埋在心底的自豪作文

時間：2023-11-10 21:17:47 好文我要投稿

埋在心底的自豪作文[經典]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的埋在心底的自豪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

埋在心底的自豪作文[經典]

　　埋在心底的自豪作文篇1

　　我喜歡讀書，我與書有一種特殊的情感，我的家人說我小書迷的.時候我很自豪。

　　有一次，媽媽拉著我的去商場，我說：“不行哎！我在看書啦！”想了想，我說：“行！不過，你要帶我去新華書店。”接著我們去了書店，我看看書封面就喜歡呢，一分一秒，一點一滴，時間過去了。一個小時仿佛像幾秒鐘，眨眼間逃走了。

　　媽媽說咱該走了，我說：“再讓我看五分鐘，只有五分鐘！媽媽！”其實，這是我的小伎倆，嘴上說五分鐘，心里想的哪是五分鐘？十個五分鐘還出不多哩，可這招不靈，媽媽說我還不知道你？五分鐘過去了，你還不走，非要等到十個五分鐘時才肯走！快點！待會兒回家慢慢看！”哎，我只好和我的好朋友說再見。

　　因為看書的原因，我寫作的水平在不斷升高，日積月累，我寫的作文越來越好，看的書也越來越多，從媽媽讀到自己看，從小人書到口袋書，整個過程慢慢的成為了我的回憶，我的驕傲，我目前已有上五百本了呢。

　　每當尋找到這些回憶時我總會笑一笑，很開心，很自豪呢！

　　埋在心底的自豪作文篇2

　　我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的`時候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發現，一但被發現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。

　　記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時候是他捉我。我先躲到一個小區樓上，在樓上看著他，等他到我的前面我就下樓開始跟蹤，我先背靠著墻，等他走到別的通道，我就走到前面的通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來被捉。他就跑回家了，我就到家門口叫：“快出來，我在外面。”他就跑出來了，我就又躲起來跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來。

　　后來還是被發現了，他就問：哥哥你躲到哪里去了？“我不告訴你”我說。

　　埋在心底的自豪作文篇3

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀發；一雙水汪汪的大眼睛，仿佛一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說我可愛吧？

　　我有許多特長：畫畫、唱歌、跳舞、騎自行車、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。

　　記得有一天晚上，我和爸爸在院子里比賽打羽毛球，剛開始的時候，我有些生疏，球仿佛在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的'羽毛球就像是天空中飛翔的鳥兒，一會飛到左邊，一會飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會兒圍著我轉，一會兒又圍著爸爸轉。經過多回合的練習，我和爸爸打得越來越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏！你是最棒的！”我鉚足了勁，奮力躍起，來了個大力扣殺，給爸爸一個大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。

　　“耶，終于贏了！”我激動地歡呼起來。

　　通過打羽毛球，我深深地體會到，只要肯付出汗水，球技一定會進步提高的。

　　埋在心底的自豪作文篇4

　　我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少，因為“失敗是成功之母”嘛。

　　記得從前我不會滑，而我的朋友卻經常在小區里如魚得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問他那是什么，他告訴我是活力板并借給我玩。我學著他的樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。

　　我先左腳踩上去，再右腳一蹬，往上一站。啊，我摔交了！我知道是因為沒掌握好平衡。第二次我又摔倒了，這次是因為沒控制好方向的原因。第三次又是因為一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒，一天一天的.失敗中吸取經驗、教訓。

　　現在，我已經達到了令人“望塵莫及”和“登峰造極”的技術了。只要我踩上活力板，右腳蜻蜓點水一般，一蹬，活力板便似離弦之箭般地飛馳，引來無數羨慕的目光。

　　滑活力板，你真是我埋在心底的自豪！

　　埋在心底的自豪作文篇5

　　我是一個勇敢、自信的男孩，我會打籃球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的`普通話。

　　上周，我們學校組織朗誦比賽，我很榮幸的代表我們班參加了比賽。

　　那天，我默默地坐在觀眾席上，該輪到我朗誦了，我的心里像有個小鹿在跳，緊張得不得了。我邊上臺邊鼓勵自己“別緊張，要沉住氣。”在自己地鼓勵下，我慢慢地恢復了平靜。開始演講了，我用流利的普通話朗誦出那一句句優美的詩歌，贏得了臺下陣陣掌聲。比賽結束后，我獲得了一等獎。

　　我明白了：沒有努力，就沒有收獲！我為能參加這次朗誦比賽而感到驕傲、自豪。

　　埋在心底的自豪作文篇6

　　我的字不錯，讓我十分自豪。

　　以前我的字在班里十分不好，100個同學80個都比我強。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個個好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個書法班。

　　經過一個月的努力，我的字突飛猛進，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”

　　開學的第一天，寫作業時我十分認真仔細，老師在晨讀時就表揚了我，還把我贊譽為“全班第一”。那時，我的心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。

　　開學快一個月了，同學們互相檢查完作業后簽字，我簽的.字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭著也讓我簽。結果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰林沖——差好大一截。

　　從現在開始，我一定會好好練字。

　　埋在心底的自豪作文篇7

　　我喜歡圍棋，在中班時就開始學了。

　　以前我并不喜歡圍棋，之后看了一部圍棋動畫片，我才喜歡上圍棋，整天對媽媽說：我要學圍棋。媽媽一開始不同意，可后來終于同意了。剛開始學，我發現下棋是一件很難的事，首先要心平氣和，然后才能學棋。而且，要學很多東西，記憶力必須好，下棋時棋子落到棋盤上就不可以動，所以，落子前要仔細考慮。但我不害怕，堅持每天去棋院學，認真聽老師講課，回家練習。在期末的圍棋班擂臺賽上得了第二。

　　記得有一回，我參加了定段比賽，第一局，我是輪空（意思是沒人和我下，我直接加分）可能是報名太晚了。后面幾局，我全力戰斗尋找敵人的.弱點，尤其是最后一局，我棋逢相手，但我不害怕，按照平常打法，步步為營，在對手沒有發現的情況，以迅雷不及掩耳之勢突然襲擊，把對手打了個措手不及。最后拿到了第一，得到了一段證書。那時我7歲。

　　之后，我有跟著一位已經在國家隊退役的老爺爺學，不久又得到了二段證書！

　　我現在參加全市比賽，一次第2，一次第3，兩次第5。

　　圍棋我的強項之一。

　　埋在心底的自豪作文篇8

　　我叫張夢琦，長得胖胖的，但你們別以為長的胖就沒長處，我可是也有長處的!下面就讓我來給你們說說我的長處吧！

　　長處一：打羽毛球

　　有一天，我和媽媽來了一場羽毛球比賽。只見老媽來了個大扣球，我還沒來得及，就被老媽的`“拍蒼蠅”球法打到了我可憐的鼻子啊！老媽看到了，連忙跑來問：“怎么樣？”我想：嗚嗚，我可憐的鼻子呀，被你打得好慘啊，我一定會報仇的！我一看老媽那位置空了，連忙打了過去。老媽往后一看。趁她往后看的時候，我又打了一下老媽的屁股，真痛快呀！后來我們又光明正大、正兒八經地打了一場。最后，比分11比6,我大獲全勝，心里可自豪了！

　　長處二:騎自行車

　　有一天，我，吳馨怡和她的朋友去騎自行車，比賽誰騎得快。開始時，你爭我奪，不相上下。可才過了一會，我竟然就變成了最后一個。我見她們正在邊騎邊聊，心想：她們騎得真快，我一定要開足馬力沖上去！說著，我兩眼盯著前方，雙腳不停地踩，沖啊沖，沖啊沖，不一會兒的功夫，我就第一個來到了終點！我等了她們足足有60秒，她們才到呢！哈哈，我心里可自豪了！

　　你們看了，一定也發現自己的長處了吧，寫下來吧。

　　埋在心底的自豪作文篇9

　　我是個全面發展的女孩，什么東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了。

　　記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心里還在打冷戰，一個念頭說：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭說：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的！我跑到媽媽身旁，說：“媽媽，我萬一彈錯了怎么辦呢？”媽媽說：“沒關系，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心里似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞臺，我向臺下的觀眾和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞臺，一下子撲到了媽媽的.懷抱里說：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上臺去領獎，我興奮極了！因為我是全場最高分！我拿著“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了。

　　怎么樣？聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？

　　埋在心底的自豪作文篇10

　　從小我就喜歡溜冰，現在它仍然是我的最愛。

　　記得小時候，是媽媽拉著溜的。有一次，我和媽媽去散步，我興高采烈地穿上了溜冰鞋，很快媽媽就拉著我溜了起來。正在我興致勃勃的時候，往旁邊一看，媽媽已經累得精疲力竭。為了不讓媽媽勞累，我就決定自己慢慢溜。媽媽怕我受傷，就幫我戴上了護具。可是由于心里非常害怕，我始終溜不起來。媽媽不斷地鼓勵我，我也賣力地練著，經過無數次的摔跤，無數次的努力，我終于能放開媽媽的手溜了。經過這件事，我明白了：即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成功的。

　　經過一段時間的苦練，我的水平在小伙伴中已經很高了。碰巧，溜冰比賽開始報名了。我毫不猶豫報名了。比賽開始了，我發現對手竟然是一個初中生，頓時心里緊張萬分，心想：這次慘了，一定輸啦！忽然，從耳邊傳來“加油啊，胡越，一定要克服心中的'恐懼！”的叫喊。哦！是媽媽！我立刻鎮定下來，認真比賽。出乎我意料的是，我竟然戰勝了比我大好幾歲的初中生。哦，我贏了！我自豪地站在領獎臺上，暗自想到：我是最厲害的溜冰高手！這樣的情景怎能不讓人激動呢？

　　現在想起這件事，我心中的豪情就油然而生。

　　埋在心底的自豪作文篇11

　　每個人都有自己最得意的一個方面，我的得意方面有很多，比如跑步、寫字、畫畫等等。但是我最得意的是我的跑步。

　　二年級時，我被選入了校女子田徑隊，每天下午都要訓練跑步，為的是要在學校和縣里取得優異的成績，為學校和班級爭光！有一天下午，我們正在跑步，突然，老師說我們都要參加一年一度的秋季運動會。我愣了一下，然后，我們都興奮不已，因為每個人都知道，為班級爭光的'時候已經悄無聲息的降臨了。我們會更加努力的。

　　埋在心底的自豪作文篇12

　　我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學會了跆拳道，沒事的時候經常和姐姐相互切磋。可是，學跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續做了三次以后，就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的心里像打鼓似的叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，抬高、抬高、一定要抬高！”說著便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的.一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著，咬牙切齒的終于不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。

　　下課了，我拖著沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經過無數次的失敗，方可取得成功。

　　埋在心底的自豪作文篇13

　　每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長不是唱歌，不是跳舞，而是鋼琴。

　　記得上三年級的時候媽媽建議我學鋼琴，我聽了可高興了，鋼琴是多么高雅的樂器啊，我滿口答應。媽媽把我帶到羅老師琴藝館。剛進門我就看見了許許多多的樂器，有電子琴，吉他，鋼琴。我發現鋼琴是其中最大的`一個樂器，頓時仿佛看到了自己坐在那架鋼琴前，優雅的揮動著雙手彈出了一首美妙的音樂。

　　老師幫我想了一個好辦法，那就是自己的手里假裝捏著一個雞蛋，這樣學起來就順利了。我一開始還是學得比較好的，可是后面越學越難，每次上課總是心不在焉的，老師就開始批評我，我就更加不耐煩了，開始有了放棄學習的念頭。后來，我冷靜下來想了想，別的孩子都能學得會，我就那么笨嗎？既然做了這件事就一定要堅持到底，于是我每天回家就刻苦練習，爭取一次性過關。經過堅持不懈的努力，后來老師上課就夸我：“你真棒，你是怎么做到的？太厲害了。”我紅著臉說：“其實我并不聰明，只是我每天堅持不懈的練習才練會的。”

　　從此，我又開始喜歡鋼琴了。這種堅持不懈的精神伴我一天天進步著，成了我埋在心底的自豪！

　　埋在心底的自豪作文篇14

　　在比賽時，彩筆斷了你會著急成什么樣的，來看看我是怎么幫助同桌的吧。

　　有一天，老師在班上選了一位同學去參加繪畫比賽，老師居然選了我。我激動得一蹦三尺高，同學們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個小時，我突然緊張起來，手心直冒汗，可我又想起同學們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了，我拿起畫筆，開始迅速一心一意的畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學叫了起來。感覺很奇怪，畫得好好的，干嘛要叫，我轉過頭去，定睛一看，原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉，眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。

　　我和他雖然不是同班同學，但我看他急得眼淚都快出來了，還是挺可憐的.，就把我的彩筆往他的桌子上一推，大方地說：“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝：“真是太謝謝你了。”“沒事應該的。”我邊說邊畫。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學的盼望，把青色抽了出來。

　　結果由于顏色用的不對，我得了三等獎，那個同桌得了一等獎，我不但沒有感到遺憾，反而還很自豪。因為我幫助了一位需要幫助的人，我的心里很開心比吃了蜜還要甜，我為我埋在心底的樂于助人而自豪！

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