我的樂土作文必備（13篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的樂土作文，希望對大家有所幫助。

我的樂土作文1

　　從小到大，我都喜歡去一個地方玩。那個地方雖然沒有過山車、海盜船、旋轉木馬，卻是我的樂土，因為，它是一座天然的游樂園。而那個地方就是我的外婆家。

　　我的外婆家在農村，因此，像我這種生長在城市里的人就喜歡到鄉下“忙”一番。

　　在春天，正是野花開放的季節。我正到鄉下時，路旁的野花開得正香，摘一把，鼻子湊近一聞，那香味清新淡雅。紅的、黃的、藍的、紫的，配上翠綠的`葉子，為春天這幅美麗的圖畫添上了一筆絢麗的色彩。

　　在這樣美的季節里，我會和哥哥姐姐們一起去小河邊玩水，打水仗，雖然弄得一身濕被家長罵半天，但也是快樂的。小河很淺，水齊腰深，也流的緩，爸爸有時會帶著我和哥哥姐姐到河里摸魚，八只腳在淤泥里一踩，立馬變成幾朵“烏云”，把水都弄渾了，是名副其實的“渾水摸魚”。我更喜歡的是小河邊的蝌蚪，每到春天，我和哥哥姐姐就比賽抓蝌蚪，獎品就是把抓到的蝌蚪 帶回去養，不過等它們長出前后腿時就得放生。

　　夏天時，我最常做的就是和哥哥姐姐們一起摘芭樂和龍眼。在外婆家后面有一片龍眼林，每到夏天，樹上就會結許多大而飽滿的龍眼。這時，我和哥哥姐姐們就會坐在龍眼樹上，邊吃龍眼邊聊天，家長也同意我們那么做。但我遇到的麻煩是：每次爬樹時我都笨手笨腳的，搞的哥哥姐姐們心驚肉跳。

　　對此我竟然還有一套自己編出來的藉口：雖然人的祖先是猿，但那也幾萬年前的事兒，再說現在有多少城里人會爬這玩意兒！后來我干脆拿把梯子，這樣果然更省事。而芭樂樹比較低，結的果子也比較小，對我來講不太成問題。

　　吃完龍眼，摘完芭樂，我們一般還會讓爸爸帶我們去抓知了。拿把長長的網，再拿個罐子，一小會兒就能捉幾十只。但七月的太陽——辣啊！雖好玩，卻也是“熱”在其中。而在罐子里的“俘虜”，通常被我們放了，因為我們覺得太臭。時間久了，我們就不怎么抓了，因為我們嫌太無聊，改成帶一籃子零食學長襪子皮皮一樣在樹上野餐——這樣更有樂趣。

　　而秋天和冬天我們都沒什么作為，只不過喂喂雞啊鴨啊什么的。

　　我喜歡去外婆家，因為外婆家是我的樂土。每當去外婆家時，我都仿佛回到了小時候，而那種快樂，我只有去外婆家時才能有！

我的樂土作文2

　　“樂土”，顧名思義，“樂土”就是快樂的地方。

　　以前，我認為我餓了土就是小學里的洗手間。記得在四年級時，我們四個小伙伴在那里結拜；記得在那里我們曾經頭吃巧克力；記得，不高興的時候，我們曾一起在那里哭泣……

　　后來，我踏進了中學的校園，曾經的樂土已經“灰飛煙滅”，初中的生活是那么枯燥，那么壓抑，那么緊張，那么迷茫，讓人喘不過氣來，初中再不像小學時那么愜意，那么純潔了，而我也不知所措：我的樂土到底在哪里？

　　尋尋覓覓，卻始終不見樂土的蹤跡，我不免有些失落。

　　在一次考試失利后，我拖著批別的身軀，伴著黑夜的來臨，回到了家。我怨恨：為什么？為什么我這么努力還考不到好成績？為什么我這么努力還找不到我的樂土……淚水擋住了我的視線。我不經意間，向樓上望去，透過淚水，我看到了從我家的窗中射出來的燈光，那燈光是那么模糊，又是那么溫馨，再走近些，還能聞到陣陣飯香，淚水又一次打濕了我的臉龐。

　　走進家門，善解人意的父母似乎已經從我的'臉上看出了考試成績，原本以為，我會被痛罵一頓，反而使比平時更關心我，給我盛飯，給我夾菜，只字不提考試的事情……這一切的一切讓我的淚水又一次落下，讓我真正地感受到了家的溫暖。

　　以前，我只知道在學校，在其他地方尋找我的樂土，尋找令我快樂的地方，但我卻始終忽略了一個最重要但我卻最輕時的地方——家。

　　在傷心事，家用它那溫暖的絲線縫合了我的傷口；在勞累時，家是我的信息場所；遇到“風浪”時，家是我最信任的避風港……

　　原來，在這個世界上有很多東西我只是暫時擁有的，只有家才是我永遠都擁有的，也只有家，才是我真正的樂土！

我的樂土作文3

　　我一直堅信，在這大千世界，定會有完完全全屬于我的一方樂土。

　　八歲那年，一個炎熱的下午。我待在空調房里津津有味地啃著冰棍兒，手里還捧著一本書作文集。當我看完這本書之后，我在思考：這些小作者怎么有這么多好創意？難不成腦瓜里有創意制造機？還是吃了創意藥丸？或者用了創意筆？這幾個問題一直縈繞在我的心頭，促使我在寫作的道路上不斷探索。

　　我就這樣迷上了寫作，迷上了創意寫作。

　　一把檀木椅，一架樟木桌，成了我在飄渺大千世界的一方樂土。

　　我坐在這一方樂土上，即使不看見某件事物，也能在心里勾勒出它在童話世界的模樣。哪怕在這樂土中心靈也會有坎坷：寫作的心有時會被偶爾路過的蝴蝶勾走，一不留神，就會被樓下小伙伴兒的.叫喊聲迷住了。可我仍然待在我那方樂土上。我愛它，愛它勝過新衣裳，勝過洋娃娃，就連海底的珊瑚、國王的王冠也比不上它。

　　樂土上的樟木桌是個百寶箱。抽屜就像個大大的肚子，一會可以抽出幾張和天鵝羽毛一樣顏色的白紙，一會又可以拿出一支很紳士的鋼筆。樂土上的檀木椅就如同汪洋中的一座小島。當你昏昏欲睡的時候，一坐上去，就精神起來，就想拿出筆，抽出紙，寫上那么幾句，就像有女巫的魔法似的。

　　我也終于知道了那幾個問題的答案。他們沒有創意制造機，沒吃創意藥丸，沒用創意筆，而是因為他們也有自己的樂土。可能我喜歡寫作和我的樂土也有一部分關系，畢竟在你愛的地方做你最愛的事情，何嘗不樂意呢？

　　我一定要守護好我這方小小的、暖暖的、平平凡凡的樂土，它不需要那些華麗，那些高貴，也不需要那些特殊。我就愛它的純粹平凡。也正是它守著我，領著我，催著我共同駛向成功的彼岸。

我的樂土作文4

　　在小墻的另一邊，是一片溪塘，溪塘的對面，是一片種滿“小草”的沃土，沃土上“屹立”著一幢老它，那扇木窗記錄著我和樂土的住事。

　　依稀記著兒時與樂土的往事……

　　小時候住在小村里，除了讀書外，那就是玩，天天玩兒，沒日沒夜的玩……

　　“嘿！小胖，出來玩呀！”總是在朋友家門邊壓低嗓子叫一聲，再召集幾個最好的伙伴，一起在烈日下，奔跑，嬉戲。

　　不管離小山多遠，都會徑直朝它奔去！

　　“吳大爺好像不在，快上去，朋友們，沖啊！”不知誰扯了一嗓子，使得一群赤著腳的小毛孩們“咿咿呀呀”叫著跑上山坡。

　　那天格外的熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，樹上的知了不知疲憊地叫著，曾經風光一時的'花兒也經不住太陽的炙烤，也懨懨地低下了頭。

　　可我們呢？

　　哈，有些孩子手上拿著鞋子，蹦著跳著：有些孩子與別的伙伴哼著他們喜歡的調調，還有些孩子特意跑向最臟的泥地里，體會著別樣的樂趣……

　　“你們看！那是誰！”人群中最眼尖的孩子用盡力吼了一聲，大家不慌也不忙，靜等著他的到了：“哎呀！地上臟，都快起來。”他沙啞地喊話，看似責備，但充滿慈愛。

　　“大爺好！”我們異口同聲說。并一團“擁過去。

　　“呵呵。”大爺笑了笑，用蒼老的手摸了摸我們己被汗水濕透了的頭發，親切地說：“你們下次來早和爺爺說，我切西瓜給你們吃咧！”說完又笑了兩聲。

　　“好！好！又大又甜的西瓜！大西哩！”我們在果園子里歡快地玩樂。和大爺盡情的交談，直至“天幕”緋紅……

　　樂土往事，終成回首

　　每當路過大大小小的園子，心中就有了止不住的悸動。因為我知道，這一片樂土已在我泛黃的記憶里有了一席之地！

　　它不大，也不小，但很珍貴……

我的樂土作文5

　　片曾經蒼翠的樹林，繁衍過碧綠的生機。條曾經清澈的小溪，流淌過歡樂的笑聲。那里綻放過一張張如鮮花般美麗的笑顏，我曾經留下過無數回憶的樂土。

　　蛤蟆溪，初聽這名字，可別想歪了，這條小溪像蛤蟆般的丑陋，它那癩蛤蟆永遠嘗的天鵝肉，純潔、美麗。溪水很淺很淺，估計水位最高也只沒到腰部，每逢夏天，有水時，我便連班小伙伴，一起光著腳丫在水中嬉戲。偶爾你把水潑向我，或我用報復心理再將水潑回去，一來一回，水珠似珍珠般飛濺著，閃著晶瑩的光澤。累了，躺在旁邊的'草，仰視晴朗的天空，百般無聊地數著空中飛過的小鳥。想想，還真的挺幼稚的，可當初，卻為會覺得很有意思呢？ 最有趣的冬天，不那條溪會結冰是冬天，那邊的溫度。每到冬天，溪水會完全干涸，真正的樂趣才來臨。

　　記得有一年冬天，我又與小伙伴們結隊去小溪沒了，便突發奇想地想來些新意。人擠在一起，唧唧喳喳地了會兒，邊各自忙開了。我和姐姐，與女生駐守營地，其余男生一齊搬來幾塊大石頭，大家將石頭東擺、西放，搞了好半天，才將石頭藝術。搭了個石灶。沒錯！要當一會兒小小廚師。

　　七手八腳的，將拾來的柴火點燃，將切好的菜放入鍋即一大鐵盒中，姐姐很有家庭煮婦樣子的用鏟子用力地鏟鍋中的菜，在旁邊地吹火，生怕它滅了。當好不容易的食物出鍋了，我夾一嘗，皺著眉開口：姐姐，菜苦苦的？苦苦的？小伙伴們驚奇地瞪大眼。難不成小開口，我說要放點佐料的。對哦！哎，次做菜，失敗！大家垂下了頭，難掩傷心。

　　算了，買賣不成仁義在，就做菜不成歡樂在。又搭了石灶，在點火，比哪組點的火最大。濃煙滾滾，嗆得大家有些受不了了，但勝利，大家都硬撐著。大來了，在玩火，氣憤極了，將小毛頭拎了回去，大肆教育千萬別玩火。我朝姐姐、眨了眨眼，意思是：以后。也懂了，回了我訊號。大也拿我沒辦法，也任胡來。

　　，小溪已不復了，看時，只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏，淙淙的流水，到哪里去了？

　　那童年時歡樂度過的歲月，到哪去了？

　　那片曾經純凈的樂土，又到哪去了？

我的樂土作文6

　　這一方樂土，神圣不得侵犯，美麗不可估量，埋藏了我童年的歡聲笑語。

　　——題記

　　蒼穹原野鮮花，歡笑嬉戲拾瓜——這，便是我的一方樂土。

　　我的樂土，雖沒有宮殿那般金碧輝煌，沒有仙境那般美麗幽雅，也沒有天堂那般逍遙自在，但，那是我夢境的開始。

　　小橋邊，綠蔭下，一個小毛孩正蹲在地上，不知在干嘛——沒錯那小孩便是我。

　　我靜靜地蹲在樹下，像一個木頭人兒似的，一動也不動，正饒有興趣地看著一群剛出家門的小螞蟻。

　　它們排著整齊的隊伍，頭上一對兒針管細的觸角相互觸碰，仿佛在交流著什么。少選，便有序地散落開來，各做各地一份事去，誰也不理誰。

　　那時淘氣童真的我童心爆發，隨手拾起一根枯樹枝，小心地觸碰著這群小家伙想著逗逗它們。它們卻一下子慌了，沒頭沒腦地四處亂跑，像個失控的機器人，無法控制。我只好戴著“罪過”，悻悻然地回到老家里頭去。

　　孩于總是天真無邪的'，那些煩心事不一會兒都被我拋地到九霄云外去了，我便像只歡快的兔子似的，一蹦一跳地跑去后花園里幫外婆除草。

　　外婆見了我，嫣然一笑，趕忙招呼我來幫忙。

　　拔草會嗎？會呀。來，那我們一起把雜草消滅光光！好。

　　我專心地看著地里的草，一見了雜草就急忙伸手毫不留情地拔掉，甚至還不放過則發芽的嫩草兒。

　　“哇，好大一株草耶，綠得發亮正冒著咧，得趕緊拔了！”頓時，正義感爆發，隨手一拉。咦，怎的拉不動，我再拉…心突然發現它有好長好長的須根，稀奇！我自以為立了一個大功，歡天喜地地跑到外婆那讓她瞧瞧我的成果，好贏得家人的表場得意得意。

　　“我的小祖宗哇，這是咱家種的大青菜哇！”外婆破口大笑。有什么好笑的嘛，明明是一大根草，我說。

　　我的樂土之美，無人能夠感覺。可是如今，我的樂土又在何方呢……

我的樂土作文7

　　手捧《朝花夕拾》，正津津有味的品著《從百草園和三味書屋》。不經意間，想起自己的一方樂土。

　　那曾是我小時候大部分快樂的源泉。

　　我給它取了名，叫“陰竹林”。

　　其實不過是小區中一小片竹林罷了。

　　說這陰竹林，構造巧妙。竹林前是一小片雜草地，從前面一直伸展到后面。而前面又有三棵粗壯的不知名的大樹。樹冠巨大，半垂著。正巧，前面像大條簾幕，進去后是一大片樹蔭，還擋住了陰竹林。

　　陰竹林后面的草地干枯得厲害，后面的樹竹于也沒有前面的茂盛。看著像一片荒涼的雜草叢生之地。

　　陰竹林的入口很簡單，就是兩根“v”字形的竹子，但及其陜窄。進去之后，就是一段全是竹子的'小路。令人意外的是，那竹子也都不見了。沒錯，我曾為了一小條路花費了半天才用手扒下。再進去一點兒，是一個較寬敞的地方。這里本來是一大堆斷竹的聚集地，不過我把我們把它們一一搬到外面，靠在一起，讓陰竹林更隱蔽。但這中塊地唯一的缺陷在于地上——許多一分米高的竹子扎在里面，怎么挖、掘、刨都沒用。

　　一段故事，讓我深深的喜歡上了它。

　　當時我正費盡心思從小路走進來，卻被當中一棵竹子刺了手。

　　我以為竹子在故意傷害我，就把自己想像成武俠小說中的女俠客，抄起地上的一棵根斷竹，當作劍，與那竹“博斗”起來…

　　竹子被我敲了半天，終于歪在一邊，我興奮極了，自己以為很了不起，拿著竹子在陰竹林里敲敲打打……這也是我童年最快樂的一部分了。

　　可是，現在，這陰竹林，我什么時候能再去一回呢？

我的樂土作文8

　　氣溫較高，空氣干燥，望向窗外一片茫茫無際的沙海：“這分明是一片陋土！"

　　七日前的我便是如此，總聽著身邊曾去過新疆的同學交口稱贊，說那是凈土，樂土。我便涉足了這個滿是沙漠的城市。

　　雖然常說，沙漠中寸草不生。可我總會望見幾株胡楊、一棵梭梭。它們的顏色并不鮮明，卻精神抖擻。我下意識安慰自己：“那些植物頑強地生長著，我又怎能抱怨？"

　　不過第一日的天池便極大地震撼了我。水波純凈，霧色旖旎，格桑花開。我從未見過如此高海拔之上的湖泊，那時正下小雨，可謂“山色空蒙雨亦奇”，我并不觸摸一片湖，也不立于一葉畫舫上。新疆遍是沙漠，這里卻林木郁郁，新疆氣溫干燥，這里卻小雨連綿。

　　頓時明白了何為純凈。而這純凈，給予了我快樂。

　　我的筆尖在紙上流連，在車上寫作的感覺著實不好受，但又怎樣呢？我只是迫切地希望向一頁素紙傾訴。五彩灘絢麗繽紛，小丘縱橫；喀納斯湖的水是罕見的寶藍色，山青幽幽的，映著波光粼粼；但只有看到魔鬼城，我才明白自然的千奇百怪。

　　我并不執著于挑出沙漠的不足，只是更專注著下一站，去哪？我會幻想出一個綺麗的景色，若是相似，我便欣喜若狂。

　　不知不覺，新疆似也變成了樂土。

　　其實早在《陋室銘》中，劉禹錫便提出了“陋室不陋”一說，即使一椅，一琴，他亦怡然自得。而隱居鄉村的陶淵明先生更為悠然。脫離了黑暗的官場，雖僅有一間草爐，望望南山，栽栽秋菊，生活的艱辛，便拋之腦后了。

　　住小木屋時便感同身受，木屋簡陋，設施不全。但當我跑出門外，一抬頭，漫天星空似為我閃耀，銀河緩緩淌過，久違的'感動與快樂化為淚水涌上眼眶，忽然覺得這是世界上最好的住所，只因一夜星空。

　　新疆，好一片樂土！

　　其實，新疆從未變過，變的，是我的心情。

　　因是心中充滿快樂，陋土亦是樂土！

我的樂土作文9

　　樂土，并不在于大，而是在于樂。這一方樂土，就在不遠處；童年的快樂，也在不遠處…

　　——題記

　　我十分珍惜這一方樂土——爺爺的小農場。

　　且不必說碧綠的菜畦中生長的生機勃勃的白菜、蔥、大蒜，也不必說竹架上，黃瓜、絲瓜在蕩秋千，也不必說一條清澈的小河流過一邊，兩旁盡長著些野花——這，就是我心中的一方樂土。

　　屋前有一個小養雞場，公雞雄赳赳、氣昂昂地來回踱步，發出響亮的、直沖云霄的雞鳴；母雞咯咯地叫著；小雞有著金黃的毛，群聚在一起發出“嘰嘰”的聲音——這，就是我心中的`一方樂土。

　　就是單一間小小的木屋就有無限樂趣。可以在樓梯上跳，在床上打滾；也可以臥在炕上，玩弄著地瓜；還可以……

　　每到冬天，樂趣就更濃了——將一捆易燃的柴火放四到爐中，劃著一根火柴，迅速扔到火爐里，剛開始只有星星點點的火花，到后來“辟里啪拉”的聲音不絕于耳，橙色的火舌躥了上來，我趕忙喊爺爺來。爺爺用他青筋暴突的手，麻利地把一小塊木板斜著放入火中，火就這樣被“馴服”了。我望著爺爺的臉，開心地笑了，爺爺也回頭笑了笑，轉身抽來一塊光滑的木板，把我凍得通紅的小腳放在木板上烤。頓時，我感到無比的溫暖，將身子向炕上一臥，由爺爺抱著。我凝視著火焰，那五彩的火焰充滿了我的眼睛，輕撫著鍋底，不緊不慢，好似有魔力。我望著爺爺慈祥的面孔，慢慢閉上了眼睛———這，就是我心中的一方樂土。

　　當火爐中的火熄滅，只剩下幾顆黑色的火炭還有著星星點點的紅，冒著輕煙，只聽見輕輕的鼾聲。

　　這一方樂土，使我終生難忘……

我的樂土作文10

　　天空，是鳥兒的樂土，它的高，可以讓鳥兒自由飛翔；大海，是魚兒的樂土，它的闊，可以讓魚兒隨意遨游；草原，是馬兒的樂土，它的曠，可以讓馬兒自在奔騰。于我，但能愉悅其中，便為樂。

　　一個籃球，一塊球場，謂樂土。

　　無聊了，打球去；傷心了，打球去；煩悶了，打球去。我像一個鐵塊，而籃球，就像一塊磁鐵，無時無刻吸引著我，在我的大腦中駐足。拿起籃球，首先思考的就是怎樣把他打好，除此之外，腦中再裝不下任何東西，拿起球之前的各種復雜心理，拿起球后就神奇地轉化為專注。它就像一位心理醫生，漸漸地進入你內心深處，解開那黑暗，寒冷的枷鎖。

　　走進球場，我就走進了一個能隔絕一切煩惱的世界。而球場與籃球一融合，這便是我真正的樂土。獨自玩時，我便專注于投籃，在不同的.地方，用大腦計算出投籃的方向與力度，并且要盡力擺正姿勢。這樣一次又一次地反復進行，進球能夠帶來喜悅，并且還要把這個進球的過程裝進大腦，使投籃更精準，不進則要重新計算投籃的力度與方向。這樣多的信息混在腦中，自然別的東西就無處可待，心情慢慢地愉悅開來。與別人一同打球時，腦中自然規劃著各種戰術。球進時的得意感與勝利的喜悅感，使得那些負面情緒煙消云散。一個籃球，一塊球場，不愧為我的樂土。

　　一支筆，一本良書，謂樂土。

　　除打球之外，還有什么能夠讓我沉浸其中？沒錯，是學習。學習使人生更加充實。大量的知識裝滿大腦，無邊無際，我不由得拋開所有，去叩開智慧的大門，訪問知識的世界。

　　在那之中，我感受過魯迅的奇妙童年，與各種幾何圖形交了朋友，并記下了各種各樣英語單詞的形態特征，體驗聲光熱力電的神奇，穿越了中華上下五千年，欣賞了世界各國的大好河山……我用一支筆，將我在其中經歷的一切貪婪地記進大腦。我就像一名辛勤勞作的農民，站在我的樂土之上，沉浸在收獲的喜悅之中。

　　在學習中，愉快的不只只是過程，結果也同樣。付出越多，收貨越多，分數也越高，快樂與喜悅就猶如潮水般向你涌來，并且被他們包圍住，纏繞住。一本書，一支筆，便成為一片樂土。

　　我的樂土，將永遠伴我前行，為我掃除黑暗，點亮前行的路，讓我沉浸于光芒之中。

我的樂土作文11

　　在每個人的記憶中，都有一個讓自己開心快樂的地方。這個地方是每個人人生中的第一片樂土。今天，我來講講我的樂土。

　　在我的記憶中，泌陽老家一直是我兒時的安樂窩。兒時最美好的記憶片段幾乎都在這里。小時候最美好的事莫過于和爺爺一起去“羊圈村”了，每次回來都有滿滿的收獲。“羊圈村”在老家南邊，整個村子只有一戶人家。這個村子被群山懷抱，小溪環繞，四周綠樹成蔭，植被茂密。夏日里云霧繚繞，堪稱人間仙境。

　　記得四五歲時，爺爺隔三差五就帶著我去“羊圈村”爬山。去時爺爺都會帶一把鐮刀，一個大水瓶（喝水用的），然后我們就出發了！路上看到一座不大的老廟，爺爺每次路過那座廟都會進去與廟里的老方丈聊幾句。我則好奇地跑到廟里敲幾下木魚，拍幾下鼓，撞幾下鐘。等爺爺與老方丈聊夠了，我也就把整個廟玩過來一遍了。路邊有許多各種各樣的野花野草，我一看到新奇一點的花或草就會問爺爺它的'名稱和作用，爺爺總是不厭其煩地回答我的問題：這是薄荷，去火的，可以泡茶喝；那是黃花苗，可以治小傷，熬茶；這是艾草，是一種作用很大的草藥……

　　就這樣一路聊天，不知不覺，就到了那座山腳下。山上的樹很多，爺爺拿著鐮刀砍下那些擋道的枝葉。我們爺孫倆從山腳下爬到山頂，俯瞰整個村莊。哇！這種感覺太美了！從山頂下來，到山腳下，就能看到一棵大柳樹。柳樹旁邊有個小河溝，溝里有很多魚，再往里走看到一個山泉眼，這方圓十里之內人煙稀少，我們應該是第一個發現的。爺爺把大水瓶拿來接上一瓶水，我拿出我的杯子接上一杯，喝上一口，清爽；再喝一口，甘甜。玩夠了，我和爺爺原路返回。路過那座老廟，看到老方丈坐在老廟旁邊一個小土坡上拉二胡。琴聲陣陣，悅耳動聽，讓人心曠神怡。不知不覺我聽得入迷了，要不是爺爺拉我走，我可能就紋絲不動了。一到家，爺爺就把山泉水倒進壺里燒，用那水泡茶喝。隔壁老五爺到我家借東西，一進門就被茶葉的香味吸引了……

　　兒時的快樂是我們一生的美好回憶，我的快樂就在“羊圈村”，那里是我的樂土。

我的樂土作文12

　　家門口的那個院子，從小到大，都是我的樂土。

　　二年級。我帶著從學校“偷”來的粉筆頭，在院子的水泥地上左一道右一道地描畫著故事書中我崇拜的神與英雄們的名字。看著單調的水泥地上開出了五彩繽紛的“花朵”，我的心中也樂開了花。

　　三年級。我帶著早餐吃剩下的面包，去院子里給池塘中的`魚兒們喂食。我和小伙伴們將整塊面包掰碎，一揚手，天女散花般的面包屑散落在水面上。魚兒們爭先恐后地搶吃，身強力壯的，來個“鯉魚躍龍門”，輕而易舉地奪得戰利品，爭不到的就咬咬別的魚兒的尾巴，算是“抗議”吧……我常常玩得忘了時間，忘了回家。

　　四年級。我剛學會滑旱冰。技能不熟練的我，還是喜歡逞強，與伙伴們你追我趕，從院子的斜坡上滑下來，摔倒了也哈哈大笑……

　　五年級。放學后，我常常和幾個小伙伴在院子里打乒乓球，于是，“乒乓”聲就從敞亮的下午一直響到天擦黑。我們球賽的輸贏分分合合，從未停止也從未當真……

　　六年級。周末的下午，我總是拿著空瓶子在院子里與伙伴們會合，一起去池塘邊抓蝌蚪。兩只腳的，四只腳的，還有搖著小尾巴的……蝌蚪們就在水中暢快地游來游去。用手捧起一捧來，小蝌蚪就在你的手掌中游，癢酥酥的。我們還見過透明的蝌蚪，一直想抓它上來好好觀察觀察，卻總也抓不住。我們常常就這樣抓了一瓶，又放了一瓶，每次都是帶著空瓶來，又帶著空瓶而歸。歸去時，那空瓶中其實裝滿了快樂……

　　一塊樂土，留下了我無數的腳印。那些“偷”來的粉筆頭早已不知扔到哪兒去了；那些面包屑也都被“貪吃魚”吃光了；旱冰鞋也穿小了，送人了；球拍也被我壓在了箱底；那個曾經滿了又空、空了又滿的瓶子也不知何時賣給了收破爛的……但在那一塊樂土上卻永遠留下了我成長的足跡，快樂的回憶……

我的樂土作文13

　　在我記憶童年所生活的地方，有一個鄉村在記憶中最為深刻。我雖然只在那里生活了不到一個月的時間，但是它所帶給我的快樂是我記憶之中最美好的回憶

　　那個鄉村的名字已不記得了，只知道它很小，只有一兩家雜貨店，村民們主要居住在河這邊，但也是散居著的。農民的樸實氣質已在他們中間扎了根。而我有極短童年生活就是在那里度過的。

　　我初到之時，沒有朋友，那時農村的科技也沒有現在科技這么發達。在那里，高科技極其稀少，只有當地幾家大戶才有。每每我看見小朋友們聚在一起玩耍時，心里有說不出的'難受。

　　終于有一次，我壯著膽子向他們提出做朋友的想法時，他們很驚訝，但很快就接受了。

　　有一次，我們渴的發慌，當時西瓜正成熟，看見它，心中立刻想到偷幾個西瓜來吃。在小伙伴中一提，才知道他們的想法也與我一樣。

　　說干就干我們找到幾個較大的西瓜，拍一拍。"不錯，就是你了！"說完，掄起拳頭就砸了下去，"弟兄們，搶西瓜了！"過了一會，大部分人都搶到了，有些人沒吃盡興，還想吃，"行，那我們就再砸個西瓜！"有人提議到，剛說完，他們就一哄而上，有人砸了一個特別香甜的西瓜，便叫大家一起品嘗。那場面，好溫馨。

　　等到我們全都吃得吃不下時，便躺在草坪上，一起相約第二天再來吃。

　　可惜，沒過幾天我就離開了。但是我將永遠懷戀那里的生活，更不會忘記那里的小伙伴們，以及我們一起吃西瓜的樣子。

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