書包里的對話作文（通用27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的書包里的對話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包里的對話作文 1
半夜，我起床小便。
周圍的一切都沉浸在夢鄉(xiāng)中，多么安靜。
忽然，我聽到有很小的說話聲。這么晚了，還有誰在說話呢，我小心地呼吸，順著聲音找。
原來聲音是從我的`書包里發(fā)出來的。
我躲在旁邊偷聽書包里的對話。
“這兩天主人可疼我了，一有空就把我摟在懷里，我好開心啊！”原來是《漫畫奧特曼》在說話。
“可不是嘛，主人原來對我很喜歡�？勺罱险n老是開小差。昨天的作業(yè)最后一題把18.7寫成了1.87。”是數學書的聲音。
“原來主人答應我每天看一篇童話，然后再仿寫一篇。他說這樣可以提高作文水平，可不知道為什么，這幾天他碰都不碰我一下�！笔恰锻挻笸酢返穆曇�，差點都要哭了。
“這兩天我發(fā)現小主人對我讀得少了一點，其他倒不錯�！庇⒄Z書說話了。
“都是你《漫畫奧特曼》害的！”語文書憤怒地說。
“對了，我們得勸勸他……”
“就是……”
書包里變得七嘴八舌起來了。
我悄悄地回到床上。
第二天，上學前，我把《漫畫奧特曼》拿了出來。我覺得它在對我微笑。
我把它放在書架的最頂端。
書包里的對話作文 2
一天，書包里的文具盒生氣地說，我再也忍不下去了。小主人天天回到家，從文具盒里拿出東西，就把我隨便一扔，寫完作業(yè)了，就找不著我。在學校的時候，一點也不注意，經常把我掉在地上，我實在忍無可忍了。
書包也說，是呀，我也是。一回家，小主人在我的身體里拿完東西就不管了。他也不對我關心一點，我的一只手都被他給弄傷了一點。
書也用埋怨的口氣說，你們覺得我過的好呀，每天做完作業(yè)的時候，也不看看有沒有折了書角，就裝進書包了，害得我青一快、紫一快的`。還有我的兄弟本子，每天，他都經常在本子上胡寫亂畫，我也忍不住了。
所有的文具都七嘴八舌地說開了。
這時，剛好小主人聽到他們的話，懊悔地說：我以后一定把你們愛護好。第二天，寫作業(yè)時，先把書包放好，再把文具盒放好；最后，再看看書和本子有沒有折了角。
書包里的對話作文 3
一天，我剛回到屋里，隱隱約約聽見了一陣雜亂的吵鬧聲，便順著聲音尋找人。突然，我發(fā)現聲音是從書包里傳來的.。
鉛筆說：“我的評價真可惡同，上課時一直在我身上刻道，害得我一身全是疤�！毕鹌そ又f：“是啊，我?guī)托≈魅瞬磷郑蛇�是被小主人千刀萬剮了，真是‘善有惡報’��！”語文書哭泣道：“你們哪能和我比？我的頁碼被主人撕得殘缺不齊，下雨時，他還把我頂到頭頂防雨，可我卻淋感冒了，嗚嗚……”數學書說：“你這還不慘，你看，我的臉都讓小主人去折紙飛機了�！变摴P早就哭成“淚人”，它說：“我才是最慘的，我們幫他寫字，但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎，唉……”
聽完它們的對話，我慚愧極了，心想：我以后要好好保護它們，再也不損壞它們了。
書包里的對話作文 4
古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們在熟睡著，一個小男孩因口渴而下床去喝水，當他回來的時候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-�！薄罢l？是誰？你出來！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽見書包里的`本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對本說：“喂！老朋友你哭什么？”
本說：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫，就是用圓規(guī)的尖來扎我。”書說：“唉！別說了越說我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的，撕得我現在只剩下一張皮了�！闭f著說著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時，鉛筆跳出來說：“你們才是幸運的，我才倒霉呢！他閑著沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現在還疼呢！” 書包又哭著說：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫�！� 小男孩聽了之后，他就特別特別地愛護它們。它們也很愿意讓小男孩當它們的主人。
書包里的對話作文 5
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……
以前，我的小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。
晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。
鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是�。∥覀冄岜程郏頍o力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的'臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢。”說完，就低頭哭泣。
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經添了許多個小洞洞�？粗鑱y不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學習用品，是大家永遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？
小主人，請珍惜我們吧！
書包里的對話作文 6
寫完作業(yè)，我將書包放在沙發(fā)上便睡覺去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細一聽好像是客廳里發(fā)出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。
肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的�！�
聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買�？纯次�，我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的'�！�
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學習用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關鍵的時候幫助小主人度過難關�！眿尚〉奈募䦅A說。
放在書包一側的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。
“好了，大家都別吵了，你們缺一不可，一起伴隨小主人成長吧�！蹦赀~的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺的話，客廳又恢復了平靜。
天亮了，書包里又忙碌了起來……
書包里的對話作文 7
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……以前，我的'小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。
晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是��！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢�！闭f完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學習用品，是大家永遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！
書包里的對話作文 8
今天，美英小學傳來一個喜訊。原來是603班的王小明被評上了省十優(yōu)學生！王小明高興得的整晚翻來覆去，睡不著覺。
這時，書包里的各種書悄悄地開起了派對，慶賀主人被評上了省十優(yōu)學生！書們正玩得“熱火朝天”，語文書先生見氣氛不錯，便站上舞臺莊重地說：“主人被評上了十優(yōu)學生，應該有人出來領功勞�。 睍鴤円宦牐ち业刈h論起來。語文書先生提了提嗓子，傲慢地說：“主人能被評上“十優(yōu)”，我可功不可沒呀！每學期中，我可占了主科的百分之三呢！”數學書哥哥一聽，氣得肺都炸了，還直跺腳，用手直指著語文書先生的.鼻子，氣呼呼地說：“你算什么東西！我教主人數學，讓他長大能當工程師，為國家干大事呢！”“你們通通都不能與我相提并論！”就連平時最溫柔體貼的英語書小姐也爭論起來，“我叫主人講英語話，讓他能與外國人溝通，交流文化呢！”自然書弟弟也不甘示弱，說：“我也不賴！我使主人上通天文，下知地理，這都是我的功勞！”………
最后，大家請來德高望重的思想品德書爺爺來評一評。只聽思想品德書爺爺語重心長地對大伙們說：“你們誰都有功勞！但更應該繼續(xù)盡自己的努力幫主人完成學業(yè)呀！”
大家一聽，若有所思，都點了點頭。從此以后，它們不再爭功勞了！而是盡心竭力地為主人做貢獻！
書包里的對話作文 9
書包里的書親得像一家人，可是有一天，他們?yōu)榱艘患∈卖[起了別扭：
語文書說：“我的知識最淵博！”
數學書說：“我的知識最淵博！”
科學書傲慢地說：“你們別爭了，論本領嗎，我可比你們強多了，祖國處處的發(fā)展都離不開我�！�
正當他們爭吵不休時，書包媽媽說話了：“孩子們，你們說的話我都聽見了，你們說的都沒有錯。數學寶寶，你雖然會算數，但你也離不開語文寶寶的'文字�！闭Z文寶寶聽見了，非常驕傲，于是，他晃動著自己胖胖的身體，擺出一副驕傲自大的樣子。“語文寶寶也不要驕傲，你的知識雖然多，但是如果沒有數學寶寶的數字，你會變得一塌糊涂，哪兒會有頁數和第一課呢......”其它的書停了，慚愧地說：“媽媽，我們知道自己錯了�！痹捯魟偮�，語文書、數學書、科學書和其它的書拉起了小手，唱起了動聽的歌，媽媽看了，笑呵呵的說：“孩子們，你們都很乖，在以后的生活中，你們要互相學習，互相鼓勵，還要相互尊重！和睦相處！
書包里的對話作文 10
一天，課本、練習冊、鉛筆、橡皮、直尺見小主人不在，就悄悄地說起話來。
課本說：“我可以讓小主人更有知識，書包里數我最重要！”“不、不，書包里我才是最重要的！”練習冊大聲說：“如果沒有我，小主人就不能寫出自己今天是怎樣的一天了！所以書包里我才是最重要的！”這時，細小的鉛筆氣憤地說：“書包里我是最有用的，沒有我小主人該怎么學習呀，難道是空著手學習嗎？”“哼！我才是最有用的'呢，沒有我小主人能把寫錯的字改了再重新寫嗎？”橡皮也發(fā)話了。這時，直尺也嚷嚷起來：“我才最重要呢，沒有我，小主人他在數學課上能畫出像樣的圖形來嗎？”“我最重要！”“還是我最重要！”“算了吧，我才是最重要的呢！”“是我！”“是我！”……他們鬧了一陣子，書包叔叔說起了話來：“別鬧了，別鬧了，你們這樣吵，累不累呀？”這時，書包中立刻安靜了下來，“你們總算安靜了，書包中如果沒有了你們這些學習用品，小主人能變得有知識嗎？所以說，你、你、你、你、還有你，都是書包中有用的用品呀！”
“哦，我們明白了，我們和您都是小主人的有用的東西，我們不在您的‘肚子’里鬧事了！”“這才像個好孩子嘛！”“哈哈哈……”
書包里的對話作文 11
在一個主人的房間里，有著字典、筆、練習本，它們很和諧，互相幫助，在它們的幫助下，主人的字寫得很漂亮，知識也有很多很多。
夜深人靜，在主人的房間里，突然傳出了一陣吵鬧聲，可能今天主人太累了，很早就呼嚕嚕地睡著了…….
原來，它們要召開一次辯論會，看看誰對主人的奉獻最多。字典就開口了，“主人每次有不懂的字，不會組詞，都會翻開我，無論什么字，我都會，所以我是對主人奉獻最多。”筆又很不滿地說：“誰說的！你是會字，但字也要用筆來寫的，如果沒有筆，主人該怎么寫字寫詞呀？我才是對主人的奉獻最多！”“哎呀！別在那王婆賣瓜——自賣自夸了！我才是對主人奉獻最多。你想，如果沒有紙，你還怎么寫字呀？至于奉獻的事嘛……肯定是非我莫屬！”“哼，你整天就知道寫，有啥本事？”字典對筆說。它們越說越僵，誰也說服不了誰，它們終于定下來明天再比。
第二天，它們都很生氣，筆就把字寫地難難看看的.；練習本就把里面的線弄地歪歪扭扭的；字典就把里面的組詞只剩下一個。主人就覺得很奇怪：我平常寫的字很好看呀，現在怎么那么難看？以前字典里的組詞很多的，怎么現在那么少，只剩下一個？平時練習本里的線直直的，現在怎么都是歪歪的？后來，字典、筆、練習本偶一五一十地告訴了主人，主人笑嘻嘻地對它們說：“嗨，伙計們，你們誰都有用，都少不了你們，沒有你們，我們該怎么學習更多的知識呀！”一番話說得它們的臉像孰透了的蘋果——紅彤彤的。
從此，字典、筆、練習本都團結一心，決定要為主人奉獻更多。
書包里的對話作文 12
我的書包整天沉甸甸的，里面滿是書、本子和文具，但我都按一定的次序擺放著，免得它們因為擁擠而打架。第一是語文書，第二是數學書，其次是品德、音、體、美等書。平常它們相安無事，我也很愛惜它們的。
有一天，我發(fā)現書包里的`書亂了，我自言自語道：“這是怎么搞的？”這時，書包里突然發(fā)出聲音：“你不知道啊，它們經常在里面吵架呀，有時甚至還撕破臉皮打架呢。你聽，這不，又吵起來了！”只聽語文書毫不示弱地說：“我說我最重要！要是沒有我，小主人就不會說話，不會認字，就變成了啞巴，變成了睜眼瞎子。他不能和別人語言交流，進行感情溝通，什么也做不成的。你看，我有多重要��！”
語文書的話剛停，數學書慢條斯理地搭腔了：“你雖然重要，如果沒有我，小主人不知到一加一等于二，不會算術記賬，更不用說計算上月球飛宇宙了，恐怕連年月都過錯了�！睌祵W書的話立刻招來了一陣嘲笑。英語書憤憤不平地說：“當今社會科學發(fā)展迅猛，世界將變成地球村，2008年北京奧運會，各國朋友匯集首都北京，要是沒有了我，人們學不好英語，就無法和世界各地的朋友說話，要是不學好英語，奪了金牌也無法宣布，那多丟人啦！”……
這時，書包公公動情地勸它們說：“你們別吵了，你們個個都非常重要，誰都不能缺少。主人要做德智體美勞全面發(fā)展的好孩子，你們要為小主人爭做貢獻才對啊，成天吵架可不行��！”
書包公公的這幾句話可真管用，里面果然鴉雀無聲了。我偷偷笑了，想不到書包里還會發(fā)生這么有趣的故事哩。真好玩！
書包里的對話作文 13
夜，靜悄悄的，靜得只能聽見全家人得呼吸，書包家族可沒有休息，它們正在展開一場辯論會。
呃，辯論題目是：誰最優(yōu)秀。
鉛筆哥哥率先說話了：“哼，一定是我最優(yōu)秀，你看主人沒了我能寫字嗎？不能。”
鉛筆的.一番辯論引起了整個文具家族的轟動和不滿，筆蓋兒妹妹和中性筆發(fā)言了：“沒了你，主人照樣寫字，不是還有這么多筆嗎？主人非你不可？”筆蓋妹妹說：“沒了我，也許你早就摔得粉身碎骨了�！�
鉛筆哥哥聽了這兩番話只好灰溜溜地下臺了。
筆袋姐姐說：“我覺著吧還是我最優(yōu)秀，沒了我，筆同胞們那里有家啊！沒了我，你們行嘛�！�
橡皮擦不服氣地對筆袋說：“我呀覺得，沒了你我們照樣能活，沒了你們我們可以裝在書包爸爸的袋子里��！”
作文書弟弟聽了這些辯論，信心滿滿地上了臺說道：“你們看，主人用我用得最多，上課也用，下課也用，回家了也用，不是嗎？”
漫畫書不服氣了繼續(xù)辯道：“主人用你也是迫不得已啊，她媽媽叫她看呀，那也是時局形勢所迫。你們那哪像我，主人天天都拿我看，而且是真心誠意的�！�
作文書被漫畫書碰了一鼻子灰，只好腳底抹油-------溜之大吉了。
大家爭論了好半天都沒爭出結果來，有好多公民說請字典爺爺來評論個優(yōu)秀文具。
字典爺爺慢悠悠的走了出來說：“呵呵，大家不用爭了，你們都是最優(yōu)秀的，你們都是為小主人而服務的，不是嗎？”
這一番話，使文具家族立馬歡呼雀躍起來，原來人人都是最優(yōu)秀的文具。
書包里的對話作文 14
在一個漆黑的夜晚，只聽見外面的風“呼呼”的響，突然，從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲，我小心翼翼地下床，穿上拖鞋，掂起腳尖到處張望，原來，那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的'對話。
“鉛筆！你看看，都是你，我身上被你戳的傷痕累累的，”橡皮怒氣沖沖地說，“還有，你天天在我身上做記號，你太過分了！”
尺也開始起哄了：“是啊，鉛筆，你太不象話了，你也天天在我身上畫呀，寫呀，還有一次，你竟然在我身上寫英語單詞，默寫作弊，真是的。”
“對，尺說的對，太對了，”旁邊傳來一陣說話聲：“有一次，你還在我身上亂涂亂畫，還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西，否則，我現在不知道會有多臟，你真是討厭啊”
鉛筆感到很委屈，可他不會就讓他們這樣罵，于是他也反駁起來：“你，你……叫什么來著？……尺，對，尺，你看看，我的綠衣服就是被你刮破的�！薄�
吵鬧聲越來越大，越來越響，吵醒了正在休息的書本大姐：“是啊，小主人經常在我身上畫些小動物之類的東西，有時候，我還被主人當作打架道具呢，記得有一次，語文課的下課鈴聲剛響，主人順手抓起我，到處打來打去。”
作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜歡吃肯德雞，麥當勞，吃玩以后也不洗手，看，我身上油漬漬的”
字典爺爺也被吵醒了，他連忙當起了“和事佬”，“你們別吵了，這還不都是小主人干的呀，算了，趕緊睡吧，明天，我們還要被他帶到學校去呢！”
我聽了他們的對話，頓時，臉紅到了脖子根，我以后一定要好好珍惜他們！
書包里的對話作文 15
夜很深了，小主人做完所有的作業(yè)，整理好書包，伸了個懶腰終于去休息了。沒過多久，書包里熱鬧起來，一場課本、作業(yè)本和課外書的對話正在熱烈地進行。
一向成熟穩(wěn)重的課本深思熟慮地說：“小主人雖然每天寫完作業(yè)都要很晚，但一直堅持認真做完第二天的預習才睡覺。每次都在我身上寫寫畫畫，把每一刻的重點都標注得清清楚楚，練習寫得認認真真，一旦寫錯就小心翼翼地用橡皮擦干凈，就怕把我的`衣服弄臟弄破。每次把我放進書包前都仔細地把每一個書角摸平，你們看，雖然開學半個學期了，但我還是跟剛發(fā)到小主人手里一樣�！�
“可不是嘛，小主人每次拿起我的時候，就是我最光榮、最享受的時候。我可以感覺到小主人的筆在我身上寫字時‘沙沙’的聲音，一筆一劃工整漂亮；每次老師看到我都面露微笑，看完小主人的作業(yè)總是滿意地寫上大大的‘A+’；同學們還常常跑到小主人那里爭著看我、稱贊我，搞得我常常臉都羞紅了……”沉默寡言的作業(yè)本接著課本的話說。
快人快語的課外書忙不迭地說：“對啊對啊，書包那么重，小主人還每天背著我。每天只要一寫完作業(yè)，小主人就見縫插針拿起我看幾頁。雖然常常因為做作業(yè)，小主人看了沒幾頁又戀戀不舍地把我合上放在一邊，但每次合上前都插一支漂亮的書簽，小心地把我放在桌洞里。有時候還在我身上寫一些批注，畫一些圈圈�！�
正當大家說得起勁的時候，課本突然說：“可能小主人以后就不會那么喜歡我們了。因為我看到前幾天他生日的時候，男主人送給他一個最新的IPAD，小主人高興地跳了起來。”課本說完，大家都沉默了，過了足足有十幾分鐘課外書才一驚一乍地大聲說：“你們只知其一不知其二，小主人雖然很喜歡IPAD，但是幾天過去了，他一次都沒玩過，甚至連包裝盒都沒打開。他說要等到寒假的時候才會玩，而且每天只玩半小時，因為他可不想近視眼或頸椎病�！�
大家這才長長地舒了口氣，安心地結束了對話，各自去休息了。明天，它們又要和小主人“并肩戰(zhàn)斗”，所以現在必須養(yǎng)精蓄銳，免得到時候“掉鏈子”。
書包里的對話作文 16
在一個月明風清的深夜里，書包里面開始掃動了起來，究竟是怎么回事呢？原來是書包里面的所有東西在吵架，他們?yōu)榱藸帄Z誰最有功勞，而在這里不斷的大聲吵鬧著。
首先是政治書先開始發(fā)話的，你們誰都沒有我厲害，我的課本里面有許許多多十分有用的東西，你們哪一本書能像我這樣子嗎？這個時候，其他的書都開始不愿意了，難道你說你最厲害那就是你嗎？數學書這個時候趕忙說道，要說我數學最重要，那可是沒有人能跟我一樣重要的，人們在日常生活中無論是算數還是買賣東西都需要用到我，你說我難道不夠實用嗎？這個時候沒有幾個人說話了，可是沒過多久語文書就站出來了。語文書站在那里說道，我們中國的文化博大精深，難道就是只有你們這幾本書可以在這里面說嗎？你們就是一群烏合之眾，真的是無稽之談，語文書出口一大堆成語，令那些書籍們十分的信服。許久就沒有人再說話了。過了好久，一個微型打印機蹦了出來，它緩緩地說道，要是不是我這個打印機在這里面幫你們打印，不然怎么會有你們呢？鉛筆不服氣的說道，在你之前不都是我來畫書呢？科學書不愿意，連忙說道，要是不是我，怎么會有打印機這種東西呢？大家你一句我一句的不斷爭吵著，誰也沒有服了誰。不知道誰這個時候說了一句話，去找書包去評理去，大家一致贊同，立刻去找書包去評理去了。
書包其實一直都在聽他們的對話，書包這個時候說道，你們誰的功勞都不能磨滅掉，你們每個人在這個時候都是十分有用處的.，你們不需要爭誰第一誰第二你們每一個人啊，都是自己的第一名！所有的東西聽完書包說的話都十分的滿意，覺得自己立刻成為了第一名一樣，高興的走了，從此，他們再也沒有爭吵過，因為他們覺得自己都是第一名了。從此這些文具和書本都過上了平等而自由的生活，全心全意為小主人開始服務了起來，也沒有發(fā)生過這樣的爭吵了。
是啊，我們每一個人的愛好都不一樣，特長也都不一樣，我們不能這樣比較誰是第一，我們需要當自己的第一名，只要自己比以前進步了，那么這個時候你就已經成為自己的第一名了，這一次書包里的對話讓所有的書籍、文具都受益匪淺啊！你覺得誰的功勞大呢？
書包里的對話作文 17
今天放學，我走在路上，突然聽見我的書包里好像有聲音，就像一只小老鼠在我書包里“咬文嚼字”呢！我悄悄低頭從縫隙一看，原來，是我的文具書本在競選老大呢，這種情景使我吃了一驚。
語文書大聲說：“我能教孩子們各種課文，如果沒有我，孩子們就不能知道更多知識，應該我當老大！”
數學書也不甘示弱：“哼，我還能教孩子們算算術，學各種數學知識呢！如果沒有我，孩子們的計算就不會很熟練，連自己幾歲都不知道，所以，應該讓我來當老大！”
美術書聽見前面兩種書說的話，氣憤地說：“你們，你們算什么！我比你們都好！我長得比你們好看，我還能教孩子們畫畫和做手工，應該讓我來當老大！”
文具盒也大聲說：“你們算什么！我的肚子里可以把所有的筆全部裝進來。孩子們要用時，可以直接到我肚子里拿。如果沒有了我，孩子們的筆就沒有位置放了，作業(yè)筆記畫畫都做不了。所以，我才是最強的，我應該當老大。”
“應該讓我當！”數學書大聲叫著。
“不，應該讓我當�！闭Z文書大喊。
“不能讓他當，應該讓我當，我是最棒的。”美術書也氣呼呼地說。
“我才是最棒的，你們幾個小毛孩，還想搶我的.老大位置，哼！不可能！”文具盒大吼一聲。
“應該我當！”“不，我來當！”“我來當！”“我來當！”
數學書說：“如果你不選我當老大，我就不到書包里呆了�！逼渌鼤哺鴶祵W書大聲說：“如果你們不選我當老大，我也不在書包里待了！”
我慌了，心想如果我的書包里一本書也沒有了，那可怎么辦呀！
這時，品德書村長開口了，它對大家說：“大家不要吵了。如果我們再吵下去，我們就不會這么和睦了，小主人也上不了學了，小主人上不了學，我們就沒用了。以后，我們一人當一星期老大，行不行？”大家都覺得這樣很公平也有道理，所以都同意了。
這次大家都可以當老大了，再也不吵架了，都過得非常幸�？鞓�。
從這次書包里的對話中，我明白了一個道理：彼此之間要相互謙讓，不然，就會出現大矛盾。
書包里的對話作文 18
夜，靜悄悄的。
“哎！”一聲嘆氣劃破長空，直沖云霄。這聲音在萬籟俱寂的黑夜里顯得格外引人注目。寬敞的房間里，這嘆氣聲在空氣中充斥著。原來是一個小書包在默默地抽泣著。
向墻角望去，只看到一個胖胖的粉紅書包。走進一看，是一個粉紅色帶一只小兔子的書包，這書包真Q啊！小兔子的耳朵噠籠著。大大的眼睛，臉上掛著兩抹紅霞。她默默地嘆著氣，眼睛里已失去了原本屬于她的光澤垂頭喪氣的，就像一只泄了氣的皮球。
月色從窗子照射到屋里。我踏著那抹月光走到了她的面前。她抬起頭，眼睛眨巴眨巴的望著我。我問她：“你怎么了，小書包！””哎！“她又意味深長的嘆了口氣。想向我傾訴她多年來肚子里的苦水。
我和她來到了街上。街上靜悄悄的，月色伴著公路兩旁的燈光灑在街上，我和她踩著那月光，燈光，向前走去。
她說“我的主人是一個四年級的小姑娘，乖巧可愛。可是她在我的身體里放得東西太多了，這些都不是她所需要的……”說著說著，她的目光黯淡了，眼神望向了我們身旁的文具店。她傷心的訴說著：“就拿這家文具店為例吧！主人經常背著我去里面逛，我以為她要買筆，本子，我的'好朋友和我作伴。結果她還買了一些明星的海報，明信片，這些對她沒用的東西。隨后主人還去前面200米的超市里買很多零食可樂，不顧一切的放進我的身體里，而這些東西常常累得我直不起腰！“說罷，她還偷偷地抹了抹眼淚。
她還告訴我，主人的父母為了她的學習，經常去給她報一些補習班，買一大堆的輔導資料。這些對她根本就沒多大的用處。他們都把這些東西放進書包里，而她卻只好默默地承受著。最后我打開了書包，不看不知道，一看嚇一跳，這些東西可真是琳瑯滿目呀！書包簡直是一個萬能的商店，里面儲存著吃的，喝的，對學習有用的，對學習沒用的，都在這里……
我把書包送后去后，獨自走在街上，想了很多很多……
是呀！孩子天性貪吃，買了很多沒用的東西，家長為了提高孩子的成績，買各種資料，把這些都放在書包里。作為家長和書包的使用者，你們可曾了解過書包的感受！她常常半夜偷偷地抹淚，這些你可曾知道！她常常累得直不起腰，這些你可曾知道！所以，請你們給書包放一天假吧！
書包里的對話作文 19
一個寧靜的夜晚，從一個漂亮的書包中，傳來了一陣陣爭吵聲，一場戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)了。
書包里鼓鼓的，有語文書、數學書、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭論著一個問題：誰才是書包里最有用的東西。語文書大搖大擺地擠到了最前面，說：“小主人每天到學校去，都要第一個把我拿出來朗讀課文，我的功勞最大！”
數學書戴著一副眼鏡，儼然一個知識分子的模樣，說：“小主人怎么可以光學語文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來，說：“主人一看到我，就會亮開嗓門唱起來，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業(yè)本粗魯地吼著：“你算什么！
小主人一回家，就要第一時間拿出我寫作業(yè)，沒有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來，一起反駁它：“沒有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業(yè)的。”兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認識的字，都得向我請教，我還是小主人的小老師呢！”
這時，連書本上的字，標點符號都吵了起來，不一會兒，書包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說公有理，婆說婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭吵的聲音越來越大，他們爭得面紅耳赤，差點把書包都推翻了。不知是誰提出建議，讓書包爺爺來評評理。
德高望重的書包爺爺聽了大家的述說，語重心長地說：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個大家庭，這個家庭里離開了誰都不完整。只有我們大家團結起來，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的`成績，才是我們最大的快樂！”
大家聽了，都慚愧地低下了頭。從此，書包里的各種各樣的文具在書包爺爺的帶領下，組成了一個幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責，再也沒有爭吵聲了。
書包里的對話作文 20
我拖著沉重的步伐走在回家的路上，一想到明天又要星期六了，心情并沒有有陰轉晴，反而陰轉小雨了。“1、2、3、4…”我開始數起周末的興趣班來。
“哎，我都要累死了！”突然一陣埋怨聲從我背后傳來，我心想：原來也有人和我一樣累，回頭一看，差點讓我嚇掉下巴——身后空無一人，難道是鬼在說話？不會吧�！拔叶家驯恕蔽也铧c又掉下下巴，聲音居然從我書包里傳出來，難道書包活了？“你…你是誰呀？”我顫顫巍巍地說，生怕從書包里蹦出個大怪物來，“我？我是你忠實的書包，唉…”
“你為什么這樣無精打采，憂心忡忡呀？”“我真的很累，瞧瞧我肚子里裝的點啥！”我打開一看——不看不知道，一看嚇一跳。大書共10本，小書有7本，還有一個裝滿筆的鉛筆盒，一袋馬克筆，一個水杯，外加一個爛香蕉！“雖然明天是雙休日，可是我還得跟你東奔西跑”書包接著說，“明天上午一語一數，我的肚子還得放上一本厚厚的'《古漢語常用字字典》，下午又得陪著你去英語角，星期天的英語課，幾本《新概念》又要把我壓垮了！”“我也不希望這樣��！”我抱歉地說。“原來你也這么累呀！對了，你一定聽說過一個好消息吧——減負�！蔽艺f�！拔耶斎宦犝f過，前幾天為此還禁了好多奧數杯賽呢�？墒撬孔V嗎？會不會有副作用？說不定有人會因為減負而失去鍛煉腦力的機會，說不定禁止杯賽會對某些花大精力在數學上的人造成不公平…我可不希望這樣的事情發(fā)生。”書包有點左右為難。
“我有個主意！可以適當減少杯賽的升學作用，增加其他興趣的培養(yǎng)，這樣不僅可以減少埋頭苦干的時間，又能讓小學生積極參加課外活動，勞逸結合豈不是一舉兩得！”我真為自己的好點子自豪，書包也發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲，我的腳步變得輕松愉快起來，趕緊回到家中把這個好點子告訴媽媽。我真希望減負能從根源上解決問題，早日給我們更美好的童年！
書包里的對話作文 21
夜，靜悄悄的。我整理好書包準備入睡，一陣喧鬧聲從書包里傳出，我連忙豎起耳朵聽：書包對里面的文具說：“現在你們可以休息了，我還得繼續(xù)工作，你們躺在我里面，快活得很！”英語書說：“哪里呀！主人天天用我來學習，把我的封面都給搞爛了，而且把我弄得臟兮兮的，也不聞不問，痛死啦！”語文書接著說：“英語書老兄，我的情況雖比你好，但你瞧我的肚子被畫得亂七八糟，還有許多折角，唉！”數學書立刻搶著說：“我和語文書情況差不多，可最慘的是主人經常在上課時在我肚子上亂畫，影響我一個女孩子的外觀！”練習本和筆記本也嘆息著說：“咱倆也一樣！”那些書類有的低頭，有的搖頭。聽了它們的一番話，我不由得臉紅了。
過了一會兒，文具們也吵了起來：短頭小紅筆說：“哎！主人愛用長筆，短了就不用了。這不但浪費，而且還堆了一堆的鉛筆頭，文具盒都擠不下了，唉！”短頭小紅筆知道自己馬上就要下崗了，于是躺下來等待下崗的那一天。短頭小黃筆把自己的身體和短頭小紅筆比了比，只比短頭小紅筆長一厘米。她為自己將來的命運哭了起來。長紅筆和長黃筆接著說：“雖然我們比你們長，但主人非常不愛惜我們，把我們美麗的外衣給剝下來了，變得光禿禿的而且還很疼！”橡皮擦連忙接著說：“鉛筆老兄們，你們瞧瞧我那灰頭土臉的丑樣，天�。 背咦訃@著氣說：“沒法呀！你看，主人還在我身上涂顏色呢！”文具盒摸著他油漆脫落的`傷痕說：“天不早了，大伙還是趕快休息吧！明天還得繼續(xù)工作呢！全體文具“唉”的一聲嘆息著去睡覺了。
此時，我感到無比的羞愧，心想：我得盡快改掉這些壞毛病，正做好學生。
最近我變了：鉛筆頭用完了才肯買新筆，書包里的書本和文具收拾得整齊又干凈。又是一個寧靜的夜晚，我聽到文具們不約而同地發(fā)出贊嘆：“太陽打西邊出來了！你看我們的主人變化多大啊！”我欣慰地笑了。笑得那么甜，像窗外那彎彎的月牙……
書包里的對話作文 22
這幾天，我身體不舒適，經常精神恍惚、昏昏欲睡，沒想到卻意外地發(fā)現了一場神秘的對話。
那是在三天前，緊張的復習終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢中……忽然聽到一種奇怪的聲音，忙細聽，原來是書包與
課桌在對話：
“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了！”課桌說。
“唉，課桌大哥，你真是有所不知��！你不知我書包原來是多么苗條，在你的肚子里多寬敞、多自在呀！”書包說。
“是呀，那時多好啊！可你現在為什么變成這樣了呢？”課桌不解地問。
“由于小主人的年級一年比一年高，我的'肚子也就一年比一年大，其實，我也好難受呀，你知道我稱了多少斤嗎？”
“頂多15斤�！�
“哪呢，30斤整!”
“哇!那么重！”
“唉，我該怎么辦呢？”
“老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著……喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎么樣？”
“沒用，我的一個朋友比我還重，他足有35斤，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒見天就不管用了，又反彈回去了，這一反彈比什么牛市股票增長率還高呢。這一‘減’不要緊，現在他的體重已超過40斤了。”
“我聽說電視里天天喊‘素質教育’，沒想到也只是個幌子，一到正事就徹底完了。”
“什么，這能是‘素質教育’的錯嗎？”迷迷糊糊中，我插了一句嘴，“應試教育應承擔全部責任。你看我，整天到晚應試應試，燒到40℃……”
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外地發(fā)現令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子窸窸窣窣地說：“其實素質教育并沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’�！�
書包里的對話作文 23
在一個寧靜的夜晚里，一個漂亮的書包里，傳來一陣吵鬧聲，就這樣，一場“戰(zhàn)爭"就開始了。
首先，科學書站了出來說：“宇宙的奧秘，新奇的探索，海底的發(fā)現，都少不了科學。正是因為我，培育出來那么多優(yōu)秀的科學家，他們才發(fā)明了許多的高科技，所以我不為王，誰為王？”
“NO!NO!NO!Impossibles!!"英語書站了出來，“正應為你，科學家造出了許多對大自然有害的東西，如汽車，那尾氣呀，熏死我了，所以它不僅會污染大自然，還會污染大氣層呢！向我對人們一點害也沒有，現在全國都通用我，不僅還更方便跟外國人交流呢！，而且走遍天下都沒問題呢！所以我才是大王！
戴著眼鏡的數學書走了出來，完全一副大師的樣子說：”我告訴你你就算沒有了錢，你能干什么？你不僅要學會準確的計算，也要有良好地經濟頭腦你懂不懂？總之而言，言而總之我才是領袖！
數學書開口一個我告訴你，閉口一個你懂不懂，再加上一個總之而言，言而總之，把大家嚇得慌了神。
可語文書定了定神說：“胡說八道、子屋需有、空穴來風、亂七八糟、口出狂言、海市蜃樓·······語文書滔滔不絕，說得椎沫星子滿天飛，”我跟你說，學語文不僅能提高寫作能力，還能讓你從中學到不少東西如成語、閱讀、認字······“語文書說完了大家立刻吵鬧起來，可大家誰也不讓步，你一言，我一語。不知誰說了一句找書包爺爺評理去，大家一致贊成，書包爺爺語重心長地說：”你們沒個人都有自己的.用處，尺有所短，寸有所長，大家應該要團結一致呀！“大家聽了，慚愧地低下了頭，決定以后不再爭吵，要組成一個團結的大家庭。
書包里的對話作文 24
我的書包總是沉甸甸的，裝滿了各種書本、作業(yè)本和文具，我很愛惜它們，雖然東西又多又雜，但我每天都抽出時間整理書包，按次序擺放書本文具，免得它們因為擁擠而打架。
有一天，我做作業(yè)做到很晚，還沒來得及整理書包，就迷迷糊糊地爬上床睡著了，突然我聽到一些嘰嘰喳喳的聲音�！澳闶遣恢腊。烨八鼈兙徒洺３臣�，為了比誰最重要，有時甚至還撕破臉打架�！眱筛P兄弟在竊竊私語。
只聽語文書驕傲地說：“我最重要！要是沒有我，小主人就不會說話，不會寫字，成了啞巴，變成睜眼瞎。沒有我，他就不能和別的小朋友講故事、玩游戲，沒有我，小主人什么也做不成！”
語文書的`話剛停，數學書毫不失落地開腔了：“我才是最重要的，如果沒有我，小主人就不知道一二三，不會一加一等于二，不會算術就容易被騙，沒有我，他恐怕連年月日、時分秒都不知道看�！睌祵W書的話立刻招來了一陣嘲笑。
英語書憤憤不平地說：“Excuse me，眾所周知世界將變成地球村，世界各國人民交流越來越頻繁，英語是世界通用語言，學好英語才能開拓視野，以后要是不會說英語都不好意思出門啊，所以，我才是VIP！”
就在大家吵得不可開交的時候，書包阿姨說話了，她語重心長地說：“大家不要爭了，你們每一個都非常重要，缺了誰都不行，但是小主人要做德智體美全面發(fā)展的好孩子，只有學好了語數英數理化，走遍天下才不怕，你們要同心協(xié)力為小主人做貢獻，而不是在這里爭個虛名。”
聽了書包阿姨的話，大家羞愧地低下了頭，一時間鴉雀無聲。我正打算上前和大家會問聲好，突然一個聲音傳來，“兒子，起床啦！”，我睜眼一看，原來是一場夢。
書包里的對話作文 25
夜，靜悄悄的，從一個漂亮的書包里，傳來了一陣陣爭吵聲，一場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。
語文書昂首挺胸，一馬當先，清了清噪子驕傲地說：“我的功勞最大，小主人每天到學校第一個把我拿出來高聲朗讀！如果我不重要，他會第一個拿我嗎？”
就在這時，計算器從書群里擠了出來，他揚了揚眉頭，氣勢洶洶，毫不示弱地說：“我的功勞才是最大的，你們都比不上我！因為生活中處處需要我，比如買東西，計算……哪里少得了我的'影子！”
“安靜——你們都說錯了，功勞最大的應該是我才對，小主人每天放學回家第一個翻開的就是我！”作業(yè)本牙齒咬得“格格”作響，眼睛里閃著一股無法遏制的怒火，大聲吼道。
突然，從文具盒里蹦出鉛筆、橡皮哥弟倆，杏目圓睜，怒不可遏地向作業(yè)本吼道：“你別得意，小主人是靠我們倆才寫出好文章的�！�
大家“公說公有理，婆說婆有理”爭得面紅耳赤，最后，大家決定，找德高望重的書包爺爺來評理，書包爺爺聽了他們的爭論，語重心長地對他們說：“其實你們的功勞一樣大，要是少了你們其中一個，小主人都學習不了，大家想一想，是不是這個道理啊？”
聽了書包爺爺的話，大家都認識到自己的錯誤，作業(yè)本慚愧地低下了頭，數學書的眼睛里，有一道奇異的復雜的亮光在跳動，兩行晶瑩地淚水，沿著他的臉頰，無聲地淌下來。大家都安靜下來，各自想著自己的心事。
夜，靜悄悄地，又恢復了平靜。
書包里的對話作文 26
一天，夜深人靜，書包的主人——芬芬，寫完作業(yè)后，累得趴在書桌上睡著了。
這時，書包醒了，他伸著懶腰說：“哎，現在小主人的書包的重量可是越來越重了，把我的腰都快累垮了。
突然，書包的后面?zhèn)鱽砹艘宦?嗯的聲音，書包嚇了一跳，害怕的說誰，是我，書桌，被你壓在下面的書桌，書桌說。
哦，是書桌哪，你可是嚇了我一跳，書包說道，書桌說，哦，那對不起，哎，我們小主人的`書越來越多了，什么課本呀、課外書呀、課輔資料……什么書都有，下次，我們找個稱，稱一稱小主人的書有多重，我估計呀，小主人的書肯定得有10千克吧。
對，我看那是最少的，你看，我的肚子里今天就光帶課本都這么肥了，要是明天的話，就不一樣了，明天小主人的老師要給同學們講課輔，肯定的，明天一定要我的肚子再大很多，書包皺著眉說。
我可比你累很多，你看，我身上架的書，都從幼兒園到初中的了，我數一下有幾本。1、2、3、4、5……書桌數著。
行了，別數了，肯定數不完了，我統(tǒng)計了，小主人每學期至少發(fā)十本左右的書，這小學就多少本了，更別說初一、初中的書了，馬上還得上高中吧，書包說。
你說的也對，可是這樣的話，也沒有辦法。小主人的書一定會隨著學籍增高變更多。我們的哭日子還有得過吧，書包嘆氣的說。
這時，主人翻了個身，接著，又誰了。
好了，讓他好好睡吧，主人壓力大，別再打擾他了。書包說。
書包里的對話作文 27
我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發(fā)現里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天，總算在書包的一個角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。
第二天上午，我走在回家的路上，發(fā)現文具們的“聚會大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎么會鬧哄哄的呢？于是，我再打開書包一看，發(fā)現數學課本和語文課本瞄了我一眼，又繼續(xù)吃他們的東西去了。原來呀，他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業(yè)本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業(yè)本都在打打鬧鬧。
只聽語文課本說：“太好了，小主人在這次競賽中考了第一名，還弄來一張喜報呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說�！斑@下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場了�！毙∽鳂I(yè)本說。“說得真是Good！”其他文具都說。“哼，這還不是我們的功勞！”試卷和同步練習反駁道�！罢l說這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞！”所有小作業(yè)本一起說。這時在一旁聽地不耐煩的`文具盒想沖過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個也沒有休息，但小作業(yè)本就是攻不下試卷和同步練習的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰(zhàn)士”和一名“排長”了。這時，文具盒、數學課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。
說：“不要爭了，不要爭了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學習的成績！”他們一聽，立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。
雖然這場爭吵小作業(yè)本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個道理，做人不能亂爭吵，搶功勞，要和睦相處。
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