（推薦）偏偏是我作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的偏偏是我作文，希望能夠幫助到大家。

偏偏是我作文1

　　語(yǔ)文課在我們班級(jí)像帶有魔咒一般，每到上語(yǔ)文課，教室里便是死氣沉沉，也自然免不了惹老師生氣。

　　那天，又是一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響過許久，老師才匆匆走進(jìn)教室，手里拿著一沓試卷和那本“閻王本“，臉上壓抑不住的怒火隱約顯露出來(lái)，大概又是作業(yè)沒做得好吧。

　　果然，就在她走上講臺(tái)那一剎那，怒火爆發(fā)了。“砰”，試卷和講臺(tái)來(lái)了個(gè)親密接觸，怒火毫無(wú)保留地向我們傾瀉。教室里安靜極了，老師數(shù)落我們的聲音顯得那么響亮又是那么刻骨銘心。她左手叉腰右手揮著那焊試卷質(zhì)問著：“還有誰(shuí)沒有訂正試卷？”回答她的是一片靜寂，教室里鴉雀無(wú)聲，而沒訂正試卷的學(xué)生也都無(wú)動(dòng)于衷，和老師對(duì)峙著。“還有誰(shuí)沒有訂正試卷？”這一回老師的聲音交織著怒火，震耳欲聾。銳利的眼神掃視過每一個(gè)人。我們或是低著頭發(fā)呆，或是悄悄地做其他事，卻沒有一個(gè)人承認(rèn)。

　　事不過三，老師第三遍問我們已經(jīng)是不耐煩了：“好啊，你們都訂正好了，是嗎?”那些人仍是不為所動(dòng)，沉默不語(yǔ)，偏偏是我，明明知道老師是想找出沒有訂正好試卷的'人，卻開玩笑地說了句”訂正好了“。盡管我用微弱的聲音說了出來(lái)，卻出乎意料被老師聽到了，她立刻把目光聚焦在我身上，全班同學(xué)也隨之齊刷刷地看向了我，不知不覺臉?biāo)⒌丶t了。”周家駿，我相信你是訂正好了，而他們呢？難道你能聽不懂我的話嗎？“我連忙辯解：”我知道，就是說很多人都沒訂正好，我，我……“我真感覺自己好傻，偏偏要在這個(gè)時(shí)間開了這不恰當(dāng)?shù)耐嫘Γ�還被老師聽到了這句話。原本可以解決他們的問題，卻要在我身上浪費(fèi)時(shí)間。我偏偏要去插嘴，其實(shí)老師的”閻王本“上早就留下了他們的大名，我卻還要不偏不倚在那個(gè)緊張時(shí)刻多嘴，真是后悔不已。

偏偏是我作文2

　　風(fēng)從耳邊掠過，我向前跑著，不時(shí)扭頭看看身后的小身影。

　　弟弟拉著我的衣服，吃力的跑著，又不時(shí)發(fā)出一串笑聲。我將腳步邁大了，弟弟的步伐開始變得有些凌亂，腳步聲急促起來(lái)，但我還是接著跑。

　　突然，拉在我衣服上的手松開了，緊接著的是摔倒聲，我停下腳步。轉(zhuǎn)頭一看，弟弟摔倒在地上，我連忙攙他起來(lái)，但他的身上已經(jīng)全是地上的塵灰。

　　我拉著他走到爸爸面前。爸爸剛看到，臉色驟變，一把將弟弟拉到面前，渾身上下都看了看。原來(lái)平靜的.臉龐扭曲起來(lái)，眉頭彎彎曲曲的擠在一起，雙目瞪大，嘴唇緊緊的抿成一條線。爸爸轉(zhuǎn)身看著我，眼睛里滿是怒火：“你怎么帶弟弟的，看看你弟弟什么樣子。”

　　我扭過頭，看到弟弟兩只小手捏在一起，衣服、褲子上全是些泥水，他不知所措的看著我們，他顯然是被爸爸的大叫嚇著了。

　　“你看人家哥哥姐姐怎么照顧弟弟的，怎么偏偏你就弄不好。”爸爸的斥責(zé)聲越來(lái)越大，不斷地蹂躪著我的耳朵。

　　我終于忍不住了：“他自己摔倒的，憑什么就偏偏說我。”我大聲的說完這話，便轉(zhuǎn)身離開，接著重重的摔上了門。

　　在房間里，我又回想了剛才發(fā)生的情景，弟弟摔跤時(shí)的驚慌，滿身泥水的難受……都紛紛的涌入我的腦海里。哎，我是真的錯(cuò)了吧。如果我當(dāng)時(shí)跑的慢一些，那弟弟也不會(huì)摔倒，如果我不頂嘴，爸爸也不會(huì)勃然大怒。

　　這時(shí)，房門又吱嘎一聲打開了，一個(gè)小腦袋伸了進(jìn)來(lái)。弟弟身上的衣服已經(jīng)都換了一套，臉上先前的驚慌已消失不見，以往的天真、爛漫又重新洋溢在他的臉上。

　　他走到我跟前，小聲的說：“哥哥，我們出去玩吧。”

　　“好啊，那你不能亂跑啊。”

　　“知道啦！爸爸讓我聽你的話……”

　　時(shí)時(shí)照顧他，有時(shí)討厭他，常常喜歡他，這是我作為一個(gè)哥哥，才有的體驗(yàn)吧。

偏偏是我作文3

　　為什么偏偏是我！我在心中不停地埋怨著。獨(dú)自一人緩緩地走在林蔭小道上，深綠色的梧桐葉在夏季的熱風(fēng)中撲打著，發(fā)出嘩嘩的聲音。

　　最近，區(qū)里舉辦了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由各個(gè)學(xué)校的老師帶領(lǐng)學(xué)生參賽。可不知為何，老師卻偏偏把我選了去訓(xùn)練。面對(duì)1500米這如此艱難的項(xiàng)目，心中不由得產(chǎn)生了膽怯之心。還再埋怨，為什么偏偏是我！

　　每天下午放學(xué)后，我和一大批“受害者”被留在了操場(chǎng)上訓(xùn)練，一直到5：30才得以逃脫老師的`手掌心。回到家，都是無(wú)精打采，筋疲力竭，真是讓人無(wú)法忍受，渾身痛。才短短幾天，我就受不了了，想棄權(quán)。

　　林蔭道旁的梧桐不是很茂盛，已有枯枝敗葉掉落在地。此情此景，我的心中又增添了幾分凄涼，棄權(quán)的決心又堅(jiān)定了幾分。加快了步伐。幾日之后，我又再次來(lái)到了這里，一抹嫩而新的綠映入眼簾，深綠的梧桐樹上，終又萌發(fā)出了嫩綠的新芽，充滿了蓬勃的生機(jī)，生長(zhǎng)地更加茂盛了，短短幾天之內(nèi)，你竟在干燥炙熱的環(huán)境中不斷成長(zhǎng)，冒出新芽，這需要多大勇氣和堅(jiān)強(qiáng)不屈的堅(jiān)定的意志，你是如此偉大！

　　再回頭看看我，不斷埋怨著是老師的錯(cuò)，還想要放棄比賽，這不是一個(gè)懦夫的選擇嗎？老師選中我，對(duì)我抱有很大的期望，可我卻選擇放棄，不是辜負(fù)了老師嗎？我不是連你都不如嗎？

　　想到這兒，我沉默了，腦海中晃過了一個(gè)念頭。從今天起，每天都刻苦地訓(xùn)練。果然，在我不懈地努力下，在比賽中，也算有了一個(gè)好成績(jī)。

　　原來(lái)，老師選我是為了提升我的能力，是我有了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，是我成長(zhǎng)，促使我成功！

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