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他們我們作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的他們我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他們我們作文1
那一天，輪到我們班的同學(xué)在學(xué)校門口值周，我們的班長大人冷楠楠卻要換人，而且是要把最文靜的幾個同學(xué)換下來，換上張寧、張晨光、金夢浩、宋玉鑫這四個搗蛋鬼，正是這個讓我不理解的“換人事件”讓我發(fā)現(xiàn)了他們的另一面還真是不錯。
張寧：我們剛在大門口列隊站好，金莊的傻張偉就來了，他這一來，一年級的小朋友都嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這時人高馬大的張寧出手了“走，走，咱倆去那邊玩。”可傻張偉就是不走，張寧怒了：“你不走，我走。”等他回到隊伍里，我才知道他說的“走”的意思，我們正在笑他，只聽見傻張偉說“哎呦，妹妹”——這是他這輩子說得最多的一句話，最可喜的是在我們的笑聲里，他居然走了。這也真算得上張寧的功勞！可是，沒走多遠他又回來了！
宋玉鑫：他跟張寧碰到的是同樣的難題——讓傻張偉走。他走上前去依法效仿：“走，走，咱倆去那邊玩去。”人家連搭理他都沒有，他只好到隊伍里，還沒站定，傻張偉居然又自己走了。瘦弱的玉鑫勇氣也算可嘉！
張晨光：這次他的'工作是在學(xué)校的存車區(qū)執(zhí)勤，別看他平時干什么都漫不經(jīng)心，那些自行車居然被他排放的整整齊齊，并且還幫忙抓了倆騎車進校園的人。嗯，了不起！
金夢浩：要放在平時他是絕對站不直的，可這會兒人家站得筆直筆直的，好比一棵松樹呢！忙里偷閑，還教會了幾個小朋友敬禮呢！嗯，不錯！
值完周，我在班會上好好表揚了他們一番，他們都還有點不好意思呢！
他們我們作文2
寒假里的一天，我和小伙伴們到云南瀘沽湖看日出。早上五點多，天剛蒙蒙亮，刺骨的寒風(fēng)使哈欠連天的我不肯下車，便坐在暖和的車廂里望向窗外，等著媽媽在日出的關(guān)鍵時刻再來叫我。
忽然，一群孩子映入了我的眼簾。他們單薄的衣服上打著些許補丁，短了一截的褲腿，趿拉著頂出大腳趾的鞋子。他們瑟縮著腦袋，頭發(fā)亂蓬蓬的，黝黑的`皮膚襯著兩坨高原紅的臉頰，瘦削的身軀吃力地提著一袋袋沉甸甸的蘋果，四處兜售著。尤其是一個小男孩兒，大大的眼睛里滿是渴望。
這時，坐在車?yán)锏奈以僖踩滩蛔×耍蜷_車門，頂著寒風(fēng)走了出去。我剛一下車，三兩個孩子就將我團團圍住，其中也包括那個小男孩。“姐姐，你要不要買蘋果啊？這個蘋果可甜可便宜了，10塊錢8個！”小男孩仰起臉，掏出一個蘋果懇求我。涼山的蘋果看著真丑，但看著小男孩清澈的期盼的雙眸，我被他的誠意打動了，掏出20元，買了2袋。小男孩興奮地接過錢，喜滋滋地舉給哥哥看。“你們?yōu)槭裁催@么早就出來賣蘋果？天多冷啊！”小男孩露出一絲笑容：“放假了，給家里減輕點負擔(dān)，還想幫媽媽買件新衣服過年啊！”我驚呆了，豐衣足食的我們總是向父母要這要那，而貧困的山里孩子卻懷著如此真摯的孝心，這令我無比羞愧。
突然，太陽躍出了地平線，紅彤彤的，仿佛一塊光艷奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。我登上了汽車，緊緊握住兩袋丑丑的，不起眼的蘋果，再一次望向窗外：明艷艷的陽光灑在一碧如洗的瀘沽湖面，孩子們依然在人群中穿梭叫賣，那忙碌的身影令我的心中五味雜陳……
他們我們作文3
流浪歌手的小羊皮繩栓起了長起來的辮子，他們比劃著rockroll的手式不理會吉他不堪重負的伶仃作響。直到黃昏或者是夜晚，才會在搖滾后漸漸唱起安靜而清澈的鄉(xiāng)瑤。
剛從鄉(xiāng)下出來的夢想家在擁擠的小房子里計算著支出邊猜測耳邊聽到的是“破零破碎”還是“破爛破收”。他們耳邊的聲音和心里所想混為一談，心里不知不覺穿出“破零破碎”的軌道，延伸到難以崛起的凍土，夢想不知廢棄到幾處。
而他們，他們和他們生活在同一條巷弄。
他們說著他們不懂的口音，他們喜聞樂見的看著他們茫然的表情。他們不會有夸張的嘲笑或是什么，仿佛與生俱來的優(yōu)越感讓他們和他們變成永不交織平面。他們會牽著自己的小孩快步從他們居住的地方撤離，他們會打罵自己年幼的孩子并且不理會他們童真與快樂在地域聯(lián)系間的透明性，決心將他們變做和自己一樣的人。
于是，他們和他們從沒有感到如此寂寞。
這里注定沒有屬于自己的寬敞庭院，這里沒有家里的老人，這里沒有鄰居探出頭來操著溫暖的'鄉(xiāng)音，這里沒有姥姥奶奶問你下一頓吃什么合不合胃口。
我們生活在電氣聲與鳴笛聲交織的世界，華麗的格調(diào)在遠處猶如燈塔一樣幻迷幻滅。一節(jié)節(jié)車廂帶來了廉價的勞動力和夢想，更多的漸漸沉溺于世界的一方，然后帶著唏噓而又滄桑的語調(diào)，從陌生到熟悉，再到仿佛恥辱般的陌生感。紅燈綠酒里浮浮沉沉，夢想與希望卻沉入了死海，再大的分量也難以浮出起帆。
他們以為只不過是個居所，卻在自己的房子里失聲痛哭。
因為這里不是家，所以這里從來都沒有家。
他們我們作文4
小的時候，總想著自己能夠趕快長大，總盼望著自己能夠走出那小小的山村，總覺得生活哪有父母長輩說的那么艱難不易。有一天，手捧著錄取通知書，那時激動的淚水已克制不住：終于可以夢想成真了。
臨近新學(xué)期，收拾著行李。父母總是在一旁千叮萬囑：東西要帶全；xxx要記得裝進箱子；到了學(xué)校一定要如何如何……或許，當(dāng)時的自己，總覺得父母太過于憂心了，我都長大了，有什么好擔(dān)心的，東西沒拿，出去買就是了。多年后的自己，才發(fā)現(xiàn)，原來父母所關(guān)心所擔(dān)心的'一切，都是因為他們永遠把我們捧在手心里，心里不舍得我們的遠走他鄉(xiāng)卻又盼著他們的兒女能夠飛翔。
真正到了二十幾歲，自己生娃了才明白，原來世界上最最真摯和唯一關(guān)心自己的就是自己的父母。總惦記著為他們操辦一切，安排一生。隨著工作生活的節(jié)奏，陪伴父母的時間總是越來越少，看著父母的黑絲慢慢地爬上了白發(fā)以及眼角那深深地刻著時間的紋，我不自覺地心理一陣痛。不免想起了之前看到地一句：在遠方生活工作的孩子，都熬成了父母的客。這句話深深地觸動了我，只有深有體會，才會過目不忘。小的時候，總想著離開父母，就會擁有了自由。而現(xiàn)在我長大了，離開了父母生活，自由卻沒有了，而他們卻老了。
生活在變化著，我們變成熟了，父母變老了，唯一沒變的是他們對我的關(guān)愛和愛。
他們我們作文5
如同月兒和星星共同裝點夜空一般，我和老師也將在這人生的畫卷上，潑灑如墨。
——題記
良師是航標(biāo)，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無盡的黑暗帶來光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來綠色……
壹
有人說讀書可以為人生續(xù)航，有人說讀書可以拓展人生的寬度。沒錯，書里優(yōu)美的語句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來不可磨滅的印象。
當(dāng)我們讀到高興的地方時，臉上總會洋溢著歡樂，和主人公一同享受快樂；當(dāng)我們讀到悲傷的地方時，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。
書好像知識淵博的長者，告訴你人生的道理；書好像一位知心的朋友，耐心為你講解問題。
那么，你不覺得書是我們的良師嗎？
貳
放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來，它是偉大的！
它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，熬過了嚴(yán)寒酷暑，它在努力的生長，令人敬佩！它那頑強的生命力，它那頑強勇敢的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
這時，你不覺得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？
叁
投入歷史的長河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。
勾踐為報仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國，成就了一番偉業(yè)！
司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的`撰記——《史記》，讓人佩服！
如此勵志的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
難道他們不是我們的良師嗎？
一本有益的書，一株渺小的草，一個偉大的人……只要我們用一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，世間有許多都是我們的良師！
他們我們作文6
一年一度的春節(jié)又來臨了，我隨著父母回到了啟東，與爺爺奶奶團聚。莘 莘 學(xué) 子我的媽媽是一位人民教師，她常常早上7點鐘就要到校上早讀課，晚上還要晚自習(xí)到8點半，我覺得媽媽很辛苦。但我沒想到啟東的老師和學(xué)生更加辛苦。 大年初一的下午，爺爺奶奶躺在沙發(fā)上看著電視，我和表哥在玩跳棋，媽媽則在一旁看雜志。雜志上是一篇關(guān)于教育的文章，媽媽一時心血來潮，問凱迪哥哥："你們學(xué)校幾點上課？"凱迪哥哥邊玩邊答："夏天5點20到校，冬天5點40。"媽媽感到有點難以置信："那你們幾點放學(xué)呀？""一般10點。"媽媽的臉上露出了詫異之色，當(dāng)她得知東南中學(xué)晚上11點才放學(xué)的時候，更是萬分驚訝。 我在一旁聽到他們的問答，心中也是感慨萬千：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”啟東能成為全國教育重點縣城，正是千千萬萬個莘莘學(xué)子刻苦努力的`結(jié)果。啟東的孩子們起早貪黑的學(xué)習(xí)著，卻從不叫一聲苦。而我們生活在六朝古都——南京，沐浴在幸福的陽光里，但渾然不把學(xué)習(xí)放在眼里，經(jīng)常為了一些看似繁重的試卷怨聲載道，殊不知這是人生的必經(jīng)之路。昔日圣賢懸梁刺股、囊熒映雪，刻苦攻讀。我們現(xiàn)在趕上了好時代，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)報效祖國！
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