溫暖的作文[優秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的作文1

　　母愛如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛。

　　有一次放學了，我還以為媽媽來接我，結果呢？連媽媽的身影都看不見。我等了大約有半個小時，我媽媽才來。他走過來對我說：兒子，對不起，我的事情太多了“。說完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當時，我感覺到了媽媽手中的'溫暖。回家的時候正是陽光明媚，可是太陽公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的拉住我的手，我又感覺到了媽媽手中的溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來了。

　　回到家里，媽媽不讓我消停一會兒，既要叫我做作業，又要叫我做家務。

　　媽媽啊！我期望您能理解我，我需要游玩的時光，我可不想當一個睡鼠啊，我期望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽，請您理解一下我的情緒吧！

溫暖的作文2

　　沒有任何東西比愛更溫暖。

　　天，灰蒙蒙的，如同被誰用灰色的彩筆涂成的。

　　早晨起床，睜開朦朧的眼睛，看向窗外，感到異常的壓抑。“天氣預報說今天有雨，氣溫會下降，不要光穿短袖，套上一件外套吧。”媽媽對我擔心地說。“不要啦！下雨天一定會非常的悶，不穿！”我與媽媽爭執道。“穿上吧，會感冒的。”“不要，不穿就不穿！”我反抗道。媽媽看著我，無可奈何地搖著頭說：“這熊孩子，這么不聽話，唉——”

　　吃完早飯，爸爸要騎自行車送我上學。日復一日，年復一年，天天如此。我背上書包朝門口跑去。媽媽手里拿著傘在后面追，邊追邊說：“今天下雨，帶上傘。”我拿著傘，坐上自行車，跟媽媽說了聲再見，就出發了。

　　在路上，爸爸邊用力地騎著自行車邊問我學習的`情況：這個星期過得怎么樣，有沒有被老師批評，考沒考試，考了多少分？我無可奈何地一一回答。問到最后，我忍不住了，對爸爸吼道：“怎么老問這么些問題啊！煩死人了！”等我恢復了平靜。爸爸安慰說：“好，好，爸爸不問了，你好好努力。”

　　大約走了三分之一的路程，天空開始落下了雨滴。我打開傘，慶幸地想，幸虧媽媽讓我帶了傘，不然，該成落湯雞了。我將傘努力向前伸。可是，傘太小了，顧得了爸爸，顧不了書包，罩得了書包，罩不住爸爸。爸爸回頭看見那可憐的書包，把傘往后推了推，對我說：“淋濕了書包可不好。”于是雨珠一顆顆打在爸爸的頭上。

　　雨越下越大，我凍得直打顫。看著爸爸的衣服全濕透了，一定比我還冷，我又打過去，爸爸注意到后，又把傘往后推，說：“我習慣了，你看好書包吧。”看著爸爸努力蹬車的樣子，我似乎不冷了，相反，感到心里暖乎乎的。

　　愛，是溫暖的。

溫暖的作文3

　　在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的一幕。

　　事情發生在一個寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家門看見火紅的太陽，心想：太陽出來后，就會暖和的，不穿風衣了，免得熱了脫下沒地方放。想到這便回頭脫下風衣放在沙發上去學校。我走著走著突然聽到：“燕，等等我是奶奶。”我回頭看，看見奶奶拿著風衣向我跑來，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來到我面前說：“穿上吧，著涼了會感冒。”我說：“奶奶不用了，太陽都出來了，您瞧。”奶奶厲聲說：“你再不穿，以后要是有點頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來沒見奶奶對我發過這么大的脾氣，忙接過衣服，穿在身上。這時奶奶那慈祥的目光像在對我說：這樣豈不是暖和了嗎？當時，我沖著奶奶做了個鬼臉，快活地向學校走去。

　　來到教室，就聽到有人打噴嚏，我猜他們也許沒穿多衣服而著涼了。此時我很感激奶奶冒著寒冷給我送風衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對我的.愛。說實在話，那天，我心窩里暖暖的。

溫暖的作文4

　　溫暖是什么？溫暖是在你孤獨無助時，向你伸出的一雙手；溫暖是在你傷心落淚時，給你一句貼心的問候；溫暖是在你失意彷徨時，伸來依靠的臂膀……

　　“加油！加油！”操場上的吶喊聲此起彼伏，這熱火朝天的`場面，成功吸引了我的眼球。一不留神，腳卻被墻角劃傷了。我只好一步一步艱難地回到教室。“呀！”一個聲音傳入我的耳朵，“你怎么搞的？！都出血了！”同桌急切地問。“一不小心弄得，沒事兒。”我忍痛低聲回答。“走！去醫務室看看去。”他背起

　　我就往外走。同桌小小的舉動，讓我心間充滿了愛的暖流。

　　溫暖，也是賽前的一個擁抱。那次拔河比賽，賽前我們小組很多人無比緊張。其中一位同學走過來擁抱了大家，并鼓勵說：“齊心協力就沒問題。”不知為什么，緊張的心竟然慢慢平靜了下來。大家從容面對，一鼓作氣，出乎意外地贏得了比賽。

　　無論何時何地，一句話一個動作，總能激發我們的潛能，亦或鼓勵、幫助到我們；如果我們每個人都行動起來，溫暖豈不可以無時無刻地圍繞在每個人的身邊？！

溫暖的作文5

　　溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是寫在臉上的笑容，溫暖是與無反顧的響應，溫暖是一絲不茍的配合，每個人都有自己的溫暖，今天我就來講講我的溫暖。

　　一次，我在姥姥家玩滑板車時，因腳下一打滑，便摔在了地上，車子也跟著倒在我身上，我剛想站起來，卻發現我的兩只腳都摔壞了。這是，姥爺聞聲跑有了下來，見我這樣連忙把我背上樓去。到了樓上姥爺已經氣喘噓噓，但見我躺在床上，便笑了，這是一種溫暖。

　　有一次，我在學校鼓號隊中練習，忽然一陣鉆心的痛，我一看原來是把腿磕在墻角上出了血。別的同學見了，忙把我送到醫務室，等老師給我上完藥，便把我扶回教室，叫我好好休息。這也是一種溫暖。

　　還有一次，我正在學校上課，忽然肚子鉆心的`痛，趴在桌子上疼的直撓水晶板，老師見了，忙給媽媽打電話，媽媽聽了急忙到了學校，把我接回了家，這又是一種溫暖。

　　其實，溫暖無處不在，只要你留心尋找就會發現它。

溫暖的作文6

　　我家附近有一個老人院。星期天，我和幾個小伙伴商量去 為老人們做點事。說干就干，我和甲、乙、丙三位同學帶上清潔 工具，丁和戊各自帶上了自己拿手的樂器要為老人們表演呢！對 了，我們還準備了三四個小節目供老人欣賞！

　　來到老人院，我們向院長說明來意后，就讓老人在院子里 坐著，丁和戊就盡情的為老人們表演，我、甲、乙、丙就到屋里 清掃垃圾，大家很認真也很賣力，我們在屋里清掃時，還時不時 聽到那美妙的樂聲和老人們的陣陣笑聲和掌聲！

　　我們屋里清掃完后，就讓老人在屋里去，我們在外面清 掃。這次是我和乙清掃院子，其他人都去為老人們表演節目了。

　　恰巧，我們在外面可以看到里面的表演的節目，于是我和乙一邊 掃地，一邊“觀看”里面的節目。只見臺上的小演員個個鎮定自 若，神情泰然，一點兒都不緊張。啊？怎么大家的臺詞跟排練時 不一樣了呢？這肯定是“馬虎王”——戊“闖”的禍，害的`大家 只能亂編一氣，但還是把老人們斗的哈哈大笑！這也算“因禍得 福”吧！

　　夕陽一點點逼近地平線，我們也一點點訴說著自己愉快的 感受……

溫暖的作文7

　　我的奶奶頭發都白了，牙齒已差不多掉光了，但身體還是很健康，性格也很開朗。每天只要看到奶奶的笑，就能感受到絲絲的溫暖。

　　奶奶很關心我的學習。每天奶奶在干完活、吃完晚飯就給我檢查功課了。有一天功課比較多，為了省時間，我做完了一項功課，就給奶奶檢查一項。我把剛剛做完的數學功課給奶奶后，我就在奶奶旁邊做其它功課。

　　當我快做完第二項功課的時候，看見奶奶還在一題一題地幫我驗算數學題。我有些不耐煩了，就說：“奶奶，您改完了沒有？”奶奶對我笑了笑說：“快了，快了，檢查功課不能馬虎，不然會害了你的。”我聽了奶奶這句話，感到一絲內疚：我怎么就沒有想到呢？奶奶每天既要操勞家務，還要這樣關心我的學習。平時我總有點不聽奶奶的話，覺得奶奶老了，自己比起她來強多了，可是現在聽了奶奶的話，真慚愧啊！

　　第二天早上，奶奶又像平時一樣送我上學，天冷得很，可是透過奶奶溫暖的手，我感到絲絲的`暖意。我望著奶奶有點彎曲的背影，我暗暗下定決心，一定要好好學習，天天向上，用最好的成績給奶奶送上一份禮物，我想奶奶一定會很喜歡的。奶奶，我愛你！

溫暖的作文8

　　寒冷的冬天，天空中飄落著點點雪花，大街上行人稀少。我正匆匆忙忙地趕著回家，一想到回家可以吃上媽媽燒好的一桌子好菜，不由得流出了口水……

　　突然，我看見馬路邊的墻角下，一位裹著一條臟兮兮、破爛不堪的被子的老人，正在用一只凍得通紅的手拿著一個碗，碗的邊緣都已經凹凸不平了，向來往的過路人乞討。但是，大家都對他視而不見，有的甚至還掩住鼻子跑得遠遠的，都不理他，那只端著碗的手在風中不停地抖動著，如泣如訴……，頃刻間，飄雪更加大了，紛紛揚揚而下。

　　我的心突然間好像被刺痛了一下，在不知不覺中放慢了腳步，來到他的身邊，問了一聲“你冷嗎”“冷，好冷，我已經有一天沒有吃東西了。”老人喃喃地說道。我的'心又被震動了一下，我翻遍了所有的口袋，把身上僅有的50元放到了他的碗里。“謝謝，好人啊!”在一陣感謝聲中我默默地離開了。天空中依然飄著雪花，可我卻感受不到寒冷，正是因為老人的那句“謝謝”，讓我充滿的暖意和力量。

　　從這次以后，我懂得了在給予別人溫暖的同時，自己也獲得了溫暖，我渡過了一個溫暖的冬天!

溫暖的作文9

　　溫暖就像一粒種子，它需要人們去散播它;溫暖就是一份快樂，它總是那么簡單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛!

　　那一次，在上語文課時，郝老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學們也在下面聽的.很認真。而這時的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說我想吐，就在我正準備鼓起勇氣站起來時，卻刷的一下吐到了地下，同學們的小腦袋不約而同的轉向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時郝老師說了聲：“全班安靜”然后走了過來，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃飯。”那時已經下課了，郝老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會買點早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。

　　在郝老師遞給我那杯水時，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個角落流過，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個慈祥的母親，不管在生活或是學習中都對每個人那么關心，那么在乎，她沒次都會給予我們鼓勵;給予我們信心;給予我們溫暖!

溫暖的作文10

　　這是一個充滿愛的故事。10歲的小姑娘李丹身患絕癥，但她依然幫助17歲的大姐姐譚瑛繼續求學。家中失火的非常時刻，每個新學期要交學費的時候，譚瑛準能得到李丹真誠的幫助。在生命的最后一刻，李丹心里牽掛的.不是爸爸媽媽，也不是自己，而是譚瑛……

　　讀完故事，我含淚掩卷，陷入沉思：幫助是一把火，總能讓人們感受到溫暖。

　　5歲那年，一個嚴寒的冬天的下午，我和媽媽在大街上走散了。我感到從未有過的恐懼和茫然。我一邊號啕大哭，一邊在人群中鉆來鉆去地尋找媽媽，許多過路人都驚奇地看著我這個小淚人兒。這時，一個小姐姐走過來拍拍我的肩膀，蹲下來，掏出紙巾擦干了我的眼淚，親切地問我：“小妹妹，別哭，別哭，你怎么了？”我抽泣著說：“媽媽……媽媽找不著了。我要媽媽……”“哦，你跟媽媽走散了，當時你們在哪兒？我跟你一起去找，好嗎？你別怕，有我呢！”說著，拉起我的手輕輕地撫摩著。姐姐的手心好溫暖，這溫暖讓我想起了媽媽的手。我停止哭泣，跟著小姐姐往前走。她牽著我在人群中穿梭，留意著每一個人，還不時地安慰我：“媽媽一定也在找你，我們很快就會見到她的。”我們走了很久，終于在一所小學門口看到了媽媽。

　　我常想，當時要是沒有那位大姐姐，我該怎么辦？至今，我還記得那個大姐姐和我牽手時的溫暖，那溫暖成了我幼年時期最美麗、最溫馨的回憶。

溫暖的作文11

　　老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海里浮現……

　　這件事發生在上個月的一個星期四。那天跟往常一樣，一放學，奶奶立刻帶我趕到車站，坐上去往司前站的最后一班車。

　　車上已經接近滿座，我看了看四周，發現最后一排正好有兩個座位，我們趕緊過去坐下，跟著車就開動了。司前路上的彎道可真多呀！才開一會，就已經過了三四道彎了，坐在后排的我，被轉得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來，只覺得異常難受。

　　“娃娃，你是不是暈車？我這個座靠窗，你坐我這兒來吧！”這時，耳邊傳來一個老人的聲音，有些蒼老，但又很溫暖。

　　“爺爺，那您怎么辦？”我扭頭一看，一個慈眉善目的老人正熱情地看著我，我的心里涌起一股暖流。

　　“沒關系，我不暈車，你坐我這里吧！”說著，他站了起來，還幫我打開了窗戶……

　　坐在窗邊，習習涼風迎面而來，頓時，我感覺整個人舒服了好多，就連窗外的風景都美麗起來了。我看著窗外的街景，不知不覺竟進入了夢鄉。

　　司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡著的'時候，那位爺爺幫我關了窗戶，還說，小孩子抵抗力不強，小心別讓她著涼了，我連忙感激地對那位老爺爺道謝，而老爺爺只是笑了笑，什么也沒說。

　　事情已經過去好幾天了，可老爺爺那慈愛的聲音和溫馨的舉動還時常在我腦海里浮現……

溫暖的作文12

　　向陽的樹，生長著;芊芊的草，翠綠著;迂回的河，奔跑著。一切都在生活著，一陣冬風襲來，帶來了涼意，帶來了安靜。又帶走了一切，草場空空的，褐褐的，樹木灰灰的，樹葉也跳起了翩翩飛舞，冬天來了，萬物沉靜了。

　　冬風陣陣，涼意深深，春日融融，萬花風華，秋波澹澹，洪波涌起。一年有四季，四季各不相同。他們像四位俏麗的姑娘，花枝招展的。春妹，一身濃濃的香氣，穿著紅紅綠綠，姹紫嫣紅，給人一種喜慶的感覺。夏姐，身披一襲藍色的長裙，留著長長地頭發，給人一種清爽的感覺。秋香，金黃的顏色還襯托不出她可愛與開心。但是在這四季之中，也唯有冬妹有這種純潔之感，身上白色給人一種睡意，清新的冷氣讓你覺得格外開朗，就是冬的純潔讓我沉醉于這美麗的風景。

　　冬妹的'到來讓一切都安靜了。她輕輕的撫摸了一下小草，小草們是風聽話。乖乖的，三五個一群，四五個一伙，抱在一起，扭扭身子，鉆入被子里。她又親了一下小河，小河不再嬉戲，蓋上冬姐姐得被子，安靜了下來。她又拍了一下樹木們得肩膀，樹木衛士也穿上厚厚的棉襖，堅守著這一切，一切都安靜了，太寂靜了，太讓人羨慕了。這一切都睡了，為明年的好時光做準備。

　　“哈哈，來啊，來捉我啊!”一陣笑聲打破了這份安靜，向下一瞧，原來是一家人，前面一個小女孩跑著，后面兩個大人追著，這時太陽笑了，笑得那么燦爛，白云姐姐和風兒約定一起去和太陽玩捉迷藏，風兒一吹，白云特意升高，一不小心，把明媚的陽關透了下去，他飄過太陽，擋住了他的視線，風兒有一吹，他又跑到了一旁，就這樣，他們玩著。

　　冬季太安靜了，太開心了，讓一切都舍不得打擾這。

溫暖的作文13

　　溫暖像一滴甘露，滋潤人們干涸的心田;溫暖像一縷陽光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。

　　太陽漸漸落入西山。太陽剛一走，雪就盡情地下了起來，蓋住了操場、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。

　　而我此時還在教室里孤零零地向一道難題發起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來老師說的話：不把這道題寫完，不準回家。

　　我開始后悔起來，悔恨自己上課不認真聽講。我望著家的'方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風把大門吹開，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發抖起來。

　　這時，一陣急促的腳步聲傳來了。一個同學急匆匆地跑了起來——他的水杯忘帶了。

　　他一轉身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來，看了看我手中的題，思考了一會兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧。”

　　我一向爭強好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行。”他看透了我的心思，便故作無事地說：“再不回家，某人的家長就要擔心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來。

　　一陣狂風吹了出來，毫不留情地吹到我的身上。我又發抖起來，隱約聽到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”

　　他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒事，我不冷。”

　　雪下得小了。

　　他走了過來，開始認真地給我講了起來。他講得比老師講得還耐心、詳細，不一會兒，我就聽懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個搭著別人的背，一個摟住別人的脖子，一起走出了校園。

　　雪停了，一股暖流涌上了心頭。

溫暖的作文14

　　初春，還是一個寒冷的時節。孤單地走在空蕩的大街上，明白了曾經匪夷所思的一個詞――溫馨。

　　我是在冬天來到這個世界荒涼的世界的，一直偏愛著秋天，厭惡著夏天，唯獨春天，是很模糊的空白。

　　曾幾何時，我還是個腦袋里只有高興與不高興的白癡，那時在小學過得也不錯，雖然現在只記得在一起稱之為朋友的玩伴和那時認為很厲害的同桌們。這段空白，希望可以有人來填補它，后來，也就真的遇到了。

　　小透。

　　屬于春天的女孩，很平凡卻又不平凡。背負著詛咒的家族，每個人都有或多或少的悲哀，因為奇怪的體質，不能正常地同類生活。就在透到來的那一天，一切都重新開始了。

　　寒冷的`冬天總會過去，溫暖的春天正在冰層下渴望見到這個世界，它會的，透一直相信著。

　　“你說，雪化了之后會變成什么？”

　　“嗯，我認為，會變成春天哦。”

　　小透的話溶化了波鳥的心，從此可以生活在溫馨的春天中。

　　不需要感謝透，因為她是春天的女孩，等待著同樣可以溫暖她的心的人出現。而我也在期待著，屬于我的春天。

溫暖的作文15

　　春節來臨，我與幾位小伙伴相約去九洲新世界，準備歡度美好假期。

　　逛了半天后，我們都累了，便在商場的小店坐下，買了些吃食，看向周邊。只見商場周圍掛著紅飄帶，在微風的吹拂下，一條條紅帶子活像一只只迎風展翅的蝴蝶翩翩飛舞。而那悅耳動聽的音樂不就像在為她們伴舞嗎？大人們手拉著蹦跳的孩子，老人們精神抖擻步伐矯健。好一派幸福歡樂的情景！

　　我剛將一小塊炸雞送進嘴里。便聽到一個輕輕的聲音：“能不能分給我一點？”我立刻停下手中的食物，同行的伙伴們幾乎都同時回頭看。只見一位老爺爺，背脊挺直，一身衣服干凈整潔倒顯得不太合身，像是借來的。仔細一看，那斑白的'頭發略帶微黃，看上去身體不是那么健壯，而臉上的笑意卻一直在。他的手里還拎著應該是準備賣回收站去的一個空油桶和幾個裝滿垃圾的袋子。坐在一旁的劉懿涵伸手拿了半盒雞塊，迅速遞給了聲音的主人，他接過食物便在我們身邊不遠處坐下，津津有味地吃了起來。只見他時而大張嘴巴將雞塊塞入口中，眉骨處的青筋鼓起；時而微閉眼睛，小口咀嚼，仿佛在品嘗人間至味。沒一會兒，并對我們露出喜悅的笑臉。

　　劉懿涵小聲地對我說：“我之前只見過要錢的人，居然還真有要吃的呀！”這時談欣插話說：“是呀，不過那些要錢的可能是騙子，這可真是需要幫助的人哪！”我們都點了點頭，不約而同地將食盒里小食品分出一點，送給了那位老爺爺，當我們看到那滿足感激的笑容時，我們幾個也不禁相視一笑，大概每人心中都有一種助人的快樂。

　　在生活中，見到真正需要幫助的人，那么就伸出援手吧！幫助別人的那一刻，你就會感到有種濃濃的暖意涌上心頭，那溫暖，會使你無比快樂，那溫暖，會催促你繼續更多的去幫助他人！

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