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那一刻，我們哭了作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的那一刻，我們哭了作文，希望能夠幫助到大家。
那一刻，我們哭了作文1
你可曾有過一時間地動山搖的恐懼？你可曾有過霎那間家破人亡的痛苦？二零零八年五月十二日，一場強震撼動了這古老的中華大地。而汶川地震，則成了中華民族心底永遠(yuǎn)的痛。
無數(shù)條生命逝去，無數(shù)聲痛苦呻吟，那一刻，我們哭了，為那無數(shù)條逝去的生命，為那曾為人間天堂的巴蜀大地。一串串淚珠灑落，點點淚光照亮了中華民族那不朽的精神。
廢墟一角，一片黃色的印跡；一位母親，已然沉沉睡去。然而，她那懷中卻依稀傳來稚嫩的聲音。一個孩子，被母親緊緊的護(hù)在懷中，而他卻不知道，那身旁的手機上已然是媽媽留給他的最后一句話了。“孩子，如果你能活下來，一定要記住，媽媽愛你。”
——那一刻，我們哭了，為這偉大而真摯的母愛。
學(xué)校一處，一位老師張開雙臂。四個孩子，還活著！周圍的人呆立著，偉大的人民教師，用他的血肉之軀護(hù)住了四個幼小的生命。點點燭光，人們用目光為他送行。學(xué)生的淚水，已然撒遍這干涸的大地。
——那一刻，我們哭了，為這震懾天地的師生之情。
救災(zāi)現(xiàn)場，綠色、橙色、白色儼然構(gòu)成了一幅溫馨而和諧的畫面。解放軍戰(zhàn)士、消防隊員、白衣天使，他們用真誠的關(guān)懷譜寫出了一個個生命奇跡。讓我們來聽一聽吧，那“讓我再救一個吧”的`聲音；讓我們來看一看吧，女護(hù)士竟用自己的奶水哺育著受傷的嬰兒；讓我們來品一品吧，生死交界處依然有溫情的美麗。
——那一刻，我們哭了，為這無私無畏的民族之情。
一幅幅畫面，一顆顆真心，苦痛淚，感動淚，點點淚水匯成了中華民族的精神之河。
那一刻，我們哭了，下一刻，我們會更加堅強。三分鐘默哀的悲痛過后，淚水中站起的中國必將重生！
人無災(zāi)不立，國無難不興，天佑中華，多難興邦！
汶川，加油！中國，加油！
那一刻，我們哭了作文2
這一刻我想要回到小學(xué)畢業(yè)時的那一刻。
那一刻我們分離了、那一刻我們哭了、哭成了一個淚人。
那天，是我們的畢業(yè)典禮，也許過了這一天我們就真的分離了。
早晨，我到達(dá)學(xué)校時，慢慢地走在操場上，仔細(xì)的感受著這個學(xué)校的每個角落，回憶著我們以前共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時光。
當(dāng)我回到教室后，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有。但過了一會兒，同學(xué)們也都以緩慢沉重的步伐走了進(jìn)來，看他們一個個臉上云淡風(fēng)輕的模樣，其實內(nèi)心也跟我一樣不舍吧！但還是有幾位同學(xué)沒忍住，哭了出來。
時光總是留不住的，我們總是要分離的。
等到同學(xué)們?nèi)康烬R后，教室里是以前從未有過的安靜。老師抱著聽寫本走上了講臺，說道：“今天我們來聽寫。”“我們都沒復(fù)習(xí)，怎么聽寫。”同學(xué)們不解的問到。老師面帶笑容的說：“今天聽寫的是全班同學(xué)的名字。”當(dāng)聽到這句話時，我的內(nèi)心不知怎的，突然一顫，眼淚浸滿了眼眶。
聽寫過后，老師帶領(lǐng)著我下到了操場。站在國旗下的我們，仿佛又情景再現(xiàn)，又回想起剛進(jìn)校時，我們也是這樣站在國旗下，一切都沒變，只是主角們變了，主角由什么都不懂的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的'少年。當(dāng)校長的聲音響起時，我便全神貫注地聽著校長講話，這是我第一次那么認(rèn)真聽校長講話。當(dāng)校長說我們正式畢業(yè)時，可我怎么也笑不起來，仿佛內(nèi)心不舍的情緒壓著興奮的情緒。那一刻，站在國旗下的我們哭了。
放學(xué)后，我跟著同學(xué)們一起走，經(jīng)過一個又一個路口，同學(xué)們也一個又一個的告別，最終只剩我一個人了。
那一刻，我們哭了作文3
當(dāng)我回想往事時，就會不由自主地想起那一刻，我們哭了，大家都留下了依依不舍的眼淚。
記得那時，周老師叫我門把政治。歷史試卷收起來，讓她保管。當(dāng)班主任來到的時候，我們還在收卷，可能班主任知道要分班了，就很生氣地說：“還收什么啊，要分班了。”大家都很驚訝地回到自己的座位，然后，班主任接著說：“級長要換人了，班肯定會分的，我們班的'某位女同學(xué)立即走過去抱住她的好朋友說：“我舍不得你。”隨后，級長也來到了我們班和班主任一起說：“無論你們?nèi)サ侥膫�班，都不要傷心，你們要向上爬……同學(xué)們聽著，眼淚不停地留下來、淚流滿面，就像屏幕上的珍珠撒滿一地。那一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，大家都留下了依依不舍的眼淚，班主任也忍不住地走出教室，到外面偷偷地哭了。
隨后，級長給我們做笑臉，哄我們開心，叫我們別哭，我們還是忍不住地哭。接著，體育老師來給我們講道理，我們還是不怎么搭理，還是低著頭哭。
那一刻的哭聲，把我們七《2》班所有的熱情、團結(jié)、友愛……全都展現(xiàn)出來，那一刻的哭聲也是我自己第一次見到的全班同學(xué)的哭聲，那一刻的哭聲是依依不舍的、是團結(jié)友愛的、是熱情開朗的……
那一刻，我們哭了。
那一刻，我們哭了作文4
每天家里都會發(fā)生這樣一幕。
“……快去做作業(yè)”，我大聲地對著正在看漫畫書的弟弟吼道。他居然無動于衷，仍然聚精會神地看著他的最愛《多拉A夢》還時不時發(fā)出嘻嘻的笑聲，完全無視我的存在，頓時，我火冒三丈，把他手上的'書搶了過來，這下子他也火了，從床上跳了起來。“你是我誰呀！憑什么搶我的書！”“就憑我是你姐姐，我就要管你！”“我才沒你這樣的姐姐呢！把書還給我！”
一場激烈的“戰(zhàn)爭”又開始了。
分離時的斗嘴
“我回老家讀書，就算回家也不用再急著做作業(yè)，可以玩電腦了”大妹妹說。“終于可以不用聽她的嘮叨了，以后在看漫畫時，再也不會有個蚊子在耳邊吱吱喳喳了！”弟弟說。“可惡，你們把我當(dāng)空氣是吧！別以為只有你們高興，我也高興！”我大聲說。“好啊！那再見！”弟妹們齊聲地說，“哼，不對，應(yīng)該是再也不見！”
就這樣我們分隔兩地。
分離后的相逢
轉(zhuǎn)眼間放寒假了，大家回來了。
當(dāng)聽到他們馬上就到家時，我情不自禁地跑了出去接他們。看到弟弟妹妹了，他們也看到了我，揮著手向我跑來，我們抱成一團，哭了，
從前的打打鬧鬧，短短的幾個月不見，在相逢的那一刻，我們都哭了。