的第一所學(xué)校，家教家風(fēng)能夠影響人的一生。

　　父母的教育是奠定人生道路的基石。《三字經(jīng)》上說(shuō)：“子不教，父之過(guò)。”人生最初的教育是需要父母執(zhí)行的，它決定了孩子將成為什么樣的人。南宋抗金名將岳飛從小家境貧寒，但岳飛的母親自小對(duì)他的教育便十分嚴(yán)格。北宋末年，金兵入侵，京城開(kāi)封失陷，皇帝被俘虜，正是國(guó)家生死存亡的關(guān)頭。岳母看到國(guó)家淪亡，心里十分悲痛，為教兒不忘靖康之恥，在岳飛背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，并教兒要救國(guó)救君，洗刷國(guó)恥。岳飛帶著母親的重托，奔赴前線，奮勇殺敵，立下了赫赫戰(zhàn)功。

　　在戰(zhàn)火紛飛，國(guó)家危亡的年代，不乏有秦檜這樣利用國(guó)家混亂來(lái)牟取利益的小人，但也有像岳飛這樣精忠報(bào)國(guó)的人。在母親嚴(yán)格的教育之下，他的心中早已種下了名為“愛(ài)國(guó)”的種子。所以在國(guó)家生死存亡的關(guān)頭，他能勇敢站出來(lái)，為國(guó)征戰(zhàn)。正是岳母的教育，使他走上了成為抗金英雄的道路。

　　家庭的風(fēng)氣能影響人生選擇的道路。一個(gè)人從小到大在家中長(zhǎng)大，最大程度上受到家庭風(fēng)氣的影響。歷史上臭名昭著的希特勒是一個(gè)小官吏的'私生子，他的母親是父親的侄女。在這樣一個(gè)特殊的環(huán)境下，家庭的氛圍是病態(tài)的，無(wú)法讓他了解到真正的愛(ài)和正義，反而鑄就了他剛愎自用，自私狂妄的性格。對(duì)他后來(lái)建立納粹黨，屠殺猶太人，走上極端的道路有很大影響。

　　在現(xiàn)今社會(huì)，也有很多罪犯，有著不幸的家庭遭遇，或是父母離異，或是家庭暴力。在這樣的家庭風(fēng)氣下，他們學(xué)會(huì)了殘暴，沒(méi)有責(zé)任感，從而走上了不歸路。相反的，良好的家風(fēng)則使孩子受益頗多。蘇洵立志，勤學(xué)苦讀，在家中形成了積極向?qū)W的風(fēng)氣，最終成就了“一門三父子，都是大文豪”的美談。所以，良好的家風(fēng)能影響人生選擇的方向。

　　家教家風(fēng)從出生時(shí)便如空氣一般圍繞在我們身邊，潛移默化的影響我們。雖然在今后的人生中會(huì)有改變，但最初的影響總是深遠(yuǎn)的。愿所有的孩子都在良好家教家風(fēng)的影響下成為一個(gè)具有美德的人。

　　從這里出發(fā)作文 8

　　疼痛是我們年少成長(zhǎng)中必不可少的經(jīng)歷，它就像藍(lán)色妖姬，嬌艷卻長(zhǎng)滿了刺，必經(jīng)歷疼痛才會(huì)擁有美好的風(fēng)景。憶起五天軍訓(xùn)的日子，充滿了疼痛的感受，它揭開(kāi)了我成長(zhǎng)的序幕。所以絢爛的青春從這里出發(fā)。

　　疼痛的青春是美好的青春，疼痛的背后更多的感悟，是收獲。陽(yáng)光在歷經(jīng)風(fēng)雨之后都會(huì)更加的燦爛。我們就是在風(fēng)雨中磨練、成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中脫去稚氣，獲得新生。烈日下，揮灑的汗水是我們堅(jiān)持的見(jiàn)證；大雨中，嘹亮的歌聲是我們自信的表現(xiàn)；微風(fēng)中，整齊的正步是我們努力的結(jié)果。我們堅(jiān)持，我們自信，我們努力，絢爛的青春從這里出發(fā)。

　　訓(xùn)練場(chǎng)上，回蕩著我們響亮的口號(hào)，灑滿了我們艱辛的汗水，充滿了我們堅(jiān)定的信念。身體的不適算什么，因?yàn)槲覀儾环�輸，所以我們依舊挺著身姿，忍著疼痛，用我們的汗水寫下了我們堅(jiān)強(qiáng)的誓言——沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持得住。在這里，我收獲了堅(jiān)毅，我懂得了流血流汗不流淚的真正意義。絢爛的青春從這里出發(fā)。

　　無(wú)際的田野邊，寬闊的馬路上，依稀還留著我們颯爽的身姿。驟然的雷雨中我們堅(jiān)定不移地邁著步子，毫不退縮。我們帶著微笑，唱著軍歌，即使全身濕透那又怎樣，帽子滴水那又怎樣，因?yàn)槲覀儤?lè)觀，所以我們不在乎。在這里，我收獲了樂(lè)觀，我懂得了微笑是面對(duì)困難最好的方式，絢爛的青春從這里出發(fā)。

　　我們是潔白的百合，看似嬌弱的身軀中存在著巨大的能量，在風(fēng)雨中搖擺著最絢麗的舞姿。我們是渺小的水滴，看似渺小的`體積卻擁有巨大的作用，在干涸的沙漠中凝聚成一股細(xì)流，閃耀著自信的光芒。

　　在這五天的時(shí)間里，我不會(huì)忘記那刻骨銘心的訓(xùn)練，我不會(huì)忘記風(fēng)趣幽默，對(duì)我們無(wú)比寬容的教官，我不會(huì)忘記“食不言，寢不語(yǔ)”，我不會(huì)忘記拔河場(chǎng)上團(tuán)結(jié)拼搏的13班，我亦不會(huì)忘記我是13班的一員，軍訓(xùn)兩個(gè)字已經(jīng)深深的刻在了我的心里。它就像一朵嬌艷的玫瑰，綻放在我青春成長(zhǎng)的路上。

　　絢爛的青春從這里出發(fā)。

　　從這里出發(fā)作文 9

　　毒，今天的太陽(yáng)，只有一個(gè)字形容。

　　看了表，已經(jīng)快1點(diǎn)了，想到父母還在家里等我吃飯，不由地加快了腳步。

　　走到了小區(qū)門口的小鐵門時(shí)，我不得不停下腳步。因?yàn)椋�有一個(gè)回收紙板、報(bào)紙的老人，正拉著車從小區(qū)里出來(lái)。

　　老人的皮膚黝黑，一條條的明顯的皺紋似乎是他飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證，他用一雙松樹(shù)皮般枯老但又鏗鏘有力的手緊緊地握住車的拉桿，弓著的背快到90度了，可見(jiàn)他已十分用力了。在陽(yáng)光的照耀下，臉的兩頰所分泌出來(lái)的細(xì)密的`汗格外耀眼。

　　車子滿滿地向前移動(dòng)著。忽然，我看見(jiàn)，在車的尾部，竟然還有一個(gè)老婆婆在推車。

　　只見(jiàn)她頭上包著一塊毛巾，雙手撐著推車的后座，咬緊牙關(guān)，身體也同樣快彎到了90度。她的每一步都十分用力地往后在蹬。這時(shí)，突然從推車上掉下了一塊紙板，她立刻大叫，讓她的老伴停車。她很自然地用手托住腰，直起身子，然后走到那塊紙板面前，小心地彎下腰，撿起了紙板。但始終，她的右手一直托住腰。之后，她用力地揉了揉腰，將紙板放到車上，自己重新做回原來(lái)90度的動(dòng)作。

　　這兩個(gè)老人，一個(gè)推，一個(gè)拉，背都彎成90度，離開(kāi)了小區(qū)。

　　望著他們離去的背影，我想：雖然這個(gè)老婆婆的腰不好，但依舊彎成90度去推車，只是為了她老伴兒拉起車來(lái)能稍微輕松點(diǎn)。她的老伴兒為了能讓她輕松點(diǎn)，也將腰完成了90度。

　　無(wú)限濃濃的親情，在這個(gè)彎腰的動(dòng)作中體現(xiàn)的淋漓盡致，這使我不禁想起在周六看的世界杯球賽的一個(gè)小細(xì)節(jié)：巴拉圭隊(duì)的一個(gè)球員因鏟球而摔倒在地上，這時(shí)，在她的身邊的一個(gè)英格蘭球員，彎下腰，伸出手，將他拉了起來(lái)。就是這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，讓我感覺(jué)在殘忍的比賽中各隊(duì)隊(duì)員之間的友愛(ài)之情。

　　彎腰，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻包含了太多太多的真情流露。

　　或許，你可以在果皮箱前彎下腰撿起你剛剛沒(méi)有丟進(jìn)的垃圾；或許，你可以彎下腰，撿起路邊的錢，交到警察或老師的手里；或許，你可以……

　　從這里出發(fā)作文 10

　　那光禿禿的樹(shù)樁仍立在土里，不可思議的是竟有嫩芽冒了出來(lái)，迎風(fēng)搖曳，在金色的秋天里，這一抹頑強(qiáng)的綠色并不多見(jiàn)。

　　瑟瑟的秋風(fēng)中，我立在原地?zé)o力地望向天空，眼神迷茫而無(wú)助。

　　這毫無(wú)生機(jī)的晚秋，枯黃的葉正從樹(shù)上落下，在我看來(lái)已沒(méi)有了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那份美意，只剩下“夜深鳳竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨”的凄涼。我正如那飄落的葉子一般，沒(méi)了生機(jī)。想到這，我無(wú)力地垂下了頭。

　　爸爸見(jiàn)我最近心不在焉，便提出帶我去鄉(xiāng)下放松一下。經(jīng)過(guò)30分鐘的路程，我們來(lái)到了那里。當(dāng)它映入我眼簾的時(shí)候，我震驚了：那是一座怎樣的院子啊，它坐落在綠色叢中，像一個(gè)戴著綠色面紗的害羞的小姑娘。我迫不及待地推門而入，原本以為自己看見(jiàn)的是大片的綠色，可是院內(nèi)與院外都是蕭瑟的秋天，預(yù)示著生命的流逝，似乎又有些不同……

　　“女兒，來(lái)這兒。”爸爸的聲音傳來(lái)，我應(yīng)了一聲，加快腳步向爸爸走去。我看見(jiàn)一棵倒下的大樹(shù)，它失去了原本的風(fēng)華，只剩下弱不禁風(fēng)的軀殼。我繞著它走了一圈，發(fā)現(xiàn)了些許木渣，想必它是被蟲(chóng)子腐蝕的吧。那光禿禿的樹(shù)樁仍立在土里，不可思議的是竟有嫩芽冒了出來(lái)，迎風(fēng)搖曳，在金色的秋天里，這一抹頑強(qiáng)的綠色并不多見(jiàn)，那顆冰封的心又多了幾許裂痕。

　　我繞著這根小苗走了幾步，突然發(fā)現(xiàn)了什么：它！竟沒(méi)有因此放棄，而是努力生根，它的根頑強(qiáng)地深入地下。在我眼中，它的形象似乎變得高大起來(lái)。望著它瘦小而又堅(jiān)強(qiáng)的身影，我沉默了，是啊，挫折只是人生中一個(gè)小小的插曲，如果連這個(gè)算不上挫折的挫折，我都挺不過(guò)去的話，那接下來(lái)更為嚴(yán)峻的`考驗(yàn)就更別談了。

　　人生只有走過(guò)熱鬧的夏、蕭瑟的秋、寒冷的冬，才會(huì)迎來(lái)溫暖的春。我的冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冰封的心，此刻已被新生的力量所融化。它給了我力量，耳邊依舊是瑟瑟的秋風(fēng)，我的心卻溫暖無(wú)比，我不再停留，在這里，我堅(jiān)定出發(fā)！

　　從這里出發(fā)作文 11

　　在漫長(zhǎng)的秋憶里蕩漾的感恩的心是一片記滿了回憶的葉子，雖然隨著微風(fēng)徐徐飄落了，但抹滅不去的是他人對(duì)你的恩情，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中徘徊的感恩的心，是黑夜中最璀璨的星光，它已在你的心中留下了深深烙印，揮之不去的是昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　每當(dāng)看到秋葉凋零的時(shí)候，心里總會(huì)又想到——很小很小的時(shí)候，父母就離開(kāi)我去了外地，就是這段我成長(zhǎng)中最無(wú)助、彷徨的時(shí)候，姑姑一家微笑著對(duì)我伸出了一雙援助的'手，傳遞給我希望，更小心翼翼地輕輕地捧起了我，害怕傷到畏縮著的跌落谷底的幼小的心靈，牽著我的小手走向光明，讓我一想到就感覺(jué)好像被陽(yáng)光籠罩著一樣溫暖，心里的暖流流進(jìn)了泛起的陣陣漣漪中。他們就如同清晨的一縷曙光一樣照亮，溫暖了我的漫漫童年，他們對(duì)我的悉心照顧見(jiàn)證在每時(shí)每分的每一秒——當(dāng)我在夜里發(fā)著高燒的時(shí)候，是姑父半夜焦急地出門找醫(yī)生為我看病，他襯衣上滲透的汗水流露出他對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)；在我跌倒了坐在地上，嚶嚶哭泣的時(shí)候，是姑姑鼓勵(lì)我勇敢地站起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“洵兒，你的父母不在身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

　　在我步入一個(gè)熟悉卻又陌生的家時(shí)，帶著寒冷感的冬姑娘悄悄沿著我的指尖為我披上一身冰冷的衣服，周圍的小朋友因陌生都不愿意與我交朋友的時(shí)候，是妹妹拉起我的手帶著我踏進(jìn)了這個(gè)童真的天堂……現(xiàn)在每當(dāng)十指互相握緊時(shí)總感覺(jué)手心似乎還殘留著些當(dāng)年的那香香純純的味道呢！于是我喜歡他們失意的時(shí)候送去淡淡的微笑，雖然我知道現(xiàn)在的我根本就不能為他們做些什么，但是相信我會(huì)用感恩的心給予他們來(lái)自心底的祝福。感恩，就是我眼眸中閃爍的淚光，是微笑中那來(lái)自真心的祝福！

　　感恩，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)卻蘊(yùn)含著最深切的思想感情。

　　她是粒希望的種子，會(huì)悄悄在你的心里生根發(fā)芽，隨著你的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。感恩，讓我們從心出發(fā)！

　　從這里出發(fā)作文 12

　　每當(dāng)你一步跨進(jìn)“前何中心小學(xué)”的大門，首先映入眼簾的是寬大的操場(chǎng)，莊重的旗臺(tái)，綠樹(shù)成蔭的小山，碧玉托起的涼亭，嶄新的教學(xué)樓，還有那些富有詩(shī)情畫意的“鳳凰相思”、“古榕重陽(yáng)”。每當(dāng)你身臨其境，一種心曠神怡之感油然而生，無(wú)窮的遐想從腦海涌現(xiàn)。讓我們放慢腳步，用敏銳的慧眼，飽覽這美麗優(yōu)雅的校園。

　　來(lái)觀賞小山和旗臺(tái)吧！小山、旗臺(tái)前后照應(yīng)，古香古色的“樂(lè)器彈奏”和“老少對(duì)弈”銅像雕塑相互襯托，再加上小山四周的大理石浮雕，旗臺(tái)背后的五線譜柵欄，仿佛讓人們感受到人文歷史與自然的和諧統(tǒng)一之美。每一處景觀都是那樣的意味深長(zhǎng)。銅像雕塑再現(xiàn)了“琴、棋、書、畫”的古代文化，“大理石浮雕”蘊(yùn)含著“中華民族傳統(tǒng)美德的啟蒙教育”，“五線譜柵欄”是無(wú)聲的樂(lè)章。茶余飯后，漫步小山，勝似閑庭信步。坐在涼亭的石凳上，別有一番情趣，讓你感慨萬(wàn)千，流連忘返。

　　與小山相對(duì)而立的四層高樓是我們學(xué)校的教學(xué)樓，美名曰：崇文樓。

　　“崇文樓”果真名副其實(shí)。它充分體現(xiàn)了“人文性、高雅性、藝術(shù)性”，每一個(gè)地方都具有豐富的教育功能。

　　走廊，“走進(jìn)科學(xué)殿堂”、“古詩(shī)”和“英語(yǔ)口語(yǔ)”，展示出獨(dú)特魅力，是我們的“營(yíng)養(yǎng)快餐”。樓道，“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、“國(guó)學(xué)論語(yǔ)”、“漳州鄉(xiāng)土文化”，還穿插“學(xué)生美術(shù)作品”和安全溫馨提示語(yǔ)。古今結(jié)合，圖文并茂。當(dāng)你行走在樓梯道上，眼前應(yīng)接不暇的一幅幅圖文，仿佛在穿越時(shí)空的隧道，領(lǐng)略到中華上下五千年歷史文化的精華，品味到“仁、義、禮、智、信”的真實(shí)內(nèi)涵。

　　教室，“莊嚴(yán)的國(guó)旗”、“求真、團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)、“做最好的.自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校訓(xùn)、“課堂常規(guī)要求”、“小荷星級(jí)評(píng)價(jià)”等，語(yǔ)言樸實(shí)，哲理深遠(yuǎn)，時(shí)刻提醒著我們“在學(xué)校要做好學(xué)生，在家里要做好孩子，在社會(huì)要做好少年”。“小荷星級(jí)評(píng)價(jià)”讓我們形成你追我趕、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班集體向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　這里是探索求知的學(xué)園，我們?cè)谶@里勤奮學(xué)習(xí)；這里是生動(dòng)活潑的樂(lè)園，我們?cè)谶@里描繪著人生快樂(lè)的畫卷；這里是家園，我們?cè)谶@里放飛著童年斑斕的夢(mèng)想；這里是花園，我們?cè)谶@里享受著春天般的關(guān)愛(ài)。這就是我們的學(xué)校——前何中心小學(xué)，我們揚(yáng)帆起航，我們從這里出發(fā)。

　　從這里出發(fā)作文 13

　　這里是您的最愛(ài)，這里的人是您的全部，無(wú)論出發(fā)到哪里，您的心里只愿意裝著這里一起出發(fā)。

　　出發(fā)前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著您對(duì)這里的不舍和牽掛。先是您不放心起來(lái)我和媽媽的早餐，每天要吃的雞蛋，被您一個(gè)一個(gè)地用熱水洗凈用茶葉裹上然后一個(gè)個(gè)地放進(jìn)專煮茶葉蛋的鍋里，然而一下子又怕壞不能煮太多，好像有很大遺憾似的，搖搖頭很無(wú)奈的樣子，苦笑一下，只得作罷。豆?jié){機(jī)反復(fù)擦拭，反復(fù)試驗(yàn)，唯恐出現(xiàn)接觸不良的狀況似地，您硬是放心不下。我和媽媽知道您的不舍，恣意享受著您臨行前對(duì)我和媽媽的無(wú)微不至的照顧。您反復(fù)地插入電卡和水卡，唯恐看錯(cuò)字一樣，直到確信夠我們用一段時(shí)間了才好。您把煤氣管道仔細(xì)檢查了一遍，把家里上上下下擦洗了一遍，把門鎖反復(fù)檢查了好幾遍，而且每把鑰匙都要試好幾下，直到確信沒(méi)有了任何問(wèn)題。終于坐在沙發(fā)上可以喘口氣，可您又忽地想起了什么，起身拿起球拍，要去再陪我打局球。我本不忍心了，也想讓您坐下來(lái)去陪媽媽說(shuō)會(huì)話，但還是沒(méi)能拒絕不善言談的您表達(dá)留戀的眼神和您那顆滾燙的心。

　　球打得很激烈，因?yàn)槲乙�證明自己已是一個(gè)男子漢了，想證明自己可以分他一些這個(gè)家庭的責(zé)任了，然而您卻想著賣命也要真正地陪陪兒子，做個(gè)稱職的而不是沒(méi)有力氣的爸爸。終于我們倆都大口大口喘著粗氣，雙手抵在腰間，幾乎不想動(dòng)彈。當(dāng)您終于過(guò)來(lái)扶我一起回家時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，您的腿已扭傷了，而且非常的嚴(yán)重，我不知道剛才您是怎么樣強(qiáng)忍著疼痛跳起拼命地接我的狠球的，但我知道我扶著您回家的.路上，您的額上不停地滲出一顆又一顆豆大的汗珠。

　　坐到家里的沙發(fā)上時(shí)，您就再也沒(méi)有坐起來(lái)。吃晚飯的時(shí)候，父親的腿腫了，我和媽媽嚇得不輕，您在我們給他涂藥時(shí)卻笑得很輕松，好像終于為兒子做了一件什么大事一樣，我和媽媽的心里充滿著自責(zé)和懊悔，尤其是我，心里盡是酸澀著的幸福!

　　三天后，您還是援疆了，雖是一瘸一拐，但他沒(méi)有給組織請(qǐng)假，雖然是一瘸一拐，但您出發(fā)前很坦然，好像沒(méi)有遺憾，雖然是一臉的僵硬，但回頭那一瞥，卻是滿眼的柔情從這里出發(fā)，您卻把這里裝進(jìn)了自己心里一起帶走;從這里出發(fā)，無(wú)論走多遠(yuǎn)，到哪里，您眼里的全部，也只有這里，因?yàn)檫@里是您的家，這里有深愛(ài)著您的人!

　　從這里出發(fā)作文 14

　　“條條大路通羅馬，”如果不出發(fā)，即使有再多的路，也到不了羅馬，現(xiàn)實(shí)就是這樣，如果不從這里出發(fā)，就到不了心的彼岸。

　　十多天后就要進(jìn)行人生的第一次大考了，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)也許是最后一次，你是否準(zhǔn)備好踏上征程了呢？你是否準(zhǔn)備好出發(fā)去迎接第一次的大考呢？

　　我準(zhǔn)備好了從這里出發(fā)，我們現(xiàn)階段的目的地很明確，就是中考，擁有自信從這里出發(fā)可能有點(diǎn)難，對(duì)待中考必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)量、一定的考試技巧等。人們對(duì)待中考往往帶著焦慮和激動(dòng)的心情，導(dǎo)致中考來(lái)臨之際，漏洞百出，真實(shí)水平往往得不到完美的發(fā)揮。

　　從這里出發(fā)，這里有喧鬧的嬉戲聲、有朗朗的讀書聲，就看有多堅(jiān)定的.意志能在此環(huán)境中，跟著什么聲音，心靈在什么的節(jié)奏下增長(zhǎng)才干、開(kāi)闊視野。朗朗的讀書聲帶給了我們深厚的知識(shí)，給了我們奔赴中考的自信和堅(jiān)強(qiáng)意志，我們要堅(jiān)信，辛勤的汗水會(huì)得到豐厚的回報(bào)的。

　　從這里出發(fā)，需要有樂(lè)觀、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能因?yàn)橐粫r(shí)的勝利或失敗而影響對(duì)知識(shí)的態(tài)度，一時(shí)的勝利代表不了什么，即使是中考的勝利也不算什么重大的勝利果實(shí)，因?yàn)檫@對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，可能知識(shí)冰山一角。一時(shí)的失敗也并不是注定中考就會(huì)失敗，現(xiàn)在的失利是在提醒我們要注重知識(shí)薄弱的地方，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，實(shí)際上，似乎每次的失敗都是在為下次的成功做鋪墊。

　　中考即將來(lái)臨時(shí)，我將會(huì)帶上樂(lè)觀積極的態(tài)度、帶上堅(jiān)定的意志、帶上豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，從這里出發(fā)。

　　這篇文章送給還未中考的學(xué)生們，中考并不可怕，可怕的是最后一百天里大家在沖刺時(shí)你還在睡覺(jué)！

　　從這里出發(fā)作文 15

　　我從這里出發(fā)，就從這飽含夢(mèng)想之地出發(fā)。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都有開(kāi)頭，我想這句話未必是對(duì)的。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，有些人正是因?yàn)闆](méi)有開(kāi)頭，害怕起步，畏懼出發(fā)，才使得他們比其他人少了很多精彩。因此我們需要勇敢出發(fā)……

　　依稀記得當(dāng)初我學(xué)籃球的時(shí)候，擔(dān)心球技不如別人的我連訓(xùn)練班都不敢進(jìn)。在門前的板凳上坐著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，絲毫沒(méi)有等待我的意思。我的'內(nèi)心不斷的掙扎：快進(jìn)去啊！沒(méi)有想象中那么難的。可是，萬(wàn)一教練很嚴(yán)格怎么辦？打的不好別人會(huì)被別人嘲笑了怎么辦？我到底進(jìn)不進(jìn)去？終于，我鼓起勇氣，朝著大門邁著堅(jiān)定的步伐。果然，正如我料到一般，訓(xùn)練班并沒(méi)有想象中的那么恐怖，相反，教練的和諧和同學(xué)們的友善讓我很快就融入了這個(gè)隊(duì)伍中去。可見(jiàn)，有些事情看上去特別難，真正出發(fā)以后才會(huì)明白，很多事情都是意料之外的，邁出那一步后，將會(huì)是新的世界。

　　雖有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這個(gè)道理，但也有“開(kāi)頭即成功了一半”這句話啊！

　　一位老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“孩子，你要知道有些事，它僅僅是出發(fā)時(shí)飽含艱辛而已，之后的路，你要走的順風(fēng)順?biāo)�也�?huì)與出發(fā)時(shí)付出的努力成正比。”

　　最開(kāi)始也是一只丑陋的小蟲(chóng)子罷了，可等待它破繭成蝶之時(shí)，也會(huì)成為一顆耀眼的行星。沒(méi)有人能阻止自己做想做的事，也不必在意別人的看輕或嘲笑，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　我們知道做任何事情都將有始有終，可那些害怕出發(fā)的人，連之后的彩虹都沒(méi)有資格看到，也就永遠(yuǎn)都不知道前面的風(fēng)光無(wú)限。所以，我們要從這里出發(fā)，邁向那風(fēng)光無(wú)限的未來(lái)。

　　請(qǐng)堅(jiān)信，所有人的青春都是一樣的，必然面臨挫折，失敗，以及未知的挑戰(zhàn)，無(wú)人一出生就奔向終點(diǎn)，每個(gè)人都一樣。

　　從這里出發(fā)作文 16

　　每個(gè)人都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力，但是，每個(gè)人都有一顆好奇的心，去探索未來(lái)的世界，出發(fā)吧，去領(lǐng)略前面的美麗風(fēng)光。

　　家

　　小時(shí)候的我非常調(diào)皮，常常給爸爸媽媽搗亂，天性好玩的我整天待在家里玩著玩具，直到到了要上學(xué)的年紀(jì)，爸爸問(wèn)我“你想不想認(rèn)識(shí)新的朋友?學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)啊?”我一邊玩著玩具一邊說(shuō)“不太想，我就想在家玩玩具。”爸爸沒(méi)有辦法，到了開(kāi)學(xué)時(shí)，硬是把我抱到了學(xué)校，我望著他離去的背影，堅(jiān)強(qiáng)的我沒(méi)有哭鬧，老師把我?guī)нM(jìn)教室，非常多同學(xué)十分熱情的找我玩，我頓時(shí)感到了學(xué)校的溫暖，從此以后，我再也不害怕上學(xué)了。

　　校園

　　上了中學(xué)后，懂得了許多，但我還是不會(huì)主動(dòng)去交朋友，爸爸常常跟我講懂得與別人交流的人才不會(huì)孤獨(dú)，在教室里，雖然我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但在課后卻沒(méi)幾個(gè)玩伴，我開(kāi)始變得勇敢，向新的.同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起玩耍，很快就有了許多的朋友，學(xué)習(xí)上互相幫助，也不會(huì)因?yàn)樾∈露�吵鬧，原來(lái)邁出這一步有這么多變化!

　　失敗

　　在一次聯(lián)考中，考的非常不好，我哭泣著跟爸爸說(shuō)。爸爸安慰我道“沒(méi)什么大不了的，失敗不是成功之母嗎，只要能從失敗中找回自己，克服困難，不想過(guò)去面向未來(lái)，努力就會(huì)變得更好。”從失敗出發(fā)，最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。我從現(xiàn)在出發(fā)，勇敢的面對(duì)未來(lái)。

　　如果不出發(fā)，永遠(yuǎn)看不到沿途的風(fēng)景，永遠(yuǎn)看不到未來(lái)的美好，出發(fā)了，出發(fā)吧。

　　從這里出發(fā)作文 17

　　凡事都有一個(gè)起點(diǎn)，你要干什么做什么，首先就要在上起跑線前準(zhǔn)備好，若要等上起跑線時(shí)再想，或許還沒(méi)等你想好，槍聲就響了。

　　我從千米起點(diǎn)出發(fā)

　　“沙沙沙，沙沙沙……”一陣陣摩擦聲響起，每個(gè)學(xué)生都擦好了自己的戰(zhàn)備——活絡(luò)油，裝上裝備，我們邁開(kāi)步子，大步的向一千米的起點(diǎn)走去，心中沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，在等待哨聲時(shí)，我似乎聽(tīng)到了每個(gè)站在起跑線上的人的心在“撲通，撲通”的跳，不知道為什么，我的心像是受到了他們的影響似的也快速的跳動(dòng)起來(lái)，我心想“我一定可以的`，堅(jiān)持下去。”嗶！“哨聲響起，我們沖出去了……

　　我從現(xiàn)在分?jǐn)?shù)出發(fā)

　　一張張?jiān)嚲碓诶蠋熓种刑�躍著，好像急切地想讓我們知道分?jǐn)?shù)似的。一張張?jiān)嚲戆l(fā)下，如果有人可以拍下我每張?jiān)嚲戆l(fā)下后我的表情的話，你看了肯定會(huì)哈哈大笑起來(lái)，表情一下子高興一下子悲傷，那一定是分?jǐn)?shù)在捉弄我吧！唉，這些題都是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，當(dāng)時(shí)我在認(rèn)真一點(diǎn)，這次就有進(jìn)步了，我下定決心，下次一定要注意檢查，得把分?jǐn)?shù)好好的提一提。

　　我從我的愛(ài)好出發(fā)

　　你可能不知道，其實(shí)我的愛(ài)好是玩電腦游戲，夢(mèng)想是將來(lái)做一名游戲開(kāi)發(fā)的人，我的考上一個(gè)計(jì)算機(jī)大學(xué)。可是我的愛(ài)好時(shí)常與我的學(xué)習(xí)自相矛盾，我十分納悶，為什么學(xué)霸可以做到玩與學(xué)習(xí)可以兩不誤的呢？那一定是將學(xué)習(xí)擺在第一位，游戲只是拿來(lái)放松的吧。

　　如果說(shuō)地球是一個(gè)巨大的夢(mèng)，那么我將會(huì)在這里出發(fā)，并把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　從這里出發(fā)作文 18

　　你是否為前方的未知與黑暗感到害怕和猶豫？心中的小小夢(mèng)想就是路燈，請(qǐng)堅(jiān)信，前方的坎坷都能踏過(guò)，大步的向前走吧！清晨的太陽(yáng)從地平線上升起，從薄膜中掙脫，溫暖了城市中的一點(diǎn)一滴，陽(yáng)光照在臉上，微微瞇著眼，是一種說(shuō)不出來(lái)的享受。背上書包，騎著自行車，又開(kāi)始了新一天的征程。

　　走進(jìn)校園，小賣部中喧鬧的聲音令我平靜的心中泛起漣漪，以前的我不就像現(xiàn)在他們那樣嗎？對(duì)未來(lái)充滿干勁，如今臨近中考，心反倒比原來(lái)更浮躁。更缺乏耐心了，這或許是老師講過(guò)的“高原反應(yīng)”吧，又或者是對(duì)自身的不自信？我神情恍惚的來(lái)到教學(xué)樓，時(shí)隔一個(gè)寒假。沒(méi)了以前的操場(chǎng)，多了份急促與寧?kù)o，教室中一個(gè)個(gè)學(xué)生的全神貫注是以前未曾見(jiàn)過(guò)的。想想也是，如今的我不也改掉了每日踩著鈴聲點(diǎn)進(jìn)的教室，因?yàn)橥饨缫蛩囟�忽略了學(xué)習(xí)的壞毛病了嗎？

　　班會(huì)課上老師講明了對(duì)上學(xué)期的總結(jié)與反思和新學(xué)期該注意的事項(xiàng)與目標(biāo)，他的神情肅穆，眼神中閃爍著堅(jiān)定的光芒。“為了夢(mèng)想在六月起航，百花在六月綻放，未來(lái)在六月暢想”曾緊握著拳頭，執(zhí)著許下的誓言，怎么敢忘記？那些在父母面前拍著胸膛說(shuō)過(guò)的話，怎么敢忘記？以往那些拼搏的'歲月，一支支寫斷筆水的筆芯，流過(guò)的汗與淚水，怎么敢忘記？

　　與其在理想與現(xiàn)實(shí)間躊躇，不如放手一搏，走過(guò)前方的征程。那些在作業(yè)中奮斗，一回家倒頭就睡猶如困獸般的日子中，不走過(guò)怎么知道能走多遠(yuǎn)。我在老師的憤慨致詞中暗暗下定決心，我要向新征程出發(fā)，征服未知的恐懼與挫折！可能前方黑暗，充斥著來(lái)自他人的嘲笑與不看好，但依舊下定決心，從這里出發(fā)，走向前方打破現(xiàn)在，戰(zhàn)神一切不可能！

　　從這里出發(fā)作文 19

　　我一直認(rèn)為在進(jìn)化的路上使人走到今天的原因是人類善于思考，敢于“想”。

　　我曾在書中瞻仰過(guò)古埃及人制造的金字塔，那樣出乎意料的布局，那樣完美無(wú)暇的工程。我實(shí)在不敢想象幾千年前的古人能有多么豐贍的頭腦，然而這些令我們當(dāng)代人吃驚的工程又肯定了古人的成績(jī)。我認(rèn)為這純粹是一種思想的使然，是一種不甘心融于野性的理性思考，是異想天開(kāi)的突破，是雙手能靈活使用工具后的發(fā)展。僅僅是思考了一下生命的意義，世間也便有了人與獸的.區(qū)別。

　　也記得我的小學(xué)時(shí)代，在那樣小那樣稚嫩的年紀(jì)里總是有那么多那么多的為什么。為什么天空會(huì)出現(xiàn)云彩，為什么兔子的眼睛是紅的，為什么李白稱作詩(shī)仙，而杜甫卻叫詩(shī)圣。后來(lái)長(zhǎng)大終于明白正是小時(shí)候的善于思考，正是小時(shí)候的那些滑稽的“為什么”才有了今天豐贍的思想，有了今天發(fā)達(dá)的頭腦。原來(lái)，從思考出發(fā)，人可以走得很遠(yuǎn)。

　　依然是小時(shí)候，我坐在教室里，窗外下著雨，正在講課的國(guó)文老師突然來(lái)了激情，她的眼睛眨也不眨地盯著窗外幽幽的說(shuō)：“同學(xué)們，這雨，好么？”我們都齊聲說(shuō)雨下得好輕快，雨中的空氣好清爽。然而老師卻似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛也依舊望著窗外，自言自語(yǔ)道：“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”聲音小得好像只有她自己才能聽(tīng)見(jiàn)。我們當(dāng)然還不懂陸放翁詩(shī)中的深遠(yuǎn)意境，只是多年以后，老師的那份忘情還依然在心中定格，在欣賞她浪漫才華的同時(shí)也深深驚訝著她的豐富的思考，她學(xué)識(shí)的廣博，以及她那被唐風(fēng)宋雨所清洗過(guò)的頭腦。從那以后，我便愛(ài)上了陸放翁的這兩句詩(shī)，也愛(ài)上了古人的筆墨。

　　以那次課堂上的平凡經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到思考對(duì)于我們是多么重要的一件事情。自古以來(lái)，我們便羨慕能像鳥(niǎo)兒一樣有一雙靈活的翅膀，去天空翱翔，去做白云和清風(fēng)的夢(mèng)。而這雙翅膀便是思考，沒(méi)有什么能比“思考”更完美了，在這個(gè)平凡的世界了。思考是現(xiàn)實(shí)的，是具象的，是能被每個(gè)人所接受的。從蒸汽機(jī)、愛(ài)因斯坦相對(duì)論、愛(ài)迪生留聲機(jī)到第一臺(tái)電腦的問(wèn)世，這些不都充分說(shuō)明了思考的重要性嗎？若沒(méi)有思考，我們?nèi)匀贿�生活在茹毛飲血的蠻荒時(shí)代；若沒(méi)有思考，我們的世界依然黑暗；若不敢“想”，我們依舊不知月球上的奧秘；若不敢“想”，對(duì)于列子御風(fēng)而行的設(shè)想，我們也只有做夢(mèng)方可理解。

　　需要這樣一種必要，就是將思考融入日常的生活。如果那樣，我想無(wú)論是做文章、搞發(fā)明、創(chuàng)設(shè)計(jì)到時(shí)都可以信手拈來(lái)，如羚羊掛角，輕松完成。在這里我不禁又想起了在新中國(guó)成立之初為我國(guó)發(fā)展嘔心瀝血的前輩們，像鄧稼先，像錢學(xué)森，像侯德榜，像冰心，這些人敢于拼搏，敢于奮斗；敢想，也敢做，所以不論是在科學(xué)上還是在文藝上一時(shí)使中國(guó)飛速發(fā)展，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。

　　在這個(gè)物質(zhì)繁華的世界里，我無(wú)法想象舍棄了思考的人會(huì)是一種怎樣的境遇。社會(huì)在發(fā)展，歷史在前進(jìn)，而在我們之中也正需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)迪生、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)萊特兄弟，去發(fā)展，去振興我們的世界。到那時(shí)，永恒已不將再是夢(mèng)！在這個(gè)世界里，我只是一個(gè)平凡的人，然而我卻敢“想”，敢于做別人所不敢做的夢(mèng)，也正是這樣，世間才出現(xiàn)了天才和平庸。其實(shí)成功的秘訣又很簡(jiǎn)單，只要多一些思考便可以了。像古人所說(shuō)的格物致知，“物格而有致”，“致知在格物”等。這里所說(shuō)的“格”便是思考了。所以，當(dāng)我們?cè)诹w慕別人的思想的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)自己思考一下為什么會(huì)是這樣。如此一來(lái)，這樣的思想也就在我們頭腦里具備了。

　　所以我說(shuō)，從思考出發(fā)，人類可以到達(dá)永恒。

　　從這里出發(fā)作文 20

　　歌聲，笑聲，喊聲，全都從我們班的玻璃窗內(nèi)傳出，一雙雙帶著好奇和羨慕的眼神的眼睛透過(guò)窗戶和門窗向我們精彩的舞臺(tái)投以贊賞的目光！這，是一個(gè)精彩的舞臺(tái)，一個(gè)魅力無(wú)限的舞臺(tái)；這，是一條展示風(fēng)采，放飛自由的星光大道！37張笑臉，37條心相攏在一起，我們的心是溫暖的，快樂(lè)的。快樂(lè)，從這里出發(fā)！

　　溫暖的陽(yáng)光照射我們每一個(gè)人的心田，滋潤(rùn)著大地上每一株生物的'成長(zhǎng)，伴隨著神圣的教師節(jié)的來(lái)臨，我們班組織了這次文藝聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們的積極參與，班委們的積極配合，為這次聯(lián)歡會(huì)能夠順利進(jìn)行打下了良好基礎(chǔ)。好多同學(xué)犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，專門趕到學(xué)校練習(xí)節(jié)目，一遍又一遍，他們不知灑下了多少汗水，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我們看到的精彩表演是他們辛勤勞動(dòng)的成果！

　　聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。一位又一位辛勤的老師抽出百忙時(shí)間來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì)，每一位同學(xué)都面帶微笑致給敬愛(ài)的老師以最熱烈的掌聲！第一個(gè)節(jié)目是小品《愛(ài)的詩(shī)歌》，講述的是一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和老師作對(duì)，但經(jīng)過(guò)一場(chǎng)愛(ài)的較量，學(xué)生和老師之間的關(guān)系變得融洽和睦了！多才多藝的同學(xué)們都那出本領(lǐng)來(lái)，一位同學(xué)還吹起了葫蘆絲，一首《月光下的鳳尾竹》把大家都聽(tīng)得如癡如醉，仿佛我們坐在月光下，觀賞鳳尾竹隨風(fēng)搖曳的姿態(tài)！神奇的魔術(shù)讓大家大開(kāi)眼界，真想也學(xué)一手。搞笑劇《Q版紅樓之劉姥姥逛大觀園》更是讓大家笑的前仰后合。動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲更是突出了我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的獨(dú)特之處，俏皮可愛(ài)的小豬也被編入了歌中，某某同學(xué)忘情地為大家演唱的《豬之歌》，也讓我們激動(dòng)，稍稍有些緊張的心情慢慢放松起來(lái)！同學(xué)們極其投入的表演讓我聯(lián)想到：說(shuō)不定多年之后，演藝界上還真可能有他們的位置！

　　對(duì)每一個(gè)節(jié)目，每一位老師都看得聚精會(huì)神，他們的眼睛里流露出對(duì)我們的期望，他們希望我們每一個(gè)人都能成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)做出我們的貢獻(xiàn)，以報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。我在節(jié)目最后也為大家獻(xiàn)上了一首歌，真誠(chéng)地祝愿每一位老師都能平安，幸福地過(guò)好每一天！

　　快樂(lè)，從這里出發(fā)！揚(yáng)起笑臉，隨著節(jié)拍一起歡歌，快樂(lè)便在我們這里起源！37條心相依相擁，37張笑臉形成一道美麗的風(fēng)景線，“跟我走吧，天亮就出發(fā)……”，朋友們，和我們一起出發(fā)吧，就是和快樂(lè)一起出發(fā)！

　　從這里出發(fā)作文 21

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我常常在學(xué)校附近看到這樣的情景：白發(fā)蕭然的老人把佛前的香火插在學(xué)校的墻角，每隔幾秒插上一小束，她仔細(xì)丈量著距離，目光虔誠(chéng)。如同一個(gè)布陣的老巫師。日上中天以后，城管的人把這些香火一束束地拔掉，就像在清理自家庭院的雜草。等到夜幕再次降臨，老人又從陰影中走出來(lái)，重復(fù)著昨天的動(dòng)作。

　　我站在宿舍樓上，看老人點(diǎn)燃那些香火，火光一明一滅，像海上的燈塔，煙氣散開(kāi)，是白色的航標(biāo)。無(wú)論哪一種，都會(huì)給漫漫旅程上的游子帶來(lái)深深的慰藉。

　　后來(lái)朋友告訴我，那是當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，用來(lái)給死人指路的。從一個(gè)人離開(kāi)人世的地方開(kāi)始，每隔幾步插一束香火，指引那個(gè)人到應(yīng)該去的地方。

　　于是我問(wèn)朋友，這條路的終點(diǎn)在哪里呢？

　　朋友沉默了，不知道答案的人都會(huì)這樣沉默，而知道答案的人，已經(jīng)在那條路上走得太遠(yuǎn)了。

　　學(xué)校是在兩個(gè)醫(yī)院的夾縫之間建起來(lái)的。宿舍里，我的床鋪靠窗，那窗戶所對(duì)的，恰好是其中一家醫(yī)院的急診大樓，有好幾個(gè)夜晚，我是被救護(hù)車撕心裂肺的尖叫聲吵醒的。警鈴的燈光在宿舍里一閃而過(guò)，窗戶像被洛了一下，讓人覺(jué)得不敢碰觸。

　　所以，學(xué)校附近成為那些香火插放的起點(diǎn)，是在許多人意料之中的。

　　但是，從這里開(kāi)始的旅程到底有多遠(yuǎn)，卻無(wú)人能夠解答。

　　遠(yuǎn)是對(duì)距離的一種形容，但是人們?cè)u(píng)價(jià)遠(yuǎn)近時(shí)，往往并不是用尺子來(lái)度量。天涯遠(yuǎn)嗎？有人說(shuō)天涯若比鄰。咫尺近嗎？有人說(shuō)咫尺畫堂深似海。而遠(yuǎn)的概念，常常來(lái)自于未知。

　　香火點(diǎn)燃的那條路上，前途當(dāng)幾許呢？我們一無(wú)所知。

　　有一次我在城市的另一條街道上也看到了那些插在墻角的香火，使沿著走了下去。香火斷的地方有許多古舊的騎樓，前店后居。騎樓墻頭本應(yīng)是牌匾的地方，有粗糙的凸起處，仔細(xì)分辨才發(fā)現(xiàn)那是浮雕。圖案很奇怪，像陌生的臉在迎著行人更加陌生的目光。

　　我想起遠(yuǎn)古時(shí)候的部落圖騰，它們以詭異的身姿被人們崇拜著，并且以各種形態(tài)成為巫的面具。

　　中國(guó)的巫其實(shí)遠(yuǎn)比西方魔幻中的巫師有韻味。且聽(tīng)《楚辭》中那些巫歌便足以令人感受到他們的深邃了。我一直認(rèn)為巫身上應(yīng)該有江離和辟芷的味道。他們用影子一般的舞姿來(lái)拜祭天地，他們用喑啞的聲音和殘濁的九子鈴來(lái)招魂。

　　然而，最重要的是，人們?cè)诤荛L(zhǎng)的年代里都認(rèn)為巫可以觸摸到那段未知最遙遠(yuǎn)的`冥途旅程。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)巫欺騙了大家，發(fā)現(xiàn)巫也對(duì)那段旅程一無(wú)所知，所以巫徹底地消失了。

　　我看著斷在騎樓下的香火，一度懷疑是否本應(yīng)接下去的香火被城管拔走了；可是既然沒(méi)有人知道終點(diǎn)，城管當(dāng)然也只能從這樣一個(gè)斷途中開(kāi)始拔除；或者，我眼前所見(jiàn)的，不過(guò)是另一個(gè)無(wú)限遙遠(yuǎn)的旅程的起點(diǎn)罷了。

　　東晉的陶潛與他所鐘愛(ài)的酒在流年中一步步靠近這段旅程的起點(diǎn)。他開(kāi)始猜測(cè)自己走上這段旅程的情景，他也曾試著預(yù)言這段旅程的距離；然而，最后他無(wú)奈地在《擬拘歌辭》里嘆一句——一朝出門去，歸來(lái)良未央。

　　良未央，這是他的答案，也是去偽存真尋不到答案的慨嘆。

　　香火斷斷續(xù)續(xù)，忽而沒(méi)于無(wú)形，似乎在預(yù)示，以這里開(kāi)始的旅程，以及人們對(duì)旅程的思考，都遙遠(yuǎn)到無(wú)蹤無(wú)形。

　　從這里出發(fā)作文 22

　　“快樂(lè)”是一個(gè)令人難以捉摸的感受，它是無(wú)形的，不過(guò)只要你用心體會(huì)，一步一步接近快樂(lè)，它就會(huì)和你做朋友！

　　快樂(lè)的感覺(jué)多美好啊！璀璨的陽(yáng)光照耀著成熟的麥穗，大地頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，孤單的花朵在水珠的點(diǎn)綴和草兒的陪伴下充滿了歡聲笑語(yǔ)，顯得更加快樂(lè)。在大自然的世界中有無(wú)限的歡樂(lè)，那我們呢？快樂(lè)從哪里來(lái)？

　　哀愁、傷心、憤怒，我們一起把它們拋到九霄云外吧！忘了它，一起迎向快樂(lè)的世界！玩電玩、看電視，這是真正的.快樂(lè)嗎？快樂(lè)是要微笑，當(dāng)我們揚(yáng)起嘴角時(shí)，心里充滿了一股喜悅的感覺(jué)。在失望的時(shí)候，如果有人雪中送炭，是不是心里會(huì)覺(jué)得有說(shuō)不出的愉悅？當(dāng)我們?nèi)招幸簧疲�快�?lè)就會(huì)從心里一涌而出。或者和家人一起出游，齊聚一堂，這樣的快樂(lè)真是美好！

　　快樂(lè)的人臉上充滿了滿足，有一句話說(shuō)“破了一口洞的杯子，換一個(gè)角度看還是圓的”我相信他們的世界一定是這樣的，用快樂(lè)的感覺(jué)，盡情地翱翔在這天空里，克服傷痛，扭轉(zhuǎn)世界，讓快樂(lè)圍繞在他身邊。

　　我認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)法消失的，因?yàn)榭鞓?lè)有如閃亮的星星，在漆黑的夜里，為我們點(diǎn)亮光明，鼓勵(lì)我們。快樂(lè)從哪里來(lái)？從我們熱情的內(nèi)心來(lái)，和我們一起共舞。

　　從這里出發(fā)作文 23

　　游園活動(dòng)一定很嗨！我一定會(huì)得到許多兌獎(jiǎng)券，抱著大包的零食滿載而歸。

　　游戲開(kāi)始了，我拿著一根筷子佝著要想把它投進(jìn)啤酒瓶里。瞄準(zhǔn)好了目標(biāo)，我手一松筷子垂直的下降，本以為可以進(jìn)瓶的可打中了瓶子的邊緣，真可惜！其實(shí)可以打進(jìn)瓶的！一定是玉皇大帝玩去了沒(méi)有賦予我神運(yùn)！看來(lái)求玉皇大帝是行不通的！我的心里想著：王母娘娘賦予我神運(yùn)吧！

　　佝著腰，閉上右眼，用左眼瞄了又瞄，投的時(shí)候口里喃喃道：“王母娘娘你最好了！請(qǐng)賦予我神運(yùn)吧！”說(shuō)罷把手一松，手中的筷子便像離弦的箭一般“嗖”的一聲奔向瓶口，只聽(tīng)一聲“哐當(dāng)”的`撞擊聲。又有歡呼聲：“投進(jìn)了！他投進(jìn)了！”我睜開(kāi)了眼睛一看筷子在啤酒瓶里豎立著。王母娘娘真感謝你啊！

　　握著手里最后一根筷子，我一定要拿兩張游園券！剛才我進(jìn)了一個(gè)筷子信心十足，根本沒(méi)有想求王母娘娘，剛拿這第三根筷子就把手一松，筷子有打中了邊緣。就這樣我與第二張兌換券擦肩而過(guò)。從老師的手里拿過(guò)兌換券，便想無(wú)頭蠅東去看一眼西去瞧一眼。想著：哥可是有兌換券的人！

　　旁邊的馬小胖說(shuō)：“走吹蠟燭去，很好得票的哦！”我倆一胖一瘦的身影在操場(chǎng)上飛奔……

　　從這里出發(fā)作文 24

　　世界上總有人拋棄理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。

　　中考結(jié)束后，每天的天仿佛都是昏暗的。一眼望去看見(jiàn)的只是那迷茫的未來(lái)。

　　我不知道自己的路以后該怎么走從什么地方出發(fā)，到了開(kāi)學(xué)的日子，看著別的孩子都去了自己選好的學(xué)校上學(xué)，自己卻不知道去哪。

　　我想去體驗(yàn)高中生活，但又不想離家太遠(yuǎn)，又不想被歧視，在我最無(wú)助最無(wú)奈的時(shí)候，我選擇了職教中心。

　　當(dāng)我邁入校園的那一刻，我看到的是外表樸素干凈的.校園，這里的老師都非常和藹，也非常愿意幫助我們，我的基礎(chǔ)并不好，每次問(wèn)老師問(wèn)題，老師都會(huì)認(rèn)真耐心的講給我聽(tīng)。在職教中心，是老師給了我自信，給了我理想實(shí)現(xiàn)的決心。剛來(lái)到職教中心校，我就像個(gè)剛出生的孩子，什么都不懂，是同學(xué)幫了我很多，讓我明白很多，是同學(xué)教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了許多做人的道理。

　　學(xué)校里開(kāi)設(shè)了藝體課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很高興的事情，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，將來(lái)可以設(shè)計(jì)出很多漂亮的衣服，就這樣我毫不猶豫的報(bào)上了自己熱愛(ài)的美術(shù)課程。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，雖然會(huì)遇到許多困難，但我會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑�道“機(jī)會(huì)只垂青有把握的人”。

　　當(dāng)我再次走進(jìn)校園，看見(jiàn)職教的校徽時(shí)，我心中充滿了激昂的斗志，紅色好比那火紅似的火焰，激發(fā)我們的熱情，讓我們帶著那成熟的心志跟理想走向那綠色的希望之門。

　　理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我們走向黎明。

　　我深信，職教中心校可以幫我實(shí)現(xiàn)理想，我的理想就有了希望，我深信，每個(gè)人都有追求理想的權(quán)力，并且要懷著理想去奮斗，我深信，我的理想就是從職教中心校出發(fā)，這樣，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。

【從這里出發(fā)作文】相關(guān)文章：

【通用】從這里出發(fā)作文08-31

我從這里出發(fā)作文08-20

帶著夢(mèng)想，從這里出發(fā)08-26

從這里出發(fā)作文（精選17篇）12-30

我從這里出發(fā)作文（經(jīng)典23篇）12-16

出發(fā)的作文08-12

出發(fā)吧作文08-28

出發(fā)的作文[熱門]08-24

（通用）出發(fā)的作文10-06