遲到風(fēng)波作文（優(yōu)）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的遲到風(fēng)波作文，希望對(duì)大家有所幫助。

遲到風(fēng)波作文1

　　早讀課的鈴聲響了，原來吵鬧的校園像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。五（2）班的同學(xué)們有的端端正正地讀起書來；有的津津有味地品味著書中好詞好段；有的全神貫注地背著昨日還未背熟的課文，教室傳出朗朗的讀書聲。這時(shí)的教室像一灣寧靜的湖水。同學(xué)們各做各的事。

　　突然，一陣洪亮的報(bào)告聲傳遍教室，打破了教室的寧靜。就像湖水中砸了一塊大石頭一樣。小明像八十七歲學(xué)吹打——上氣不接下氣、氣喘吁吁地跑到教室。頓時(shí)同學(xué)們像著了魔似的不約而同地望著小明，“刷”的一聲，同學(xué)們的目光射向小明，都聚集到小明身上。小明成了同學(xué)們的焦點(diǎn)。只見小明身穿藍(lán)色襯衫，黑色牛仔褲。他扶住墻，喘著氣，靠在墻上，低著頭，不停地搔著后腦勺，站在門外，這時(shí)就像一個(gè)等待判決的罪人，臉紅得像蘋果。同學(xué)們議論紛紛，竊竊私語，有的偷偷地跟同桌講，有的露出了滿臉嘲笑的樣子，有的指著小明自言自語地說著。這真是盤古開天辟地——第一回；小明這樣的優(yōu)等生會(huì)遲到，真是大姑娘上轎——第一次；小明是班長(zhǎng)候選人，還會(huì)遲到，真是破天荒——第一遭呀！這時(shí)小明的冤家小黃，對(duì)他的同桌幸災(zāi)樂禍說：“看看連班長(zhǎng)候選人也會(huì)遲到，哈哈，你也有今天啊，真是老天爺開眼了，以前都是我遲到，你在背后笑我，這回讓你這樣品學(xué)兼優(yōu)的.人才感受一下什么叫做被人嘲笑的滋味，哈哈！”說完還向小明扮了一個(gè)鬼臉。

　　這時(shí)一位被同學(xué)們認(rèn)可的快嘴快舌的管家婆小紅看了哈哈大笑，信口開河，振振有詞地說：“呀，連班長(zhǎng)候選人也會(huì)遲到，真是太陽從西邊升起，千古奇聞呀！今天可真是個(gè)好日子，可沒愁沒有好戲看啦！”

　　小明的好朋友小君看著幸災(zāi)樂禍的小黃和正準(zhǔn)備看好戲的管家婆小紅，為小明抹了一把汗，又著急，又擔(dān)憂：小明呀！小明，你可是我的好哥們，千萬不要出事呀！

　　而老師的舉動(dòng)打破了這時(shí)的局面，只見大家的目光都期待地看向老師，萬萬沒想到，老師竟然出乎意料的，和藹地摸了摸了小明的頭說：“快進(jìn)來上課吧！”大家驚訝了，都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地說：“無聊，一場(chǎng)精彩的鬧劇就這樣泡湯了，真沒勁！”這一個(gè)精彩的“戲劇”就這樣草草的收?qǐng)隽恕Ｐ∶鞯暮门笥研【�一顆高懸著的心也終于慢慢放下……課堂上頓時(shí)鴉雀無聲，教室又恢復(fù)了往日的平靜，同學(xué)們又各做各的事了，這一曲交響曲就這樣結(jié)束了。

遲到風(fēng)波作文2

　　此刻，我執(zhí)筆端坐于窗前，回想起早晨的事，羞愧、自責(zé)與感動(dòng)交織著，內(nèi)心久久不能平靜。

　　記憶回到清晨。當(dāng)我從睡夢(mèng)中睜開迷蒙的雙眼，看看表，頓時(shí)慌了神——竟然已經(jīng)7：31分了！我以最快的速度收拾好東西沖向?qū)W校，可還是無法避免地遲到了。平日里街道擁擠不堪，此時(shí)卻靜寂寂的，望不見一個(gè)人影。我穿過走廊，很快就來到教室門口，只聽里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲，門緊閉著。我猶豫半刻，深吸一口氣，推門進(jìn)去，盡可能悄聲回到座位，然而幾位同學(xué)的目光還是聚集在我的身上。

　　同桌小沫問我：“早上為什么來遲了啊？剛才楊老師還在問你呢！”聽這話，我的心更涼透了：本想著遲到，就悄悄告訴值周班長(zhǎng)，這下子老師、同學(xué)都知道了，叫我怎么見人啊！

　　我心里亂糟糟的，有一搭沒一搭地讀書，最終也沒讀到心里去。我一直低著頭，害怕楊老師看見。楊老師朝我這邊走來，我就使勁用書遮住臉，更不敢看她。其實(shí)想來可笑，一本書怎能遮得住一個(gè)大活人呢？

　　早讀后，我回想起上一次遲到，原本也是睡過了頭，可母親怕我到學(xué)校里挨批評(píng)，于是在微信群里給楊老師請(qǐng)假說，是我生病了，于是才蒙混過關(guān)。我心中愧意更甚，自己接二連三地犯錯(cuò)不說，還和家長(zhǎng)一起向老師撒謊，這是怎樣的行為呀！我越想越自責(zé)，越覺得對(duì)不起老師和同學(xué)。我站起身，終于決定去向楊老師道歉。

　　辦公室里，班主任正坐在那兒專注地寫著什么。我輕輕走過去，向她道清這兩件事的原委。本想著這樣大的錯(cuò)，楊老師定會(huì)生氣的，可她并沒有。而是溫和地說：“你不必和我道歉。再完美的人都會(huì)有過錯(cuò)，因?yàn)槟阏\實(shí)的態(tài)度，老師原諒你了，以后注意就是了。”我望著她的'眼睛，一瞬間竟不知該說什么好。我感謝班主任的寬容，也正是她的寬容和仁愛，讓我不愿意犯錯(cuò)。因此，我絕不容忍自己再有這樣的失誤。

　　走出辦公室，我輕松了許多。老師說得對(duì)，做錯(cuò)的事既然做了，就讓它過去吧，迎接我的是嶄新的生活。我將用自己的努力去彌補(bǔ)曾經(jīng)的過失，因?yàn)榉稿e(cuò)也是人生的必修課。

　　遲到風(fēng)波就這樣落下帷幕，我會(huì)堅(jiān)守自己的承諾！

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