往事依依作文大全9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的往事依依作文，歡迎閱讀與收藏。
往事依依作文1
轉眼間，時間已經匆匆走過了四個年頭了。我依然記得，四年前，我還是依偎在外婆懷里的那個俏皮的孩子呢。
一個風和日麗的上午，我懶洋洋地從床上爬起來，洗涑完就去外婆屋里找外婆，還沒有走進屋里就聽到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲……是外婆的病又發作了。外婆的病是一個什么狀況，媽媽從來不向我透漏，我也從來不敢多問。我推開門看見外婆一個人躺在床上痛苦不堪地呻吟著，看到外婆生不如死的慘狀，我趕緊給外婆揉身子。接著外婆又是一陣狂吐，前半部分吐的是雜亂不堪的飯菜；后半部分，就有暗紅的血一起吐出來了……我丟下外婆立即給媽媽撥電話。一會兒，媽媽、二姨、三姨……都趕了過來。
后來在緊張慌亂中外婆輸上了液。一滴滴藥水進入外婆身體里，外婆不喊了，說出的話只是蚊子般的'聲音。后來我看到外婆吃力把我媽媽的手和最小舅舅的手拉在了一起。大家都明白，外婆是要媽媽要像外婆一樣照顧好小舅舅。
就在那一天，外婆戀戀不舍地，永遠地閉上了眼睛。她睡著了，再也醒不過來了。我的眼淚像決堤的洪水似地涌了出來。
外婆走了，拋棄了整個世界走向了那個遙不可及的遠方。
外婆走了，我再也看不到她每天躺在床上看電視的情景了。
外婆走了，再也不會回來了？我什么時候能再依偎在您的懷里聽您喊我的名字，感受您溫暖的撫摸呢？
往事依依作文2
童年的一些事以如過往的煙云，但有些事卻在我的腦海里形成了深深的烙印。
上學以后，我結識了一個最重要的朋友——書。一年級時，我讀著許多童話故事，我好像覺得自己被書中的內容深深地吸引住了。每讀一個童話故事，我都會產生美好的幻想。三年級時，我開始讀《西游記》。故事中的人物給我留下了深刻的印象。神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒……每個人都令我回味無窮。讀了《夏洛的網》，我認識到了友誼的可貴；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了如何具有鋼鐵般的意志……總之，書，給了我的童年許多歡樂的記憶。現在讀書，沒有了當年的哪一種幻想。由于年齡的增長，許多書都被我“淘汰”了。但我仍然把這些幻想存在腦海中，永遠的保留著。
書本給我以無窮的知識，然而更重要的'還是那一堂堂生動有趣的課。
記得剛入學時，老師涉及到的書本內容十分少。他總是通過一個個有趣的故事來告訴我們許多做人的道理。也就是在那時，我才真正的懂事了。這種“故事教學法”我們十分喜歡。在不知不覺中，明白了許多很難明白的道理。
往事依依……這段經歷，成為我人生最重要的根基。
往事依依作文3
時間似流水，轉眼間從一只毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，在這首動人心弦的曲子中，我仍記得那最高潮的一段……
小時候的我總記得外婆的大手挽著我的小手，邁著小腳走出鎮子的石板街，走過小木橋……
小時候父母工作忙，我便交由外婆撫養。外婆每天要從她那窘迫衣兜里，擠出錢為我買一些營養品，外婆每天都在我睡前講一個小故事，我每次都有一個甜甜的夢鄉……就這樣，長年累月，外婆成了我生活中不可缺少的.人。
但幸福的時光總是短暫的，我三周歲的時候，母親接我回去。無奈之下，外婆只得默不作聲地幫我收拾衣物，然后不停的囑咐孩子愛吃什么，愛喝什么，哪件衣服穿著舒服，哪件大了以后再穿……囑咐了一遍又一遍，到了車站，外婆抱著我摸摸頭發，親親臉蛋，怎么也不肯放手，車緩緩開動，在外婆的大手松開握小手的一瞬間我"哇"的聲大哭起來，"外婆，我要外婆……"外婆再也忍不住了，邊跟著汽車一路小跑，邊用袖口擦拭不住滑落的淚水，母親看著外婆這樣很是心痛，她也心軟了，忙喚司機停了車，我趕忙飛撲到外婆那溫暖的懷里，外婆一把摟住了我，抱起了我，在我的臉上"刻"上了幾個深深的吻。
現在的我已經長大了，我終究要學會獨立。但在我的腦海里總出現一幅這樣的情景：外婆梳著齊耳短發，穿的干凈利落，邁著小腳，大手握著我的小手，一起走過石板街，走過小木橋……
往事依依作文4
光陰似箭，日月如梭，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
記得在五年級的時候，我最愛看的一本書就是《三國演義》了，它讓我百看不厭。一打開，一個個文字好像滋潤干渴土地的甘霖，給我平淡的日子增加了許多樂趣。看到劉關張三人桃園結義時，我便拍手稱快；看到臥龍出山時，我便心滿意足；看到關羽敗走麥城時，我便無比的'傷心……一個個故事跌宕起伏，讓我身臨其境，讀得津津有味。
學生時代的生活趣味無窮，書，更是給了我廣闊的天地，特別是當我讀《唐詩三百首》時，這種感覺更是強烈。
《唐詩三百首》記錄的是初唐到晚唐的詩人所寫的詩，也是我對古詩的啟蒙書。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……這些詩句仿佛一幅幅美妙的圖畫，讓人心曠神怡；“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”，讓我感受到了詩人乘風破浪、一往無前的精神。有些語句優美，讓人聽起來心曠神怡；有些詩歌讓人覺得仿佛進入了仙境一般。詩句中豐富的顏色、瑰奇的想象給我的生活涂上了絢麗的色彩，令人眼花繚亂，讀著詩，生活情趣濃濃郁郁。
廣場溜冰也在我心中雕鏤下深刻的印象，培養了我鍛煉身體的興趣。溜冰老師教我的時候，總是一步一步、手把手地教，讓我懂得了責任、敬業等詞語的意義。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
往事依依作文5
回憶往事，有許多值得我留戀的，這些美好的故事讓我的生活變得多姿多彩。
剛上一年級的時候，我對新學校十分陌生，因為我不熟悉這里的環境和人，但是我還是非常開心，因為第一天剛上學我就交了好多新朋友。
那時候的我非常矮，卻很可愛，有著粗粗的眉毛、小小的眼睛、肉鼻子、櫻桃嘴，這個形象讓我贏得了許多人的好感。大家都說，一看就知道我是一個很好相處的女孩。我第一個認識的朋友就是我的同桌，她和我一樣，也非常害羞，但是我們相互溝通，互相了解，互相幫助，慢慢的`就成了好朋友！從一年級到六年級，我又認識了不少好伙伴，大家上課一起學習，下課一起運動，放學后還會嘰嘰喳喳聊個半天才依依不舍地告別。老師也給我留下了很深刻的印象，他們有的嚴肅，有的和藹，有的活潑，有的古板，但對我們的學習都是那么認真負責，讓我收獲了不少知識。他們還教給我做人的道理，讓我從懵懂無知的孩童變成懂事的少年。
時間過得飛快，我一轉眼就六年級了，從童年的我變成了少年的我。歲月不饒人，我們要珍惜現在和朋友們在一起的時光，上初中、高中后生活就會改變，壓力也會變大，所以現在是我們最好的年華。珍惜時光不負韶華，讓我們一起努力！
往事依依作文6
學校看門的老大爺，養著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈，是美好心靈的守護者。
花花作為這里唯一的一只狗，忠實地履行自己的職責。盡管歲月在他身上留下了無情地痕跡，但“老驥伏櫪，志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧，愛與學生嬉戲玩耍，而一只叫咪咪卻兇猛十足，拒人于千里。
花花性格奇特。偶然一日，我們在辦公室發現花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上，眼睛微睜開一條縫，一副剛睡醒的樣子，胡須一動一動，似乎在斥責我們的破壞了它的美夢，掃了我們幾眼后，忍不住繼續蒙頭大睡。朋友笑著說：“看啊，花花變成生物老師啦！”花花猛然抬頭，眼睛睜得碩大，微微擺擺手臂，神情極像一位嚴肅而暗含溫柔的老師。原來它也和我們一樣，懷著青春的激情與夢想不斷奮斗進取，而忽略理想的實際性。
有次大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。咪咪瑟瑟發抖臥在地上，清冷的雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上，原來柔順的白毛捻成了一撮一撮，顯得有幾分凌亂。突然它向我發出一聲“喵”，中間夾雜著凄慘與嬌弱，是對風雨的恐懼，還是雨水舔濕傷口的痛楚？腦海中浮現出它昔日飛檐走壁、上樹翻墻的.英勇，虎視眈眈盯著侵犯者的剛強。原來咪咪表面兇悍無法遮掩它內心脆弱。
兩年風風雨雨，兩年同舟共濟，有你陪伴在身旁，讓歡笑成為每一天的主題，構成七彩的回憶。往事依依，金色的回憶喚起我的青春的激情！
往事依依作文7
心中的往事是那樣的多，但是許多事情都已經被歲月的塵土所掩蓋，但是有一件事至今仍然歷歷在目。
那是我小時候，我的哥哥是一個很調皮的人。在那一年的.夏天，哥哥喊著我一起去釣魚，可我并不會釣魚。哥哥說：“沒事，你在一旁看著就行。”于是我就跟著哥哥一起去池塘邊釣魚，到了池塘邊，哥哥把魚具弄好之后，他便開始釣魚了，可是在炎熱的夏天，釣魚要是有耐心的，我們等了很長時間也不見魚兒上鉤。哥哥對我說：“要沉得住氣，要有耐心，別著急。”可是過了一會兒，魚還是沒有上鉤，情急之下，我心里萌生了一個想法。于是我便問哥哥：“這水會不會把我淹死？”哥哥說：“不會的。”我聽到哥哥這樣說，心中便高興起來。于是我找了一個地方，然后我三步并作兩步朝池塘中走去。哥哥想將我攔住，可是事情已經來不及了，只聽“撲通”一聲，我跳進水里便開始胡亂抓魚，岸上的哥哥說：“你這是干什么呀！魚都被你嚇跑了。”我說：“你在岸上釣魚太慢了，我就想幫你捉魚。”哥哥聽完，哈哈大笑起來。
這件事雖然很小，已經過去了很長時間了，但在我的記憶深處，依依難忘。
往事依依作文8
童年生活是一個大口袋，里面滿是糖果、玩具，還有一些回憶。隨手一抓，就是一件令人感動的事。
爺爺一過了60歲，身體就越來越差。經不住歲月的折磨，三天兩頭住醫院，成了醫院的常客。這不，又進了醫院，我也是隔上兩三天去看望一下，問候一下。
今天，好巧不巧，是我的生日。早上起床后，就興奮不已。挨著去找我的.小伙伴兒們，邀請他們來我家，來參加我的生日派對。
我又是和她們玩兒，又是幫媽媽做飯，又是幫助爸爸照看妹妹，忙得不亦樂乎！至于在醫院里的爺爺奶奶，我更是拋之腦后。
待到晚上，派對開始了。可我剛插上蠟燭，門鈴響了。這么晚了，是誰來了？我心中疑惑不已，跑去開門。打開門，我愣住了：門外，奶奶提著大包小包，還一手攙扶著爺爺。我急忙跑上前去，詢問奶奶，這是怎么回事。爸爸媽媽聽到動靜，也跑到外面，接過奶奶手中的東西，扶著爺爺往進走。
原來是爺爺記著我的生日，說什么都不肯再呆在醫院，要回來陪我過生日。奶奶勸不過，沒有辦法，只好和主治醫生說了說，給醫院請了假。至于手里的東西，是爺爺奶奶回來時在路邊的商店，超市里給我買的零食。
聽到這，我再也忍不住了。淚水在眼眶中打了個轉，涌了出來。我跑上前去，抱住爺爺奶……
那一刻，我知道了，親人們永遠是愛我的，只是這份愛，需要我自己去體會。
往事依依作文9
MP3里播放著羽泉的《朋友難當》時，一樁樁往事從記憶的大門蜂擁而出……
（一）曾經，我與你一起瘋玩、放風箏，還玩一二年級學生玩的游戲——捉迷藏。我還記得，在那個停電的晚上，我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生，然后我們一起大笑……
（二）你是我補課里的同桌。你的脾氣很好，我怎么調皮搗蛋你都不曾生氣過。有一回，補課的梁老師正在黑板上演算一道題，而你卻伏在桌子上睡大覺。這時，我的.頑皮勁有上來了：我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的，美名其曰“白無常”后來考慮到鬼是女的，于是我就在你兩眉中心畫個五角星，美名其曰“太白金星”爾后，我把你弄醒，大笑著叫你“太白金星”后來還是旁邊的同學幫你把臉上的粉筆擦掉了呢！對不起哦，同桌。
（三）只因天底下沒有不散的宴席快樂的日子就不會永遠，也許這就是人生吧！
當我們捧著來自不同學校的錄取通知書時，我們就明白：以后我們不會再在一起學習、玩耍，于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻，我們每一個人都希望時光老人能停留住他那匆忙的腳步……
后記如今，我已經是一名初中生，雖然不知道將來初中畢業以后是否還會像以前那樣不舍，但無論結果如何，我都會細心品味離別的過程。
MP3里傳出周華建的《朋友》，不再是羽泉的《朋友難當》
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
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