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鏡子里的我作文優(yōu)選4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的鏡子里的我作文，歡迎閱讀與收藏。
鏡子里的我作文1
語文課上，老師給我們出了個(gè)新題目：當(dāng)場對班上一位同學(xué)進(jìn)行肖像描寫。大家像商量好似的都推舉我做“模特兒”，我乖乖從命，可我覺得大家的描寫有些夸張，還是讓我自己來寫寫吧。
站在鏡子前，我仔細(xì)端詳自己。我，身高160cm，有一頭又黑又硬的頭發(fā)，在兩道濃眉下，有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負(fù)眾望，給平平淡淡的臉增加了些棱角。嘴，我不很滿意，因?yàn)樽齑接行┖瘛ｉL形的臉將眉毛、眼睛、鼻子、嘴統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去。臉的兩側(cè)鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵，它們不大，不小，像一對兒小元寶似的。
我就是我，我的表情和行動都在不折不扣地表達(dá)我的內(nèi)心世界。一次，一調(diào)皮生在課堂上開玩笑，全班哄堂大笑，可我卻覺得故意違反紀(jì)律很無聊，所以，沒笑，這也許就是他們說我太嚴(yán)肅的原因吧。
在課堂上，同學(xué)門對我的外貌認(rèn)真觀察、仔細(xì)描寫，可誰又能看透我的內(nèi)心世界呢？
我有我的幻想，我也時(shí)常做自己的夢。此時(shí)，我隱隱約約地看到鏡子里有一個(gè)人，他是偉大的科學(xué)家，在某一領(lǐng)域里有世界權(quán)威的地位，和愛因斯坦齊名；他又是個(gè)文學(xué)家，寫出了《紅樓夢》、《悲慘世界》那樣流芳百世的作品；他是個(gè)影星，像阿蘭。德龍那樣，成為全世界影迷崇拜的偶像；他還是個(gè)長跑運(yùn)動員，使億萬觀眾狂熱的發(fā)瘋；他更是個(gè)領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)13億人民走向新紀(jì)元；他就是我，一個(gè)幻想中的'我。而鏡中忽然又出現(xiàn)了一個(gè)人，他的考試成績忽高忽低；作文很少得優(yōu)秀；聯(lián)歡會上一聽出節(jié)目頭搖得像波浪鼓似的；球場上一看球飛來變不知所措；作為小組長，也時(shí)常為得不到擁護(hù)而苦惱；他又是一個(gè)我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中真正的我。
現(xiàn)實(shí)和幻想相差畢竟太遙遠(yuǎn)了，但是我愿為幻想而奮斗，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地努力，幻想一定會成為現(xiàn)實(shí)！
這就是我，一個(gè)鏡子中的我，完完全全的我。
鏡子里的我作文2
“魔鏡魔鏡，你能告訴我誰最漂亮嗎？”幼年時(shí)期天真無邪的我，經(jīng)常會對著“魔鏡”發(fā)問。
“魔鏡魔鏡，你能告訴我，我的夢想會成真嗎？”少年時(shí)期朝氣蓬勃的我，經(jīng)常會詢問神秘莫測的“魔鏡”。
你或許會有疑問，這“魔鏡”到底是什么來頭，竟會讓我如此迷戀，似乎都快變成了信仰。其實(shí)她啊，就是一塊普普通通的鏡子。可是我視她為珍寶，它不僅是我的“好朋友”，我成長的見證者，更是我最信任的“好伙伴”。我的喜怒哀樂，我的悲歡離合……她和我如影隨形，感同身受。
我會時(shí)常站在鏡子前，端詳著自己：身高170，一頭齊肩短發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙丹鳳眼。柳葉眉，高挺鼻和微紅的嘴巴。看著看著，注意力似乎已經(jīng)夢幻游離，我來到了另一個(gè)世界……
此時(shí)，我看到鏡子里有位端莊儒雅的老師。她的課生動有趣，總能激發(fā)學(xué)生的興趣。她耐心地教學(xué)生們讀書、寫字，告訴他們世界的多姿多彩。夜深人靜時(shí)，她時(shí)常伏在臺燈下批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n。她認(rèn)真的模樣，辛勤的身姿多么迷人！
霎時(shí)間，鏡子里飄起一股迷霧，她又從端莊儒雅的'老師變成一個(gè)珠光寶氣，出手闊綽的有錢人。她擁有一座古老、夢幻，如城堡般的莊園。一道矮籬把草地和庭園分開，草地上長著一排排巨大的老荊棘叢，強(qiáng)勁多節(jié)，大如橡樹。庭園中有一個(gè)圓形的噴泉，白色的柱子巍峨聳立，大理石卷起的雪白渦花，烏木門窗皆是精雕細(xì)琢，樹木掩映之下，更襯出鈞深宏美。她昂首矯步，高傲冷艷。閑暇之余，還會精心打理這里的一切。
一眨眼，這個(gè)高傲的冷美人又變成了一位誓要環(huán)游世界、征服地球的旅行家，她肩上背著行囊，腳上穿著登山鞋，雙手拿著專業(yè)攝影機(jī)，足跡遍布世界各地。她以旅行的方式讓人們通過鏡頭，直觀的感受不同國家和地區(qū)的人文風(fēng)情和自然之美。
一陣風(fēng)吹來，我冷不禁打了個(gè)寒顫。鏡中的她也似乎如夢初醒般消失不見。其實(shí)鏡中的她就是我，一個(gè)對著鏡子時(shí)常幻想的我。雖然鏡中的情景與現(xiàn)實(shí)相差還很遠(yuǎn)。但我堅(jiān)信，只要肯努力，我終究會成為鏡中的主角，享受奮斗后的喜悅，享受美好的人生！
鏡子里的我作文3
哼！不就是少做了道題目嗎？有必要發(fā)這么大的火嗎。我既生氣又不解，但又是那樣的無奈，只能坐在椅子上，呆呆地往正那面已積滿灰塵的鏡子，
房間里是如此的寂靜，寂靜地連自己的心跳聲也是那樣的響，墻壁上的大笨鐘有節(jié)奏地發(fā)出的“噠噠”聲，此時(shí)成了噪音，連我因?yàn)樯鷼舛⑽⒋瓪獾穆曇粢彩乔逦陕�。我感到委屈，但到傷心：難道媽媽你就從來沒有少做過題目，從來沒有犯過錯(cuò)誤，我不相信你從來都是十全十美的，“人無完人”想到這里，一團(tuán)烈火頓時(shí)從心中竄出來，我覺得自己是那樣的可憐！“可憐之人必有可恨之處”難道我可恨嗎，我可恨在哪里，我看著鏡子中的哦，這是一面已經(jīng)很長時(shí)間沒有用了的老鏡子了，因?yàn)閶寢屔岵坏萌拥粢簿晚樖址旁诹宋业臅郎�，在鏡子中，我看不清楚自己，只看見一個(gè)模模糊糊的我，模糊的眼睛，模糊的臉，我在哪里，連鏡子都不愿意讓我照一照啊，看著看著，我不爭氣的'眼淚流了下來……
“你是怎么搞的。”每當(dāng)拿到不滿意的卷子，媽媽的開場白都是這樣的。
“你太讓我失望了。”接著，媽媽就會聲淚俱下，演繹一場現(xiàn)身說法。
“……”最后當(dāng)然，如果事態(tài)嚴(yán)重，還會動粗。
媽媽的三部曲我已經(jīng)很熟悉了，今天也不例外。我摸著自己發(fā)燙的臉，那臉還在隱隱作痛，那手和臉接觸后發(fā)出的清脆的聲音還在耳邊，我不知道自己的眼淚是因?yàn)槲�是被打痛而流的。用手輕輕地擦了一下鏡子，鏡子上頓時(shí)出現(xiàn)了一條干凈紋路，而那條條紋路讓我的臉頓時(shí)清晰可見了。望著鏡子中的我，臉紅紅的，眼睛紅紅的，猛然看到壓在鏡子下的那張95分的卷子，那紅色怎么如此的張牙舞爪啊，再往下看，一道題目給老師劃了一個(gè)大大的圓圈，然后又是一個(gè)大大的問號，那是漏做的標(biāo)志，唉，要是這道題目不漏做的話，那就成99分了，那不是變成全班第一名了嗎？可是，就是這道可惡的漏題，讓我成了中下生，下午老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)，一邊下發(fā)卷子的時(shí)候，我感覺很多同學(xué)齊刷刷的盯著我，我知道那目光是什么意思，有驚訝的；有幸災(zāi)樂禍的，當(dāng)然也有同情的……想著想著，我不由地拍了一下自己的腦袋，唉，為什么要漏做啊，這道題目我明明會做的啊！怪不得老師要生氣，媽媽也要生氣啊，連我自己也生自己的氣啊。
抬頭看看鏡子中的我，鏡子中的我清晰起來，對，我要做回自己，做一個(gè)清清楚楚的自己，我可不要鏡子中那個(gè)模模糊糊的沈芷毓。
鏡子里的我作文4
當(dāng)歲月的足跡爬上雙鬢，鏡中的你已然白發(fā)蒼蒼，而此時(shí)，你能問心無愧地對著鏡中的人道一句：人生漫漫幾十年，你終是不負(fù)韶華！
——題記
凌晨五點(diǎn)半，我被窗外鳥啼聲驚醒了，匆匆換上校服，我輕悄悄地爬下了床。為了避免吵醒室友，我打著赤腳來到了鏡子前，鏡中的少女，臉上微微展露幾絲成熟的氣息。現(xiàn)在正是成長階段，身體在長高，額頭上也冒出了幾顆青春痘——我呆呆地望著鏡中的自己，思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，記憶的鐘聲悠然回響……
踏進(jìn)幼兒園的第一刻，我竟發(fā)現(xiàn)自己是那么懵懂無知，幼稚嬌羞，穿著一身花裙子，紅潤朝氣，活力蓬勃，就像春天的'雛鷹，歡愉地地?fù)潋v方方長出毛羽的雙翅，邁過一個(gè)個(gè)山岡，躍過一片片田野，向下一個(gè)目的地前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過去了三個(gè)春秋。當(dāng)我再次背起書包，跨進(jìn)小學(xué)的門檻，我看著鏡子里的自己充滿了自豪：小小的人兒胸膛堅(jiān)挺，眼神倨傲，稚氣正在白皙的臉上慢慢褪去——今天，我將正式成為一名光榮的少先隊(duì)員！我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國旗下莊嚴(yán)宣誓：我將堅(jiān)定傳承先輩們的優(yōu)良品質(zhì)，為成為祖國未來的棟梁而努力！
當(dāng)然，理想很嚴(yán)肅，現(xiàn)實(shí)很詼諧，因?yàn)橛袝r(shí)我也是個(gè)搗蛋鬼。在成為祖國棟梁的路上，我會偷偷把老師的粉筆盒放在同桌的抽屜里，然后惡作劇式地指證他。盡管“謊言”常被戳穿，盡管數(shù)次慘遭批評，但我還是屢教不改，樂此不疲。
快樂的童年生活很快結(jié)束，我邁著純真的步履緩緩走向中學(xué)的大門。我感受著團(tuán)徽的召喚，迎著學(xué)長學(xué)姐們鏗鏘有力的口號和自信的腳步聲，神情變得肅穆。我知道，接下來的初中生活，有樂也有苦，我一定不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要以更好的精氣神面對生活。
望著鏡中的我，我充滿信心，我堅(jiān)信未來的我定會擁有更加充實(shí)豐富的生活！
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